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教師節(jié)老師代表致辭篇一

你們好,！

今天是第xx個(gè)教師節(jié)，市委,、市政府,、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會(huì)，在此,，我代表全市第一線的教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來，心無旁騖,，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺(tái)更寬廣,；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈,；外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且,，比起其他職業(yè)來,，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

熱愛學(xué)生,，才會(huì)有意識(shí)地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體,，才會(huì)與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福,。蘇霍姆林斯基說：“現(xiàn)在,，當(dāng)我思考著教師的工作時(shí)，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們,，離開他們就感到無法生活,，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時(shí)候，孩子們才會(huì)依戀你,?！?/p>

熱愛學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地思考教育教學(xué)中的現(xiàn)象和問題,，并拿起筆來表達(dá)自己的觀點(diǎn),。這樣的寫作，不是無病呻吟,、嘩眾取寵,，而是有感而發(fā)，真情實(shí)意,。

熱愛學(xué)生,，才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任,，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學(xué)生為目標(biāo),，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來，師生間互為老師,，相互教育,，共同成長(zhǎng)。

作家冰心說：“有了愛,，就有了一切?！弊鳛榻處?，有了愛，就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學(xué)生,，喜歡當(dāng)班主任,，喜歡語文教學(xué)，喜歡枯燥的教科研工作,。在這個(gè)過程中,，我感受到了學(xué)生的信賴和崇敬，找到了教師的快樂和幸福,，我與學(xué)生一起進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)。我的一個(gè)樸素的志向是：終身從教,，獻(xiàn)身教育,。

前幾天，讀到散文《好老師,，是一生的禮物》,，我不禁怦然心動(dòng)，但既而馬上涌上愧疚之情,，我忍不住問自己：你是一個(gè)好老師嗎,？你給學(xué)生帶來過享受一生的禮物嗎？第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師,。第二個(gè)回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個(gè)好老師,！因?yàn)槟氵x擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè)。

中青年教師們,，讓我們努力成為一個(gè)好老師吧,！努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物！

請(qǐng)?jiān)试S我總結(jié)一下今天的發(fā)言,。作為名師,，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人,。永不滿足,，永不停步。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書,、熱愛教育。腳踏實(shí)地,，努力工作,。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié),！使每天的教育都充滿生機(jī)和活力,。

謝謝！

教師節(jié)老師代表致辭篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家下午好,！

今天是個(gè)好日子，是我們自己的節(jié)日,。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂,、幸福安康！

一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我作為一名教師,，雖然談不上多么驕傲,、自豪，但是倍感欣慰,。因?yàn)閲?、社?huì)沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻(xiàn)的群體,。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，很高興，也非常激動(dòng),。此時(shí)此刻,，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中,，轉(zhuǎn)眼間,，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有18個(gè)年頭了。18年來,，我工作在二中,，生活在二中，也成長(zhǎng)在二中,。18年風(fēng)風(fēng)雨雨,，青絲換白發(fā),，我逐漸成長(zhǎng)為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理,。作為教師，對(duì)xx二中我有一種特殊的感情,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步,，我覺得自己是幸運(yùn)的,，也是幸福的。借此機(jī)會(huì)我衷心地感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學(xué)生對(duì)我的包容,。

少年樹木,，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,，稍不用心,，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福,，因此作為一名教師我倍感責(zé)任重大的,，不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。平時(shí)的教學(xué)工作中,，我認(rèn)真鉆研教材寫好教案，深入了解學(xué)生,，積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,，精講精練；在教育學(xué)生時(shí),，注重率先垂范,，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部,，我明確自己的工作職責(zé),，工作中不越位、不掉隊(duì),，站在全校工作大局層面上想問題,，在“干中學(xué),，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會(huì)管”,。

現(xiàn)在,，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己,。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。這些年來,，我積極參加教科研,，提升和發(fā)展自己，幾年來,，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思,。我將以此為新的起點(diǎn),，更踏實(shí)、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作,，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,，這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁，家庭美滿,，闔家幸福,，萬事如意；祝xx二中的明天會(huì)更好,；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

教師節(jié)老師代表致辭篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

九月天高云淡，九月稻谷飄香,，九月碩果累累,，九月笑語綿綿,，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日——教師節(jié),。在這里,，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了,！

昨天的xx由低谷走向輝煌,，今天的xx星光燦爛，奕奕生輝,。高一、初一的同學(xué),，你們是xx新鮮的,，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的xx,，更是鐘靈毓秀,，底蘊(yùn)深厚，奕奕良師,，薈萃于此,。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐從這里起步,，折蟾宮之桂,，追蓬萊之陽，今天的你們,，將繼續(xù)承載包頭xx莘莘學(xué)子,，攀登書山，遨游學(xué)海之豪情,，以苦作舟,，以勤為徑，再譜新的華章,。

相比其他學(xué)校,，xx沒有寬敞的校園，但作為一個(gè)xx人,，站在這里,，我想用一句詩表達(dá)我的心情，為什么我的眼中常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉,。

我們無法忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是您——我親愛的老師,，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí)，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo),，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長(zhǎng)。

秋風(fēng)輕吻,，在xx這片肥沃的凈土上,，您耕耘不停，xx的昨天是您用手捧起的一輪朝陽,，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量,，xx的今天是您用肩扛起的烈日，在碧空,，白云間傾訴著金色的暢想,，xx的明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功,，邁向遠(yuǎn)方,！

看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入,，也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出,，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶,，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕,，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日,，也是我們誓師的時(shí)刻了,，夸父逐日，道渴而死,，精衛(wèi)填海,，矢志不渝，十年面壁,，三年鑄劍,，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍,，面對(duì)六月沙場(chǎng),，面對(duì)六月鏖。

今天我們向全校師生宣誓,，困難面前,，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰,，笑傲六月流火,，今日我們以xx自豪，明日xx以我們驕傲,，同學(xué)們,，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們,，xx的十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們,，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造,。我們要在xx唱出無悔青春，我們讓夢(mèng)想飛越千山,，我們向心中的象牙塔吶喊,，我選擇我成功。

教師節(jié)老師代表致辭篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好！

天高云淡的九月,，花香陣陣,，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福,！

回顧自己十三的教學(xué)生涯,，我只能用幾個(gè)詞來形容：平平淡淡，普普通通,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我,，一位出色的教師應(yīng)該用他真誠,、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。尤其對(duì)后進(jìn)生,，更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們,。一個(gè)好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知,，善待孩子的錯(cuò)誤,，多一份寬容，少一份批評(píng),。任憑斗轉(zhuǎn)星移,，愛永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘?zé)o窮的世界,。一根“朽木”在你的精心呵護(hù)下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕,；一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會(huì)成為一枚構(gòu)造獨(dú)特的璞玉。

跨進(jìn)教室門的那一刻,，我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘,，走進(jìn)校門的那一刻，我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一聲聲親切的“老師好,！”當(dāng)我選擇這三尺講臺(tái)的那一刻起,，我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅(jiān)信這樣一點(diǎn)：也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,，成為祖國的棟梁之才,，但我們要每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,。

現(xiàn)在作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)者,，我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)陶行知的教育思想理論，對(duì)陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開展課題研究,，在我校形成“在學(xué)習(xí)中行動(dòng),，在行動(dòng)中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍,，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的,。”

再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家！