人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇一

1,、教師情況分析

本班共有三位教師，平均年齡三十歲,，具備工作的熱情和基本的技能,，有愛心有責(zé)任心。其中兩位老師是從小班以來的跟班老師,，有一位是新加入的老師,，已與家長和幼兒進(jìn)行了初步的熟悉交流活動。

2、幼兒情況分析

本班本學(xué)期共有三十名幼兒,，其中男孩十七人,，女孩十三人，其中兩名幼兒是新加入的成員,，教師已與家長和幼兒進(jìn)行了初步的交流和溝通,。

在前兩年的共同學(xué)習(xí)過程中，幼兒已經(jīng)形成了良好的常規(guī)習(xí)慣,，并能與其他幼兒良好互動,、和睦相處。本學(xué)期會重點開展各項活動提高幼兒的自理能力和動手能力,，并且通過增加戶外活動時間和各項體育鍛煉來提高幼兒的身體素質(zhì),，增強抗疾病的能力。

1,、教育教學(xué)工作

健康教育

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障,，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進(jìn)行安全教育活動和體育活動兩大類,，安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒注意用眼,、用牙的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)識身體,、保護(hù)身體,，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題,。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外,，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間,，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣,，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會出現(xiàn)幼兒矮小,、肥胖,、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的,。

語言教育

語言教育相當(dāng)于小學(xué)的語文，當(dāng)然幼兒園的語言教育會形式更多樣,，培養(yǎng)更全面,，但家長還是更希望幼兒能夠早點認(rèn)字、寫字,、學(xué)習(xí)拼音,。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音，下學(xué)期可能會稍有涉及。寫字限于學(xué)會寫自己的名字,。識字方面也不會開展專門的識字活動,，我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容,，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念,，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領(lǐng)先，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑比賽,，而是馬拉松比賽,，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長們千萬要把眼光放長遠(yuǎn),，不要只顧眼前,，因小失大。當(dāng)然孩子自己具有識字,、寫字的強烈意愿,，家長也不必反對，可以為幼兒提供幫助,，但不可過多干涉,。

藝術(shù)教育

藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞，表現(xiàn)和創(chuàng)造,，感受欣賞生活中,、藝術(shù)中的美，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美,，敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。表現(xiàn)在教學(xué)中的活動就是開展一些創(chuàng)意畫的欣賞和創(chuàng)作活動，開展多種形式的音樂活動,，包括音樂欣賞,、學(xué)唱、律動,、打擊樂,、合唱等等。

2,、保育工作

大班幼兒各方面能力增強,，但保育工作仍不容忽視。首先每天入園,，要把班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃消毒,，包括桌面,、玩具、廁所,、墻壁,、門窗等。其次要保證幼兒每天的飲水量,，保證上午三杯水,，下午兩杯水的量，如遇特殊兒童,，還需適當(dāng)增加飲水量,。再次每日認(rèn)真請家長填寫幼兒生病服藥單，定時按量為幼兒服藥,。如遇不明白事項,，要及時打電話與家長溝通。最后,，天氣漸涼,，幼兒在戶外活動前后、午睡前后要注意穿脫衣服,，以防幼兒感冒,。

3、安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，半學(xué)期安全工作具體安排如下:開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動;提醒家長按時進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習(xí);根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識,。教師應(yīng)每日檢查，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患,，例如廁所地面是否有水,，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當(dāng),，插線板位置高度是否合適,。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品,、有毒物品或者過小的物品,。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓,、搬動椅子等要對幼兒勤提醒、仔細(xì)觀察,。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi),，每天早、中,、戶外后,、放學(xué)前多次清點幼兒。

4,、家長工作

家長工作是我們班級工作順利開展的有利保障,，開展有效的家長工作一直作為我們工作的重要組成部分。我們主要通過家園聯(lián)系欄,、班級微信群,、電話和早晚接送簡單面談的方式與家長保持溝通，將班級的計劃,，幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，特殊幼兒的情況及時、主動與家長進(jìn)行交流溝通,，做到讓家長知情,，讓家長放心。針對家長工作,，班級在本學(xué)期將開展兩次家長會,、兩次家長進(jìn)課堂活動、一次半日開放活動,、一次元旦親子聯(lián)歡活動,。

工作計劃提示

在制定計劃時，有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書寫的,，此時要注意目標(biāo)和措施在語言表述上的不同,，要注意:目標(biāo)要明確，注意可檢測;措施要具體,，注意可操作,。

