時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇一

本學期我將教授三年級3，4班的英語,，學生總體自學能力差,，不愛動筆，動口,，膽量校大部分學生學習態(tài)度端正,，學習認真刻苦，有極少數(shù)學生對英語不感興趣,，學習積極性,，自覺性差。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)（文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道xx09） 計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反潰記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習

（1）深入研究教材教法,，新課標要求以學生為中心，學生是主體,，設(shè)計讓學生主動學習的教法,。

（2）多學習，要做學習型教師,。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

（3）了解學生的情況,，根據(jù)班級特點,，為設(shè)計適合他們的教案打下基矗要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會,，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂

（4）了解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。

（1）提高課堂效率。

（2）養(yǎng)成良好的聽英語,，讀英語，說英語的習慣,。

（3）發(fā)音清楚,，語調(diào)正確，書寫工整,。

（4）使英語差的學生提高聽,，說,，讀,，寫的能力,，全面提高英語成績,。

1,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進行課堂的有效教學,，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法,、直接教學法和tpr全身反應(yīng)法,，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語,。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”,。做到“生活中有英語，英語中有生活”,。

4,、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生）,，樹立學生的信心,，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生,，提升英語基礎(chǔ)好的學生,。

要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習英語課程標準,，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

（1）多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學習,。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學中發(fā)揮的更好,。

（3）學習英語課程標準,，掌握英語的各級目標,，才能制定相應(yīng)的學習策略。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇二

1,、學生剛到一個新的環(huán)境,，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識,，需要一個熟悉的過程,。

2、小學低年級學生愛唱,、愛跳,、愛動，對音樂有著一定的興趣,。本年級有四個教學班,，每班有70多人。由于班級人數(shù)多,、年齡小,、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，外來務(wù)工人員的子弟較多,，所以學生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異，因此對學生應(yīng)用欣賞的眼光看待,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣,。

1、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

2、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學習的愿望,。

3、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操,。

4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

1,、根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵和啟發(fā)學生去學習,。

2、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。

3、建立了發(fā)展性綜合評價體系,，課后——“音樂小花在開放”包括：

：今天表現(xiàn)真棒,、音樂的感覺真好、我們班的小明星,、老師對我說,、爸爸媽媽對我說。

1,、把每個學生的發(fā)展擺在第一位,，突出學生的主體地位，讓他們多唱,、多聽,、多動、多想,、多說,，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍,，讓他們在感受,、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂中,，陶冶情操、凈化心靈,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣,。

4,、發(fā)揮自己的特長，積極探索,、努力鉆研,。

（一）發(fā)聲基本要求：

1,、培養(yǎng)練聲的興趣。

2,、歌唱姿勢要正確,。

3、發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲唱歌。

4,、按教師的手勢,，整齊地唱歌,。

5,、用正確的口形,，唱好u,、o、u韻母,。

（二）讀譜知識：

1,、知道音有高低,。

2,、知道音有長短,。認識四分音符、八分音符,、二分音符的形狀,，知道各唱幾拍。

3,、知道音有強弱,。

4、認識小節(jié),、小節(jié)線,、終止線、換氣記號,。

（三）視唱：

能用聽唱法模唱歌曲,。能打出x、x——,、x—、x等節(jié)奏,。

（四）練耳：

1,、聽辨音的高低，比較不同樂器,、人聲及統(tǒng)一樂器的

不同音區(qū)音的高低,。

2、聽辨音的長短,，比較全音符與二分音符,、八分音符與四分音符的長短。

3,、聽辨并說明音的強弱差別,，比較ff與pp、f與p的強弱差別。

（五）欣賞：

1,、初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好和欣賞音樂的習慣。

2,、發(fā)展音樂聽覺能力,、記憶能力和想象力。

3,、使他們具有初步的音樂感受能力,。

（六）唱游：

1,、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,，提高兒童對音樂多種要素的感知力。

2,、通過歌唱,、律動、表演,、舞蹈等活動來感受音樂的美,。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇三

為能形成“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代的發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學生負責,，為了一切的學生,，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作,。

本班共計52名學生，其中有男同學23人,。女生19人,。外地生39人,。這些學生由于剛從完小進入中心學校讀書，對這里的規(guī)章制度不熟悉,，違紀現(xiàn)象可能較為嚴重,。課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達能力,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現(xiàn)象,。其中的大部分女生學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差。有近35個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實,，缺乏學習的自信心和自覺性,。還有7、8人自制力很差,，愛生是非,。并且這群學生都是遠路生，在校的時間特別長,，為教育教學帶來了壓力,；上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫,。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人，以理服人,。

1,、努力做好學生的思想政治工作，加強德育,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話,、班隊課,、小型體育競賽、遠足,、社會實踐,、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義,，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應(yīng)該怎么做,。

