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護理臨床教學工作總結(jié) 臨床教學工作總結(jié)和計劃篇一

臨床教學質(zhì)量的好壞,，對一個學生成長有著重大的影響。因此,，搞好臨床教學帶教工作,，關(guān)鍵在于領(lǐng)導重視,，我院每年將教學工作列入全年工作計劃內(nèi)，建立多層次的教學管理組識,，院教學管理委員會由業(yè)務(wù)院長親自掛帥,，各學科帶頭人科主任參加，辦公室設(shè)在醫(yī)教科,，并成立了內(nèi),、外、婦,、兒,、骨、康,、醫(yī)技等七個教研室,，及各科室由科主任，護士長及帶教秘書參加的教學小組,。

醫(yī)院教學管理委員會每年需要召開專門會議,，研究教學實施方案，制定教學計劃,，提出具體工作要求,，然后召開各科帶教秘書會議，研究討論如何完成臨床教學教學任務(wù),。使科室明確教學計劃和教學要求,，判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W要求，判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧?，并具體組織實施,。科室教學管理是醫(yī)院教學管理的基礎(chǔ),，是教學管理的一個重要層次,，由此形成的領(lǐng)導統(tǒng)籌，機關(guān)督促,，科室管理,，帶教負責的多層次教學管理網(wǎng)絡(luò)。

教學生入院后,，做好入院前崗前教育及培訓,。組織學生認真學習教學工作制度，教學管理制度,，培訓內(nèi)容安排了,，醫(yī)德醫(yī)風教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識,，醫(yī)療文件,，處方規(guī)范書寫,，外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作，傳染病知識,，安全防護措施等專題講座,，了解醫(yī)院概況，教學生職責,，教學工作制度,，尤其是勞動紀律，請假制度等反復強調(diào),。通過崗前培訓,，一是使學生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學生牢固樹立制度,，法規(guī)意識,。用制度，法規(guī)約束自己的行為,。三是使學生在診療過程中要規(guī)范,，嚴格執(zhí)行操作程序，四是教育學生,，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛,，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者,。

為了確保教學帶教工作質(zhì)量,，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬,、責任心強,、技術(shù)熟練、知識面比較廣,；二是大膽管理,、嚴格要求、以身作則,；三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗,，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔任帶教老師,，20xx—20xx年每年對帶教老師進行醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識及實踐技能培訓學習,，今年醫(yī)院外派北京、上海,、西安學習人員29名,，參加研究生課程班5名，短期培訓學習人員100余人，不斷提高教師隊伍整體水平,。帶教老師要明確自己的責任,，既要帶業(yè)務(wù),，帶技術(shù),，更要帶思想，帶品德,，帶作風,，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思想過硬,，要以身作則言傳身教,，關(guān)心學生的工作、學習,、出行,，幫助學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，職業(yè)道德觀,，學員才會嚴格要求自己,，自覺地學習，確保教學質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成,。

在學生教學中,，要從幾個環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學生每周書寫一份大病歷,，由帶教老師修改,，修改超過三處則重抄，各種化驗單,，輔助檢查申請單,，處方等書寫，帶教老師應(yīng)認真修改,；二是狠抓三基訓練,，要求帶教老師對學員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù),、基本操作嚴格要求,、嚴格訓練，做到每項檢查,，每個動作都要正規(guī)操作,，逐步養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)淖黠L,；三是狠抓教學查房質(zhì)量,。教學查房是臨床教學的重要環(huán)節(jié)，通過教學查房能及時了解學生的學習效果，知識面及臨床技能的掌握情況,，查房中進行示范教學,，糾正學生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗,；要培養(yǎng)學生獨立觀念,，分析處理和操作等臨床工作的能力；四是狠抓教學出科考核,。學生出科考核應(yīng)包括理論考核,，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任,，醫(yī)教秘書根據(jù)教學大綱,，建立理論、實踐考試試題庫,，把好出科考核關(guān),，保證每位學員按教學大綱要求完成任務(wù)。

