隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告大賽美篇 學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式篇一

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選,。根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,，除了賺點(diǎn)小錢(qián),，減輕家庭負(fù)擔(dān),；而且學(xué)會(huì)接觸各類(lèi)社會(huì)人士，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),；不浪費(fèi)空余時(shí)間,，理論結(jié)合實(shí)際，也是為今后工作打基礎(chǔ),。

我們是年輕人,，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書(shū)的書(shū)呆子 ,，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲,。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的 輔助品 ，通過(guò)兼職,、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受,。論是什么職業(yè)沒(méi)有層次，都能在其中學(xué)到許多東西,，有它的利與弊,，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了,。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬,，就算是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作,，可以勝任,，他們都會(huì)去做。

后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件,，還是自身的價(jià)值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。因此,，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。

如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職,。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g，由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少,，最終在期末考試中掛科了,，用他自己的話說(shuō)就是得不償失。而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生,，這樣一來(lái),，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了。現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才,，它需要你具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟,，給我們一本書(shū)我們可以記很多知識(shí)，可過(guò)不了多久我們便會(huì)忘記,；然而給我們一份工作,，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn),。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,，只能做一些與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷,！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己,！

通過(guò)調(diào)查,，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持,。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過(guò),。但也有一部分同學(xué)善于交際,，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外,，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時(shí),，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬,，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作,，無(wú)疑是件好事：一方面,，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),；另一方面,，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處,、與人合作的能力,。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),，拓寬兼職的渠道,，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告大賽美篇 學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式篇二

當(dāng)今的大學(xué)生是新新人類(lèi)，對(duì)新鮮事物比較好奇,，加上大學(xué)生青春陽(yáng)光,、追求時(shí)尚的心理特點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的時(shí)尚性和快捷性正符合大學(xué)生的心理,。為了了解當(dāng)今青年大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)的情況,，更好的發(fā)展大學(xué)生良好健康的消費(fèi)觀念，以及了解大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為以及他們對(duì)網(wǎng)購(gòu)的看法,，小編總結(jié)了一些關(guān)于對(duì)在校大一到大三的大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查的報(bào)告,。

1、本次調(diào)查共發(fā)出40份問(wèn)卷,，回收有效問(wèn)卷40份,。其中女生26人,，男生14人。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：其中大一學(xué)生中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu),，比例為22.5%;大二的有15人,，占37.5%;大三的有11人，占27.5%,。只有5人從沒(méi)有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷,，占12.5%。

2,、本次調(diào)查中,，同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平數(shù)據(jù)顯示，每月一次的有9個(gè),，占總數(shù)的25.7%,，有19個(gè)的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次，占54.3%,，每年一次的同學(xué)有5個(gè),，占14.3%。還有2個(gè),，5.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次,。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的45%，其他金額范圍分布較少,。

3,、經(jīng)調(diào)查，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)商品中,，服裝產(chǎn)品位居榜首,，占到總消費(fèi)的37.5%，其次是數(shù)碼產(chǎn)品27.5%,，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，占到總數(shù)的19.5%。相比之下,，由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題)，卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)食品,。

4,、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中，有近60%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全,，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中,，所有同學(xué)都覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任。另外,，在前者中有80%的人以后會(huì)嘗試網(wǎng)購(gòu),。

5,、在網(wǎng)購(gòu)人群中，因?yàn)橘?gòu)物方便快捷而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的60%,，還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品種類(lèi)多樣,，可以對(duì)比從而挑出性價(jià)比高的商品。而在眾多大學(xué)生選擇的購(gòu)物網(wǎng)站中,，有57.1%的大學(xué)生會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn),。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅,，有80%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物,。

6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到一些困難,，其中主要困難是商品描述不清楚，達(dá)到45%,，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂，有些商品質(zhì)量較差,，占30%,。

7、同學(xué)們網(wǎng)購(gòu)為了安全性考慮,，付款方式一般都采用支付寶,，占比例的60%，貨到付款占22.9%,，網(wǎng)上支付占17.1%,。

1、大學(xué)生的追求時(shí)尚性,，他們跟隨時(shí)代趨勢(shì),。而且社會(huì)生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)上購(gòu)物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式,。