活動安排:一般按照月份安排，包括主題活動,、幼兒活動,、節(jié)日活動、親子活動,、家長學(xué)校的活動,、社區(qū)活動等。

重點提示

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配,。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性,。

3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計劃而進(jìn)行。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了,，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合我們大班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃,。

我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物充滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

1、自理大,、小便,，整理衣物及便后、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、能用正確的方法洗臉,、漱口,，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

3、課堂能自主,、自覺地學(xué)習(xí),、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識,。

4,、做力所能及的事情,，強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔,。

5,、輕聲說話，搬拿物品,，輕拿輕放。

6,、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書、寫字,，自控能力強,。

7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。

1、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址,、電話號碼等個人信息。

2,、在生活,、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人,。

3,、隨機(jī)教育簡單、常見的逃生,、自救方法,。

4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德,。

1,、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師,。

2、加強幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍,、接力、跳繩,、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練,。

3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時,、自覺午睡的良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被,。

4,、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生,。

1,、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享,、謙讓與合作,。

2、懂得關(guān)心他人,，愛護(hù)周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求。

3,、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。

4,、熱愛勞動,，自己的事情自己做。

5,、每天堅持早睡早起,，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

6,、認(rèn)真傾聽，積極答題,，熱愛學(xué)習(xí),。

7、愛惜糧食不浪費,、不挑食,。

8、積極參加戶外活動,，遵守規(guī)則,。

1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。

2,、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況,。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇三

本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名,，女孩13名,，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣,、霸道，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

（5）會自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治,。

（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。衣物及個人物品,，請自行攜帶并定期清理。

（二）教研工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

6,、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進(jìn)行交流和整改。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（3）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（5）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

（6）做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走成圓圈。

4,、對體育活動有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動,。

社會性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

4,、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣,。

2,、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2、支持,、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中,、游戲等活動,，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計劃,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃。

4,、參加年段集體備課活動,。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動,，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,，爭取家長的支持與幫助,，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域：

1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2、學(xué)會自己進(jìn)餐,，餐后會漱口,、擦嘴，并放好餐具和椅子,。

3,、會插接、拼搭簡單的造型,。

4,、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。

社會性領(lǐng)域：

1、在游戲活動中，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征,、顏色、等,。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類,。

語言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

2,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。

3、喜歡和老師一起看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱,，進(jìn)行簡單的表演,。

2、會在底圖上添畫簡單的線,、形,，學(xué)會簡單的定位粘貼。

3,、對泥工活動感興趣,，學(xué)會團(tuán)圓的技能。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強幼兒飲食,，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點,，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。

2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述,。

3、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

4、開展“花兒朵朵”主題活動,，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

5,、在每天的分區(qū)活動中,，均提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀、各種圖案等工具材料,，鼓勵幼兒自由地畫,、捏、剪,、撕,、貼。

〈二〉家長工作

1,、舉行親子活動,。

2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

3、完善“接送卡”的使用制度,。

〈三〉教研工作

1,、實施課題方案，積累研究中的過程性資料,。

2,、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）；

3,、組織幼兒參加早操展示活動,；

4、進(jìn)行主題墻的布置；

5,、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱,，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手,、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會,，把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

十一月份

健康領(lǐng)域：

1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,。,。。

2,、對桌椅要輕抬,、輕放，不拖桌椅,。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走,。

4,、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

社會性領(lǐng)域：

1,、知道友好的對待鄰里的小朋友,。

2、知道一點公共的事情和公共場所,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn),。

2,、認(rèn)識四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系,。

語言領(lǐng)域：

1,、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。

2,、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然音唱歌,，吐字清楚,，學(xué)會唱3、4首歌曲,。

2,、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3,、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺,。

4、學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。

<一>保教工作：

1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,，加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識火警、匪警的電話及有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

2,、通過晨間談話,、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),，知道用普通話和老師、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動的時間,，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。

