總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備,。

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點,。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會新的徒手操及小器械操。,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。

三.家長工作孩子們一起進行每月活動,。我們的工作得到了家長們的支持和配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心的工作。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)期也接近尾聲了,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂，在工作中,，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、班級基本情況

本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常,、有效的進行,，安排我擔任學(xué)期(2)班的班主任工作,，并讓楊璞老師擔任副班主任來配合我的工作,。在工作過程中，我主要起指導(dǎo)和策劃的作用,，實際的工作由楊老師來實施,。本班在這學(xué)期共有學(xué)生48人,，其中男生29人，女生20人。五歲的學(xué)生人，四歲的學(xué)生人,。面對不同水平,、不同能力、不同的年齡的學(xué)生,，每天不僅要給他們上不同的課,，還要做好他們的管理工作。當時的我們深深地感覺到：自己本學(xué)期的身份不僅是教師,，還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員,，而且還是媽媽。經(jīng)過我們多方面的努力,，現(xiàn)在的學(xué)前(2)班已基本形成一個充滿和諧,，文明禮貌，團結(jié)友愛,，活潑健康,，快樂向上的小集體。

二,、任課教師配備情況：

1,、楊x教師：語言、社會,、數(shù)學(xué)

2,、榮x教師：拼音

3、王x教師：美工,、科學(xué)

三,、班主任工作基本要點

1、明確目的 齊心管理

我和楊老師是學(xué)期班下學(xué)期才接任學(xué)期(2)班的班主任工作的,，中途突然的大換教師和班主任對家長和學(xué)生來說,，是一件很難接受和適應(yīng)的事。有許多家長質(zhì)問我們?yōu)槭裁匆@樣做?孫老師班主任當?shù)煤煤玫臑槭裁床蛔尷^續(xù)擔任?我們要轉(zhuǎn)到學(xué)期(1)班行不行?等等,。為了解除家長的疑惑,，為了學(xué)生能順利地、健康地,、愉快地渡過本學(xué)期的生活,，我和楊老師毅然決定召開一次家長會。家長會上,，我們?nèi)握n教師都分別介紹了自己的學(xué)歷,、工作經(jīng)歷以及本學(xué)期的教學(xué)計劃和對學(xué)生家長的要求,。最后，我還特別的宣讀了我們制定的《家長必知必做十條》,。疑惑揭開了,，目的明確了，家長的臉也綻開了,，他們?nèi)玑屩刎摰碾x開學(xué)校時都紛紛地表示：將孩子交到我們手上放心,，以后一定配合我們搞好孩子的教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

2,、細致觀察 對癥下藥

一個假期的休息,，學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣已蕩然無存。上課亂說亂動,，垃圾隨地亂扔，個人衛(wèi)生較差,，做操進場隊伍無章無法,，做操時亂說亂動。針對現(xiàn)狀,，我們?nèi)蝗握n教師齊抓共管,，在課堂教學(xué)中不單只是傳授知識，還隨時隨地聯(lián)系文本內(nèi)容對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們教師為了在學(xué)生面前起到言傳身教的作用,，每天將教室打掃的干干凈凈;桌椅擺放的整整齊齊;地面盡量做到一日一拖或兩日、三日一拖;教師每日要穿戴整潔大方,，指甲要修剪干凈;看到地面有垃圾紙屑要隨時彎腰把它撿起,。在我們的努力下，學(xué)生在一天天進步,，一天天成長,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部，做好我們小幫手

一個偶然的機會,，從電視上看到幼兒班的教師利用班干部來幫助自己管理的事,。心想：我們班何不也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們呢?說干就干。我認真選拔了小干部,，即：一個班長,、一個副班長、一個體育委員,、一個文藝委員,、一個衛(wèi)生委員、幾個組長,。同時也精心培養(yǎng)小干部：第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步;第四，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。在我們的認真引導(dǎo)和培養(yǎng)下，他們不僅在學(xué)生中起到帶頭的作用,，而且還為老師分擔許多工作,，真正起到了小幫手的作用。如：體育委員焦偉東不僅各方面

1.擺設(shè)班級活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如春游活動,、慶"六.一"活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、形成良好班風,。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

班級小干部是班主任的擺布手,。我認真選拔了小干部，同時也精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

4.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊幼兒開展教育。通過觀察,、與幼兒談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與

調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

四、工作措施

1,、認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，并認真組織實施;

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實;

3,、細致了解學(xué)前班幼兒起居情況和在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育;

5,、注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體,。

一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，對于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好!

