每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教科研工作心得體會篇一

時間飛逝,，又一年過去了，在這一年的學(xué)習(xí)與工作中我學(xué)會了很多也失去了很多,。從一年前對電腦,、互聯(lián)網(wǎng)這些領(lǐng)域的完全陌生到現(xiàn)在的初步入門，我很感謝在學(xué)生會的這份工作教會了我很多東西,，給了我許多膽量去做一些事情,。

記得一年前我剛接任這個部門時，還十分的擔(dān)心自己的能力與學(xué)識是非能勝任這份工作,，于是不斷的督促自己去學(xué)習(xí),，去補充這個領(lǐng)域的空白,，在完全不懂的情況下逼著自己開始去做一些項目，隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)這些原本沒有一點兒膽量去做的事情并不是想象中的那么難,，一樣是要考自己用心去做，去發(fā)現(xiàn),。

一年來,，部門沒有舉辦什么活動，都是在組織同學(xué)們?nèi)⒓右恍┵愂?，也行是跟我沒有接觸到這個領(lǐng)域前的思想一樣,，都不敢去嘗試，所以我們年級普遍都不是很積極,，反而只有自己總在壯著膽試一下,，而我發(fā)現(xiàn)這并沒有想象中的那么神秘，一些東西都是在做事情中邊學(xué)邊掌握的,，而不是說等把所有的知識都掌握全了再去做它,，在實際操作中學(xué)東西會快得多，更有目的性,，方向性,，也可以彌補在理論學(xué)習(xí)中的諸多不足。

大學(xué)是短暫的,，剩余的時間已不多,，我想應(yīng)該是時候做一些自己的事情了。這次歐氏杯的評比結(jié)果給我的打擊太大,，我個人認(rèn)為評委存在著非常大的不公平因素,，讓我很長一段時間對做項目心灰意冷,。但我想我個人的力量是弱小的,，看一些自己改變不了的事情也沒有辦法，想了很久想到了比爾,。蓋茨先生說過的一句話,，這個社會是不公平的。同時也想到物競天擇,，適者生存,，在這個不公平的社會里，是適者而不是強者能生存,。這正像自由軟件運動的領(lǐng)袖理查德,。馬修。斯托曼與微軟帝國的比爾,。蓋茨間的較量,，最終斯托曼退出了舞臺而蓋茨創(chuàng)造了帝國。

我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn),。學(xué)會了思考,，在這個有太多選擇而不是沒有選擇的時代，我也學(xué)會了選擇,，學(xué)會了不能單純的做一個強者,，而是要去做一個適者中的強者，那才是真正的強者,。

看到了自己的諸多不足,，我想為自己擠出一點兒時間來彌補，所以我想在下個學(xué)期辭去這個部門的職務(wù),，讓更有能力的同學(xué)來把這個部門做的更好,，請張導(dǎo)考慮下我的請求。

教科研工作心得體會篇二

學(xué)校教科研工作是教師們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分,，也是提高自身教育教學(xué)水平的必經(jīng)之路,。通過開展科研工作，教師們能夠不斷深入研究和拓展自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,，提高個人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力,，同時也能為學(xué)校的教育教學(xué)提供更有效的指導(dǎo)和支持。因此,，尊重科研的重要性和意義,，將其視為一項使命，是每個教師都鮮明的認(rèn)識,。

第二段：積極參與學(xué)校教科研活動

學(xué)校教科研活動是教師們開展科研工作的重要平臺,，也是交流和學(xué)習(xí)的機會。積極參與學(xué)校教科研活動,，不僅能夠借鑒他人的研究成果和經(jīng)驗,，還能夠與同行進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)討論和互相啟發(fā)。同時,，通過參與學(xué)校教科研活動,，教師們也能夠更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展提供有益的建議和支持,。

第三段：注重科研的創(chuàng)新性和現(xiàn)實性

學(xué)校教科研工作應(yīng)注重科研的創(chuàng)新性和現(xiàn)實性,，要與實際教學(xué)相結(jié)合，解決教育教學(xué)中的實際問題,。只有緊密圍繞教育教學(xué)實際,，結(jié)合學(xué)科前沿和熱點問題，才能夠進(jìn)行有價值的科研工作,。尤其是在當(dāng)前信息化時代,，教育教學(xué)的需求也在不斷發(fā)生變化,，因此，教師們需要保持對新知識和新技術(shù)的關(guān)注,，積極探索教學(xué)改革的新途徑,，提供更符合時代發(fā)展需求的教育教學(xué)方案。

第四段：重視科研的規(guī)范性和深度

科研工作需要有一定的規(guī)范性和深度,。在開展科研工作時,，教師們應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和倫理，保證科研成果的可靠性和可信度,。同時,，要注重科研的深度，在問題的研究上要深入,，不斷深化對問題的認(rèn)知,，并通過科學(xué)的實證研究方法進(jìn)行驗證。只有進(jìn)行有深度的科學(xué)研究,，才能夠有助于解決實際教學(xué)問題并提高教學(xué)質(zhì)量,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高

學(xué)校教科研工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高?？蒲泄ぷ髟诓粩喟l(fā)展和變革,，教師們需要不斷跟進(jìn)學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和理論，提高自己的學(xué)術(shù)水平和研究方法,。同時,，還需要關(guān)注國家的教育政策和學(xué)校的教學(xué)改革，積極參與學(xué)校教育改革與發(fā)展,，并將科研成果和教學(xué)實踐結(jié)合起來,，不斷推進(jìn)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。

總結(jié)：學(xué)校教科研工作是教師們提高自身素質(zhì)和提升教學(xué)水平的重要途徑,。通過積極參與學(xué)校教科研活動,，注重科研的創(chuàng)新性和現(xiàn)實性，重視科研的規(guī)范性和深度,，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高,，教師們能夠不斷拓展自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,，提高個人專業(yè)素養(yǎng),，并為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

教科研工作心得體會篇三

主持人介紹完,，快速從講臺走向張彌曼,，想把她扶上臺。滿頭銀發(fā)的張彌曼輕輕擺了擺手,，示意主持人不用扶她,?！拔医衲?4歲了，過完年就85歲了,。剛才上臺前,，主持人想來扶我，我身體還行,，不用扶,。”在講臺落座后,，張彌曼笑著說,。

這一幕發(fā)生在12月2日中國科學(xué)院科技創(chuàng)新發(fā)展中心（北京分院）舉辦的“率先行動故事匯”微視頻（第二季）優(yōu)秀作品交流分享會上。

今年84歲的張彌曼榮譽等身,。她是我國杰出古脊椎動物學(xué)家,，也被評為世界杰出女科學(xué)家，即使是在網(wǎng)上也很火,，更一度被網(wǎng)友稱作“國民女神”,。當(dāng)天的活動中，她和大家分享了一個關(guān)于“古魚類”研究的微視頻,。而這個視頻的內(nèi)容是她的學(xué)生,、中科院古脊椎所研究員朱敏和他的團(tuán)隊的研究成果。

在全場熱烈的掌聲中,，張彌曼娓娓道來,，給聽眾們講述了一個古魚王國的故事。

自從達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論,，人類才知道我們是從早期的脊椎動物演化而來的,。“但是從哪些動物演化而來,，怎樣演化而來的,？我們所知甚少?！睆垙浡f,。

在距今3億5千萬年前的泥盆紀(jì)，世界上最高等的動物類群是魚類,。其中有很多最早的魚類是沒有下巴的,，叫做“無頜類”。

在張彌曼的悉心指導(dǎo)下,，朱敏團(tuán)隊經(jīng)過30多年的不懈努力,，對古魚類的認(rèn)識不斷加深，在云南曲靖瀟湘水庫附近的距今4億2千萬年前的志留紀(jì)地層中發(fā)現(xiàn)了很多魚化石,，其中包括不少有頜類魚化石,，如保存比較完整的夢幻鬼魚,、初始全頜魚、羅氏斑鱗魚等,。這些發(fā)現(xiàn)證明了頜在志留紀(jì)不僅已經(jīng)出現(xiàn),，而且已經(jīng)有了豐富的多樣性。

“朱敏的一個特點是大膽創(chuàng)新,，他是有‘野心’的,，在多年以前就和高能所的同志共同開發(fā)高精度ct，以取代用磨片的方法來了解魚類腦顱的內(nèi)部情況,?！睆垙浡绱嗽u價自己的學(xué)生。

“在我看來,，科研工作中要想做出前所未有的成果,，確實是需要一點‘野心’的?！睆垙浡f,。在自己的科研工作中，張彌曼也不缺“野心”,。她在泥盆紀(jì)肉鰭魚類,、肺魚類和陸生脊椎動物關(guān)系研究領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新性研究結(jié)果，都挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)觀點,。

事實上,，張彌曼是云南曲靖泥盆紀(jì)—志留紀(jì)魚化石研究領(lǐng)域的前輩，在自己成長為這個領(lǐng)域的專家之后,，她慷慨地將這個更可能產(chǎn)生亮眼成果的領(lǐng)域讓給年輕人,，轉(zhuǎn)而投身新的研究領(lǐng)域。

當(dāng)學(xué)生的研究有了成績時,，她又無私地用自己的行動為他們提供鼓勵和支持,。

教科研工作心得體會篇四

近年來，隨著教育改革的深入推進(jìn),，學(xué)校教科研工作越來越受到重視,。作為一名教師，我深入?yún)⑴c教科研工作,，并且在這個過程中不斷積累經(jīng)驗和體會,。在這篇文章中，我將總結(jié)我在學(xué)校教科研工作中的心得體會,，與大家分享,。

首先，我認(rèn)為學(xué)校教科研工作是促進(jìn)教育發(fā)展的重要途徑,。通過教科研,，可以不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教師的教學(xué)水平和教育質(zhì)量,。我所在的學(xué)校非常重視教科研工作,，每年都會組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，使我們有機會接觸到最新的教育理念和方法,。在參與這些活動的過程中,，我不僅增長了見識，還結(jié)識了許多志同道合的教育工作者,，與他們交流學(xué)習(xí),，受益匪淺。

其次,，我發(fā)現(xiàn)教科研對提高教師的專業(yè)素養(yǎng)非常有益,。通過深入研究教材和教學(xué)方法，教師可以更好地把握學(xué)生的需求,，有效解決教學(xué)中遇到的問題,。在教科研過程中，我對教材進(jìn)行了深入研究,，對課程進(jìn)行了細(xì)致分析,。我發(fā)現(xiàn)通過這種研究，我能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,，有針對性地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和活動,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時,，我也認(rèn)識到,，教師應(yīng)不斷更新自己的知識，了解最新的教育發(fā)展動態(tài),，才能真正適應(yīng)學(xué)生的需求,。因此，我將繼續(xù)不斷參與教科研工作,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

再次，我深刻體會到教科研工作的辛苦和重要性,。教科研工作不僅需要耗費大量的時間和精力,，還需要教師具備較高的研究能力和創(chuàng)新能力。在教科研中,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，但是我堅信只有經(jīng)過努力和堅持，才能取得進(jìn)步,。比如,，去年我參與了一個小組的教育研究項目,，需要設(shè)計和開展一系列實驗。在實驗過程中,，我遇到了既技術(shù)上的困難,，也遇到了部分學(xué)生的抵觸情緒。但是,，通過自己的努力和團(tuán)隊合作,，我最終克服了困難，并取得了令人滿意的研究結(jié)果,。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,，只有敢于創(chuàng)新和邁出第一步，才能獲取更多的知識和成功的經(jīng)驗,。

