時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園大班主題計(jì)劃篇一

開學(xué)了，孩子們一定會高高興興地來到幼兒園,，他們已經(jīng)是大班的小朋友了,。在度過了一個(gè)快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園,，他們暫時(shí)一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活,。為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過商量,，確定了這一主題,。

1、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。

2,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī),，鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感,。

3,、學(xué)習(xí)用語言、繪畫,、泥塑等方式表達(dá)自己的情感,，用連貫的語言表達(dá)自己的見聞，用繪畫,、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài),。繪畫時(shí)，坐姿和握筆姿勢正確,。

4,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往,。

5、鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，動(dòng)員幼兒堅(jiān)持上幼兒園。

6,、和插班生幼兒的家長做好溝通,，了解幼兒的情況，并及時(shí)把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長,。

7,、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié),。

快樂的暑假

慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)

怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐

爭做值日生

幼兒園大班主題計(jì)劃篇二

12月25日

大班教室、大操場

大班教師及全體幼兒

1,、了解圣誕節(jié)的來歷以及傳統(tǒng),。

2、增進(jìn)父母與幼兒園之間的溝通,。

3,、感受西方文化節(jié)日的歡樂盛況。

圣誕音樂,、親子裝,、圣誕照片、小禮物、拉光紙,、剪刀,、獎(jiǎng)狀、圣誕節(jié)ppt,、募捐箱、宣傳海報(bào),。圣誕義賣品

圣誕老人問候入場——圣誕介紹——包裝禮物——擺放圣誕禮物——游戲發(fā)禮物——義

賣開場舞蹈——義賣開始——義賣結(jié)束

一,，歡樂圣誕。

幼兒跟圣誕老人問好,，用英語問候,。學(xué)習(xí)本學(xué)期的英語單詞和句型。

二,、介紹圣誕的來歷以及習(xí)俗,。

師：小朋友一起了解圣誕的來歷和習(xí)俗。 集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》

三,、包裝禮物,。

根據(jù)老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹下,。

四,、游戲獲得禮物。

親子表演節(jié)目獲得禮物,。幼兒玩搶椅子游戲,、梅花開游戲、大風(fēng)吹游戲獲得自由選擇禮物的權(quán)利,。

五,、義賣準(zhǔn)備以及介紹規(guī)則。

1,、 介紹義賣的規(guī)則和方法,，引導(dǎo)家長按規(guī)則進(jìn)行。將錢裝入本班募捐箱,。

2,、 義賣開場舞蹈《左手右手》

3、教師集體舞《天使的孩子》

4,、義賣結(jié)束,，各班統(tǒng)計(jì)所得款項(xiàng)。

5,、活動(dòng)結(jié)束發(fā)放點(diǎn)心,，幼兒回家

幼兒園大班主題計(jì)劃篇三

活動(dòng)一：我是大班的小朋友

活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“我是大班的小朋友”，并且學(xué)習(xí)做值日生,，自己的事情自己做,。看看他們做事情認(rèn)真的樣子,，真像大班的哥哥姐姐呢,！自己套枕頭套！自己做清潔,，做環(huán)保衛(wèi)士,，擦干凈自己的凳子！

活動(dòng)二：給弟弟妹妹送禮物

孩子們折好了小紙球,，準(zhǔn)備送給小班的弟弟妹妹,！

小弟弟，別哭,，和我一起玩小紙球吧,！ 活動(dòng)中，孩子們先進(jìn)行了手工活動(dòng)“折小紙球”,，折好小紙球以后,，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭,。通過這次活動(dòng),，孩子們自己體驗(yàn)到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學(xué)會了關(guān)心小班的弟弟妹妹,。送小紙球以后,，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們,，叫他們不要哭,，看著他們負(fù)責(zé)認(rèn)真的樣子，真覺得他們長大了,！

活動(dòng)三：慶祝教師節(jié)

活動(dòng)中孩子們先表演了自己新學(xué)習(xí)的大班早操,，然后進(jìn)行了游園活動(dòng)。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節(jié)”快樂的話,。

