時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)遠程教育工作計劃 現(xiàn)代遠程教育試點篇一

以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我?，F(xiàn)代遠程教育不斷拓展,，提高和深入,，加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用,，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度,。促進教師專業(yè)成長,，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果,，結(jié)合我校實際,，特制訂本計劃。

組長：*校長

副組長：*

成員：*（?。?、*各年級組組長

設(shè)備有增加、管理更科學(xué),、培訓(xùn)更扎實,、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁

（一）,、設(shè)備更新完善,，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺,。

1、把州教育局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實豐富,。此項工作由梁振衡,、趙官友老師負(fù)責(zé)，其他教師協(xié)助,。

2,、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦,，教室裝備簡易多媒體設(shè)備,。

3、保證各辦公室,、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好,，不影響老師們的使用。

（二）,、設(shè)備管理

1,、建立帳、冊,、表,，對項目設(shè)備逐項登記造冊，專帳管理,，賬,、冊、物相符,。

2,、落實《遠程教育項目設(shè)備管理、使用制度》,，制度上墻,，落實管理責(zé)任，認(rèn)真填寫設(shè)備使用登記表,。

3,、管理教師要對項目設(shè)備每月進行檢查維護與保養(yǎng)，定期除塵,，檢查連接線路,。對設(shè)備的完好情況進行登記。

4,、所有教師應(yīng)按要求操作,，不得隨意違規(guī)操作。

5,、文志祥老師負(fù)責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護工作,。

6,、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊,。

（三）,、教師培訓(xùn)

教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要,，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化,。

1、本期將對全校教師進行博客管理,、動畫制作的培訓(xùn),。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理,。將自己的工作計劃,、總結(jié)、論文輸入博客,，建立博客圈,，相互訪問評論。動畫培訓(xùn)只搞一個內(nèi)容,，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡要,，要求人人都會做。

2,、還不會文字處理的個別教師,，要求通過自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度,，達到比較熟練,，在一定的時間內(nèi)能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進行達標(biāo)驗收,。

3,、認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評價,，納入教師考核,，并配置一定的學(xué)習(xí)資金。

4,、學(xué)校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議,，研究解決實際問題。

（四）,、資源下載整理：

1,、各年級語數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄,、分類,、建檔,。

2、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠教教學(xué)資源,。最起碼要有教案,、課件、試卷,、反思,、論文等。

（五）,、教學(xué)應(yīng)用

1,、鼓勵教師運用遠程資源上課。

各年級上多媒體課時間安排：

日期年級

星期五

一,、二年級

星期四三年級

星期三四年級

星期二五年級

星期一六年級

2,、學(xué)校整理好xx年年上期的校本資源庫，供老師們學(xué)習(xí)使用,。資料建在ftp服務(wù)器上,。同時整理好xx年年下期老師們的資源，形成資源庫,。

3,、年級組每期遠程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會小結(jié),。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達到90%,。

4、本期5月份舉行課件制作競賽,。

5,、搞好遠教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實驗任務(wù),。

6,、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件制作,、優(yōu)質(zhì)課競賽,、論文與反思評選等活動，對獲獎?wù)哌M行獎勵和加分,。

行事月歷：

3月份：博客培訓(xùn)及驗收

4月份：動畫制作培訓(xùn)及驗收,，教師資源下載整理診斷性檢查。

5月份：課件制作競賽,、年級組輪流公開課中體現(xiàn)的遠教資源應(yīng)用研討課,。

6月份：部分教師文字處理的驗收

小學(xué)遠程教育工作計劃 現(xiàn)代遠程教育試點篇二

培訓(xùn)師資隊伍是開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的前提。要讓教師運用先進的教學(xué)手段,，讓現(xiàn)代化的教學(xué)媒體更好地為教學(xué)服務(wù),，改變一支粉筆教一代的局面,，關(guān)鍵的因素是人。目前,，大量的教學(xué)媒體被閑置,，表面上由于軟件不夠，而事實上,，主要是由于現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的運用對教師提出了更高的要求,。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運用，實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn),。因此,，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，必須首先重視教師的培訓(xùn),。必須把建設(shè)一支具有強烈的運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)意識,、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的首要任務(wù)。

