總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇一

這次家長會，我一直有個(gè)想法讓家長們談?wù)労⒆忧闆r,，聽聽家長的心聲,，可又關(guān)注到學(xué)校也安排了其他相關(guān)工作，內(nèi)容比較飽滿,，該談些什么讓家長有收獲又不占用太多班主任的時(shí)間,，成了我的一個(gè)考慮。于是,，我把自己的思路稍作規(guī)整：一是直接反饋問題,，二是聚焦問題家長進(jìn)行交流，三是談?wù)勎蚁Ｍ议L的配合,，四是家長留下想法或意見,。粗略的思考和短短的與家長交流分享的時(shí)間，我感觸很深,，感謝孩子,，感謝家長，我想有我們共同的努力,，我們一定能收獲更多進(jìn)步,。

感動(dòng)會前孩子帶給我的啟發(fā)。周三那天,，當(dāng)我和家長在交流我的想法時(shí),，謹(jǐn)梓主動(dòng)要求到家長會上來交流自己的學(xué)習(xí)情況，后因材料一時(shí)找不齊而無法進(jìn)行,，但她的想法讓我萌發(fā)一個(gè)思路,，下次家長會讓孩子們來講講,，這是個(gè)很好的平臺，讓家長看看他們的學(xué)習(xí)成果,，學(xué)習(xí)心得,。我也聽到家長支持的聲音，當(dāng)然,，也許又一次交流的時(shí)間,，孩子們就是五年級的高段學(xué)生了。期待,！

感動(dòng)家長們的支持,。無論平時(shí)的q還是現(xiàn)場的交流，家長們是比較給力的,，聚焦孩子自覺作業(yè)及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與關(guān)注,，現(xiàn)場幾位家長的發(fā)言，在帶給其他家長學(xué)習(xí)的同時(shí),，對我也是一種啟發(fā),。讓我真切地感受到，每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有用心的家長,，榜樣的示范引領(lǐng),，成長過程的陪伴，對學(xué)習(xí)的要求與鼓勵(lì),，這些經(jīng)驗(yàn)的分享正是我所期望看到的,，真好！

感謝家長們留下的殷切期望,。有幸成為四2語文老師,，在我心里，每個(gè)人都是我的學(xué)生,，我希望他們都優(yōu)秀,。借此，把家長們寫下孩子需要老師關(guān)注的,，需要配合的方面的內(nèi)容作一下梳理,，希望能最大限度地達(dá)成家校互相配合,。家長們都很用心,，寫下的內(nèi)容很實(shí)在，也很真誠,，手捧一張張紙條,，我分明看到了家長們對孩子那份殷切的期望與熱切的期盼。謝謝,！

1.關(guān)于作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)拖拉,、磨蹭確實(shí)存在，能在八點(diǎn)左右完成作業(yè)才是比較正常的速度,。與家長需要探討的是如何引導(dǎo)孩子拖拉的問題,，也希望能進(jìn)行個(gè)別交流,查找原因，針對性幫助,。2.關(guān)于課堂聽課,，每個(gè)家長都希望孩子能夠積極參與課堂，發(fā)言,，討論,，能夠認(rèn)真聽講，能夠能到老師的表揚(yáng)與肯定,。這些是老師應(yīng)該努力去做的,，課堂多鼓勵(lì)，多提醒,，多讓學(xué),。我會通過抄作業(yè)這個(gè)平臺，讓孩子們帶給家長這方面的反饋,，如“課上我的表現(xiàn),，我的發(fā)言，我的進(jìn)步,。”希望家長多和孩子交流,，學(xué)會聽到要“五到”（眼到口到心到手到腦到）,。3.關(guān)于孩子的個(gè)性，家長們談的比較多,，有的孩子容易驕傲,，自我要求不高；有的孩子表面不在乎,，其實(shí)不自信,；有的孩子過于依賴，做事不專注,；有的孩子過于寵溺,，不善于溝通；有的孩子沒有學(xué)習(xí)責(zé)任,，被動(dòng)拖拉,、自律性差......特點(diǎn)的分析基本上與學(xué)習(xí)結(jié)果相一致，針對不同孩子,，多關(guān)注,，多鼓勵(lì)，針對性交流促進(jìn)是老師能做的,，但個(gè)性的培養(yǎng)與家庭作業(yè)習(xí)慣,，需要家長的培養(yǎng),，家長要多費(fèi)心思。4,、關(guān)于學(xué)習(xí)水平能力,。錯(cuò)別字現(xiàn)象；書寫問題,、閱讀量,、作文能力。針對這些,，有的確實(shí)需要馬上解決,，比如書寫及錯(cuò)別字；有的則需要日積月累,，需要循序漸進(jìn),，需要持之以恒。如閱讀和作文,。關(guān)于閱讀書目推薦,，開學(xué)初已在博文上交流過。在此也想提出,，個(gè)別家長談到一些關(guān)于單元測試,、作業(yè)布置的問題，提的問題,，我平時(shí)的做法已經(jīng)給予回答,，可惜的是家長不明白，這也從側(cè)面看出與孩子溝通較較少,，關(guān)心不夠,！遺憾！