幼兒園大班主題計(jì)劃篇四

時(shí)光飛快,，新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循‘新綱要’的

精神,，以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo),，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,，力爭開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能：發(fā)展幼兒健康的個(gè)性,，初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。

1,、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活,，對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感,、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的心理環(huán)境,，尊重幼兒的獨(dú)立要求，創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境,。

2,、使幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，能夠接受成人保健方面的提示,。對疾病的預(yù)防和治療能積極配合,，對危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號能做出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí),、生活用品和簡單的勞動(dòng)用具遵守規(guī)則,，懂得保健和保護(hù)自己的安全。能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識,，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況,。

3、使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度,。

1,、使幼兒樂意與人交談，

講話禮貌,，能大膽的說

出自己的需要和想法,，清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。

1、在各項(xiàng)活動(dòng)中,，能積極,、主動(dòng)、大膽地表現(xiàn)自己,，有信心,。

2、建立幼兒一日常規(guī),，積極遵守活動(dòng)中的規(guī)則不妨礙別人游戲,。

3、注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛教師、愛幼兒園,、愛同伴及對他人有禮貌的行為,。學(xué)會大膽主動(dòng)地打招呼,、道別。

1,、注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,，發(fā)展幼兒實(shí)際探究解決問題的能力，并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流地能力,。

2,、能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量,、時(shí)間,、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)，感受事物的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念,，常識已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡單的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

1,、能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活,、藝術(shù)作品中的聲、形,、色,、的美喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),。

2,、在尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時(shí),，投放相關(guān)的材料,，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造,，分享他們創(chuàng)造的快樂,。

1、建立家長聯(lián)系欄,，家長之窗,，根據(jù)每月、周的主題活動(dòng)內(nèi)容定期向家長宣傳家教知識,。

2,、利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求,。

3,、根據(jù)每周教育內(nèi)容,，通知要求家長配合做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀察等等,。

三月份

1,、布置教室，激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣,。

2,、圍繞“三八”婦女節(jié)，展開愛媽媽,、愛老師等“我們身邊各種各樣的愛”的主題活動(dòng),。

3、編排新操,。

4,、建立班級常規(guī)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,。

5,、設(shè)置自然角，添置活動(dòng)區(qū)材料,。

四月份

1,、開展“美麗的春天”主題活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉與身體保健,。

3、帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去,，做好春游及踏青的活動(dòng),。

五月份

1、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)的主題活動(dòng),，認(rèn)識周圍的各種勞動(dòng)者。

2,、指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)節(jié)目,。

六月份

1、舉行“六一”大活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2、開展認(rèn)識夏天的主題活動(dòng),。

3,、開展認(rèn)識小學(xué)的活動(dòng)，準(zhǔn)備做一個(gè)合格的小學(xué)生,。

4,、對幼兒進(jìn)行入學(xué)教育活動(dòng),。

幼兒園大班主題計(jì)劃篇五

1、幼兒能夠抓住好朋友的明顯特征進(jìn)行表征,。

2,、加深幼兒對好朋友含義的理解，激發(fā)幼兒對好朋友的喜愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙若干

1,、談話：請幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l？

2,、介紹自己的好朋友的外貌特征,。

請幼兒說一說自己的好朋友長的得什么樣子？

引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、眼睛,、臉型等進(jìn)行觀察，然后描述好朋友的樣子,。

3,、請好朋友坐在一起進(jìn)行繪畫活動(dòng)。

注意觀察好朋友的樣子,，只畫出好朋友的頭像,，涂色要均勻，頭像要畫在的紙的中間,。

4,、展示幼兒作品并進(jìn)行交流。

在這次繪畫活動(dòng)中,，我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀察，并把好朋友的外貌特征主要限定在臉部特征,，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察越來越仔細(xì),，而且畫的也非常成功。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的圓臉蛋,，而成了現(xiàn)在繪畫作品中的長長臉,、方方臉、橢圓臉,；頭發(fā)也不再是以前繪畫作品中男孩的小平頭,，女孩的兩條小麻花辮。而是真實(shí)畫出了好朋友的前面幾撮毛,、麻花辮,、密密的頭發(fā)等等，更有甚者,，楊煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上,，而且還是5顆,，眼睛是長長的小小的，非常的形象,。孩子們邊說邊觀察邊繪畫,，氣氛相當(dāng)?shù)臒崃摇?/p>