最后,，我發(fā)現(xiàn)教科研不僅僅是為了提高個人的專業(yè)水平和教育質(zhì)量，還是為了推動整個學(xué)校的發(fā)展和教育的進(jìn)步,。學(xué)校教科研工作通過對教學(xué)活動和教育理念的研究,，可以推動整個學(xué)校的教育改革和發(fā)展。在我所在的學(xué)校,，教科研工作不僅是個人自發(fā)性的,，在很大程度上也是由學(xué)校組織和推動的。學(xué)校設(shè)立了多個教科研小組,，定期組織教師開展教科研活動,，并將教科研成果進(jìn)行總結(jié)和推廣。這種組織性的教科研工作,，集中了教師的力量,，推動了學(xué)校整體的教育發(fā)展。

總的來說,，學(xué)校教科研工作是教育改革和發(fā)展的重要途徑,，對提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量非常有益。然而,，教科研工作也需要教師具備較高的研究能力和創(chuàng)新能力,。我將繼續(xù)努力參與教科研工作，不斷提升自己的專業(yè)水平,，并推動學(xué)校教育的進(jìn)步和發(fā)展,。

教科研工作心得體會篇五

素質(zhì)教育時代對教師提出了新的要求，要求教師不能再停留于過去的“經(jīng)驗型”,，而是應(yīng)該向“科研型”,、“專家型”，直至“智慧型”教師轉(zhuǎn)型，而開展課題研究無疑將有利于“智慧型”教師的塑造,。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教育工作給教師帶來樂趣,，使每天上課不致成為一種枯燥單調(diào)的義務(wù)和程序，那你就要引導(dǎo)每一個教師都走上從事教育科研這條幸福的道路上來,?！?/p>

作為教師,，不僅是傳授知識,，更重要的是育人，也就是說,，教師在教學(xué)工作中,，要善于發(fā)掘有關(guān)教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，并通過教學(xué)過程,，滲透給學(xué)生而達(dá)到教書育人的目的,。

下面是我在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點體會：

一、結(jié)合教材內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

我國是四大文明古國之一，無論在哪個領(lǐng)域中都取得不少的成就,。小學(xué)教材中也有很多反映這些輝煌成就的例子,。我們緊抓這些內(nèi)容，向?qū)W生介紹我國古今數(shù)學(xué)家的事跡以及他們的光輝成就,，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感,。同時，適當(dāng)向?qū)W生指出我國在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面,，教育學(xué)生熱愛祖國,，并樹立為祖國強盛而努力學(xué)習(xí)的信心。

二,、利用教學(xué)內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義觀點的教育。

數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué),，它的出現(xiàn)和發(fā)展本身就體現(xiàn)了辨證唯物主義的觀點,。它是從實踐中總結(jié)出來的規(guī)律，并回到實踐中去運用,，正是體現(xiàn)了辨證唯物主義中從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,，再運用到實踐中去的認(rèn)識論觀點。這樣,，數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，還讓學(xué)生接受辨證唯物主義的教育。

三、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)性,、頑強性、創(chuàng)造性等良好的思想道德品質(zhì),。

隨著社會的發(fā)展,，科技對人類的要求更高，那么更需要學(xué)生具備有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。因此,，教師在教學(xué)過程中，要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，鼓勵學(xué)生扎扎實實地系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識,。同時，通過幾何證明題的訓(xùn)練,，可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨立思考以及嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊的科學(xué)態(tài)度,。 總之,，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，雖然不能像語文,、政治那樣直接,、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素,，在教學(xué)過程中實事求是,，聯(lián)系實際，善于引導(dǎo),，就能行之有效地進(jìn)行德育滲透,。

通過做課題研究我也有一些體會：

一、做課題的責(zé)任心是第一位的,。

做課題不是一個人的事,，它涉及到參與課題研究的教師和學(xué)生，涉及到課題研究活動和課堂教學(xué)活動,，需要我們腳踏實地地開展,，以求取得預(yù)期的研究結(jié)果。為此我時刻提醒自己,，不斷學(xué)習(xí),，充實自己。

二,、更新了教育理念,，提高了教育教學(xué)理論水平,。

做課題時查閱資料是免不了的事。這時出于課題研究的需求,，你就會尋找時間閱讀大量的相關(guān)教育,、教學(xué)的書籍，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育,、教學(xué)理論,，從而不斷更新及逐步形成自己的教育、教學(xué)理念,，這種主動的,、理解基礎(chǔ)上的理論學(xué)習(xí)，必然將促使我在學(xué)術(shù)素養(yǎng)上的提高,。通過課題研究活動,，知識豐富了,，視野開拓了,，理論水平提高了。荀子也說過：“積士成山,，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得,，圣心備焉,。”要給學(xué)生一杯水,，教師得要儲備一桶水,。這樣教學(xué)才會游刃有余，學(xué)生才會信服,、佩服你,，你才會在學(xué)識上樹立威信。

三,、科研意識不斷增強,。

通過教學(xué)科研實踐，我的科研意識明顯增強,，科研水平顯著提高,，對“反思性教學(xué)”的理解也更加深入。參加課題研究后,，我覺得原有的知識不夠用了,，尋找資料，閱讀,、分類,、核查,、篩選、匯總和分析工作是研究者必須要做的事情,，這樣就促使我形成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有了課題的任務(wù)，我會用研究的眼光去審視自己在教育教學(xué)中遇到的各種問題,，把課堂作為研究的現(xiàn)場,，這樣就促使我逐步形成了反思的習(xí)慣。我把自己在反思中取得的成果付諸實踐,，提升了自己的實踐能力,。

四、通過課題研究,，提高了自己的教育教學(xué)能力,。

“厚積”方能“薄發(fā)“，“積”的飛躍就是能力的提升,，教師教育教學(xué)能力的提高,，主要借助教科研活動這個平臺。在開展課題研究后,，我便有意識地去審視自己的日常工作的習(xí)慣,，對一些好的經(jīng)驗或存在的問題進(jìn)行思考和歸納，尋找其中的規(guī)律,，自覺地去改進(jìn)自己的教育,、教學(xué)手段，最終探尋出更好的解決方法,。這些大大促進(jìn)了我教學(xué)水平的提高,，使我能夠逐步向“智慧型”教師的最終目標(biāo)靠近。

我覺得作為一名一線教師能夠在教育教學(xué)上積極參與課題的研究,，開展教科研的實踐,，是教師自我發(fā)展、自我提高的重要渠道,，更是教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路,。就像人們常說的“每一棵樹都想開花”一樣，每一位老師都有實現(xiàn)自身的價值的愿望,。教學(xué),、思考、科研是一條辛苦但有充滿著詩意的小路,，我愿意在這條通往夢想的小路上繼續(xù)跋涉,，去領(lǐng)略教科研道路上更加美麗的風(fēng)景。

教科研工作心得體會篇六

教學(xué)與科研是一名教師日常工作的主要任務(wù),，兩者的緊密結(jié)合對于教師的職業(yè)生涯十分重要,。多年以來,，我一直在這兩個方面進(jìn)行努力和探索，積累了一些心得和體會,。

第二段：教學(xué)方面的心得體會

教學(xué)要做到有計劃,、有目標(biāo)、有策略,，并注重方法的靈活處理,。首先要充分了解學(xué)生的基本情況和實際需求，制定有針對性的教學(xué)計劃,。其次,，要根據(jù)不同的知識點、學(xué)生的不同程度以及現(xiàn)有資料,，采用多種教學(xué)策略,，如講授、討論,、課堂演示,、案例分析等，提高教學(xué)效果,。最后要注重課堂交互,，增強學(xué)生的參與感和主動性，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,。在教學(xué)工作中，同時也要注意學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和健康的人生觀,。

第三段：科研方面的心得體會

科研是教師職業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性行為，也是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的重要途徑,。首先要關(guān)注熱點問題和學(xué)科前沿,，學(xué)習(xí)有關(guān)研究方法和技能,，積累科學(xué)的數(shù)據(jù)和實驗材料，發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，提出解決問題的措施和方法，拓展研究領(lǐng)域,，使自己的研究具有深度和廣度。其次要注意將研究成果與教學(xué)實踐相結(jié)合,，發(fā)揮科研成果在教學(xué)中的作用,，有針對性地開展教育教學(xué)改革研究,，為教學(xué)提供更全面更深入的指導(dǎo),。最后,，要加強研究成果的推廣應(yīng)用，促進(jìn)其在學(xué)術(shù)界的傳播和應(yīng)用,，讓科研成果更好地服務(wù)于教育事業(yè),。

第四段：教學(xué)與科研之間互動的重要性

教學(xué)和科研不是割裂的，二者相互促進(jìn),，相得益彰,。教學(xué)工作是教師的主要職責(zé)，同時又是科研者進(jìn)行研究,、發(fā)掘問題的最大實驗場所,。教師在教學(xué)中能夠感性地領(lǐng)會學(xué)生的需求和問題，更好地開展科研工作,，提高研究成果的質(zhì)量和水平,。而科研則能夠使教師擁有豐富的知識和綜合素質(zhì)，為教學(xué)工作提供實質(zhì)性的支持和保障,。

第五段：結(jié)語

在教學(xué)與科研的旅程中,，我悟出了一個道理：教育教學(xué)之路，永遠(yuǎn)在追求,、進(jìn)步和突破的路上,。不斷地修煉,、摸索并融合自己的理念與方法，做到大量閱讀,、深刻反思,、自我激勵與持續(xù)學(xué)習(xí)是教育教學(xué)工作者歷經(jīng)滄海桑田后所得到的真諦。作為一個教師,，我們要在平凡中做到不平凡,，努力做到更好，讓自己成為一名稱職的教育者,，讓我們的教育事業(yè)向著更加美好的明天邁進(jìn),。

教科研工作心得體會篇七

素質(zhì)教育時代對教師提出了新的要求，要求教師不能再停留于過去的經(jīng)驗型,，而是應(yīng)該向科研型,、專家型，直至智慧型教師轉(zhuǎn)型,，而開展課題研究無疑將有利于智慧型教師的塑造,。蘇霍姆林斯基說過：如果你想讓教育工作給教師帶來樂趣，使每天上課不致成為一種枯燥單調(diào)的義務(wù)和程序,，那你就要引導(dǎo)每一個教師都走上從事教育科研這條幸福的道路上來,。

作為教師，不僅是傳授知識,，更重要的是育人,，也就是說，教師在教學(xué)工作中,，要善于發(fā)掘有關(guān)教學(xué)內(nèi)容中的德育因素,，并通過教學(xué)過程，滲透給學(xué)生而達(dá)到教書育人的目的,。

