方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園暑期培訓(xùn)計劃方案篇一

認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向,，從幼兒園實際出發(fā),，組織開展形式多樣的富有成效的各項培訓(xùn)。

(一)培訓(xùn)對象

1.全縣各級各類幼兒園在職正副園長及其后備園長,。

2.全縣各級各類幼兒園在職教師,。

(二)培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使幼兒園園長,、教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、管理能力和教學(xué)水平得到提高，真正具備履行崗位職責(zé)所必備的基本功和管理能力,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力和科研能力;造就一支職業(yè)道德素養(yǎng)好,、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的專家型園長,、教師隊伍,。

(一)培訓(xùn)時間

暑期培訓(xùn)不少于30天，培訓(xùn)時間與小學(xué)同步,。

(二)培訓(xùn)形式

以按片集中培訓(xùn)和園本培訓(xùn)相結(jié)合,，以園本培訓(xùn)為主，園本培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與個人研讀相結(jié)合的方式,，堅持研訓(xùn)并舉,，學(xué)用結(jié)合的多元培訓(xùn)模式，開展專題講座,、專題研討,、案例分析、參與討論式沙龍等活動,，培訓(xùn)的主陣地是教師任職園,，園長是培訓(xùn)的第一責(zé)任人。

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

主要包括：《幼兒園管理》;新《綱要》與實施細(xì)則;幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作的重要性;幼兒園活動區(qū)教育設(shè)計與指導(dǎo);幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè);有效課堂教學(xué)策略與教學(xué)實踐、特色教育等。

(二)培訓(xùn)要求

1.要堅持理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用的原則,。針對幼教改革與發(fā)展的實際，注重結(jié)合幼兒園管理案例進(jìn)行分析研討,。

2.要突出崗位培訓(xùn)的特點,，貫徹以重點講座、自學(xué),、輔導(dǎo)的原則,，合理安排講解、自學(xué),、研討的時間比例,。

3.幼兒園園長、教師在培訓(xùn)時間內(nèi)必須完成2篇教學(xué)活動設(shè)計和1篇教學(xué)案例分析,。各園組織評選出不少于10篇優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計和5篇優(yōu)秀教學(xué)案例,，報初教科參加縣局組織的評比活動。

4.幼兒園園長,、教師完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時,，由縣局統(tǒng)一組織幼兒教師實施新課程綜合能力考核(具體時間待定)，考核成績存入本人檔案作為考核,、任用或聘用的必備條件之一,。

為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量,?？h局將組織部分市幼教學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手在規(guī)定時間內(nèi)送培到片(具體安排附后),。各園要根據(jù)本幼兒園的實際,，結(jié)合送培到片活動內(nèi)容，制定詳實的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃,，并于7月10日前上報初教科,。

幼兒園暑期培訓(xùn)計劃方案篇二

《綱要》指出：藝術(shù)教育在整個幼兒教育中，具有舉足輕重的特殊意義,。它貫穿著不同領(lǐng)域,，在不同領(lǐng)域的交叉和融合過程中發(fā)揮著中介作用。而音舞教育更是整個藝術(shù)教育的重心,，它是情感啟迪,、情感交流、情感表達(dá)的良好手段,，是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具,。幼兒很容易對音舞活動表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣,，但這種自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒色彩,，容易停留在“我喜歡”的水平上,，這也正需要教師的引導(dǎo)，提高到有一定深度的動機(jī)水平,，并將原有的興致內(nèi)化,，使之成為積極主動的參與者。

在幼兒園音樂教育中的韻律活動是指隨音樂而進(jìn)行的'各種有節(jié)奏的身體動作,。一般包括以下幾種,。1、律動 幼兒律動,，也就是模仿動作的內(nèi)容，可以有以下幾個方面,。（1）動物的動作：兔跳,、貓走、鳥飛,、鴨走,、熊走等。（2）人們的勞動：采果子,、鋤地,、劃船、開火車,、開飛機(jī)等,。（3）自然界的現(xiàn)象：風(fēng)吹樹搖、植物生長,、下雨,、水波等。（4）日常生活及游戲中的動作：洗臉,、刷牙,、梳頭、穿衣,、拍球,、玩蹺蹺板等。2,、舞蹈 主要是指一些基本舞步,，如：踮步、小跑步,、踏點步,、踏跳步,、后踢步、跑跳步,、跑馬步,、秧歌步等；簡單的上肢舞蹈動作如兩臂的擺動,、手腕的轉(zhuǎn)動等,，以及簡單的隊形變化所構(gòu)成。幼兒園中常見的舞蹈形式有：（1）集體舞 （2）邀請舞 （3）小歌舞或童話歌舞 （4）幼兒自己創(chuàng)造的舞蹈 （5）表演舞

