總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇一

我利用主題班會課和平時(shí)下班或?qū)W科教學(xué)時(shí)教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的放矢,，按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒。

要組織一個(gè)成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實(shí)際才干,。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。如果我再做班主任,，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇二

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

德育情景的創(chuàng)設(shè)可以通過數(shù)學(xué)問題故事化,、數(shù)學(xué)信息情景化和開展數(shù)學(xué)活動來進(jìn)行，注意與本課堂的教學(xué)內(nèi)容有關(guān),，,。如教學(xué)中呈現(xiàn)珍稀動物的音像資料等,，把數(shù)學(xué)知識和德育巧妙結(jié)合起來，在合作學(xué)習(xí)等數(shù)學(xué)活動中,，既要注重知識的獲得,，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)會尊重、謙讓,、傾聽,，團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心他人等習(xí)慣的培養(yǎng)。

教師應(yīng)善于從教材中挖掘,、提煉其蘊(yùn)涵的德育因素,，把顯性的教學(xué)問題和隱性的德育影響有機(jī)地結(jié)合起來，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的育人功能,。例如,，在教學(xué)中：統(tǒng)計(jì)一章”，等數(shù)學(xué)問題滲透著環(huán)保意識,，是鮮活的德育素材,，教師“畫龍點(diǎn)睛”式的積極引導(dǎo)，可以收到意想不到的效果,。同時(shí),，教材的例題與習(xí)題里蘊(yùn)涵著思想教育因素，只要努力鉆研,，認(rèn)真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來,，在課堂教學(xué)中,，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行思想教育。

德育教學(xué)的滲透,，即要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平,，更要符合學(xué)生的心理。任何學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)研究學(xué)生的心理,。創(chuàng)設(shè)學(xué)生的最佳心理狀態(tài),。數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育更應(yīng)充分把握好學(xué)生的好奇心理，才能收到符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)效果,。如教學(xué)時(shí),，設(shè)置分花片、分蘋果的游戲,，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)謙讓意識。

數(shù)學(xué)的科學(xué)性和邏輯性要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要一絲不茍,，在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對小學(xué)生來說,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是通過反復(fù)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。通過嚴(yán)格訓(xùn)練使學(xué)生形成對待任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，獨(dú)立思考,、勇于克服困難的精神，敢于正視錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤的優(yōu)良品德,。對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確,、積極地引導(dǎo),，從一點(diǎn)一滴抓起，即注意循序漸進(jìn),，又貫穿始終,，如在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，先要求學(xué)生認(rèn)真審題,，邊審邊思考,，題目有沒有抄錯(cuò)，先算什么,，后算什么,，能否簡算等，在計(jì)算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭,，自覺進(jìn)行檢查,，做錯(cuò)了及時(shí)糾正，分析錯(cuò)誤原因,，防止下次再錯(cuò),，養(yǎng)成周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生對數(shù)字,、運(yùn)算符號等的書寫必須工整,、規(guī)范。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣,。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育,，方式方法還很多。但無論什么方式方法,，都要從學(xué)生的知識基礎(chǔ)出發(fā),，充分利用數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，深挖教材中所蘊(yùn)涵的德育因素,，做到思想性和科學(xué)性的和諧統(tǒng)一,，使數(shù)學(xué)教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇三

學(xué)期終結(jié),，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一個(gè)學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2,、參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),，還積極參加了社會實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉,，不斷深化，不斷升華,，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

3、相互借鑒,，共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，我也是這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

1,、用心關(guān)懷,，滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來,。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,，要狠抓主渠道,。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

針對于學(xué)生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo),。比如,，我班的郭欽欣同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,，給予了個(gè)別指導(dǎo)，目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了,。

我還和家長及時(shí)聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,。以上就是我本學(xué)期德育工作總結(jié)，希望接下來再接再厲,，繼續(xù)加油,！

小學(xué)德育工作總結(jié)篇四

學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

1,、愛國主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育,。

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇五

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò),，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍,，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高,，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，交流學(xué)習(xí)體會,，探討工作方法,，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,。

3,、加強(qiáng)宣傳，利用集體晨會課,、黑板報(bào),、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調(diào)動師生的積極性,。