下面是我在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點體會：

我國是四大文明古國之一，無論在哪個領(lǐng)域中都取得不少的成就,。小學(xué)教材中也有很多反映這些輝煌成就的例子,。我們緊抓這些內(nèi)容，向?qū)W生介紹我國古今數(shù)學(xué)家的事跡以及他們的光輝成就,，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感,。同時，適當(dāng)向?qū)W生指出我國在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面,，教育學(xué)生熱愛祖國,，并樹立為祖國強盛而努力學(xué)習(xí)的信心。

數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué),，它的出現(xiàn)和發(fā)展本身就體現(xiàn)了辨證唯物主義的觀點,。它是從實踐中總結(jié)出來的規(guī)律,，并回到實踐中去運用，正是體現(xiàn)了辨證唯物主義中從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,，再運用到實踐中去的認(rèn)識論觀點,。這樣，數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，還讓學(xué)生接受辨證唯物主義的教育,。

隨著社會的發(fā)展，科技對人類的要求更高,，那么更需要學(xué)生具備有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。因此，教師在教學(xué)過程中,，要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，鼓勵學(xué)生扎扎實實地系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識。同時,，通過幾何證明題的訓(xùn)練,，可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨立思考以及嚴(yán)謹(jǐn),、有條不紊的科學(xué)態(tài)度,。 總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,，雖然不能像語文,、政治那樣直接、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素,，在教學(xué)過程中實事求是，聯(lián)系實際,，善于引導(dǎo),，就能行之有效地進(jìn)行德育滲透。

通過做課題研究我也有一些體會：

做課題不是一個人的事,，它涉及到參與課題研究的教師和學(xué)生,，涉及到課題研究活動和課堂教學(xué)活動，需要我們腳踏實地地開展,，以求取得預(yù)期的研究結(jié)果,。為此我時刻提醒自己，不斷學(xué)習(xí),，充實自己,。

做課題時查閱資料是免不了的事。這時出于課題研究的需求，你就會尋找時間閱讀大量的相關(guān)教育,、教學(xué)的書籍,，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育、教學(xué)理論,，從而不斷更新及逐步形成自己的教育,、教學(xué)理念，這種主動的,、理解基礎(chǔ)上的理論學(xué)習(xí),，必然將促使我在學(xué)術(shù)素養(yǎng)上的提高。通過課題研究活動,，知識豐富了,，視野開拓了，理論水平提高了,。荀子也說過：積士成山,，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德,，而神明自得,，圣心備焉。要給學(xué)生一杯水,，教師得要儲備一桶水,。這樣教學(xué)才會游刃有余，學(xué)生才會信服,、佩服你,，你才會在學(xué)識上樹立威信。

通過教學(xué)科研實踐,，我的科研意識明顯增強,，科研水平顯著提高，對反思性教學(xué)的理解也更加深入,。參加課題研究后,，我覺得原有的知識不夠用了，尋找資料,，閱讀,、分類、核查,、篩選、匯總和分析工作是研究者必須要做的事情,，這樣就促使我形成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有了課題的任務(wù)，我會用研究的眼光去審視自己在教育教學(xué)中遇到的各種問題,，把課堂作為研究的現(xiàn)場,，這樣就促使我逐步形成了反思的習(xí)慣,。我把自己在反思中取得的成果付諸實踐，提升了自己的實踐能力,。

厚積方能薄發(fā),，積的飛躍就是能力的提升，教師教育教學(xué)能力的提高,，主要借助教科研活動這個平臺,。在開展課題研究后，我便有意識地去審視自己的日常工作的習(xí)慣,，對一些好的經(jīng)驗或存在的問題進(jìn)行思考和歸納,，尋找其中的規(guī)律，自覺地去改進(jìn)自己的教育,、教學(xué)手段,，最終探尋出更好的解決方法。這些大大促進(jìn)了我教學(xué)水平的提高,，使我能夠逐步向智慧型教師的最終目標(biāo)靠近,。

我覺得作為一名一線教師能夠在教育教學(xué)上積極參與課題的研究，開展教科研的實踐,，是教師自我發(fā)展,、自我提高的重要渠道，更是教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路,。就像人們常說的每一棵樹都想開花一樣,，每一位老師都有實現(xiàn)自身的價值的愿望。教學(xué),、思考,、科研是一條辛苦但有充滿著詩意的小路，我愿意在這條通往夢想的小路上繼續(xù)跋涉,，去領(lǐng)略教科研道路上更加美麗的風(fēng)景,。

教科研工作心得體會篇八

現(xiàn)代教師要實現(xiàn)由知識型向科研型轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)教育教學(xué)科研意識,，積極投身于教改實驗和教育教學(xué)科研中,。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于科研工作心得體會吧!

科研科在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各部門的大力支持下,，在全體教師的共同努力下,，科研科積極主動推進(jìn)各項工作開展，比較圓滿的完成了本年度的各項任務(wù),。

按照學(xué)校整體工作部署和落實哈市科研工作的文件精神,，科研工作的重點緊

緊圍繞學(xué)院的中心工作，抓住“科研興校”的戰(zhàn)略地位不動搖,，深入開展職業(yè)教育科研管理實施策略的學(xué)習(xí)和調(diào)研,，緊密結(jié)合我院教育教學(xué)推進(jìn)“”規(guī)劃課題研究和規(guī)范化課題管理，我院被黑龍江省教育學(xué)會陶行知教育思想專業(yè)委員會評為20xx年“學(xué)習(xí)陶行知教育思想,，推進(jìn)教育教學(xué)改革”先進(jìn)集體,，有16人被評為先進(jìn)個人，學(xué)院榮獲哈爾濱市教育學(xué)會20xx年科研工作先進(jìn)集體,，1人被評為市科研先進(jìn)個人,。

一、努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的各項任務(wù)

我校參加第二批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，我們科室積極認(rèn)真落實黨總支下發(fā)的學(xué)習(xí)

活動方案

規(guī)章制度

二、探索高職科研技能培訓(xùn)途徑和方法

我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會教育部對高職的評估內(nèi)涵,，嚴(yán)格按科研評估指標(biāo)體系，排查核實我?？蒲泄ぷ鞲黜梼?nèi)容,，著手準(zhǔn)備科研評建資料，制定切實可行的計劃確保日后評估目標(biāo)任務(wù)的實現(xiàn),。

三,、加強課題研究的結(jié)題指導(dǎo)，突出重點課題,、特色課題研究

20xx年是“”規(guī)劃課題研究的關(guān)健一年,，布置課題結(jié)題事宜，專門指導(dǎo)結(jié)題材料的準(zhǔn)備,，下發(fā)各項要求,，共完成省市規(guī)劃課題共有29項，其中7項為了省級課題,，22項為市級課題,，28項為院級課題。

四,、繼續(xù)加強科研理論的學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo),，開展聽課

本學(xué)期,，繼續(xù)加強科研科理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，在校園網(wǎng)下發(fā)科研理論

學(xué)習(xí)計劃

五、積極組織科研成果申報,，推廣課題研究實效

全年共組織參與中國教育學(xué)會,、中國陶行知研究會師范教育專業(yè)委員會、省教育學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會,、哈爾濱市第26屆學(xué)術(shù)年會論文征集工作,，全年共組織申報活動5次，全校有200多人次參加了成果征集活動,，上半年取得省市科研成果38項,，省級15項，(其中一等獎1人,，二等獎5人,，三等獎9人)，市級23項,，(其中一等獎6人,，二等獎7，三等獎10人),，陶研會成果91項,。

存在的問題

一年來，科研科做了一定的工作,，取得了一定的成績,，但與學(xué)校的要求，還有不少的差距,，回顧檢查本科室的問題,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠,，缺乏深鉆細(xì)研,、達(dá)不到深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)的目的,，致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器，落實工作上具有一定的局限性,。

2,、思想觀念不夠解放，在一些工作的安排,、落實上和解決一些問題上不夠大膽,、主動，深入基層調(diào)查調(diào)研解決問題的也比較少,，工作開展的不夠平衡,，工作方法上開拓創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強。

3,、對高職院?？蒲械亩ㄎ慌c特色研究不夠。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色決定了高職院校的科研定位,，以科學(xué)研究服務(wù)教育改革,，因此，從我院的發(fā)展來看,，這方面還有待進(jìn)一步改進(jìn),。

總之，抓教育科研是一項長期艱苦的工作,，不是一蹴而就的,。科學(xué)科將不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，抓住各種機遇,，勇于開拓、發(fā)展,、創(chuàng)新,，要始終站在時代潮流的前頭，積極投身教育教學(xué)改革,，求真務(wù)實,，一步一個腳印做好科研工作，要下大力,，加強學(xué)?？蒲姓n題的研究工作，在教育改革的實踐中不斷探索,，在探索中不斷提高,，為學(xué)校科研與校企結(jié)合之路的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教育教學(xué)工作是一項常做常新的工作,，作為一名教師,，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，不斷提高個人教育教學(xué)水平,，投入到教育教學(xué)中。結(jié)合本學(xué)期的教科研

工作總結(jié)

一,、自身學(xué)習(xí)

堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己,。積極學(xué)習(xí)各種理論,，做好

讀書筆記

二,、教學(xué)方面

1.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教材是教學(xué)的依據(jù),，教師對教材的了解就決定了課堂教學(xué)的效果,，本學(xué)期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務(wù)能力,，就不能為解讀而解讀,，所以本學(xué)期我仍很重視對每一單元的知識進(jìn)行教材解讀，重視學(xué)生已有的知識技能,，系統(tǒng)的了解,、分析教材，明確每一單元的重,、難點,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮教法,，做到有的放矢的進(jìn)行教學(xué),。

2.寫好教學(xué)反思,、隨筆，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想哪里做的不夠好，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),。隨時寫下工作中的點滴,，為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗，在不斷的教學(xué)實踐中使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

三,、教研方面

專題的提出：

有效的課堂教學(xué)是我們永恒的追求，而有效的課堂教學(xué)是通過有效的教學(xué)情境來實現(xiàn)的,?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境,、知識背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境,，讓學(xué)生在觀察,、操作、猜測,、交流,、反思等活動中逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生，形成和發(fā)展的過程,。在情境中學(xué)數(shù)學(xué),，是學(xué)生最感興趣的;貼近生活去學(xué)數(shù)學(xué)，是最能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的,。通過創(chuàng)設(shè)行之有效的教學(xué)情境,，不僅可以使學(xué)生容易掌握知識和技能，而且可以使原來枯燥的,、抽象的知識變得生動形象,、饒有興趣，不斷提高課堂學(xué)習(xí)的效率,。

研究目標(biāo)：

1,、通過研究使數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)更加有實效性，切實提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。

2,、通過研究促進(jìn)學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)和生活很好地融合到一起，使學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn),、解決生活中的實際問題,。

3,、通過有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用，使學(xué)生在知識,、技能和學(xué)習(xí)態(tài)度能力得到同步發(fā)展,。特別是在創(chuàng)新意識和運用知識解決問題能力方面有明顯的提高專題的實施。

創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境用不著非常復(fù)雜,，但一定要有實效,，要能讓學(xué)生感興趣，能引起學(xué)生的思維沖突,，能激活學(xué)生的探究欲望,。那么，什么樣的情境才能提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展呢?我從以下幾方面進(jìn)行了探索實踐,，合幾個教學(xué)實例來分別舉例說明取得的實效。