希望家長堅(jiān)持的配合與監(jiān)督,。孩子成長路上需要您用心陪伴,。讀書的辛苦，需要您的關(guān)心與鼓勵(lì),；學(xué)習(xí)的困難,，需要您的監(jiān)督與給力，好習(xí)慣,，要?jiǎng)駥?dǎo),，要跟蹤，要堅(jiān)持；良好的環(huán)境,，需要您熱情的支持與營造,，不干擾，不放任,，共讀書,，多交流，多分享,。作為老師,，我有一番美好的愿望，作為朋友,，我有一番美好的祝福,，但這都只是成就希望的一翼，幫助孩子成就美好未來,，不能也絕對不可或缺的就是家長給力這又一翼,，只有雙方平衡一致，再加上孩子們自己使勁,，這樣才能越飛越高,，越飛越遠(yuǎn)！

衷心祝愿每一個(gè)孩子們學(xué)有進(jìn)步,，快樂成長,！

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇二

本學(xué)期中學(xué)部的研訓(xùn)工作能夠緊緊圍繞新課改、走近新課程,，按照學(xué)校提出的重過程,、講實(shí)效、求發(fā)展的工作思路,，圓滿地完成了期初工作總結(jié),，主要做了如下兩方面工作。

1,、完成了新課標(biāo)的全員培訓(xùn)

按照省、市繼續(xù)教育規(guī)劃,，在完成通識培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，本學(xué)期進(jìn)行了新課標(biāo)的全員培訓(xùn)及驗(yàn)收。首先制定并下發(fā)了新課標(biāo)全員培訓(xùn)方案,，明確了培訓(xùn)的內(nèi)容,、方式，基層學(xué)校能夠按照此方案組織校本培訓(xùn),，全員教師達(dá)到了方案規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，取得了一定成效，為新課程實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。其次,，各科教研員編制并下發(fā)新課標(biāo)形成性作業(yè),，全員教師完成了作業(yè)。

2,、部分學(xué)科開展了新課標(biāo)知識競賽,。

為推動(dòng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，達(dá)到以活動(dòng)促訓(xùn)練的目的,，數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科組織了新課標(biāo)知識競賽,，每學(xué)科參賽教師每校3人（化學(xué)1人）,。事先下發(fā)通知，基層校教師全員準(zhǔn)備,，各校通過測試選出參賽教師,，極大地促進(jìn)了全體教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，三科教研員無論從命題,、組織,、閱卷都非常認(rèn)真，最后表彰了部分先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,。

3,、語文學(xué)科舉行了葉圣陶杯下水文比賽。

為提高語文教師寫作水平,，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量,，語文學(xué)科組織了葉圣陶杯下水文比賽，每校在初選基礎(chǔ)上選派三位教師參賽（每年級一名教師）,，最后評出先進(jìn)單位及優(yōu)勝個(gè)人獎(jiǎng),。對部分教師的優(yōu)秀作品在縣報(bào)（教育版）連載。另外,，學(xué)期初,，語文學(xué)科組織三名語文教師參加了市普通話朗讀比賽，獲得了比較好的成績,，一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人,。

4,、新課標(biāo)、新教材分科離崗培訓(xùn),。

數(shù)學(xué)科進(jìn)行了新教材的培訓(xùn)（骨干教師參加）,，教研員認(rèn)真鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位骨干教師,，通過培訓(xùn)初步解決了教材中知識上的障礙,，收到了實(shí)效；物理,、化學(xué),、地理、歷史,、生物,、體育等學(xué)科相繼召開了新課標(biāo)培訓(xùn)會，會議內(nèi)容豐富多彩,，有理論輔導(dǎo),、講座、課堂教學(xué)觀摩和觀看錄像,，最后教研員與教師研討互動(dòng),，會議氣氛濃郁，內(nèi)容充實(shí),，效果明顯,，贏得了與會教師滿意；英語學(xué)科召開三次培訓(xùn)會,，教研員王丹華撰寫講稿15000字,，反復(fù)推敲，可以說是幾易其稿,，反響強(qiáng)烈,。

5、做好迎接省,、市繼續(xù)教育工作檢查的一切準(zhǔn)備工作,。

期初工作例會具體部署迎檢事宜，重點(diǎn)檢查一些學(xué)校繼續(xù)教育工作,，同時(shí)完善部室檔案建設(shè),。

6、語文,、勞技,、體育、音樂,、化學(xué)、物理六科教研員組織部分骨干教師參加省組織的培訓(xùn)會,。會上交流論文5篇,，選送4節(jié)優(yōu)秀課，觀摩課堂教學(xué)，聽了專家講座,，教研員開闊了視野,，提高了理解水平，了解了外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為做好本學(xué)科研訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

7、組織了中小學(xué)美術(shù)教師作品大賽,。

這次繪畫作品展,，無論從繪畫水平、組織工作,，還是產(chǎn)生的效果都是空前的,。縣教體局領(lǐng)導(dǎo),、市學(xué)院教研員給予了充分肯定,，對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表獎(jiǎng)，展示了美術(shù)教師扎實(shí)的繪畫技術(shù)及培訓(xùn)成效,。

8,、舉辦4期中學(xué)教師計(jì)算機(jī)二級培訓(xùn)班。

路旭同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，加大招生宣傳力度,，管理井井有條，與市學(xué)院溝通非常順暢,，培訓(xùn)班取得圓滿成功,。此外，寒假還要辦2期二級培訓(xùn)班,。

