隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

教導(dǎo)處年度總結(jié)報(bào)告教務(wù)處年度工作總結(jié)篇一

一學(xué)期以來(lái),，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn),、深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，埋頭苦干,、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí),、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用，將我校的教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫,，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),，組織教師學(xué)習(xí)了黨的精神和理論及xx屆三中全會(huì)精神。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會(huì),、和諧校園建設(shè)。

二,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

本學(xué)期結(jié)合我校教師實(shí)際,，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì),，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作,，積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動(dòng)全體,。

三、做好安全,、衛(wèi)生管理工作

我校臨近304省道,，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實(shí)際情況，我們落實(shí)路隊(duì)村校,、家校護(hù)送制度,。利用一切時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實(shí)值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度,，確保了學(xué)生安全。

學(xué)前班,、一年級(jí)家長(zhǎng)接送,，并簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書，建立校園安全臺(tái)賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為,。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作,。

四、加強(qiáng)校班本課程的開(kāi)發(fā)

本學(xué)期,，在校班本課程的開(kāi)發(fā)上,，我們從深度上，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過(guò)思想性強(qiáng),，藝術(shù)性強(qiáng)、喜聞樂(lè)見(jiàn),、通俗易懂,、簡(jiǎn)單易學(xué)的內(nèi)容和形式，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師兼任學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施,，努力做到全員參與。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時(shí)間,，排練出了健美操，廣場(chǎng)舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí),。在本期繼續(xù)班級(jí)班本課程開(kāi)發(fā)，每個(gè)班級(jí)都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好,。

五、重視過(guò)程管理

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃制定“三表”(校歷表、課程表,、作息時(shí)間表)開(kāi)齊科目,，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)教育，原則上不停課,，無(wú)論來(lái)自哪方面的會(huì)議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

(二)抓好教學(xué)過(guò)程管理

1,、備課

要上好課,，必須備好課。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際,，科學(xué)地編寫教案，同時(shí),，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、方法與過(guò)程,、情感態(tài)度價(jià)值觀),、要求撰寫教學(xué)反思。

2,、抓好上課過(guò)程的管理

(1)規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實(shí)際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開(kāi)展全校教師賽課評(píng)比活動(dòng),。通過(guò)評(píng)比，不僅評(píng)選出了優(yōu)勝者,，而且通過(guò)評(píng)比活動(dòng),，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面,，提高教學(xué)效果。本學(xué)期,，每位老師至少與家長(zhǎng)聯(lián)系了2次,，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并做了詳實(shí)的記錄,。

3,、聽(tīng)課

學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽(tīng)課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊(cè),，按照常規(guī)要求，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)課公開(kāi)教學(xué)及教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，觀摩課2節(jié)，每位教師至少聽(tīng)課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記,，通過(guò)聽(tīng)課,，了解各位教師的教學(xué)情況，并針對(duì)各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見(jiàn),。

4、評(píng)課

評(píng)課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無(wú),，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進(jìn)步,。老師放下心中的負(fù)擔(dān)，評(píng)課有理有據(jù),，娓娓道來(lái),，克服了評(píng)課無(wú)話可說(shuō)的局面，使評(píng)課進(jìn)行得有聲有色,。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期,，注重對(duì)質(zhì)量形成過(guò)程的監(jiān)控和追蹤。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。做到勤檢查，勤反饋,，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度,，做好單元測(cè)試，及時(shí)小結(jié)分析,。通過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)途徑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此,，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績(jī)。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計(jì),，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程。

2,、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí),，開(kāi)闊教學(xué)視野

通過(guò)課堂展示，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功,，強(qiáng)化素質(zhì)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果,。

六、存在的主要問(wèn)題與今后工作設(shè)想

1,、部分教師課改觀念還沒(méi)有徹底改變,，需進(jìn)一步做好思想工作，以順利開(kāi)展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2,、在實(shí)施新課程的過(guò)程中，形式重于內(nèi)容,，趨于表象,，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯(cuò)不是十分及時(shí),，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)率不高,。讀書課沒(méi)有堅(jiān)持不懈，學(xué)生沒(méi)有記好讀書筆記,。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過(guò)于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4,、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,。

5、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量，以便更周到,、更細(xì)致,、更完美。

6、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)課題研究,，求真務(wù)實(shí)，落實(shí)檢查和考核,。

7,、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā)，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)報(bào)告教務(wù)處年度工作總結(jié)篇二

小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介;我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間，我都上主科,，特別是20__年--20__學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，20__--20__學(xué)年,，在這5年間,，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中20__年成績(jī)最為突出,，我校榮獲縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào),。

我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng),，鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書),。

本人自任現(xiàn)職以來(lái),，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。十年來(lái),，以身作則,，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),。悉心鉆研業(yè)務(wù),，堅(jiān)持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教,，推行自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革,。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育,。

一、科研興教,，加強(qiáng)培訓(xùn),，建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。

1,、指導(dǎo)培訓(xùn),，以"研"促教，以"研"興教,。

任現(xiàn)職以來(lái),，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課,、上課;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思,，如何評(píng)課，如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等,。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于10次,。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),，每期不少于2次。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,。