一,、基于生活，創(chuàng)設(shè)真實的生活情境,。"數(shù)學(xué)就在身邊",、"生活中到處有數(shù)學(xué)"不再是空話。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境首先要注重聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活,，在學(xué)生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn),、挖掘?qū)W習(xí)情境的資源，他們接受起來就比較容易,，其次要挖掘和利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗,。比如在《估算》一課中，學(xué)習(xí)估算不僅僅是為了讓學(xué)生掌握估算的方法,，同時要了解估算在現(xiàn)實生活中的作用和意義,，在教學(xué)中我沒有一味的利用教材，而是創(chuàng)設(shè)了一個生活情境：依據(jù)本班人數(shù)估計二年級有多少人,，在依據(jù)二年級的人數(shù)估計全校大約有多少人,，學(xué)生一聽特別感興趣，都趕緊算,。在估計二年級有多少人的時候,，巧妙利用了學(xué)生已經(jīng)掌握的知識，學(xué)生都知道51的近似數(shù)是50,，這樣二年級大約有150人,，全校六個年級大約是900人。

二,、創(chuàng)設(shè)故事情境,，讓學(xué)生在"趣"中"思",。

小學(xué)學(xué)生特別是低年級學(xué)生更多關(guān)注的是"有趣、好玩,、新奇"的事物,，采用故事這種方式，學(xué)生的情感最投入,，積極性也容易被調(diào)動起來,。在教學(xué)《銳角和鈍角》時，利用銳角,、直角和鈍角的關(guān)系,，編了一個小故事貫穿教學(xué)，說"直角有一個弟弟叫銳角,，你來猜猜黑板上哪個是銳角,，根據(jù)是什么?"學(xué)生聽完爭先恐后的舉手回答，學(xué)生的求知欲望一下被激發(fā),，接下來認(rèn)識銳角的時候不但積極性高而且主動,，教學(xué)很順利，說明數(shù)學(xué)本身所散發(fā)的魅力最吸引人,。

四,、在知識鞏固上，創(chuàng)設(shè)競爭情境,。

小學(xué)生具有好勝的心理特點,，競爭對學(xué)生有強烈的刺激作用。如在學(xué)生掌握了口算的方法后必須反復(fù)練,，而反復(fù)練又顯得單調(diào)枯燥,，于是可在練習(xí)中采用"開火車"、"找朋友",、"奪紅旗",、"摘蘋果"等方法進(jìn)行。這些游戲是小學(xué)生最樂意做的,，通過這些游戲不僅使學(xué)生在游戲中學(xué)到知識,，鞏固知識，而且使學(xué)生產(chǎn)生競爭意識,，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游的精神,。結(jié)合這個專題講了一節(jié)計算課--《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》，口算本身就很枯燥,，而且很多孩子已經(jīng)會口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了,，并且有自己的計算方法，習(xí)慣用自己的方法，但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進(jìn)位和退位的,，不是那么簡單容易,，是學(xué)生最容易算錯的，所以在復(fù)習(xí)鋪墊和鞏固過程中以開火車,、送小鳥回家,、建房子、幫小猴摘桃子等學(xué)生喜聞樂見的形式反復(fù)運用口算方法練習(xí)鞏固,，形成競爭氛圍,，達(dá)到計算又對又快的目的。

為了讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力,，創(chuàng)設(shè)一個有效的數(shù)學(xué)情境非常重要,。根據(jù)教學(xué)需要，圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點,，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生現(xiàn)實生活,，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)起點，緊貼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題,，內(nèi)容真實,，形式樸實的數(shù)學(xué)教學(xué)情境,，才能達(dá)到激活思維,，活躍氣氛,，務(wù)實高效的目的,，從而讓創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)情境真正在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益,，使課堂真正成為學(xué)生自由發(fā)展的陣地。學(xué)生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號是他們很感興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了,，課堂效果自然就提高了。

一,、年度工作完成情況

1.1 概述

20xx年度是我工作的第二個年頭,，從20xx年7月進(jìn)入公司時的對一切感到好奇到今日能夠?qū)y井事業(yè)有所簡介，可以說20xx年對我來說是成長與挑戰(zhàn)并存的一年,。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說,，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學(xué)習(xí)了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉(zhuǎn)正答辯之后,，我選擇了地球物理研究所作為我進(jìn)一步工作努力的沃土,。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室,，開始了新的工作里程,。雖然現(xiàn)在工作時間不長，也沒能夠完完全全進(jìn)入科研工作的節(jié)奏，但迄今為止起步是好的,，并且我相信會一直順利地進(jìn)行下去,。

1.2 小隊工作完成情況

20xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續(xù)進(jìn)行eilog-05的驗收和實驗工作,。這套設(shè)備由于種種原因,，已經(jīng)連續(xù)驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下,，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗,。主要問題集中在測井資料的達(dá)標(biāo)問題上，由于沒有完整的關(guān)于本套設(shè)備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工指標(biāo),，我們只能以5700的標(biāo)準(zhǔn)作為其驗收標(biāo)準(zhǔn),。由于系統(tǒng)之間的差異，導(dǎo)致我們的資料始終沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

基于標(biāo)準(zhǔn)的不完善等問題,，5月至6月間受技術(shù)質(zhì)量部指派，我對eilog-05的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了整理,，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測井過程質(zhì)量控制》兩個標(biāo)準(zhǔn)的起草工作,，目前兩標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。

在整個小隊人員的通力合作下,，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結(jié)束,。7月我隊還承擔(dān)了bp石油公司來我公司考察的接待任務(wù)，作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術(shù)水平和能力,。

1.3 研究所工作完成情況

9月中,，我被分配至研究所工作。當(dāng)時正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動,，我被安排進(jìn)有集團(tuán)各單位派人組成的演員隊伍,，擔(dān)任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作,，知道10月才算是真正的開始了新的工作,。

來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認(rèn)識的同事朋友對研究所的狀況進(jìn)行了了解,。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后,，結(jié)合我自己的興趣愛好，我決定進(jìn)入核測井室進(jìn)行碳氧比方面的研究,。在自己主動要求之后,，我如愿進(jìn)入了核測井室。

通過短暫的幾個月的時間,，我已經(jīng)對儀器原理,、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學(xué)上的東西進(jìn)行補習(xí)，充實相關(guān)知識,。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用,，獨立簡單的實驗操作和記錄。

10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進(jìn)行調(diào)研工作,，現(xiàn)在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設(shè)計思路,。

二、技術(shù)水平成長

2.1 eilog-05快速與成像測井平臺

由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài),，所以上井工作的機會十分少,，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上,，對儀器自身的原理和結(jié)構(gòu)都學(xué)習(xí)長進(jìn)了不少,。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學(xué)會了上井是需要的各種操作,，從第二口井的工作開始我始終獨立進(jìn)行從操作直到測井曲線后處理的工作,。

小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富,，通過這項工作我很快的進(jìn)入了角色,，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進(jìn)步最快的。

通過對《eilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測井過程質(zhì)量控制》兩個標(biāo)準(zhǔn)的起草工作,，我進(jìn)一步深入了解了儀器的各類指標(biāo),，并對標(biāo)準(zhǔn)化施工有了更深刻的了解。

在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習(xí)慣,，時時刻刻記錄有用的信息,，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結(jié)經(jīng)驗,、認(rèn)識,，化感性認(rèn)知為理性認(rèn)知，從定性到定量,，最終在實習(xí)期滿的時候?qū)懗隽祟H具價值的論文，獲得了優(yōu)異的成績,。

2.2 各類c/o相關(guān)儀器

一進(jìn)入碳氧比組,，我就開始了對儀器原理的學(xué)習(xí)。在各位師傅和前輩的指導(dǎo)下,，我開始學(xué)習(xí)《放射性測井原理》中的相關(guān)部分,，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導(dǎo)碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理,、結(jié)構(gòu),、工作方式等，我認(rèn)為這是不小的進(jìn)步。

當(dāng)然理論上的學(xué)習(xí)不能只停留在理論上,，我通過參與組里的實驗也大大的提高的技術(shù)水平和理論能力,。簡單到普通的高溫實驗，復(fù)雜到伴隨粒子的實驗,，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上,，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學(xué)會，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程,。很多別人看起來很簡單的東西,，比如示波器的調(diào)節(jié)和電路板的焊接，我都是一點一點的學(xué)習(xí)了解,。我深知,，沒有電路學(xué)的基礎(chǔ)，在對儀器的電子學(xué)上的認(rèn)知有著很大的障礙,，所以我必須把這個障礙除掉,。

2.3 脈沖中子孔隙度測井儀

一只儀器的從無到有需要經(jīng)過原理方法論證一直到制作等環(huán)節(jié)。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作,。從最開始不知道何為脈沖中子孔隙度,，到現(xiàn)在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認(rèn)識,，我學(xué)到了設(shè)計一種儀器是多么的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。

由于相關(guān)的中文的文獻(xiàn)比較少，即使找到也只是應(yīng)用相關(guān)的文章,，于是我只能設(shè)法找了些外文的資料,。通過對這些資料的翻譯和整理，我的英語水平有了一定的提高,，尤其是對于專業(yè)上相關(guān)的詞匯寫了很多,，積累了不少。在閱讀文獻(xiàn)的過程中,，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理,。通過和常規(guī)的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點,。在已經(jīng)完成的第一份報告中,，我簡要提及了關(guān)于這種儀器的設(shè)計思路。我會繼續(xù)的把這項工作做下去,，盡早完成相關(guān)的調(diào)研工作,。

三、20xx年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)

3.1 公司培訓(xùn)

20xx年度參加了多次公司組織的培訓(xùn)活動,。

年初,，參加了四分公司組織的hse安全培訓(xùn),，聽了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗之談，我認(rèn)識到了安全的重要性,，也知道了如果不注意平時都不當(dāng)回事兒的安全上的事宜,，后果是非常的嚴(yán)重的。在了解了國外先進(jìn)測井公司的施工方式之后,，我才知道原來我們的工作距離先進(jìn)水平有多么多的差距,。

11月參加了放射性作業(yè)培訓(xùn)，由于現(xiàn)在工作與放射性測井研究室,，沒有放射性工作證是不行的,。經(jīng)過三日的培訓(xùn)，和最后的考試,，我學(xué)到了放射性防護(hù)的相關(guān)知識,。

3.2 專業(yè)知識自學(xué)

由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的基礎(chǔ),，所以工作開展起來是很有一定困難的,。

我對于測井知識的理解主要來自于大學(xué)時候在華東石油局進(jìn)行實習(xí)的時候接觸的測井曲線，對于整個測井的流程,，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認(rèn)識,。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發(fā)的工作了,。

我在20xx年內(nèi),，自學(xué)了《礦場地球物理》、《核測井原來》,、《石油地質(zhì)學(xué)》,、《電路》等一些課程，同時加強已經(jīng)生疏的數(shù)學(xué),、物理基礎(chǔ),。

四、20xx年度工作,、學(xué)習(xí)計劃

20xx年對我來說將會是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年,。在工作中，我會繼續(xù)深入對c/o儀器的學(xué)習(xí),，對儀器的設(shè)計,、生產(chǎn)、制造的過程加強學(xué)習(xí)了解,。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會進(jìn)一步對其進(jìn)行調(diào)研,。此外,，在學(xué)習(xí)上我要盡早突破對電子學(xué)的盲點,，力爭是這一塊不會對我對儀器的學(xué)習(xí)造成障礙。同時要加強對物理原理的深入探究,，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹,。