從這次表征作品中，我們可以發(fā)現(xiàn),，只有了真實(shí)的觀察才有了孩子們筆下的真實(shí)形象的好朋友畫像,。觀察與繪畫的有機(jī)結(jié)合使孩子的作品有過去那種統(tǒng)一的隨意的繪畫模式而成為了現(xiàn)在作品中真實(shí)的、具體的,、真正的表征作品,。另外在活動(dòng)中教師對于幼兒觀察的引導(dǎo)也非常的重要，引導(dǎo)幼兒抓住人物面部的主要的與他人不同的特征進(jìn)行表征,。所以在真實(shí)的,、具體的觀察下才有孩子們筆下的成功作品。

幼兒園大班主題計(jì)劃篇六

1,、語言智慧

談話：我們的新教室,、快樂的暑假

詩歌：我是大班的小朋友

故事：小貓釣魚

復(fù)述：小貓釣魚

幼兒英語

2、自我認(rèn)識智慧

慶祝教師節(jié)

中秋家家樂

3,、人際關(guān)系智慧

討論：怎樣當(dāng)哥哥姐姐

給弟弟妹妹送禮物

4,、數(shù)理邏輯智慧

復(fù)習(xí)

填數(shù)字；

實(shí)物的二級分類

拼成幾個(gè)圖形,；

圖形的三級分類,、

有什么不同；

分類記錄,、

立體圖形歸類

5,、音樂智慧：奧爾夫音樂教育

6、空間智慧：手工：送給弟弟妹妹的禮物

7,、身體運(yùn)動(dòng)智慧：學(xué)新操復(fù)習(xí)體能游戲

幼兒園大班主題計(jì)劃篇七

孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別的我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱,。

對大班的孩子來說,，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長需根據(jù)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

1,、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

2,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

3,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓有安全感,，培養(yǎng)的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。

4,、在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。

5,、進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒意外就在身邊，結(jié)合身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提我保護(hù)意識和能力。

（一）開展“不一樣的我”主題活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒從外形入手,，知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體,，形成獨(dú)立意識，進(jìn)而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形,、名字,、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性,。

2,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動(dòng)過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料,。

3,、努力展示自己的長處，樹立自信心,。

（二）開展“大自然的語言”主題活動(dòng)

1,、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細(xì)觀察,、積極思考的習(xí)慣,。感受大霧天氣，對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。理解霧的驅(qū)散變化特點(diǎn),。

2、用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴的變化過程,，發(fā)展身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性。

3,、學(xué)習(xí)用數(shù)字,、符號記錄種子的排列結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系,。

4,、了解風(fēng)和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的,。關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，高手了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系,。

（三）開張“我想飛”主題活動(dòng)

1,、1、通過各種有趣的游戲或活動(dòng)幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物,。

2,、通過各種想飛動(dòng)物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望,，幫助幼兒尋找和體驗(yàn)飛的感覺,。

3、通過與同伴,、教師,、家長的合作探究，進(jìn)一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗(yàn),。

（四）開展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動(dòng)

1,、初步認(rèn)識小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容,。

2,、能大膽表述小學(xué)與幼兒園的不同之處，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備,。

3,、在生活中運(yùn)用生動(dòng)的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并糾正,，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,、合作精神。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。