2,、大學(xué)生一般沒(méi)有過(guò)多的閑置資金，所以總想在網(wǎng)上淘到物美價(jià)廉的商品,，而且網(wǎng)購(gòu)的價(jià)格一般比市場(chǎng)上親自買(mǎi)要便宜;

3,、網(wǎng)上賣(mài)家更多，選擇余地更大,，能夠貨比三家選擇性價(jià)比高的商品;4,、大學(xué)生大多熟練使用計(jì)算機(jī)，對(duì)網(wǎng)購(gòu)容易接受，而且引導(dǎo)潮流,，如今網(wǎng)購(gòu)就是時(shí)尚的潮流;5,、網(wǎng)購(gòu)方便，不去自己花太多時(shí)間逛商場(chǎng),，很容易找到自己想要的東西,，方便快捷，省時(shí)省力,。

1,、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性,，這就使得同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)容易被欺騙,，有時(shí)候會(huì)買(mǎi)到假貨，得不償失,。

2,、大學(xué)生的金錢(qián)大部分都來(lái)自于父母，由于網(wǎng)上購(gòu)物的便捷性和時(shí)尚性,，使有的同學(xué)花更多的錢(qián)更頻繁去網(wǎng)上購(gòu)物,，甚至形成“網(wǎng)購(gòu)癮”，造成生活費(fèi)的高度開(kāi)銷(xiāo),。

3,、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚，當(dāng)事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量,，當(dāng)買(mǎi)到的商品與自己期望的不一致時(shí),，較容易形成心理落差。

1,、大學(xué)生要學(xué)會(huì)理性購(gòu)物,，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，里面的信息不一定是真實(shí)的,，當(dāng)在網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)物時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎,，注意對(duì)商品的真假鑒定，防止被騙,。

2,、在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，要貨比三家,，了解每一個(gè)細(xì)節(jié),，購(gòu)買(mǎi)性價(jià)比最高的網(wǎng)絡(luò)商品;當(dāng)購(gòu)買(mǎi)比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)當(dāng)去實(shí)體店購(gòu)買(mǎi),。

3、網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)管理方也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境的整理，營(yíng)造一個(gè)安全可靠的購(gòu)物環(huán)境,，讓廣大買(mǎi)家更能安心淘寶,。

通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)形成一種流行趨勢(shì),。只有一小部分的大學(xué)生不選擇網(wǎng)上購(gòu)物,。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了,，網(wǎng)購(gòu)的方便,、省時(shí)、商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引大多數(shù)的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu),。青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn),，而網(wǎng)上購(gòu)物的快捷性、時(shí)尚性,，又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng),，這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購(gòu)物。但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端,，網(wǎng)上購(gòu)物存在安全隱患是不可忽視的,，若操作不當(dāng)或遇到非法分子，就會(huì)受到欺騙,，造成經(jīng)濟(jì)上的損失,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告大賽美篇 學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式篇三

首先，在學(xué)習(xí)方面,，盡量考取一些資格認(rèn)證,，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次,，積極參與學(xué)生會(huì)工作,、社團(tuán)活動(dòng)，以及校外兼職工作,，欲積累一定經(jīng)驗(yàn),，因此這就保證了商家利用學(xué)生會(huì)大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價(jià)勞動(dòng)力成為可能,。

通過(guò)以上調(diào)研結(jié)果可以看出,，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的,，但離散趨勢(shì)明顯,，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

1.大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。拿手機(jī)產(chǎn)品來(lái)說(shuō),，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中,，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi),。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的。

2.大學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習(xí)慣,，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水,，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香,，質(zhì)量好，效果明顯,，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去,。

3.大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)

學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,，喜歡追求新潮,，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng),，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大,。對(duì)企業(yè)而言，中國(guó)移動(dòng)做的較好,，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“m-zone”加油助威,，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡,，從而贏得不菲的業(yè)績(jī),。

