從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)1000篇1

在剛開(kāi)始上這門課的時(shí)候，大家都很疑惑：為什么剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課,。當(dāng)然,，教務(wù)處提供的課程表上僅有的`“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺(jué)得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情,，應(yīng)該在高年級(jí)再開(kāi)這門課,。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)明白我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分,。而在大一開(kāi)設(shè),，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè),。

人的一生有很大一部分時(shí)間是花費(fèi)在自己的工作中，工作對(duì)人一生的意義重大,，職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性就不言而喻了,。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后的出路一般都是兩條：一是就業(yè)、二是繼續(xù)深造。無(wú)論哪條路,，都是需要學(xué)生在大學(xué)期間做好準(zhǔn)備與調(diào)整,，但是有一部分學(xué)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)還很模糊或者不明確，往往當(dāng)意識(shí)到自己需要做什么時(shí),，已經(jīng)為時(shí)已晚,。職業(yè)生涯規(guī)劃課就很好的為我們指點(diǎn)迷津，給我們指出了一條清晰的規(guī)劃思路,。

我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,，對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,，同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢,？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。認(rèn)識(shí)一門課程,，總是有一段曲折的歷程,，上了第一節(jié)課覺(jué)得蠻好玩的，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)問(wèn)題當(dāng)作高深的理論來(lái)講,，我覺(jué)得很有必要讓我們意識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,，以及就業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)。

首先,，課程中很重要的一部分內(nèi)容,，就是學(xué)會(huì)分析自己。通過(guò)分析,，認(rèn)識(shí),、了解自己，評(píng)估自己的能力,，理解自我的性格及情緒變化,，發(fā)現(xiàn)自身興趣及特點(diǎn)，明確自身的優(yōu)劣勢(shì),，提前給自己一個(gè)定位,，然后制定符合自己興趣與特長(zhǎng)的職業(yè)生涯路線，確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，讓大學(xué)從起點(diǎn)就為將來(lái)做準(zhǔn)備,。

課程所教的是職業(yè)規(guī)劃，但我以為我們學(xué)會(huì)的應(yīng)該是規(guī)劃——需要規(guī)劃的不只是職業(yè),。很多時(shí)候,，沒(méi)有規(guī)劃的行動(dòng)是低效的，規(guī)劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急,。在沒(méi)有規(guī)劃時(shí),，我們很容易就會(huì)陷入與目標(biāo)無(wú)關(guān)的旁事中。忘記了目標(biāo)、主要的事,，便會(huì)成為瑣事的奴隸,。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術(shù)?！钡拇_如此,。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點(diǎn)，提高做事效率,，縮短步向成功的道路,。這是我的第二點(diǎn)感悟：規(guī)劃可以提高效率。

學(xué)習(xí)了該課之后,，我認(rèn)為與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況,、特殊才能,，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo),、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的,、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學(xué)階段,，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

其次,，我覺(jué)得進(jìn)一步規(guī)劃,，讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,，讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,，撥開(kāi)迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路,。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備,，面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。

總之,，從大方面來(lái)說(shuō),，我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作,，即為自己的人生確定一個(gè)方向,。有了方向，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流,、建立人際關(guān)系,，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向,，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整,，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近,。

作為即將踏入社會(huì)的大學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，以自信、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束，但是我的真正行動(dòng)才剛剛開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步,，朝這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情獲取最后的勝利,。

職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)1000篇2

今天上了學(xué)校給我們安排的職業(yè)規(guī)劃的課程,，讓自己產(chǎn)生了一點(diǎn)緊張感。以前總認(rèn)為找工作是一件很嚴(yán)重的事情,，但現(xiàn)在自己也已經(jīng)意識(shí)到了大學(xué)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻,，自己已經(jīng)不能在忽視畢業(yè)之后就業(yè)的這個(gè)問(wèn)題了，很快就要面臨著畢業(yè)找工作了,。在這個(gè)課程上自己也學(xué)到了很多的東西,，包括怎樣找工作、怎樣避免被騙等等問(wèn)題,，我覺(jué)得對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是幫助很大的,，其中的很多的知識(shí)都是非常的有用的,。