為了培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù),，具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和干部隊伍,，從而實現(xiàn)變革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，探討新的更有效的教育,、教學(xué)模式,，促進基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展的目的，我們可以做以下幾方面工作：

1,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新教育觀念，為全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)創(chuàng)造良好的條件,。

在小學(xué)教育教學(xué)中,，是否需要運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)以及如何運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，首先有一個認(rèn)識問題,。只有真正認(rèn)識到：現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的進步與利用在促進傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變中,，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮著極其重要的作用，才可能在小學(xué)教育,、教學(xué)中積極創(chuàng)造條件,，全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)。在我校培訓(xùn)教師運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的實踐中,，我們主要通過觀點討論,、每月文摘,、課題研究,、論文交流等形式的學(xué)習(xí)使教師真正能體會到在運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)中，人是關(guān)鍵因素,，高素質(zhì)的教師能積極推廣和發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù),，而低素質(zhì)的教師是現(xiàn)代遠程教育技術(shù)推廣和發(fā)展的最大障礙因素,。促使教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，具有教育科研和不斷創(chuàng)新的意識,，努力調(diào)整和改進自身的知識和能力結(jié)構(gòu),，為現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造良好的條件。

2,、以計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓(xùn)活動,，形成一支掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和干部隊伍,。

我校的教師計算機培訓(xùn)經(jīng)過部分教師帶頭學(xué),、全體教師參與學(xué)和不同教師分層學(xué)習(xí)三個階段，經(jīng)過前兩年的努力,，我校所有教師都能熟練地操作計算機,，教師們具有較強的計算機應(yīng)用能力，據(jù)統(tǒng)計,，我校有90%的老師在備課,、作業(yè)時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習(xí)慣,；所有年青教師都能利用平臺制作課件并用于教學(xué)中,。計算機輔助學(xué)生成績管理系統(tǒng)一出臺立即被教師所接受，應(yīng)用后得到了家長和社會的贊賞,。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)工作,，以勝利小學(xué)師資培訓(xùn)五年規(guī)劃為指導(dǎo)，以小學(xué)教師教育研究素質(zhì)的培養(yǎng)課題研究為主線,，開展有效的活動,，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化。

小學(xué)遠程教育工作計劃 現(xiàn)代遠程教育試點篇三

在現(xiàn)代遠程教育技術(shù)快速發(fā)展和素質(zhì)教育不斷深化的今天,，應(yīng)用遠程教育資源來輔助教學(xué)已得到了全面的鋪開,，教師的教育觀念、教學(xué)方法,、教學(xué)的組織形式都發(fā)生了較大的變化,。因此，教師如何改變自己的教育教學(xué)觀念,，把先進的教育思想,、視聽技術(shù)等融合于教學(xué)之中，為教育教學(xué)服務(wù),，已成為現(xiàn)代遠程教育所必須研究的一個新課題,。為了使我鎮(zhèn)教師能從傳統(tǒng)的教育教學(xué)中迅速轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新時期的教育教學(xué)方法，并將信息技術(shù)與學(xué)科進行整合?，F(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠程教育工作計劃制定如下：

以上級有關(guān)遠程教育精神為指導(dǎo),；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體,，做好遠程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作,；以“提升教師水平，增長學(xué)生見識,，服務(wù)課堂教學(xué),，提高教育質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進,，因地制宜,，逐步推進我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的信息化、現(xiàn)代化,。

1,、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

2,、教師進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法；

3,、學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇,、利用和開發(fā)；

4,、熟練掌握常用的課件制作方法,。

1、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作,，嚴(yán)格管理,，愛護并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運行,。

2,、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

3．管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平。

4,、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,，及時整理分門別類保存,，制作光盤，提高光盤利用率,。做好資源的備份工作,，及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄,。

5,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時代新的教育思想,、內(nèi)容、觀念和方法,，增強老師的危機意識,、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進我鎮(zhèn)的現(xiàn)代技術(shù)教育,。

6、積極開展遠程教育環(huán)境下的課件制作,、開發(fā),，教學(xué)反思，教學(xué)案例,，教學(xué)教研論文的收集整理活動,。搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。利用現(xiàn)代遠程教育條件,，制定可行的計劃和方案,，積極開展各項教育教學(xué)活動，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助,、示范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用，實現(xiàn)資源共享,。