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束的時候,。本學(xué)期，我能很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,，結(jié)合學(xué)生實際情況使學(xué)前班的教育教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，期間我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí),，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力,，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進行計算練習(xí),。在語言方面我們則強調(diào)幼兒的口語表達，特別注重幼兒對詞匯的積累,。在講故事時,，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,，使幼兒能夠掌握,。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚,，并鼓勵其他幼兒進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減法,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細,、寬窄,、遠近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,。通過繪畫，手工等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

通過日常生活,，游戲活動如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力,。并且通過“快樂星期五”“小書市”“生日會”等活動，開闊了幼兒的眼界,，創(chuàng)設(shè)交往機會的同時,，也促進了幼兒的合作意識,。在這些情感活動中，幼兒感知,，認同別人,，感受與他人在一起的歡樂，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的意識,。結(jié)合我班的環(huán)保教育特色,，針對季節(jié)，收集環(huán)保資料與圖片進行各類環(huán)保教育,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。并根據(jù)幼兒的問題生成了主題《減少垃圾》，在實際生活中幼兒也有了比較自覺的環(huán)保行動,，如主動關(guān)好水龍頭等,，還利用收集來的卷筒紙筒開展了一次“創(chuàng)意大賽”呢,！

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，開展了多項有趣的體育活動，玩沙包,、繩子等,；對于有的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期孩子們身高,、體重增長迅速,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我總是特別留意各種安全隱患,，及早發(fā)現(xiàn),，及時匯報，立即解決,，如：每次春游活動前,，我都會作好通知，告知家長哪些東西不夠安全,，請不要為幼兒準備，第二天我還會逐一檢查幼兒的書包,，確定所帶東西的安全。本學(xué)期還開展了“安全每天5分鐘”的討論交流活動,，加強幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”,，我更相信：細微之處見真情,！在這一年來，我主動親切地與家長溝通,，經(jīng)常通過面談或者電話回訪的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了很大的支持,。本學(xué)期，我校開展了一些開放性的活動,，如家長開放月等,，這些活動不僅增進家長對老師的了解，也增進對幼兒的理解,，更增進了家長與家長之間的溝通,。這些活動的開展都是在向家長匯報幼兒的學(xué)習(xí)情況，讓家長對學(xué)校放心,，并給他們以教育的信心和方法,。讓家長注意自己孩子各方面的進步，我們讓每個幼兒都有自己展示的機會,，通過“才藝展示”活動,，讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進步，更從中學(xué)習(xí)到一種新的教育理念,，并應(yīng)用到自己的家庭教育中,。

學(xué)期即將結(jié)束了，我們班的幼兒即將進入小學(xué),，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,，學(xué)習(xí)天天向上!

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

學(xué)前（2）班下學(xué)期語言教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我們從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使語言教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。主要有以下情況：

一,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我們的教師做到了以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。

二、達到的教學(xué)目的

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣,。對幼兒進行正確的,、基本的語言教育，學(xué)說普通話,，擴大詞匯量,，掌握基本的聽話、說話技能,，提高語言交往能力,。初步培養(yǎng)幼兒對書刊、廣播,、電影,、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣，喜歡聽故事,，能有表情地朗誦詩文和表演故事等,，從而獲得初步的欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力,、思維能力,、想象力和語言的感受能力，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)說普通話方面。幼兒學(xué)會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同,。豐富幼兒詞匯,，并寫會正確使用。學(xué)習(xí)日常生活用語,，掌握基本句型,。

2、在口頭講述方面,。學(xué)會了四種講述方法：看圖講述,、情境講述、生活經(jīng)驗講述,、創(chuàng)造性講述,。

3、在欣賞文學(xué)作品方面,。孩子能安靜地,、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀,，欣賞各種文學(xué)作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容,，豐富對語言的認知和體驗,。

4、早期閱讀方面,。學(xué)會看圖書,，體會翻閱圖書的經(jīng)驗,，讀懂圖書的內(nèi)容,，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系,。學(xué)習(xí)認讀漢字,，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和具體的意義,，了解識字規(guī)律,，懂得一些書寫規(guī)則。

三,、對拼音學(xué)花的學(xué)習(xí)

1,、幼兒學(xué)習(xí)拼音學(xué)話的內(nèi)容主要有復(fù)韻母、前鼻韻母,、

后鼻韻母的學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)拼音學(xué)話,。運用所學(xué)的復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母云部分聲母拼讀和拼寫來認識簡單的漢字和學(xué)習(xí)簡單的句子,。

3,、在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中幼兒們上進，認真,。

我今后將更加努力,，認真做好本職工作，讓我們的教學(xué)再上一個臺階,！

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

第一學(xué)期將要結(jié)束,，回顧這個學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面知識，還是有長進的,，為了使幼兒的語言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢,，表達更具體，現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下：

本學(xué)期,，為了培養(yǎng)幼兒語言表達,，首先我從最基礎(chǔ)的知識入手,，讓他們認真傾聽別人說的話，再跟師配合回答介紹自己,、家庭成員,、學(xué)校、喜歡做的事和物,，回答中要求口齒清晰,、語言和聲調(diào)準確；隨后在鼓勵他們相互學(xué)習(xí)說普通話,，并要說完整,。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我時常與孩子們在一起,，教他們說完整的話,，內(nèi)容要連貫，條例要清楚,，和別人交談要自然大方,，語言文明，別人說話要認真聽,，不隨意打斷別人的話,。在平時的語言教學(xué)中，我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng),，把平時學(xué)習(xí)的古詩,、兒歌、故事在上新課時都要進行復(fù)習(xí)鞏固,。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會大膽流暢的語言,，我平時會用集體、指名,、同伴,、自愿的形式激起他們大膽地上臺為大家展示，讓他們大膽地,、流暢地講述老師教過的故事,，隨后在相互評論。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,，現(xiàn)在班上有許多的小朋友都能在眾人面前展示自我,。

