制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班一月份工作計劃重點 幼兒園小班一月份工作計劃重點秋季篇一

1、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻,、口里。

2,、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動作。

3,、知道冬季防寒保暖知識。

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

能簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書,。

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小,、長短、等）的顯著差異,。

2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。

幼兒園小班一月份工作計劃重點 幼兒園小班一月份工作計劃重點秋季篇二

1 協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

2 對桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅,。

3 引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走。

4 引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械,。

1 知道友好的對待鄰里的小朋友。

2 知道一點公共的事情和公共場所,。

1 引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn),。

2 認識四五種常見的花兒，解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系,。

1 鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

2 能朗誦簡短 2 3 首兒歌,。

1 用自然音唱歌，吐字清楚,，學(xué)會唱 3 4 首歌曲,。

2 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3 區(qū)分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺,。

4 學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。

1 結(jié)合 11 月 9 日消防平安宣傳日，加強幼兒的平安教育,，使幼兒認識火警,、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的平安意識,。

2 通過晨間談話、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活,、行為習(xí)慣的.培養(yǎng)。

3 加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),，知道用普通話和老師、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動的時間,，提供給幼兒鍛煉的機會,，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心,。

4 優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。

5 教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊,。

6 繼續(xù)開展 “ 花兒朵朵 ” 主題活動,。

1 更換 “ 共育幼苗 ” 欄目的各項內(nèi)容,。

2 發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況,。

3 做好家長訪園日的各項工作準備。

1 參與園內(nèi)互聽互評,。

2 查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問題,，并做好記錄,。

3 及時撰寫月份反思和個案追蹤。

4 區(qū)域交流檢查,。

本月我看到孩子一點一滴的進步，由衷的欣慰,。像一些吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨立進行,。午睡質(zhì)量很好,，小朋友們都會自己脫衣服,、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂,。結(jié)合秋季，組織幼兒到山前綠化帶 ” 進行秋游活動,。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中,、快樂學(xué)習(xí)的素材,。秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里,，與幼兒一起進入自然天地,，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游,，使幼兒開闊了眼界，增長了知識,，也鍛煉了幼兒的體格,，收獲真大,。認真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況,，選擇了幼兒感興趣的小樹葉找媽媽 ” 參與評比活動,，認真?zhèn)湔n和準備教具,，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們好評,。

幼兒園小班一月份工作計劃重點 幼兒園小班一月份工作計劃重點秋季篇三

最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作,。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園，但是作為一個班級,，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭,，首先要整合班級,，鼓勵同學(xué)們互相介紹互相認識,。其次，還要以老師的威嚴,，樹立班級的基本規(guī)矩,。如何做,，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴,，一些小小的獎勵也是不錯的方法。

最后,，要真正的融入班級,，了解幼兒,，成為這個班級幼兒們都認同的“首領(lǐng)”，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作,。

現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急,。上個月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識，在這個月也要好好的并實踐在生活中,。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識,，正好在秋季,，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶,，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開。

作為幼兒園的老師,，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流,。孩子非常的小,，會學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣,，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大,。每天和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況,，對現(xiàn)在所上的課程,，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的,。和家長的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點,，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn),，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。

幼兒園小班一月份工作計劃重點 幼兒園小班一月份工作計劃重點秋季篇四

1,、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服,、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答,。

1、鼓勵幼兒多喝白開水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4、會玩球,、包,、小車等多種小型，喜歡做模仿操,。

1、愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答。

2,、喜歡聽、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,。

3、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的,、感的圖畫書,，有初步愛護圖書的意識。

1,、會自己選擇活動,，做自己能做的事情,，如穿脫衣服、收放玩具,，感受獨立做事的快樂和滿足,，對自己有信心。

2,、喜歡來，喜歡老師和同伴,。

3,、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。

愿意與同伴交往和,，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物,，進行自發(fā)的探究活動,。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會使用簡單的詞匯和語言。

3,、通過感知,、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別,。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）

5、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等現(xiàn)象,，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系,。

1,、對生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小”初步感知聲音的強弱。

2,、喜歡參與音樂,、活動，在活動中感受快樂和滿足,。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。

4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂,。

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動,，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起,。

幼兒園小班一月份工作計劃重點 幼兒園小班一月份工作計劃重點秋季篇五

本月 工作重點

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物

2、對桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅,。

3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走,。

4,、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

5,、知道友好的對待鄰里的小朋友。

6,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn),。

7、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望,。能朗誦簡短2—3首兒歌。

8,、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱3,、4首歌曲,。 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

9、學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象。 教 育 目 標 健康 社會 輕輕,、小臟手,、我不跟你走,、我需要、爸爸回來了,、尖刀手,。 語言 拔蘿卜,、擊鼓傳話、有趣的小臉,、小兔找太陽。 數(shù)學(xué) 去歡歡家,、投球比賽,、快樂的小動物,、找不同、游樂場,、數(shù)一數(shù),，工作計劃《幼兒園小班十一月份教學(xué)工作計劃》。 藝術(shù) 下雨了,、寶寶涂色、碰一碰,、蔬菜水果蓋大印,、ok發(fā)型師,、樂樂的新房,。 科學(xué) 大蘿卜、放到水里會怎樣,、喂小魚,、冬天真有趣,。

常規(guī)培養(yǎng)

1、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識火警,、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

2,、通過晨間談話,、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

4,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。

5,、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊,。

家長工作 1,、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起,，堅持天天上幼兒園,。

2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3,、在家中,，和孩子進行“我喜歡什么”的談話,，收集、整理孩子自己喜物的物品,。

4,、 家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處,。

5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉,，并與幼兒討論收藏葉子的方法,，和幼兒一起精心收藏樹葉。

幼兒園小班一月份工作計劃重點 幼兒園小班一月份工作計劃重點秋季篇六

1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,，幼兒園小班十一月份工作詳細計劃,。,。。

2,、對桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械,。

1、知道友好的對待鄰里的小朋友,。

2、知道一點公共的事情和公共場所,。

1,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

2,、認識四五種常見的花兒,，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系,。

1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望,。

2,、能朗誦簡短2—3首兒歌。

1,、用自然音唱歌，吐字清楚,，學(xué)會唱3,、4首歌曲,。

2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

3,、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

4,、學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。

1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警,、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

2,、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),，知道用普通話和老師、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動的時間,，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

4,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。

5,、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,，會將脫下的衣物放整齊,。

6、繼續(xù)開展“花兒朵朵”的主題活動,。

1,、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

2,、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況,。

3,、做好家長訪園日的各項工作準備。

1,、參加園內(nèi)互聽互評。

2,、查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題,，并做好記錄。

3,、及時撰寫月份反思和個案追蹤。

4,、區(qū)域交流檢查,。

本月我們看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰,。像一些吃飯、飲水,、入廁,、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質(zhì)量很好,，小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪,，而且吃飯時基本不用老師喂,。結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材,。在秋高氣爽,，果實累累的季節(jié)里,，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅,。通過這次的秋游,，使幼兒開闊了眼界，增長了知識,，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大,。認真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動,，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的“小樹葉找媽媽”參加評比活動，認真?zhèn)湔n和準備教具,，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評,。