在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生家長教育心得體會篇一

作為一名教師,，我深知教育學(xué)生的艱難,。每天面對各種不同的學(xué)生,，要設(shè)身處地為他們著想，理解他們的需求并幫助他們成長,。然而,，正是這種困難與挑戰(zhàn)，使得教育工作充滿了樂趣和收獲,。我在教育學(xué)生成長的過程中,，也深深感悟到了與家長的密切合作的重要性。

第二段：建立家校溝通機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生成長

作為教育者,，我們和家長之間的溝通是十分重要的。良好的家校溝通機(jī)制可以幫助我們更好地了解學(xué)生的情況,，更好地因材施教,。與家長面對面的交流可以使我們更加親近學(xué)生的家庭，了解他們的期望和需求,。與家長的溝通還能幫助我們解決教育中出現(xiàn)的問題,，互相分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)學(xué)生成長,。

第三段：教育學(xué)生要堅(jiān)持與家長之間的合作

在教育學(xué)生的過程中,，我們要堅(jiān)持與家長之間的合作。家長是學(xué)生的第一任教師,，他們對學(xué)生的了解程度很深,，因此，與家長的合作能夠更好地了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問題,，制定更為個(gè)性化的教育計(jì)劃,。同時(shí),，與家長的合作還能夠向他們傳遞教育理念，使家校育人的目標(biāo)一致,，形成良好的教育氛圍,。

第四段：家長參與學(xué)校活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

對于家長來說,，不僅要積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，還要關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。家長可以參加學(xué)校組織的教育講座,、家長會，了解學(xué)校的教育政策和教學(xué)方法,，與教師進(jìn)行積極的互動(dòng),。除此之外，家長還要注重引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,，不僅要注重學(xué)業(yè)成績,，還要培養(yǎng)孩子的興趣愛好和社交能力，使他們能夠在未來的競爭中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

第五段：教育學(xué)生家長心得體會的總結(jié)

總結(jié)起來,，教育學(xué)生家長心得體會可以概括為以下幾點(diǎn)：首先，教育學(xué)生需要與家長密切合作,，建立良好的家校溝通機(jī)制,；其次，家長要積極地參與學(xué)校教育活動(dòng),，關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),；最后，教育學(xué)生家長心得體會要堅(jiān)持因材施教,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。通過教育學(xué)生家長的共同努力，我們相信孩子們一定能夠取得更好的成績,，成為全面發(fā)展的人才,。

學(xué)生家長教育心得體會篇二

少年兒童是祖國的花朵、祖國的未來,、祖國的希望,。如何把自己的孩子培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義新人，這是每個(gè)望子成才的家長必需解決的問題,。教育是一項(xiàng)偉大的工程,，它需要社會,、學(xué)校、家庭三方共同努力來完成,。作為一個(gè)普通的家長,，下面我就從幾個(gè)方面談一談我是如何教育孩子：

為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母的言傳身教在孩子的.教育過程中是非常重要的,，日常生活中,，家長除有意識地用語言行為來教育孩子外，更應(yīng)該注意用表情,、目光,、服飾、姿態(tài)等非語言行為來影響孩子,。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用非語言行為,，可以補(bǔ)充、加強(qiáng),、甚至代替語言行為,，收到極好的教育效果。

培養(yǎng)孩子良好的思想品德,。有了良好的思想品德,，才會有做人做事的準(zhǔn)則,，才會表現(xiàn)出優(yōu)良的行為,。當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，都是父母的掌上明珠,，他們從小就事事以自己為中心,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題對孩子的今后成長非常不利，就讓她多到室外活動(dòng),，多交朋友,，在人與人的接觸中讓她和小朋友平等相處。在家里,，事事講平等,，比如吃東西，先讓她給長輩吃一點(diǎn),，讓她知道關(guān)心,、愛護(hù)別人。教育她到學(xué)校要尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律。從小培養(yǎng)她愛勞動(dòng),，讓孩子知道：勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)人民最聰明,，世界上的財(cái)富都是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的。鍛煉她不怕臟,，不怕累,，在家中干一些力所能及的活，比如：洗碗筷,，洗小件衣物,，收拾房間等。當(dāng)孩子當(dāng)上了班長,，我們就鼓勵(lì)她,，要起模范帶頭作用，要以班級的榮譽(yù)為驕傲,。這次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會,，她被選中參加60米賽跑沒有得名次，她很氣餒,，我們鼓勵(lì)她,，不要泄氣，重在參與,，下次再爭取更好的成績,。在學(xué)習(xí)上我們也是這樣教育她的，遇到難題時(shí)不要責(zé)怪她上課沒注意聽講,，要鼓勵(lì)她多動(dòng)腦筋想想,，告訴她：你很棒，只要你努力就沒有你想不出來的,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。二十一世紀(jì)是一個(gè)偉大的信息時(shí)代，如果沒有一定的科學(xué)文化知識那將是一事無成,。每天讓她預(yù)習(xí)好功課,，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，遇到疑難問題,，我們會耐心地給她講解,，讓她讀一些小朋友喜歡的課外讀物。每天都要保證她有充足的睡眠時(shí)間,，第二天才能認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，在課堂上要勤于思考，敢于回答問題,。要正確對待考試分?jǐn)?shù),。