1,、根據(jù)學生中西,、西醫(yī)、針灸康復,、骨傷,、影像、檢驗,、藥劑等專業(yè)不同,，按各專業(yè)教學大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同,，所以要全面考慮,、統(tǒng)籌計劃、主項突出,、細心安排,、盡量合理，以保證教學任務(wù)的完成,。

2,、督促學生認真完成轉(zhuǎn)科任務(wù)，每個月要完成四份大病歷,，聽課筆記,，科內(nèi)教學講課，病案討論以及衣帽著裝,，在崗在位情況等進行認真檢查,，填入教學生周查月總考核登記表,。月任務(wù)按時完成，方可轉(zhuǎn)入下一科教學,。

3,、每周三院內(nèi)教學講話，要求全體教學生按時參加并簽到,，若遇值班必須請假,，無辜缺課，按曠教學處理,，以確保教學講座計劃按時完成,。

隨社會的進步,，病人自我保護意識增強,，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù),，病員維權(quán)思想增強,，無形中學生動手機會少，能力差,，在帶教老師的指導下,，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課,、多誘導,、多示范、在實踐工作中多提問,，讓學生多思考,、多書寫、多操作,，培養(yǎng)學員的綜合分析,，解決問題的能力。但存在問題,，學生教學到后期,，有些學生考研、找工作不去教學,，思想不穩(wěn)定,，針對這些，嚴格考勤,，規(guī)定教學學生必須在科內(nèi)工作12小時以上,，如不遵守時間或未按時參加教學講座，無故缺崗者,，經(jīng)批評教育,，屢教不改者則進行處罰或退回學校等規(guī)定,，同時嚴格考勤，每周堅持抽查,，并詳細記錄檢查情況,，從而保證學生有充分的臨床教學時間，確保教學質(zhì)量,，為了保證學生安全及教學效果,，嚴格落實學生請銷假制度，利用夜間查房抽查學生在崗情況及住宿安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

護理臨床教學工作總結(jié) 臨床教學工作總結(jié)和計劃篇二

20xx年8月，新疆醫(yī)科大學第三臨床醫(yī)學院在醫(yī)院正式掛牌,。近五年的實踐,，學院不斷完善教學運行管理體制，加強教育教學質(zhì)量工程建設(shè),，使第三臨床醫(yī)學院的本,、專科醫(yī)學教育工作及教學管理工作邁上了一個新臺階,。目前學院有教學主管院長一名,，專職教學管理人員6名，并且先后成立了外科學教研室,、內(nèi)科學教研室,、婦科學教研室、放射治療學教研室,、臨床檢驗學教研室,、麻醉學教研室、醫(yī)學影像學教研室,、臨床護理學教研室,、醫(yī)學工程教研室、腫瘤病理學教研室,、臨床流行病學與循證醫(yī)學教研室,、醫(yī)院管理教研室、臨床藥學教研室13個教研室,，38個教學組,。每個教研室設(shè)教研室主任及教學秘書各1人，各教研室下設(shè)若干教學組（以臨床科室為單位）,，每個教學組亦設(shè)教學組長和教學秘書,，以上人員均由臨床教師兼職。

各教研室,、教學組在教學科的組織協(xié)調(diào)下,，積極承擔新疆醫(yī)科大學本,、專科教學任務(wù),。從20xx年9月至今,，共計23497學時，其中理論課10296學時,，示教/實驗課13201學時,。教學過程中，教師認真負責,，教學秩序平穩(wěn),，每學期都能夠圓滿完成所承擔的教學任務(wù)。

