演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班主任工作競聘演講稿 班主任崗位競聘演講稿三分鐘篇一

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競聘演講,。

時(shí)光飛逝,，自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整xx年了，在這些年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠,。隨著和學(xué)生的接觸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無措的新手了；同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,，這也是我申請(qǐng)班主任工作的原因之一。此外,，通過近10年的數(shù)學(xué)教學(xué)及3年的班級(jí)管理,，對(duì)小學(xué)班級(jí)管理已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時(shí)間和精力來承擔(dān)此項(xiàng)工作,。

正如我在班主任申請(qǐng)中所說的,，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)?！吧厦媲l線,，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí),。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

大家都知道，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”,。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對(duì)讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學(xué)一開學(xué),，我就會(huì)想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話,，班主任工作就成功了一半,。

我這里所說的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。到我們學(xué)校來的學(xué)生中有不少在以前沒少受老師的嚴(yán)厲批評(píng),，甚至是冷嘲熱諷,，如果在我們這里還是一味地進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)的話,，那學(xué)生勢(shì)必把對(duì)以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會(huì)影響到我們班級(jí)工作的開展。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，要做學(xué)生的知心朋友，只有這樣,，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們，才能尊其師,，信其道,！才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。

配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作,，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。

教師是班級(jí)教育的核心,，班級(jí)教育是由各科教師與學(xué)校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,。班主任能否很好的完成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作指標(biāo)，班級(jí)是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，都是每位班主任應(yīng)該認(rèn)真思考的問題,，是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個(gè)階段的勝利,。當(dāng)然這里還需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心，班級(jí)各方面工作都會(huì)得到令人欣慰的發(fā)展,。

大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過的,，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如家訪,、開家長會(huì),、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合。

家長始終是孩子最好的老師,，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長,，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通,，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)家,、校、本（學(xué)生本人）共同關(guān)注成長的平臺(tái),。讓他們通過外在管理和自我管理實(shí)現(xiàn)管理的全方位化,，從他省到自省的轉(zhuǎn)化，讓每個(gè)學(xué)生自覺的管好自己,，實(shí)現(xiàn)管理效能的最有效化,，從而是每個(gè)學(xué)生都能在外在變化環(huán)境中適應(yīng)、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán),，達(dá)到最好的發(fā)展趨勢(shì),。

班干是班級(jí)管理中不可多的助手，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo),。另外,，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭上游,，上游爭優(yōu)秀,，學(xué)困生更有個(gè)盼頭。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。在我所擔(dān)任班主任或一般任課教師工作期間,，我充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)如果沒有正確的文化氛圍，就不能形成班級(jí)合力,，不能讓每個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心想班級(jí)所想,，急班級(jí)所急。因此我會(huì)努力建設(shè)好自己的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

當(dāng)然,，我的想法還不夠全面，但我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,。總之,，我如果能擔(dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個(gè)健康,、文明,、充滿活力的集體。

謝謝大家,！

班主任工作競聘演講稿 班主任崗位競聘演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師：

大家上午好！很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本次新高一年級(jí)班主任競聘,。

今天,，我之所以要來參與新高一年級(jí)班主任競聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)新老師的以下優(yōu)勢(shì),。

第一,，我對(duì)班主任工作有一定的了解,，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀相關(guān)書籍資料,，我了解了有關(guān)班主任的知識(shí),。同時(shí)，本人20xx年3月份在樂平三中實(shí)習(xí)期間,，曾經(jīng)擔(dān)任過實(shí)習(xí)班主任,；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔(dān)任過班主任。班主任的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

第二，我熱愛學(xué)生,。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生,，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學(xué)生,。而作為年輕老師,，本人對(duì)學(xué)生一直以來懷有深厚的感情，且具備年齡上與學(xué)生相差不大的天然優(yōu)勢(shì),，更容易融入學(xué)生群體,。

第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”,，即“責(zé)任意識(shí)、民主意識(shí),、平等意識(shí)”,。“責(zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家長負(fù)責(zé)?！懊裰饕庾R(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主?！捌降纫庾R(shí)”要求在班級(jí)工作中,，班主任既要因材施教，同時(shí)要平等對(duì)待每一位學(xué)生,。

以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件,。當(dāng)然只具有主觀條件還不夠，還需要學(xué)校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和展示自我的客觀條件,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師,，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作,。

（一）盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，早日適應(yīng)班主任工作

擔(dān)任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色,。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

（二）師生共建和諧班級(jí)

高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中,，還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué),，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此，在開學(xué)報(bào)到后,，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),。

（三）引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

進(jìn)入高中之后，學(xué)生們普遍會(huì)感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大,、任務(wù)重,、壓力大，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫,。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了,，學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向,，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力。

一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo),。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的未來發(fā)展方向。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)互助的班集體,。為此，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo),。為了凝聚人心,，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo)：崇尚科學(xué),、注重團(tuán)結(jié),、尊重個(gè)性、發(fā)揚(yáng)民主,。

（四）營造積極向上的班級(jí)氛圍

良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此,，作為班主任,，我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營造積極向上的班級(jí)氛圍。

（五）協(xié)調(diào)各方面教育力量,，溝通各種渠道

學(xué)生受到的教育是整體的教育影響,。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門、各任課教師,、家長和社會(huì)共同構(gòu)成的,。因此，作為班主任,，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作,，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān),。取得本班家長和社會(huì)有關(guān)方面的支持,、配合，共同做好學(xué)生的教育工作,，從而使各方面形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生成長和班級(jí)發(fā)展。

班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師,?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任,，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。

（一）樹立正確的班主任工作理念

班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生,。因此,，我將樹立正確的班主任工作理念，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念,，即“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任,，要注意建立自己的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求,。作為年輕老師，我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)知識(shí)，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策,，并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用,。

（三）提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力

班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,，這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織,、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中,，一方面,，我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力,；另一方面,，我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級(jí)各學(xué)科教師,、學(xué)生家長,、社會(huì)、班級(jí)各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系,，更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作,。

當(dāng)然，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作,，而本人的知識(shí)和能力尚有欠缺,。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上,、充滿活力的先進(jìn)班集體。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師的指導(dǎo)。謝謝大家,！

班主任工作競聘演講稿 班主任崗位競聘演講稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

首先感謝大家給我這個(gè)競聘的機(jī)會(huì),，我相信以我自己的才華會(huì)獲得滿意的回報(bào),。

今天我競聘的崗位是幼兒園班主任工作，我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

五,、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作，根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

謝謝大家，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,，絕不會(huì)辜負(fù)大家,。