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六一兒童主持詞稿 六一兒童主持詞結(jié)束臺(tái)詞篇一

開(kāi)場(chǎng)白：

師男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

師女： 各位來(lái)賓，

生男：親愛(ài)的老師,、

生女：同學(xué)們,，

合：大家下午好！

師男：今天,，我們xx小學(xué)師生歡聚一堂,，隆重舉行"慶六一兒童節(jié)經(jīng)典誦讀"展演。

師女：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,，

師男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

生女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽；

生男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

師女：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

師男：誦讀經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

生女：今天，我們相聚在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

生男：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。

師女：我宣布"慶六一兒童節(jié)經(jīng)典誦讀"展演現(xiàn)在開(kāi)始。

（學(xué)校舞蹈隊(duì),，不報(bào)幕）

1,、師男：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生

師女：歷覽千載輝煌地,，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今

師男：古老的文字,，樸素的智慧,，是孔夫子的諄諄告誡

師女：字字珠璣，篇篇錦繡,，是孔夫子的超然情懷

師男：首先請(qǐng)欣賞我校國(guó)學(xué)班2.4班帶來(lái)的《大哉孔子》,，掌聲有請(qǐng)。

2,、生女：**同學(xué),，你還記得我們學(xué)過(guò)的《弟子規(guī)》嗎？

生男：當(dāng)然記得,，《弟子規(guī)》的諄諄教誨至今還在我的心頭回蕩呢,！

生女：那你能背兩句給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

生男：不用我背了,，你聽(tīng)三年組的同學(xué)早就準(zhǔn)備好了,，掌聲有請(qǐng)吧！

3,、師女：感受四季,，欣賞四季，在詩(shī)歌中與古人一樣去贊美四季,。蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，將使我們有另一番滋味在心頭。

師男：借古抒懷,，雄渾蒼涼,，大氣磅礴，境界宏闊,。蘇軾的《念奴嬌,。赤壁懷古》，將帶我們領(lǐng)略"古今絕唱",。

師女：下面有請(qǐng)四年組的同學(xué)吟誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》和《念奴嬌,。赤壁懷古》。

4,、生男："玉不琢,，不成器,，人不學(xué),，不知義,。香九齡,，能溫席,，融四歲,，能讓梨,。"

生女：**,別念叨了,，你看那邊二年組的同學(xué)都迫不及待要上場(chǎng)了,。

生男：他們表演什么呀,？

生女：你剛才背的那些呀，而且還是蒙學(xué)經(jīng)典串燒呢,！

生男：那我們趕快來(lái)欣賞二年組的《笠翁對(duì)韻》吧,！

5、師男：三尺講臺(tái),，是文化香火的傳播圣地,；

師女：為人師，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié),。

師男：在六一來(lái)臨之際,，我們老師也想送上一份囑托，

師女：請(qǐng)欣賞四年組教師集體吟誦,，荀子的《勸學(xué)》,。

6、生男：**同學(xué),，你知道李白嗎,？

生女：哎呦！地球人都知道,，我們古代著名的詩(shī)仙么,！

生男：那你聽(tīng)說(shuō)過(guò)花木蘭么？

生女：當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò),，她不就是女扮男裝,、替父從軍的女中豪杰花木蘭么！

生男：嘿,，不錯(cuò),！下面這個(gè)節(jié)目可很震撼，是由2.7班和2.8班全體師生帶來(lái)的《木蘭辭》和李白的《將進(jìn)酒》,。掌聲有請(qǐng)

穿插合唱團(tuán)的

師男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

師女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

生男：今天,，我們?cè)谕皇赘柚?，又將走向不同的方向?/p>

生女：在明天同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望,，

合：并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響,。

男：請(qǐng)欣賞我校合唱團(tuán)帶來(lái)的《快樂(lè)陽(yáng)光》說(shuō)唱臉譜

7、師男：它是四言長(zhǎng)文,，句句押韻,，文筆優(yōu)美，辭藻華麗，

師女：它朗朗上口,，涵蓋了天文,、地理、自然,、社會(huì),、歷史等多方面的知識(shí)。

合：它就是中國(guó)早期的蒙學(xué)課本——《千字文》

生女：高老師,，聽(tīng)說(shuō)千字文由1000個(gè)不重復(fù)的字組成的呢,？

師男：想知道答案嗎？下面這個(gè)節(jié)目就會(huì)告訴你了,。

生男：噢,！那我們趕快去欣賞三年組為我們帶來(lái)的.《千字文》吧！

8,、生男："長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天,。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,，夕陽(yáng)山外山……"

生女：淡淡的笛音吹出了離愁，幽美的歌詞寫(xiě)出了別緒,，聽(tīng)來(lái)讓人百感交集,。

你聽(tīng)，他們來(lái)了,！請(qǐng)欣賞一年組帶來(lái)的《送別》,。

9、師男：從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,，從唐風(fēng)到宋韻,，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù)，像蘭花,，為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳,。

師女：恰逢端午節(jié)來(lái)臨之際，五年組的大哥哥大姐姐在學(xué)業(yè)繁忙中給我們帶來(lái)了屈原的那首經(jīng)典名作——《橘頌》,，掌聲有請(qǐng),。

10、當(dāng)誦讀聲還在耳邊回響,，當(dāng)節(jié)目漸近尾聲,，我們由請(qǐng)校管樂(lè)團(tuán)為我們演奏《卡門(mén)》，來(lái)結(jié)束我們今天的相聚,，有請(qǐng),。

結(jié)束語(yǔ)：

師男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智,，博古通今；

師女：誦讀經(jīng)典,，播種心田,，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉,。

生男：誦讀經(jīng)典,，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓xx的校園飄滿書(shū)香