1,、進(jìn)行了縣優(yōu)秀課的評選工作。

學(xué)期初制定了評選細(xì)則,，基層學(xué)校借此之機(jī)開展了校內(nèi)教師聽評課活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上，我們采取說課方式進(jìn)行初選,，最后進(jìn)行上課,。這次縣優(yōu)秀課評選活動(dòng)，我們特別注重質(zhì)量,，從156節(jié)中選出85節(jié),，從質(zhì)量看是歷年來最好的。同時(shí)絕大多數(shù)學(xué)校和教師表現(xiàn)出極大的參與熱情,，涌現(xiàn)出許多水平較高的典型教師,，在評選過程中教師的教學(xué)理念得到很大的提升,。

縣優(yōu)秀課評選結(jié)束后，語文,、化學(xué)學(xué)科召開了優(yōu)秀課成果展示會,，起到了輻射功效。

2,、常規(guī)教研力度加大,。

共計(jì)聽課410節(jié)左右，12個(gè)學(xué)科平均每科聽課34節(jié),。其中語文75節(jié),，英語72節(jié)，數(shù)學(xué)59節(jié),，每一節(jié)聽后都能結(jié)合新課改進(jìn)行點(diǎn)評,、指導(dǎo)，實(shí)質(zhì)上是一次新課改的培訓(xùn),，基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師感到很解渴,、很認(rèn)可。

在常規(guī)調(diào)研基礎(chǔ)上,，每科寫出了一份有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告,，裝訂成冊，為行政部門決策提供咨詢,，為基層校今后教研明確方向,。

3、進(jìn)行兩次質(zhì)量監(jiān)控,。

無論期中測試還是期末測試,，從命題、校對,、分發(fā)全過程,，教研員具有高度責(zé)任感，珍惜來之不易的命題權(quán),，表現(xiàn)在命題理念新,，既符合控輟保學(xué)，又符合中考,，校對一絲不茍,，通過考試結(jié)束后的反饋情況看，反響良好,，無跑風(fēng)及命題質(zhì)量問題,，樹立了教師學(xué)校的威信。

4,、生物學(xué)科在大背中學(xué)召開的骨干教師教研會,，組織了送教下鄉(xiāng)活動(dòng),；化學(xué)學(xué)科在河欄中學(xué)召開了山區(qū)片教研會，效果良好,。

5、體育,、地理兩學(xué)科多次指導(dǎo)省課題,，英語學(xué)科推廣省課題研究成果，體育學(xué)科驗(yàn)收一項(xiàng)省課題,。

6,、開展了作文教學(xué)研究

此項(xiàng)研究開展已近兩年，針對新課程理念下,，初中作文課如何上,？語文組兩位教研員潛心設(shè)計(jì)，決定開展作文教學(xué)研究,，選定8所學(xué)校,，16位教師（每校2位），本學(xué)期進(jìn)行2輪,，到一所學(xué)校后,，先聽一節(jié)課，教研員親自上一節(jié)課,，再聽一節(jié)課,，自己批改一節(jié)，講評一節(jié),，最后共同研討一節(jié),，通過研究，提高了全縣語文作文教學(xué)水平,，也提升了教研員的業(yè)務(wù)水平,，擴(kuò)大了知識度，贏得了基層校的好評,。

成績屬于過去,，展望未來，我們會更加努力工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，為提高初中教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)我們的才智。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇三

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢,。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。因此,，我園在20xx年3月27日召開了全園家長會,。

在家長會召開之前，我還準(zhǔn)備了一堂音樂游戲課,，展示給家長朋友們觀看,，看看小朋友在幼兒園里的課堂表現(xiàn)力以及在園的成長與進(jìn)步。意識到孩子們通過游戲的方式能更快更好地接受你所教給他們的一些小知識,，孩子們就會樂在其中,，愿意聽你講，喜歡跟你一起玩,。

家長座談會是以班級為單位召開的,，家長會時(shí)間是20xx年3月27日上午

9:30時(shí)。由于孩子剛?cè)雸@,，無論是教師,、幼兒、家長都有一個(gè)了解,、磨合期,，因此，教師,、幼兒經(jīng)過近一個(gè)多月的了磨合彼此都有了更深的了解,，而這一時(shí)刻家長也急需要了解近一個(gè)多月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)情況,，此時(shí)召開家長會,，家長很樂意，參會率高,、效果好,。

1、首先各班主任介紹了這次會議的目的,。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識,，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

2、選擇合適的時(shí)間請到家長,，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長,。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容,、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒,、掌握情況,，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒,。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如：向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理；夏季預(yù)防等常識,。

3,、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,，了解了幼兒每周食譜,，家長們都非常滿意。

請了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,，家長們對此感受很深。

為了讓家長更好的配合我園的工作,，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,，如：老師告訴家長每天放學(xué)后,，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題,，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨,、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

總之,，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長們提出了一些合理建議,，家長們對我們的工作很支持。

家長與老師,、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長會是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長們抓住了這次機(jī)會,，暢所欲言,，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心。有的家長說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣,、自理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式,，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn),。

