時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學第一學期教務工作計劃篇一

1、課堂巡查

1）開學之初,，每天巡查課堂至少2次,，平常每天不少于1次。

2）督導人員每次巡查必須提前10分鐘到達課堂現(xiàn)場,；發(fā)現(xiàn)問題,，如教室門未按時開，教師未帶教案或課件等,，應及時處理,，不要影響正常教學。

3）檢查學生課堂紀律,，督促教師加強課堂管理,。

4）如發(fā)生重大教學事故或突發(fā)事件，一面向上級領導報告,，一面積極協(xié)助教師應對處理,。

5）每次巡查課堂都要作詳細記錄；每周末小結一周巡查情況,，交主管領導,。

2、聽課評教

1）與各學部商定,，作好每周的聽課計劃,。

2）主要聽新教師的課，使其盡快適應我校的教學環(huán)境,，提高教學水平,。

3）按聽課計劃到各學部課堂聽課，每周不少于規(guī)定的節(jié)數(shù),。

4）作好聽課記錄,，聽完后點評授課教師上課的優(yōu)缺點，并向教師本人,、所在學部及時反映提出,。

5）每周小結當周的聽課評教情況,，交主管領導,。

3、按時編發(fā)《教務工作簡報》,。

1,、定時開展教研活動。學校各系部統(tǒng)一教研活動時間（規(guī)定雙周星期四下午3：40—5：00）,。

2,、本學期教研活動主要內容：

1）如何提高學生到課率,。

2）如何提高教師教學能力。

3）如何提高課堂教學效果,，確保教學質量,。

4）教學經(jīng)驗交流。

5）探研重點專業(yè),、精品課程建設,。

6）開展課程教材改革，以適應培養(yǎng)高級技能型人才的需要,。

7）每位老師撰寫學術科研論文或教學經(jīng)驗總結1篇,；不要抄襲別人，要確保論文質量,，5月20日以前交教研督導室,。

3、各系部制訂本學期教研工作計劃,，在開學第一周交報教研督導室,，并認真實施。

4,、各系部自定科研項目課題,，盡快報教研督導室，并認真組織實施,，作出成績,，寫出含金量高的論文。現(xiàn)已報來的項目或課題見附表,。

5,、指導、檢查和督促各系部積極開展教研活動和科研工作,。

在新學期,，我們要堅決貫徹執(zhí)行學校各項教育方針、管理制度和工作指南,，本著高度的責任感,，求真務實、積極認真做好教研督導工作,，為提高教學質量,，使學校全面工作上升一個新臺階，成功申辦技師學院作出貢獻,！

小學第一學期教務工作計劃篇二

本學期教務處主要安排以下幾項工作：

1,、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的辦法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊,、上足,、教好”。例如學校大課間操,、校本課程都有充足課時,。

2、做好期中期末考查的安排

3,、規(guī)范學籍管理

4,、做好xx年秋的書薄征訂工作

本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：

1,、 鎮(zhèn)調研聽課活動

2,、 市調研活動

3、 鎮(zhèn),、市優(yōu)質課評比活動

4,、 結對教師課堂展示活動

1.加強教研組建設和管理

抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”,，充分利用閱覽室與圖書室資料,，每二星期一次，在單周進行,，以學校實際問題為出發(fā)點,，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標,。各項工作做到整體安排,、全局部署，有計劃,，查落實,，找問題，抓質量,，責任到人,，科學管理。健全教研組活動手冊,，推行教研組工作考核與評價標準,。在學期結束時評選出校級先進教研組。

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學

2.負責人垂范,，確立“目標導向式”課題研究工作,。

扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領,，負責人理當率先垂范,。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標,，以目標導向研究活動的進程,，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地,，做實做好課題研究工作,。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查,。學期結束要求各組完成階段性總結報告,。