5,、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,，會將脫下的衣物放整齊。

6,、繼續(xù)開展“花兒朵朵”的主題活動,。

<二>家長工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容,。

2,、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況,。

3,、做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備。

<三>教研工作：

1,、參加園內(nèi)互聽互評,。

2、查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題,，并做好記錄,。

3、及時撰寫月份反思和個案追蹤,。

4,、區(qū)域交流檢查。

本月我們看到孩子一點一滴的進(jìn)步,，我們由衷的欣慰,。像一些吃飯,、飲水、入廁,、洗手都能夠自己獨立進(jìn)行,。午睡質(zhì)量很好，小朋友們都會自己脫衣服,、鞋襪,，而且吃飯時基本不用老師喂。結(jié)合秋季,，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動,。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中,、快樂學(xué)習(xí)的素材,。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里,，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地,，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游,，使幼兒開闊了眼界,，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格,，收獲真大,。認(rèn)真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況,，選擇了幼兒感興趣的“小樹葉找媽媽”參加評比活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評,。

十二月份

健康領(lǐng)域：

l,、墊上運動練習(xí)側(cè)滾。

2,、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走,。

3、漱口時會輕輕吐水,，不讓水花濺在地,。

社會性領(lǐng)域：

l,、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動,。

2,、知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時不嘲笑,，愿幫助別人,。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,，兒歌二首,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容,。

2,、能注意聽老師講話不插嘴。

科學(xué)領(lǐng)域：

l,、學(xué)習(xí)按用途、顏色,、大小,、長短、的不同進(jìn)行分類,。

2,、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌,；在老師引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑、安靜,、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

2,、認(rèn)識休止符號,，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。

3,、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力,。

<一>保教工作：

1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動,，收集相關(guān)的材料,。

2、根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3、個人活動,、小組活動,、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅持來園。

<二>家長工作：

1,、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通，并做好家訪登記,。

3,、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

<三>教研工作：

1,、每周定時,、隨機(jī)的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

2,、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因,，找出解決問題的辦法,。

3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思,。

4,、參加園內(nèi)教師基本功比賽。

5,、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運動會,。

加強對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,，迎接園內(nèi)對幼兒生活習(xí)慣（常規(guī)）的檢查。本班幼兒各項常規(guī)均較好,我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如舉手回答問題，不爭搶公用用具,。家長們積極配合我們開展主題活動,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《發(fā)展情況手冊》，如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況。衛(wèi)生保健方面,，我們能關(guān)注每個孩子,，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全,，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚,。

一月份

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動作,。

3、知道冬季防寒保暖知識,。

社會性領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短,、等）的顯著差異,。

2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

<一>保教工作：

1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,，收集相關(guān)的材料。

3,、對幼兒的作品進(jìn)行展示,。

<二>家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識,。

2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議,。

<三>教研工作：

1、及時撰寫月份反思,。

2,、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計,。

3,、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等,。

日常生活中,，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉,，也不隨便動他人的東西,。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫,，疊放衣服,，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng),。以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒,、飲食,，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,，如請假,，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時主動家長溝通,，不怕麻煩，不計瑣碎,，盡力滿足他們各方面的要求,，只要是為了孩子好，有利于他們的健康,，我們都主動給予配合,。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇四

本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名,，女孩16名,，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，來園時哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強，小班第一學(xué)期班級計劃,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,。在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2。會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3,。安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

4,。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

5,。學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6。愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7,。知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8,。建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

健康：

1,。能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力;

2,。能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。

3,。認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4。了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。

5,。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

1,。學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴，幼教文案《小班第一學(xué)期班級計劃》,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2,。會說普通話,。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

3,。能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。

科學(xué)：

1。對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;

2。觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

3,。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類,。

4,。學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配,。

5,。區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

6,。認(rèn)識三角形、圓形,、正方形,。

藝術(shù)：

1。樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2,。學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,。認(rèn)識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。

4,。能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5,。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂。

社會：

1,。能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。

2。能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

3,。熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4,。幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒

2,、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境

3,、慶中秋活動

4、開好家長會

5,、開展主題活動“來來來,，來上幼兒園”

十月份：

1、慶國慶活動

2,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)

3,、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作

4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份：

1,、結(jié)合季節(jié)特點,，開展“彩色的世界”的主題活動

2、開展“半日家長開放活動”

3,、初步規(guī)范幼兒的各項學(xué)習(xí)常規(guī)

4,、班內(nèi)涂色比賽

十二月份：

1、開展主題活動“故事啊,，故事”

2,、班內(nèi)穿衣服比賽

3,、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的`評比

一月份：

1、慶元旦活動

2,、開展主題活動“好吃的食物”