在交流時(shí)，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議,。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食,，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施,，希望他們監(jiān)督,。萱萱媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng),，很好勝,，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導(dǎo),！對此老師們告訴她我們已經(jīng)意識到了這一點(diǎn),，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育。每次排隊(duì)她都爭著站第一,，這時(shí),，我們會表揚(yáng)她，每個(gè)小朋友都可以是隊(duì)伍頭,，今天該輪到他們了,，大家都互相謙讓，每個(gè)人都有機(jī)會站在前面,，后面老師也可以看得到老師,，小朋友們也都很樂意的接受了。

這次家長會開得非常成功,，對我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)

努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好,。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇四

各位家長：

大家好,！我是xx班班主任，這是我們班第一次舉行家長會,。首先,，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天約請家長朋友來，和我們老師一起,，召開這次特殊的會議,，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過我們的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長,?？梢哉f，今天這次會議，意義重大,，我希望大家暢所欲言,，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會,。

今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

一,、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：

1、 學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識廣泛面了,，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化,，由于是一個(gè)新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀，該背的還得背,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。（結(jié)合班級的具體情況適當(dāng)添減）

2,、 心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、 思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,。

二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：

同學(xué)們在一起朝夕相處已經(jīng)度過一個(gè)學(xué)期,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,?？梢哉f，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí),，我們班也取得了不少成績,。當(dāng)然在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,。

三、希望家長從一下方面配合我們的工作

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說,，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊,?！辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題,，面對成績補(bǔ)理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢,，還不如送他一本價(jià)值20元的書，我覺得他更喜歡后者,。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

3,、針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我們班級的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

家長發(fā)言……………………………………

本次家長會增進(jìn)了老師,、家長,、同學(xué)之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通信任，許多家長的意見建議非常的有意義,，我們會在以后的工作中積極改進(jìn),，最后希望通過我們的共同努力給學(xué)生一個(gè)美好的未來！

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇五

大家好,！首先,，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢,？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的'情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

一．班級基本情況：

本班學(xué)生77人，其中男生54人,，女生23人,。我們的班委，他們以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營造出良好的班風(fēng),，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部,、小隊(duì)長的作用舉輕重的,。本班的小干部謝雨晴、趙楊,、鄭揚(yáng)芷等積極主動(dòng),，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高,，我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓所有的孩子獲得機(jī)會，使他們在學(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶,，還有一些有特長的同學(xué),，如王梓欣、趙鈺等能為班級出好每一期黑板報(bào),。這學(xué)期,，在校歌詠賽上，我班學(xué)生奮力拼搏,，奪得了團(tuán)體第二名,。陽光心語征集活動(dòng)中有不少同學(xué)獲獎(jiǎng)。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,，時(shí)間會驗(yàn)證一切,！ 我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固,；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,；這些都要引起重視,，希望家長配合教育。

二,、教學(xué)工作,。

1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語文課為例來講,，低年級的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,，拼音,、生字、詞語讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀,，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要,，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè),，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因?yàn)橐陨细淖?，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。

三,、三年級特點(diǎn)：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級為低段；三,、四年級為中段,；五、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課,、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

四,、請家長介紹經(jīng)驗(yàn)

五,、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議,；

重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。

在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,，它不但制約著家長對知識和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式,，影響著家長對子女教育時(shí)間,、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來孩子越畫越好，取得了不少成績,。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題。

和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。對你們的到來再次感謝,！

六、下面就請我們的數(shù)學(xué)老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況,。

七,、意見和建議、家長發(fā)言

下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議和個(gè)別交談,。

八,、最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長,，成為棟梁之材,！

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇六

尊敬的各位家長,、各位同學(xué)：

下午好！

我想藉此難得的機(jī)會和在座的家長,、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價(jià)值,。雄鷹選擇藍(lán)天，燕雀選擇低檐,，駿馬選擇疆場,，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度,，眼界決定了人生的境界,。你想要到達(dá)哪里？這要取決于你的努力程度,！

在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習(xí),，于是買了很多課外書，卻束之高閣再也沒有翻開過,；總是信誓旦旦要讀書,，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已,；單詞書買了不背充其量就是26個(gè)字母的排列組合,。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個(gè)人斗志的東西,?？雌饋砥鹉敲丛缛ド险n，卻只是在課堂上神游八荒,；看起來在教室坐了一天,，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計(jì)劃,，卻還是被手機(jī)電腦綁架,；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都只是浪費(fèi)時(shí)間,，沒有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已,。騙別人很容易，騙自己更容易,，可是,，騙這個(gè)世界卻有點(diǎn)兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的,，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心,，變成了提升。

在我們身邊,，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人,，但是考試成績不理想,；也總有一些看起來并不十分認(rèn)真的人，成績卻不錯(cuò),，很多人把他們定義為聰明人,，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候摒棄了誘惑，心無旁騖而已,。別僅僅因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚y過,，其實(shí)只是你的努力還不夠。那些堅(jiān)持進(jìn)步的人,，他們的內(nèi)心總有自己一片寧靜的世界,，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn),。曾經(jīng)的動(dòng)力,，曾經(jīng)的付出，其實(shí)都是有回報(bào)的,。只是,，你是真的走心了，還是只是做做樣子,。

