人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期 班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn),，積極推行素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，加強(qiáng)教研教改,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取圓滿完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

1,、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向,，指導(dǎo)教學(xué);

2、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理,。

3,、綜合優(yōu)等達(dá)7——10人,。

4、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，完成上級(jí)下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);具體目標(biāo)為：

一級(jí)2人,，二級(jí)4人，單科合格率達(dá)到95%,，綜合合格率達(dá)到93%,。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),。抓好常規(guī)管理工作,。定期對(duì)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查出現(xiàn)的問題要及時(shí)整改,。

2,、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作，并要求各教師對(duì)月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，存在的問題積極采取措施,。力爭(zhēng)解決問題。

3,、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，確保優(yōu)生面達(dá)到要求，差生達(dá)到基本要求,。

4,、組織各科學(xué)考試說明,，認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué),。

5,、加強(qiáng)與其它學(xué)校的聯(lián)系，了解信息,。引進(jìn)資源,。

6、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理,。實(shí)行晚值班,，星期六、星期天安排專人值班,。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠。

7,、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,，解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，激發(fā)學(xué)生的自信心,。

8,、做好各科的協(xié)調(diào)工作，做到團(tuán)結(jié)合作,。

1,、實(shí)行教學(xué)常規(guī)半月查制，確保課堂45分鐘的效果,。

2,、每月底組織月考一次。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析,，針對(duì)存在的問題積極采取措施,，查漏補(bǔ)缺。

3,、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，落實(shí)分層教學(xué)，做好對(duì)準(zhǔn)率,，確保合格翠,。

4、組織教師學(xué)習(xí)考試說明,，把握中考命題方向,，在平常的教學(xué)中要具體落實(shí)，平時(shí)的備課中有體現(xiàn),，在平時(shí)的測(cè)試中有體現(xiàn),。

5,、晚自習(xí)實(shí)行值班： 主要由語、數(shù),、外,、理、化教師輪流值班,，負(fù)責(zé)學(xué)生晚上的輔導(dǎo),、安全，堅(jiān)持到晚11點(diǎn),。

6,、要不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，出現(xiàn)不好的苗頭要及時(shí)糾正,，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

1、三月中下旬組織第一次月考,，認(rèn)直作好分析,，找出問題，尋求解決方案,。

2,、要求學(xué)生住讀，并安排晚值班教師,、雙休值班人員,，確保學(xué)生的安全。

3,、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說明,， 了解中考試題，把握命題方向,，要求落實(shí)在備課中,，落實(shí)在每月的測(cè)試中。

4,、分析上一學(xué)年中考的得與失,，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

5,、四月底,，根據(jù)信息發(fā)布會(huì)的精神組織第二次月考，檢查問題的解決情況,，查漏補(bǔ)缺,。

6、認(rèn)真組織5月份的適應(yīng)考試,，分析與外校的差距,，尋求解決策略,。7、調(diào)查各科教師的教學(xué)情況,，了解學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的要求,，加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，

8,、掌握各科的教學(xué)進(jìn)度，做好統(tǒng)一安排,。

9,、各科討論教學(xué)中存在的問題以及學(xué)生的反映，落實(shí)整改措施,，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí),，教師能有效地教學(xué)。

10,、實(shí)行常規(guī)測(cè)試檢查制,，檢查各項(xiàng)要求的落實(shí)情況。

11,、保持與外校特別是重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，了解信息,，以便更有效地指導(dǎo)教學(xué),。

12、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,，堅(jiān)持晨練,。

13、認(rèn)真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作,，分析試題,，分析學(xué)生，分析與外校的差距,，安排今后的教學(xué)沒想,。

14、認(rèn)真組織好中考的各項(xiàng)工作,，做好管理協(xié)調(diào),。

班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期 班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期篇二

新的一學(xué)期又開始了，我們又接受了一個(gè)新班級(jí),。為了在新的學(xué)期里把工作做好,，把五、六班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、思想：