4、加大檢查力度,，改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面,，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致,，政令暢通,。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄,，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),，每月舉行一次班主任例會，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗(yàn)介紹,，取長補(bǔ)短,。通過學(xué)習(xí)、交流,、研討等,，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性,。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，開展班主任師徒結(jié)對工作,，通過交流、參觀,、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造,、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì),、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),，每月不定期聽一些班主任的晨會課,、班隊(duì)課，及時(shí)交流,、總結(jié),，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

5,、大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則,、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的小干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)隊(duì)干部的能力,，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué),，我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員,，再在9個(gè)班級的學(xué)生中開展集體競選，選出9名學(xué)生督導(dǎo)員,，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范,、到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”,，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落,，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的武進(jìn)日報(bào)和常州日報(bào)等新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道,。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化、綠化,、美化。認(rèn)識到學(xué)校是育人場所,，文明場所,，不能留有任何“死角”,，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，做到讓每一寸花草,、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì),。

2,、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動的形象的德育教育,。

3,、每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的很好陣地，各班作好充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇六

音樂是一門情感的藝術(shù)，音樂教育是以音樂藝術(shù)為手段,，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行情感教育,。因此，在音樂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德是深刻而有力的,，也是十分必要的,。一首歌曲中往往蘊(yùn)含著豐富的思想情感，作為音樂教師,，應(yīng)利用音樂學(xué)科的特殊性,，深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，采用“潛移默化”的方法,，把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生,，讓他們更好地感受、體驗(yàn)和表現(xiàn),，并從中在情操上受到陶冶,，道德上受到影響，心靈上受到啟迪,，乃至意志上受到熏陶,、感染,，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的德育境地,。作為音樂教師，我在教學(xué)中主要從以下方面進(jìn)行德育滲透：

音樂教材中,，不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強(qiáng)烈的愛國主義感情,，它對學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種“引導(dǎo)”需要教師去正面進(jìn)行教育,，就像列寧所說的“這種意識只能從外面灌進(jìn)去”,。所以，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時(shí),，讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到，從而使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí),，長大報(bào)效祖國。

教會學(xué)生唱一首歌并不難,，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達(dá)出來,，使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此,，教唱一首歌之前,，教師首先要對作品進(jìn)行深刻的理解，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征,、情感處理,、表現(xiàn)手段等。提問式的進(jìn)行分析,，如這首歌曲表達(dá)了怎樣的思想感情,？應(yīng)該用怎樣的速度和力度來演唱？用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感,？總之,，只有在課前做好充分的理解和準(zhǔn)備，教師才能在課堂上通過生動的誘導(dǎo),，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā),。

在教學(xué)中，根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點(diǎn),，以“情”為紐帶,，達(dá)到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛憎,、好惡的態(tài)度,，它對道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用。因此,，在音樂欣賞中,，要引發(fā)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情,，在陶冶中形成品格乃至意志,。在音樂欣賞中，要讓學(xué)生“動情”教師就必須創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂作品所表達(dá)的情境,，形成情感氛圍，讓學(xué)生“觸景生情”。例如,，歌曲《巧巧手》時(shí),，向?qū)W生講歌詞：“你幫我來我?guī)湍悖孟袷畟€(gè)好朋友”時(shí),，就對小朋友們說,，咱們小朋友之間要互相幫助，手拉手這樣咱們就是一個(gè)個(gè)的好朋友,。讓縷縷情絲與美好的歌聲一道流進(jìn)了學(xué)生的心田,。因此，只有當(dāng)學(xué)生進(jìn)入音樂的情境中,，歌聲才真摯動人,，才具有生命力。

音樂能夠培養(yǎng)人們熱愛祖國,、熱愛生活,、熱愛一切美好事物，奮發(fā)向上的高尚情操,。正如貝多芬所說：“音樂能使人的道德高尚起來,。”因此,，在音樂教學(xué)中,，我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，充分發(fā)揮音樂的情感作用,，陶冶學(xué)生的性情,，提高審美趣味，使學(xué)生們一個(gè)個(gè)健康快樂地成長,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇七

地理教學(xué)德育滲透總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，始終遵循五育并舉，德育為首的原則,，做好德育工作,。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容。德育教育又是搞好教學(xué)工作一個(gè)必不可少的組成部分,，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵?，F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：

本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理，蘊(yùn)涵著豐富的愛國主義素材,。如遼闊的疆域,，旖旎的風(fēng)光,，多彩的民族風(fēng)情,，使學(xué)生體會到社會主義祖國繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。