一個(gè)學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會時(shí)提到,，他周末的時(shí)間被自己計(jì)劃得非常周密詳細(xì)。例如,，英語學(xué)了兩個(gè)小時(shí)后,，累了就開始畫畫，因?yàn)橛⒄Z用的是大腦記憶背誦的部分,，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分,。他畫畫累了,，就繼續(xù)去背政治,。坐累了，他就站起來跑兩圈,，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí),，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時(shí)候那些每天都像打了雞血的人,，不是他們天生和別人不一樣,，只是因?yàn)樗麄円恢庇靡活w求新和求知的心去奮斗著。孩子們,，記得,，優(yōu)秀不夠，一定要卓越,，努力成為無可替代的人,。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情,；二是把別人都能做好的事情做卓越。

孩子們,，我們要付出的努力還很多,，要走的路還很長。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒,，僅此而已,。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力,。

我們看看那些身處清華,、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起,，不僅相互激勵(lì),，共同奔跑，還要面對巔峰對決,，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦,！大學(xué)的走課制讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會自理，哪天在哪個(gè)教室上什么課,？哪門課的作業(yè)在什么時(shí)間交,？這些一旦錯(cuò)過，老師一節(jié)課講的50頁,、100頁書,，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點(diǎn)了，否則光靠自學(xué),，還沒看完書,，下次上課時(shí)間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè),，更是比平時(shí)還忙,。

考試前夕，晚上11點(diǎn),，宿舍樓熄燈了,，屋里沒有光,，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個(gè)凳子作桌子放書，一個(gè)凳子倒過來,，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上,，時(shí)間稍微長點(diǎn),，腿都會發(fā)麻,，但為了好成績，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點(diǎn),，只要?jiǎng)幼魃月稽c(diǎn),，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點(diǎn)半有課的同學(xué),，唯有上午11點(diǎn)半就去占座,。占座的時(shí)候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏,，教室里只要一說下課,，里面的同學(xué)還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來了,?？荚嚽白粤?xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點(diǎn)自習(xí)室開門,，6點(diǎn)就會有排了幾十米的隊(duì)伍堵在門口,。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動(dòng),。師傅擰開大門的同時(shí),，必須馬上后退，以防止被人流擠開的門撞傷,。伴隨這沖刺般的跑步聲,，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室,，所有的座位全部被占領(lǐng),。

當(dāng)然，除了刻苦,，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的,。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識時(shí)，就能有效地掌握,，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會,，當(dāng)堂強(qiáng)記。

孩子們,，在通往成功的路上,，我們要知道自己的欠缺之處,。我希望你們既能審視周圍,，也能放眼世界。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇七

每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕,，送走最后一位家長后,，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿,，我積極布置,，精心準(zhǔn)備,，特別是看到用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意,，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,，令人倍感欣慰。這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊,。

此次家長會所有學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)到達(dá),，到會率高達(dá)100%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長朋友們對我的信任,，對我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞,。

本次家長會是以班級為單位召開的,，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是馮主任對學(xué)校工作和具體情況做介紹,，接著在學(xué)生的詩歌朗誦,、唱唱幸福感恩歌、說說心里話的豐富節(jié)目中,，班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。整個(gè)家長會自始至終充滿溫馨與和諧,。家長們聽后都特別滿意,，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí),。

2,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

會后,，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合學(xué)校教育好孩子。

這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后,，班級的教育教學(xué)工作會更順利,，家校溝通會更和諧。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇八

我校每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕,，送走最后一位家長,，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿,，學(xué)部員工全員參與,，積極布置，精心準(zhǔn)備,，凝聚了全體師生員工的心血和智慧,，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意,，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,，令人倍感欣慰。

這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的xx月xx日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會,，xx月xx日下午召開的是全體家長會,，這樣就無需調(diào)整作息時(shí)間了，深得廣大家長朋友的稱贊,。此次家長會的到會率破歷史紀(jì)錄,，全學(xué)部只有xx名學(xué)生家長未到，到會率高達(dá)99%,，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持,，對教育工作者的理解,，確實(shí)令人鼓舞。

本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動(dòng),，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格,，班班有特色，人人有新意,，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目,。有的班級師生同唱一首歌，有的班級人人展示自己的特長,，有的班 級學(xué)生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲,。接著，各班班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求,。整個(gè)家長

會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意,，表示積極支持學(xué)校工作,。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在重要位置,。

2,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

3,、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動(dòng),，量多質(zhì)不高,。

4、生活方面要加大投入,，冬天飯菜一直不冷不熱,，洗澡時(shí)間太集中，擁擠,，有很多的隱患,。

5、部分老師素質(zhì)有待提高,，包括部分班主任老師,。

會后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法,，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子,。

這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭,，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的,。相信家長會后,，學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧,。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇九

家長會終于落下了帷幕,，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣,，為了這次家長會召開得順利而又圓滿,，為了讓家長們聽有所得，老師們用心構(gòu)思授課內(nèi)容,，精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,，花了很多心血。

此次家長會,，只有1名學(xué)生家長請假未到,，這充分說明了家長對子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長對我們的信任和工作的支持,，確實(shí)令人鼓舞,。

