在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)教師開學(xué)前培訓(xùn)內(nèi)容篇一

回顧半天的培訓(xùn)過程,，真是輕輕松松，笑聲掌聲不斷,。李教授在引領(lǐng)我們充分認(rèn)識教師心理健康的重要性和如何擁有健康的心理的過程中,，結(jié)合我們實(shí)際工作和生活中的一些淺顯的事例，娓娓道來,，可謂“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”。

在李教授的講座中,，我深刻領(lǐng)悟了教師應(yīng)該具有良好的角色認(rèn)知和正確的自我意識：教師要能愉悅地接受自己的角色,，積極投入到自己的工作中，從工作中得到快樂和滿足;要學(xué)會全面地,、辯證地看待自己,，珍惜自己所擁有的,，運(yùn)用積極的自我暗示，學(xué)會自我激勵,。說句實(shí)在話,，剛進(jìn)陵園小學(xué)，我的心情是復(fù)雜的,，感覺自身壓力好大好大,。在為自己終于能走進(jìn)陵小這所名校高興之際，更多的是忐忑不安的糾結(jié),。心里想著在這個新環(huán)境中,，不知從哪里開始自己的工作?？倱?dān)心自己能否完成得好,，一切將如何面對，在心里為自己壘起了好高的坎!

即將開學(xué)了,，我努力地調(diào)整自己,，希望能輕松上陣，但每當(dāng)想到陵小的老師是何等地出類拔萃,，工作是那么地出色,，我就越來越感覺差距和壓力。怎么辦呢?工作是不能逃避的,，生活還將繼續(xù)呀,。這時，我在心里告誡自己：勇敢面對,，不能自己打倒自己!雖然我現(xiàn)在不能與這兒優(yōu)秀的老師們相比,，但我可以一步一步學(xué)啊;我清楚地知道現(xiàn)在已經(jīng)沒有一絲在下面教學(xué)時的優(yōu)越感，但正好在差距中前進(jìn)唄,。正好學(xué)校組織“師徒結(jié)對”,，這就給我們這些新老師很大的幫助，讓我們有路可尋了!這時我也想到了李教授講到的：有時候阻礙我們前進(jìn)的,，不是無知,，而是已知。我在心里暗暗提醒自己：拿出自己的熱情,，虛心學(xué)習(xí),，不要過分擔(dān)憂;發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，在工作中保持樂觀的心態(tài),，接受挑戰(zhàn);相信自己,，應(yīng)該沒有越不過的坎!

現(xiàn)在，開學(xué)一周了,，我跟隨我們年級組的老師們,，積極進(jìn)行新生的常規(guī)訓(xùn)練,，學(xué)生每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，增加了我工作的自信,。我想：我會把壓力轉(zhuǎn)為動力,，多用時間和精力來提高自己，擁有健康的心理,，迎接后面的挑戰(zhàn)!

小學(xué)教師開學(xué)前培訓(xùn)內(nèi)容篇二

為更好的開展各項(xiàng)工作,，學(xué)校對全體教師進(jìn)行了新學(xué)期的開學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,，包括對教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí),，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生,， 真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。

小學(xué)教師開學(xué)前培訓(xùn)內(nèi)容篇三

嘉匯教育一直以來,，很重視對教師的培訓(xùn),，每學(xué)期初都會對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，開學(xué)初教師培訓(xùn)心得體會--劉瑩,。作為一名青年教師,，我嚴(yán)格的要求自己，每次早早地到會，認(rèn)認(rèn)真真地聽,、仔仔細(xì)細(xì)地記,，及時地對內(nèi)容進(jìn)行消化與反思，收獲感受頗多! 今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓(xùn),，雖然僅有半天時間,，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣,，“我們現(xiàn)在有保障,、有安全感，也有動力,、有目標(biāo),、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實(shí)實(shí)的努力。

會議結(jié)束后,，很多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老保險的問題,，說實(shí)話保險公司專員講解保險部分，確實(shí)沒有很認(rèn)真的聽,。其一是因?yàn)閷I(yè)性較強(qiáng),，很多內(nèi)容聽不懂，也很難理解,。其二是像我們這種畢業(yè)后,，就走進(jìn)私立學(xué)校的，似乎對這些沒有什么概念,，覺得退休離我們較遠(yuǎn),。但是，公司這一舉措,，使我意識到了,，嘉匯教育公司是有長遠(yuǎn)規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個人息息相關(guān),。在這里工作我們有安全感,、有保障、沒有后顧之憂,。這更堅(jiān)定了我們要扎根于家輝的決心。

董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告,，董老師很謙虛認(rèn)為是與我們的交流,。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任,。原來似乎還覺得自己工作取得了一點(diǎn)小小的成績,，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好,，我還年輕,，還有機(jī)會。對于董老師的報告,，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點(diǎn)，談一談,。 家庭教育的作用,，是學(xué)校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù),，就是很好的證明,。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切,，這確實(shí)為我的班主任工作帶來了一定的成效,。家長與我交流時，常說的一句話就是,，“您辛苦了!”“讓您費(fèi)心了!” 我的確是越權(quán)做了一些事,。試想，如果我能很好的指導(dǎo)家長來完成,，相信會收到更好的效果,。 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、陪伴者,、同行者,。一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程,。學(xué)生進(jìn)入青春期后,，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學(xué)生,。也許是因?yàn)閷W(xué)生對我比較信任,，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題,，大多我都是知道的,。有些學(xué)生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱,。我從未強(qiáng)加干涉,、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問,，作為老師,，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答,。相信，以后我會更好處理此類問題,。

我的目標(biāo)是讓孩子健康,、快樂的學(xué)習(xí)。今天董老師又提出了習(xí)慣,。原來自己覺得在學(xué)生規(guī)范方面做得還可以,，可是現(xiàn)在班級里還有一些學(xué)生因?yàn)楦鞣N習(xí)慣較差，影響著他們的學(xué)習(xí),?？梢姡以陴B(yǎng)成習(xí)慣對一個孩子來說太重要了,。畢竟初中并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié),，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中,，我會更加重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng),。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點(diǎn)作用,，也是值得的,。 通過今天的的學(xué)習(xí)，作為一個僅從事了幾年教學(xué)工作的我,，認(rèn)識又加深了一層,。做一個師德高尚的人，開啟學(xué)生的智慧之門,，教育學(xué)生作一個品行端正的人,，是我矢志不渝的追求。