總之，生活中離不開語言,，要想讓這些天真活潑的孩子們從小養(yǎng)成文明流暢的語言,，我要更新教育方法，讓他們多聽,、多問,、多看,、多說、多與人交流,，才能使他們的語言表達步步上升,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期學(xué)前班的音樂，在教學(xué)過程中為了提高學(xué)生愛好音樂的興趣,，我們開展了教學(xué)活動和教學(xué)方法,，為了訓(xùn)練傳授粗淺的音樂知識和技能（唱歌、舞蹈,、律動,、音樂游戲、音樂欣賞,、節(jié)奏等）培養(yǎng)了幼兒時音樂的興趣,，陶冶了幼兒的情操,，發(fā)展了幼兒的音樂能力（音樂感受能力,、想象力、記憶力,、表現(xiàn)力等）我做到了如下幾點：

一,、對于學(xué)前班的幼兒他們對唱歌大多數(shù)是會有興趣的，但在教學(xué)中也有厭惡的時候,，因為幼兒的五音不全,、中氣不足，有時候也有不喜歡唱歌的時候,，我就采取了多種形式用不同的有效方法進行誘導(dǎo),，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

二,、本教材為了加大唱歌量,，將歌表演節(jié)奏的訓(xùn)練、音樂欣賞與唱歌等,，于是我就從感知音樂入手鼓勵幼兒用身體工作（如：拍手,、跺腳、拍肩,、拍腿等其他有節(jié)奏的動作）參與到音樂教學(xué)活動中,，本學(xué)期我們學(xué)會了14首歌曲并會唱會表演，并收到了良好的教學(xué)效果,。

三,、在教學(xué)中，我認識到了自己首先要解放思想,，不應(yīng)追求動作的外在形式,，而應(yīng)該注重動作的韻律感,。只要兒童能夠按照節(jié)奏活動，積極參與活動就能收到良好的教學(xué)效果,。

四,、本學(xué)期，在教學(xué)中不斷地培養(yǎng)他們勇敢,、堅強,、自信、不怕困難的意志品質(zhì)和主動,、樂觀,、愉快地態(tài)度，用他們感興趣的方式發(fā)展基本功動作,，提高他們動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。引導(dǎo)兒童熟悉周圍的環(huán)境和生活中美好的東西。豐富他們的感性體驗和審美情趣,，激發(fā)他們的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣，引導(dǎo)他們互相交流,，共同提高,。如在上《對不起和沒關(guān)系》這課時，我對學(xué)生講平時禮貌用語,，起到了良好的效果,，這樣同學(xué)們彼此之間會用禮貌用語，減少了很多復(fù)雜的矛盾,，給老師少找了麻煩,。這就是德育滲透教學(xué)之中的效果。

以上是本學(xué)期,，學(xué)前班音樂課中的點滴做法,，但還存在不足之處，還待要進行領(lǐng)悟,、探討,，使以后的教學(xué)工作做得更好。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

一年的工作即將接近尾聲,，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師一直的關(guān)心與信任,。一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做個簡單的匯報和總結(jié)。

一,、加強學(xué)習(xí),，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì)，并認真做記錄,，貫徹到實際工作之中,。并嚴格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅,、風正,、紀嚴、儀端,、學(xué)勤,、心慈、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中,，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行,，既要一絲不茍,、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉,。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進步了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了,，同伴之間和和睦睦，孩子們都像兄弟姐妹,！

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責,、奉獻愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。課余時間也認真的參加教師進修的學(xué)校的培訓(xùn),，一年來，教師進修的培訓(xùn)讓我對課堂教學(xué)的把握自如,，讓我知道怎么建立良好的師生關(guān)系,。積極地去瑞安濱江幼兒園，機關(guān)幼兒園,，莘塍中心幼兒園,，馬嶼鎮(zhèn)幼等聽課學(xué)習(xí)，相互交流,，共同進步,！

三、用心工作，不斷進取

一年來我踏踏實實,，努力工作,。為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)機會，讓孩子積極參加課外集體活動,，豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗,。我班的蔡雨彤和黃彥茜在學(xué)區(qū)的比賽中取得好成績。在最后的時間里,，我給孩子一個展示的舞蹈,，成功地完成畢業(yè)典禮。另外,，平時在學(xué)校里開展公開課,，聽取學(xué)校老師的指導(dǎo)，指導(dǎo)老師也給了我很多幫助和建議,。碰到不懂的問題我會向?qū)W校有經(jīng)驗的老師請教,。不斷積累經(jīng)驗，尋求更適合農(nóng)村的幼教道路,！

四,、認識不足，努力進步

“人無完人,，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作,，性格急躁,；以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

這一年我進步了,，也有些迷茫。農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始,，這條路還很長。家長似乎沒有正確認識學(xué)前教育,，而是錯誤的認為要提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容,。難題一直會有，我們需要一直努力,！

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過我的教師分不開的。一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子，為荊谷幼教的明天獻出自己的一份力量,。