家長和孩子們一起學(xué)習(xí)了三節(jié)課，他們早已離開課堂,，事業(yè)有成,，卻坐在小板凳上聽得那樣投入，令人感動(dòng),。

利用課間時(shí)間,，我播放了精心準(zhǔn)備的ppt，那是我和孩子們校園學(xué)習(xí),、生活的點(diǎn)滴,。有校園快樂十分秀孩子們的精彩表演，有才藝展示時(shí)孩子們的精彩瞬間,，有趣味體育活動(dòng)時(shí)孩子們團(tuán)結(jié)拼搏的感人場面,，有孩子們午飯后靜心閱讀的溫馨時(shí)刻，有孩子們春游時(shí)咧嘴大笑的開心一刻……

接著,，英語老師和數(shù)學(xué)老師對本學(xué)期孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評和對家長提出了幾點(diǎn)要求,。隨后班長對本學(xué)期班級工作進(jìn)行了匯報(bào)，各小組組長對小組成員在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、勞動(dòng)、閱讀等各方面表現(xiàn)進(jìn)行了中肯的評價(jià),。孩子們表現(xiàn)大方得體,，聲音朗朗動(dòng)聽，他們精彩的匯報(bào)贏得了陣陣掌聲,。學(xué)生代表發(fā)言完畢,，我給家長每人發(fā)放了一張調(diào)查表,，十個(gè)問題可顯示自己對孩子了解多深。填寫完畢發(fā)放孩子的的答卷進(jìn)行打分,。得80分的家長有4個(gè),，70分的有5個(gè)，60分的8個(gè),，得40,、30,、20分的家長有很多,。看來,，家長和孩子溝通的不夠,，對孩子的好朋友、最佩服的同學(xué),、最近讀的書等等都不夠了解,。接著我引出了家長會的主題“關(guān)注孩子的成長”。我們不僅要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，還要關(guān)注孩子心靈的成長,。關(guān)注孩子的心靈健康成長需要的五個(gè)方面：肯定、自由,、情感,、寬容、夢想,。

最后,，給家長們介紹了狀元家庭的五個(gè)經(jīng)驗(yàn)：

1、做正直的人,；

2,、家庭和諧民主，沒有一個(gè)人說了算的情況,；

3,、爸媽是表率；

4,、相信孩子,、信任孩子；

5,、好習(xí)慣帶來好成績,。

好家長的十條標(biāo)準(zhǔn)：

1、讓孩子在家里有學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的固定時(shí)間,，生活有規(guī)律。

2,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的安靜空間,，有自己的書桌。

3,、孩子寫作業(yè)的時(shí)候,，爸爸媽媽不吵架，不打麻將,，看電視不影響孩子（父母吵架是孩子的黑色記憶）

4,、了解孩子，有幾個(gè)好朋友,，需要多少零花錢,，

5、跟孩子經(jīng)常聊天,，聊十分鐘天,，建立溝通的習(xí)慣

6、經(jīng)常和老師聯(lián)系

7,、給孩子創(chuàng)造出去參觀,、游覽，長見識的機(jī)會,。博物館,、圖書館……

8、不當(dāng)著別人批評孩子,，可以當(dāng)著別人表揚(yáng)孩子

9,、年輕的爸爸媽媽和孩子一起上網(wǎng)，讓孩子知道網(wǎng)絡(luò)有好有壞,，這是培養(yǎng)共同話語體系的好機(jī)會

10,、爸爸媽媽犯錯(cuò)誤的時(shí)候要當(dāng)著孩子的面認(rèn)錯(cuò)。

我建議家長堅(jiān)持下去,，一定會有成果,。做孩子的知心朋友，跟孩子在一起,，別讓孩子孤獨(dú)的成長,。珍惜和孩子在一起的十幾年。錯(cuò)過了,，就補(bǔ)不回來,。

這次家長會，得到了家長們的高度認(rèn)可,。形式新穎,，并能全面了解孩子在校的表現(xiàn),，關(guān)鍵是對家長的家庭教育有很明確的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

我們一直在路上,，我告誡自己：要多看,、多學(xué)、少說,、多做,，成為一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的老師，能給孩子,、給家長做正確的引領(lǐng)和指導(dǎo),。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇十

總說歲月是把殺豬刀，無情地劃掉人們的美好容顏,；歲月又何嘗不是一塊磨刀石,，慢慢磨掉外露的棱角,；歲月更是一個(gè)鍛造爐,，煉就大家的一身鋼筋鐵骨。

班主任是一個(gè)班集體的靈魂所在,，而對于我這樣一個(gè)初出茅廬的新手來講,，萬幸，在副班主任陳新剛老師和師傅熊老師以及年級其他幾位老師的幫助和支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，幾乎是如履薄冰地卻也順利地完成了本學(xué)期的班主任工作。

本學(xué)期我擔(dān)任一（5）班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì),，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

剛剛進(jìn)入小學(xué)的一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用品德課和班隊(duì)會課學(xué)習(xí)學(xué)校,、班級規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，注意對學(xué)生的習(xí)慣表現(xiàn)及時(shí)評價(jià)，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳上課,，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。

通過兒歌,、游戲,、故事等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣,。如語文課堂上的找字游戲,，找陷阱游戲等。在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：“鈴聲響，進(jìn)課堂,。小嘴巴,，要閉上。靜息好,，等老師,，比比誰最棒,?！蔽疫€會適時(shí)給孩子們講些故事，比如《窗邊的小豆豆》和小天使的故事等,。

