時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

思政教研室工作計(jì)劃篇一

全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，按照淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見》要求,，以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實(shí),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）理論學(xué)習(xí)

1,、要充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高,、教育發(fā)展的重要性,，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)針對性和實(shí)效性，結(jié)合實(shí)際合理選材,，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

2,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論,、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí),，全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)實(shí)踐,。

3、完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合,，抓好落實(shí),，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力,。

（二）課改實(shí)驗(yàn)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作,。首先,，校本研修應(yīng)該從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)抓起,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn)，使他們深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)和新教材的精髓,，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、上層次。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報(bào),，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的,。其次，切實(shí)抓好校本教研工作,，把新課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校,、放在課堂,。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研制度,。大力倡導(dǎo)集體備課,，提倡同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動(dòng)教研,、捆綁式研討的方式,，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，解決遇到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長。第三,，抓住機(jī)遇把專家和特級教師請進(jìn)來，為教師做課,、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力,。

2、繼續(xù)執(zhí)行全區(qū)骨干教師定期研討制度,。整合全區(qū)骨干教師的力量,，以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn),，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，為定期研討提供便利條件,。同時(shí)加強(qiáng)對骨干教師的管理與指導(dǎo),，使骨干教師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保課改實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行,。

（三）教學(xué)管理

1,、各校領(lǐng)導(dǎo)要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，樹立“教學(xué)中心”意識,，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來,；認(rèn)真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度,，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量,。

2,、各校要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規(guī)”的落實(shí),。重視教學(xué)過程的監(jiān)控,，加大教學(xué)過程管理的力度,。要嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口,，一是嚴(yán)把集體備課關(guān),，制訂集體備課活動(dòng)流程,，加大對集體備課的過程督查,。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課,，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,，杜絕網(wǎng)上粘貼教案,，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主,、合作、探究,，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規(guī)的落實(shí),，本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實(shí)教學(xué)常規(guī)》和教研組長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)《落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)》的論壇活動(dòng),。

3、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,，改革評價(jià)方法,。在新理念指導(dǎo)下,，各校都要建立起一套評價(jià)主體多元、評價(jià)項(xiàng)目多種,、評價(jià)方式多樣的發(fā)展性評價(jià)體系。做到定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合,，結(jié)果評價(jià)與過程評價(jià)相結(jié)合,。使評價(jià)功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展，達(dá)到促進(jìn)發(fā)展的目的,。

4、搭建交流平臺,，城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。全面了解和準(zhǔn)確把握各校教學(xué)的實(shí)際狀況,，針對問題,，制定措施,，集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。積極開展優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，解決城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)發(fā)展不平衡問題。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)片交流活動(dòng),，各校每學(xué)期至少要組織一次務(wù)實(shí)高效的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

（四）教育科研

1,、學(xué)校要落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)現(xiàn)教研與科研的整合,，突出研究的目的性、針對性和實(shí)效性,。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理,，提高研究質(zhì)量,，倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即教研,，成長即成果”的科研理念。要把課程改革,、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識,，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題,、分析問題和解決問題的能力,。

2,、各校要積極開發(fā)利用好各種教育資源，拓寬教育渠道,，開展校本課程和地方課程的研究，進(jìn)行校內(nèi)外,、課內(nèi)外的科技教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展相關(guān)學(xué)科整合的研究,，提高師生的研究能力及認(rèn)識社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力,。

（五）課堂教學(xué)

1、課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是改變一言堂,、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式,，激活學(xué)生的主體意識與主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識,。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者,，教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，教學(xué)相長,。開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。本學(xué)期教研員到基層學(xué)校聽課視導(dǎo)除對課堂進(jìn)行具體指導(dǎo)外,，還要對各校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面調(diào)查,，對典型的課例進(jìn)行分析研究。