3,、班級財產(chǎn)清點

4、寫好幼兒發(fā)展報告單

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇五

本學(xué)期我班都是剛?cè)雸@的新生,，有很多小孩在家時受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時哭鬧情況多較,，對大人的依賴性較強,， 在和其他幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊,，上廁所不會脫穿褲子,，有的個性較強，形成許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群，任性,，有的說話不清楚等等,。

為了讓這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,，我們老師將把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每位幼兒都能愉快又健康生活而取得可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1,、通過各種教育方式讓幼兒感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒,，參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,，學(xué)習(xí)有關(guān)有利于集體、公共等的基本原則,。

充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,，動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

1,?！耙磺幸杂變豪鎯?yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待每一位幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

9月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。

2、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動

常規(guī)：

1,。幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會洗手,、入廁,、大小便。）

2,。安靜就坐,，愉快進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴,、漱口,。

3。安靜就寢,，睡姿正確,。

德育：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，對幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度,， 與家長交流時,， 老師必須看顧小朋友，以免小朋友往外跑,。

10月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：

1,、環(huán)境布置,，更改主題墻。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,，開設(shè)感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,，讓幼兒看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗,。

3、集一些紙盒,，進(jìn)行裝飾,。繼續(xù)開展班特色活動。

4,、放家園聯(lián)系冊,。

常規(guī)：

1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、 離園時，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

3、 在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓;

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,，不摘花;

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具,，與同伴友愛地玩。

安全：

帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時,，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,，帶班老師一定要在場,。

11月：保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說。

2,、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動,，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物,。

3,、 豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽,。

4,、 繼續(xù)開展課題活動

5、 發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

3,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

4,、離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

德育：

1,、 讓幼兒初步的輪流、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

2,、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄，供幼兒欣賞,。

2,、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時開設(shè)“小吃店”,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和合作能力,。

3、 鼓勵幼兒不怕冷,，做個好寶寶,，能堅持來幼兒園上課。

常規(guī)：

1,、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、 洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

4、 知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣;

2、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全：

1,、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、 更換主題環(huán)境,。

2,、 開展新年活動

3、 復(fù)習(xí)主題活動

常規(guī)：

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。

2,、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇六

我班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男孩27名，女孩17名,。插班生4人,。通過在幼兒園3學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，能有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,，主動喝水,，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外,，通過在區(qū)角活動中的擺弄,、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較,、分類、測量等活動,，與此同時,，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

各領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機(jī)會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

（1）教學(xué)活動設(shè)計中,，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

（2）在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用,。當(dāng)活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5,、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀、計算,、識字,、拼音、英語等活動,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽,、說,、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認(rèn),，并知錯能改,。 （二）、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我園的重要工作,，本學(xué)期我將教幼兒見到長輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,，來園，離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問候 ,，在家時更能尊重長輩,。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我將全力配合保育員,，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

1,、通過家長會，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況,。

2,。了解家長的教育觀，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

3,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動,，以增進(jìn)親子互動及情感,。

4。每周更換“家長園地”的內(nèi)容,，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學(xué)期,，新的希望，相信通過幼兒園,、教師、家長的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇七

襲著一絲絲涼爽的秋意，我們迎來了新學(xué)期,。新學(xué)期對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨著新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本，促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展,。為此,，我們根據(jù)本班的實際情況及幼兒年齡特點,，共同制定了本學(xué)期的班級計劃。

本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生,，現(xiàn)共有幼兒38人,。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風(fēng)貌,。但也存在著一些需改進(jìn)的地方，如：區(qū)域活動的材料需不斷豐富,，繼續(xù)加強指導(dǎo),；個別幼兒的獨立自理能力、禮貌教育,、挑食行為,、動手操作、合作能力等,，都有待進(jìn)一步加強提高,。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際發(fā)展情況，共同協(xié)作,，認(rèn)真地開展好班級里的每項工作,。

1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求，將班級各項工作落實到位,，從細(xì)節(jié)入手,，使班級保教工作有效開展。

2.注重幼兒良好生活,、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.根據(jù)班級教師的特長，本班的特色教育重點放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力,。

4.深入開展家園活動,，達(dá)到家園同步教育。

5.嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。

1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求,，將班級各項工作落實到位，從細(xì)節(jié)入手,，使班級保教工作有效開展,。

1)在《幼兒園工作綱要》的指引下，嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃,，以幼兒為本位,，進(jìn)行教學(xué)活動及游戲活動。