五、對公司的建議

20xx年,，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔,，我就是其中一位。我在工作和學(xué)習(xí)中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助,，有了比較大的進(jìn)步,。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比較困難,，而且自己的個人計算機在做一些專業(yè)上的應(yīng)用的時候沒有辦法達(dá)到比較好的效果,，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作,。

教科研工作心得體會篇九

隨著各行各業(yè)的發(fā)展,，教學(xué)與科研工作成為了許多人所從事的工作。對于教師來說,，教學(xué)是其主要工作,，而科研則是其能夠提升自己的途徑。因此,，教學(xué)與科研工作必須同時進(jìn)行,，互相促進(jìn)，才能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和科研水平,。在這篇文章中,，我將分享我的教學(xué)與科研工作心得體會。

第一段：教學(xué)與科研的交叉

教學(xué)與科研工作并不是兩碼事,，教學(xué)中存在的問題和需求正是科研的切入點,。教育實踐中的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺乏,，學(xué)情差異大等,，都可以成為科研的研究課題。同時,，科研能夠為教學(xué)提供更新的教育理論和方法等,，幫助教師更好地應(yīng)對教育實踐中的問題，提高教學(xué)水平,。

第二段：教學(xué)中的問題需要科研支撐

在教學(xué)中,，教師經(jīng)常面臨各種問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)不積極的現(xiàn)象,，輕視知識的現(xiàn)象等,。這些問題需要通過科研來進(jìn)行解決,。通過科研，我發(fā)現(xiàn)以往我們教學(xué)中描述概念的方式過于抽象,，無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。因此，我采用了“教學(xué)案例”的方式,，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為生動具體的實例,，使學(xué)生更容易理解。

第三段：教學(xué)的體驗需要科研支撐

教學(xué)是一個動態(tài)的過程,，好的教學(xué)方法不斷改進(jìn),、創(chuàng)新才能不斷完善。在教學(xué)中,，通過科研獲取到的新知識和思路都應(yīng)該應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，不斷調(diào)整、改善教學(xué)方法,。通過科研及與其他教師的交流,，我嘗試采用“啟發(fā)式教學(xué)法”提升學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并且得到了很好的效果,。

第四段：科研支撐教學(xué)的更新升級

科研對于教學(xué)不僅提供解決問題的方法，也提供了教學(xué)的升級方案,。通過與同行的交流,，我關(guān)注到新的教育趨勢和教學(xué)手段，如課程思政教育,、信息技術(shù)教育等,，這些都是我在教學(xué)中可以運用進(jìn)行更新升級的內(nèi)容。

第五段：結(jié)語

教學(xué)與科研是相輔相成的,，只有將二者緊密結(jié)合在一起,，才能夠創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的教育成果。因此,，在教學(xué)實踐中,，我們要積極借助科研手段，探索新的教學(xué)方法,，尋找解決問題和提升教學(xué)的方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)的水平和質(zhì)量。

教科研工作心得體會篇十

告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，不斷提高個人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中,。結(jié)合本學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下：

一,、自身學(xué)習(xí)

堅持學(xué)習(xí),，努力提高自己。積極學(xué)習(xí)各種理論,，做好讀書筆記。嚴(yán)格要求自己,，充實自己,，提升自己的教育教學(xué)理念，思想與時俱進(jìn),，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作課件,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

二,、教學(xué)方面

1.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教材是教學(xué)的依據(jù),，教師對教材的了解就決定了課堂教學(xué)的效果,，本學(xué)期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務(wù)能力,，就不能為解讀而解讀,，所以本學(xué)期我仍很重視對每一單元的知識進(jìn)行教材解讀，重視學(xué)生已有的知識技能,，系統(tǒng)的了解,、分析教材，明確每一單元的重,、難點,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮教法,，做到有的放矢的進(jìn)行教學(xué),。

2.寫好教學(xué)反思、隨筆,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

反思是自我提高的階梯，好好想想哪里做的不夠好,，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),。隨時寫下工作中的點滴，為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗,，在不斷的教學(xué)實踐中使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

三,、教研方面

專題的提出：

有效的課堂教學(xué)是我們永恒的追求，而有效的課堂教學(xué)是通過有效的教學(xué)情境來實現(xiàn)的,?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境,、知識背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境,，讓學(xué)生在觀察,、操作、猜測,、交流,、反思等活動中逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生，形成和發(fā)展的過程,。在情境中學(xué)數(shù)學(xué),，是學(xué)生最感興趣的;貼近生活去學(xué)數(shù)學(xué)，是最能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的,。通過創(chuàng)設(shè)行之有效的教學(xué)情境,，不僅可以使學(xué)生容易掌握知識和技能，而且可以使原來枯燥的,、抽象的知識變得生動形象,、饒有興趣，不斷提高課堂學(xué)習(xí)的效率,。

研究目標(biāo)：

1,、通過研究使數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)更加有實效性，切實提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。

2,、通過研究促進(jìn)學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)和生活很好地融合到一起，使學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn),、解決生活中的實際問題,。

創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境用不著非常復(fù)雜，但一定要有實效,，要能讓學(xué)生感興趣,，能引起學(xué)生的思維沖突，能激活學(xué)生的探究欲望,。那么,，什么樣的情境才能提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展呢?我從以下幾方面進(jìn)行了探索實踐，合幾個教學(xué)實例來分別舉例說明取得的實效,。一,、基于生活，創(chuàng)設(shè)真實的生活情境,。"數(shù)學(xué)就在身邊",、"生活中到處有數(shù)學(xué)"不再是空話。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境首先要注重聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活,，在學(xué)生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn),、挖掘?qū)W習(xí)情境的資源，他們接受起來就比較容易,，其次要挖掘和利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗。比如在《估算》一課中,，學(xué)習(xí)估算不僅僅是為了讓學(xué)生掌握估算的方法,，同時要了解估算在現(xiàn)實生活中的作用和意義，在教學(xué)中我沒有一味的利用教材,，而是創(chuàng)設(shè)了一個生活情境：依據(jù)本班人數(shù)估計二年級有多少人,，在依據(jù)二年級的人數(shù)估計全校大約有多少人，學(xué)生一聽特別感興趣,，都趕緊算,。在估計二年級有多少人的時候，巧妙利用了學(xué)生已經(jīng)掌握的知識,，學(xué)生都知道51的近似數(shù)是50,，這樣二年級大約有150人，全校六個年級大約是900人,。二,、創(chuàng)設(shè)故事情境，讓學(xué)生在"趣"中"思",。

小學(xué)學(xué)生特別是低年級學(xué)生更多關(guān)注的是"有趣,、好玩、新奇"的事物,，采用故事這種方式,，學(xué)生的情感最投入，積極性也容易被調(diào)動起來,。在教學(xué)《銳角和鈍角》時,，利用銳角、直角和鈍角的關(guān)系,，編了一個小故事貫穿教學(xué),，說"直角有一個弟弟叫銳角，你來猜猜黑板上哪個是銳角，根據(jù)是什么?"學(xué)生聽完爭先恐后的舉手回答,，學(xué)生的求知欲望一下被激發(fā),，接下來認(rèn)識銳角的時候不但積極性高而且主動，教學(xué)很順利,，說明數(shù)學(xué)本身所散發(fā)的魅力最吸引人,。

四、在知識鞏固上,，創(chuàng)設(shè)競爭情境,。

小學(xué)生具有好勝的心理特點，競爭對學(xué)生有強烈的刺激作用,。如在學(xué)生掌握了口算的方法后必須反復(fù)練,，而反復(fù)練又顯得單調(diào)枯燥，于是可在練習(xí)中采用"開火車",、"找朋友",、"奪紅旗"、"摘蘋果"等方法進(jìn)行,。這些游戲是小學(xué)生最樂意做的,，通過這些游戲不僅使學(xué)生在游戲中學(xué)到知識，鞏固知識,，而且使學(xué)生產(chǎn)生競爭意識,，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游的精神。結(jié)合這個專題講了一節(jié)計算課--《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》,，口算本身就很枯燥,，而且很多孩子已經(jīng)會口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了，并且有自己的計算方法,，習(xí)慣用自己的方法,，但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進(jìn)位和退位的，不是那么簡單容易,，是學(xué)生最容易算錯的,，所以在復(fù)習(xí)鋪墊和鞏固過程中以開火車、送小鳥回家,、建房子,、幫小猴摘桃子等學(xué)生喜聞樂見的形式反復(fù)運用口算方法練習(xí)鞏固，形成競爭氛圍,，達(dá)到計算又對又快的目的,。

為了讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力，創(chuàng)設(shè)一個有效的數(shù)學(xué)情境非常重要,。根據(jù)教學(xué)需要,，圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點,，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)起點,，緊貼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題,，內(nèi)容真實，形式樸實的數(shù)學(xué)教學(xué)情境,，才能達(dá)到激活思維,，活躍氣氛，務(wù)實高效的目的,，從而讓創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)情境真正在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益，使課堂真正成為學(xué)生自由發(fā)展的陣地,。學(xué)生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號是他們很感興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了，課堂效果自然就提高了,。

我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求,，結(jié)合自己的實際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動,，認(rèn)真開展教研工作,，具體工作總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí),，注重課堂實踐,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研教材,，精講每一節(jié)課。

2,、在課堂教學(xué)中,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、積極參與校本教研,，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評課,、等活動,。活動中,，集思廣益，博采眾長,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽課30節(jié),，評課30節(jié),，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于前列,，每學(xué)期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié),，促進(jìn)了自身的成長,。

二、勤于教研,，提升素質(zhì),。

2,、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念,，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野,，了解教學(xué)改革的最新動態(tài),。

三,、加強教改與教學(xué)科研，努力出成果,。

在教學(xué)教研實踐中,，及時進(jìn)行教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文,，取得了點滴成果,。

1,、20xx年長春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎。

2,、獲得了長春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽稱號,。

3、教學(xué)教研之余,，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，取得一定的成績。獲國家級學(xué)生讀寫大賽一等獎,。

4、20xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎。

在忙忙碌碌的工作中,，我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題,。在今后的工作中,，我將腳踏實地,，爭取更大的進(jìn)步和提高,。

教科研工作心得體會篇十一

一直以來，走在教育科研的邊緣,，偶爾會有幾篇文章在縣,、市及以上獲獎，為了應(yīng)付職稱評定,，不得已想方設(shè)法發(fā)了幾篇文章,，于是被領(lǐng)導(dǎo)誤認(rèn)為是個教科研的人才來看待，真是讓我囧透了,。

聯(lián)系這次會議上聽到的領(lǐng)導(dǎo)講話和看到的同仁們的科研白皮書,，想到了自己自參加工作以來的所謂科研之路,，感慨頗豐。

自20xx年參加工作以來,，一直沒有搞科研的概念,，偶爾上級有征文的任務(wù)，我總會東拼西湊的,，東借西抄的整出那么一篇來完事,，每學(xué)期也會有幾篇文章獲獎。就這樣渾渾噩噩的過了幾年教書匠的日子,，直到拿到了小學(xué)一級教師資格證書,，我知道，接下來的目標(biāo)是小學(xué)高級教師,，評定時是需要文章發(fā)表的,，我該努力研究研究了。