2,、課堂上要認(rèn)真落實(shí)新理念，努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,。同時(shí)根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見》,，制定適合我區(qū)實(shí)際的實(shí)施方案，開展各類研討會(huì),、展示會(huì)，通過不同形式展現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果,。

3、繼續(xù)開展好“五個(gè)一”活動(dòng),，即教師每周做一次教后記，每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案,，每學(xué)期上一節(jié)校級以上（含校級）研討課，每人建立一個(gè)班級學(xué)生成長檔案,，每月提供一個(gè)問題（向同年級同學(xué)科教研組或備課組提供一個(gè)本人在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問題）。

（六）隊(duì)伍建設(shè)

1,、根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)意見》的文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教研員隊(duì)伍,，發(fā)揮他們在全區(qū)教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展教研員深入基層學(xué)校聽課視導(dǎo),、蹲點(diǎn)包校,、執(zhí)教公開課,、兼職教學(xué)等活動(dòng)，使教研員成為我區(qū)先進(jìn)教育理念的傳播者,，教育教學(xué)的示范者，教學(xué)管理的指導(dǎo)者,，教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

2、各學(xué)科在全區(qū)教師中挑選出優(yōu)秀的教師組成骨干教師隊(duì)伍,，根據(jù)實(shí)際制定出具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)周期和主要措施,。教研員,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行跟蹤聽課,，從備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行具體指導(dǎo),，通過執(zhí)教觀摩課,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式,，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。本學(xué)期舉辦教學(xué)能手評選活動(dòng),。

3、加強(qiáng)對教學(xué)新秀的培養(yǎng),。對青年教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們多參與一些骨干教師的交流活動(dòng)，多尋找一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,，幫助其迅速成長。

4,、實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和區(qū)級,、市級,、省級名教師的帶動(dòng)作用,。以老帶新，以新促老,，責(zé)任到人，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，成名成家。創(chuàng)設(shè)比,、學(xué)、趕,、幫，人人爭先,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高,，在協(xié)作中成長。

（七）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

要重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域,，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪,，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化。

1,、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、校園網(wǎng)的普及,，給教師的教學(xué)研究工作帶來極大的便利,。因此，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研,。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括：教材分析，教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思,，教學(xué)方法,、思想觀念；優(yōu)秀教學(xué)案例,、教學(xué)課件展示，教學(xué)論文交流等,，教研員和基層學(xué)校教師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開對話與研究。

2,、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導(dǎo),、教研員、教師,、學(xué)生以各種實(shí)名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng)，就教育教學(xué)的`有關(guān)問題進(jìn)行充分討論，提出問題,，相互解答；經(jīng)驗(yàn)交流,，相互切磋,，解決教學(xué)中的疑難問題和教師身邊的實(shí)際問題，使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場所,，有效提高教師的理論水平。

3,、網(wǎng)上家訪：教師和家長的溝通異常重要,，創(chuàng)辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統(tǒng)，教師上網(wǎng)與家長交換意見,，使家長及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況,，隨時(shí)隨地發(fā)表自己的建議,，實(shí)現(xiàn)教師與家長之間實(shí)質(zhì)意義上的互動(dòng),，并且不受時(shí)間和空間的限制。

（八）其它工作

做好市教研室及上級部門安排的工作,。

思政教研室工作計(jì)劃篇二

1,、打造有效課堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念,，用心推進(jìn)“定向自學(xué),、師生互動(dòng),、精講點(diǎn)撥、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，用心開展教學(xué)教研活動(dòng),，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，透過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

3、用心建立特色化教研組,，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑,，組織好課例研討，開展多人磨一課,，一課多次磨的磨課活動(dòng)。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、教研組長配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃,。

2、本學(xué)期,，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真,、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題,，堅(jiān)持實(shí)事求是，到達(dá)促進(jìn)的效果,。努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性,。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作,，進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改善意見,，并督促教師及時(shí)整改,，做好記錄。