1.為避免各大院校統(tǒng)一購(gòu)書(shū)亂收費(fèi)之嫌,，國(guó)家20xx年明文規(guī)定，不強(qiáng)制學(xué)生通過(guò)學(xué)校渠道來(lái)統(tǒng)一購(gòu)書(shū),，因此,，絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)班級(jí)集體在外書(shū)店訂購(gòu)，價(jià)格按8.5折,。我認(rèn)為這便為書(shū)商、網(wǎng)絡(luò)書(shū)店提供了良機(jī),，如果在開(kāi)學(xué)之際,，書(shū)商能夠去各大院校通過(guò)學(xué)生會(huì)主動(dòng)聯(lián)系采購(gòu)，并且能夠折價(jià)更低一些,，勢(shì)必會(huì)贏利不菲并能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、商家互利互惠。同樣,，各大網(wǎng)絡(luò)書(shū)店在這方面也尚需改進(jìn),，其渠道不夠透明，信息不夠明確,，這便嚴(yán)重阻礙銷(xiāo)售,。

2.通過(guò)調(diào)查，可看出大學(xué)生對(duì)日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大,。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體,，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化,，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦,，集中精神的洗發(fā)品牌等等。

3.在一個(gè)地區(qū)的各大院校周邊開(kāi)設(shè)連鎖快餐店,，提供專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的特色飯菜,，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學(xué)生的青睞,。

總之,，大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)在逐漸擴(kuò)大，人們對(duì)其關(guān)注也逐漸提上日程,。因此,，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)定將成為商家的必爭(zhēng)之地，各企業(yè),、商家應(yīng)深度拓展其消費(fèi)市場(chǎng),，搶得先機(jī)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告大賽美篇 學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式篇四

早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯牛奶,、幾片面包,、幾片水果??,。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓,、疲憊不堪,，可是，在我們班上,，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證,。

例如：有一些家長(zhǎng)是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯,；有的家長(zhǎng)則是天天給自己的孩子做早餐,。對(duì)此，我對(duì)幾位同學(xué)的`家長(zhǎng)進(jìn)行了詢問(wèn),，家長(zhǎng)對(duì)關(guān)于孩子的早餐問(wèn)題的看法和觀點(diǎn)如下：

1,、孩子正處于長(zhǎng)身體的階段，應(yīng)該多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng),，所以,，早餐是一定要吃的。

2,、如果不吃早餐,，上午，孩子就會(huì)感到很疲憊,。我有的時(shí)候早上起晚了,，吃不飽，一上午都會(huì)感到很餓,，感到很乏力,。

1、大多數(shù)家長(zhǎng)持漠不關(guān)心,、滿不在乎的態(tài)度,。覺(jué)得早餐是很微不足道的，吃不吃無(wú)所謂,。

2,、一小部分家長(zhǎng)提出應(yīng)該關(guān)心，但是,，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié),。

3、還有的家長(zhǎng)提出要馬上改進(jìn),。

有些人可能會(huì)認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù),，那么——你就錯(cuò)了。

通過(guò)調(diào)查,，在我們五年級(jí)（5）班上,，一共有33名同學(xué),，有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中,，吃的一共有16人,，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包,、牛奶,、雞蛋為主。不吃的有17人,。具體情況如下：

由此可見(jiàn),，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半,！這是家長(zhǎng)偶然的一次忘了嗎？根本不是,，那是家長(zhǎng)壓根兒就沒(méi)有在意這件事情,。而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半,。大家要知道,，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的，吃了對(duì)人體不但沒(méi)有好處,，還會(huì)造成危害,。日復(fù)一日地吃，一不留神恐怕就會(huì)染上疾病,。

據(jù)資料顯示：按照我國(guó)學(xué)生每日膳食營(yíng)養(yǎng)素供給量基本要求,，一般早餐食譜中的各種營(yíng)養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30％左右。而我們（青少年）現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,，所以,，早餐必須要吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品。

按照“五谷搭配,、粗細(xì)搭配,、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,，我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求,。

經(jīng)日本專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)：如果平均下來(lái)，一餐約占三分之一的熱量,。早餐是高熱量的,，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會(huì)降低,，再配合低熱量的午,、晚餐,，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人,，根本無(wú)法提供足夠的熱量和營(yíng)養(yǎng),，精神也會(huì)比較差；等到午,、晚餐的時(shí)間,，脂肪消耗的能力變差，而又吃進(jìn)高熱量的食物,，結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多,。早飯是人們?cè)谖缜斑M(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源,。如果沒(méi)有吃好早飯,，攝取的營(yíng)養(yǎng)不夠充分，就會(huì)使人無(wú)精打采,，注意力難以集中,。

