光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

八年級班主任教師工作計劃下學期 八年級班主任下學期工作計劃篇一

本學期班級共有68名學生,。學生學習生物的興趣還不很高,，上學期生物的平均成績在全年級排名最后，雖然高分還可以,，但由于不愛學習的學生較多,，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性,，爭取成績有較大的提高,。

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

8,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4,、抓住每一次月考,，及時進行總結(jié)，指導,，鼓勵,。

5、組織迎新年慶元旦活動,。

6,、抓好期末復習，迎接期末考試,。

八年級班主任教師工作計劃下學期 八年級班主任下學期工作計劃篇二

班級是學校教育教學工作的載體,，本期本人任八年級六班班主任，八年級六班是一個實驗班,，為了不辜負學校領(lǐng)導的重托,，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作,，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,，特對本期工作計劃如下：

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展,。實施素質(zhì)教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想、有道德,、有文化,、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,，把人當作教育目的本身,，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下，追求教育價值的實質(zhì),。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學會生存,、學會關(guān)心、學會合作,、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

在班級管理工作中,，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處,。本期我接任一年級六班的班主任,，首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見,。通過這樣,，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽,、活潑、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅,、友愛、信任,、自豪的情緒體驗,。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助,。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人,。”班主任要教育好學生,，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件,。

研究學生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法、談心法,、實驗法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質(zhì),，得出實事求是的結(jié)論。

首先,，在了解“學情”的基礎(chǔ)上,，針對學生的年齡特點、知識基礎(chǔ),、心理特點等情況對癥下藥具體指導,。譬如記憶規(guī)律的運用等,。

其次,，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境,。在學習生活中,，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導創(chuàng)造,。②要反復進行訓練,，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結(jié)果,。取得成績,，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓練量和訓練時間,，以強化已形成的習慣。通過反復抓,，抓反復,，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律,，最終形成良好的學習習慣,。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,，走馬觀花,，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法,；其次提出具體的要求,，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果,。如此反復訓練,，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。

“學而不思則罔,，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關(guān)系,。學生在學習活動中,，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識,。如經(jīng)驗思維,、抽象思維、形象思維,、創(chuàng)造性思維,、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,，決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng),。

熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴,，是心與心的響應(yīng),。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師,?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的'學生,。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學生,，不歧視、侮辱,、體罰任何一個學生,，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學生,，就是要做學生的朋友,，貼心人，在人格上與學生平等相待,，以誠相見,。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望,。

總之，作為一名人民教師,，尤其是作為一名班主任,，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習,，反復的實踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求,，做一名優(yōu)秀的班主任,。

八年級班主任教師工作計劃下學期 八年級班主任下學期工作計劃篇三

本學期是學生步入初中生涯的第二年，也是非常關(guān)鍵的一年,，直接影響學生整個初中階段的學業(yè)及素質(zhì)水平,，同時面臨學生分化現(xiàn)象嚴重,，班級調(diào)整等因素,。在本學期,，我將積極思考如何帶好班級，讓學生在知識,、能力,、人格、體魄,、個性等各方面獲得較好發(fā)展,，同時在教育同時不斷提高自己的管理水平。本學期計劃如下：

1,、做好新班級的團結(jié)和凝聚工作,。八年級學校將根據(jù)學生發(fā)展情況，重新編班,，我想班級調(diào)整的目的應(yīng)該是使每一個學生更好的發(fā)展,，絕不是一方面關(guān)注和另一方面放棄。新的班級將我班原有核心成員的基礎(chǔ)上從其它班級充實進來將近二十人,。如何加強新班級的磨合,，形成整體優(yōu)良的班風和凝聚力是我開學時著重考慮的問題。在8月29日和31日期間,，我將在學生中重點介紹新班級的目標,、意義，請學生做自我介紹,，同時在勞動和活動中加強彼此的認識和溝通,。相信通過一到兩個月的相處，他們一定能夠很好的融合,。

2,、選拔培養(yǎng)班干部。本學期將重新選舉班干部班長實行常務(wù)班長和值周班長相結(jié)合,，組建班委會,，任命語文、數(shù)學,、英語,、政治、地理,、生物,、歷史、物理,、音體美,、寫字、信息各科代表，選舉宣傳,、勞動,、生活委員和團支部書記。盡可能的讓更多的學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)每一個學生的團隊意識和自我管理意識,。

