為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇一

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生,，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,，)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。因此,，我結(jié)合我們舞蹈對的實(shí)際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃：

1,、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì),，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3,、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4、舞蹈訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心、控制和唿吸,，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

手,、頭頸、胯,、胸肩,、腰,、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿,、勾繃腳,、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸,、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí),。腿的練習(xí)：前壓腿,、旁壓腿、吸腿,、壓胯,。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合,、手臂動(dòng)作配合,、步伐訓(xùn)練?；顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目,。

訓(xùn)練時(shí)間每周三下午

編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備…

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇二

兒童美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出米授課內(nèi)容:美術(shù)基本功訓(xùn)練,粗象思維拓展訓(xùn)練,視覺感官訓(xùn)練,創(chuàng)新意識(shí)訓(xùn)練

本學(xué)期大部分學(xué)生都是初出茅廬，未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn),，學(xué)生的基礎(chǔ)水平層次不齊,，但學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，學(xué)生想象力較為豐富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，上課課堂氣氛很活躍,。

存在的問題：

1,、大部分學(xué)生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)生的基礎(chǔ)水平層次不齊,；

2,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠,；

3,、部分學(xué)生作業(yè)上交較拖拉，效率較低,。

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,。

1、認(rèn)識(shí)記號筆,、油畫棒,、水粉顏料、水粉畫筆,、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)

2,、學(xué)習(xí)畫裝飾線條(直線、波浪線,、鋸齒線,、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形,、正方形,、長方形,、三角形,、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

3、認(rèn)識(shí)24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣

4,、學(xué)會(huì)使用特殊的美術(shù)工具進(jìn)行繪畫,如畫紙,、砂畫紙,體驗(yàn)不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和政歡果,開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)

1,、初步感受階段:教師引導(dǎo)學(xué)生提高對生活中對美的感受,、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí).通過安排創(chuàng)手工,繪畫等課程來提升學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,。初步感受階段是讓學(xué)生迅速融入課程學(xué)習(xí),是激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及本課程需要?jiǎng)?chuàng)造性的特點(diǎn),選擇讓學(xué)生感的式,如游戲互動(dòng),、故事情境等等,盡可能讓學(xué)生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮

2,、深入探究階段:師生之間交流,學(xué)生之間交流,探討繪畫方法,、制作技法,口語表述發(fā)表見解,、表達(dá)情感,。這一階段要在教師的導(dǎo)下讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)繪畫的方法、技巧

并利用繪畫,、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象,。

3、欣賞評價(jià)階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學(xué)生觀摩賞析,、評論藝術(shù)大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作意識(shí)。

原色的認(rèn)識(shí)（第1-2周）

兒童繪畫創(chuàng)作（第3周）

我的自畫像（第4-5周）

彩筆畫創(chuàng)作（第6-7周）

欣賞優(yōu)秀作品（第8周）

想像畫（第8-9周）

命題畫一我的媽媽（第10-11周）

蠟筆畫創(chuàng)作（第12周）

動(dòng)物的臉（第13周）

杯子的設(shè)計(jì)（第14周）

水粉畫創(chuàng)作（第14-15周）

認(rèn)識(shí)色彩的色相（第16周）

想像畫（第16-17周）

命題畫（第17-18周）

總結(jié)測試（第18周）

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇三

為迎接市小學(xué)生籃球賽,，特組織中心小學(xué)籃球集訓(xùn)隊(duì)，相關(guān)事項(xiàng)如下：

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣,。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,，樹立新的隊(duì)伍形象,，爭取獲得更大的進(jìn)步。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練，注重挖掘?qū)W生的潛力,。

2、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3,、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4、有目的,、有針對性地提高運(yùn)動(dòng)員的技,、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體,、戰(zhàn)術(shù)、思想,、心理和智力等方面能力)

5,、每天的訓(xùn)練時(shí)間為1小時(shí)。(時(shí)間可安排于晨操和下午課外活動(dòng))

6,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊(duì)的默契配合,。

1,、身體訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主,。

(2)速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn),、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2,、投籃：