學院近年來逐年加大教學經(jīng)費投入,，包括教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、實驗室建設(shè)、教學儀器設(shè)備的購置,、教學督導評審,、教師培訓、學生補助,、教師過節(jié)費、課時津貼,、教學管理津貼,、質(zhì)量工程建設(shè)等經(jīng)費。從20xx年至今教學經(jīng)費累計投入2374.5萬,，近兩年投入達564萬元,。為提高教師待遇，經(jīng)學院黨委討論自20xx年起,，我院每位授課教師每學期在學校津貼的基礎(chǔ)上按1：1配比發(fā)放課時津貼,，教研室主任、教學秘書發(fā)放教學管理津貼,。學院還制訂了教學獎勵制度,，評選年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研室等,，并進行表彰和獎勵,。

在硬件設(shè)施上，20xx年醫(yī)院將原9層住院大樓改為專供教學使用的教學樓,，20xx年12月又竣工落成了現(xiàn)代化設(shè)施齊全的放療醫(yī)技教學樓,，將第四層作為教學專用，耗資448萬元,，新增教學用房面積1695平方米,。學院現(xiàn)有多媒體教室3間,，院級實驗室5個，用于臨床示教,、實驗課的開展,，以及臨床住院醫(yī)師技能培訓等。

為保證學院的教學管理質(zhì)量,、提高教師教育教學水平,，學院特成立“教學督導委員會”，每學期邀請教學督導專家針對教研室集體備課,、試講,、考務(wù)管理、教研室教學檔案管理,、臨床教師課堂教學,、實習管理等工作定期進行督導檢查。并且組織教學督導專家,、院領(lǐng)導和教研室主任對任課教師開展課堂教學質(zhì)量評價工作,，教研室內(nèi)部也安排本科室的同行評教工作。迄今為止,，此項工作已堅持4學年,，開展評教工作百余學時。我院教師教學工作積極性不斷增加,，教學行為逐步規(guī)范,，教學水平已有明顯提高，工作成績得到教學督導委員會專家的一致肯定,。

為提高我院教師的整體教學水平,，切實推進教育教學質(zhì)量工程建設(shè)，我院定期對全院教師進行教學管理,、教學方法運用,、課堂組織、多媒體課件制作等方面的教學知識講座及培訓,，并開展示范性講課比賽和多媒體課件比賽,，使得很多高年資醫(yī)務(wù)人員在備課和多媒體課件制作上狠下功夫，不斷改進講課內(nèi)容和技巧,，提高講課水平,，大大促進了臨床教師參與教學工作的積極性。同時,，組織各教研室,、教學組深入開展“教學方法研究和運用”及“教育教學質(zhì)量建設(shè)”學習討論，總結(jié)經(jīng)驗,，確定整改措施并貫徹落實,。20xx年,，學院正式啟動“質(zhì)量工程”建設(shè)相關(guān)工作，組織院級優(yōu)秀教學團隊,、院級優(yōu)質(zhì)課程和院級教改課題的申報和評審,。先后制定了《新疆醫(yī)科大學第三臨床醫(yī)學院優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)管理辦法》、《新疆醫(yī)科大學第三臨床醫(yī)學院教學名師評選辦法》,、《新疆醫(yī)科大學第三臨床醫(yī)學院優(yōu)秀教學團隊建設(shè)工作實施辦法》等“質(zhì)量工程”建設(shè)相關(guān)管理制度,。

在第一批“質(zhì)量工程”建設(shè)項目中，各教研室積極申報,，立項3個教學團隊,、3門優(yōu)質(zhì)課程和7項院級教改課題。學院給予了專項建設(shè)經(jīng)費20.6萬元,。此外,，2xx年學院新增區(qū)級、校級立項教改課題各一項,，獲得資助經(jīng)費2.8萬元,。今年《臨床腫瘤學概論》課程成功申報為20xx年校級精品課程建設(shè)項目，資助金額8000元,。