我自己在上完這堂課之后也有了一個(gè)方向，知道自己應(yīng)該要怎么做,，怎樣順利的找到一個(gè)合適自己的工作,。我也對(duì)自己的工作能力進(jìn)行了一個(gè)評(píng)判，發(fā)現(xiàn)自己跟其它的人比起來(lái)還是有著很多的不足的,。我現(xiàn)在也還沒(méi)有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，在找工作的過(guò)程中有經(jīng)驗(yàn)的人是可以更加順利的找到工作的，因?yàn)楣鞠啾扔跓o(wú)經(jīng)驗(yàn)的人肯定是更加的喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的人的,，這樣的人不需要花很多的時(shí)間培訓(xùn)就能夠讓他們掌握好工作的內(nèi)容,，這是我比較欠缺的地方。好在現(xiàn)在也還是有時(shí)間的,，我也會(huì)抓緊時(shí)間去找一個(gè)實(shí)習(xí)的工作,，讓自己能夠有工作的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，這是要在不耽誤自己的學(xué)習(xí)的情況下的,。

我所學(xué)的專業(yè)就業(yè)的前景還是比較的好的，但在找工作之前首先要明確的就是自己想要找一個(gè)什么樣的工作,，自己適合什么樣的工作,。有的時(shí)候自己喜歡的工作不一定就適合自己，自己也不一定能夠做的好,，自己不喜歡的工作也許是適合自己的,，找到一個(gè)自己又喜歡但又適合自己的還是有一定的難度的。我覺(jué)得選擇自己喜歡的工作和適合自己的工作都各有好處,，但也有弊端,，關(guān)鍵還是要看自己的選擇了。如果還有時(shí)間和機(jī)會(huì)的話我也想把我喜歡的工作都嘗試一下,，看看自己是不是適合這個(gè)工作,。

我也覺(jué)得在工作的時(shí)候是一定要認(rèn)真的，不管自己對(duì)這份工作是什么樣的感覺(jué),，就算不喜歡也好,，也是要認(rèn)真的工作的。很多人都做不到這一點(diǎn),，但其實(shí)在工作的過(guò)程中我們也是能夠?qū)W到很多的東西的,。在工作的時(shí)候也不能想著只要把自己的工作做完了就好了，這樣的話就算是在一個(gè)崗位上做了很久也是不會(huì)有什么長(zhǎng)進(jìn)的,，還是要有一定的上進(jìn)心，努力的去提高自己的工作能力,。

我覺(jué)得這節(jié)課對(duì)我們大學(xué)生還是非常的有意義的,，我自己也還需要時(shí)間去消化在課堂上學(xué)到的東西,，讓自己能夠更順利的找到工作。

職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)1000篇3

踏著時(shí)光車輪,，我已走到20歲的年輪邊界,。

駐足觀望，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆,，這世界變化好快,。身處信息世界，作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來(lái),。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢,？

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,，難成大氣候,。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出,，才能有收獲,。

未來(lái)，掌握在自己手中,。由此,，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧,。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè),、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意,。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,，平日里總有些倦怠、懶散,，學(xué)習(xí),、做事精力不夠集中,，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正,，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好,，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),。否則，豈不遺憾終生,？一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫,。

而如今，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好,，將來(lái)自己一定回追悔莫及。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。在學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中我學(xué)到了很多：

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位,。

自我分析,、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向,，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位,。先要弄清自己想要干什么,、能干什么，自己的興趣,、才能,、學(xué)識(shí)適合干什么,。可通過(guò)自我分析與可的量表工具的測(cè)量,，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。

其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,。

當(dāng)今社會(huì)處于激烈的變化過(guò)程中,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的＂一業(yè)定終身＂的理念,，就業(yè),、再就業(yè)是大趨勢(shì)，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來(lái)調(diào)整,。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化,，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來(lái)，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細(xì)節(jié)都確定下來(lái),。

再者,，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng),。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看,，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

1,、職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后,，從事職業(yè)的心理、知識(shí),、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì),。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè),，順利地進(jìn)入職業(yè)角色,；

2、職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期,，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期,。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過(guò)程,，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合,、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功,。

3,、職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位,，存在一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換,。要盡快適應(yīng)新的角色,、新的工作環(huán)境、工作方式,、人際關(guān)系等,。

4、職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期,，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期,，是創(chuàng)造業(yè)績(jī)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期,。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的,，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天,，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的,。

5、職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因,，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣,，從而結(jié)束職業(yè)生涯。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)1000篇4

這學(xué)期期末考試后,，學(xué)校給我們大一的學(xué)生安排了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,，職業(yè)生涯的規(guī)劃是就業(yè)中必不可少的一部分，這一課程的開(kāi)設(shè)，除為以后的真正就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外,，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,，不讓時(shí)間浪費(fèi)掉，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè),。