2、自身培訓(xùn),，及時(shí)充電,。

俗話說(shuō)："要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水,。"作為教導(dǎo)主任,，平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來(lái)我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí),，或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn),，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

二、學(xué)校的進(jìn)步,，我傾注了心血,。

我未調(diào)到小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué),。由于大部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,，很多學(xué)生成了留守兒童,。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃鄙俑改傅年P(guān)愛(ài),。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,，因而工作起來(lái)非常吃力，加上教育方法不對(duì)頭,，導(dǎo)致校風(fēng)很差,，教風(fēng)也差，因此教學(xué)質(zhì)量上不去,。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng),。98年老校長(zhǎng)蒙振滿曾說(shuō)過(guò)一句無(wú)奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開(kāi)教學(xué)總結(jié)表彰會(huì)，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去,。

看著別人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng),，我們一樣都沒(méi)有，多慚愧啊!",。自20__年我調(diào)任小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái),，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下功夫,。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì),，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則，以制度治校,，以制度約束人;二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn),，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神;三是樹立良好的學(xué)風(fēng)。

在班級(jí)里選拔得力的班干,，由大隊(duì)部組織,，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組,，對(duì)各班每天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分,，及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋;四是對(duì)班主任培訓(xùn),，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過(guò)程中爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持,。

要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪,，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)與家長(zhǎng)一起共同督促教育學(xué)生,，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)自覺(jué)了;五是我以身作則，勇挑重?fù)?dān),。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,，任勞任怨工作在第一線,。經(jīng)過(guò)努力，小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn),，并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì),。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目,，墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀,。

三、指導(dǎo)教學(xué),，做出成效

1,、抓早抓好各種計(jì)劃。

任現(xiàn)職以來(lái),，我一直抓早抓好各種計(jì)劃,。每期開(kāi)學(xué)提前一周組織教研組長(zhǎng)與骨干教師召開(kāi)教育教學(xué)研究會(huì)議，針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范,，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求。多年來(lái)我校開(kāi)學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名,。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書)

2、做好備課,、上課,、評(píng)課的指導(dǎo)工作。

我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,，并注重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際,，并做到備教材,、備學(xué)生、備設(shè)計(jì),、備教具,。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組，實(shí)踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑,，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo),。"通過(guò)集體備課,，聚大家的智慧，集大家的長(zhǎng)處之精華,。我校備課工作達(dá)到：集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短之效果。正因?yàn)槲倚Ｗズ昧藗湔n工作,，因而帶來(lái)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。在我任職之前，小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差,。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒(méi)有人獲過(guò)獎(jiǎng),。

秋期，作為教導(dǎo)主任的我,，為樹立我在教師中的威信,，毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽,，并獲得了語(yǔ)文科(上課,、評(píng)課第一名)綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用,。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回來(lái)后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間,，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出,，獲得縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次,。

她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng)1次(已調(diào)動(dòng)),。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(已調(diào)動(dòng))。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次,。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)1次,，三等獎(jiǎng)1次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次,。獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次,。

老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(去倫教)。老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1次,，三等獎(jiǎng)1次,。(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的,。平時(shí),，我要求每位教師多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開(kāi)課,。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過(guò)硬,，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,。

文體方面也成績(jī)突出，同期,，我校大隊(duì)部出版的黑板報(bào),，三次受到中心校的表?yè)P(yáng)。同期,，我校參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名,。這個(gè)學(xué)期，我校四項(xiàng)綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅,。教師個(gè)人在這個(gè)學(xué)期也取得了可喜的成績(jī),。老師的論文參加20__年秋期市教育教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比，榮獲一等獎(jiǎng),。,、兩位老師同時(shí)榮獲20__年秋期鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書),。

今后,，我將再接再厲，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作,，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺(tái)階,，為祖國(guó)的教育，民族的昌盛做出貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)處年度總結(jié)報(bào)告教務(wù)處年度工作總結(jié)篇三

一,、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們對(duì)備課要求進(jìn)一步明確，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。五六年級(jí)的教學(xué)案在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范了教學(xué)案的“校本化”設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學(xué)風(fēng)格對(duì)原有的教學(xué)案進(jìn)行重組與校本化設(shè)計(jì),，這在一定程度上為實(shí)現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。學(xué)校每周安排好隨堂課聽(tīng)課表，五六年級(jí)的教學(xué)案隨堂課安排每周一節(jié),，其他年級(jí)其他學(xué)科每周共安排3節(jié)左右,，聽(tīng)課定到人員，日常教學(xué)更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),。同時(shí),，除了日常聽(tīng)課之后，語(yǔ)數(shù)學(xué)科還聘請(qǐng)了專家顧問(wèn)每周來(lái)校指導(dǎo),，參加聽(tīng)課活動(dòng),。