為充分利用腫瘤?？漆t(yī)院的教學資源，不斷深化教學改革,，學院積極鼓勵教師進行專業(yè)課程改革與創(chuàng)新,。20xx年，學院開設(shè)任意選修課2門：《姑息醫(yī)學》和《循證醫(yī)學》,，20xx年，《循證醫(yī)學》在厚博學院開始授課,。同年,，學院開展對教師外語授課情況的調(diào)查，為申請承擔留學生課程做準備,。

20xx年5月我院出臺了《新疆醫(yī)科大學第三臨床醫(yī)學院教材（著作）建設(shè)立項管理辦法（試行）》,，開展特色教材（著作）立項工作，并成立第三臨床醫(yī)學院教材（著作）立項委員會,。9月,，由我院楊順娥主任主編的《常見惡性腫瘤診治進展》由新疆教育出版社正式出版發(fā)行。10月,，由我院張國慶教授主編的《腫瘤臨床實習指南》及楊順娥主任主編的《臨床腫瘤學》由科學出版社正式出版發(fā)行,。由王若崢主任主編的《放射治療學》預計20xx年6月正式出版發(fā)行。

學生管理工作是教學工作的重要方面,，我院在管理過程中,，注重制度化與人性化的結(jié)合,，以人文本完善學生管理工作。制定了適合我院實習生管理的《腫瘤醫(yī)院在院學生管理規(guī)定》,，以學生自我管理為主,，成立“宿舍自我管理委員會”，并創(chuàng)辦實習生期刊《天使之聲》,，為學生的交流提供了一個良好的平臺,。同時，在學習上和生活上關(guān)心學生,，定期召開座談會,，并在重大節(jié)日時為實習生發(fā)放過節(jié)費，使每一位同學都感受到醫(yī)院和帶教老師對他們的重視與尊重,，為學生提供一個溫暖,、舒適的學習環(huán)境，保障了教學質(zhì)量的不斷提高,。在實習生教育中,，加強臨床技能的訓練，并且注重學生醫(yī)學人文精神的培養(yǎng),，組織崗前教育,，并開設(shè)相關(guān)專題講座，使學生明白,，在以后的學習中,，不僅要學會治病，更要學會關(guān)心,、尊重病人,，從多元化的角度考慮醫(yī)患關(guān)系，為培養(yǎng)出具有人文情懷,、創(chuàng)新精神和實踐能力的醫(yī)學生打好基礎(chǔ),。

經(jīng)過以上的努力，我院教學工作取得了一定的成績,。

（1）20xx年我院獲“新疆醫(yī)科大學講課比賽”三等獎,、鼓勵獎各一項。

（2）20xx年6月,，我院獲“新疆醫(yī)科大學多媒體課件比賽”二等獎,、三等獎各1項，并推薦第九屆全國多媒體課件大賽獲高教醫(yī)學組優(yōu)秀獎1項,。

（3）在20xx年度新疆醫(yī)科大學臨床教學工作會議中,，我院3名教師獲“新疆醫(yī)科大學優(yōu)秀帶教教師”稱號，2名教學管理人員獲“新疆醫(yī)科大學優(yōu)秀教學管理人員”稱號,。

（4）20xx年9月，我院臨床檢驗教研室2名教師分別被評為“新疆醫(yī)科大學20xx—20xx年度優(yōu)秀教師”和“新疆醫(yī)科大學20xx—20xx年度優(yōu)秀青年教師”,，并受到學校的表彰。

近五年來,，第三臨床醫(yī)學院依托于新疆腫瘤醫(yī)院和新疆醫(yī)科大學,，逐步建立和完善了醫(yī),、教,、研三位一體的發(fā)展模式，為新疆培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平的醫(yī)學實用人才,，特別是腫瘤學專業(yè)人才發(fā)揮著巨大的作用,。今后,，第三臨床醫(yī)學院教學工作將本著以“質(zhì)量工程”建設(shè)為重點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標,，堅持加強教學基本環(huán)節(jié)監(jiān)控,，不斷提高教學管理水平，充分發(fā)揮腫瘤?？漆t(yī)院特長，為培養(yǎng)合格的醫(yī)務(wù)工作者而努力奮斗,。