培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的自信心、上進(jìn)心,。只有堅(jiān)強(qiáng)的自信心,、上進(jìn)心,，才能在今后的激烈競爭中立于不敗之地。現(xiàn)在的孩子受周圍環(huán)境的影響成熟得早,，心里的想法也比較多,。我們就和她交朋友，多談心,，多交流,，減輕她的壓力，少一分批評,、譴責(zé),，多一分表揚(yáng)、鼓勵(lì),。對一些不足加以指導(dǎo),，改正不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試前她都有一種擔(dān)心,，問我：“爸,、媽，我能考好嗎,？若考不好怎么辦,？”我們就耐心地對她說“你平時(shí)要是好好學(xué)習(xí)，這次考試你一定能行,！考試時(shí)你要認(rèn)真地答,，不要馬虎就行了?！?/p>

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。二十一世紀(jì)需要的是復(fù)合型人才,，光有科學(xué)文化知識是不夠的,，這就要求我們家長培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。支持孩子參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),，如小記者,、英語興趣班等活動(dòng)。

六（4）班陳佳穎家長陳志龍黃培新

學(xué)生家長教育心得體會篇三

幼兒是每個(gè)父母的寶,，何如讓幼兒在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活,，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。

學(xué)校生活,，要求幼兒們樹立較強(qiáng)的集體觀念,、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會公德,。但幼兒年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。因此從幼兒上幼兒園起,，我便對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課,、怎樣回答問題,、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求,。然后，時(shí)常教誨,，幼兒依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然，這個(gè)幼兒也可能沒有童真童趣了,。

我對幼兒的教育,，僅憑單純的講道理是不行的，幼兒們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事,，哪怕是最頑皮的幼兒一聽講故事,，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,，常常通過自身兒時(shí)的磨難對他進(jìn)行適時(shí)的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例,，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。幼兒做作業(yè)時(shí),，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)幼兒靜心耐心的性子，幼兒媽媽在他做作業(yè)時(shí)會靜靜看書陪讀,，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣,。

我們十分注重幼兒的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：幼兒有時(shí)來告狀,，說個(gè)別同學(xué)對他的東西比如玩具,、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等,。遇到這種情況時(shí),，我就會笑著對他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢,？接下來，幼兒自己也笑了,，幼兒似乎明白了我的意思,，我也就達(dá)到了教育目的……。但反過來,，我絕對不允許他有“那種”思想的存在,，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子,，誰要有對等凡俗的計(jì)較,，以后誰將會有凡俗的結(jié)果。

我總覺得,，我們對幼兒在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)幼兒尊重社會公德（如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助,、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感。又比如說,，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候,，盡量讓幼兒看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”,。好幾次,，幼兒也會自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有,。孝心從此在幼兒幼小的心田催芽并茁壯成長,。幼兒雖小，尚在小學(xué)生之列,，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出,，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命,，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。

人都有自尊心,，適度的表揚(yáng)和批評，幼兒辨明了是非曲直之后,，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己幼兒身上存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

幼兒模仿性很強(qiáng)，教師和家長的一舉一動(dòng),，一言一行對幼兒都起著潛移默化的影響,。工作中我和幼兒媽媽嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做幼兒的表率,。凡要求幼兒做到的事，我們首先盡量做到,。如要求幼兒對人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言；要求幼兒要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙得高興，累得有意義,，在今后的工作中我們將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,，使我的兒子在成長中也躍上一個(gè)更新更高的臺階,。

學(xué)生家長教育心得體會篇四

作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)識到培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性,。小學(xué)生時(shí)期是孩子發(fā)展興趣愛好的關(guān)鍵時(shí)期,，如果我們讓孩子在這個(gè)階段發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)出他們感興趣的事物，將對他們的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。例如,，一些孩子可能對音樂感興趣，在學(xué)音樂的過程中,，不僅能夠提高音樂素養(yǎng),，還能夠培養(yǎng)豐富的情感表達(dá)能力。因此,，作為家長,，我們要積極引導(dǎo)孩子去探索世界，幫助他們找到自己的興趣愛好,。

第二段：引導(dǎo)孩子積極參與社交活動(dòng)

小學(xué)生時(shí)期,，孩子們的社交能力也是需要家長進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)的方面之一。參與社交活動(dòng)不僅可以幫助孩子們建立社會意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能提高他們的溝通能力和自信心,。家長們可以鼓勵(lì)孩子參加一些學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的社交活動(dòng)，例如班級活動(dòng),、課外興趣班等,。這些活動(dòng)不僅能培養(yǎng)孩子們的社交能力，還能為他們提供展示自己才華的機(jī)會,。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力

學(xué)習(xí)是小學(xué)生時(shí)期的重要任務(wù),，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力對孩子們的學(xué)習(xí)成績和個(gè)人發(fā)展有著巨大的影響。作為家長,，我們要引導(dǎo)孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如每天做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè),，定期復(fù)習(xí),。我們還可以通過制定獎(jiǎng)懲制度來幫助孩子們培養(yǎng)自律能力，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情,。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題能力

在現(xiàn)代社會中,，創(chuàng)造力和解決問題能力成為了一個(gè)人成功的重要因素之一。作為家長,，我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題能力,。我們可以鼓勵(lì)孩子參加一些寓教于樂的活動(dòng)，例如拼圖游戲,、手工制作等,，這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。此外,，我們還可以教導(dǎo)孩子從小事開始培養(yǎng)解決問題的能力,，例如解決家務(wù)問題、解決與同學(xué)之間的矛盾等,。通過這些實(shí)踐,，孩子們將逐漸形成獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第五段：關(guān)注孩子的身心健康

