在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

電影我的未來誰做主簡介 公益電影《我的未來誰做主》篇一

片中有三位同學的爸爸媽媽教育方式存在問題，導致了他們集體逃學曠課,，班主任姚老師知道后及時了解了他們的情況。其中的林志越同學成績優(yōu)秀,，非常喜歡科學，但他爸爸希望他考上醫(yī)學院學醫(yī),，阻止他追求科學夢想。姚老師知道后鼓勵他要堅持自己的夢想,，還通過第二課堂帶領同學們制作水火箭，他們克服重重困難,，經歷了一次又一次的失敗，最終成功,。為此，姚老師多次的家訪,，終于說服了林爸爸。最后,，在她的努力下,，不但為林志越申請了中科大的少年班,，還幫助他完成了入學作品——制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學,。另外二位同學也各自實現(xiàn)了自己的夢想。

姚老師在學校里提出了“不追歌星追科星”的口號,，倡導學生們要樹立遠大的人生目標，奮發(fā)圖強,，報效祖國。以前我沒有自己的人生目標,，整天糊里糊涂，通過觀看這部電影,，我意識到了少年強則國強，開始樹立自己的理想,。

我決心要更加努力學習，掌握更多的科學知識;要勤于思考,，去探索和揭開科學的奧秘,，將來為祖國的科學事業(yè)做出自己的貢獻,。

我的未來我做主，科技強國和科技興國需要我們00后的努力,，國家的未來靠我們一起努力!加油!

電影我的未來誰做主簡介 公益電影《我的未來誰做主》篇二

“紅日初升，其道大光;河出伏流,，一瀉汪洋;……縱有千古，橫有八荒;前途似海,，來日方長,?！碑斘液桶职謰寢屢黄鹂赐辍段业奈磥碚l做主》這部電影后，那充滿豪情壯志的聲音一直在我腦海里回蕩,。

電影講述了一位年輕的姚老師，在家長認為讀書無用的年代,，把曠課的哥哥姐姐找回了課堂;在家長們的一片反對聲中，讓“水火箭”升上了空,，在哥哥姐姐心中種下了科學的種子。

我忘不了那一幕,，姚老師為了把曠課的哥哥姐姐找回來，她騎著自行車,，追出校門，落進了冰冷的河水里,。我奇怪地問媽媽：“上學難道不是他們自己的事嗎?姚老師這樣太不值得了!”媽媽說：“孩子畢竟是孩子，就像是一張白紙,，他們現(xiàn)在認為讀書無用，但老師不能放棄他們,，要引導他們!”哦，姚老師就是學生的一盞指路明燈啊!

當林志越的爸爸,，逼迫他放棄航天夢，姚老師說的那句“你雖然是他的爸爸,，但是他的未來他做主!”這句話振聾發(fā)聵,。是的.,，我的未來我做主;當林志越害怕地說：“姚老師,，我害怕失敗!”姚老師告訴他,，“人,，失敗不可怕，可怕的是沒有夢想!”是呀,，“水火箭”失敗了100多次，成功了1次,，成功率1%，他們都沒有放棄,，我彈的那首古箏曲有什么可怕的呢?右手10遍，左手10遍,，合手再來10遍，我終于彈出了流暢的曲子,，心里美滋滋的。

當小胖子哥哥犯下大錯時,，姚老師站了出來。我憤憤不平,，隨著影片的放映，我看到了哥哥在姚老師的感動下,，成了一位有擔當?shù)娜耍液孟穸昧耸裁础?/p>

影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人員;漂亮姐姐雖然沒有當歌星,，但她告訴媽媽,，她已經與音樂同在了。姚老師說,，蘋果吃完，蘋果核扔進垃圾桶是垃圾,，種到土里是種子,，種子是一切的希望,。我也會努力，讓我夢想的種子生根,、發(fā)芽!

電影我的未來誰做主簡介 公益電影《我的未來誰做主》篇三

這個假期我和家里人一起看了《我的未來誰做主》，當中的主要人物有：金鑫,、江馨藝、林志越和他們語文老師姚遠,。

這三個孩子的家長都不讓自己的孩子上學。林志越的父母想讓自己的兒子跳級,，整天就讓他做題、做題,、做題……希望他去城里上高二;而江馨藝的媽媽則是一心希望自己的女兒成為家喻戶曉的大明星;金鑫的爸爸則也沒指望自己的孩子能繼續(xù)上學，只想讓自己兒子長大以后會開發(fā)票就可以了,。

可他們的老師姚遠，可不是這么想的,。每個人都有自己的夢想，他也對他們說過：“你們可以沒有目標,，沒有理想，但你們的事情你們要自己做主,。”

在一開始的時候,，三個孩子一直曠課逃學，根本沒有把姚老師的話放在心上,。在一次科技課上,，姚遠老師和他們講到科學實驗,，激起了林志越的興趣，于是他們開始制作水火箭,，于是他們便于火箭結下了不解之緣?？山瘀魏徒八囈詾榱种驹脚炎兞耍谑墙瘀伪阆肫茐幕鸺?，讓林志越死心。因此,，還導致了一起事故發(fā)生，姚老師也因此向學校提了辭職,，后來也是由金鑫道歉，才回到學校,。

到最后,，姚老師和林父的一次交談中才得知,，林父之所以讓林志越學醫(yī),，是為了讓它更好的保護好自己，受不家族遺傳病所困擾,，這才是父子之間三年的矛盾解開了。除此之外,，姚老師也讓江馨藝很好地明白了什么是音樂、什么是藝術,，并將自己的手風琴贈與了她，在影片的結尾,，江馨藝行成為了一名優(yōu)秀的音樂教師,。

其實我們的未來，誰都無法替我們做主?我們的未來,，自己做主。