7,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識,，喜歡進入多媒體教室來上課,。根據(jù)教育局電教館的安排，立足本校實際,，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn),、常規(guī)電教工作,，管好用好常規(guī)電教^器木才，使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用,。

8,、認(rèn)真做好遠程教育的校本再培訓(xùn)，確?！扒嗄杲處熯^硬,，中年教師達標(biāo)，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo),。

9,、積極參加各級各類大賽活動：

⑴積極組織我鎮(zhèn)教師參加教育局電教館統(tǒng)一安排的評教賽講活動，在學(xué)校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上,，評選出我鎮(zhèn)的遠程教育教學(xué)能手,。

⑵組織全校師生積極參加各類中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。

⑶評選我鎮(zhèn)優(yōu)秀的遠程教育應(yīng)用研究論文,、實驗報告,、課例、教學(xué)設(shè)計方案,、案例,、反思等文本類作品。

二月份

1,、制定工作計劃,。

2、進行設(shè)備檢修,，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),。

3、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

三月份

1,、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)課評比活動。

2,、抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，在信息技術(shù)教師綜合

素質(zhì)提高上下功夫。

3,、迎接市電教館的教育視導(dǎo),。

4、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

四月份

1,、組織教師進行多媒體課件制作培訓(xùn)。

2,、組織信息技術(shù)教師參加課堂教學(xué)觀摩活動,。

3,、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。

4,、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

五月份

1、開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動,，送課下鄉(xiāng),。

2、繼續(xù)組織信息技術(shù)學(xué)科教師制作與其它學(xué)科整合的課件活動,。

3,、優(yōu)案征集,、論文評比活動,。

4、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

六月份

1,、組織信息技術(shù)課教師說課比賽。

2,、做好期末教學(xué)總結(jié)交流,。

小學(xué)遠程教育工作計劃 現(xiàn)代遠程教育試點篇四

以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我?，F(xiàn)代遠程教育不斷拓展,，提高和深入，加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用,，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式,，促進遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進教師專業(yè)成長,，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實際,，特制訂本計劃,。

組長：肖昌明校長

副組長：姚本前

成員：肖昌明（小）,、蔣世錦,、文志祥、彭英,、各年級組組長

設(shè)備有增加,、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實,、技術(shù)更熟練,、應(yīng)用更頻繁

（一）,、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺,。

1,、把州教育局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實豐富。此項工作由梁振衡,、趙官友老師負(fù)責(zé),，其他教師協(xié)助。

2,、積極爭取上級的投入,，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設(shè)備,。

3,、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好,，不影響老師們的使用,。

（二）、設(shè)備管理

1,、建立帳,、冊、表,，對項目設(shè)備逐項登記造冊,，專帳管理，賬,、冊,、物相符。

2,、落實《遠程教育項目設(shè)備管理,、使用制度》，制度上墻,，落實管理責(zé)任,，認(rèn)真填寫設(shè)備使用登記表。

3,、管理教師要對項目設(shè)備每月進行檢查維護與保養(yǎng),，定期除塵，檢查連接線路,。對設(shè)備的完好情況進行登記,。

4、所有教師應(yīng)按要求操作,，不得隨意違規(guī)操作,。

5,、文志祥老師負(fù)責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護工作。

6,、相關(guān)資料整理規(guī)范,，裝訂成冊。

（三）,、教師培訓(xùn)

教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化,。

1,、本期將對全校教師進行博客管理、動畫制作的培訓(xùn),。具體要求人人建有自己的博客,，并會操作管理。將自己的工作計劃,、總結(jié),、論文輸入博客,，建立博客圈,，相互訪問評論。動畫培訓(xùn)只搞一個內(nèi)容,，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡要,，要求人人都會做。

2,、還不會文字處理的個別教師,，要求通過自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度,，達到比較熟練,，在一定的時間內(nèi)能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進行達標(biāo)驗收,。

3,、認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評價，納入教師考核,，并配置一定的學(xué)習(xí)資金,。

4、學(xué)校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議,，研究解決實際問題,。

（四）、資源下載整理：

1,、各年級語數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù),，并做好記錄,、分類、建檔,。

2,、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠教教學(xué)資源。最起碼要有教案,、課件,、試卷、反思,、論文等,。