(1)罰籃

(2)近距離籃底擦板投籃。

(3)三分線外遠(yuǎn)投,。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作,。

(5)各鋒,、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn),。

3,、籃板球：

(1)強(qiáng)化籃板球意識(shí)、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作,。

(2)提高彈跳力,，學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球,。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力,。

4,、積極防守：

(1)提高個(gè)人防守能力,，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷,、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù),。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低,，移動(dòng)速度要快,，學(xué)會(huì)揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積，做好防投,、傳,、切的準(zhǔn)備。

(3)掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化,，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇四

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn),。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低,、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體,。

1,、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。

1,、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3,、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（1）,、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑,、豐富。

（2）,、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級評定）,，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）,、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

（4）,、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周次

教學(xué)內(nèi)容

一

二

三

講解書法的一些基本知識(shí),，如“文房四寶”,，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求,。

學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。

四

學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。

五

學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。,。

六

基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫

七

楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁,、提手旁、竹字頭,、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等,。

八

講解如何在田字格里書寫漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”、“人”,、“大”,、“千”、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。

九

學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫,。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀,、工整,。

十

根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí),、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十一

主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山,、川、飛,、五,、馬、不,、太,、豐、井,、區(qū),、中、少,、長等,。

十二

書寫一些常用漢字。

十三

書寫難度可適當(dāng)增加,。

十四

訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五

可以訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《畫》,、《梅花》。

十六

本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十七

繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,，并收集整理,。

十八

舉辦書畫作品展，做好布置,、展覽等有關(guān)工作,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇五

通過社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。

1．通過社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2．通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識(shí),、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力。

三,、活動(dòng)原則

1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。

四、活動(dòng)時(shí)間

單周：周一,、周三,、周四下午四點(diǎn)鐘管理

雙周：周三,、周五下午四點(diǎn)鐘管理

五、參加對象

一年級學(xué)生每班挑選6-7人,，二年級學(xué)生每班挑選6-7人,。

六、活動(dòng)安排

（一）,、長線活動(dòng)

活動(dòng)目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識(shí),。

活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí),，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想,、做一做，提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的技能,。

（二）,、短線活動(dòng)

1、學(xué)唱英文歌曲

活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語,。

活動(dòng)方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。 參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

1

2,、從“圣誕節(jié),、萬圣節(jié)（11月1日）、感恩節(jié)（11月第四個(gè)禮拜四）”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度

活動(dòng)目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平

活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日,，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式,。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3、講故事比賽

活動(dòng)目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動(dòng)方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過多，大概每個(gè)年級三五篇,，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事,，最后同年級學(xué)生可以來個(gè)大比拼。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

七,、評價(jià)方式

教師綜合長線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，也可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語的平時(shí)分上加分,；二,、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇六

通過社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華,。

1．通過社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。 2．通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識(shí)、開拓學(xué)生的思路,。

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體,，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

1,、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00-4：30,。不遲到，不早退,。準(zhǔn)時(shí)簽到,。 2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排,。

3,、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料,，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù),。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇七

根據(jù)教育局20xx年第二學(xué)期科技工作的具體安排以及校長在期初教師會(huì)議的工作意見,，特制訂本學(xué)期科技工作計(jì)劃，使我校的科學(xué)教育工作,，特別是學(xué)生的科技競賽再上一個(gè)臺(tái)階

1,、圍繞區(qū)科技比賽開展活動(dòng)

今年下半年，區(qū)科技比賽有兩個(gè),，一是航空模型比賽,，二是智能機(jī)器人比賽，根據(jù)我校情況,，我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽,。

2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng)上送好作品

今年,，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州，有科學(xué)論文,、創(chuàng)新作品、科技實(shí)踐活動(dòng),、少兒科幻畫,、科普正文要上送，爭取有作品被選中送到杭州市參評,。

1,、落實(shí)到人

科技要出成績，關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師,，因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,、提高他們的獲獎(jiǎng)意識(shí)、成功意識(shí)尤為重要,。

2,、選拔輔導(dǎo)

目前，教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少,，科技項(xiàng)目比賽的競爭越來越激烈,，只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo)，選好參賽學(xué)生,，做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn),。