(3)抓作業(yè)。本學(xué)期學(xué)校按照《作業(yè)布置與批改要求》,，規(guī)范了作業(yè)布置與批改工作,，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，總體情況良好發(fā),，但也存在學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣不太好，作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象,。為此,，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，并通知到相關(guān)老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。做到有查必報(bào),，有錯(cuò)必糾,。

(4)抓輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，或跟不上班級(jí)整體隊(duì)伍,。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，學(xué)校制訂匯總了各班早間,、午間和課后輔導(dǎo)安排表，充分利用合理的時(shí)段科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不讓一名學(xué)生掉隊(duì),。同時(shí)，關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo),，學(xué)校要求有計(jì)劃,、有教案、有具體針對(duì)性的輔導(dǎo)練習(xí),，及時(shí)關(guān)注每位學(xué)困生的變化,，填寫好跟蹤記錄表,。

(5)抓反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見(jiàn)教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思提出具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2,、重過(guò)關(guān),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，布置各學(xué)科制訂“雙基”過(guò)關(guān)安排表,，每個(gè)年級(jí)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及需要達(dá)成的目標(biāo)合理安排過(guò)關(guān)內(nèi)容，過(guò)關(guān)的形式有全校集中過(guò)關(guān),，也有備課組組內(nèi)過(guò)關(guān),，過(guò)關(guān)的內(nèi)容與學(xué)科要求緊密聯(lián)系，過(guò)關(guān)的組織定時(shí)定點(diǎn)定人員,，程序規(guī)范,，過(guò)關(guān)后，任課教師需要在第一時(shí)間反饋結(jié)果,，學(xué)校召集過(guò)關(guān)年級(jí)開(kāi)展質(zhì)量分析會(huì),，為下一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更清晰的方向。此項(xiàng)工作的目的就是實(shí)現(xiàn)“段段清”,，最終促使學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的過(guò)關(guān),。

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)研修,，提高教師綜合素質(zhì),。

教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定了學(xué)校的辦學(xué)品味和質(zhì)量，因此,，提升教師的教育教學(xué)理論,、更新教師的教育觀念、提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平是教導(dǎo)處工作重中之重,。

1,、以“達(dá)能”專業(yè)研修室活動(dòng)為抓手，構(gòu)建教師業(yè)務(wù)研修體系

(1)“捆綁”式結(jié)隊(duì)定任務(wù)

期初,，學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際發(fā)展情況,，策劃好結(jié)隊(duì)研修方案;明確了師徒結(jié)隊(duì),、同伴互助組等結(jié)隊(duì)人員,，布置了相關(guān)研修任務(wù),，提出了研修的主要目標(biāo)和要求;平時(shí)注重落實(shí)師徒具體職責(zé)。

(2)組內(nèi)教學(xué)研討搓技藝

各結(jié)隊(duì)小組根據(jù)任務(wù)及要求在日常的教學(xué)中,，能認(rèn)真?zhèn)湔n、碰撞智慧,，結(jié)隊(duì)人員能主動(dòng)執(zhí)教研討課，主動(dòng)進(jìn)行專題研討,，互搓教學(xué)技能。

(3)結(jié)隊(duì)工作扎實(shí)聚共識(shí)

在結(jié)隊(duì)研修活動(dòng)中,，年輕的老師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅老師更樂(lè)意把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟,，因?yàn)樵趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。同伴互助更是將水平優(yōu)秀的老師結(jié)成了共同進(jìn)步的對(duì)子，在專業(yè)研修活動(dòng)中,，老師們共同分享、共同探討,、共同研究,，使自己的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升,。

2,、以主題式研討為引領(lǐng),，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)

學(xué)期初,，學(xué)校各學(xué)科以主題式研討為引領(lǐng)，制訂了科學(xué)合理的校本教研活動(dòng)計(jì)劃,，有省級(jí)課題“習(xí)作目標(biāo)細(xì)化”的主題研究,，有詩(shī)意課堂主題研究，有教學(xué)案課堂教學(xué)的實(shí)施研究,，還有學(xué)校特色兒童詩(shī)教學(xué)的主題研究等等,，形式多樣,，全體教師投入到校教研活動(dòng)中。在教研活動(dòng)中,，從研討課前的教學(xué)準(zhǔn)備到組織聽(tīng)課到課后的評(píng)課及總結(jié),，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

在校本教研活動(dòng)中,，我們更注重問(wèn)題研究，教導(dǎo)處,、備課組兩周組織一次有針對(duì)性的教學(xué)專題研討會(huì),，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,。如：低年級(jí)的聽(tīng)寫過(guò)關(guān)、查字典過(guò)關(guān),、二年級(jí)的寫話專項(xiàng)訓(xùn)練、三年級(jí)的250字作文過(guò)關(guān),、閱讀理解過(guò)關(guān),、及如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ)、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法,。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)能力,。

3、以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)為助推,，努力提升教師自身師能

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)老師外出聽(tīng)課培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

語(yǔ)文學(xué)科

姜瑩老師參加了xx市兒童習(xí)作微課制作研討,，周艷老師參加了“xx市常態(tài)下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂建設(shè)”(農(nóng)村小學(xué)專場(chǎng))研討活動(dòng),，何君,、呂蝶老師參加了第五屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽的觀摩活動(dòng),。