（五）、教學(xué)應(yīng)用

1,、鼓勵教師運用遠程資源上課,。

各年級上多媒體課時間安排：

日期年級

星期五 一、二年級

星期四 三年級

星期三 四年級

星期二 五年級

星期一 六年級

2,、學(xué)校整理好xx年年上期的校本資源庫,，供老師們學(xué)習(xí)使用。資料建在ftp服務(wù)器上,。同時整理好xx年年下期老師們的資源,，形成資源庫。

3,、年級組每期遠程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié),，并有課后應(yīng)用體會小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達到90%,。

小學(xué)遠程教育工作計劃 現(xiàn)代遠程教育試點篇五

培訓(xùn)師資隊伍是開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的前提,。要讓教師運用先進的教學(xué)手段，讓現(xiàn)代化的教學(xué)媒體更好地為教學(xué)服務(wù),，改變一支粉筆教一代的局面,，關(guān)鍵的因素是人。目前,，大量的教學(xué)媒體被閑置,，表面上由于軟件不夠，而事實上,，主要是由于現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的運用對教師提出了更高的要求,。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運用，實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn),。因此,，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，必須首先重視教師的培訓(xùn)。必須把建設(shè)一支具有強烈的運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)意識,、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的首要任務(wù),。

為了培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和干部隊伍,，從而實現(xiàn)變革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，探討新的更有效的教育、教學(xué)模式,，促進基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展的目的,，我們可以做以下幾方面工作：

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新教育觀念,，為全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)創(chuàng)造良好的條件。

在小學(xué)教育教學(xué)中,，是否需要運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)以及如何運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù),，首先有一個認(rèn)識問題。只有真正認(rèn)識到：現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的進步與利用在促進傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變中,，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮著極其重要的作用,，才可能在小學(xué)教育、教學(xué)中積極創(chuàng)造條件,，全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù),。在我校培訓(xùn)教師運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的實踐中，我們主要通過觀點討論,、每月文摘,、課題研究、論文交流等形式的學(xué)習(xí)使教師真正能體會到在運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)中,，人是關(guān)鍵因素，高素質(zhì)的教師能積極推廣和發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù),，而低素質(zhì)的教師是現(xiàn)代遠程教育技術(shù)推廣和發(fā)展的最大障礙因素,。促使教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，具有教育科研和不斷創(chuàng)新的意識,，努力調(diào)整和改進自身的知識和能力結(jié)構(gòu),，為現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造良好的條件。

2,、以計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓(xùn)活動,，形成一支掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和干部隊伍,。

我校的教師計算機培訓(xùn)經(jīng)過部分教師帶頭學(xué),、全體教師參與學(xué)和不同教師分層學(xué)習(xí)三個階段，經(jīng)過前兩年的努力,，我校所有教師都能熟練地操作計算機,，教師們具有較強的計算機應(yīng)用能力,，據(jù)統(tǒng)計，我校有90%的老師在備課,、作業(yè)時能主動想到用計算機,；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習(xí)慣；所有年青教師都能利用平臺制作課件并用于教學(xué)中,。計算機輔助學(xué)生成績管理系統(tǒng)一出臺立即被教師所接受,，應(yīng)用后得到了家長和社會的贊賞。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)工作,，以勝利小學(xué)師資培訓(xùn)五年規(guī)劃為指導(dǎo),，以小學(xué)教師教育研究素質(zhì)的培養(yǎng)課題研究為主線，開展有效的活動,，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化,。

一方面抓好常規(guī)電教設(shè)備使用和常規(guī)電教教材制作的培訓(xùn)。定期組織全校教師學(xué)習(xí)幻燈,、投影,、錄音、錄像,、視頻實物展示器等常規(guī)電教設(shè)備的使用和簡單維護,，使教師能掌握和利用常規(guī)電教設(shè)備的一般功能和深層的功能，進一步提高常規(guī)電教設(shè)備的有效使用率,。不斷提高教師制作常規(guī)電教教材的能力,，制作出更高檔次的常規(guī)電教軟件。

另一方面繼續(xù)對所有教師按不同要求進行計算機知識的培訓(xùn),，使每位教師在原有的基礎(chǔ)上都得到提高,，培養(yǎng)一批有一定綜合開發(fā)能力的軟件設(shè)計人員和學(xué)科軟件開發(fā)的帶頭人。九八上半年我校對教師計算機應(yīng)用能力采用的是分層次培訓(xùn),，目的是使教師進一步熟悉計算機的功能,，具有使用計算機為我們的教學(xué)工作服務(wù)的意識，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的能力,。具體安排如下：