2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動中,，爭取把常規(guī)工作做到細(xì)致化,、深入化,。

2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng),。

幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級管理,，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點定位于：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng),。

1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

能逐步的學(xué)會獨立穿脫衣褲、鞋子,；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,；能安靜獨立午睡，不吵醒別人等,。

2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

樂意參加各項集體活動，注意力集中,。

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)思考問題、積極發(fā)言,，愿意用語言表達(dá)自己的意愿,。

學(xué)習(xí)正確的看書方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手操作能力，增強幼兒間的合作意識及交往能力,，活動結(jié)束后,，能把學(xué)習(xí)物品進(jìn)行有序擺放,。

3.從幼兒的興趣入手,，促使幼兒主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

4.注重區(qū)域及游戲活動，豐富游戲活動材料,，做到學(xué)習(xí)有序,。及時發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行調(diào)整,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班將加強與家長的溝通,，努力做好以下工作：

1.多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通,。

2.本著"微笑服務(wù)的原則"加強與家長的交流與溝通,，使家長工作做到深入化、細(xì)致化,。

3.本著公平務(wù)實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,，取得家長的支持與配合，幫助孩子良好健康地成長,。

秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要,，我們將嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,，做到保教合一,。

保教老師：邵順娣曹麗尹琴芳

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇八

本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中有x名是新進(jìn)的插班生,，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。

1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展,。

1,、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實際情況,，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，并學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

(一)自身成長方面：

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2,、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師,。

(二)常規(guī)工作

1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做,。

4、運用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,，如"早上好""您好""謝謝""對不起""沒關(guān)系""請""再見"等；遇到客人會主動打招呼,；與同伴友好相處,，不打人，不罵人,，不講臟話等,；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動規(guī)則,，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(三)教育教學(xué)工作

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。

4,、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。

6,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

7、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

(四)安全工作

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、做好接送工作，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全,。

6、做好安全自查工作,，上課做到眼到,、心到、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

(五)家長工作

1,、以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務(wù)意識"，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過"家長園地",、"成長手冊"等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強與家長的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動。

(六)各月活動安排

9月份：

1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī),。

2,、注意秋季防病,。

3、老師節(jié)

10月份：

1,、迎接祖國媽媽的生日,。

2、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn),。

3、結(jié)合本班實際,，制定切實可行的計劃

4,、結(jié)合園本特色，切實抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長檔案

11月份：

1,、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

2,、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3,、開心寶寶，我會讀書活動(從習(xí)慣方面)

4,、安全教育工作

12月份：

1,、迎接新年活動準(zhǔn)備。

2,、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,，預(yù)防疾病。

3,、健康寶寶,，堅持來園活動

1月份：

1、各項工作總結(jié),。

2,、幼兒發(fā)展測評。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇九

這學(xué)期,，我們幼兒園,，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,，男孩8名,，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來園,，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,，家長年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高,，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng),。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人,，大人包辦,。孩子不會自己穿、脫了衣服,，大小便不會自理,，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求,。不會自己吃飯,，不會使用小勺，都是大人包辦,。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,，幼兒有的是邊吃飯,，邊跑,，有的是邊玩，邊喂著吃飯,，把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出,，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡抱著被子,，咬著手帕睡。在家中孩子說什么,，就是什么,，比較溺愛。同伴之間不會交往,，不合群,，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象,。

生活：

剛開學(xué),，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動,，不會與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,，把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,，自理能力也差,，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨立進(jìn)餐習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會使用小勺,。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人,。

運動：

由于幼兒年齡小,，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。能隨意地活動身體。

學(xué)習(xí)：

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,，在家中教育又不重視,。在認(rèn)識方面能力差，動作不協(xié)調(diào),，害怕單獨上下樓梯,。只有個別幼兒認(rèn)識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體,。幼兒口齒也不清,，不愿意說話，不會說普通話,，也聽不懂普通話,，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,，有許多幼兒會在聽到音樂時,，作些相應(yīng)的動作：如跳、扭動身體,，拍手,，笑等等動作。但是,，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,，坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,，是處于涂鴉階段,。

存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒,，使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。孩子們年齡偏小,，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力,。個別孩子注意力不集中,，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴,。對個別幼兒的口語表達(dá)能力,、交往能力、膽量等方面,，都需要不斷加強,。