下面就和大家一起談?wù)劼蓜雍臀璧傅慕虒W(xué)方法,。

一,、律動教學(xué)方法

1、豐富生活經(jīng)驗 （1）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入實際的生活情景中去親身感受,。（2）觀察實物的動作,。（3）用實物演示動作。（4）給幼兒實踐的機(jī)會以獲得親身體會,。

2,、設(shè)法引起興趣 （1）運用教具引起興趣。（2）用兒歌故事等引路,。（3）教師的表演,。

3、提供創(chuàng)造機(jī)會 模仿是為創(chuàng)造做準(zhǔn)備,，通過模仿學(xué)會了一些動作也就為發(fā)揮創(chuàng)造性打下必要的基礎(chǔ),。

4、逐步提高要求 同一模仿動作,，不同的年齡班可有不同的要求,。

二、舞蹈教學(xué)方法

在教幼兒集體舞,、邀請舞或童話歌舞時,，以下步驟和方法可供參考。

1,、熟悉音樂 2,、學(xué)不同舞步可選用不同隊形 3、分解動作 4,、直觀示范 5,、語言指導(dǎo) 6、具體幫助

另外,，我們在舞蹈教學(xué)中對語言有一定的要求：（1）準(zhǔn)確 （2）生動 （3）精煉 （4）親切,。在教學(xué)過程中，要由淺入深,，由簡到繁,，循序漸進(jìn),，特別要注意的是一個“度”的問題，有些老師反映幼兒不愿意學(xué)習(xí)舞蹈,，害怕練功,，我覺得就是一個“度”的問題沒有把握好。

總之,，韻律活動在幼兒園音樂教育中占有很大比例,，具有極為重要的作用。我們只要充分運用這些強(qiáng)有力的教學(xué)手段,，就一定能提高幼兒的音樂能力,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。

二,、 早操的編排

早操是幼兒園一日生活開始時的體育活動,，它是幼兒園作息制度中不可缺少的一部分。它在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)進(jìn)行教育和一日生活的組織上都具有一定意義,。一般來說,，幼兒園的早操時間為25——30分鐘，有基本體操,、運動負(fù)荷不大的游戲,、律動和舞蹈,、身體素質(zhì)練習(xí),、自然慢跑和跑走交替、跳繩,、跳皮筋等,。最好在做各種練習(xí)時有樂曲伴奏，樂曲節(jié)奏感要鮮明,、曲調(diào)活潑輕快,。內(nèi)容應(yīng)豐富多樣、富有變化,。隊形可以橫豎成行,、整齊，也可站成各種圖案,，還可自由四散站立,；變換隊形的方式可以是步伐整齊的走步、跑步,，也可用活潑的舞步,；操節(jié)最好在一定時間有所更換，使幼兒能掌握不同特點的操節(jié),，以豐富他們的運動技能,，提高身體的控制能力,，提高做操興趣。

三,、如何上好一節(jié)體育課

在幼兒園的體育教學(xué)過程中,，要貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉興趣,，活躍幼兒的思維,，培養(yǎng)其主動性、創(chuàng)造性,，發(fā)展其能力,。體育課的教學(xué)方法主要有以下幾個方面：

（一）講解

1、講解的內(nèi)容要正確,，要符合幼兒的知識經(jīng)驗水平和理解能力,；內(nèi)容要簡明扼要、重點突出,，講解時語言要形象,、生動、有感染力和鼓動性,。

2,、指導(dǎo)幼兒活動或在幼兒做練習(xí)時，教師要用簡短明確的語言提示,。如：幼兒排隊走步時教師提醒幼兒：“挺胸,、抬頭”、“邁大步”,；練習(xí)跳遠(yuǎn)時教師提示：“擺臂”,、“腿蹬直”等。

（二）示范

1,、要有明確的目的,。每次示范都應(yīng)明確所要解決的問題，示范什么,，怎樣示范,，都要根據(jù)教學(xué)任務(wù)和幼兒情況而定。

2,、示范要正確,，要熟練、輕快優(yōu)美,，并要力求自己做示范,，如果有的動作限于教師本人的條件不便親自做示范，可請幼兒做示范,，但應(yīng)在事前幫助他們把動作做準(zhǔn)確,。

（三）練習(xí)

1,、在游戲練習(xí)時要處理好練習(xí)與間歇、運動負(fù)荷與休息的關(guān)系,。幼兒在做練習(xí)后身體會疲勞,，練習(xí)中出現(xiàn)的問題要解決，這就需要暫停練習(xí),，以消除疲勞,，進(jìn)行指導(dǎo)。

2,、根據(jù)幼兒好奇,，愛新穎和興趣不穩(wěn)定等心理特點，練習(xí)方法應(yīng)多樣化,，以提高其活動的積極性,。

3、在練習(xí)中要及時給予指導(dǎo),，并注意預(yù)防和糾正動作中的錯誤,，帶有普遍性的問題采用集體指導(dǎo)的方法，個別的問題,，一般是個別指導(dǎo),，但不要因為個別指導(dǎo)而影響到對全班幼兒的照顧。