4,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)幼兒坐,、立,、行等的正確姿勢。

6,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

幼兒園大班主題計(jì)劃篇八

隨著大班幼兒年齡的增長,，社會經(jīng)驗(yàn)的積累，交往范圍的擴(kuò)大,，孩子們漸漸地有了自己的好朋友,，有了自己小范圍的交往的圈子，他們經(jīng)常圍在一起說說悄悄話,，分享自己心中的的小秘密,，或是把自己喜歡的圖書玩具相互交換，互相約定周末到肯得基進(jìn)行生日小聚會等等,。這些現(xiàn)象都表明孩子的社會性及社會交往能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,，并期待有更多的機(jī)會獲得發(fā)展，我們教師便很好的抓住了這一契機(jī)開展了好朋友的主題活動(dòng),。

1,、幼兒了解好朋友的特征、愛好等情況,，理解好朋友的含義,，知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處。

2,、幼兒能用語言,、繪畫、制作等形式表現(xiàn)好朋友的外貌特征和相關(guān)的事情,，加深對好朋友的理解,。

3、幼兒在活動(dòng)中感受朋友間的友好感情,，體驗(yàn)與朋友合作交往的的快樂,。

一、《我的好朋友畫像》

二,、小組活動(dòng)：打扮好朋友

三,、故事：快樂的小公主

四、綜合活動(dòng)：好朋友

五,、講述：好朋友的故事,、

六、制作立體人物：我的好朋友

七,、搭建活動(dòng)：《好朋友樂園》

八,、好朋友郊游計(jì)劃

九、好朋友家園調(diào)查表

十,、互贈(zèng)名片

十一,、電話本里朋友多

十二、好朋友過生日

十三,、講述：好朋友的故事

十四,、制作展板

1、墻面環(huán)境：拍攝幼兒日常生活動(dòng)中的友好行為,，布置小墻飾"朋友樹,。"

2,、利用粉紅色紗帳創(chuàng)設(shè)"心情小屋"，讓幼兒和朋友擁有一個(gè)私密的空間,。

3,、美工區(qū)添設(shè)各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等,；毛線,、彩紙、硬紙殼,、各色及時(shí)貼,；各種動(dòng)態(tài)的人物圖畫資料、四肢能動(dòng)的小人玩具等,。

4,、折剪區(qū)投放手拉手連續(xù)小人的范例及報(bào)紙、電光紙等不同顏色的折紙材料,。

5,、計(jì)算區(qū)增添"小蜻蜓找朋友"的學(xué)具，復(fù)習(xí)7以內(nèi)的加減,。

6,、語言區(qū)增添立體背景圖和各種形象的'手偶，請幼兒講述,、創(chuàng)編好朋友之間的故事,。

7、搭建區(qū)增添設(shè)計(jì)圖紙用的畫紙,、彩筆等

幼兒園大班主題計(jì)劃篇九

在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活,。開展年級組教研活動(dòng)時(shí),，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，由此產(chǎn)生了本活動(dòng)方案,。

1、本活動(dòng)旨在通過家園合作制訂寒假計(jì)劃書,。

2,、讓幼兒主動(dòng)參與策劃內(nèi)容，家長提出合理建議,，利用表格,、圖畫等形式制訂一份有針對性、個(gè)性化,、具有可行性的寒假計(jì)劃書,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)前,，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，邀請家長參加本次活動(dòng),。

活動(dòng)中,，首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義,，并從生活,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、興趣,、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié);

其次，教師出示相關(guān)的圖片,，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù),，同時(shí)指出寒假計(jì)劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容;

第三,，幼兒和家長一起制訂寒假計(jì)劃書時(shí),，教師提醒家長不要代替幼兒完成計(jì)劃書;

第四，教師還設(shè)計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表,，方便幼兒每天進(jìn)行記錄,，家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知,、完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分,。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn)，家長由于參與了寒假計(jì)劃書的制訂過程,，在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難,、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識,。

幼兒園大班主題計(jì)劃篇十

本主題以冬天來了為中心,，通過觀察、故事,、圖片,、談話、及游戲活動(dòng),，知道冬天來了,，動(dòng)植物過冬的方法,，了解冬天人們的服裝、用具的變化,，知道冬天水要結(jié)冰等等,，培養(yǎng)幼兒對動(dòng)植物的興趣，鼓勵(lì)幼兒天冷我不怕,，堅(jiān)持天天在外鍛煉身體,，不貪睡，不穿過多衣服,，做個(gè)勇敢的孩子,。