3,、群眾備課時(shí),，做到活動(dòng)前有研究主題,，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,，其他教師補(bǔ)充,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)行為,，每位老師都要備精品教案，上公開課,，并寫好反思。

5,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)。教師聽課不少于10節(jié),。

九月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、校級公開課主講人：谷xx

4、群眾備課主講人：葉xx

十月份

1,、校級公開課主評人：邵xx

2、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī)

3,、群眾備課主講人：邵xx

4、校級公開課主評人：何xx

十一月份

1,、群眾備課主講人：陳xx

2、期中教學(xué)常規(guī)檢查

3,、公開課主評人：葉xx

4、群眾備課主講人：何xx

十二月份

1,、公開課主評人：謝xx

2、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)主講人：周xx

3,、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí)

一月份

1、期末教學(xué)常規(guī)檢查

2,、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項(xiàng)目評價(jià)及學(xué)科反饋

3,、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析

思政教研室工作計(jì)劃篇三

本期，xx縣教研室將以“加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,，提高全縣教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校教學(xué)”為宗旨,，進(jìn)一步發(fā)揮教研室在教科研工作中的的組織，引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革,，促進(jìn)中小學(xué)信息化建設(shè)全面實(shí)施關(guān)注農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,，為我縣教育規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

1,、堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)”的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步深化教育改革，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心,，加強(qiáng)深層次教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)工作指導(dǎo),，促進(jìn)全縣中小學(xué)信息化建設(shè)全面實(shí)施。

4,、強(qiáng)化深層次教學(xué)視導(dǎo)，組織形式多樣的教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。

5,、堅(jiān)持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量檢測手段,，規(guī)范檢測行為，建立科學(xué)合理的教育教學(xué)評價(jià)機(jī)制,。

6,、鼓勵(lì)教師積極參加教科研活動(dòng),，通過撰寫教科研論文,，參加教學(xué)大賽,，提高教科研能力和教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)對新課標(biāo)教材使用的指導(dǎo)力度,，教研室將采取形式多樣的培訓(xùn)方式，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),。

①利用暑期時(shí)間開展新課標(biāo)和新教材的全員培訓(xùn),。通過派員參加省組織的現(xiàn)場培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)在線遠(yuǎn)程培訓(xùn)兩種途徑,，使培訓(xùn)覆蓋全縣義務(wù)教育階段所有學(xué)校的校長、全體教師和教研員,。

②通過研討、座談等方式全面了解新課程實(shí)施情況,，找出存在問題，研究解決辦法,。

③通過聽課視導(dǎo)、送課下鄉(xiāng),、播放優(yōu)秀教學(xué)錄像、介紹經(jīng)驗(yàn)等多種方式指導(dǎo)新課程改革深入實(shí)施,。

④組織部分教師外出參加新課改研討會(huì)或到新課改取得豐碩成果的地區(qū)聽課,、學(xué)習(xí)和交流,。

⑤開展中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，提高學(xué)校校本教研能力,。真正達(dá)到促進(jìn)教師發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：即專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合,；個(gè)性需求與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實(shí)踐相結(jié)合,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用,。本期將圍繞鳳臺四中“有效教學(xué)”校本研修工作，在全縣中小學(xué)進(jìn)行廣泛推廣,。

3,、充分發(fā)揮兼職教研員xx縣中心教研組的作用,，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間,、校際之間的交流與合作，促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合上下一致,，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的,。

4,、開展教學(xué)大賽活動(dòng),，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，舉辦中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),，以檢驗(yàn)老師對新課標(biāo)和新教材的理解和把握的情況。

5,、加強(qiáng)信息化教學(xué)工作指導(dǎo)，開展信息化教學(xué)大賽和檢查,。

1、認(rèn)真組織好高中各學(xué)科的學(xué)科競賽活動(dòng)。

2,、積極開展優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動(dòng)（中小學(xué)送課下鄉(xiāng)）。

3,、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)（開展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)）,。