護理臨床教學工作總結(jié) 臨床教學工作總結(jié)和計劃篇三

20xx年我院教研組承擔了包括xx省中醫(yī)學院、xx省高等醫(yī)學?？茖W校,、xx學院、xx衛(wèi)校、xx學院、xx醫(yī)學院等15所院校的本科,、大專及中專共221名實習生的臨床帶教工作,，對照前年度教研組教學計劃，按計劃完成所制定的教學計劃,，現(xiàn)將教學工作總結(jié)如下：

1.召開醫(yī)院護理臨床教研組會議,，安排xx年度帶教工作,。

2.根據(jù)各學校實習大綱要求結(jié)合醫(yī)院實際分別制定了本科、大專,、中專教學計劃并發(fā)放到臨床教學科室,。

3.接受本科實習生二十七人,，xx年本科實習生十九人,，本科實習人數(shù)年增長29.6%,。

3.完成二百二十一名實習生崗前培訓,，內(nèi)容包括：介紹醫(yī)院護理隊伍的基本情況,；相關(guān)醫(yī)院護理制度及儀容儀表、著裝,；講解與護理有關(guān)的法律,、法規(guī)；職業(yè)暴露的防范,；介紹本院護理文書的書寫要求,；請臨床帶教老師進行專科護理技術(shù)示教講課,；相關(guān)內(nèi)容理論考試,。

4.完成學生實習前、后討論會四次,，由護理部主持討論,，各教研組、臨床帶教老師及實習生參加,。在學生實習前說明實習安排,，了解學生的實習需求，根據(jù)學生提出的要求合理安排實習事宜,。實習結(jié)束后,，對畢業(yè)實習做出總結(jié)，評選優(yōu)秀實習生,、優(yōu)秀帶教老師及管理干部,。

5.護理部主任參加科室教學查房三次并給予指導。護理部設(shè)專人負責教學,，按總體教學計劃和實習大綱要求,，具體落實臨床教學有關(guān)事宜，定期召開教學會議,，經(jīng)常與科室?guī)Ы汤蠋熉?lián)系,，互通信息。組織科室相關(guān)人員,，觀摩教學查房,，相互交流經(jīng)驗。教研組成員每月下病房檢查教學情況,，檢查結(jié)果與績效考評掛鉤,，及時解決學生在實習中存在的問題。

6.對帶教工作不足的科室,，請護理教研室的老師進行指導,，并組織科室相關(guān)人員到其他科室學習和觀摩教學查房,，以提高本科室的帶教能力。

7.本科,、?？茖嵙暽勺o理部指定的老師帶教。按計劃完成本科生護理管理的實習計劃,，參與護士長的質(zhì)量檢查及跟隨科主任查房,。

8.運用護理程序的工作方法進行臨床帶教，讓本科和大專學生分管病人,，使之運用護理程序解決病人的健康問題,，掌握專科護理,，從而增強護生的感性認識和動手能力及健康教育的實施。

9.召開了四次實習生座談會,，聽取了實習生對實習工作的建議及意見,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教學工作,。

10.組織實習生參加醫(yī)院每月一次的業(yè)務(wù)大課及十次實習生專題講座,。

11.教師節(jié)組織師生聯(lián)誼會，展現(xiàn)實習生風采,，增進帶教老師,、科室、實習生之間的情感,。

12.安排本科實習導師,，負責實習和管理工作。組織師生見面會,，增進導師和實習生之間的聯(lián)系,。導師負責指導論文選題，組織完成六名本科護理實習生和xx學院八名本科護理實習生畢業(yè)論文答辯會及護理教學查房二次,。

13.產(chǎn)科,、呼吸1科二名帶教老師被xx醫(yī)學高等專科學校評為優(yōu)秀帶教教師,。