生活

1、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園,。能親近老師、阿姨,、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

3、會用調(diào)羹進(jìn)餐,，會用杯子喝水,，會安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁,，有獨立做事的愿望,。

4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品,、玩具,，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5,、在老師提醒下,，愿意按季節(jié)、活動量的大小,，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿、脫了衣服的方法,。

運動

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識。

2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動身體,，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

學(xué)習(xí)

1,、樂意招呼熟識的人，會說早,、再見,、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求,。

2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品，覺察其輕響,、顏色,、大小、多少等明顯的不同。

4,、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食、住行的基本物品,。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音,、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫,、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，學(xué)說普通話,。

8,、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽聽、講講,。

游戲

1,、樂意參加集體活動，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2、樂意參加幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動,。如：中秋節(jié),、老人節(jié),、國慶節(jié)等，體驗活動的快樂,。

3,、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則,，自己的行為，不影響大家,。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師,、同伴交往,，并能與同伴友好相處。

5,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂,，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

家長工作

1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。召開一次班級家長會,，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。

2,、關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容,，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3,、選出本班的家長代表,。

4、做好為家長服務(wù)工作,，為家長解決后顧之憂,。

5、加強交流,，互相反饋孩子在園和在家時的情況,，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

5、請家長能為我班的自然角,，增添些動,、植物。便于幼兒觀察,。

6,、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流,，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,，增加些知識面,。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇十

本學(xué)期我班有40個小孩，其中男孩30人,，女孩11人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時,，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊，不會入廁,，有的個性較強,，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群,，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進(jìn)步。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項

活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2．“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中,，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù),，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時間配合、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊,。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和

專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

9月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃,。學(xué)習(xí)模仿操。

2,、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。

3,、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動

4、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)：

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁,、大小便,。）

2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會餐后擦嘴,、漱口。

3.安靜就寢,，睡姿正確,。

德育：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，對幼兒進(jìn)行禮貌教育,；

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,；

3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流,。

10月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、環(huán)境布置,，更改主題墻,。

2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子,，豐富自然角,。

3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,，開設(shè)感知區(qū),，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗,。

4、集一些紙盒,，進(jìn)行裝飾,。繼續(xù)開展班特色活動。

5,、放家園聯(lián)系冊,。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、離園時，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

3、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓,；

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,，不摘花,；

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣,；

4、教育幼兒愛護(hù)玩具,，與同伴友愛地玩,。

安全：

帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時，帶班老師一定要在場,。

11月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說,。

2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動,，鼓勵,、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。

4,、豐富區(qū)角活動材料,，開展班級“喂娃娃”比賽。

5,、繼續(xù)開展課題活動

6,、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

3,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

6、離園時,，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；

2,、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到

幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞,。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設(shè)娃娃家的同時,，同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力,。

3,、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶,，能堅持來幼兒園上課,。]

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水,。

3,、要求

小班第一學(xué)期班級計劃幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

4,、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣,；

2,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全：

1,、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

1月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、更換主題環(huán)境。

2,、開展新年活動

3,、復(fù)習(xí)主題活動

常規(guī)：

1、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往,。

2、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇十一

新學(xué)期開始了,，我本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下我班的工作計劃：

1.幼兒園大班班主任及語言,、健康,、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師,。

2.幼兒園舞蹈廳管理員,。

3.參與學(xué)校的組織集體活動及臨時安排的各項任務(wù)。

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上一年級,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

(一)健康領(lǐng)域

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2.獨立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護(hù),。

4.愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1.堅持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

3.喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會領(lǐng)域

1.按時來園,，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3.喜歡操作,、擺弄。

4.親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,，動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3.嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫,、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識,。

4.用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1.做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪，及時反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

六,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。

1.加強與家長的交流與溝通,，電話,、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

2.按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3.鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂成長，幸福生活,。健康快樂的過好童年!