3、加強小組合作,。本學期將組成八個學習小組,。根據(jù)成績、愛好,、性格,、男女的因素合理組建小組，調(diào)整小組構(gòu)建形式,，每一組選拔組長和副組長各一名,，一位負責紀律、衛(wèi)生,，另外一名負責學習,。每周各小組座位全班有機循環(huán)改變。重點培養(yǎng)各組在學習,、活動,、自學等方面的合作和交流，加強組與組之間的競爭和交流合作,。

1,、學生分層次管理。根據(jù)班級中學生的學習成績等因素,，把學生分成甲乙丙丁四個層級,，即尖子生、優(yōu)秀生,、提高生,、基礎(chǔ)生，等級不向?qū)W生公布,，不存在歧視,，而是根據(jù)學生發(fā)展情況有的放矢的管理，在課堂提問,、作業(yè)布置,、測驗等方面都予以因地制宜的教育教學管理。

2,、實行月考評比制度,。每兩周或三周實行綜合評比,，根據(jù)語文、數(shù)學,、英語,、物理的成績，評選進步最快的學生,，進行表彰,。增加學生的拼搏和進取意識,。

3,、周考核制度。在開學初和學生一起修改在七年級制定的班規(guī),，然后每周根據(jù)學生紀律,、學習、作業(yè),、活動,、出勤等各種因素，實行加分制度,。每周,、每月進行評比表彰，評選出每周之星,、每月之星,，學期結(jié)束進行總評比，對最優(yōu)的學生頒獎,。

4,、班務(wù)承包。本學期繼續(xù)實行班務(wù)承包制度,，把勞動任務(wù)既做好同時又能夠鍛煉學生勞動的熱情和為集體奉獻的意識,。本學期將把花、日光燈,、電扇,、窗戶、瓷磚,、個人衛(wèi)生檢查,、公物管理、衛(wèi)生監(jiān)督等工作承包給個人,，每兩周進行全班信任投票,，與月考核掛鉤。

5,、注重成績提高,。開學初和每一個學生進行交談,、溝通，幫助學生分析成績,、性格,，明確本學期他們學習的目標。避免學生的兩級分化和促進各科均衡發(fā)展,，培養(yǎng)一部分尖子生帶動班級的學習氛圍和其它學生的進步,。

本學期在開學初和期中考試后各開一次家長會，同時不定期進行家訪和電話隨訪,，和家長交流如何共同促進學生成長,。經(jīng)常和任課老師以及學校領(lǐng)導溝通，爭取各方面的支持,，以便有利于班級更好的發(fā)展,。

四、開展豐富多彩的活動,。

1,、開展體育鍛煉。強健的體魄是學習的前提,，本學期將積極利用體育課以及每天下午的活動時間進行體育鍛煉,，有針對性的鍛煉體育達標項目，開展一些體育比賽,。

2,、開展讀書活動。本學期將加強讀書小組的管理,，充實班級的圖書,，爭取每一個月能讀一到兩本書，并寫出讀書心得,，經(jīng)常開展讀書演講等活動,。

3、歌曲欣賞活動,。配合音樂老師每周利用一到兩節(jié)課進行音樂欣賞,，結(jié)合時代主題和學科的學習，培養(yǎng)學生的審美能力,，開闊他們的眼界,。

4、做好種植園地的管理,。本學期將繼續(xù)在學校會議室后面開辟一塊種植園地,，分給各組進行管理，培養(yǎng)他們的愛心和勞動精神,。

5,、具體活動安排：

九月份：

1,、開學自我介紹演講；

2,、書法比賽,；

3、讀書演講比賽,；

十月份：

1,、外出活動。

2,、英語情景劇比賽,；

3、知識競賽,；

十一月份,；

1,、讀書征文,；

2、辯論比賽,；

3,、長跑比賽。

十二月份,；

1,、唱歌比賽；

2,、新年聯(lián)歡會,。

一月份：

1、學習方法演講,；

2,、繪畫比賽。

（具體活動可以因情況隨時調(diào)整）