這門課程僅僅短短的三次課的時(shí)間就結(jié)束了,，給我們的感覺(jué)是時(shí)間太短了，基本上沒(méi)有給我們仔細(xì)去體會(huì)這門課程,，我們班的就業(yè)指導(dǎo)老師給我留下深刻的印象,，我認(rèn)為她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的而且十分具有活力與熱情的老師，是我們比較喜歡的類型,，課堂氣氛十分的活躍，老師很好的能夠去組織我們,，感染我們學(xué)生,，我們?cè)谶@三次課都做過(guò)很多有趣的小活動(dòng)，而且活動(dòng)寓意深刻,，讓人不由深思,，現(xiàn)在那些活動(dòng)場(chǎng)景氛圍還印在我的腦海，給我留下的印象很深刻,，比如繪涂人生彩虹圖,，價(jià)值拍賣等等，我們對(duì)這活動(dòng)都很積極,，我們都很珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),。

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了許多,，也懂得了許多,，還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛(ài)，還沉浸在高中的美好歲月中,，轉(zhuǎn)眼間,，我們便開(kāi)始了職業(yè)生涯規(guī)劃，使我深刻的認(rèn)識(shí)到,，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹(shù)立人生志向,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段,。

在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上,，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì)，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀,，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

歲月輪回,，我該如何面對(duì)，我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼,，無(wú)論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺,。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài)。在此,，我想說(shuō)的是,，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,，是不可能有事業(yè)心的，沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展,！

機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,。因此，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇,，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新,，請(qǐng)相信我,，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人,。同時(shí),，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，它如果有高度的凝聚力,，有生機(jī)的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人,、集體,、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步,。

職業(yè)生涯,，是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷,。一般可以認(rèn)為,，職業(yè)生涯開(kāi)始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休,。在學(xué)習(xí)這門課后,，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯,，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的,，系統(tǒng)的,，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想,。它是對(duì)一生的工作,、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的,，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),，通常會(huì)感到有壓力,，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo),。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo),，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn),，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際,。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己,，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái),。同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來(lái)的設(shè)想,，未來(lái)有很多不確定性,，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃,，但也不是一成不變的,，這樣我們才能說(shuō)切合實(shí)際。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)卡考量。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,，一切都在變化,，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功,。

職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)1000篇5

職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,，它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定,、文明進(jìn)步的原動(dòng)力，不管對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義,。一個(gè)良好的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)一個(gè)人的職業(yè)及一生都有很重要的意義,。這學(xué)期在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，通過(guò)葉禮群老師精彩的講解及博學(xué)多識(shí)的課堂內(nèi)容,，讓我深有感觸,。

看完職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂資源課件后，我認(rèn)為,，不論是創(chuàng)業(yè),，還是職業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一部分,。因?yàn)?，不論是打工還是創(chuàng)業(yè)，都是人的生涯的一部分,，創(chuàng)業(yè)更要職業(yè)化,，才有成功的可能。

行動(dòng),，而非反思是非常重要的,，無(wú)論在做什么事情時(shí)，行動(dòng)是必須的,。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會(huì)讓我們感到很無(wú)力,。當(dāng)我們期待某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)突然能夠明白人生的時(shí)候，機(jī)會(huì)悄然擦肩而過(guò),。浴火重生的過(guò)程是一個(gè)腳踏實(shí)地行動(dòng)的過(guò)程,，而非簡(jiǎn)單的紙上談兵”。

對(duì)于不同的對(duì)象,，會(huì)遇到不同的事情,，在校學(xué)生。在校學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,，會(huì)產(chǎn)生大量的實(shí)際需求,，對(duì)于這些需求的及時(shí)滿足，將會(huì)幫助學(xué)生克服發(fā)展與成才中遇到的困難,。畢業(yè)校友,。學(xué)生畢業(yè)是否適應(yīng)社會(huì)，能否成才,，會(huì)是對(duì)高等教育效果的重要檢驗(yàn)。教育生涯應(yīng)該考慮畢業(yè)校友的反饋和評(píng)價(jià),，合理吸納他們的意見(jiàn),。用人單位。用人單位是高校學(xué)生的輸出對(duì)象,。他們對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)是衡量高等教育的重要指標(biāo),，對(duì)教育生涯的方向和重點(diǎn)發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用

每種職業(yè)都包含了幫助別人這一重要內(nèi)容.幸福的生活也要求我們能夠服務(wù)于人.成功就在于我們能夠從幫助他人的過(guò)程中得到樂(lè)趣.當(dāng)我們“退休”的時(shí)候，如果能夠以一些新的方式去幫助別人,，我們會(huì)感到更加幸福,。

