為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇一

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。"端"字有"初始"的意思,，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月,，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午",。《燕京歲時(shí)記》記載："初五為五月單五,，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。

我的端午,，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物三,、活動(dòng)日期：

6月22日,，也就是農(nóng)歷五月初四。

貴州大學(xué)北區(qū)中山園五,、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情,，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息,。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日,。

1. 了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動(dòng)場地）（1）端午節(jié)的來歷,；（2）端午節(jié)的節(jié)日意義；（3）全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗,；2,、包粽子材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

（1）、 將粽葉折成漏斗形（2）,、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

（3）,、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

（4）、 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

（5）,、 蒸煮。

具體流程：

（1）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會,，借來鍋和爐子,，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；（2）參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子,，每個(gè)人只限一個(gè),。（此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人,，包得最快而且可以煮的獲勝,，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限,，每次限3--5組一起）,；（3）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己,，也可以是自己想送的人）,，留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取）,；（4）統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子,。

1,、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；2,、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)（登記區(qū),、操作區(qū),、展覽區(qū)、取物區(qū)）,；3,、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

（1）名字不能弄混,；（2）名字固定的方式,，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面,，不能沾水,。

4、取粽子時(shí)人可能比較多,，容易混亂,，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序（a區(qū),、b區(qū),、c區(qū)........），組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)??；5、參與人員不限,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇二

端午節(jié)的起源

農(nóng)歷五月五日是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié),，又叫重午節(jié)、端陽節(jié),。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,，它與春節(jié)、中秋節(jié)并稱中華三大節(jié)日,。關(guān)于端午節(jié)的起源,，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀(jì)念屈原,。屈原,，戰(zhàn)國時(shí)代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學(xué)識淵博,，明于治亂,，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒,。他主張對內(nèi)“舉賢授能”,、對外“聯(lián)齊抗秦”，最后達(dá)到統(tǒng)一中國的目的,。然而,，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害,，被放逐到湖南一帶,，流落在洞庭湖畔。不久,，又聽到楚國都城被秦國軍隊(duì)攻破的消息,，他難忍亡國之痛，于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死,。人們?yōu)榱司人傁鄤澊瑢ひ挷⑾蛩袙侓兆印,，F(xiàn)一說法一直占據(jù)主導(dǎo)地位,。還有的認(rèn)為過端午是為了驅(qū)邪避毒?！冻G歲時(shí)記》說：“五月五日,，士民并蹋百草，又有斗百草之戲,。采艾以為人,，懸門戶上，以禳毒氣,?！薄讹L(fēng)俗通》中說：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼,，令人不病瘟”,。至今東北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習(xí)俗。現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認(rèn)為端午節(jié)是龍的節(jié)日,，即古代吳越人（一個(gè)龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節(jié)日,。還有的認(rèn)為端午節(jié)源于夏至，即源于夏商周時(shí)期的夏至節(jié),。范曄的《后漢書》就持此說,。

[方案1]大班親子活動(dòng)：快樂的端午節(jié)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書《快樂的端午節(jié)》,、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請會包粽子的家長志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等。

活動(dòng)過程：1,、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié)。

“今天是什么節(jié)日,？”幼兒和同伴交流,。

請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間,。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣,。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說,？”幼兒相互交流,。

組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動(dòng),，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動(dòng),，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn),。

“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡。

4,、幼兒和家長志愿者共同包粽子,。

“小朋友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料,？今天我們請來了會包粽子的家長,，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”

幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿,、放材料，邊看邊交流,。 “包粽子的順序是什么？包粽子時(shí)需要注意什么,？你看了包粽子的過程后有什么感受,？”

5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子,。

【方案2】端午節(jié)親子活動(dòng)：“端午粽飄香”活動(dòng)方案

［活動(dòng)目標(biāo)］

1,、會說“端午節(jié)”的名稱， 知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

端午節(jié)的故事；

做香包的材料：香料,、布等,；

包粽子的糯米、葦葉；

［活動(dòng)過程］

一,、主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

1、吃粽子,。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,，變成了人吃粽子,，后又帶上了時(shí)令色彩。

2,、做香布袋,。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫

嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟,。

3,、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”,。后有了棉花，就以棉線代絲,，而名稱未改,。早晨，在未出太陽時(shí),，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),，解下來扔在水流里,，使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi)、辟邪,、保護(hù)兒童,。

二、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1,、幼兒與家長一起制作香包

2,、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,，合家幸福！

【方案3】端午節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。

2,、與家人一起制作香袋,、觀看粽子的制作方法。

材料準(zhǔn)備：1,、制作粽子和香袋的各種材料。

2,、ppt

活動(dòng)過程：

（一）觀看ppt引入話題：

1,、五月五日是什么節(jié)？五月五日已經(jīng)過去了,，為什么我們還要過端午節(jié),？農(nóng)歷是什么意思？

2,、屈原是誰,？屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系,？

3、觀看ppt,，了解粽子,、艾草、龍舟等,。

（二）和家長一起動(dòng)手制作香袋,、紙制三角綜。

（三）觀看部分家長表演包粽子,，并與家人一起品嘗粽子,。

活動(dòng)反思：

在這次端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們對把粽子拋到河里,，紀(jì)念屈原,，賽龍舟等都很好奇。 活動(dòng)剛開始,，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子

家長的無窮用心,。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后,，孩子們在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同,，有的是用線扎捆起來的.,、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的,。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的,？是怎么穿的？當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí),，他們品嘗各種各樣的粽子,。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識,。

在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來，以及我們民間對于活動(dòng)的重視,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感,。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好,。通過活動(dòng),，使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇三

一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來,，為了揚(yáng)民族精神，承中華傳統(tǒng),，也使教職工能在包粽子中感受節(jié)日的快樂,，體味美好生活，校工會決定舉辦端午包粽子比賽活動(dòng),。

時(shí)間：6月3日下午16：50開始

地點(diǎn)：學(xué)生餐廳

參加對象：全體教職工

1,、每個(gè)工會小組分發(fā)20斤左右糯米，2斤紅棗等物品,，參賽選手需要用以上材料包出大小均勻的粽子,，形狀不限。

2,、以數(shù)量,、速度、質(zhì)量,、美觀作為評判標(biāo)準(zhǔn),，包扎的粽子以不露餡、包扎嚴(yán)密,、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績,，在規(guī)定的時(shí)間里完成任務(wù)、以每小組包的粽子數(shù)除以總?cè)藬?shù)為團(tuán)體總成績,。

設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)三個(gè) ,，二等獎(jiǎng)六個(gè)

1、 在統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果后,，分享勞動(dòng)成果,。由組長把組內(nèi)教師包的粽子平均分給組內(nèi)教師。

2,、 把分到的粽子帶回家,，體驗(yàn)煮粽子、和家人一起品粽子的快樂,。

1,、事前做好相應(yīng)數(shù)量的大米、餡的配料及包扎的柴繩,、粽葉準(zhǔn)備,。

2、以11--14人為一份數(shù)(九個(gè)小組),，做好盛米、餡,、柴繩,、粽葉分放和放粽子容器的準(zhǔn)備,。

3、做好比賽場地的布置安排,。

1,、賽前參賽選手務(wù)必做好個(gè)人衛(wèi)生。

2,、比賽結(jié)束后務(wù)必清理場地,，洗好用具交還學(xué)校。