3.指導和培養(yǎng)青年教師。

堅持面向全體老師,，重點培養(yǎng)青年教師,，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設條件,，搭建舞臺,，促進成長。本學期以語文,、數(shù)學,、英語、綜合學科為試點,，借助年級組連環(huán)式遞進研討課,，為青年教師聘請專家，建立師徒關系,，進行全程式,、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成績,。

4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動,。

各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學校將組織“一人一堂課”展示活動,，上學期各組推出一名教師,，這學期推出二名教師，做到循序漸進,，最終把“一人一堂課”活動進行到底,。

5．教研組主題研討活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法,，活動有記錄,，研討有成果，學校^領`導做好要積極做好配合工作,，保證活動順利進行,。

6．青年教師發(fā)展性評價活動,，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階,。提倡教師充分利用學校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺,、和學科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件,。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu),、評先進的一個重要指標。

7．規(guī)范課堂教學常規(guī),。

第一要加強對課堂教學的調研,。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的'教師,，加大隨堂聽課的力度,，促進教師精心教學，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導學生,、認真聽課、認真參加研訓活動）,。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度,，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求,，強化教學常規(guī),，規(guī)范教師教育教學行為。

小學第一學期教務工作計劃篇三

以《xx區(qū)教育局20xx～20xx學年教育工作意見》為指導,，以“全面提升教育質量”為核心,，規(guī)范日常教學管理，加強教科研組建設,，推進有效課堂教學研究,，強化教學質量監(jiān)控，提升學校教學質量,，全面發(fā)展學生素養(yǎng),。

（一）加強日常教學管理，規(guī)范六認真工作

（二）改進教科研組建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展

（三）探索有效教學研究,，強化教學質量監(jiān)控

（四）關注學科核心素養(yǎng)，提升學生綜合素質

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，繼續(xù)堅持行政巡課制度,，確保國家課程的開齊、上足,、教好,。確保教育部提出的陽光體育1小時，加強對校園活動的巡視和監(jiān)管,。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規(guī)定,。

2.規(guī)范六認真工作,。落實區(qū)學科教學規(guī)范,，依據(jù)學校優(yōu)化教師備課工作的若干意見，從學生的實際出發(fā)設計教學,，提升備課的實效和質量,；立足課堂，提升教師的課堂教學水平,，讓課堂教學更有效,；細化作業(yè)管理，貫徹落實作業(yè)管理的“五有五必”,，堅持每周三為“無作業(yè)日”,，嚴格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式,，落實分層作業(yè),，圍繞各學科的核心素養(yǎng)開展專項訓練。落實教師六認真工作的月查反饋,，從教師個人,、教科研組、學校三個層面加強教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、考試,、評價和反思的過程性指導和管理。

1.開展主題式教研活動,。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎上,，以“研究學生”為主題，結合學校主課題,，以學情前測為抓手,，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動,。做實做細做優(yōu)一個教學研究案例,。注重教研活動與信息技術的融合,，積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡教研。

2.發(fā)揮骨干教師的引領作用,。依托我校特級教師,、學科帶頭人、教學能手等骨干教師的優(yōu)勢,，以數(shù)學學科教學研究中心,、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范,、引領和指導,，做好傳、幫,、帶工作,，促進青年教師專業(yè)素質的提高。

3.在培訓和競賽中促成長,。教務處聯(lián)合教科研組,，期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓工作，引導教師把握課標,，認真研讀教材,，提升教材解讀能力；以教科研組為單位,，指導青年教師上好“家常課”,，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會賽課,、區(qū)優(yōu)質課評選等平臺,，指導參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學能力,；期末做好教師制卷培訓和評比工作,，提升教師制卷能力。

1.加強有效課堂教學研究,。樹立“以學定教”,、“以學施教”、“以學評教”的課堂教學理念,，轉變課堂教學觀,，提升課堂效益，探索構建以學生為中心的校本課堂教學模式,。推進“深度學習”教學改革,，探索“教—學—評”一致性，提升課堂教學質量,。