1、學(xué)習(xí)相互協(xié)商精神,，自己解決小朋友間的矛盾,。

2、分辨是非,，知道什么是好,，什么是不好。

3,、學(xué)會做自己能做的事,，并愿意為同伴、為集體服務(wù),。

4,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天鍛煉身體,。

1,、迅速穿脫衣服，進(jìn)入睡袋,，不亂動(dòng),。

2、知道冬天洗手后及時(shí)擦干,，懂得保護(hù)皮膚,。

師生布置衣服冬天的景物圖

1、了解并引導(dǎo)孩子觀察冬天的自然景色,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá),。

2、不要給孩子穿過多的衣服,。

活動(dòng)：熊貓郵遞員 (重點(diǎn)領(lǐng)域：語言 涉及領(lǐng)域：社會)

活動(dòng)：長大要當(dāng)解放軍 (重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù) 涉及領(lǐng)域：語言)

活動(dòng)：帽子 (重點(diǎn)領(lǐng)域：語言 涉及領(lǐng)域：科學(xué))

活動(dòng)：乒乒乓 (重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù) 涉及領(lǐng)域：語言)

活動(dòng)：你會怎么辦 (重點(diǎn)領(lǐng)域：社會 涉及領(lǐng)域：語言)

活動(dòng)：滾雪球 (重點(diǎn)領(lǐng)域：語言 涉及領(lǐng)域:：會)

活動(dòng)：紅綢舞 (重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù) 涉及領(lǐng)域：社會)

活動(dòng)：夾包跳 (重點(diǎn)領(lǐng)域：健康 涉及領(lǐng)域：社會)

活動(dòng)：看三幅圖學(xué)習(xí)５以內(nèi)的加法（重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué) 涉及領(lǐng)域：語言）

活動(dòng)：看三幅圖學(xué)習(xí)５以內(nèi)的減法（重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué) 涉及領(lǐng)域：語言）

活動(dòng)：尖利的東西會傷人 （重點(diǎn)領(lǐng)域：健康 涉及領(lǐng)域：社會）

活動(dòng)：欣賞：年年有余 （重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù) 涉及領(lǐng)域：語言）

活動(dòng)：窗花 （重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù) 涉及領(lǐng)域：健康）

活動(dòng)：動(dòng)物怎樣過冬 （重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué) 涉及領(lǐng)域：語言）

活動(dòng)：奇妙的透鏡 （重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué) 涉及領(lǐng)域：語言）

區(qū)域游戲：美工區(qū)：雪花 重疊剪紙

語言區(qū)：看圖說話 認(rèn)認(rèn)讀讀

科學(xué)區(qū)：動(dòng)物怎樣過冬

音樂區(qū)：唱唱跳跳

結(jié)構(gòu)區(qū)：拼拼搭搭

說 話：單韻母d t n l 練習(xí)書寫d t n l

體育游戲：大型器械 過小島

角色游戲：娃娃家 醫(yī)院 玩具小工廠等

幼兒園大班主題計(jì)劃篇十一

一,、主題活動(dòng)名稱：水的知識

二、以“水”作為活動(dòng)的依據(jù)（緣由）：

對于大班幼兒而言,，正處于一個(gè)各種能力逐步發(fā)展和提升的年齡段,，其有意性行為開始發(fā)展,，游戲活動(dòng)中的表征水平逐步提高，對于事物的認(rèn)識和認(rèn)知都會有一個(gè)新的層次,，他們會對我們?nèi)粘Ｒ姷降母鞣N事物產(chǎn)生各種各樣的想法,，當(dāng)有人問某個(gè)事物的一些知識時(shí)，他們會不自覺地表達(dá)他們所認(rèn)為的別人所不知道的一些方面,，以此來顯示他們的聰明,。這是小孩子普遍的一種心理行為。

