為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇一

在今年五一勞動節(jié)來臨之時,，為了讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義,，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1,、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來,、意義;

2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);

3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，

弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年4月27日——20xx年5月4日

“勞動光榮,，奉獻(xiàn)最美 ”

全體學(xué)生

(一)了解五一節(jié)的由來及意義

1、學(xué)生搜集資料,、圖片;

2,、課外活動時間展示搜集到的資料、圖片,，共同了解五一節(jié)的由來及意義;

3,、學(xué)生探究討論：從中得到的啟示?

(二)利用國旗下講話，做好宣傳

利用國旗下講話活動,，做好全體師生的宣傳工作,。

(三)舉辦手抄報比賽

各位同學(xué)分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。

(四)走向社會,，實踐勞動

開展“我為社會做貢獻(xiàn)”活動,，利用假期盡自己所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情,。

1,、班主任要按照方案認(rèn)真落實，為孩子創(chuàng)造一個和諧快樂的五一假期,。

2,、上交活動相關(guān)材料,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇二

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來,，你就去勞動;想尋找快樂,，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想，你就去勞動,。誠實的勞動,，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮,。因此,，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗活動的主旋律。

1.通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”,。

(一)四至六年級開展征文比賽。

具體要求：圍繞 “我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”主題,，

通過查找,、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德,、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,，把自己的感受寫下來,。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,，可以是詩歌,、散文、記敘文等,。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動,。

主題：“我是勞動小能手”

具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等,，并寫一篇相關(guān)的記敘文,。

1、各班同學(xué)利用“51”期間,，根據(jù)活動主題,，積極開展體驗活動。

2,、各班于假期后先自行評比,，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份,，大隊部將組織評比,，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇三

開展以“快樂實踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動,，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),、實踐，體驗勞動所帶來的快樂,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的`好習(xí)慣;通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果。

快樂實踐,。

20xx年_月_日,。

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會自己穿衣服,、系鞋帶,、整理書包;

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會幫助家人洗襪子,、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份。(上交時間：_月_日之前)

高年級(5-6年級)：

1.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯,、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗勞動的甘苦,。

本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”,，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價,，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進(jìn)行抽查。

學(xué)校層面：

1,、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

2,、學(xué)校“菜地”由學(xué)生承包;

3,、學(xué)?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘;

4、四年組“花樣餃子”大賽,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇四

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1,、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;

2,、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);

3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),，并以實際行動,，從自我做起，積極參加勞動,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年_月_日——20xx年_月_日。

勞動光榮,，奉獻(xiàn)最美,。

全體學(xué)生。

(一)召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義,。

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起,，積極參加勞動,。(每班5份)

(三)征文活動(三—六年級)

以“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題,，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫,，不少于500字;_月_日之前上交,。(每班5篇)

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇五

讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

小品表演,、文具書包等,。

(一)、全體集合,，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導(dǎo)員老師。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到__人,，實到__人,，請您參加我們的活動，報告完畢。)

(二),、全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌,。

(三),、宣布活動開始。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學(xué)為大家介紹以下,。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人：是呀,，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活,，也為了我們每一位同學(xué),，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

3,、小品表演

主持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4,、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

5,、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6、小合唱《勞動最光榮》

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。)

主持人：呼號(全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準(zhǔn)備著!)

主持人：退旗,，敬禮!

主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇六

為辦好社區(qū) 鄰居節(jié) ,，密切社區(qū)居民的鄰里關(guān)系，營造相識,、相知,、互助,、團(tuán)結(jié)、文明,、和諧的鄰里氛圍,，努力構(gòu)建和諧新社區(qū)，制定本方案,。

以培育市民文明行為習(xí)慣為宗旨,，倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神,，傳播和諧文化，建設(shè)人際和諧,、管理有序,、文明祥和的和諧新社區(qū)，為建設(shè)富裕,、開放,、文明、和諧的海林創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。

真情連你我 和諧進(jìn)萬家

1,、以人為本，突出參與性,。舉辦 鄰居節(jié) 要以社區(qū)為龍頭,，以居民小組、樓院為單元,，以居民為主體,，廣泛宣傳發(fā)動，增強(qiáng)認(rèn)同感,，激發(fā)參與活動的熱情和積極性,。

2、把握主題,，突出創(chuàng)新性,。圍繞 鄰居節(jié) 活動主題，根據(jù)鄰里之間的意愿和實際情況,，自主創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,，實行居民自我教育、自我娛樂,、自我管理,。

3、貼近生活,，突出時代性,。從實際出發(fā),，通過開展貼近生活、貼近時代,、貼近群眾的活動,，提高居民文明素質(zhì)，增進(jìn)鄰里之情,，營造誠實友愛,、與時俱進(jìn)的社會風(fēng)氣。

4,、資源共享,，突出和諧性。發(fā)動和吸引駐社區(qū)的機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和其它社會團(tuán)體以 鄰居 的身份融入到活動中,，發(fā)揮自身優(yōu)勢，對活動給予支持,，使社區(qū)內(nèi)的單位和居民共駐共建,、互相支持、和諧相處,。