最后,，作為家長,，我們要關(guān)注孩子的身心健康。小學(xué)生時(shí)期,，孩子們的身心發(fā)展都處于快速發(fā)展階段,，需要我們給予更多關(guān)愛和關(guān)注。我們要保證他們有足夠的休息時(shí)間,，并盡量減少他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，避免對他們施加過大的壓力,。同時(shí),，我們還要關(guān)注孩子們的情緒變化和心理健康,，與他們建立良好的溝通方式，幫助他們解決困惑和壓力,。

總結(jié)：作為家長,，我們要重視小學(xué)生教育，并通過培養(yǎng)興趣愛好,、引導(dǎo)社交活動(dòng),、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力、注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題能力以及關(guān)注身心健康等方面,，幫助孩子全面發(fā)展,，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我們也要注意在培養(yǎng)孩子的過程中,，要給予孩子足夠的自由和空間，尊重他們的個(gè)性和選擇,，讓他們在快樂中成長,。

學(xué)生家長教育心得體會篇五

榜樣是從別人的良好思想與行為來影響與教育孩子的重要方式，比如像鄰居,、老師,、同學(xué)、模范人物,、革命等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對像,，有時(shí)候家長的言行正確與否，對孩子都會有十分深刻的影響,。所以說家長在日常生活中要做到時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行,。

2、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)

用表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來對孩子的思想行為給予好評與肯定,。這樣的好評與肯定會加強(qiáng)孩子進(jìn)取心與榮譽(yù)感,，爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)也要做到實(shí)事求是,、要及時(shí),、要說明原因，還要應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主,，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔,。

3、批評懲罰

批評和懲罰都是對孩子不良思想行為的否定,，后者對來生不良思想行為的一種教育手段,。在批評與懲罰時(shí),，必須要做到全面的了解情況，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴(yán)重程序,，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā),，批評是指出危害、思想根源,，否定其思想行為,，使之感到羞愧和痛楚。

4,、生活秩序

家庭教育中良好的生活秩序是會培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法,，是提導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境,，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間,，家長可以在旁邊指點(diǎn)。

5,、說服教育

談話,，父母根據(jù)孩子的思想實(shí)際，講道理,，擺事實(shí),，這樣使孩子明白一定的道理，談話必須要有針對性,，靈活性,，態(tài)度要和氣，不要板著面孔,。討論,，有時(shí)候父母要與孩子共同討論，介時(shí)要尊重孩子,，耐心傾聽其意見,，如有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理,，這樣使孩子明辨是非,。

學(xué)生家長教育心得體會篇六

現(xiàn)今社會，教育已經(jīng)成為了家長最重要的任務(wù)之一,。然而,，教育并非一蹴而就，需要家長不斷摸索適合自己子女的教育方式,?？茖W(xué)教育作為一種更加注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的教育方法，越來越受到家長的關(guān)注,。近日,，我作為一名家長,，通過實(shí)踐了解到了科學(xué)教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

首先,，科學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)教育體系中,，很多教材都是由老師授課和復(fù)習(xí),，學(xué)生只需被動(dòng)接受知識,。而科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐中探索和解決問題的過程,，培養(yǎng)了他們主動(dòng)思考和創(chuàng)新的能力。我曾在孩子的科學(xué)課上觀察到,，老師并沒有直接告訴孩子答案,，而是讓孩子們自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推理，并通過互動(dòng)討論來分享和碰撞他們的思路,。這樣的教育方式激發(fā)了孩子們的探索欲望,，讓他們學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維,。

其次,，科學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?？茖W(xué)并非只是理論的堆砌,，更需要通過實(shí)踐來驗(yàn)證和應(yīng)用所學(xué)的知識?？茖W(xué)教育鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、觀察和探索，在實(shí)踐中鞏固和拓展掌握的知識,。孩子在學(xué)校參與了一個(gè)自主實(shí)踐項(xiàng)目,，他們組織了一次植物生長調(diào)查活動(dòng)。在這個(gè)過程中,，孩子們需要從選取植物,、安排實(shí)驗(yàn)、觀察植物生長的各個(gè)環(huán)節(jié),，都需要親身動(dòng)手實(shí)踐,。通過這次活動(dòng)，孩子們不僅理解了植物的生長規(guī)律,，還培養(yǎng)了觀察,、實(shí)驗(yàn)和記錄數(shù)據(jù)的能力，提高了他們的實(shí)踐能力,。

第三,，科學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在現(xiàn)今社會，團(tuán)隊(duì)合作是每個(gè)孩子都必備的一種能力,?？茖W(xué)教育通過組織小組活動(dòng)和課堂競技，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作和交流的能力,。孩子參與了一個(gè)小組科技創(chuàng)新比賽,，他在比賽中結(jié)識了來自不同年級和學(xué)校的小伙伴，他們互相交流思路,、共同解決問題,，最終以團(tuán)隊(duì)的力量獲得了好成績。通過這樣的活動(dòng),，不僅提高了他的科學(xué)水平,，也培養(yǎng)了他與人合作和溝通的能力。