1、利用班隊(duì)會(huì),、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督,，由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、充分利用升旗活動(dòng),、重大節(jié)日活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,，不遲到,，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔,，排隊(duì)時(shí)做到快,、齊、靜,，升旗時(shí)要行隊(duì)禮,，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊,，認(rèn)真聽并思考“國(guó)旗下的講話”,，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾,。

(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生,。

3,、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

4,、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則,、星級(jí)學(xué)生的條件,。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜認(rèn)真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取,，月末展開總結(jié)評(píng)比,。

5、切實(shí)開展并落實(shí)“陽光少年健康成長(zhǎng)俱樂部”活動(dòng),。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康快樂的成長(zhǎng)!

二、教學(xué)：

1,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒,，不能時(shí)緊時(shí)松,，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,，周三班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動(dòng),，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),。

3、參加校本活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，并給予學(xué)生必要的幫助。

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細(xì),、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3、課間紀(jì)律,，對(duì)學(xué)生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),，走好路,。

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊,，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

教育學(xué)生,，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長(zhǎng),。孩子和父母是天然的朋友，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,，在溝通,、交流中進(jìn)步。

總之,，我將會(huì)付出努力,，抓好班級(jí)工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),。

班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期 班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期篇三

本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì),、誠(chéng)實(shí),、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,，我班的班級(jí)工作取得了一定成績(jī),，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。新的學(xué)期開始,，為了更好的作好班級(jí)工作,，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

本班共有學(xué)生45人,，男生22人，女生23人,。二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活,，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差,，需時(shí)常提點(diǎn),、督促，教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng),，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。所以，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用,，當(dāng)好家長(zhǎng)，做學(xué)生的表率,。,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校學(xué)生守則》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過小組長(zhǎng)的匯報(bào),，及時(shí)的表揚(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,，利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。

3,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

4,，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

1、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí),。每個(gè)星期一的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),，教給他們的一些管理方法。

2,、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度,，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極,、衛(wèi)生清潔,、紀(jì)律好的同學(xué)在每個(gè)星期一的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì),。

本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況,。

3、家校結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過打電話,、家訪等形式與家長(zhǎng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期 班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期篇四

又迎來了新的學(xué)期，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排,，特制定下列工作計(jì)劃：

堅(jiān)持德育為首位,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理,，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持,，但必須進(jìn)行正確的引導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

擔(dān)任初一一班的班主任,，班級(jí)共47人,，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開始,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定,，首先要穩(wěn)定他們的情緒,，讓他們走出假期生活，面對(duì)新的學(xué)習(xí),。然后根據(jù)實(shí)際情況制定班級(jí)制度,，要求班風(fēng)是活潑，開朗,，進(jìn)取,，努力。在快樂中讀書學(xué)習(xí),。

及時(shí)了解學(xué)情況,，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。密切保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活目標(biāo),。

良好的氛圍是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)我要密切關(guān)注,，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕,。同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無論在課堂上，還是活動(dòng)中,，都能保持良好的紀(jì)律,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。

幫助和鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,，面向全體學(xué)生,，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步,。

另外培養(yǎng)班級(jí)干部,，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,，讓他們真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

1,、育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為班級(jí)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

2,、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

3,、關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地發(fā)展,，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動(dòng),。開展豐富多彩的室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng),。各種益智棋類比賽。

4,、正確對(duì)待后進(jìn)生,，利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排,，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理,，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

6,、三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持德育為先,，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育,、智育、體育,、美育,。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。

7,、布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

8,、完善量化考核制度。包括學(xué)習(xí),，生活,，紀(jì)律，衛(wèi)生,，人際交往等方面,。

總之，正確安排處理班級(jí)的各個(gè)要素,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期 班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期篇五

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機(jī)班風(fēng),，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛,、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心,。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心,、愛護(hù)班集體,，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想,，為班集體爭(zhēng)光,，這樣良好的班風(fēng)就形成了,。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作,。

2,、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁,，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩,。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用,。