在參加冒主任組織的青年教師研究小組活動之后,，在與其他同行的零距離接觸中,，我深刻認(rèn)識到自己理論知識的匱乏，深深感受到了自己與他們的差距,，差距在理念,，差距在學(xué)習(xí)，差距在實踐,，同時又欣喜的發(fā)現(xiàn)成功就在身邊,，機遇就在身邊，只要我們真正靜下心來學(xué)習(xí),，深入自己的課堂,，多寫教育隨筆，成功就會不經(jīng)意地降臨在你身上,。

教科研工作心得體會篇十二

科研工作是大學(xué)生在校期間的重要任務(wù)之一,，通過參與科研項目,，可以提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì),。在過去的幾年中，我積極參與了多個科研項目,，積累了一些心得體會,。以下是我對大學(xué)生科研工作的心得總結(jié)。

首先,，要有興趣和熱情,?？蒲泄ぷ餍枰冻龃罅康臅r間和精力，如果沒有興趣和熱情的支持,，很快就會產(chǎn)生厭煩和疲憊,。在我參與的科研項目中，我發(fā)現(xiàn)只有真正對課題感興趣的同學(xué)才能堅持下去,。因此,，選擇適合自己興趣的科研項目非常重要。同時,，我們還可以通過學(xué)術(shù)交流和參加研討會等方式,，與其他同學(xué)和專家學(xué)者分享自己的研究成果，進(jìn)一步激發(fā)興趣和熱情,。

其次,，要注重團(tuán)隊合作?？蒲泄ぷ魍枰c他人合作完成,，因此團(tuán)隊合作精神非常重要。每個人都有自己的長處和短處,，通過互相補充和學(xué)習(xí),，不僅可以提高自己的科研能力，也能夠完成更高質(zhì)量的科研項目,。在我參與的科研項目中,，團(tuán)隊的分工明確，每個人都有自己的任務(wù),，并通過定期的會議和討論交流研究進(jìn)展,。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,，改進(jìn)自己的研究方法,，提高了自己的科研水平。

此外,，要注重方法和技巧的學(xué)習(xí),。大學(xué)生科研工作需要運用一定的研究方法和技巧，提高研究的有效性和準(zhǔn)確性,。在我參與的科研項目中,，我積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用研究方法和技巧，比如文獻(xiàn)檢索,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和實驗設(shè)計等,。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了如何獲取和整理文獻(xiàn)資料，還學(xué)會了如何分析和解讀實驗數(shù)據(jù),。同時,，我還通過培訓(xùn)課程和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了如何撰寫科研論文和發(fā)表學(xué)術(shù)文章,。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)使得我的科研工作更加系統(tǒng)和規(guī)范,。

另外，要加強實踐和實踐,?？蒲泄ぷ餍枰粩嗟膶嵺`和探索，才能取得有價值的研究成果,。在我參與的科研項目中,，我積極參與實驗室的實驗，親自操作設(shè)備和工具,，積累實際的科研經(jīng)驗,。在實踐中，我遇到了諸多問題和挑戰(zhàn),，但通過不斷的嘗試和探索,，我最終找到了解決問題的方法和途徑。通過實踐,，我學(xué)會了如何設(shè)計科學(xué)的實驗方案,，如何準(zhǔn)確的采集和分析數(shù)據(jù)，如何解讀實驗結(jié)果等,。這些實踐經(jīng)驗的積累對我今后的科研工作有著重要的借鑒意義,。

最后，要有耐心和恒心,?？蒲泄ぷ魍锹L而艱苦的過程，需要付出大量的時間和精力,。在我參與的科研項目中,，我經(jīng)歷了實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)采集,、文章寫作等多個環(huán)節(jié),，每一個環(huán)節(jié)都需要耐心和恒心的支持。我通過不斷思考和努力,，解決了一個個難題,，取得了一點點的進(jìn)展。在科研過程中,，經(jīng)常會遇到困難和挫折,，但只要有耐心和恒心,，相信總會有收獲,。

綜上所述,，大學(xué)生科研工作需要有興趣和熱情的支持，注重團(tuán)隊合作,，學(xué)習(xí)科研方法和技巧,，加強實踐和實踐，并保持耐心和恒心,。通過科研工作的積累和經(jīng)驗,，我們可以提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。希望我的心得體會對廣大大學(xué)生在科研工作中有所幫助,。

教科研工作心得體會篇十三

教學(xué)和科研是大學(xué)教師的主要工作內(nèi)容，兩者密不可分,，互相促進(jìn),。我作為一名教師，多年來一直在進(jìn)行著教學(xué)和科研的工作,。通過對教學(xué)和科研的不斷探索和實踐,，我深刻體會到了教學(xué)和科研的重要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟,。今天,，我想分享我的心得和體會，希望對廣大教師和研究人員有所啟發(fā),。

二,、教學(xué)工作心得

教學(xué)是大學(xué)教師的主要任務(wù)之一，其重要性不言而喻,。教師在進(jìn)行教學(xué)工作時,，應(yīng)該注重開展教學(xué)活動的全過程管理，包括課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)和課后反思,。此外，要注重提高教學(xué)效果,，利用多種教學(xué)手段和技術(shù),，針對學(xué)生的不同特點和需求進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計，讓每一個學(xué)生都能在教學(xué)過程中受益良多,。同時,，要注重與學(xué)生建立密切的聯(lián)系，保持教學(xué)和學(xué)生之間的溝通與交流,，及時了解學(xué)生對教學(xué)的反饋與意見,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。

三,、科研工作心得

科研工作是大學(xué)教師的另一項重要任務(wù),。在科研工作中，我認(rèn)為要注重實踐和創(chuàng)新,，遵循科學(xué)的研究方法和規(guī)范,，盡可能地探究新領(lǐng)域和新方向，結(jié)合自己的專業(yè)特點和研究方向,，開展深入而有針對性的研究,，為學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時,，要積極參與學(xué)術(shù)交流與合作,，加強與國內(nèi)外同行的聯(lián)系與合作，借助他人的經(jīng)驗和思路,，開展更深層次的科研工作并產(chǎn)生新的思考和想法,。

四、教學(xué)和科研的互動

教學(xué)和科研是緊密相關(guān)的,，兩者的互動可以使教師的教學(xué)和科研水平得到進(jìn)一步的提高,。在教學(xué)中，可以通過開展案例研究,、提問式教學(xué)等方式,，將科研成果融入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)科知識,。同時,，教學(xué)過程中學(xué)生的反饋和問題也能夠啟發(fā)教師進(jìn)行更加深入的科研探討。而從科研角度出發(fā),，教師可以通過教學(xué)實踐來驗證科研結(jié)果的可行性和實用性,，進(jìn)一步提升科研成果的應(yīng)用價值。

五,、結(jié)論

總之,，作為一名大學(xué)教師，要注重教學(xué)和科研兩方面的工作,。通過實踐和不斷地探索,，提高自己的教學(xué)和科研水平，將兩者密切結(jié)合,，進(jìn)一步推動學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展,。在本文中，我分享了自己的教學(xué)和科研工作心得,，希望能夠?qū)V大教師和研究人員有所啟發(fā),，互相交流和學(xué)習(xí),，共同推動教學(xué)和科研工作的發(fā)展。

教科研工作心得體會篇十四

科研工作是大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),，通過參與科研項目,，我深刻感受到了科研工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這個過程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，總結(jié)出以下幾點心得體會,，供大家參考。

首先,，科研工作需要有一個明確的目標(biāo),，并制定詳細(xì)的計劃。在開始科研項目之前,，我會花費一些時間來思考自己的研究目標(biāo)以及如何實現(xiàn)這個目標(biāo),。然后，我會制定一個詳細(xì)的計劃,，包括每個階段的時間安排和必要的資源,。這樣一來，不僅可以高效地進(jìn)行科研工作,，還可以更好地掌握時間和資源的利用,。

其次，科研工作需要大量的閱讀和學(xué)習(xí),。在進(jìn)行科研項目之前,，我會花費大量的時間來了解該領(lǐng)域的前沿知識和相關(guān)的研究成果。通過反復(fù)閱讀和學(xué)習(xí),，我可以更加全面地了解該領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，為自己的研究工作提供有力的支持。此外,，還需要學(xué)會如何查閱文獻(xiàn)和使用科研工具,，這對于進(jìn)行科研工作來說，是非常重要的一項技能,。

第三,，科研工作需要耐心和毅力?？蒲羞^程中會遇到各種各樣的困難和挫折,，需要有足夠的耐心和毅力才能克服。我曾經(jīng)遇到過實驗失敗,、數(shù)據(jù)分析困難等問題,，但我從不輕易放棄,。相反，我會反思失敗的原因,，并尋找解決問題的方法,。科研工作是一項長期而艱辛的工作,，需要持之以恒地進(jìn)行,，只有堅持不懈，才能最終取得成功,。

第四,，科研工作需要團(tuán)隊合作?？蒲许椖客枰鄠€人共同合作才能完成,，因此團(tuán)隊合作能力對于科研工作來說至關(guān)重要。在我進(jìn)行科研項目時,，我會積極與導(dǎo)師和同學(xué)們保持溝通和合作,，共同解決問題。團(tuán)隊合作可以將不同的優(yōu)勢和經(jīng)驗結(jié)合起來,，提高工作效率和質(zhì)量,。

最后，科研工作要注重創(chuàng)新和實踐,?？蒲械哪康氖菫榱颂剿魑粗徒鉀Q問題，因此需要不斷的創(chuàng)新和實踐,。在我的科研項目中,，我努力尋找新的研究方向和解決問題的方法，不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式和研究方法,。同時,，我也積極參與實踐，通過實驗和觀察來驗證自己的研究成果,。創(chuàng)新和實踐是科研工作的核心精神,，只有不斷追求創(chuàng)新和實踐，才能不斷提升科研能力和水平,。

綜上所述,，科研工作是大學(xué)生鍛煉自己的重要途徑之一，通過積極參與科研項目,，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力,，還鍛煉了解決問題的能力和團(tuán)隊合作能力。我相信,，通過不斷努力和學(xué)習(xí),，每個大學(xué)生都能在科研領(lǐng)域中有所建樹,。

教科研工作心得體會篇十五

轉(zhuǎn)眼間，第十屆挑戰(zhàn)杯廣東省大學(xué)生課外科技作品競賽終審決賽已經(jīng)拉下了帷幕,。我們學(xué)院在這次終審決賽中載譽歸來了,。我院代表隊首次參賽就表現(xiàn)突出，榮獲特等獎一個,、一等獎一個,、二等獎三個、三等獎一個的佳績,，并勇奪優(yōu)勝杯,。我們也很興奮，我們課題組的《勞動合同法對江門五邑地區(qū)對中小型企業(yè)的影響》調(diào)查報告榮獲一等獎!我們的苦苦堅持的結(jié)果終于得到回報!我們也以最好的成績來回報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期待,。,。,。