此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐,。營(yíng)養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類(lèi),、面點(diǎn)類(lèi)、冷菜類(lèi)這三部分組成,，在餐后加一,、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素。

最后,，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福,、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),！

學(xué)生調(diào)查報(bào)告大賽美篇 學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式篇五

我國(guó)雖然普及了九年義務(wù)教育,，并且依法強(qiáng)制執(zhí)行，但農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象仍然非常嚴(yán)重,，輟學(xué)的原因錯(cuò)綜復(fù)雜,，有社會(huì)、家庭,、學(xué)校,、學(xué)生自身的原因，其中家庭因素占主要原因,，建議通過(guò)大力宣傳,，完善法律制度，當(dāng)?shù)卣畯?qiáng)制推行九年義務(wù)教育，強(qiáng)化學(xué)校的管理,，促進(jìn)九年義務(wù)教育的推進(jìn),，以達(dá)到提高學(xué)生鞏固率的作用。

輟學(xué) 輟學(xué)原因 措施 建議

崔家灣鎮(zhèn)位于綏德縣城南30公里處的無(wú)定河畔,全鎮(zhèn)總面積46平方公里,，共轄61個(gè)行政村,，178個(gè)村民小組，有5134戶,，人口18745人,。在改革開(kāi)放30年后的今天，此地的經(jīng)濟(jì)雖然提高了不少,，但仍是經(jīng)濟(jì)落后,、貧困的地區(qū)。很多家庭的主勞動(dòng)力為了改變貧窮,、落后的面貌,，選擇“闖南方”“走東方”打工賺錢(qián)的生活方式。他們要么把孩子帶走外出讀書(shū),，要么把孩子留在家中讓年老體邁的老人看管,，一年四季很少回家探望，只有春節(jié)前才回老家短暫停留數(shù)日,，對(duì)留守孩子很少、很難,、很好地進(jìn)行教育,。即使在家中務(wù)農(nóng)的父母也不懂得如何因勢(shì)利導(dǎo)的教育孩子，要么只是一味的說(shuō)教打罵,，要么就是溺愛(ài),，造成學(xué)生的輟學(xué)。

接下來(lái)就我校20xx年下至20xx年下的學(xué)生人數(shù)變化作一統(tǒng)計(jì),。

入學(xué)

年份下10上輟學(xué)率10下11上輟學(xué)率11下輟學(xué)率總輟學(xué)率

20xx 24321312%

200xx 21818814%18215714% 28%

20xx 1431337%1231129%106 26%

20xx 127127100%116 8%

20xx 102

近年來(lái),，大學(xué)畢業(yè)出就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，再加上一些個(gè)體爆發(fā)戶,，雖然沒(méi)有文憑,，甚至有些沒(méi)有什么文化知識(shí)，卻能賺大錢(qián),。所以一部分農(nóng)村家庭“跳農(nóng)門(mén)”的思想破滅了,。他們認(rèn)為上學(xué)花那么多的費(fèi)用，得不償失,。不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)些手藝外出打工,，做生意，一月少說(shuō)也能掙二,、三千元,，現(xiàn)在知識(shí)能值多少錢(qián),？于是，產(chǎn)生了讀書(shū)無(wú)用論的思想,，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)孩子上學(xué)的信念不堅(jiān)定,，聽(tīng)之任之，所以學(xué)生會(huì)隨大流而導(dǎo)致輟學(xué),。

有的學(xué)生輟學(xué)時(shí)因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)差,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信和興趣，沒(méi)有行之有效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通常表現(xiàn)為上課注意力不集中,，聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì)做,，不能及時(shí)完成,，學(xué)業(yè)成績(jī)差，沒(méi)有自信,，他們中一些自尊心較強(qiáng)或感情較脆弱的人,，往往會(huì)選擇離開(kāi)學(xué)校。