甲組：每月活動一次,，內(nèi)容以進一步掌握漢字輸入、進一步學(xué)習(xí)word7.0的操作技巧,，學(xué)會不規(guī)則表格的制作,、圖片的插入和藝術(shù)字的處理為主。由吳繁負(fù)責(zé)教學(xué),。

乙組：每月活動一次,，內(nèi)容以學(xué)習(xí)windows95的操作技巧，學(xué)會資源管理器的使用，進一步學(xué)習(xí)powerpoint的操作技能和能利用powerpoint制作自己需要的教學(xué)投影片,。一學(xué)期每位教師能制作2張教學(xué)投影片并在課堂上使用,。由馬防震負(fù)責(zé)。

丙組：每周三晚活動,，內(nèi)容以掌握簡單的多媒體制作技術(shù),，制作簡單的多媒體課件，并在教學(xué)中應(yīng)用為主,，由徐阿艷負(fù)責(zé),。

xx年年下半年采用的是青年教師專項培訓(xùn)，每周一例會為學(xué)習(xí)時間,，內(nèi)容以學(xué)習(xí)軟件制作平臺,，交流課件設(shè)計原則，完成課件制作為主,，堅持學(xué)習(xí)一個學(xué)期,，使個個青年教師都能獨立地、熟練地設(shè)計并制作課件,，最后將教師們制作的課件刻成光盤,。其余教師在日常工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、使用計算機為教學(xué)服務(wù),。

學(xué)校每學(xué)期均要專門制訂教師培訓(xùn)計劃,，教師現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的培訓(xùn)是其中的一個部分，具體安排詳見每學(xué)期的培訓(xùn)計劃,。

3,、積極開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)專項實驗研究，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的能力和意識,。

由校長主要負(fù)責(zé)開展有關(guān)現(xiàn)代遠程教育技術(shù)實驗,，以中青年教師、主管教學(xué),、教研,、科研的行政、學(xué)科組長,、軟件開發(fā)的技術(shù)骨干教師為主，大膽實踐,，探索教改新路子,。在小學(xué)現(xiàn)代遠程教育技術(shù)應(yīng)用性研究的總課題指導(dǎo)下，從不同角度,，不同側(cè)重地開展一系列課題研究,。如：繼續(xù)有計劃、有步驟地做好杭州市級課題《計算機輔助教學(xué)與個別化教學(xué)》的研究工作，探索在學(xué)科中以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的人機交互式的輔助教學(xué)模式,；組織教師開展以課堂教學(xué)為主的大屏幕投影式的輔助教學(xué)模式,，開發(fā)適合課堂教學(xué)的優(yōu)秀cai軟件和多媒體教學(xué)軟件，研究利用計算機優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程,，提高語文教學(xué)質(zhì)量與效率等問題（主要結(jié)合語文四結(jié)合實驗開展）,；開展計算機與小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科整合的研究,，提高計算機教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的效率,，加強學(xué)生計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)，探索計算機教學(xué)的新路子,；還要鞏固和發(fā)展投影,、錄音、錄像在教學(xué)中的應(yīng)用,，有意識地引導(dǎo)教師開展多媒體組合教學(xué)研究,；注意對發(fā)揮閉路電視功能促進學(xué)生全面發(fā)展的研究；并鼓勵教師對網(wǎng)上學(xué)習(xí)的研究等,。

4,、做好各項工作的定期自檢、總結(jié)和匯報工作,，提高教師學(xué)習(xí),、研究、總結(jié)現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的能力,。

每學(xué)期進行一至二次校內(nèi)的自檢工作,，對課題研究、軟件開發(fā),、教改試驗課展示,、教師培訓(xùn)活動等計劃的實施情況作認(rèn)真檢查落實，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，學(xué)校要鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫有關(guān)現(xiàn)代遠程教育技術(shù)實施情況的論文和總結(jié)，以便于各地交流,。同時要做好軟件資料的收集,、推廣和應(yīng)用工作。