數(shù)學(xué)學(xué)科

英語(yǔ)學(xué)科

綜合學(xué)科

通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，老師們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng),。

三,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，促進(jìn)“片區(qū)合作”全面升級(jí)

1,、深化片區(qū)學(xué)科教學(xué)工作

本學(xué)期在五、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科片區(qū)教學(xué)案研討的基礎(chǔ)上,，三、四年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科也開(kāi)展了片區(qū)合作研討交流,。在開(kāi)學(xué)初3-6年級(jí)就制訂了片區(qū)教研計(jì)劃，片區(qū)備課組長(zhǎng)定時(shí)檢查督促相關(guān)備課工作的落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,、督促整改。每位老師都在學(xué)校執(zhí)教教案研討課,，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，課后認(rèn)真研討、評(píng)議、反思,。建立了片區(qū)3-6年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教研qq群,，對(duì)每一課的教案,、每一周的周周清(針對(duì)五、六年級(jí))及日常教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題在線研討,，互學(xué)共進(jìn),。期中、期末階段性復(fù)習(xí)片區(qū)各校有針對(duì)性的進(jìn)行交流,。

片區(qū)教研的目的要落在教師發(fā)展上,，要求老師都是反思型老師,，片區(qū)教研要依托課堂教學(xué)為載體,，校際交流為紐帶。在區(qū)教研員指導(dǎo)下,，結(jié)合每課的教學(xué)案校際交流,，通過(guò)每課都有主講教師，每位教師在每周集中研討前上傳評(píng)論,，主講教師研討后上傳教學(xué)案的定稿的步驟進(jìn)行研究,。

教學(xué)特色的形成不是一蹴而就的，這是在“模課”,、“磨課”,、“悟課”的過(guò)程中螺旋上升的。本學(xué)期三-----六年級(jí)結(jié)合區(qū)教培中心的要求,，在每次研討活動(dòng)中先上課再研討的形式,，有效的增強(qiáng)了教學(xué)案使用的針對(duì)性。

片區(qū)教師在每周二共同解讀教材,，共同修改教學(xué)案,，智慧在這里碰撞，視野在這里拓展,。在同伴互助中,，教師提高了文本解讀，教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,。

2,、加強(qiáng)片區(qū)課堂研討活動(dòng)

本學(xué)期中華片區(qū)開(kāi)展了相關(guān)的學(xué)科研討活動(dòng),，如：

我校朱晉梅、李雋,、朱娟等老師在片區(qū)研討會(huì)上執(zhí)教了主題研討公開(kāi)課,。吳香執(zhí)教《間隔排列》、楊婷執(zhí)教《平行線》,、俞云執(zhí)教《圖形王國(guó)》,、汪煜執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學(xué)科也積極開(kāi)展了片區(qū)研討活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)片區(qū)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

中華片區(qū)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組1-5年級(jí)在期中進(jìn)行了階段性質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)了解校與校之間在半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)質(zhì)量,，為今后的教學(xué)工作收集信息,，更好地為后期的合作教研，質(zhì)量共贏提供參照,。六年級(jí)的體育參加區(qū)體質(zhì)健康調(diào)研,，第十四名。

四,、豐富各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，營(yíng)造詩(shī)意教學(xué)氛圍

(一)語(yǔ)文學(xué)科：

1、期初組織老師們批閱了暑假作業(yè),，并進(jìn)行了批改反饋,。

2、組織學(xué)生參加了江蘇省第七屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動(dòng),。

3,、組織片區(qū)語(yǔ)文老師進(jìn)行了省第七屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文的網(wǎng)上批閱工作。

4,、組織了學(xué)生參加了江蘇省“七彩語(yǔ)文”杯書法大賽,，并進(jìn)行了校級(jí)初評(píng)。

5,、組織語(yǔ)文老師參加區(qū)“全民閱讀”講座活動(dòng)(12人參加),。

6、組織語(yǔ)文老師參加市習(xí)作教學(xué)微課,、課外閱讀微課比賽,。

7、組織學(xué)生參加了20xx年青少年日記大賽,。

8,、組織開(kāi)展了第23屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

9、組織中華片區(qū)六語(yǔ)老師承擔(dān)全區(qū)畢業(yè)班語(yǔ)文研討會(huì)專題發(fā)言工作,。

10,、配合校長(zhǎng)室完成了迎接教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建系列工作。

11,、組織一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)活動(dòng),，組織各年級(jí)開(kāi)展了雙基過(guò)關(guān)系列活動(dòng)。