第四,，科學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,。傳統(tǒng)教育過分注重知識的灌輸，很多知識都只是停留在書本上的理論,。而科學(xué)教育則更加強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。孩子參與了一個(gè)科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，他們從創(chuàng)意的誕生,、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)到市場的定位，全程參與并實(shí)際體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)的全過程,。通過這個(gè)項(xiàng)目,，孩子不僅學(xué)到了實(shí)際運(yùn)營和管理的知識，還培養(yǎng)了他的創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力,。

最后,，科學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力?？茖W(xué)教育不僅僅是短時(shí)間的知識傳授,，更是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。通過科學(xué)教育,，學(xué)生學(xué)會了主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的方法和技巧,。他們學(xué)會了如何分析問題、搜集資料,、組織思路,，從而更加理智地解決問題。這種終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，將伴隨孩子們一生,，使他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中能更快更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。

綜上所述，科學(xué)教育在家長教育中扮演著至關(guān)重要的角色,。它注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際應(yīng)用能力,，并培養(yǎng)了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力,。作為家長，我深切體會到了科學(xué)教育的重要性,，并將繼續(xù)堅(jiān)持采用科學(xué)教育的方式培養(yǎng)我的子女,。

學(xué)生家長教育心得體會篇七

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個(gè)正心、誠意的人,。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家,，愛父母，愛社會,，必須做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次,、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

學(xué)生家長教育心得體會篇八

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）

作為孩子的家長,，我們始終關(guān)注著孩子的成長和教育。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),，我深刻體會到小學(xué)生教育的重要性,。在與孩子共同度過的歲月中，不僅讓我更了解了小學(xué)生的特點(diǎn)與需求,，還收獲了一些寶貴的教育心得體會,。接下來，我將以家長的角度分享這些心得,，希望對其他家長有所啟發(fā),。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（字?jǐn)?shù)：250字）

小學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。作為家長,，我們要注重培養(yǎng)孩子的自覺性和責(zé)任感,，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,，要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保障他們專心學(xué)習(xí)的需求；其次,，要制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助孩子分解任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率；最后,，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,。

第三段：注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）

小學(xué)生的教育不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在孩子的成長過程中,，我們可以鼓勵(lì)他們參與各類興趣班和社會實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí),，要教育孩子尊重他人,、感恩他人，并明確正確的價(jià)值觀和人生觀,。通過豐富多樣的活動(dòng),，我們能夠全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓他們在日后的發(fā)展中更具競爭力,。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好（字?jǐn)?shù)：250字）

孩子的興趣愛好對其發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用,。家長可以耐心傾聽孩子的興趣，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持,。通過讓孩子接觸各種活動(dòng)和體驗(yàn),，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并給予必要的培養(yǎng),。此外，還要鼓勵(lì)孩子學(xué)會自我表達(dá)和堅(jiān)持努力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和毅力,。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們能夠激發(fā)孩子的潛能,，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系（字?jǐn)?shù)：250字）

良好的家庭氛圍和溝通方式對孩子的成長至關(guān)重要。在日常生活中,，家長要積極與孩子溝通,，了解他們的需求、困惑和愿望,。要傾聽孩子的心聲,，尊重他們的意見，并給予積極的回應(yīng)和指導(dǎo),。此外,，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們良好的情感表達(dá)能力。通過建立良好的溝通關(guān)系,，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界,，給予他們更多的關(guān)愛和支持。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100字）

作為家長,，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長和教育,。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng),、培養(yǎng)興趣愛好以及與孩子建立良好的溝通關(guān)系等方面,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長。希望我們的心得體會能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā),，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

學(xué)生家長教育心得體會篇九

現(xiàn)在孩子已經(jīng)處于中年級階段，也是非常關(guān)鍵的階段,。低年級的時(shí)候,，孩子學(xué)習(xí)我們都是陪伴左右，有不懂的題目,，馬上講給她聽,，協(xié)助她默寫，背誦,，幫她檢查功課,。在這個(gè)過程中，我們也是逐步地放手,，引導(dǎo)她自己默寫,，自己背誦，自己檢查,。比如現(xiàn)在自己默寫詞語時(shí),，她會先打開手機(jī)錄音，按照老師默寫時(shí)的語速,，自己先錄音,，然后手機(jī)播放錄音，根據(jù)錄音來默寫,，不再需要我們家長的協(xié)助,，這樣也相當(dāng)于復(fù)習(xí)了兩遍，增強(qiáng)了記憶,。

我們在家里也備了一些課外練習(xí),，一般情況下，在學(xué)期開始時(shí),，就布置好一份任務(wù)計(jì)劃,。計(jì)劃就是,，老師每講完一章，當(dāng)期就要做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí),，加深對課程知識的理解,。當(dāng)然這個(gè)前期過程還是需要家長的督促和檢查。漸漸地,，讓鞏固做題成為一種習(xí)慣,，也可以自己在備忘本中做記錄，我們現(xiàn)在只要查閱做題記錄就可以了,。我們每周會抽1小時(shí)的時(shí)間,，對本周做過的所有練習(xí)題上的錯(cuò)題，進(jìn)行歸納總結(jié),，把錯(cuò)題再做一遍,，以后遇到類似的題型不會一錯(cuò)再錯(cuò)。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中,，也會有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,，就像平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校推廣的“學(xué)正綜合素養(yǎng)培育平臺”，我們也借鑒到家庭的教育中,。比如,，在家里做家務(wù)愛勞動(dòng)，會得到相應(yīng)的小星星,；做題錯(cuò)誤率小于10%,，小于15%等，都會得到相應(yīng)的小星星,。積贊起來的小星星也可以兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品可根據(jù)孩子的喜好設(shè)立。