2.優(yōu)化有效訓練,。教師要在研讀課標和教材的基礎上,，把握學科特點，抓好各學科的核心素養(yǎng)訓練點,；組建學科命題小組,，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓練單”；實施分層作業(yè),，實實在在抓好有效訓練,，提升教學質量。

2.強化教學質量監(jiān)控,。進一步落實《關于轉型義務教育階段教學質量監(jiān)控的意見》,，完善教師、教科研組,、教務處三級各司其職的教學質量監(jiān)控制度,。平時,，教師要組織好各個單元的練習與分析工作,。每月，以教科研組為單位,，做好一次學習狀況的診斷檢測和反饋,。質量監(jiān)控小組和教務處將不定期組織各學科的專項調研和綜合性考查，根據(jù)調研和考查情況,，分析存在的問題,，提出改進建議，及時反饋給任課教師并落實補救措施,。同時,，及早做好四、五,、六年級語,、數(shù)、英學科的復習計劃,，跟進監(jiān)控,，提高質量。

1.優(yōu)化社團建設,。以提升學生的身體素質和藝術素養(yǎng)為宗旨,，切實加強對學生社團的管理，社團活動做到有計劃,、有目標,、有內容、有措施,、有成果,，促進學生個性特長的健康發(fā)展,。在確保全體學生每天一小時校園體育活動的基礎上，積極參與校園足球聯(lián)賽,、區(qū)籃球賽,、田徑賽等。加強學生的審美藝術教育,，落實“體育,、藝術2+1項目”，積極準備參加區(qū)小學生合唱,、器樂,、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng)新教育,，組織學生參加電子百拼比賽等活動,，培養(yǎng)學生科技探索與創(chuàng)新意識。

2.加強書香校園建設,。利用校本閱讀課程,，扎實開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動,，優(yōu)化閱讀與寫作,，加強書法教育，幫助學生形成扎實的語文素養(yǎng),、豐厚的文化積淀,、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學生在書香中成長,，在書香中成才,。

3.抓好水文化特色建設。圍繞學校特色——水文化建設,，積極開展水文化教育,，進行以水為主題的研究性學習，進一步開發(fā)并實施水文化題材的校本課程,。聯(lián)合德育處,、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動，讓“善,、容,、智、恒”的水品質潛移默化地根植于學生心中,。

2月,、3月份：

1. 制定教務處工作計劃

2. 召開教科研組工作會議

3. 召開校級社團輔導老師會議

4. 課堂教學模式和課堂教學智慧故事評選

5. 蘇州市教育學會優(yōu)秀案例評選

6. 區(qū)各學科期初教研活動

7. 六認真工作月查

8. 教學質量調研

9. 湖震分會賽課活動

10.區(qū)優(yōu)質課評選活動啟動

4月份：

1. 吳江區(qū)優(yōu)質課評選活動

2. 教學質量調研

3. 湖震分會賽課活動

4. 六認真工作月查

5. 名師引領活動

6. 小學生讀寫大賽

7. 區(qū)第十二屆小學生研究性學習成果展評活動

8. 區(qū)小學生歌舞劇、舞蹈等比賽預賽

5月份：

1. 六認真工作調研

2. 教學質量調研

3. 書香校園（班級）創(chuàng)建活動

4. 區(qū)中小學生電子百拼競賽

5. 湖震分會語文賽課活動

6. 期末試卷制卷培訓和評比

7. 小學語文、數(shù)學,、英語畢業(yè)復習研討活動

8. 區(qū)小學生歌舞劇,、舞蹈比賽決賽

9. 新教師匯報性聽課活動

6月份：

1. 六年級小學語音與詞匯調研

2. 區(qū)二年級整班寫字比賽

3. 區(qū)書香之班評選

4. 區(qū)第十屆珠心算比賽

5. 校級社團展示評比

6. 區(qū)級新上崗青年教師（音樂、美術）課堂教學情況調研

7. 各學科制定期末復習計劃和組織期末復習,、考試

8. 各教科研組工作總結,、評比

9. 教務處工作總結