4,、發(fā)揮教壇新星,、學(xué)科帶頭人的帶頭作用，引領(lǐng)教學(xué)方向,，提升教科研水平,。

5、教研員深入學(xué)校聽課,、評課，幫助教師解難答疑（深入開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)）,。

1、做好義務(wù)教育階段期中,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評價(jià)方向,，擬題嚴(yán)密,、精細(xì),、高水平、高質(zhì)量,，力求具有較高的檢測評價(jià)功能，并將檢測結(jié)果分科,、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價(jià)和導(dǎo)向功能。

2,、要求各中小學(xué)要做好階段目標(biāo)檢測工作，在每次檢測中,，要認(rèn)真對待，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，對檢測結(jié)果要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3,、本期擬對中小學(xué)各進(jìn)行一次調(diào)研監(jiān)測。（局領(lǐng)導(dǎo)研究調(diào)研方案）

1,、對一些薄弱學(xué)校要加大指導(dǎo)力度。特別要加大對部分“村小”的教學(xué)指導(dǎo),，采取送課下鄉(xiāng)、開座談會(huì),、交流會(huì)等形式,，把先進(jìn)的教育理念,、方法，優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農(nóng)村學(xué)校去,。

2、加強(qiáng)對學(xué)校音,、體、美教學(xué)工作的指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的要求，開展陽光體育活動(dòng),，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的文件精神,。

1,、加強(qiáng)教研員的思想建設(shè)，牢固樹立為基層服務(wù)意識,。

2、加強(qiáng)對教研員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，要求教研員深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)確理解把握新教材,。

3,、加強(qiáng)教研室的內(nèi)部管理,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé)，分工協(xié)作,、共同完成工作任務(wù)。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身理念素質(zhì)和專業(yè)水平,，建設(shè)一支適應(yīng)改革需要的高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

思政教研室工作計(jì)劃篇四

3,、加強(qiáng)校長提高性培訓(xùn)工作，繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)一”自學(xué)制度,，強(qiáng)化新教育理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，組織校長結(jié)合崗位實(shí)踐,，開展學(xué)校管理,、教師隊(duì)伍管理,、學(xué)生管理、課堂教學(xué),、教育評價(jià)等專題目研究與探索,，每名校長,、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫學(xué)習(xí),、研究專題報(bào)告。

4,、4月份舉辦校長（園長）論壇會(huì)（20xx年論壇）,。

5,、圍繞“十一五”期間校長培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容，干訓(xùn)部分期舉辦校長,、主任培訓(xùn)班、要保質(zhì),、保量20學(xué)時(shí)，8月份對校長（園長）進(jìn)行繼續(xù)教育考試,。

6,、組織校長,、主任外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步更新觀念、開拓視野,。

7、圍繞我區(qū)教師學(xué)歷提高目標(biāo),，20xx年要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織,，動(dòng)員工作，為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù),。力爭使學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修,。

8、繼續(xù)抓好高中小學(xué)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平,、學(xué)科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)班,，培訓(xùn)人數(shù)60人，經(jīng)過國家考試力爭全部合格,。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法,、教學(xué)軟件制作等培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法,、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新。③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺,，開展專業(yè)技能,、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動(dòng),。

9、繼續(xù)狠抓實(shí)施新課程師資培訓(xùn)工作,。20xx年各學(xué)科采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，重點(diǎn)對中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標(biāo),、新教材、課程資源開發(fā)等培訓(xùn),。各學(xué)科都要舉辦培訓(xùn)班，要保證培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)時(shí),，培訓(xùn)資料要上交存檔。

10,、5-7月份在全區(qū)中小學(xué)教師中開展評選學(xué)科帶頭人活動(dòng),，本著“公開,、公平、公正”原則,，評出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高,，能在教科研活動(dòng)和教師培訓(xùn)中發(fā)揮作用的市、區(qū)學(xué)科帶頭人,。

11,、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,，抓好校本培訓(xùn)，6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查,。8月份組織全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。