在學(xué)習(xí)之余,，也會給孩子上一些興趣班,，興趣班都是她自己喜歡的，而并非我們家長所決定,。我們現(xiàn)在學(xué)了古箏和畫畫，這兩樣興趣班從小時(shí)候就開始學(xué),，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。在她以后的成長道路中，如果遇到壓力和挫折時(shí),，可以用美妙的`古典民樂來緩解自己的壓力,，用自己的畫筆來畫下美好的景象，讓陰霾一掃而光,。

周末節(jié)假日也會帶她去戶外走走,，讓孩子放松心情，給孩子適時(shí)減壓，學(xué)習(xí)成績也不代表著全部,，只要孩子身體健康,，品行端正，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我想努力終究會得到好的回報(bào),。

現(xiàn)在我們每周周日會例行開家庭會議，議題有很多方面,，比如,，家庭成員下一周的生活計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃,，體育鍛煉計(jì)劃,，娛樂計(jì)劃等。例會中,，也會對上一周計(jì)劃的完成度進(jìn)行總結(jié),，每個(gè)家庭成員都可以發(fā)表自己的意見和建議。這樣既可以增強(qiáng)家庭的凝聚力,，也可以讓孩子感受到自己是家庭中很重要的一份子,。

在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，循序漸進(jìn)的過程中,，孩子會逐步形成獨(dú)立思考的能力,，辨析事件的對與錯(cuò)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十

作為家長,，我們一直都在關(guān)注孩子的教育問題，特別是小學(xué)階段的教育更是至關(guān)重要,。在和孩子共同成長的過程中,，我深深地體會到了一些關(guān)于小學(xué)生教育的心得和體會。今天,，我想分享一下我在陪伴孩子度過小學(xué)時(shí)光中所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),。

第二段：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生正是在形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，我們家長要及時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如安靜,、整潔的書房,，可以提供有趣的學(xué)習(xí)器材和圖書，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。其次,，要幫助孩子建立規(guī)律的作息時(shí)間,，確保他們有足夠的睡眠和休息，以保證學(xué)習(xí)的效果,。最重要的是,，我們要在家庭中樹立學(xué)習(xí)的重要性，給予孩子充分的鼓勵(lì)和支持,，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三段：注重品德教育的重要性

在小學(xué)階段，孩子們的品德教育非常關(guān)鍵,。一個(gè)有良好品德的孩子不僅在學(xué)業(yè)上會更加出色,，而且在人際關(guān)系和未來的發(fā)展中也會更加順利。家長要重視孩子的情商教育,，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)合作意識和自我管理能力。在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我們要抓住教育的機(jī)會,，引導(dǎo)他們認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P與教育,。同時(shí),，我們還要給予孩子充分的愛與理解，使他們在健康的家庭氛圍中得到更全面的成長,。

第四段：積極參與孩子的學(xué)校生活

家長可以通過積極參與孩子的學(xué)校生活,，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的發(fā)展。首先,，我們可以參加家長會,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師和其他家長建立良好的溝通關(guān)系,。另外,，我們還可以參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如義工活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會等,。這樣不僅可以增加與孩子的親子互動(dòng)時(shí)間，還能夠深化家校合作,，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量,。

第五段：建立正確的評價(jià)體系

最后，家長在教育小學(xué)生時(shí),，還要建立一個(gè)正確的評價(jià)體系。我們要鼓勵(lì)孩子樹立正確的價(jià)值觀,，追求自身的進(jìn)步而不是與別人比較,。在評價(jià)孩子的時(shí)候,，我們要注重他們的進(jìn)步和付出而不僅僅是結(jié)果。同時(shí),，我們要給予孩子充分的贊賞和鼓勵(lì),，激發(fā)他們的自信心和積極性。只有在正確的評價(jià)體系下,，孩子們才能夠健康成長,，充分發(fā)揮自己的潛力。

總結(jié)：

在小學(xué)生教育中,，家長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重品德教育,，積極參與孩子的學(xué)校生活,，建立正確的評價(jià)體系。通過這些努力,，我們可以為孩子的成長奠定良好的基礎(chǔ),，幫助他們成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

學(xué)生家長教育心得體會篇十一

在孩子的家庭教育培養(yǎng)中,，我和我愛人的教育觀點(diǎn)各有不同,，但我們能求同存異，總結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn)共同的地方：

用心陪伴：孩子的成長不一定需要夸張的物質(zhì)硬件條件,，在“軟件”方面父母用心的陪伴是非常重要的,。周末我會陪孩子去操場跑步，平時(shí)有空會陪他讀一些古文,、下下象棋,、打打撲克。在陪伴過程中,，孩子更愿意和父母貼心交流,，把他的喜怒哀樂都告訴父母。通過用心的陪伴和聊天,，家長才能了解孩子每天的思想情況和學(xué)校里關(guān)于學(xué)習(xí)和與人交往的方方面面,，然后再酌情加以引導(dǎo)。

啟發(fā)思考：學(xué)到知識很重要,，但大量刷題浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練真是得不償失,。我們認(rèn)為更重要的是學(xué)會思考。陶行知說過：“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”,。在自然科學(xué)的學(xué)習(xí)中，我想套用一下這句話：“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)會思考”,。一個(gè)人只有學(xué)會了思考,，才可能有所創(chuàng)造。我們每天讓孩子做兩三道數(shù)學(xué)題,，量不多,，主要是啟發(fā)思考，通過日積月累,，在這個(gè)過程中他的思維能力就能逐步得到鍛煉,。