12,、組織語(yǔ)文老師參加了所有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),。

13、開(kāi)展了語(yǔ)文菜單式培訓(xùn)活動(dòng),。

14,、組織何君老師參加了區(qū)語(yǔ)文“新秀杯”賽課活動(dòng)，并獲得一等獎(jiǎng),。

15,、組織全體語(yǔ)文老師迎接xx市書香校園創(chuàng)建工作。

16,、組織老師參加市“鳳凰研修營(yíng)”結(jié)業(yè)儀式的公開(kāi)課展示活動(dòng),。

(二)詩(shī)教工作

1、各年級(jí)開(kāi)展了詩(shī)教創(chuàng)建系列活動(dòng),。如：古詩(shī)配畫,、格律詩(shī)鑒賞會(huì)。

2,、下發(fā)校本詩(shī)教讀本,，劃分各年級(jí)背誦數(shù)量,，落實(shí)了古詩(shī)日常背誦工作,。

3、編印校園格律詩(shī)專輯2本,，編印格律詩(shī)校本教材,。

4、申報(bào)潤(rùn)州區(qū)詩(shī)教先進(jìn)單位和詩(shī)教先進(jìn)個(gè)人,、詩(shī)詞小達(dá)人,。

5、進(jìn)行新校園的詩(shī)化環(huán)境布置,。

6,、完成了“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建的臺(tái)賬準(zhǔn)備工作。

7,、制訂“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”國(guó)檢迎檢方案,，迎接了“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建檢查活動(dòng)。

8、詩(shī)教團(tuán)隊(duì)申報(bào)了市巾幗示范崗,。

9,、申報(bào)了全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位。

(三)數(shù)學(xué)學(xué)科：

數(shù)學(xué)組圍繞《詩(shī)意課堂構(gòu)建的行動(dòng)研究》在這一學(xué)年中,，組織全體數(shù)學(xué)教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并做好摘錄,。在每次的大組活動(dòng)中,，我們定好研究主題，有目的的進(jìn)行詩(shī)意課堂的探索,。低年級(jí)段的主題是：創(chuàng)設(shè)情境構(gòu)建詩(shī)意數(shù)學(xué)課堂;中年級(jí)段的主題是：數(shù)學(xué)課堂“詩(shī)意化導(dǎo)入”的研究;高年級(jí)段的主題是：自主探究,，構(gòu)建詩(shī)意數(shù)學(xué)課堂。開(kāi)展了：教研課展示,、骨干教師菜單式培訓(xùn)等活動(dòng),。

(四)英語(yǔ)學(xué)科：

1、開(kāi)展了我校第二屆英語(yǔ)文化周活動(dòng),，各年級(jí)開(kāi)展了形式豐富的特色活動(dòng),，例如英語(yǔ)賀卡、英語(yǔ)書信,、英語(yǔ)漫畫等,。同時(shí)結(jié)合圣誕周，開(kāi)展了“看一部圣誕動(dòng)畫,、唱一首圣誕歌曲,、讀一本圣誕繪本”的活動(dòng)，并在班級(jí)舉辦了圣誕聚會(huì),。

2,、開(kāi)展了英語(yǔ)組教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。老師們?cè)诮o定的選題中,，選擇一個(gè)并認(rèn)真思考完成設(shè)計(jì),。

3、對(duì)直拼教學(xué)進(jìn)行了組內(nèi)的研究,。我們選擇了教材,，組織老師參加了兩次培訓(xùn)，將于下學(xué)期全面開(kāi)展直拼教學(xué),，以加強(qiáng)學(xué)生單詞的識(shí)記能努力,。

(五)綜合學(xué)科：

各學(xué)科自主開(kāi)展教研活動(dòng)，校內(nèi)教研與區(qū)內(nèi)教研結(jié)合,，卓有成效,。

五,、加強(qiáng)師生全面建設(shè)，塑造優(yōu)秀師生團(tuán)體,。

我校堅(jiān)持教育以學(xué)生為本,，努力在進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)上下功夫。通過(guò)學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方交流互動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步加油,、鼓勁,。本學(xué)期我校成功舉辦了第4屆校園詩(shī)歌節(jié)，第23屆體育節(jié),，開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng),，全體學(xué)生均參與了節(jié)日的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展綜合素質(zhì),。學(xué)校還特別注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作與交流,，做好作業(yè)公示工作。注重收集來(lái)自教師,、家長(zhǎng)等多方面的評(píng)價(jià)和反饋信息,，以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作。老師和學(xué)生都能積極參加各級(jí)比賽或活動(dòng),，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

本學(xué)期，何君和吳香老師區(qū)新秀杯評(píng)比青年教師評(píng)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),。趙玉琴老師在市鳳凰研修營(yíng)結(jié)業(yè)儀式上執(zhí)教展示課,，王萍老師或省藍(lán)天杯賽課二等獎(jiǎng)，韋瓊老師獲潤(rùn)州區(qū)新秀杯賽課二等獎(jiǎng),。嚴(yán)海燕老師,、居佳、韋瓊老師分別在各類市級(jí)活動(dòng)中做展示課,。我校組織學(xué)生參加希望之星、英語(yǔ)abc活動(dòng),，學(xué)生分獲一二三等獎(jiǎng),。