3、經(jīng)費(fèi)保障

保證每項(xiàng)活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)有器材有活動(dòng)場地,。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動(dòng)的科技競賽活動(dòng),，其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān),。

周次

科技

備注

1

科技輔導(dǎo)員會(huì)議，

9月2日

2

準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品,，智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo)

3

區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)

未定

5

科普正文上送

9月30日

8

科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交

10月15日

9

科幻畫作品上送

10月20日

10

技能機(jī)器人比賽

未定

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),，以“全員參與、豐富生活,、展示個(gè)性,、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí),、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

二,、社團(tuán)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長能力,。

2,、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌,。

3,、積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4,、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái),。

三,、具體工作及措施

（一）尊重主體，實(shí)行雙選,。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

（二）落實(shí)常規(guī),，健全制度

1,、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo),；三定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn),。

2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料,。

3,、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會(huì),，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。

（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑,。

（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改,。

注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行,。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評價(jià)方案。

“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎(jiǎng)勵(lì),。

四、社團(tuán)活動(dòng)分類

20xx年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動(dòng),，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓、書法,、廣場舞,、合唱、乒乓球,、十字繡等社團(tuán)組織,。

五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施

1,、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果,。

組長：

成員：

2,、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：校級共同活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第三節(jié)。

六,、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行

第一準(zhǔn)備階段：第1-2周

（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案,，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名,。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)時(shí)間等。

第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3-16周

（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng),。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃,、有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）、有名冊,、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報(bào)道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17-18周

1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊,、記錄本,、學(xué)生作品、過程性資料,、學(xué)生取得的成績,、活動(dòng)總結(jié)等）。

2,、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦），并進(jìn)行表彰,。

3,、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合,。

展示的項(xiàng)目：

美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片,。

文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學(xué)作品。

體育小組：展示學(xué)生的活動(dòng)資料,、活動(dòng)情景,，各類競賽的成績。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目,。

七、課程實(shí)施過程友情提醒

1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級,。

2,、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅,、多媒體,、教具,，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。

3,、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄。對活動(dòng)積極性不高,、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇九

為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的趣味性,，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的情誼交流,，使學(xué)生在日?；顒?dòng)中增長知識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣；

2,、 提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,；

3、 通過針對性的練習(xí),，提高學(xué)生的口語交際能力,；

4、 通過每學(xué)期一次的英語活動(dòng)比賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

由一名英語老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下面設(shè)社長1名,，副社長2名,，小組長10名，社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人每兩個(gè)星期召開一次會(huì)議,。每個(gè)報(bào)名參加的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測評,，擇優(yōu)錄取，成為會(huì)員,。

社長：副社長：

組長,。

會(huì)員：面試通過后即成為社團(tuán)會(huì)員，積極參加每一次社團(tuán)活動(dòng)。成員有權(quán)對活動(dòng)提出意見和建議,，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展,。

指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動(dòng)并對社團(tuán)工作做出及時(shí)、正確的引導(dǎo),，及時(shí)地對學(xué)生的合眾疑難問題進(jìn)行及時(shí)的知道,，負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個(gè)月總結(jié)活動(dòng)開展情況,。促進(jìn)社團(tuán)的成長

每星期一 第七節(jié)課

1,、活動(dòng)內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的,，通過同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語能力,，由輔導(dǎo)老師對語法知識(shí)、閱讀能力,、解題技巧作專門講解,。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體,，與學(xué)院的外語協(xié)會(huì)組織的英語角有所區(qū)別,。這個(gè)英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛,，促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升,。

2、活動(dòng)時(shí)間：自定

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：自定

4,、組織人員：

5、參加人員：英語協(xié)會(huì)會(huì)員,。

6,、輔導(dǎo)教師：自定

7、主辦機(jī)構(gòu)：英語協(xié)會(huì)

8,、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主,，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語,。

（1）,、活動(dòng)場地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求,。

（2）,、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活,。

（3）、主題確定后，通知會(huì)員,。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,，吸引學(xué)生參加。

（4）,、活動(dòng)以游戲,、對話等形式開展，突出語言的功能性,。

（5）,、每次活動(dòng)至少安排兩位英語教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

1,、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流,，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我,，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2,、比賽時(shí)間：初賽：自定