關(guān)注錯(cuò)誤：每天要查閱孩子的作業(yè)和練習(xí)，了解學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,。讓孩子建立一個(gè)錯(cuò)題集,，不一定是用文字寫出來的`形式，哪怕是記在心里,，要特別關(guān)注他的知識盲點(diǎn)和有錯(cuò)誤的地方,。孩子有時(shí)會輕描淡寫地說那個(gè)地方是他粗心/不小心。但實(shí)際上對小學(xué)孩子來說,，所謂“粗心”更多的時(shí)候就是一個(gè)知識的盲點(diǎn),。

如果一個(gè)人確實(shí)透徹地理解了一件事，不論從哪個(gè)角度來考察他,，都是能正確做答的,。人犯錯(cuò)誤也很正常的，試錯(cuò)是我們認(rèn)識世界的一個(gè)重要的方法,。所以我們要寬容孩子的錯(cuò)誤,，但也要耐心地找出他錯(cuò)誤的原因，這樣才能不斷進(jìn)步,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十二

我是汪逸雪的家長,，我的孩子今年初三年級了。三年來,，她在學(xué)校,、老師和家長的共同幫助下，很快適應(yīng)了初中的學(xué)校生活,，漸漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為了一名合格的中學(xué)生。我對學(xué)校的高效管理,、對各位老師的辛勤勞動(dòng),、對班主任給予孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的'感謝,。在此,，就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會。

家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長,。

良好培養(yǎng)品德,，重視心靈成長。良好的品德對孩子一生至關(guān)重要,，從孩子小時(shí)候,，我就特別注重對良好品德的誘導(dǎo)，力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范,。在她步入初中，又及時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、盡快消除考試緊張情緒的方法,、還有用贊同代替嫉妒來面對比自己優(yōu)秀的同學(xué)觀點(diǎn)。到現(xiàn)在,，孩子的心理能力有了很大進(jìn)步,，心智水平也有很大提高。

傳承國學(xué)經(jīng)典,、推進(jìn)國學(xué)教育,。從小學(xué)開始，我堅(jiān)持在她學(xué)習(xí)空余時(shí)間帶她誦讀國學(xué)經(jīng)典,，用15到20分鐘時(shí)間親自教導(dǎo),，通過領(lǐng)讀、帶讀,、熟讀,、誦讀，循序漸進(jìn)的指導(dǎo)孩子習(xí)誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,，現(xiàn)已背完《百家姓》,、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《千字文》《神童詩》,，《笠翁對韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。

圍繞紅色主題,，培養(yǎng)優(yōu)秀品格,。為弘揚(yáng)愛國主義精神,，引導(dǎo)孩子以革命先輩為榜樣，培養(yǎng)愛憎分明的熾熱情感和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)品格,，從小學(xué)開始,，我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫近百本，內(nèi)容包括《敵后武工隊(duì)》,、《紅巖》,、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》,、《岳飛傳》等,。書中優(yōu)美的畫面、簡短的文字,、催人奮進(jìn)的故事,，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績，極大增強(qiáng)了孩子民族自豪感和愛國主義情操,。

初中階段,，我引導(dǎo)她讀《雷鋒》、《方志敏》,、《錢學(xué)森傳》,、《朝鮮戰(zhàn)爭》（王樹增著），有時(shí)我和她談諸葛亮的《出師表》,，《史記》的《報(bào)任安書》,，莊子的《逍遙游》，有時(shí)介紹毛澤東詩詞,，有時(shí)和她談蘇軾,、杜甫、辛棄疾詩詞,。通過這些交流,，及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的開端，有益于她在今后的生活中,，樹立正確的人生觀與世界觀,。也是希望她在今后的學(xué)習(xí)、生活中,，遇到困難不氣餒,，在挫折中能堅(jiān)持，在面對大千世界時(shí),，能不崇洋媚外,。

積極配合學(xué)校的教學(xué)措施，在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持以學(xué)校的教學(xué)措施為指導(dǎo),，用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)、更新教育觀念與教育方法,，積極與班主任,、教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進(jìn)行教育,。每天監(jiān)督孩子,，獨(dú)立自主按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是最好的他山之石,，要先領(lǐng)會了課本,，再慢慢擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍和興趣。在不復(fù)習(xí)資料上,，不可廣泛的聽信廣告和書商,，大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容。現(xiàn)在,，她對各學(xué)科興趣濃烈,，學(xué)習(xí)成績保持在優(yōu)秀行列。

教育孩子,，是一個(gè)長期的過程,，愿與學(xué)校共同努力，爭取把她們培養(yǎng)成為一個(gè)對國家,、對社會有用的人才,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十三

幼兒是每個(gè)父母的寶，何如讓幼兒在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活,，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題,。

學(xué)校生活，要求幼兒們樹立較強(qiáng)的集體觀念,、時(shí)間觀念,、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會公德。但幼兒年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。因此從幼兒上幼兒園起,，我便對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題,、怎樣尊敬老師,、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求,。然后,，時(shí)常教誨，幼兒依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然,，這個(gè)幼兒也可能沒有童真童趣了。