舞蹈、合唱,、棋類獲區(qū)級(jí)明星社團(tuán),，校棋隊(duì)獲潤(rùn)州區(qū)棋類比賽團(tuán)體第一名,，校田徑隊(duì)獲區(qū)田徑比賽第七名，楊夢(mèng)慧老師獲xx市網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，拍攝國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課視頻,，楊夢(mèng)慧、嚴(yán)鳳云老師獲xx市音樂(lè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),，嚴(yán)鳳云老師獲xx市優(yōu)秀教師稱號(hào),。信息何敏老師教學(xué)視頻獲江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比優(yōu)質(zhì)資源，制作的多媒體軟件1個(gè)獲xx市軟件評(píng)比一等獎(jiǎng),。各學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參賽成果豐碩,，多人獲省市級(jí)一、二等獎(jiǎng),。

六,、存在問(wèn)題與不足

1、備課研組工作質(zhì)量有待提高,，各學(xué)科骨干教師的示范作用仍需加強(qiáng),，學(xué)校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平仍有很大提升空間。

2,、課堂教學(xué)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，深化改革步伐還需加大。雖然青年教師業(yè)務(wù)水平提高明顯,，但是課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧還有待提高,。

3、由于本學(xué)期迎檢工作多,，對(duì)于教學(xué)六認(rèn)真的檢查不夠深入細(xì)致,，下學(xué)期將深入各備課組，帶領(lǐng)教師認(rèn)真完成每個(gè)工作要求,。

七,、下步工作謀劃

教學(xué)工作艱巨龐雜，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn),。新的一學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，需從以下幾方面改進(jìn),，努力尋求新突破,。

1、進(jìn)一步精化校本教研,。大力倡導(dǎo)在教研組建設(shè),、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)展各種教研活動(dòng),，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展,。

2、進(jìn)一步優(yōu)化資源配置,。加大教科研力度的同時(shí),，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展同步發(fā)展，加強(qiáng)校際間的交流,、合作,，創(chuàng)造教師發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),。

3,、進(jìn)一步深化課程研討。不斷加強(qiáng)以聽(tīng)課,、評(píng)課為主的教研活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，深化研討,，加快青年教師成長(zhǎng)步伐,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)報(bào)告教務(wù)處年度工作總結(jié)篇四

1、個(gè)別備課組長(zhǎng)表率作用發(fā)揮不好,，對(duì)教師引導(dǎo)不夠,，自習(xí)跟得不緊;語(yǔ)文、政史,、英語(yǔ)在考試評(píng)卷時(shí),，有意識(shí)抬高賦分;個(gè)別教師評(píng)聘高一級(jí)職稱后，思想消極,，成績(jī)大幅滑坡,。

2、個(gè)別教師缺乏工作熱情,，成績(jī)低下,，直接影響本學(xué)科成績(jī);個(gè)別教師不注重作業(yè)批改，批閱質(zhì)量不高;部分教師教學(xué)管理跟不上,，課堂上存在學(xué)生睡覺(jué)和不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,。

3、部分年輕教師工作計(jì)劃性不強(qiáng),，對(duì)教材內(nèi)容不熟悉,，對(duì)教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解,，抓不住重點(diǎn),、難點(diǎn);部分中老年教師教法需改進(jìn)，如：套路教學(xué)法,、數(shù)形不結(jié)合,、不總結(jié)歸納、課件使用過(guò)繁等,。

下學(xué)期努力方向：

1,、九年級(jí)在中考中，平均分保持全縣第一,，上線率力爭(zhēng)全縣第一,，音體美特長(zhǎng)生錄取在去年基礎(chǔ)上要有突破，優(yōu)生前10,、50,、100名人數(shù)均達(dá)到全縣50%，優(yōu)勢(shì)學(xué)科地位要確保,，物理學(xué)科必須脫貧,。

2、八年級(jí)生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì),，地理學(xué)科必須脫貧,，其它學(xué)科穩(wěn)中求進(jìn)。

3,、七年級(jí)苦抓學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生理想信念教育,，重視學(xué)法指導(dǎo),，多調(diào)查研究，力爭(zhēng)語(yǔ)數(shù)外各科教學(xué)成績(jī)和兄弟學(xué)校差距明顯縮小,，其他起始學(xué)科保持較高起點(diǎn),。

教導(dǎo)處年度總結(jié)報(bào)告教務(wù)處年度工作總結(jié)篇五

一、思想上嚴(yán)格要求自己,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究以來(lái)的會(huì)議精神,，努力把“圓中國(guó)夢(mèng)，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中,，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”,。作為一名教師,，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來(lái)要求自己，做到勤政愛(ài)學(xué),，以身作則,，為人師表,，做學(xué)生的良師益友，既做到傳到,、授業(yè),、解惑，又做學(xué)生的朋友,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。作為學(xué)校主任,，既做好校長(zhǎng)的助手,，干好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，又作為一線教師的“主心骨”,、領(lǐng)路人,，以身作則，為他們教育教學(xué)工作提供必要的幫助與服務(wù),，圓滿認(rèn)真地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍教育,，努力打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍

教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國(guó)民族復(fù)興,，而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低,。教師是學(xué)生教育及成長(zhǎng)的主體,。加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵,?；饢|中心小學(xué)，擁有學(xué)生500多名,，教師24名,。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(zhǎng)一起研究教學(xué)分工,，做到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長(zhǎng),，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)。教育教學(xué)過(guò)程中,，加強(qiáng)教師的思想教育工作,，深入開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，樹師德”活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立教師新形象;堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)教研活動(dòng)、參加培訓(xùn),、外出聽(tīng)課,、互動(dòng)研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)高效課堂的建設(shè),，為火東中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ),。

三,、加強(qiáng)學(xué)校管理，抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作,，為師生提供良好的育人環(huán)境,。

學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定,，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),，關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)與威信。開(kāi)學(xué)初,，協(xié)助校長(zhǎng)一起研究修改完善了《火東中心小學(xué)文明班級(jí)管理辦法》,，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理，做到學(xué)生有規(guī)則可依,，約束自己的行為,。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi),、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等,，每月設(shè)立流動(dòng)紅旗。并把評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)管理,，作為評(píng)比優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)班集體的條件之一，極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。通過(guò)管理,，火東中心小學(xué)現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍,，為師生創(chuàng)造了一個(gè)輕松舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深入課堂聽(tīng)課,，抓好教研，提高高效課堂建設(shè),。

(一)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,。

認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)，力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng),，深化教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃,，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，把中心校的備課要求下載,，打印,，發(fā)給每位老師，每人一份,，對(duì)照要求逐條落實(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo),，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求,，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，做到實(shí)備課,、真?zhèn)湔n,。教學(xué)過(guò)程中精心講課，依據(jù)《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》完成教學(xué)目標(biāo),。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān),，做到作業(yè)全批全改。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作,，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步。

(二)深入課堂聽(tīng)課,，抓好教研工作

課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地,。為了獲得教學(xué)工作的真問(wèn)題，直接深入課堂,，采取推門進(jìn)隨機(jī)聽(tīng)課的方法聽(tīng)課,。為確保課堂教學(xué)的有效性，同年級(jí)同軌班的教師采取集體備課,，共同研討教材,，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo),，推廣“自主探究當(dāng)堂練”的教學(xué)模式,，最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性、高效性,。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討,，查找課堂教學(xué)的不足,，尋找解決問(wèn)題的方法。

(三)認(rèn)真落實(shí)并抓好高效課堂建設(shè)

為推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，向課堂教學(xué)要效益,、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，作為高效課堂建設(shè)的試點(diǎn)校,，在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)方案的指導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng)共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》,，確立了數(shù)學(xué),、語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客,，把有關(guān)高效課堂的文件,、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件,，便于大家學(xué)習(xí)、下載,。為促進(jìn)高效課堂的開(kāi)展,、教研和學(xué)習(xí)，每位教師都注冊(cè)了人教帳號(hào),，把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題在人教上發(fā)帖互動(dòng)研討并參與人教的集體備課,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法，從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作,。同年級(jí)教師采取集體備課,，互相聽(tīng)課，查找高效課堂教學(xué)不足,，課后共同研討,，尋找解決問(wèn)題的方法，創(chuàng)新教學(xué)模式改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師,，開(kāi)展多學(xué)科、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩,、展示,、研討活動(dòng)。組織骨干教師上引路課,，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),。有計(jì)劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽(tīng)取名師的高效課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設(shè)已初見(jiàn)成效，秦云艷,、焦小紅,、谷淑君、王秋紅等教師的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課。

五,、身先士卒,，親自深入課堂上課

為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué)的參謀,，本學(xué)期自己親自深入課堂上課,，擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。親自研究,、探討,、實(shí)踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在自主,、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過(guò)程中,，積極動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，真正還課堂于學(xué)生，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尋找教學(xué)不足,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，達(dá)到課堂教學(xué)的高效性,。

六,、積極推進(jìn)綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展，形成特色,，營(yíng)造育人氛圍

綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展是教學(xué)的需要,，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分。開(kāi)學(xué)后校長(zhǎng)和我校全體教師經(jīng)過(guò)多方調(diào)研,，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,，把《多樣粘貼畫 巧手扮生活》作為我校的綜合實(shí)踐課程,。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究,、創(chuàng)新、審美的能力及良好行為習(xí)慣,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然,、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的良好意志品格,。在火石營(yíng)鎮(zhèn)綜合實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)上得到了小學(xué)教研室焦陽(yáng)老師的親自指導(dǎo),，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。會(huì)后協(xié)助校長(zhǎng)召開(kāi)專門會(huì)議改進(jìn)綜合實(shí)踐實(shí)施方案,，并付諸實(shí)施,。此項(xiàng)工作正按部就班地開(kāi)張工作。爭(zhēng)取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn),，形成我校的特色,，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

七,、安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障,，我校教學(xué)輻射面較大，學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)4,、5里。針對(duì)這種情況,，協(xié)助校長(zhǎng)把安全教育工作放在了首位,，制定了切實(shí)可行的安全工作制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育,，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面,，制定了切實(shí)可行的工作預(yù)案，做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo),、組織分工明確,，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行一系列的教育活動(dòng),，提高學(xué)生的安全防范意識(shí),，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全知識(shí)的學(xué)習(xí),。由于安全工作到位，學(xué)校至今沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故,，學(xué)生的身心健康得到了強(qiáng)有力的保證,。