20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀念,、教學(xué)方式、教育評價(jià)真正的更新轉(zhuǎn)變,，幫助教師理解把握新課標(biāo)和新教材,，圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進(jìn)行探索,、研究，有效地推動(dòng)新課程的實(shí)施,。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校，以參與者和推動(dòng)者的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí),、勇于探索，創(chuàng)新教研模式,，開展好一系列卓越有成效的教研活動(dòng),。推動(dòng)全區(qū)教師學(xué)習(xí)新課程,、走進(jìn)新課程,。

13,、3、4,、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽課進(jìn)行專題調(diào)研,，召開學(xué)科專題研討會(huì)解決共性問題,，努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，同教師一起總結(jié)、提練小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式,，形成優(yōu)秀案例，通過舉辦教學(xué)觀摩課形式開展互動(dòng)交流學(xué)習(xí)活動(dòng),。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀摩課活動(dòng)。

14,、各學(xué)科要結(jié)合國家、省,、市教研活動(dòng),，在中小學(xué)教師中開展說課,、上課,、教學(xué)設(shè)計(jì)等評比活動(dòng)，力爭有更多的教師在國家省,、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

15,、組織各校積極開發(fā)校本課程，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專題調(diào)研,，抓好典型學(xué)校和教師的培訓(xùn)工作。5月份召開現(xiàn)場觀摩會(huì),。

17、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施,，開齊學(xué)科，開全課程（綜合實(shí)踐活動(dòng)課必須落實(shí)）,，繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》工作,，注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。

20,、組織各校積極探索建立科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，組織各校通過網(wǎng)站對外展示本校的各類評價(jià)方案,，繼續(xù)開展學(xué)科命題競賽活動(dòng)。

〖1

（二）科研工作

22,、對承擔(dān)國家,、省、市,、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設(shè)，進(jìn)行檢查指導(dǎo),，在有關(guān)學(xué)校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會(huì)，使科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化,。

23、對區(qū)教研室“十一五”省級課題進(jìn)行啟動(dòng),，抓好20xx年階段各項(xiàng)研究工作，健全檔案,。

24、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，力爭有較多論文在各級年會(huì)上獲獎(jiǎng)或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表,。

四,、體衛(wèi)藝工作

25、指導(dǎo)各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作,，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)員素質(zhì),，力爭在市第二十四屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績,。

26、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)各校學(xué)生常見病的預(yù)防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查，依據(jù)20xx年學(xué)生體檢結(jié)果,，對學(xué)生過行投藥治療，降低常見病患病率,。

27、指導(dǎo)各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,，完善學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測檔案。

28,、加強(qiáng)對各校廣播體操和大課間活動(dòng)的指導(dǎo),，力爭有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動(dòng)示范校行列。

29,、繼續(xù)開展中小學(xué)生書法,、繪畫、生日卡制作比賽活動(dòng),，在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績,。

五、幼教工作

30,、認(rèn)真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉辦幼兒教師培訓(xùn)班,，8月份進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育考試。

31,、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評活動(dòng)，并向國家,、省、市推薦優(yōu)勝者,，力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎(jiǎng),。

32、開展快樂兒童繪畫比賽活動(dòng),，力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎(jiǎng),。

六、電教工作

33,、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設(shè)備配置任務(wù),。

34,、對各校電教和實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室器材過行檢查、維修,，提亢奮利用率。

35,、開展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師開展自制教具活動(dòng),，有較多的作品在國家,、省,、市比賽中獲獎(jiǎng)。

36,、加強(qiáng)對文教局教育網(wǎng)站的建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點(diǎn),。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，力爭做到教育資源共享,，加強(qiáng)對各校網(wǎng)站的管理,，定期的檢查，評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”,。

37、做好實(shí)施新課程師資培訓(xùn)資料的積累,、刻錄工作，為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源,。

文教局教研室工作計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃

三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題,。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。