我對幼兒的教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，幼兒們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的幼兒一聽講故事,，馬上就會提起神來,。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時(shí)的磨難對他進(jìn)行適時(shí)的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦,。幼兒做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)幼兒靜心耐心的性子,，幼兒媽媽在他做作業(yè)時(shí)會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣,。

我們十分注重幼兒的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神,，例如：幼兒有時(shí)來告狀，說個(gè)別同學(xué)對他的東西比如玩具,、圖書感興趣,，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時(shí),，我就會笑著對他說：你作為一個(gè)男同學(xué),，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來,，幼兒自己也笑了，幼兒似乎明白了我的意思,，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來,，我絕對不允許他有“那種”思想的存在,，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子,，誰要有對等凡俗的計(jì)較,，以后誰將會有凡俗的結(jié)果。

我總覺得,，我們對幼兒在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)幼兒尊重社會公德(如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助,、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感。又比如說,，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候，盡量讓幼兒看到,，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次,，幼兒也會自然地“關(guān)心,、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在幼兒幼小的心田催芽并茁壯成長,。幼兒雖小,，尚在小學(xué)生之列,，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出,，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命,，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度,。

人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批評,，幼兒辨明了是非曲直之后,，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己幼兒身上存在的消極因素,，寓批評于表揚(yáng)之中,，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

幼兒模仿性很強(qiáng),，教師和家長的一舉一動(dòng)，一言一行對幼兒都起著潛移默化的影響,。工作中我和幼兒媽媽嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做幼兒的表率,。凡要求幼兒做到的事,，我們首先盡量做到。如要求幼兒對人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求幼兒要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生,。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙得高興，累得有意義,，在今后的工作中我們將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,，使我的'兒子在成長中也躍上一個(gè)更新更高的臺階,。

學(xué)生家長教育心得體會篇十四

隨著女兒呱呱落地,，教育這件事就跟著來了，首次做家長有點(diǎn)慌,，教育這事有點(diǎn)懵,。于是就找有經(jīng)驗(yàn)的過來人探討，在網(wǎng)上找,、書店去找相關(guān)書籍。

總之,，一切可用途經(jīng)都用上了，加上自己的思考,，慢慢有了一點(diǎn)自己的思路。前期教育比較簡單,，幼兒園并未刻意去教她什么,，就一件事：學(xué)前抓緊玩，以后十幾年的學(xué)校生活等著她呢,。

一年級來了，容易與困難并存,，容易的是書本題目都很簡單,，困難的是孩子的學(xué)習(xí)意識從無到有，任務(wù)是怎么讓孩子的腳跨進(jìn)那扇敞開的大門,。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得讓路,，不能著急,、不能打罵，因?yàn)橹鄙匣鸫蛄R都是無濟(jì)于事的,，孩子是一張白紙,，什么都沒有的白紙，她們并不懂得該怎么做,，什么是對的什么是錯(cuò)的,，不會是應(yīng)該的,。著急的時(shí)候，我會先停一停,，自己考慮一下,，當(dāng)年我小時(shí)候如果踫到同樣的事會怎么做，我能比她做得更好嗎,，答案是否定的,，我并不能做的比她更好，那還有什么理由去責(zé)怪她呢,，于是我做好自己該做的,，站在同齡人角度去看問題，分析問題,，直到找到答案,。這方法我一至沿用至今，陪伴和理解,。還有一個(gè)很重要的就是要保持和老師保持溝通,，步調(diào)一致，這個(gè)極其重要,，多參與學(xué)校的活動(dòng),，這樣能更好的了解和掌握在學(xué)校的狀態(tài)。開心,、快樂,、還是心情低落，為什么,？每個(gè)細(xì)節(jié)都是我所關(guān)心的,。

從小學(xué)起，孩子回家養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣,，休息十分鐘,，玩一玩，吃點(diǎn)小東西,，然后就是作業(yè)時(shí)間,，除非有特殊情況，從無例外,，哪怕打著點(diǎn)滴,、坐不動(dòng)，我托著她,。

有的家長說,，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)一定要有個(gè)安靜的環(huán)境,，有個(gè)舒適的環(huán)境很重要，于是有了專門的房間和書房,，家長在家輕手輕腳,、大氣不敢出，生怕驚擾了娃做作業(yè),。而我有不同的看法,，做法完全不同，小學(xué)時(shí)娃回家做作業(yè)我就開音樂,，從輕柔漸漸地音量到了中等,，從聽音樂到看電視，到打游戲,。這一切都是在娃旁邊進(jìn)行,，作業(yè)從不在房間做，都是客廳,，做家務(wù),、有客來，也不回避,，慢慢地娃就習(xí)慣了這相對嘈雜的環(huán)境,，現(xiàn)在就是火車在她身邊開過，都絲毫沒有影響,。

游戲也是洪水猛獸,，我只能聳聳肩笑一笑，娃從早上6點(diǎn)起床,，除了吃飯,、方便以外，基本都是在上課和寫作業(yè),，一直到晚上十點(diǎn),、十一點(diǎn)，有誰算過,，他們的工作時(shí)間有多少，好像不用算也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人的八小時(shí)工作時(shí)間,，外加課外補(bǔ)課,、課外作業(yè)，家長還能說自己辛苦嗎,？游戲不是猛獸,，是娃的玩伴，放松的工具,，控制才是那根掌握在家中手中的法寶韁繩,，該擠點(diǎn)時(shí)間讓孩子玩一玩,，放松一下。但以上只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，并不一定適合每個(gè)孩子,，我只是找了一條自己的路，九年的帶娃生活,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多太多了,，言不盡，作為滄海一粟和大家分享,！