通過全市各黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體,、駐社區(qū)單位及廣大居民的共同參與,，調(diào)動全市上下建設(shè)社區(qū)的積極性，為建設(shè)和諧社區(qū)創(chuàng)造良好氛圍,，為構(gòu)建和諧海林奠定基礎(chǔ),。

通過開展面向全體社區(qū)居民，特別是弱勢群體的服務(wù)活動,，進(jìn)一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系,，實現(xiàn)為民、利民,、惠民目標(biāo),。

通過豐富多彩的文化活動，讓先進(jìn)文化走進(jìn)社區(qū),、貼近百姓,、融入生活，進(jìn)一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活,，展現(xiàn)廣大社區(qū)居民群眾的才華和智慧,，提高廣大居民的文明素質(zhì)，形成和諧的大鄰里關(guān)系,，提高我市精神文明建設(shè)水平,。

通過社區(qū)鄰居節(jié)期間的各項宣傳及各種活動,，使全市居民充分了解我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的成績，充分感受海林的發(fā)展變化,，充分傳遞上下一心的熱情,，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風(fēng)貌積極參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的各項事業(yè)。

鄰居節(jié)時間____月___日 - ___月___日,，共分三個階段

(一)宣傳發(fā)動階段( ____月___日 __月___日)

1,、建立 鄰居節(jié) 活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)，市委,、市政府成立第二屆 鄰居節(jié) 組委會,，城區(qū)街道辦事處成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，各社區(qū)要相應(yīng)成立組織機(jī)構(gòu),，制定活動方案;2,、做好 鄰居節(jié) 活動的準(zhǔn)備工作，召開專門會議,，研究 鄰居節(jié) 具體實施方案，各社區(qū)要利用召開黨員會,、居民座談會,、民主聽政會的形式，面向社區(qū)居民征集活動 金點子 3,、做好 鄰居節(jié) 的宣傳發(fā)動和組織策劃工作,，使 鄰居節(jié) 成為廣大居民生活中一個不可或缺的節(jié)日，做到家喻戶曉,，人人皆知,，人人參與。

總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施,，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目,、內(nèi)容,、效果和參加人員的統(tǒng)計工作，以村,、社區(qū)為單位,，于4月25日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦。

街道清潔辦聯(lián)系電話：83713017,，傳真：83713066

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇七

——時代小學(xué)20xx年勞動節(jié)活動方案

以五月勞動節(jié)為契機(jī),，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動,，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時,，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

xx年4月28日——5月3日

負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段）,，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進(jìn)行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

1,、“創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因）,，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包,、疊衣服,；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽,；五六年級套被套,、炒菜比賽。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名,，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）,。

1,、各中隊要高度重視，注重活動過程,。

2,、對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),，確?；顒禹樌_展。

時代小學(xué)學(xué)生處

20xx年4月

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇八

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，增添節(jié)日氣氛，增強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風(fēng)采。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會研究,，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的慶祝活動,。具體方案如下：

組 長：

副組長：

組 員：

：xx年4月23日下午1：30開始

xx中心小學(xué)校園

全鎮(zhèn)教職工

文藝表演

1,、各校要高度重視，提高認(rèn)識,，精心準(zhǔn)備,，確保活動效果,，學(xué)校校長,、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,，以便于活動節(jié)目編排,。

2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場),，如無十分特殊不能缺席,。除白沙,、滿堂、新龍,、新成,、景樂學(xué)校準(zhǔn)備兩個節(jié)目外其他每間學(xué)校準(zhǔn)備一個節(jié)目，參加表演的隊員要準(zhǔn)時到位參加表演,。

一等獎5名,，二等獎7名，三等獎若干名,。

特別交待：

一,、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表(見下表1)

二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

三,、評委,、后勤工作安排：

1、活動評委：

2,、會場布置由楊漢德副校長負(fù)責(zé)安排,。

3、音響：

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工會

xx.4.20

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇九

通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽,，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動熱情,，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

20xx年_月__日下午,。

大操場,。

1—6年級。

1.演唱內(nèi)容：一首贊美勞動的歌曲,。

2.演唱時間：不超過5分鐘,。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱,。

5.演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一,、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具,。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加,。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰,。(20)

4.服裝統(tǒng)一,、整潔、美觀,。(20分)

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算,，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇十

4月30日下午2：30

小學(xué)

男子定位投籃：

裁判：

每人每輪投5?；@球,，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂,。

男子,、女子定位投鐵環(huán)：

裁判：

每人每輪投5個鐵環(huán),，每投中一環(huán),，獎給相應(yīng)獎品。

女子夾珠子比賽：

裁判：

1,、分組進(jìn)行,，每組10人，每輪比賽時間3分鐘;

2,、每組按夾珠子量分：

一等獎2人,，獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊,。

趣味游戲：

裁判：

1,、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離,。

2,、各校選派兩隊參賽;

3、按速度分：

一等獎2隊,，獎給獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3隊,，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊,。

1,、所有參加活動的教職工將獲得一份紀(jì)念品;

2、活動結(jié)束后蘆山小學(xué)宴請參加活動的全體教職工,。