3,、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育,。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持宿舍干凈,，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔;利用班會(huì),，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

4,、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

6,、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk,，使學(xué)生在潛移默化中積極向上,，受到教育。

7,、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

8,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，但保持時(shí)間不長(zhǎng),。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng),。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，接受新知識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們,。

2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3,、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

4,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，堅(jiān)持真理,，勇于探索，敢于競(jìng)爭(zhēng),，開啟智慧,，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好青年。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、嚴(yán)肅紀(jì)律,，健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6、貴在平時(shí),，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí),，立足未來,，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期 班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期篇六

這學(xué)期我將擔(dān)任初一（2）的班主任工作,，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷希望、渴望知識(shí)的學(xué)生,，我將盡最大的努力,，教好這些學(xué)生。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期工作計(jì)劃如下：

學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,，是人生道路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

1. 告知學(xué)生初中和小學(xué)的不同點(diǎn)，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、老師授課方式、班級(jí)培養(yǎng)方向等的不同,，及時(shí)給予點(diǎn)撥和引導(dǎo),。

2. 從心理上多關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生明白,，只要他努力,，只要他不服輸，就不會(huì)比別人差,。

3. 通過家長(zhǎng)會(huì),，給家長(zhǎng)提一些明確的要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

1. 抓課前準(zhǔn)備：一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,。開學(xué)初,，要?jiǎng)诱娓瘢A(yù)備鈴響,，就進(jìn)班級(jí),，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子上,。崗位建立后,，課前請(qǐng)班干部負(fù)責(zé)，班主任隨機(jī)督查,，盡快形成習(xí)慣,。

2. 抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè)，每組組長(zhǎng)必須收齊后方可交給學(xué)習(xí)委員,，不會(huì)做的題目可以不做,，或請(qǐng)教其他同學(xué)，但絕對(duì)不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，如果有人不交作業(yè),，組長(zhǎng)及時(shí)記錄，進(jìn)行教育,。

3. 抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔六人一天,，開始時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)注意哪些衛(wèi)生死角，以及其它注意事項(xiàng),，并每天監(jiān)督保持好清潔,。學(xué)校清潔區(qū)可給每一組劃分出一塊的包干區(qū),，消除衛(wèi)生死角,。

4. 抓自習(xí)課紀(jì)律：無論是早自習(xí)還是晚自習(xí),，要求學(xué)生必須保持教室的安靜,，班干部督查自習(xí)情況，并做好記錄。告訴學(xué)生自習(xí)課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習(xí)，最后預(yù)習(xí)好第二天要上的新課。這樣,，學(xué)生每天的自習(xí)課安排得井然有序，大大提高了學(xué)習(xí)的效率,。

1. 班干部是班集體的凝心力量,，觀察一周后擬定好班干部，開學(xué)初每周開一次班干部會(huì)議,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。熟悉工作后，讓班干部全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)工作,，班主任協(xié)助指導(dǎo),。

2. 班級(jí)布置中，后墻貼上有利于班級(jí)凝聚力的標(biāo)語,，在班級(jí)組建的第一時(shí)間，將“班興我榮，班衰我恥,，以班為家，榮辱與共”的意識(shí)植根于學(xué)生心間,。及時(shí)做好總結(jié)工作,，每周評(píng)比可張貼在后墻或單科狀元等等。

3. 在崗位自薦的同時(shí),，設(shè)置部分問題,，就“如果你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校,，影響整組本子的按時(shí)上交，你會(huì)怎么辦”等的問題回答,，實(shí)行學(xué)生集體觀念的自我教育,。

3. 在民主自愿的原則上，設(shè)立班級(jí)崗位,，作到人人有事做,，事事有人做，樹立正確的輿論導(dǎo)向,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,。