教學(xué)中,，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境,，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡,，介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)，介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就,。講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望,。進(jìn)而豪情滿懷，樹立遠(yuǎn)大志向,，好好學(xué)習(xí),，為偉大的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識,，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn),，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來闡述地理知識，認(rèn)識其存在的差異,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究,，求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育,，結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色,，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng),。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ),。

地理教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí),，嚴(yán)肅認(rèn)真，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度,。鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際出發(fā),，獨(dú)立思考，積極參與各種科學(xué)活動,。

地理知識的理解和應(yīng)用是需要?jiǎng)幽X,，動手，并克服一定困難才能達(dá)到的,。特別需要讀圖分析,，有的學(xué)生有畏難情緒。因此,，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的,，對他們今后的成長也有重要意義,。因此，我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,，勤有思考,，勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣,，獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣,，以及運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單問題的習(xí)慣。

教育學(xué)生正確對待我國人口,，資源,，和環(huán)境問題進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人,，并以力所能及的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源和能源。將人口觀,，資源觀,，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過程中?？傊?，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我更加體會到了德育工作的重要性,。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用,。在以后的教學(xué)中，這項(xiàng)工作還要長抓不懈,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇八

本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，緊密配合學(xué)校中心工作,，堅(jiān)持以法治校、強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步穩(wěn)定我校教學(xué)秩序,，凈化了校園環(huán)境，樹立良好的校風(fēng),，在鞏固我校德育工作的基礎(chǔ)上又開拓了德育工作的新渠道,，總結(jié)如下：

１,、本學(xué)期始終以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為重點(diǎn)，強(qiáng)化了德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理,。開學(xué)初,，根據(jù)教育改革的新形勢,，結(jié)合我校的教育特點(diǎn),，學(xué)校制定出切實(shí)可行的德育活動計(jì)劃,；開學(xué)后,，利用主題班會的形式認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，為我校良好的校風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ),。

２,、在工作中，堅(jiān)持做好學(xué)生的耐心細(xì)致的思想教育工作，一刻也不敢放松眼睛盯著學(xué)生,，心里想著學(xué)生,，經(jīng)常不斷地檢查督促學(xué)生的行為習(xí)慣,，把對學(xué)生的思想工作做到前頭,，落到實(shí)處,，同時(shí)嚴(yán)肅校紀(jì)，對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律,，屢教不改的學(xué)生根據(jù)所犯錯(cuò)誤的程度及時(shí)的給予批評教育,。

３、充分發(fā)揮了少先隊(duì)的職能作用,。參加學(xué)校日常工作的檢查與評比,。對全校的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)生入校,、離校等都做了每日檢查。同時(shí)通過黑板報(bào)表揚(yáng)我校的好人好事。少先隊(duì)大隊(duì)部為我校的教學(xué)秩序穩(wěn)定作出了積極的努力,，并取得了好的成效,。

４、校內(nèi)值日情況有了新的起色,、本學(xué)期由于對校內(nèi)值日重新作出了規(guī)定,，值日情況有了明顯的好轉(zhuǎn),，全體師生在值日時(shí)做到了認(rèn)真檢查,，完成交接后離校。

５,、為保證我校正常的教學(xué)秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,，堅(jiān)持執(zhí)行“《校園管理制度》”,，堅(jiān)持執(zhí)行《班級日常工作檢查評比細(xì)則》和《每日衛(wèi)生檢查制度》,，而且做到了日檢查,、日公布、周評比,。及時(shí)發(fā)放流動紅旗,。

本學(xué)期采取有力措施加大了對“兩操”檢查工作的力度，逐個(gè)班級檢查眼保健操,，為增加對課間操檢查的透明度,，將課間操檢查結(jié)果當(dāng)場公布，收到良好的效果,。

開學(xué)初,，各班級根據(jù)實(shí)際制定幫扶措施，不少班級多次召開家長會,，反復(fù)地做學(xué)生的思想工作,，為轉(zhuǎn)化一個(gè)差生，班主任老師多次家訪,，反復(fù)和學(xué)生談話,，做出了艱苦的勞動。

１,、以主題班會的形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。班會內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,、國情教育,、理想前途教育等等。

２,、組織參加各種公益勞動,，對學(xué)生進(jìn)行勞動教育。愛國衛(wèi)生教育,。本學(xué)期組織學(xué)生清理公共場所衛(wèi)生等,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念。