復(fù)賽：自定 0

4,、比賽地點(diǎn)：

5、負(fù)責(zé)教師：

6,、總策劃：

7,、策劃小組：

8、特邀評委,、嘉賓：

9,、參賽要求：

（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),。

（2）,、具備完整的演講稿，并要求上交,。

（3）,、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo),，自強(qiáng)自立,，校園生活等。

（4）,、演講時(shí)需脫稿演講,。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi),。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）復(fù)賽：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣,，進(jìn)行自我介紹,、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評委老師的提問 d現(xiàn)場觀眾抽獎(jiǎng)

e評獎(jiǎng),、頒獎(jiǎng)典禮

f主持人宣布比賽結(jié)束

11,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

12、資金贊助商

1,、比賽目的：寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活,，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍,。

2、比賽時(shí)間：

3,、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

4,、負(fù)責(zé)教師：

5、總策劃：

6,、策劃小組：

7,、特邀評委、嘉賓:,。

8,、參賽要求：

（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),。

（2）,、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）,、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上,。

9,、賽程安排：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評委嘉賓介紹

c參賽選項(xiàng)手依次演唱

d評獎(jiǎng),、頒獎(jiǎng)典禮

e主持人宣布比賽結(jié)束

10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

11,、資金贊助商

1,、英語學(xué)習(xí)交流會(huì)

進(jìn)入大學(xué)后,，大家學(xué)習(xí)英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法,，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化,，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時(shí)開展英語學(xué)習(xí)交流會(huì),。在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法,，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難,。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處,，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

2、 舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲,，寓教于樂,，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高,。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

（1）瞬時(shí)記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng),，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行,。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場,?？ㄆ蠈懹幸粋€(gè)句子，工作人員背向觀眾站定,。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn),，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘,。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來,。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,，然后將卡片扣在地面上,。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到,，工作人員將卡片舉起面向觀眾,，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分,，滿分為100分,。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分,。

（2）單詞接龍（游戲）

活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板,。計(jì)時(shí)開始后,，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母,。按此方法依次接下去,，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組,。每接對一個(gè)單詞加10分,，所接單詞不得重復(fù),，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

3,、出版英語刊物

此刊物刊登內(nèi)容主要是學(xué)生的優(yōu)秀英文作品,、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵(lì)大家提高英語寫作興趣和寫作水平,。爭取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次,。

4、欣賞歐美原聲電影

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十

本教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承與發(fā)展,，形成了適合我國小

學(xué)英語教育的基本狀況的'模式與方法,，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則,，把知識(shí)和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路,。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語言,，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué),，在玩中學(xué),，從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力求用簡單生動(dòng),、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,，鼓勵(lì)他們能動(dòng)思考，主動(dòng)做事,，自動(dòng)調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能,。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容,、形式、方法,、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,，同時(shí)突出內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性、系統(tǒng)性,、實(shí)用性,、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化,，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動(dòng)中感知語言,、習(xí)得語言,。

3. 融合學(xué)科內(nèi)容

在新課程設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要,，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí),。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄,，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容、融入到語言材料之中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí),，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會(huì)文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，幫助他們認(rèn)識(shí)和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個(gè)世界。

4. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)

教材以小學(xué)三年級為起點(diǎn),，進(jìn)行整體設(shè)計(jì),。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，選用教學(xué)方法,。

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音語調(diào)、書寫基礎(chǔ),，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單的日常交流的能力,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力。介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強(qiáng)世界意識(shí)，做到助人為樂,，團(tuán)結(jié)奮斗,，共同進(jìn)取，從小樹立環(huán)保意識(shí),，人人做到保護(hù)環(huán)境,，從我做起

我教的是五年級四個(gè)班，這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),，對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，他們即將學(xué)習(xí)五年級教材,。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說,、認(rèn),、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說,、讀、寫的技能,，所以本學(xué)期我們對于五年級教材的教學(xué)進(jìn)度會(huì)根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢,。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

１,、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn),，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

２,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、 巧用實(shí)物,、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