在我們的生活中,，水是一種不接或缺的存在,，它是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分,，當(dāng)然也是孩子們生活中最為熟悉的東西。把“水”作為一個(gè)活動(dòng)的主題,，能夠使幼兒更深的了解“水”這一物質(zhì),，通過水這一物質(zhì)，不僅可以使幼兒感受大自然的奧秘,，還可以以這一主題的進(jìn)行,，讓他們拓寬思維，對于其他的東西也有更廣泛,、更深刻的見解,，由此想到了“水的知識”這一主題。

三,、主題目標(biāo)：

1,、通過觀察了解水的一些簡單的物理性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和耐心,。

2,、嘗試聯(lián)系以前學(xué)過的知識和生活中經(jīng)常用到的知識，為“水”這一主題增添更多的語文知識,，讓幼兒們從小就養(yǎng)成不斷積累知識的習(xí)慣,。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：

五,、活動(dòng)的的準(zhǔn)備（環(huán)境,、道具、資源等）

1,、幼兒活動(dòng)的地方：知識的講授可以在教室里進(jìn)行,，團(tuán)體活動(dòng)可以在教室或者院子里或操場開展，實(shí)踐體驗(yàn)就需要孩子們走出學(xué)校,，到學(xué)校外進(jìn)行實(shí)踐,。

2,、開展這一主題活動(dòng)要用到的道具有水、筆,、紙,、畫板、鋼琴或手風(fēng)琴等樂器,、活動(dòng)過程中,，孩子們有表演需要的道具時(shí)，可以自行準(zhǔn)備,。

3,、在實(shí)踐時(shí)，孩子們要在老師的帶領(lǐng)下在公園或一些公眾場合進(jìn)行一系列的活動(dòng),。

六,、主題活動(dòng)的具體過程

“水的知識”這一主題活動(dòng)主要分為三個(gè)部分即有關(guān)水的知識講

授、有關(guān)水的團(tuán)體游戲活動(dòng),、涉及水的方面的一些實(shí)踐活動(dòng),。所以，活動(dòng)的具體過程就需要三個(gè)步驟來完成,。

首先,，課堂的知識講授是不會像傳統(tǒng)老師上課那樣，只是一上課就告訴孩子們水的一些知識,。它是這樣進(jìn)行的：由老師帶來一杯水,，先讓孩子們觀察這杯水一兩分鐘左右，然后讓他們說出他們就眼睛所看到的一些現(xiàn)象,，再由老師根據(jù)孩子們說到的現(xiàn)象或詞語,，向孩子們傳授一些簡單淺顯的的知識，如水的形成過程,、分類,、用途、對我們生活的影響等,。接下來,，老師可以就“水”這個(gè)字眼，讓孩子們把知道的有關(guān)帶“水”的詞語,、成語,、神話故事等說出來，這個(gè)環(huán)節(jié)中,，可以讓孩子們進(jìn)行搶答,，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和思維能力。再由老師進(jìn)行補(bǔ)充孩子們不知道的一些知識，這樣有利于幼兒們掌握更多的知識,。

除了以上這些外,，老師還可以擴(kuò)展一下孩子的思維，例如讓孩子們說一下,，看到水他們會聯(lián)想到的到什么,、水能用來做些什么、怎樣的水不能喝等,。老師做這些不僅可以是孩子們更多地了解水這一物質(zhì),，更多的是讓孩子們就這一簡單的課，學(xué)會如何對生活中的常見事物進(jìn)行細(xì)致的了解,，有利于培養(yǎng)孩子的好奇心和獲知欲望,，可以是他們不僅僅可以“意會”，還能“言傳”,。另外,，如果課堂條件允許的話，還可以讓孩子們觀看一些有關(guān)水方面的動(dòng)畫片,，讓孩子通過自己喜歡的動(dòng)畫片對水這一物質(zhì)產(chǎn)生不同的見解或感情,。