建立各學(xué)科的學(xué)習(xí)制度,，各學(xué)科每學(xué)期安排一至二個單位學(xué)習(xí)時間,，由電教組統(tǒng)籌安排，學(xué)習(xí)軟件資料的使用,；電教組要及時向各學(xué)科提供軟件資料和最新計算機教育方面的信息,，將各學(xué)科的`軟件資料分別立冊,，把有關(guān)文字材料復(fù)印給各學(xué)科組，供老師參考和選擇,，所有軟件資料逐步實現(xiàn)計算機管理,；有針對性地選錄教育教學(xué)資料，并整理編輯成教學(xué)軟件,，學(xué)科教師間合作編制一些簡單的,、適合課堂教學(xué)的軟件，學(xué)校將教師們設(shè)計并編制的好的軟件和課堂教學(xué)片斷收集起來,，爭取每年至少出一張教學(xué)光盤,。

教師現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的培訓(xùn)是件長期、復(fù)雜的工作,，我們一定在上級研究機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)的組織,、指導(dǎo)下扎扎實實地做好。

小學(xué)遠程教育工作計劃 現(xiàn)代遠程教育試點篇六

在現(xiàn)代遠程教育技術(shù)快速發(fā)展和素質(zhì)教育不斷深化的今天,，應(yīng)用遠程教育資源來輔助教學(xué)已得到了全面的鋪開,，教師的教育觀念、教學(xué)方法,、教學(xué)的組織形式都發(fā)生了較大的變化,。因此，教師如何改變自己的教育教學(xué)觀念,，把先進的教育思想,、視聽技術(shù)等融合于教學(xué)之中，為教育教學(xué)服務(wù),，已成為現(xiàn)代遠程教育所必須研究的一個新課題,。為了使我鎮(zhèn)教師能從傳統(tǒng)的教育教學(xué)中迅速轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新時期的教育教學(xué)方法,，并將信息技術(shù)與學(xué)科進行整合?，F(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠程教育工作計劃制定如下：

以上級有關(guān)遠程教育精神為指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以多媒體教學(xué)為主體,，做好遠程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作；以“提升教師水平,，增長學(xué)生見識,，服務(wù)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量”為宗旨,。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進,，因地制宜，逐步推進我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的信息化,、現(xiàn)代化,。

1、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

2,、教師進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法,；

3,、學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā),；

4,、熟練掌握常用的課件制作方法。

1,、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作,，嚴(yán)格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源,，確保設(shè)備完好和正常運行,。

2、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

3．管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,。

4,、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，及時整理分門別類保存,，制作光盤,，提高光盤利用率。做好資源的備份工作,，及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄,。

5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點,、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容,、觀念和方法,，增強老師的危機意識、生存意識,。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進我鎮(zhèn)的現(xiàn)代技術(shù)教育,。

6、積極開展遠程教育環(huán)境下的課件制作,、開發(fā),，教學(xué)反思，教學(xué)案例,，教學(xué)教研論文的收集整理活動,。搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。利用現(xiàn)代遠程教育條件,，制定可行的計劃和方案,，積極開展各項教育教學(xué)活動，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助,、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用,，

實現(xiàn)資源共享。

7,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課,。根據(jù)教育局電教館的安排,，立足本校實際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn),、常規(guī)電教工作,，管好用好常規(guī)電教器材，使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用,。

8,、認(rèn)真做好遠程教育的校本再培訓(xùn)，確?！扒嗄杲處熯^硬,，中年教師達標(biāo)，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo),。

9,、積極參加各級各類大賽活動：

⑴積極組織我鎮(zhèn)教師參加教育局電教館統(tǒng)一安排的評教賽講活動，在學(xué)校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上,，評選出我鎮(zhèn)的遠程教育教學(xué)能手,。