4. 建立互助合作小組，以互助小組,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

5． 在小組之間開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),。

1. 教育學(xué)生要相信自己,，管理自己，激勵(lì)自己,。認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)輔導(dǎo)---讓所有學(xué)生心態(tài)歸零,。無論以前怎樣，現(xiàn)在是新的開始,，要相信自己,，每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì),，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自學(xué)能力,，獨(dú)立生活的能力。進(jìn)行挫折教育——遇到任何困難不認(rèn)輸,，勇敢向前,。

2. 教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，把握自己,，激勵(lì)自己,。從歷次考試成績(jī)反映出自己的得與失，正確評(píng)價(jià)自己,，定出改進(jìn)措施,，重新開始,。

3. 教育學(xué)生定準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)入狀態(tài),，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并按計(jì)劃堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。盡自己最大的努力,，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，取得各方面的進(jìn)步,。

1. 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí),。還要對(duì)學(xué)生科學(xué)用腦的教育,，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體鍛煉,，營(yíng)養(yǎng)的搭配。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲。

2．加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

1. 結(jié)合每次考試成績(jī),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。設(shè)置家校聯(lián)系冊(cè),，每天的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

2. 平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥,。

3. 家長(zhǎng)會(huì)上,，讓家長(zhǎng)明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作。

4. 密切與任課老師的聯(lián)系,，聽取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見,，邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng)，爭(zhēng)取他們的支持,，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作,。

1．抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

2．抓好入校的每一次大型活動(dòng),。宣傳,、表揚(yáng)積極參與和獲得榮譽(yù)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神

總之，班級(jí)管理中,，要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，要持之以恒,。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。這不但對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于教師的教學(xué),，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期 班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期篇七

班級(jí)是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一,，它所起到的教育作用是難以估量的,。因此，從擔(dān)任班主任的第一天,，我就十分重視班級(jí)建設(shè)工作,。

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”,。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程,；學(xué)生與班級(jí)是相互依托,，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營(yíng)造出來的,，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)更離不開班級(jí)的良好氛圍,，所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào),。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑,、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn),，基于這種情況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào),，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃,、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體,。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解,，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),，在班會(huì)上獲得了全票通過,，為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后,，圍繞這個(gè)目標(biāo),，我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐,，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作,，供大家參考指正。

（一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo),，明確努力方向

提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),，僅僅是萬里長(zhǎng)征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí),，就需要班主任在不同的場(chǎng)合,，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向,，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為,，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法,，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一,。通過精心組織主題班會(huì),，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治,、思想,、道德、心理,、成才,、成功等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,、組織管理能力、語言表達(dá)能力等,。通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的,，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn),，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印,，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn),，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛,、健康向上,、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

（二）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。對(duì)于班干部的選拔,，我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉,、競(jìng)爭(zhēng)上崗,、動(dòng)態(tài)管理”的方式,。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選,。選舉之前,，每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí),，針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃,。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員,。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲。同時(shí),，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,，我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初,，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn),，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換,。另一方面,，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán),、放手使用”,，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主，批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段,，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考,、獨(dú)立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的同時(shí),，也形成班級(jí)的骨干與核心。

（三）“抓兩頭,、促中間”

在班級(jí)建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”,，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一,。運(yùn)用這一方法時(shí),，我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問題。

第一,，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng),、激勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，積極引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒模范作用,，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教,；與此同時(shí),，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大,。

第二,，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí),，要充分了解學(xué)生,，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí),、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)情況,，在教育過程中,，要注意溝通的方法和技巧，采用“個(gè)別教育和公開鼓勵(lì)”相結(jié)合的方法,，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”,、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵(lì)，喚起他們的自信心,、自尊心和榮譽(yù)感,。

第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí),，要因勢(shì)利導(dǎo),，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo),，切忌“揠苗助長(zhǎng)”,。

（四）注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí),，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn),，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo),，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型,，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”,、“促中間”,，其實(shí)也是一種分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo),。此外,，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別,、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型,，進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo),、教育和幫助。所謂個(gè)別指導(dǎo),，就是要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況與客觀實(shí)際,，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助,。無數(shù)事實(shí)證明,，實(shí)施和注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)是一種積極有效的班級(jí)工作方法，比籠統(tǒng)的要求,、泛泛的指導(dǎo)之類,，要有力有效得多。

