為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

清明節(jié)主題班會活動方案中班 清明節(jié)主題班會活動方案設計篇一

即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子,，也是郊游踏青的好時光,。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日,，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視,。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假,，但據(jù)我的初步調查不少青少年學生,，對這個節(jié)日的民俗意義和相關傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少,，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信,，而掃墓則是出游的幌子,，至于清明節(jié)的來歷、風俗,、文化內涵等他們知之甚少,。針對他們缺乏對傳統(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會,。

1,、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),，深切感受清明節(jié)的文化內涵,，積極的過一個有意義的清明節(jié)。

2,、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗,、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌,、慎終,、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上,，繼承先烈遺志,，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

3,、通過這次主題班會，增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感,，熱愛民族文化,，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化,。

20xx年3月30日

六年級（2）班

1,、清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段,、愛國烈士圖片,、哀樂、白色,、黃色,、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀,、包裝紙,、空白花圈等。

2,、學生課前搜集整理清明節(jié)有關知識,、資料、圖片等,。

3,、每位學生調查自己家的家族史。

4,、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽,，準備競賽的題目。

班主任：清明祭祖掃墓,，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn),。自古以來,，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先,，對歷為人民立過功,，做過好事的人物，人民都會紀念他,。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。

清明節(jié)主題班會活動方案中班 清明節(jié)主題班會活動方案設計篇二

小學六年級清明節(jié)主題班會活動方案

活動背景：我村有一名英烈侯玉海,，是在邊境的一次排雷活動中光榮犧牲的中華好兒女,。每年少先隊大隊部都要舉行相關的活動，來紀念英烈,。我們?yōu)榱撕⒆有闹屑ぐl(fā)學生們的愛國意識,，特開一次別開生面的主題班會。

［目的意義】

通過此次主題班會活動,，使同學們進一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史,，緬懷革命先烈，激發(fā)學生們的愛國意識,，增強學生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念,，堅定跟黨走的信心。

【活動時間】

20xx年4月2日,。

【活動地點】

烈士家里,。

【參加人員】

全班同學。

【活動準備】

（1）錄音機一臺、錄音帶數(shù)盒,。

（２）歷史知識問答題題簽,。

（3）統(tǒng)一服裝（校服）。

（４）布置會場,。

（５）邀請校領導,。

（6）侯玉海遺像

【活動步驟】

放《侯玉海事跡》錄音帶,，主持人上場,，宣布主題班會開始,。

甲：侯玉海,，我們官田人并不陌生,，我們要向他學些什么呢,？

乙：學他為了當?shù)剞r(nóng)民的生命安全,，置自己的生命于不顧的革命精神,。

甲：英魂不散,，英烈永垂不朽,！

乙：面對英烈母親，說：老奶奶,，你放心吧,，我們不會讓你的孩子的血別流。

甲：請看舞蹈表演《搶險》,。

（５名同學上場表演“搶險”玉樹抗震救災,。）

乙：聽，戰(zhàn)士在推壓遇難者身上的廢墟,。

甲：聽,，難友們在暢想當太陽當空的時候……

乙：（激動地聲音響亮而高亢）抗震救災就要勝利了！

甲：（聲音低沉）然而,，余震還在繼續(xù),。

乙：高山在訴說。

甲：高山在控訴,。

合：高山在狂呼,。

甲：侯玉海，不就是這樣的好戰(zhàn)士嗎,？無數(shù)的英烈倒下了,，倒在烈火中，倒在血泊里,。

甲：這是血與淚的誆歌,，

這是信念與意志的.磨煉。

這是生與死的選擇,。

乙：他們沒有死,，

他們用信念與意志贏得了新生活，

他們在暴風雨中得到了永生。（由２名同學講述侯玉海故事,，略,。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂,，激勵了無數(shù)人的愛國之情,，報國之志，也使我們新一代青年,，領略了生命的真諦,。

乙：不管是強音還是顫音都是后人前行的號角。

甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么,？”

乙：是萬世留名,？還是自生自滅？

甲：有人說烈士們生得偉大,。

乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算,。

甲：不，先烈們說：“生命誠可貴,，愛情價更高,，若為革命故，兩者皆可拋,?！?/p>

乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生內涵,。

甲：他們追求：“失敗膏黃士,，成功濟蒼生”的人生意義,。

乙：死,，并不是烈士們惟一的選擇，生存,，對先烈們未必不是一種選擇,。然而，在光明與黑暗,，在自由與專制的搏擊中,，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血,，需要英雄的獻身,。

甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿,，碧血丹心換中華,！”的呼聲。

簡要評析：

通過學生熟悉的事例，來構想主題班會內容,，是生動的,，有血有肉的，英烈就在身邊,，所以活動開展得有聲有色,，達到預期目的。

清明節(jié)主題班會活動方案中班 清明節(jié)主題班會活動方案設計篇三

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)來臨之際,，為緬懷革命先烈,，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育,，促進我校精神文明建設,，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”活動,。

1、組織全校學生觀看愛國主義影片,。

2,、組織五年級學生網(wǎng)上祭祀革命先烈。

四月三日

新地小學電教室

新地小學全體師生

1,、4月3日下午2點,，全校學生準時到三樓電教室入座。

2,、教導處王主任向同學講解清明節(jié)的來歷以及風俗,。

3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》,。

4,、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈,。

5,、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節(jié)的認識以及影片的觀后感,，并以書面形式交于大隊部,。

1、各隊員必須系紅領巾,，以嚴肅認真的態(tài)度單參加活動,。

2,、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

清明節(jié)主題班會活動方案中班 清明節(jié)主題班會活動方案設計篇四

緬懷先烈忠貞愛國

五二班教室

xxx

五年二班全體學生

1,、知道清明節(jié)的來歷以及一些習俗,。

2、通過教育,，讓學生感知今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習

1,、詩朗誦

2,、故事

3、清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹

4,、《清明》flash

5,、各節(jié)目配套的ppt和背景音樂

6、歌曲欣賞

引入：師朗誦：清明時節(jié)雨紛紛,，

路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村,。

主持人：同學們還記得這首詩嗎,？這首詩的題目是什么？對,，是《清明》,。今天，我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會,。希望同學們能夠在班會中有所收獲,。

a：春天，萬物復蘇,，盎然春意,。

b：春天，是最令人向往的季節(jié),。

a：人們總不會忘記,，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈,，

b：看烈士事跡，學烈士精神,，踏上紅色之旅,。

a：看到了嗎，聆聽了嗎,，感受到了嗎,？

b：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易,！

a、b：我宣布《清明時節(jié)憶先烈》主題班會現(xiàn)在開始,。

1,、出示《清明》古詩flash

a：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎,？

b：對,，那天是我們一年一度的清明節(jié)。