３,、看電影,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。本學(xué)期共觀看二場四部電影。影片適合小學(xué)生教育特點(diǎn),。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇九

當(dāng)暖國海南的冬天也不知不覺包裹上一絲薄涼,，一學(xué)期的光景又只留下漸行漸遠(yuǎn)的背影。身為一名七年級語文教師,，我感觸頗多,，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下：

一學(xué)期來，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，靈活掌握不同類型的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作,。

1、積極聽課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，善于反思。

聽課,，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào),、脫離實(shí)際的成見,。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思,，小到一節(jié)課,，大到一個(gè)學(xué)期；我相信“九尺之臺,，起于壘土”,，“不積跬步,，無千里”。

2,、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課,。

語文是一門工具學(xué)科，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié),、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合,，相輔相成。我認(rèn)為,，語文教學(xué)中“說”和“讀”的重要性尤為突出,。所以，在教學(xué)中我特別重視“說”和“讀”的訓(xùn)練,。自古以來,，能說會道，體現(xiàn)一個(gè)人的睿智,，思維敏捷?，F(xiàn)代語文教學(xué)，“多說多練”勢在必行,。整個(gè)學(xué)期,，我注重學(xué)生課前閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生課前閱讀,、準(zhǔn)備,，每堂課課前介紹給全班同學(xué)聽，學(xué)生之間互聽互評,，共同積累,，共同提高。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步,，邏輯思維能力強(qiáng)了。在“說”的過程中,，有一個(gè)與之相促進(jìn)的過程不容忽視,，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍,，其義自現(xiàn)。在理解文章的基礎(chǔ)上,，再來認(rèn)真指導(dǎo),，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)糾正。

3,、積極參與聽課,、評課等教學(xué)教研活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

1、重分析,，輕感悟,。“語文”姓“語”,，“語”就是語言,，學(xué)好語言，最重要的途徑就是品味和感悟,。對課文中的精妙的語言,，如果教師分析過多，勢必限制了學(xué)生的思考空間,，的方法就是讓學(xué)生品味,。

2、重應(yīng)用,，輕精神,。語文是鑒賞的，也是人文的：語文課堂教學(xué)也應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神為宗旨,，以奠定學(xué)生的正確價(jià)值取向?yàn)楦?。適量地以分?jǐn)?shù)為圭臬來圈囿語文教學(xué)，更要重視學(xué)生的提高,。

1,、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。

2,、用自主與探究解放學(xué)生，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、以閱讀寫作教學(xué)為教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

4,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,。

教學(xué)是厚積薄發(fā)的藝術(shù),，我會盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，努力使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇十

結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向性,、動力性,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)做簡單總結(jié)：

1,、組織好開展“弘揚(yáng)民族精神月”系列活動。

2,、組織學(xué)生參加“與夢同行”演講比賽和集體誦讀比賽,。

3、開展“推普周”系列活動和“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動,。

4,、做好學(xué)校安全衛(wèi)生宣傳及排查工作。

5,、組織參加區(qū)xx年中小學(xué)體育節(jié)暨第30屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

6、組織學(xué)生參加區(qū)第二十九屆科技創(chuàng)新大賽,。

7,、繼續(xù)開展好文體活動工程。

8,、積極響應(yīng)上級部門文件精神,，做好各項(xiàng)宣傳教育活動（如：常見疾病預(yù)防教育，“12·4”法制宣傳日教育,、禁毒教育等等）,。

1、做好新隊(duì)員入隊(duì)培訓(xùn),，開展新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

2、抓好少先隊(duì)大,、中,、小隊(duì)干部的建設(shè)和培養(yǎng)工作。培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任感和使命感,，全面提高學(xué)生干部的工作能力和團(tuán)隊(duì)意識,。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,。

4,、健全我校少先隊(duì)宣傳陣地。

5,、堅(jiān)持開展各種主題隊(duì)會活動,。“升旗儀式”是學(xué)生德育的一種教育儀式,。我校每周一的全校師生肅立在鮮艷的五星紅旗下,，唱著莊嚴(yán)的國歌，聆聽著國旗下的講話,，接受著一次又一次的愛國教育,。