我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步,，是總結(jié),。總結(jié)自己的資金,、資源,、能力,，先弄清楚“你”有什么，然后才能確定你職業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里,，“你”的起速和加速度到底有多大,。人生來(lái)不平等，等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加的不平等,，但這不是抱怨的理由,，它只是計(jì)劃的開(kāi)始而已，后面的路還有很長(zhǎng),。

當(dāng)然,，一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性,，可量性 , 需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間,，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過(guò)細(xì),、過(guò)于嚴(yán)格,，會(huì)束縛自己的手腳，可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì),，又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性,。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效,，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,，從而做出正確的調(diào)整,。

雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是隨著職業(yè)的變化,、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,，個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的，這就要求個(gè)人要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案,。當(dāng)然,，其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問(wèn)題也要隨之調(diào)整，也就是說(shuō)我們要一直堅(jiān)持職業(yè)生涯是需要不斷地個(gè)人成長(zhǎng)支持的,，所以職業(yè)生涯的任務(wù)也包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃兩個(gè)方面,。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個(gè)方向的進(jìn)步不可互換，任何一個(gè)短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌,。不要為一次進(jìn)步為沾沾自喜,，職業(yè)生涯的賽場(chǎng)欄桿遍布，當(dāng)我們跨越一個(gè)跨欄而大笑時(shí)候一定會(huì)跌倒在下一個(gè)欄桿面前,，沒(méi)有意外,。

職業(yè)規(guī)劃課心得體會(huì)1000篇6

本學(xué)期是大一的第一個(gè)學(xué)期,，我們有一個(gè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的課程。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之下,，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了一個(gè)了解,。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)職業(yè)規(guī)劃是很重要的,，它能夠給我們指明未來(lái)發(fā)展的方向,，讓我循著這個(gè)方向不斷的前進(jìn)。

第一次上這個(gè)課的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得沒(méi)有什么用,，可是慢慢的上下來(lái)，我就知道學(xué)校為什么要設(shè)這個(gè)課程了,。這個(gè)課程是能夠讓大學(xué)生對(duì)自己的人生有一個(gè)規(guī)劃的,，可以幫助我們走出迷茫，一步步的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，幫我們找準(zhǔn)未來(lái)要去發(fā)展的方向,。我跟著老師一步步的學(xué)習(xí)下來(lái)，我認(rèn)識(shí)了自己,，在老師的指導(dǎo)下,，我真正的懂了職業(yè)規(guī)劃的意思，職業(yè)規(guī)劃是對(duì)我們的職業(yè)生涯和自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行的系統(tǒng)計(jì)劃,，在這個(gè)規(guī)劃里有著對(duì)職業(yè)的定位,、目標(biāo)設(shè)定以及通道設(shè)計(jì)這三個(gè)要素，是對(duì)自己職業(yè)的一個(gè)細(xì)化過(guò)程,，最大限度的了解自己的愛(ài)好和擅長(zhǎng)的事情,，然后跟循著這個(gè)過(guò)程一步步的建立自己的職業(yè)目標(biāo)。

在課上,，老師還向我們做了職業(yè)測(cè)試,，通過(guò)性格、興趣進(jìn)行測(cè)試,，讓我們了解自己的性格適合什么樣的工作,，了解自己的興趣,，讓我們知道未來(lái)自己的工作類型是什么,。這些測(cè)試對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的分析，也讓我真正的知道自己是一個(gè)什么樣的人,，未來(lái)我要往什么方向發(fā)展,。老師給我們展示了大五人格模型，從這個(gè)模型里我知道自己嚴(yán)謹(jǐn)性的,。

上了這個(gè)課,，有老師在前面幫我們指導(dǎo),，我們慢慢的制定了自己的職業(yè)規(guī)劃，從對(duì)自己性格進(jìn)行分析,，再到優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析,，再到多自己的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的事情進(jìn)行描述，我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了一個(gè)初步的判斷,。在這樣的一個(gè)過(guò)程里,，因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo)，我這份職業(yè)規(guī)劃對(duì)我的大學(xué)會(huì)起到很大的作用,，不會(huì)讓我陷入迷茫,，給了我一個(gè)明確的方向，讓人生的終點(diǎn)線也越發(fā)的清晰,。

一個(gè)學(xué)期也將要結(jié)束,，這個(gè)課程對(duì)我的影響很大。在課程的最后,，我成功的制定出一份屬于自己的完成的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，我把自己這幾年大學(xué)做了詳細(xì)的計(jì)劃。所以我相信憑借著這份規(guī)劃書,，這幾年的大學(xué)生活不會(huì)無(wú)聊,，會(huì)有很大的收獲的，我一定可以順利的從學(xué)校畢業(yè),，并且拿到適合自己工作的機(jī)會(huì),。