幼兒園大班主題計(jì)劃篇十二

12月20號到12月25號。

1,、讓幼兒初步了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),。

2,、學(xué)唱圣誕歌曲并能跟隨音樂來跳集體舞,。

3、發(fā)展幼兒觀察力,、動(dòng)手能力,、繪畫能力。

4,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

5、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

1、12月20日(周四)：

我們將與家長溝通,，并與家長配合安排孩子的圣誕小節(jié)目,，并安排好節(jié)目順序表。

2,、12月21日(周五)：

常識：組織小朋友們一起觀看視頻,，《圣誕老人的傳說》，了解圣誕節(jié)有什么習(xí)俗，并對之產(chǎn)生興趣,。

3,、12月22日-12月23日(周六--周日)：

讓家長配合利用周末的時(shí)間在家也查一些關(guān)于圣誕節(jié)的資料或視頻給幼兒看，并練習(xí)已經(jīng)準(zhǔn)備的節(jié)目,。

4,、12月24日(周一)：

音樂：我們將組織小朋友們學(xué)唱圣誕節(jié)的歌曲"鈴兒響叮當(dāng)"一起感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。

美術(shù)：組織幼兒繪畫圣誕樹以及填寫許愿卡,，并讓孩子于老師一起布置圣誕樹,，把自己寫好的許愿卡掛到樹上，為第二天的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

5,、周二(25號)：

我們將組織幼兒與家長的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)。

(1),、教師導(dǎo)入,。先介紹一下今天是圣誕節(jié)，我們要參加圣誕聯(lián)歡會,，并且提出進(jìn)入會場開始的要求：組織幼兒與家長一起展開"尋寶活動(dòng)",，老師出示范例，讓幼兒需要尋找小型的桃粉色的花朵,、紅色的桃心和綠色的方塊,，家長需要尋找大個(gè)兒的藍(lán)色的、黃色的,、,，集齊這三個(gè)圖形后在大廳集合，然后告訴幼兒可供尋找的范圍,，讓幼兒與家長按要求完成任務(wù),。

(2)、找到的這些圖形就是聯(lián)歡會的入場券,。待幼兒與家長入場坐到指定位置后,，主持人介紹出圣誕老人，圣誕老人給幼兒沒人發(fā)一個(gè)圣誕帽戴在孩子頭上,。大家跟隨音樂一起來以舞會形式開場,，并可邀請家長也來跟隨音樂舞蹈。

(3),、舞會結(jié)束,，聯(lián)歡會開始。在聯(lián)歡會中有孩子們自己準(zhǔn)備的小節(jié)目,，也有老師為家長和孩子準(zhǔn)備的游藝活動(dòng),。

(4),、節(jié)目表演結(jié)束后，幼兒集體繪畫《圣誕樹》,。老師出示三張已畫好圣誕樹輪廓的大畫紙,，把幼兒分成三組在圣誕樹的輪廓內(nèi)用彩筆比著自己的小手，畫出自己的小手掌,，并在自己的手掌畫中簽上自己的名字,，并把自己的小手掌圖上漂亮的顏色，幼兒集體來裝飾這幅圣誕樹畫,，等幼兒完成作品后,，老師將作品貼展示區(qū)。

(5),、最后給幼兒發(fā)放圣誕樹上孩子們提前準(zhǔn)備好的許愿卡,、小禮物，每人各摘一份,，老師給幼兒發(fā)放圣誕平安果,，并祝小朋友和家長圣誕快樂，活動(dòng)結(jié)束,。

1,、和孩子們一起布置節(jié)日的教室，裝飾圣誕樹,，營造節(jié)日氛圍,。

2、觀看視頻,、圖片,，了解圣誕節(jié)的由來，以及圣誕節(jié)的習(xí)俗,。

3,、為幼兒集體大繪畫創(chuàng)設(shè)好條件與環(huán)境,。

1,、家長做好孩子演節(jié)目的準(zhǔn)備工作。

2,、本次活動(dòng)中的游藝活動(dòng)家長要積極參加,，為幼兒做好榜樣。

3,、關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助活動(dòng)開展。