1、成功開展校第十屆田徑運(yùn)動會,、校第五屆趣味運(yùn)動會,。

2、成功開展學(xué)生秋季社會實(shí)踐活動,。

3,、組織開展全校性的“感恩”主題征文和“與夢同行”演講比賽活動。

4,、組織學(xué)生開展“慈善一日捐”活動,。

5、組織開展xx年冬季長跑系列活動,。

6,、開展“溪郭一小廣播站”征集名稱活動。

7,、開展學(xué)校每月一次“文明禮儀之星”評選活動,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，養(yǎng)成教育,。進(jìn)一步規(guī)范每周的五項(xiàng)競賽，監(jiān)督評價(jià)學(xué)生日常行為習(xí)慣,。

1,、獲得甌海區(qū)xx年田徑運(yùn)動會比賽總分第六名。

2,、在參加區(qū)級其他各類學(xué)生比賽均有不錯(cuò)的成績,。

對班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和指導(dǎo)有所欠缺，班主任隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和工作積極性有待提高,。今后要多安排與班主任工作相關(guān)的研修活動,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。

總之，學(xué)生工作任重道遠(yuǎn),，在今后的工作中,，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺陷和不足,，改革創(chuàng)新,，走有我校德育特色的發(fā)展之路。

小學(xué)德育工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我校以鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，落實(shí)教育部下發(fā)的《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，以及《教育法》《教師法》《師德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，啟動教育觀念的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求生存。調(diào)動教師的積極性,，充分認(rèn)識教師這一職業(yè)的責(zé)任感和使命感,，以強(qiáng)大的凝聚力和工作熱情投身于教育教學(xué)之中。

德育工作是一所學(xué)校的首要工作,，其成敗直接決定了一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校成立了以吳龍順為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)帥全校師生的德育工作，領(lǐng)導(dǎo)班子以“說實(shí)話,，鼓實(shí)勁,，干實(shí)事，求實(shí)效”的工作作風(fēng)使廣大師生的思想意識和道德修養(yǎng)有了很大提高,。

教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，其思想意識和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。為了用先進(jìn)的教育理念和純凈高尚的教育思想武裝教師的頭腦,，我校以“師德建設(shè)”為主干線,，積極開展了“愛與責(zé)任，師德之魂”活動,，集中整治教師師德問題,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)文件，進(jìn)行了教師自查互查,，學(xué)生及家長給教師,、學(xué)校提建議等方式，整頓教師作風(fēng)，受到了良好的教育效果,，教師在社會上也樹立了良好形象,。樹立以劉春梅老師為典型，他們教學(xué)成績突出,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，能夠積極～地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。這正是高尚師德的體現(xiàn),，像這種無怨無悔獻(xiàn)身教育的精神在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

為了科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行師資管理,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師考評細(xì)則》,，量化評價(jià)每一位教師的工作，做到“公正,、公平,、公開”，嚴(yán)抓考勤,，并對體罰,、收費(fèi)等社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題做出了硬性規(guī)定，本學(xué)期我校杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象,，師生關(guān)系融洽,，涌現(xiàn)出一批學(xué)生的良師益友。

學(xué)生是受教育者,，他們雖然在教育過程中占主體地位,，但由于其年齡所限，其心理和行為都很幼稚,，有必要對其嚴(yán)格管理,。在對學(xué)生管理中我校注重抓好班主任管理和少先隊(duì)管理這兩塊陣地。

班級管理中,，著重加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，分管老師組織糾查小組,，每天隨查隨記,，一周一評比，一月一總結(jié),，總結(jié)學(xué)生的思想動向,，制定相應(yīng)的教育措施，班級設(shè)計(jì)了各具特色的評比臺,，規(guī)范學(xué)生的行為,。

少先隊(duì)方面，學(xué)校充分利用隊(duì)組織進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，特別是利用國旗下講話進(jìn)行教育,，并利用“爭創(chuàng)魅力中隊(duì)和魅力少先隊(duì)員”活動,，為學(xué)生提供展示自我才能的空間。

通過這兩個(gè)陣地的教育,，學(xué)生的言行規(guī)范文明,，特別是四年級在班主任欒金光老師的管理下，多次被評為“文明班級”,。

總之,，通過我校全體教師的共同努力，我校沒有發(fā)生一例違反師德建設(shè)的情況,，德育工作順利,、有效地保障了我校的教育教學(xué)工作的正常開展。