⑵組織全校師生積極參加各類中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。

小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作計劃

⑶評選我鎮(zhèn)優(yōu)秀的遠程教育應(yīng)用研究論文,、實驗報告,、課例,、教學(xué)設(shè)計方案、案例,、反思等文本類作品,。

二月份

1、制定工作計劃,。

2、進行設(shè)備檢修,，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),。

3、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

三月份

1,、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)課評比活動。

2,、抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，在信息技術(shù)教師綜合

素質(zhì)提高上下功夫。

3,、迎接市電教館的教育視導(dǎo),。

4、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

四月份

1,、組織教師進行多媒體課件制作培訓(xùn)。

2,、組織信息技術(shù)教師參加課堂教學(xué)觀摩活動,。

3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,。

4,、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

五月份

1,、開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動,，送課下鄉(xiāng)。

2,、繼續(xù)組織信息技術(shù)學(xué)科教師制作與其它學(xué)科整合的課件活動,。

3、優(yōu)案征集,、論文評比活動,。

4、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

六月份

1,、組織信息技術(shù)課教師說課比賽,。

2、做好期末教學(xué)總結(jié)交流,。

小學(xué)遠程教育工作計劃 現(xiàn)代遠程教育試點篇七

在現(xiàn)代遠程教育技術(shù)快速發(fā)展和素質(zhì)教育不斷深化的今天,，應(yīng)用遠程教育資源來輔助教學(xué)已得到了全面的鋪開，教師的教育觀念,、教學(xué)方法,、教學(xué)的組織形式都發(fā)生了較大的變化。因此,，教師如何改變自己的教育教學(xué)觀念,，把先進的教育思想、視聽技術(shù)等融合于教學(xué)之中,，為教育教學(xué)服務(wù),，已成為現(xiàn)代遠程教育所必須研究的一個新課題。為了使我鎮(zhèn)教師能從傳統(tǒng)的教育教學(xué)中迅速轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新時期的教育教學(xué)方法,，并將信息技術(shù)與學(xué)科進行整合。現(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠程教育工作計劃制定如下：

以上級有關(guān)遠程教育精神為指導(dǎo),；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作,；以“提升教師水平,，增長學(xué)生見識，服務(wù)課堂教學(xué),，提高教育質(zhì)量”為宗旨,。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進，因地制宜,，逐步推進我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的信息化,、現(xiàn)代化。

1,、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

2、教師進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法,；

3、學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā),；

4,、熟練掌握常用的課件制作方法。

1,、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作,，嚴(yán)格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源,，確保設(shè)備完好和正常運行,。

2、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

3．管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,。

4、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,，及時整理分門別類保存,，制作光盤，提高光盤利用率,。做好資源的備份工作,，及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。

5,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點,、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想,、內(nèi)容,、觀念和方法，增強老師的危機意識,、生存意識,。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我鎮(zhèn)的現(xiàn)代技術(shù)教育,。

6,、積極開展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā),，教學(xué)反思,，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動,。搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作,。利用現(xiàn)代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學(xué)活動,，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助、示范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用，實現(xiàn)資源共享,。

7,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識,，喜歡進入多媒體教室來上課,。根據(jù)教育局電教館的安排，立足本校實際,，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn),、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材,，使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用,。

8、認(rèn)真做好遠程教育的校本再培訓(xùn),，確?！扒嗄杲處熯^硬，中年教師達標(biāo),，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo),。

9、積極參加各級各類大賽活動：

⑴積極組織我鎮(zhèn)教師參加教育局電教館統(tǒng)一安排的評教賽講活動,，在學(xué)校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上,，評選出我鎮(zhèn)的遠程教育教學(xué)能手。

⑵組織全校師生積極參加各類中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動,。

小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作計劃

⑶評選我鎮(zhèn)優(yōu)秀的遠程教育應(yīng)用研究論文,、實驗報告、課例,、教學(xué)設(shè)計方案,、案例,、反思等文本類作品,。

二月份

1,、制定工作計劃。

2,、進行設(shè)備檢修,，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

3、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

三月份

1,、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)課評比活動。

2,、抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，在信息技術(shù)教師綜合

素質(zhì)提高上下功夫。

3,、迎接市電教館的教育視導(dǎo),。

4、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

四月份

1,、組織教師進行多媒體課件制作培訓(xùn)。

2,、組織信息技術(shù)教師參加課堂教學(xué)觀摩活動,。

3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,。

4,、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

五月份

1,、開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動，送課下鄉(xiāng),。

2,、繼續(xù)組織信息技術(shù)學(xué)科教師制作與其它學(xué)科整合的課件活動。

3,、優(yōu)案征集,、論文評比活動。

4,、隨機教學(xué)視導(dǎo),。

六月份

1、組織信息技術(shù)課教師說課比賽,。

2,、做好期末教學(xué)總結(jié)交流。