成功的喜悅依然回蕩著,。。,。有幸參加了此次學(xué)生科研立項活動,，在我們看來是一個很難得鍛煉的機會?；叵肫鹞覀冏隹蒲姓{(diào)查和報告撰寫的過程,，實在給我們留下了很多很多的回憶。,。,。所有的經(jīng)歷都被我們點綴得五彩斑斕!而在這過程中那時間就像長長的葛藤，纏繞了我們成長和探索的一個又一個回憶,。,。。

我們知道自20xx年1月1日《勞動合同法》實施以來,，焦慮和困惑一直彌漫在各界大中小企業(yè)人力資源部門,。而這部法律的實施又對我們江門五邑地區(qū)的企業(yè)又產(chǎn)生一些什么具體的影響呢，勞資雙方應(yīng)該如何更好和適應(yīng)這法律呢等等,。我們就是帶著這樣的疑問,，在老師的指導(dǎo)下成立了我們科研調(diào)查小組。利用我們的假期時間到五邑各個地區(qū)的中小型企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,。

回顧參加科研立項活動的過程也是我們對學(xué)術(shù)研究工作的理解過程,。在一年多的調(diào)查研究過程中，讓我們切身感受了調(diào)查研究,，撰寫論文報告,，批改和最終定稿的全過程,，一個課題從比較陌生到比較深入的研究的過程。這是一種學(xué)習(xí)方法的積累,，一種豐富的人生積淀,。使得我們在此后的學(xué)習(xí)中更有方向感。

對我們來說,，這些也許還不是最重要的,，我認(rèn)為更重要的是通過此類的活動教會了我們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、解決問題的方法和方式,，培養(yǎng)了調(diào)研能力和自學(xué)能力，讓我們除了課堂上的所學(xué)之外,，接觸到了更多的東西,，開拓了視野，培養(yǎng)了正確的思維方式,。

很多時候,，也許我們在調(diào)查的過程中感覺到我們自己的法律知識不夠?qū)I(yè)，包括在課堂上學(xué)習(xí)并不是專業(yè)的法律知識,。但是我們通過走訪勞動局,，請教專業(yè)的律師來彌補我們法律知識的不足。我覺得其實學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣,。試圖從多個方面去發(fā)掘資料來拓充自己的知識面,。這樣的話即使不是專業(yè)的，但通過不斷的學(xué)習(xí),，也會理解得很透徹,。

希望我們下一屆的學(xué)弟學(xué)妹能積極地參加學(xué)校的各種科研學(xué)習(xí)活動，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,不僅努力的學(xué)好專業(yè)課程,，還課通過多種途徑來拓充自己的其他的知識,。從而實現(xiàn)自己的理想!

教科研工作心得體會篇十六

科研工作是推動社會進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展的重要力量，對于科研人員而言,，如何高效地開展科研工作是一個關(guān)鍵問題,。通過多年的科研實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我在高效開展科研工作上積累了一些心得體會,。

第一段：培養(yǎng)良好的科研習(xí)慣

要想高效地開展科研工作,，培養(yǎng)良好的科研習(xí)慣至關(guān)重要。首先,，要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，保持對新知識、新技術(shù)的渴望,。不斷學(xué)習(xí)不僅能提升自己的素養(yǎng),，還能開闊眼界,，為科研提供更廣闊的思路。其次,，要有計劃地安排科研時間,，合理分配每日的工作時間，不斷提高自己的工作效率,。最后,，要堅持科研筆記的記錄，將科研過程中的每一個環(huán)節(jié)都記錄下來,，有助于整理思路和回顧,。

第二段：科研課題選擇要合理

科研課題的選擇直接關(guān)系到科研工作的成敗，要合理選擇科研課題非常重要,。首先,，要選擇自己感興趣的領(lǐng)域，只有興趣才能激發(fā)出內(nèi)在的動力,，才能更好地堅持下去,。其次，要結(jié)合自身的能力和條件選擇合適的課題,，避免盲目進(jìn)入自己無法解決的領(lǐng)域,。最后,，要注意選擇有一定應(yīng)用前景的課題,，這樣不僅能夠提升科研的實際價值，還可以為社會帶來實際的貢獻(xiàn),。

第三段：合理規(guī)劃和組織科研工作

合理的工作規(guī)劃和組織對于高效開展科研工作至關(guān)重要,。首先，要制定詳細(xì)的研究計劃,，按照時間節(jié)點和具體任務(wù)合理分配工作,。其次，要根據(jù)研究進(jìn)展及時調(diào)整工作進(jìn)度,，合理安排工作時間,，避免在研究尾聲時臨時抱佛腳。同時,，合理組織科研團(tuán)隊,，發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢互補，提高研究效率和質(zhì)量,。最后,，要定期進(jìn)行工作總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施,，不斷改進(jìn)科研工作的質(zhì)量,。

第四段：充分利用技術(shù)手段提高工作效率

借助現(xiàn)代科技手段可以極大地提高科研工作的效率,。首先，可以利用國內(nèi)外的學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料查詢,，避免重復(fù)工作和遺漏重要資料,。其次，可以使用科研管理軟件或工具,，如Endnote等,，對科研文獻(xiàn)進(jìn)行整理和管理，方便查找和引用,。另外,，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以與其他研究者進(jìn)行線上交流,，分享經(jīng)驗和思路,，推動科研工作的合作與進(jìn)展。最后,，可以利用科研軟件或建模工具,，如Matlab、SPSS等,，提高科研數(shù)據(jù)處理和分析的效率和準(zhǔn)確性,。

第五段：注重科研結(jié)果的推廣和應(yīng)用

科研的最終目的是為社會做出貢獻(xiàn)，因此,，要注重科研成果的推廣和應(yīng)用,。首先，可以通過學(xué)術(shù)會議,、期刊和學(xué)術(shù)交流等方式將科研成果向同行傳播,，擴大影響。其次,，可以與產(chǎn)業(yè)界合作,，將科研成果轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品或解決方案，實現(xiàn)科研成果的商業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化,。另外,，也可以通過科普宣傳和科研成果的公眾推廣，將科研成果普及到更廣大的群體中去,，提高科學(xué)文化素質(zhì),。

總結(jié)：

高效開展科研工作需要培養(yǎng)良好的科研習(xí)慣、合理選擇科研課題,、合理規(guī)劃和組織工作,、充分利用技術(shù)手段提高效率，以及注重科研成果的推廣和應(yīng)用。只有這樣,，科研工作才能更加高效,、有力地推動社會進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展。

教科研工作心得體會篇十七

本學(xué)期,，繼續(xù)鼓勵教師參加科研自組織,、“3+7”校際聯(lián)盟、中小銜接等互助團(tuán)體,，并勇于承擔(dān)團(tuán)體的工作,；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)組織,、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動；在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式,。

在實踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識,，逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略?，F(xiàn)把主要做法總結(jié)如下：

（一）繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),，提高課堂教學(xué)的有效性

1、抓教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行

本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點,。以科組為管理單位，各科實行科組長負(fù)責(zé)制,，科組長在學(xué)校教學(xué)工作框架下,，把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理,，又能充分發(fā)揮教師的特長,，提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識。在教學(xué)中,，優(yōu)化過程管理，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問題的方法,，評價時注重學(xué)生的進(jìn)步程度。

3,、構(gòu)建互助平臺,，引領(lǐng)教師在互助中成長

工作總結(jié)

（二）加強課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究，深化課程改革

4,、以問題研究為主的課堂教學(xué)

教師在備課和實施課堂教學(xué)時,，要提高提問的意識和能力，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，設(shè)置多級問題,，以問題為導(dǎo)向,，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、主動思考,、創(chuàng)新思考、培養(yǎng)興趣,，發(fā)展其高級思維,。在設(shè)置問題時認(rèn)真研究問題的有效性和針對性，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，發(fā)展其高級思維,。

5、確實落實“一二一”教學(xué)模式

教師在實施課堂教學(xué)時,，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則,，創(chuàng)造機會讓學(xué)生在參與活動中體驗和運用知識。講課的總時間一般能控制在15—18分鐘之內(nèi),，課堂實施以學(xué)生討論,、學(xué)習(xí)活動、當(dāng)堂訓(xùn)練,、師生共同歸納整理知識規(guī)律等為主,。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè)，課后拓展以重點識記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強,。

6,、做好測試結(jié)果的分析，及時查漏補缺

本學(xué)期要求英語,、語文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測評價系統(tǒng),，數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表，把成績通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析,，針對問題提出解決的具體策略,，重點對期前、期中,、期末的測試要把測試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測評的分析,，并把分析報告上交教導(dǎo)處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對每次的分析結(jié)果,，要設(shè)計相對應(yīng)梯級練習(xí),，組織學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固與提高。

（三）加強課題研究,，構(gòu)建理論聯(lián)系實際的機制

7,、本學(xué)期，學(xué)校要求各課題實驗人員把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究草根化,，常規(guī)化,，使課題研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念,，提高課堂教學(xué)有效性,。

（四）其它

8、以賽促研,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

今年我校教師積極地參加了廣州市計算機多媒體教育軟件比賽,，此項活動中區(qū)、市,、省,、全國各級教育主管部門共同舉行的比賽，在區(qū)的比賽中提交了10件作品,。其中,，徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎；陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎,、全國三等獎,；電子書包實驗基本保持每周2節(jié)常規(guī)課，上半年英語科的課例獲得二等獎一個,，三等獎一個,，優(yōu)秀獎二個；科學(xué)科獲得plt作品評比三等獎和優(yōu)秀獎各一個,；數(shù)學(xué)科獲得三等獎一個,、優(yōu)秀獎四個。教師以參加比賽為突破口,，進(jìn)一步梳理知識結(jié)構(gòu),，提升理念，增強整合運用知識的能力,。

9,、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，提高課堂教學(xué)效率

學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題,，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五,、六年級控制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè),。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè),，體現(xiàn)了活動性,，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則,，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間,。

1、繼續(xù)開展項目學(xué)習(xí)活動

（project—basedlearning,，pbl）,，是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式?；陧椖康膶W(xué)習(xí)通過專題來綜合各學(xué)科己學(xué)的知識,，安排圍繞專題的真實學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下,，設(shè)計并實施一系列的研究活動,，并通過作品呈現(xiàn)來進(jìn)行表達(dá)和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問題的知識和技能,，也能獲得如何應(yīng)用知識的能力,。

在信息技術(shù)環(huán)境下，強調(diào)信息技術(shù)在項目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識的工具,，處理和分析信息的工具,，表達(dá)思想和知識的工具，以及交流傳播信息和知識的工具,。強調(diào)應(yīng)用多媒體（整合文字,、圖形、視頻,、動畫和聲音等多種媒體）來呈現(xiàn)和傳播項目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果（作品）,，使學(xué)生在項目學(xué)習(xí)活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展研究（explore）、表達(dá)（express）和交流（exchange）能力,。通過項目學(xué)習(xí),，促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為中心,，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力,。

下學(xué)期重點開展科學(xué)科的項目學(xué)習(xí)研究，同時數(shù)學(xué)和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運用研究活動,。