4,、 運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去,。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語,。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺(tái)操練等等,。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中,。

5、 多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維,。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。多讀英語故事等,。

6、 充分利用直觀教具,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

7,、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

1、 將會(huì)話教學(xué)融于情景表演之中

2,、 巧用實(shí)物,、頭飾、卡片,、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

3、 利用讀寫課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

4,、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

5,、 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6,、 豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

7,、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。

8,、 做好家訪工作,，搞好課外輔導(dǎo)。

9,、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課,，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能,。

10,、搞一些英語競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,。

（一）,、 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景,，表演對話,。

在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語言動(dòng)機(jī),。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo),，將他們的句子串聯(lián)成對話,。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分,？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。怎么說,？對不對,？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會(huì)更好,？學(xué)生無論是表演的還是看表演的,，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。

（二）,、 通過娛樂,、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。

小學(xué)生中,，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩,。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對話教學(xué)中,，設(shè)計(jì)各類競賽,、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué),，玩中學(xué)，唱,、跳中學(xué),。如：藏卡片、快看快說,、快聽快指等,。印象會(huì)特別深。

（三）,、注重在教學(xué)中,，運(yùn)用手勢。

把一些單詞,、短語,、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合,，讓學(xué)生全身活動(dòng),，手腦并用，即加深了記憶,，又能抓住學(xué)生的注意力,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一

紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺(tái),。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料,，通過剪,、刻、撕、拼,、疊,、揉、編織,、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品,。

創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動(dòng),，更好的因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。

1,、活動(dòng)時(shí)間：每周二,、四社團(tuán)活動(dòng)課。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室

1,、通過紙藝活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解紙藝的知識(shí),，感受紙藝的魅力,，掌握折紙、貼紙的基本技能,，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。

2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。

3、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品,；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品,。

4、通過紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究,，拓展多元藝術(shù)教育,，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成主動(dòng)觀察,、探究及創(chuàng)新的能力。

本學(xué)期,，我校將結(jié)合上級部門的工作思路,，并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展,，組織開展各項(xiàng)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體的德育工作。

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),，夯實(shí)基礎(chǔ)保落實(shí)

1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。

提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑,，因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在平時(shí)的工作中，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù),；每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，共同探討解決工作中的問題,；利用網(wǎng)絡(luò),，觀摩規(guī)范班隊(duì)活動(dòng)課，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。

2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè),。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用,。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手,，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性,，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員,。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用,，切實(shí)起到鍛煉能力,、提高水平的作用。

（2）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期將建立少先隊(duì)室,，并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地,，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,，充分發(fā)揮各陣地的育人功能,，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理,。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著,。儀式上,，要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗,，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，知道升國旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行。

（二）,、深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng),，實(shí)踐鍛煉出成效

1.深入開展“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng)。針對不同的年段,，提出不同的標(biāo)準(zhǔn),，有機(jī)結(jié)合其它主題活動(dòng)，多種形式并舉,，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動(dòng),。

2.以“我的中國夢“為主線，結(jié)合其他部門,，聯(lián)合開展各類主題活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀,、人生觀的養(yǎng)成,。

3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日,，組織開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，以隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式,，為隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶,。

（三）、關(guān)愛特殊群體,，共筑家園多活動(dòng)

1.做好特殊群體兒童的摸底工作,，建立特殊群體兒童成長檔案。

2.進(jìn)一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè),。通過結(jié)對活動(dòng),，充分發(fā)揮各位“臨時(shí)父母”的作用，為小候鳥們帶去幫助,、關(guān)愛,。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂天堂,。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動(dòng),。

（四）,、豐富家校合作，共育孩子齊發(fā)展

1.成立家長委員會(huì),，建立家長學(xué)校,，每學(xué)期不定期開課。通過邀請家庭教育講師團(tuán),、家長會(huì)等不同形式,，增長家長們的教育知識(shí)，提高其育孩水平,。

2.班主任通過電話,、qq、家訪等多種形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,。學(xué)校以校訊通為重要平臺(tái)，給家長反饋學(xué)校開展的一些活動(dòng),，提供一些教育小知等,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二