同時(shí),，注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段,，通過多種評價(jià)方式來進(jìn)行評比,，同時(shí)充分發(fā)揮班干部和和文明勸導(dǎo)員的作用，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。

作為一名教師,，我愛班上的每一名學(xué)生。在學(xué)習(xí)中,，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班王樂遙同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),，有時(shí)還會上課把鞋脫掉，剛開學(xué)時(shí)中午也不愿意打飯,。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸地,，他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有了提高,，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，學(xué)生由于感冒等原因流鼻血，碰到校醫(yī)不在時(shí),，我會用冷水幫他們止血,，第一時(shí)間通知家長。幫他們系圍巾,、教他們系鞋帶,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、以至下課后,，總有班級的學(xué)生在下課后,，來辦公室找我聊天，跟我說知心話，甚至幫我捶背,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。每天一大早,，我總是比學(xué)生來得更早，帶領(lǐng)學(xué)生跟學(xué)生早讀,，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如評選班級書法家、朗讀員等,。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度和紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生學(xué)會自主管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

同時(shí),，我還注意加強(qiáng)與科任老師和家長們（例如家委會的同志們）的溝通和交流，及時(shí)了解孩子在不同場合的表現(xiàn),，了解科任老師和家長對學(xué)生,、班級的看法，傾聽他們的意見,，如果合適,，及時(shí)給予采納并針對班級具體情況實(shí)施。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，有針對性地進(jìn)行家訪，同時(shí),，通過電話,、短信、qq,、班級博客,，與家長保持聯(lián)系。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教,。經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。

誠然,，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自己，一定能將班主任工作越做越好,。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇十一

xx年11月22日,，初一年級召開了本學(xué)期第二次“家長老師溝通交流會”。此次會議由初一年級組統(tǒng)一安排,，準(zhǔn)備充分,，組織有序。形式也較以前傳統(tǒng)家長會模式上有所創(chuàng)新,，會議分四個(gè)議程進(jìn)行：一是賴春茂副校長通過校園廣播系統(tǒng)向全體家長匯報(bào)半個(gè)學(xué)期初一年級的工作情況,；二是各班主任在本班教室就本班學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行小結(jié),；三是各班語,、數(shù)、英科任老師與家長們交流了本科目需家長配合的相關(guān)建議,；四是個(gè)別家長與老師進(jìn)行交流,。

本次家長老師溝通交流會達(dá)到了預(yù)期的目的，各班級除個(gè)別家長請假不能來外,，其余都來了,，與會率達(dá)到85%以上；在整個(gè)會議過程中,，家長們聽得很認(rèn)真,，對于教師提出的建議，他們愿意接受,；當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn),、看到孩子在校的學(xué)習(xí)生活圖片時(shí)，家長們都發(fā)出了會心的笑聲,。具體小結(jié)如下：

收獲與經(jīng)驗(yàn)：

一,、通過與家長的溝通、交流及年級組向家長發(fā)放的《學(xué)生在家學(xué)習(xí),、生活情況調(diào)查表》,，讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,。從家長的談話中,，老師們了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

二,、各班主任匯報(bào)了上半學(xué)期班級管理工作基本情況（管理思路、班級理念,、紀(jì)律,、學(xué)生行為規(guī)范中好的方面及存在問題等）,，并在會上對學(xué)生們進(jìn)行了分類表彰，同時(shí)態(tài)度誠懇地從關(guān)注子女在家的表現(xiàn),，上下學(xué)的時(shí)間,，在家的讀書方式、時(shí)間,、地點(diǎn),，檢查子女的作業(yè)完成情況，認(rèn)真傾聽孩子的心聲,，關(guān)注子女在假期的安排及交友情況,，關(guān)注孩子的青春期行為，杜絕子女使用手機(jī),、mp345等電子產(chǎn)品,，要控制好子女的金錢，做好家庭表率等方面與家長進(jìn)行了溝通交流,，讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。

家長建議與意見：

家長們對新形勢下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。

一、日常生活

1,、飯卡不能在學(xué)校食堂購買其他東西,，以免孩子亂消費(fèi)；

2,、要改善食堂伙食,，要保證孩子有飯吃，按年級分配食堂窗口,；

3,、食堂飯菜準(zhǔn)備不夠，后去的學(xué)生沒有飯菜吃,；

4,、請學(xué)校保證一定溫度的熱水，以防孩子感冒,。能否專設(shè)一個(gè)開水房為學(xué)生提供開水,；

5、建議學(xué)校能否有校醫(yī),，為學(xué)生治一些小病,。

二,、教育教學(xué)

1、建議讓學(xué)生多發(fā)言,、多思考問題,、多鍛煉自己的膽量；

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，好好學(xué)習(xí)；要有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,，老師要與學(xué)生溝通,，跟家長也要有聯(lián)系；

3,、要求教師對孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋,；

4,、教育好學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要教育好學(xué)生的做人,。多組織些社會實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合能力。