（五）關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生解難

由于種種原因,，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),、進(jìn)步、發(fā)展過程中,，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難,、生病,、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等,。作為班主任,，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題,。這既是班主任的職責(zé)所在,，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情,、推進(jìn)班級(jí)工作的一種有效手段,。

（六）開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

班集體是在集體活動(dòng)中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的,。在班干部競(jìng)選中,，我就要求每個(gè)班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級(jí)活動(dòng)，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果,。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動(dòng),。

首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，由我?guī)ш?duì)帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動(dòng)。雖然爬山很累很辛苦,，但是在登山的過程中,，大家互相攙扶、互幫互助,，無形之中擰成了一股繩,，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神也增強(qiáng)了,。

其次,，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通,，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長(zhǎng),，為班級(jí)編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操,，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流,，同時(shí)又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱,，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報(bào),，每一期的班報(bào)都構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)精美,，也讓同學(xué)們及時(shí)了解班級(jí)的最新動(dòng)態(tài),。

第三，開展軍民共建活動(dòng),。先期,，通過組織國(guó)防知識(shí)講座和藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，雙方互通往來,，建立了初步的合作關(guān)系,。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入，雙方共同籌備了一臺(tái)文藝演出,，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍,，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動(dòng)的開展,，學(xué)生們的國(guó)防意識(shí)和思想覺悟都有很大的提高,。隨著活動(dòng)的進(jìn)一步深入和開展，共建活動(dòng)的層面從班級(jí)拓展到整個(gè)學(xué)院,。20xx年10月,，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會(huì)，正式結(jié)為友好共建單位,。

第四,，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求,，并針對(duì)學(xué)生們提出的問題,，召開班委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議，積極給予協(xié)助和解決,，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實(shí)際生活問題,，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。

第五,，每周一次新概念英語背誦抽查,。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對(duì)薄弱,，且多數(shù)人羞于開口講英文,，口語交流能力較差，針對(duì)這個(gè)問題,，我在一次班會(huì)上明確了英語背誦抽查的方式,，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行,，英語背誦練習(xí),，通過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大的提高,，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事,，自信心和口語能力均有顯著提高。

班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要師生的共同努力,。在新的形式下，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,，需要我們認(rèn)真的思考,、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,，不斷加強(qiáng)班主任工作,，改進(jìn)方法,，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展,。

班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期 班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期篇八

現(xiàn)特制訂班主任工作計(jì)劃如下:

一,、思想教育放一位：

1、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育,，我利用晚點(diǎn),、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，將從自身做起,，充分結(jié)合時(shí)事政治,，充分利用各種評(píng)價(jià)機(jī)制，借助有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生隨時(shí)隨地的進(jìn)行：“三熱愛”教育,。保證學(xué)生做一個(gè)愛祖國(guó),，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才,。

2,、充分利用七彩班旗、路隊(duì)旗,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，激發(fā)學(xué)生愛集體，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)和熱情,。一個(gè)班級(jí)只有樹立了集體榮譽(yù)感,，才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生凝聚力、向心力,。我充分利用班級(jí)多元一體化評(píng)比榜,，把思想教育、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生融入到其中，并在每個(gè)周三的傍晚總結(jié),，給優(yōu)勝小組在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上每人一朵花,。通過各項(xiàng)集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，人人樹立“我是班級(jí)一員，我要為班級(jí)做貢獻(xiàn)”的觀念,?？隙▽W(xué)生為班級(jí)所做的有益的事情。對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮進(jìn)取,、奮發(fā)向上的教育，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣,。

3,、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級(jí)的一面旗幟，針對(duì)學(xué)生禮貌意識(shí)差,，在班上形成文明禮貌風(fēng),，同學(xué)之間互幫互助，見到老師要用英語主動(dòng)問好,，遞東西給長(zhǎng)輩要用雙手,，學(xué)會(huì)感恩，真正從內(nèi)心感激父母,、老師為自己所做的一切,，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑,、樂觀,、向上的大家庭，形成一個(gè)溫暖,、和諧的良好的班級(jí)風(fēng)貌,。