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇十二

新的一學(xué)年又開始了,，我班有兩位老師，一位保育員,，其中兩位老師的工作熱情,、認(rèn)真，思想活躍,，能夠承擔(dān)班里的各項工作,，具備承擔(dān)各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。保育員有豐富的工作經(jīng)驗，熟悉幼兒的健康保健知識,，對小班的生活護(hù)理有較強的操作能力,，對保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生,，共有20人,，每個幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格,，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察,，了解情況如下：

班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異,。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時間,。樂意自己走,，參加走、跑,、爬,、鉆等體育活動。

3,、用游戲,、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進(jìn)動作的基本發(fā)展,。

4,、在體育活動中，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗,，堅強,，勇敢的意志品質(zhì)。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往,。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識自己常用物品及會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3、愿意接受清潔要求,，會用小勺進(jìn)餐,，用杯喝水。

4,、能在成人幫助下,，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習(xí)慣,。

5,、有初步的自我保護(hù)意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品等,。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作晨檢,，午檢,，晚檢。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié),，督促幼兒冷時要添衣,，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通,。鼓勵幼兒不挑食的良好習(xí)慣,，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室,，公共場所的干凈,。安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位,，提供豐富的環(huán)境,，營造安全，愉快的游戲活動氛圍,，做到“放手,，不放眼”。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角,，生活角等,，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗,。

2,、利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具,。

3,、開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂,，讓幼兒樂于親近老師,，和老師做游戲，喜歡上幼兒園,。在游戲中,，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則,。

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具,，嘗試送玩具回家,，了解要保護(hù)玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能,。

3,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需求,。

5,、結(jié)合生活經(jīng)驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識,。

1,、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音,，動作等方式進(jìn)行自由表達(dá),，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動,。

2,、日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談,，并學(xué)習(xí)禮貌用語,。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話,，故事,，樂意跟念兒歌，以故事,、游戲,、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)能力提高,。

3,、喜歡看圖片、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點的圖書,、圖片,，讓幼兒閱讀。

4,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物,，嘗試觀察其聲響、顏色,，形狀等的明顯特征,。

5、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水,、沙,、石等自然物。

6,、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫等活動。

1,、建立幼兒成長檔案,，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展,，并及時和家長反饋,，作好家園互動。

2,、配合幼兒園召開家長會,，除此之外還將利用家長面談、通電話,、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系,。

3,、對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。

4,、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

5、及時張貼家教欄,，管理好班級博客,，及時向家長反饋幼兒的在園情況?？傊?，我要把安全問題放在工作的首位，和配班老師,、保育員配合好,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇十三

新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育,、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了中班,，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會,，讓孩子學(xué)會生活要自理好習(xí)慣,。

幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同伴交往,。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒一日生活,，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識,。

1,、能夠安靜進(jìn)餐，做到不挑食,、不偏食,。

2、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，要食用新鮮的食品,。

3、學(xué)習(xí)正確穿衣方法,，根據(jù)冷熱脫減衣服,，并放入固定位置。

4,、愿意吃粗糧,，了解吃粗糧有益于身體健康。

6,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持活動室的整潔習(xí)慣。

7,、上好每周下午的體育活動,，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動。

8,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快讀大班了，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

9,、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

10、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

1．培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒服及時跟教師說,。

2．在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機(jī),，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高,。

3．保育工作中，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力,。3．讓孩子自己形成一定的保健意識,。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒介紹,、滲透各種保健知識,，讓孩子形成初步的自我保健意識。

4．培養(yǎng)幼兒的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事不做，并能學(xué)會簡單的搶救,、護(hù)理措施,。

1、知道預(yù)防接種的作用,，并能配合保健進(jìn)行接種,。

2、知道愛牙日,、愛耳日,、愛眼日都是和健康有關(guān)的節(jié)日。能從自己做起,，愛護(hù)眼睛,、耳朵、牙齒等器官,。

3,、能夠有秩序地入廁，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,。

4,、知道用正確的方法關(guān)心、保護(hù)自己的心臟,。

1,、能夠自覺地去主動飲水，保證足夠的飲水量,。

2,、知道每個人都會有開心與不開心的時候,，要經(jīng)常保持愉快的心情。

3,、養(yǎng)成正確的睡姿,，能夠安靜入睡。

4,、了解自己“愛好”,，并感受愉快的心情。

1,、初步練習(xí)簡單的整理床鋪,。

2、能比較房間的整齊與雜亂,，知道要保持房間的整潔,。

3、知道自己有長處也有不足,，保持健康的心理,。

4、能在遇到挫折的時候調(diào)節(jié)自己的情緒,。保持良好的心情,。

1、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的,，不能讓別人知道,。

2、懂得防止雷擊的基本知識,，知道雷雨天要待在家里,，不做危險的事。

3,、初步了解人體骨骼具有支撐、運動作用,，知道保護(hù)自己的,。