存在問題：

1,、在家長會期間有較多的住校生及部分走讀生在教室周圍閑逛,，在一定程度上影響了家長會的會場氛圍。

2,、從與家長的談話中,，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。

總之，這次家長會對我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流,、對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處,、對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用,。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離,。我們教師盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作，要多從書報(bào),、新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,；教師與家長沒有太多會面的時(shí)間,，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間,，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸,。

班主任家長會總結(jié)語 班主任家長會工作總結(jié)篇十二

我們班級的小朋友雖然比起開學(xué),，各方面都有一定的進(jìn)步，隊(duì)伍站得齊了,，站隊(duì)說話的也少了,，吃飯也安靜了，走路也知道靠右行,，打鬧現(xiàn)象也少了,。但是我們班現(xiàn)在存在一個(gè)很大的問題，那就是上課開始說話了,，違反紀(jì)律坐不住的越來越多了,，今天我們班的音樂課又把音樂老師氣著了。

最近我會主抓孩子們上課的紀(jì)律和聽課情況,，希望家長也能夠多關(guān)注一下,，在家也多囑咐一下。二年級是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，如果這期間孩子養(yǎng)不成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣,，可能今后想要再改就不容易了。下面是二年級學(xué)生的生理特點(diǎn),，希望大家仔細(xì)看看,。

小學(xué)二年級 生理特點(diǎn)：

個(gè)性差別大，二年級是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期,，要多表揚(yáng)肯定孩子,，隨時(shí)注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),，自控力不強(qiáng),。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段,，適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣,，我們要對其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。 學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如寫字,、看書、做作業(yè)等 ,。

今天下午我去二小當(dāng)評委了,，現(xiàn)在剛回來，可能班級有些事我不清楚,，希望大家有事我們可以電話聯(lián)系,。

溫馨

提示：

1. 今天下發(fā)的有關(guān)爸爸家長學(xué)校的單子，請仔細(xì)閱讀,，填好帶回,。

2. 沒帶桌套的同學(xué)明天帶來。

3. 以后如果沒有特殊要求,，我們升旗都統(tǒng)一穿校服,，外面也要穿上我們的校服毛衣。白襯衣里面可以適當(dāng)套衣服保暖,，升旗時(shí)我們會要求脫外套,，要不然太亂了。（天氣特別冷等特殊情況除外,。）

4. 今天晚上除了練習(xí)口算外,，還要在家畫一個(gè)直角，一個(gè)銳角,，一個(gè)鈍角,。

5. 有些同學(xué)像（）里最大能填幾，這樣的題目不太會,，有時(shí)間可以練習(xí)一下,。例（）×5＜24。

最近我們一直在強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽講的事情,，我也一直在告訴孩子們上課一定好好聽課,，不隨便講話、回答問題先舉手?，F(xiàn)在出現(xiàn)的問題是,，老師講的時(shí)候不聽，老師布置做的時(shí)候就不停地問,，問的問題就是老師講過的,。這樣特別讓費(fèi)時(shí)間。希望最近家長幫忙多費(fèi)費(fèi)心，在家多囑咐孩子一下,。（注：這種現(xiàn)象是整個(gè)年級普遍存在的,，也是二年級小朋友發(fā)展的一個(gè)必經(jīng)過程，不過需要我們幫助改正這種壞習(xí)慣,，不要影響孩子后面的學(xué)習(xí),。）

今天我們班小朋友出現(xiàn)了受傷現(xiàn)象，就是因?yàn)樵陉?duì)伍里跑,，不遵守我們訂下的規(guī)矩造成的?，F(xiàn)在小朋友們都比較活潑潑，也老喜歡跑跳打鬧,，但自己下手又不知道輕重，所以很容易受傷,。我只能盡可能去看著小朋友們,，時(shí)刻提醒他們要注意的事情。但是肯定有記不住,，控制不了自己的小朋友,。像今天下午下了第一節(jié)體育課，可能上體育課上的高興,、興奮了,，回來的路上就有很多小朋友在隊(duì)伍里跑跳，甚至還有幾個(gè)上樓梯也跑的,。這都太危險(xiǎn)了,，不出事還好，一出事對孩子來說這就是一輩子的是??！一句老話說得好：常在河邊走，哪能不濕鞋,。我們千萬別抱著僥幸心理,，覺著孩子在樓梯上跑沒什么大問題，一定要把孩子不好好上樓梯的習(xí)慣給扼殺掉,。我在學(xué)校里經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，希望在家也提醒一下孩子。您可以告訴孩子一些小朋友的受傷案例,，來提醒警告孩子,。為了我們孩子能健康成長，謝謝大家配合,！

溫馨

提示：1. 在２０１３年５月４日,，xx小學(xué)的xx同學(xué)在回家路上遭遇車禍導(dǎo)致重度顱腦外傷，腦干損傷。現(xiàn)在還在死亡線上掙扎,，呼喊,，經(jīng)教體局同意發(fā)起為xx同學(xué)捐款，作為同齡人,，我們也應(yīng)該讓同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)孩子貢獻(xiàn)一份愛心,。請孩子明天將捐款帶來，遵循孩子完全自愿原則,。（詳見群共享中的文件）

2.注意每天讓孩子練琴,。

3.平時(shí)在家要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真對待每一件事情的習(xí)慣，這就需要我們家長能起到榜樣作用,。