八,、加強(qiáng)德育教育，營(yíng)造良好的育人氛圍,。

1以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo),，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華,。

2充分利用升旗活動(dòng),、班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。

3結(jié)合“愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)家鄉(xiāng)”主題活動(dòng),、“快樂(lè)閱讀 成就夢(mèng)想”系列主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行板報(bào)評(píng)比,、手抄報(bào)評(píng)比,、演講比賽等教育活動(dòng)。

4利用“月月學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行雷鋒精神教育,，五一舉行勞動(dòng)最光榮教育,，十一舉行愛(ài)國(guó)教育等。

一年來(lái),，通過(guò)全體師生的共同努力,，火東中心小學(xué)形成了團(tuán)結(jié)和睦積極向上的教師隊(duì)伍，形成了良好的班風(fēng)校風(fēng),，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，更新自己的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護(hù)航,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)報(bào)告教務(wù)處年度工作總結(jié)篇六

一學(xué)期以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn),、深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干,、扎實(shí)工作,、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用，將我校的教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫,，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),，組織教師學(xué)習(xí)了黨的精神和理論及xx屆三中全會(huì)精神。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會(huì),、和諧校園建設(shè)。

二,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

本學(xué)期結(jié)合我校教師實(shí)際,，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育,、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動(dòng)全體。

三,、做好安全,、衛(wèi)生管理工作

我校臨近304省道,，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實(shí)際情況，我們落實(shí)路隊(duì)村校,、家校護(hù)送制度,。利用一切時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實(shí)值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班,、一年級(jí)家長(zhǎng)接送，并簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書,，建立校園安全臺(tái)賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作。

四,、加強(qiáng)校班本課程的開(kāi)發(fā)

本學(xué)期,，在校班本課程的開(kāi)發(fā)上，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過(guò)思想性強(qiáng)，藝術(shù)性強(qiáng),、喜聞樂(lè)見(jiàn),、通俗易懂、簡(jiǎn)單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師兼任學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施，努力做到全員參與,。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時(shí)間，排練出了健美操,，廣場(chǎng)舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí)。在本期繼續(xù)班級(jí)班本課程開(kāi)發(fā),，每個(gè)班級(jí)都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好。

五,、重視過(guò)程管理

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃制定“三表”(校歷表、課程表,、作息時(shí)間表)開(kāi)齊科目,，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)教育,，原則上不停課,，無(wú)論來(lái)自哪方面的會(huì)議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

(二)抓好教學(xué)過(guò)程管理

1,、備課

要上好課,，必須備好課。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際,，科學(xué)地編寫教案，同時(shí),，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、方法與過(guò)程,、情感態(tài)度價(jià)值觀),、要求撰寫教學(xué)反思。

2,、抓好上課過(guò)程的管理

(1)規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用 “合作激勵(lì)式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實(shí)際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開(kāi)展全校教師賽課評(píng)比活動(dòng),。通過(guò)評(píng)比，不僅評(píng)選出了優(yōu)勝者,，而且通過(guò)評(píng)比活動(dòng),，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面,，提高教學(xué)效果。本學(xué)期,，每位老師至少與家長(zhǎng)聯(lián)系了2次，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，并做了詳實(shí)的記錄,。

3、聽(tīng)課

學(xué)期初,，由教育辦發(fā)放《聽(tīng)課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊(cè),，按照常規(guī)要求，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)課公開(kāi)教學(xué)及教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，觀摩課2節(jié),，每位教師至少聽(tīng)課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記,，通過(guò)聽(tīng)課，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對(duì)各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見(jiàn)。

4,、評(píng)課

評(píng)課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無(wú)，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。老師放下心中的負(fù)擔(dān),，評(píng)課有理有據(jù),，娓娓道來(lái)，克服了評(píng)課無(wú)話可說(shuō)的局面,，使評(píng)課進(jìn)行得有聲有色,。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對(duì)質(zhì)量形成過(guò)程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度，做好單元測(cè)試,，及時(shí)小結(jié)分析,。通過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)途徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績(jī)。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程,。

2,、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教學(xué)視野

通過(guò)課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果,。

六、存在的主要問(wèn)題與今后工作設(shè)想

1,、部分教師課改觀念還沒(méi)有徹底改變,，需進(jìn)一步做好思想工作，以順利開(kāi)展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2,、在實(shí)施新課程的過(guò)程中，形式重于內(nèi)容,，趨于表象,，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯(cuò)不是十分及時(shí),，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)率不高,。讀書課沒(méi)有堅(jiān)持不懈，學(xué)生沒(méi)有記好讀書筆記,。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過(guò)于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4,、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,。

5,、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量，以便更周到,、更細(xì)致,、更完美。

6,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)課題研究，求真務(wù)實(shí),，落實(shí)檢查和考核,。

7、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。