學(xué)生家長教育心得體會篇十五

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，好的小學(xué)教育,，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué),。俗話說得好“萬事開關(guān)難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何。

那么,，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢,？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差,，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教,，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先,，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言,，比如可以說“來,，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好,！”等等,。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了。

其次,，做為家長,，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,，同時(shí)分辯是非能力差，在家里,，家長們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的,，老師做的永遠(yuǎn)都是好事,，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣,，言談舉止要文明得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn),。

再次，在平時(shí)的家庭教育中,，要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道,，孩子生性好動(dòng),、貪玩,，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺地做,。否則，對他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外，作為一名家長,，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變,，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的,，一下子就調(diào)皮起來,，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生,，恨不能伸手就給兩巴掌,。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服。

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這是一個(gè)知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程,。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),，什么都想問個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣,。孩子的提問.疑惑,，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答,，比如說容我思考一下,，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道,，別煩,，因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷,，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了,。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松,，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排，比如背誦的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時(shí)間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會請求我們等他一會兒,，我也覺得有一點(diǎn)道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時(shí)的微笑提醒,，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無商量的余地,。

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成,。他做錯(cuò)時(shí)我會問他為什么要這樣做,？理由是什么？怎樣想的,？我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他,，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識,，孩子也輕松了,，而在我看來不見得對每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋,，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,，很外行,，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,，這還要求我平時(shí)要多請教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的.人才而共同努力吧!

學(xué)生家長教育心得體會篇十六

如何陪伴孩子成長,，這樣的話題網(wǎng)上也有很多,，無外乎是：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、心平氣和的對待孩子,、看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)多加鼓勵(lì)之類,。大家其實(shí)都明白，就是做起來確實(shí)挺難,。我今天就想聊聊幾件具體的事情,，希望對大家有幫助。

第一件事發(fā)生在子清二年級的時(shí)候,?？赡苁菑男]有上過課外英語培訓(xùn)，孩子放學(xué)回來經(jīng)?？拗f英語課文不會讀,、單詞記不住,，更別說默寫了。孩子說班里的同學(xué)都讀得很好,，她的基礎(chǔ)是比較差的,。我明白這個(gè)時(shí)候必須幫助她建立學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。我私下和幾個(gè)同學(xué)家長進(jìn)行了交流,，討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，這里特別感謝趙悅涵媽媽推薦了一款英語學(xué)習(xí)機(jī)，讓我有機(jī)會深入了解了它的整個(gè)英語體系,。通過每日半小時(shí)的跟讀,，子清漸漸找回了大聲朗讀的勇氣。三個(gè)月后,，子清已經(jīng)能夠完全跟上課堂英語的學(xué)習(xí),，聽說讀寫進(jìn)步也非常大。其實(shí)孩子用什么工具不重要,，重要的是每天堅(jiān)持不懈,，相信付出終有回報(bào)。

第二件事發(fā)生在三年級開學(xué)時(shí),。到了中年級后作業(yè)量明顯變多,，如何合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,，保證充足的睡眠,，成了中低銜接的關(guān)鍵。我制定了一套比較細(xì)致的作息表,，每日完成作業(yè)都可以記星,，得到優(yōu)秀或者全對的試卷和作業(yè)可以加星，圍棋,、練字,、國畫和體育項(xiàng)目都可以加星。同時(shí),，我買了一些孩子喜歡的文具,、玩具，還設(shè)計(jì)了外出游玩以及吃大餐計(jì)劃,，按照不同的價(jià)值和期望值標(biāo)記星數(shù),，每月的1號是歡樂兌換日，孩子可以換到很多她一直想要的東西,。這個(gè)游戲雖然簡單,，但是半年下來，子清養(yǎng)成了快速完成作業(yè)的習(xí)慣,，也收獲了很多樂趣,。最近子清竟然表示希望重啟這個(gè)游戲,，讓我感覺她可能確實(shí)樂在其中。

第三件事也是我認(rèn)為最重要的一件事,，就是引導(dǎo)她閱讀,。這件事其實(shí)并不容易，我花了很多時(shí)間和心思去嘗試,，也走了很多彎路,。首先是選書，這中間經(jīng)歷了照單買書被棄置成了擺設(shè),、圖書館借書又擔(dān)心疫情,、陪同孩子一起去書店孩子卻只看繪本等等各種不理想情況，慢慢的知道,，選書是門學(xué)問，既要選她感興趣的',、也要有一定的知識性或者閱讀量的,，更為重要的是：需要陪伴。子清就非常享受和她媽媽的親子閱讀時(shí)光,，依偎在母親身旁,，一起看書一起討論。有時(shí)候她們還會輪流朗讀,，或者考考對方,。為了每天擠出十五分鐘的親子時(shí)光，子清把自己的時(shí)間管理得很好,，我們家長只是偶爾提醒一下,，很少為了作業(yè)發(fā)生爭吵。

以上講的幾件小事,，都是孩子成長中的點(diǎn)滴,。所謂父母子女一場，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。珍惜陪伴她的緣分，在她需要的時(shí)候幫助她,，陪她走好這一段成長的路,。