有的家庭離異給孩子造成的心理壓力很大,，負(fù)面影響也很大,，所以，有的孩子會(huì)以不念書(shū)等方式來(lái)逃避問(wèn)題,，這也是他們輟學(xué)的一個(gè)原因,。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展很多農(nóng)村人選擇進(jìn)城打工，這其中又有相當(dāng)一部分是夫妻一同外出打工,，他們將孩子托付給爺爺,、奶奶或者托付給親戚，沒(méi)辦法托付的只得住校,。使得這一部分孩子的家庭教育出現(xiàn)了盲區(qū),。爺爺、奶奶,、親戚可能更多的是關(guān)心孩子的生活,，父母更是覺(jué)得虧了孩子，極力地想在生活上給予彌補(bǔ),。定期地寄錢(qián)回來(lái),，似乎讓孩子有用不完的零花錢(qián)，這在某種程度上助長(zhǎng)了孩子大手大腳花錢(qián)的習(xí)慣,，同時(shí)過(guò)多的零花錢(qián)往往成為他們學(xué)壞的催化劑,，抽煙、喝酒、上網(wǎng)、玩游戲機(jī)哪一樣不需要零花錢(qián)。事實(shí)上,，正是由于父母不在身邊使孩子的行為失去了控制，喜歡看電視的可以看到半夜,，也沒(méi)人干涉，不喜歡看書(shū)做作業(yè)的平時(shí)在家也沒(méi)人督促,，更不用說(shuō)躲在家里抽煙,，跑出去上網(wǎng)玩游戲，所以說(shuō),，這些學(xué)生一旦養(yǎng)成了這一系列壞習(xí)慣,，又往往是屢教不改，最后只能是家長(zhǎng)失望,，老師灰心,，學(xué)生回家。

打工,、升學(xué)帶動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué),。一些家長(zhǎng)外出打工，把孩子留在家中讓老人看管不放心,，于是就把孩子帶到打工的地方上學(xué),。還有一些家庭有幾個(gè)孩子，大孩子升入高中就讀,，家長(zhǎng)去陪讀做飯,，于是把正在上初中的孩子也帶走。

1,、建立了相關(guān)的制度，保障學(xué)生盡可能少流失,。建立了《崔家灣中學(xué)控輟保學(xué)工作制度》,、《崔家灣中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》、《消除大班額的措施》,。制度的實(shí)施使得控輟保學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,，取得了很好的效果。

2,、關(guān)注留守兒童,。對(duì)于留守兒童學(xué)校采取一些活動(dòng)關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到學(xué)校的溫暖,。如學(xué)校給留守兒童,、家庭貧困的學(xué)生發(fā)放物質(zhì)，并指定部分老師對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活,、心理進(jìn)行輔導(dǎo),，關(guān)愛(ài)他們，使他們不感到孤獨(dú)無(wú)助,。學(xué)校并對(duì)周末不能回家的留校生,、留守學(xué)生，進(jìn)行統(tǒng)一管理,。

3,、改革教學(xué)模式。學(xué)校學(xué)習(xí)“杜郎口模式”,、宜川中學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)管理模式,，改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)方式，學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)施了導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，讓他們真正成為課堂的主人,。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒被帶到起來(lái),，有了學(xué)習(xí)的熱情，也有了學(xué)習(xí)的信心,。

學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題,，其實(shí)質(zhì)是個(gè)社會(huì)問(wèn)題，必須充分發(fā)揮各級(jí)政府的職能作用,，動(dòng)員全社會(huì)的力量齊抓共管,，才能取得更好的效果。

近年來(lái)雖然實(shí)施了新的評(píng)價(jià)學(xué)生體系,，但在實(shí)際的中考,、高考中，仍然是成績(jī)論英雄,。所以個(gè)學(xué)校在實(shí)際的教學(xué)管理中仍然以成績(jī),、考試來(lái)衡量學(xué)生，這對(duì)學(xué)習(xí)本來(lái)就差的農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)就是雪上加霜,，學(xué)習(xí),、學(xué)校并不是他們的樂(lè)園而是無(wú)邊的苦海。

總之,，農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生輟學(xué)是一個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題,，需要整個(gè)社會(huì)來(lái)解決。