1、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加,。

2,、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生,，采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計(jì)再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進(jìn)行思考的習(xí)慣,、自覺運(yùn)用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點(diǎn),、線,、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的,，在上課時(shí)我會(huì)先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí),，使學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3、扎實(shí)做好美術(shù)作品評價(jià)工作。對每位學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行評價(jià),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化,。

4,、平時(shí)注重教育學(xué)生要熱愛集體，自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,，保護(hù)好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動(dòng)手制作能力。

5,、平時(shí)注重收集學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候,，舉辦學(xué)生作品展，針對學(xué)生的一些生活實(shí)際,，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵(lì)那些有創(chuàng)新意識(shí)的作品,，同學(xué)之間可以展示、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

6,、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任,，出好班級手抄報(bào),，美化班級文化等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

7,、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室——手工坊

活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三

舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象,、生動(dòng)活潑,、感染力強(qiáng),，是學(xué)生十分喜愛,、易于接受的一種藝術(shù)形式,。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長,，使之更好地掌握身體,，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言,，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。

每周一下午2:20-4:05

學(xué)校舞蹈房

三月份：

把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào),，對動(dòng)作,、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳,。

基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿,、（3）勾繃腳練習(xí) 四月份：

培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿,、（2）把桿壓腿,、（3）勾繃腳練習(xí) 訓(xùn)練組合：膠州秧歌，三步訓(xùn)練,、十字步訓(xùn)練

五月份：

培養(yǎng)創(chuàng)造力,、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿,、（3）秧歌扇花練習(xí) 舞蹈訓(xùn)練：《膠州秧歌》,、《現(xiàn)代舞》

三步,，十字步練習(xí)

六月份：

把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對動(dòng)作,、音樂,、節(jié)奏等的感知更敏銳,。培養(yǎng)創(chuàng)造力,、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。 基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿,、（2）把桿壓腿,、（3）勾繃腳練習(xí) 訓(xùn)練組合《小腳丫》三步、十字步練習(xí)

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案 小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo),，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,。尊重學(xué)生的興趣、愛好,，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野,，讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高，凸顯我校教育特色,。

1,、統(tǒng)籌安排，確定課程：

本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施,。

2,、尊重主體，確定人選：

根據(jù)開設(shè)情況,，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參加相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)小組,。在老師的幫助下，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、展示美,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、樂觀的生活情趣，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂,，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福地成長。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展,，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設(shè)進(jìn)程。

3,、落實(shí)常規(guī),，健全制度：

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“五”定”原則,。

一定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科、學(xué)校實(shí)際情況,，開設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目,。

二定活動(dòng)目標(biāo)，針對有些重點(diǎn)項(xiàng)目,，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績。

三定活動(dòng)時(shí)間,，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動(dòng)時(shí)間。

四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)社團(tuán)必須嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行,。

五定輔導(dǎo)老師，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師,。

六定活動(dòng)地點(diǎn),，學(xué)校會(huì)確保各社團(tuán)活動(dòng)的固定地點(diǎn)。

4,、科學(xué)管理,，講求實(shí)效：

1）準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退?；顒?dòng)課前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)到位,，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料?；顒?dòng)未結(jié)束,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2）社團(tuán)活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始自終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員,。

3）教師要做好活動(dòng)組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度,，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖等工作,。

1、每位指導(dǎo)老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備,、輔導(dǎo)并做好每次活動(dòng)的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋。

2,、要尊重學(xué)生的需要和興趣,，以學(xué)生為活動(dòng)的主體，讓他們真正成為活動(dòng)的主人,。

3,、堅(jiān)持每周活動(dòng)，切忌虎頭蛇尾,，保證每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘,，活動(dòng)內(nèi)容豐富有效。

4,、各社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)交流,，相互促進(jìn)。

5,、學(xué)生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排,，學(xué)校專職教師的社團(tuán)可以跨年級,。年級學(xué)生人員有年級組長協(xié)調(diào)，保證每個(gè)社團(tuán)人數(shù)均衡,。

1,、學(xué)校類

序號教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)

2、班級類

序號教師活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)地點(diǎn)