2,、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，以課例研討為突破口

繼續(xù)開展課例研討，為進(jìn)一步拓展課例研討促進(jìn)課堂教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展的功能,。把教學(xué)設(shè)計,、課例、反思等資源上傳籬笆樁,，借助更高層次的專家,、老師的幫助來提高；完成這些程序后,，該任課教師要回來認(rèn)真分析他人提的建議,，以達(dá)到逐類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源,，給下一個接任教師作參考和借鑒,。

3、提高課堂教學(xué)的有效性,。各科組重點做好根據(jù)目標(biāo),、教學(xué)重難點進(jìn)行設(shè)置環(huán)節(jié)問題的研究。在教學(xué)活動中進(jìn)行三級設(shè)問,、分級布置練習(xí),、分級布置課外拓展活動的探索。

4,、一二一課堂教學(xué)模式,。教師在教學(xué)中要精講多練，把課堂時間還給學(xué)生,，保證學(xué)生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識,，要求各學(xué)科根據(jù)不同的課型，有意識地運用,。

5,、下學(xué)期，每周一第三節(jié)繼續(xù)安排行政下班聽課,，了解一線教學(xué),，了解一線教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法,、了解每一位教師在教學(xué)工作中需要什么幫助,，以便更有利于指導(dǎo)和決策。

6,、以賽促研,。繼續(xù)組織教師參加教育行政部門組織的各項比賽，以參加比賽為突破口,，進(jìn)一步梳理知識結(jié)構(gòu),，提升理念,，增強整合運用知識的能力,。

7,、進(jìn)一步加強科研課題研究的指導(dǎo)的監(jiān)督工作，引領(lǐng)課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,，提高研究的實效性,。

8、探索以問題為導(dǎo)向的讀書活動,。開展師生同共同精讀一本書活動,，教師在了解書的內(nèi)容后，按照需要設(shè)置若干問題,，學(xué)生帶著教師擬定的問題去閱讀,，以提升讀書興趣和效率。

9,、根據(jù)課堂教學(xué)需要,，制定幾種基本的操作實施標(biāo)準(zhǔn)。分別是《寫字評價標(biāo)準(zhǔn)》,、《閱讀指導(dǎo)手冊》,、《作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《課聽課評價表》,、《欠交作業(yè)通知書》等,，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

10,、做好前測工作,，促進(jìn)學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

這一學(xué)期來的工作，每一項工作都是全體扎扎實實,、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成,，是全體教師的共同努力的結(jié)果，面對下學(xué)期的工作,，充滿機遇和挑戰(zhàn),，希望全體教師在上級教育部分和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機遇，上下一心,，迎難而上,，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,，力爭在新的一年有更大的突破,。

教科研工作心得體會篇十八

軍事科研工作是現(xiàn)代軍隊發(fā)展的重要支撐，而科研工作手冊則是指導(dǎo)科研人員開展工作的重要參考資料,。近期我參與了一項軍事科研課題的研究工作,，通過實際操作我對軍事科研工作手冊有了更深的理解和體會,。在本文中，我將分享我所得到的心得體會,。

第二段：科研目標(biāo)的明確

科研工作手冊首先強調(diào)了科研目標(biāo)的明確,。科研工作需要明確自身研究的重點和目標(biāo),，這就需要將課題研究的目的,、內(nèi)容和實施計劃清晰地闡述出來。在我參與的課題研究中,，我們首先明確了對軍事裝備的研究目標(biāo),，明確研究課題的內(nèi)容和工作流程，確保工作的有序進(jìn)行,。這對科研工作的開展具有重要的指導(dǎo)作用,。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性

科研工作手冊強調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。軍事科研工作通常需要多個科研人員共同配合完成,，因此團(tuán)隊合作的效率和質(zhì)量直接影響著研究成果的取得,。我們在課題研究過程中注重團(tuán)隊合作，通過討論和交流,，解決了許多研究中遇到的問題,，提高了工作效率。同時,，科研人員之間的相互配合和信任也極大地促進(jìn)了團(tuán)隊的凝聚力和創(chuàng)新能力的提升,。

第四段：科研方法的靈活運用

科研工作手冊強調(diào)了科研方法的靈活運用。軍事科研工作中,，我們往往需要綜合運用多種研究方法,，確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和全面性。在課題研究中,，我們既運用了實地調(diào)研,、實驗室模擬、數(shù)據(jù)分析等傳統(tǒng)的研究方法,，也積極嘗試了一些新的科研手段,，如人工智能輔助研究等。通過靈活運用科研方法,，我們提高了研究的深度和廣度,，同時也為科研工作手冊的完善提供了寶貴經(jīng)驗。

第五段：質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)

科研工作手冊強調(diào)了質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié),?？蒲泄ぷ鞯淖罱K目的是獲得高質(zhì)量的研究成果，因此質(zhì)量控制是決定科研工作成敗的關(guān)鍵,。在課題研究中,，我們嚴(yán)格按照科研工作手冊要求進(jìn)行質(zhì)量控制,，注重實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實驗操作的規(guī)范性。我們還通過定期的研究進(jìn)展匯報和專家評審會議的方式,，不斷改進(jìn)研究方法和提升研究成果的質(zhì)量,。這些努力使得我們最終獲得了令人滿意的研究成果。

總結(jié)：

通過對軍事科研工作手冊的實際運用,，我深刻體會到科研工作手冊的重要性,。科研工作手冊不僅為科研工作提供了指導(dǎo),，還強調(diào)了科研目標(biāo)明確、團(tuán)隊合作,、科研方法靈活運用和質(zhì)量控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我相信，在今后的科研工作中,，我將繼續(xù)遵循科研工作手冊的要求,，努力提升自己的科研水平，為軍事科研事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教科研工作心得體會篇十九

科研工作是學(xué)術(shù)界積極推動知識進(jìn)步的重要方式,，也是研究者實現(xiàn)自己研究目標(biāo)的重要途徑。然而,，科研工作不僅需要豐富的學(xué)術(shù)知識,，還需要高效的工作方法和良好的心態(tài)。在我多年的科研工作中,，我積累了一些心得體會,，希望能與大家分享。

第二段：明確目標(biāo)和規(guī)劃研究過程

開展科研工作之前,，首先要明確研究目標(biāo)和方向,。明確目標(biāo)有助于引導(dǎo)研究方向和決策，避免盲目行動,。在制定目標(biāo)之后,，要制定一個詳細(xì)的研究計劃，確保每個階段的工作都有明確的目標(biāo)和計劃,，以避免浪費時間和精力,。

第三段：高效利用時間和有效組織工作

在科研工作中，時間是非常寶貴的資源,。因此,，我常常采取一些措施來高效利用時間。首先,，合理安排時間,，確保每天都有充足的時間用于研究工作,。其次，避免分身做多件事情,，集中精力解決一個問題,，提高工作效率。此外,，合理安排工作和休息時間,，避免過度勞累。

第四段：保持積極的心態(tài)

科研工作是一個充滿挑戰(zhàn)和困難的過程,，需要具備堅持和耐心的品質(zhì),。在面對困難和挫折時，要保持積極的心態(tài),，相信自己并堅持不懈,。同時，要保持對學(xué)術(shù)的熱情,，不斷學(xué)習(xí)和更新知識,，不斷探索新的想法和方法。只有以積極的心態(tài)面對科研工作,，才能克服困難,，取得更好的研究成果。

第五段：合作與交流

科研工作中,，合作與交流是提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵,。與其他研究者和團(tuán)隊成員建立良好的合作關(guān)系，并時常與他們交流和思辨,，可以獲得更多的思維碰撞和啟發(fā),。同時，與其他領(lǐng)域的專家和同行進(jìn)行交流,，了解其他領(lǐng)域的研究動態(tài)和成果,，有助于豐富自己的研究視野和拓寬研究思路。此外,，與同行分享自己的研究成果和經(jīng)驗,，可以獲得反饋和指導(dǎo)，提高自己的研究水平,。

總結(jié)：以上所提及的心得體會是我在科研工作中總結(jié)出來的,，希望能夠?qū)Υ蠹议_展科研工作有所啟發(fā)和幫助。在開展科研工作中,，我們要明確目標(biāo)并制定詳細(xì)的研究計劃,，高效利用時間并保持積極的心態(tài)，與他人合作和交流，共同提高研究效率和質(zhì)量,。相信只要我們用心去做,，就一定能夠取得較好的科研成果。

教科研工作心得體會篇二十

時間飛逝,，又一年過去了,，在這一年的學(xué)習(xí)與工作中我學(xué)會了很多也失去了很多。從一年前對電腦,、互聯(lián)網(wǎng)這些領(lǐng)域的完全陌生到現(xiàn)在的初步入門,，我很感謝在學(xué)生會的這份工作教會了我很多東西，給了我許多膽量去做一些事情,。

記得一年前我剛接任這個部門時,，還十分的擔(dān)心自己的能力與學(xué)識是非能勝任這份工作，于是不斷的督促自己去學(xué)習(xí),，去補充這個領(lǐng)域的空白,，在完全不懂的情況下逼著自己開始去做一些項目，隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)這些原本沒有一點兒膽量去做的事情并不是想象中的那么難，一樣是要考自己用心去做,，去發(fā)現(xiàn),。

一年來，部門沒有舉辦什么活動,，都是在組織同學(xué)們?nèi)⒓右恍┵愂?，也行是跟我沒有接觸到這個領(lǐng)域前的思想一樣,，都不敢去嘗試,，所以我們年級普遍都不是很積極，反而只有自己總在壯著膽試一下,，而我發(fā)現(xiàn)這并沒有想象中的那么神秘,，一些東西都是在做事情中邊學(xué)邊掌握的,，而不是說等把所有的知識都掌握全了再去做它，在實際操作中學(xué)東西會快得多,，更有目的性,，方向性，也可以彌補在理論學(xué)習(xí)中的諸多不足,。

大學(xué)是短暫的,，剩余的時間已不多，我想應(yīng)該是時候做一些自己的事情了,。這次歐氏杯的評比結(jié)果給我的打擊太大,，我個人認(rèn)為評委存在著非常大的不公平因素，讓我很長一段時間對做項目心灰意冷。但我想我個人的力量是弱小的,，看一些自己改變不了的事情也沒有辦法,，想了很久想到了比爾.蓋茨先生說過的一句話，“這個社會是不公平的”,。同時也想到“物競天擇,，適者生存”，在這個不公平的社會里,，是“適者”而不是“強者”能“生存”,。這正像自由軟件運動的領(lǐng)袖理查德.馬修.斯托曼與微軟帝國的比爾.蓋茨間的較量，最終斯托曼"退出"了舞臺而蓋茨創(chuàng)造了帝國,。

我屢戰(zhàn)屢敗,，屢敗屢戰(zhàn)。學(xué)會了思考,，在這個有太多選擇而不是沒有選擇的時代,，我也學(xué)會了選擇，學(xué)會了不能單純的做一個“強者”,，而是要去做一個“適者”中的“強者”,，那才是真正的“強者”。

看到了自己的諸多不足,，我想為自己擠出一點兒時間來彌補,，所以我想在下個學(xué)期辭去這個部門的職務(wù)，讓更有能力的同學(xué)來把這個部門做的更好,，請張導(dǎo)考慮下我的請求.