生女：誦讀經(jīng)典,，陶冶師生智慧人生,，讓我們的人性熠熠閃光

師男女：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣

生男女：高聲誦讀吧,，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上,，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

師男：我宣布"慶六一兒童節(jié)經(jīng)典誦讀"展演到此結(jié)束,。

合：祝全校的小朋友們六一節(jié)日快樂(lè),！

六一兒童主持詞稿 六一兒童主持詞結(jié)束臺(tái)詞篇二

男：親愛(ài)的同學(xué)們！

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們,！

合：大家節(jié)日好,！

男：尊敬的老師們，歡迎你們的到來(lái),。

合：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日,！

男：我們聆聽(tīng)過(guò)xx的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過(guò)xx的第一縷曙光,；

合：今天,，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光中起舞時(shí)，我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻,。

男：這是多么歡樂(lè)的一天?。?/p>

女：這是多么幸福的一天??！

男：今天，我們集合在這里,，共慶屬于我們自己的節(jié)日

合：——六一國(guó)際兒童節(jié),！

男：是那么開(kāi)心，我的六一,，

女：是那么難忘,，我的六一，

男：是那么幸福，我的六一,，

女：是那么激動(dòng),，我的六一。

合：我們宣布xx小學(xué)xx“六一慶?；顒?dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始,！

六一兒童主持詞稿 六一兒童主持詞結(jié)束臺(tái)詞篇三

幼：親愛(ài)的小朋友們。

師：親愛(ài)的大朋友們,。

合：你們好,！

幼：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香,。

師：喜悅的笑臉,，激動(dòng)的胸膛。

幼：這一切都在提醒著我們,。

合：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了,。

幼：六一的鮮花絢麗多彩！

師：六一的陽(yáng)光燦爛奪目,！

幼：踏著五月的鮮花,，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂,，共渡這美好的時(shí)光,！

合：童心閃爍，xx幼兒園慶“六一”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

幼：卷起褲腳,，光著腳丫，和小伙伴們一起/去踏浪,。

師：金色的沙灘,，蔚藍(lán)的海水，編織著一個(gè)五光十色的夢(mèng),。

幼：讓童心與大海沙灘匯成一曲優(yōu)美的旋律,。

合：請(qǐng)欣賞托一班的寶貝帶來(lái)舞蹈《陽(yáng)光沙灘》。

幼：請(qǐng)你跟我拍拍肩,。

師：請(qǐng)你跟我拍拍手,。

合：有請(qǐng)托二班的小朋友給我們帶來(lái)的兒歌連唱《我的身體》。

幼：今天,，我們歡歌笑語(yǔ),。

師：今天，我們茁壯成長(zhǎng),。

幼：今天,，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍,，做起自信的體操。

合：請(qǐng)欣賞托二班小朋友的《噗噗體操》,。

師：有見(jiàn)過(guò)拿奶瓶跳舞嗎,？

幼：你別說(shuō)，奶瓶在孩子們的手里還真能跳出萬(wàn)般姿采,。

師：下面就請(qǐng)欣賞托二班的小朋友帶來(lái)的舞蹈舞蹈《聰明寶貝》,。

幼：小朋友帶來(lái)的節(jié)目是不是很精彩呢？接下來(lái)有請(qǐng)大一班的小朋友帶來(lái)舞蹈《嘿,，小可愛(ài)》。

師：群鴿起舞,。

幼：大雁飛翔,。

師：美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來(lái)的暢想。

幼：下面將要上場(chǎng)的是大一班小小男子漢們,。

師：看他們~個(gè)個(gè)神氣十足,，威風(fēng)無(wú)比，給大家?guī)?lái)了舞蹈合：《我為軍艦換新裝》,。

幼：千朵花,。

師：萬(wàn)朵花。

合：朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽,。

幼：在這快樂(lè)的節(jié)日里,，我們大班的小朋友們也為自己的節(jié)日增添氣氛。

師：請(qǐng)欣賞《舞蹈》快樂(lè)的節(jié)日,。

師：看完了舞蹈大家想不想看時(shí)裝秀呀,？

幼：我這請(qǐng)了一批小模特，他們的一招一式都是有模有樣的,。

師：下面以熱烈的掌聲歡迎大二班的小模特帶來(lái)的合：《環(huán)保時(shí)裝秀》,。

幼：小朋友們祖國(guó)的首都在哪呀？

師：你們愛(ài)不愛(ài)我們的首都呀,？愛(ài)不愛(ài)我們的祖國(guó)呢,？

幼：下面有請(qǐng)大二班的小朋友帶來(lái)《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

師：讓我來(lái)看看你的臉,，蓋頭下面是有什么呢,？那我們一起來(lái)瞧瞧吧！接下來(lái)看大三班的小朋友帶來(lái)的《掀蓋頭》,。

幼：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界,，愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)老師,，愛(ài)伙伴,，愛(ài)地球，愛(ài)自然,。關(guān)愛(ài)生活,，從我做起。請(qǐng)欣賞大三班小朋友帶來(lái)《愛(ài)地球,，愛(ài)小動(dòng)物歌曲串燒》,。

師：在這陽(yáng)光燦爛、鮮花盛開(kāi)的季節(jié),，在這細(xì)雨蒙蒙,，絢麗的春天請(qǐng)欣賞大班組帶來(lái)的《落雨大》。

幼：讓時(shí)光停駐,，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,。

師：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍,。

幼：親愛(ài)的爸爸媽媽,。

師：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴,。

幼：感謝您,，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您,，為我們付出的辛勤勞動(dòng),，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日,。

合：xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束,。