4、現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多,，嬌生慣養(yǎng),，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，因此在班級(jí)經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)習(xí)上采取優(yōu)秀帶后進(jìn),，生活上互關(guān)心、互幫助,，兄弟,、姐妹同舟共度，同時(shí)充分利用多元一體化評(píng)價(jià)表,，樹立“愛心小天使”的典型,，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融,，都真切感受到大家庭的溫暖,。與此，適時(shí)充分利用班級(jí)的“星級(jí)評(píng)價(jià)榜”,，每個(gè)周針對(duì)班級(jí)干部對(duì)小組的各個(gè)評(píng)價(jià)(黑板上的小組得分情況),，“優(yōu)勝小組”的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵小花，平時(shí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級(jí)章”,，5個(gè)章可以換一朵小花,，每個(gè)月利用學(xué)生的星級(jí)評(píng)價(jià)單,，及時(shí)把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，結(jié)合家校情況評(píng)出每月的星級(jí)學(xué)生,，發(fā)喜報(bào)以資鼓勵(lì),。

二、教學(xué)工作不松懈：

1,、在教學(xué)工作方面,，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo)，真正落實(shí)新的教學(xué)理念,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在對(duì)待后進(jìn)生方面,，抓住閃光點(diǎn)加以表揚(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，尊重他們的人格，使他們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi),，取得理想的成績(jī),。同時(shí)，在班級(jí)成立互幫互助小組,，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的幫助,。

2、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研的習(xí)慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時(shí)侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)注重讓孩子張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)愛好，使之在各方面得到不斷提高,。

3、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè),，根據(jù)不同學(xué)生因材施教,，分層布置作業(yè)，保證學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),，有充足的讀書,、休息時(shí)間,，使學(xué)有所長(zhǎng)。

三,、安全紀(jì)律永記心間,。

1、班主任是班級(jí)的總管家,、領(lǐng)頭燕,，班級(jí)工作中不但要有耐心，更要有細(xì)心和愛心,，尤其是對(duì)紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致的工作,，利用點(diǎn)滴時(shí)間做好其思想工作，真正做到熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，讓綠色批評(píng)走進(jìn)學(xué)生的心田，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界,，才能針對(duì)他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法。動(dòng)之以情,，曉之以理,，保護(hù)學(xué)生的自尊，多方協(xié)調(diào),，天長(zhǎng)日久,，自然會(huì)取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作,。

2,、一個(gè)班級(jí)不能離開班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂,，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用,，適當(dāng)?shù)陌寻嗉?jí)的一些活動(dòng)放手給班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,，具體措施：(1),、正、副班長(zhǎng)重點(diǎn)抓好班級(jí)的課間和眼操的紀(jì)律,，利用好班級(jí)黑板上每個(gè)小組的評(píng)比榜,，隨時(shí)隨課評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)優(yōu)秀罰違紀(jì),，優(yōu)勝小組的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵花,，最后的年終評(píng)優(yōu)結(jié)合個(gè)人和小組的星級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行。

(2),、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督,、檢查衛(wèi)生,，針對(duì)組員的表現(xiàn)即時(shí)表揚(yáng)，頒發(fā)勞動(dòng),、衛(wèi)生章,，與星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)掛鉤。

(3),、軍體委員和路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)情況,、體育課帶操，根據(jù)觀察,，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊(duì)章,。

每個(gè)班級(jí)干部留心觀察，隨時(shí)給表現(xiàn)積極的同學(xué)章,，班干部的考核根據(jù)各自分工負(fù)責(zé)情況,，每次學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎(jiǎng)勵(lì)一朵花，還有差距的方面,，讓班干部追究到個(gè)人,，實(shí)行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力,，又可以減輕班主任的壓力,。