此外,，在幼兒體育教學(xué)中,，還可以采用以下幾種方法：（1）游戲法 （2）比賽法 （3）模仿法 （4）領(lǐng)做法 （5）完整練習(xí)法和分解練習(xí)法?？傊?，體育教學(xué)時,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù),、幼兒具體情況和場地、器械等條件,，靈活運用,。

四、如何制定體育計劃

制定體育計劃必須從實際出發(fā),，分析本園,、本班的具體情況。首先要研究本班幼兒生長發(fā)育,、健康,、基本動作和身體素質(zhì)、活動能力,、品德和智力的情況,，還要分析體育場地,、器械、玩具等物質(zhì)條件,。根據(jù)《綱要》規(guī)定的任務(wù),，結(jié)合本園、本班的具體情況而確定本學(xué)期的體育計劃,。

譬如根據(jù)小班幼兒情況,，發(fā)展體能的任務(wù)應(yīng)是在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上側(cè)重于發(fā)展跑跳能力，增強(qiáng)下肢力量和平衡能力,，在品德教育上要著重培養(yǎng)運動興趣,、培養(yǎng)參加集體體育活動的習(xí)慣和能力，并初步掌握上課和參加其他體育活動的常規(guī),，在智力培養(yǎng)上應(yīng)注意發(fā)展幼兒注意力,、記憶力、觀察力,、形象思維能力,、想象力和初步的學(xué)習(xí)能力，以促進(jìn)幼兒智力發(fā)展保證體育任務(wù)的完成,。我們還要有針對性的確定體育任務(wù),，如檢查發(fā)現(xiàn)幼兒投擲能力很差，則在制定任務(wù)上就要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)投擲能力的鍛煉,。

總之,，制定計劃要做到全面、具體,、從實際出發(fā),。

附：

舞蹈的學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、 學(xué)習(xí)基本動作：碎步,、蹦跳步,、小跑步、踵趾小跑步,、踏點步,、踮步、跑跳步,、跑馬步,、秧歌十字步

二、 學(xué)習(xí)模仿動作：日常生活模仿動作,、手腕轉(zhuǎn)動,、摘果子、采茶、擠奶,、織布

三,、 學(xué)習(xí)歌表演及舞蹈：找朋友、我有一雙小小手,、快樂舞,、小弟弟早早起、友誼舞,、蝴蝶花

四,、 音樂游戲：誰是小熊

操節(jié)內(nèi)容

一、 學(xué)習(xí)拍手操

二,、 韻律操

三,、 花操

幼兒園暑期培訓(xùn)計劃方案篇三

按照教育部辦公廳財政部辦公廳《關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實施工作的通知》(教師廳[20xx]2號)精神，省教育廳已下發(fā)了《關(guān)于做好“國培計劃(20xx)”江西農(nóng)村教師參訓(xùn)推薦報名工作的通知》(贛教師字[20xx]22號),。經(jīng)研究,，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20xx年全省民辦幼兒園園長培訓(xùn)班。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

參訓(xùn)對象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長,。

暑期培訓(xùn)園長1166人,，各設(shè)區(qū)市具體參訓(xùn)名額分配見附件1。

農(nóng)村幼兒園園長參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)80學(xué)時;集中面授60學(xué)時,，折合10天,，晚上適當(dāng)安排學(xué)習(xí)。主要采取網(wǎng)上學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn)與在崗研修相結(jié)合的形式,，著重提高園長綜合素質(zhì)和管理能力。培訓(xùn)方案按上報審核的方案執(zhí)行,，具體培訓(xùn)時間及地點如下：

1,、分市培訓(xùn)計劃由設(shè)區(qū)市教育局通過“培訓(xùn)項目和證書管理系統(tǒng)”，逐級分解到縣到園,，推薦參訓(xùn)園長自下而上逐級上傳,，由校級管理員通過該系統(tǒng)將《參訓(xùn)教師信息表》(電子版，見附件),，逐級上傳至縣,、市管理員,。市級管理員報審后,，于開班10天前，將參訓(xùn)教師信息表,，上傳至承訓(xùn)院校,，并通知園長按時參訓(xùn)。

2、承訓(xùn)院校要按照已上報審核的培訓(xùn)方案,，根據(jù)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》(教師[20xx]6號),，結(jié)合園長的實際，創(chuàng)造性地開展培訓(xùn)工作,。要加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的組織管理,，制定培訓(xùn)考核辦法、學(xué)員管理辦法,、班級管理制度,、學(xué)員手冊等管理制度，做好培訓(xùn)班的服務(wù)保障,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。培訓(xùn)期間要采取多種形式聽取學(xué)員意見，及時改進(jìn)工作,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,，讓參訓(xùn)園長真正學(xué)有所獲。