2,、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活,；一幫一,；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚,，增強其自信心,；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法,；多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達到良好效果。

3,、形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫、互學,、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績。

4,、經(jīng)常召開班干部會,，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設(shè)班級。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學生施加教育。

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活,，書面小結(jié)

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才,，參加大隊干部競選

7、刊出班報,、校報

8,、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10,、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4,、班報刊出

5家長會

十一月：

1、期中復習考試

2,、主題隊會

3,、班報刊出

4、社會實踐活動

十二月：

1,、冬季三項比賽

2,、校作文競賽

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、班報,、校報刊出

一月：

1、復習,，做好學生的思想工作

2,、期末考試

3、安排寒假生活

總之,盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,各方面的成績有大的提高。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇四

本學期,，德育工作的重點是以“行為養(yǎng)成教育為主線”,，以“傳統(tǒng)美德教育為重點”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員,。以“行為養(yǎng)成教育”“安全教育”“愛國教育”“誠信教育”為突破口,，務(wù)實創(chuàng)新，培養(yǎng)學生良好的品格,，富有特色的完成本學期的工作,。

本班共有學生 人，大部分學生家長在外地打工,，無暇顧及學生,，交由爺爺奶奶姥姥姥爺照看，或者在接送中心,，學習上,、生活上美人很好的看護和管理，還有幾名單親家庭,，都給學校班級教育帶來極大的難題,；很多學生自由懶散，自理,、自律能力差,，學習積極性不高；有一小部分學生有上進心,，但是學習基礎(chǔ)不夠扎實,；班級整體紀律情況較好。

1,、積極配合學校做好大課間工作,；

2、在學校開展的“師恩陽光月”“愛國教育月”“誠信月”“健身月”活動中,，根據(jù)班級情況開展相應(yīng)的主題活動,；

3、認真貫徹落實《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》《三字歌》,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,，把九個習慣和詩歌一分鐘等養(yǎng)成教育落到實處,。

加強班級德育教育的工作力度，從細節(jié)入手,，針對本班學生的實際情況,，以個別學生的教育為突破口，整頓班風班紀律,，把行為養(yǎng)成教育,、感恩教育、愛國教育,、誠信教育確實落到實處,。

1、班級進行分工管理,，做到責任到人,，形成井然的班級秩序，給學生營造了好的學習環(huán)境,；

2,、通過進行各種行為養(yǎng)成教育，把各種規(guī)范融入到學生的日常生活當中,，使每位學生都能遵守社會公德,、誠信做人、禮貌待人,、遵規(guī)守紀,；

3、通過開展各種活動,，是鼓勵學生的公德意識,，能從小事做起，從身邊的小事做起,；

4,、通過進行安全教育活動，讓學生樹立安全意識,，杜絕各種安全隱患,、安全事故的發(fā)生。

九月份：

1,、班級布置,；

2、開展慶教師節(jié)感恩活動,；

3,、進行安全教育；

十月份：

“熱愛平泉、建設(shè)平泉”主題教育活動以及感恩祖國的系列活動,；

3,、根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié),，開展感恩父母,、長輩的教育活動；

十一月份：

1,、家長會，對家長進行學生的行為規(guī)范,、心理疏導等培訓,；

2、開展冬季防火,、煤氣中毒,、防冰雪等安全教育；

十二月份：

1,、開展法制宣傳活動,，對學生進行法制教育；

2,、珍愛生命教育的主題活動,；

3、慶元旦活動,；

一月份：

1,、假前安全教育；

2,、假期活動安排,。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇五

依據(jù)我校教學工作計劃要求，經(jīng)綜合組全體教師對本學期教學工作的研討分析,，制定本學期集體備課計劃如下：

全面貫徹黨的教育方針,，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，按照《淶水縣中小學課堂教學評價方案》《淶水縣課堂教學六做到》的要求和學區(qū)集體備課的要求,、學校工作要求，學校工作計劃,，在新的起點上,，繼續(xù)腳踏實地，探索奮進,。強調(diào)素質(zhì)與知識的基本性,，充分利用和調(diào)動綜合學科的教育特點和手段。使學生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。繼續(xù)踐行“目標導學自主愉悅”的教學模式,，深化課堂教學改革，打造有效的課堂,、日新課堂,。特制定此計劃。

1,、通過備課組的活動,，在相互聽課、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強綜合教學研究工作，組織教師學習理論知識,，交流摘記,、教學反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課,。

3,、認真組織學校關(guān)于綜合學科方面的活動，認真準備各項比賽,，爭取在各級比賽中獲得好成績,。

4、加強對教材結(jié)構(gòu)與體系的學習,、研究,，努力做到吃透教材，促進素質(zhì)教學,，培養(yǎng)學生對美的感受能力,。使學生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

5、積極組織開展集體備課和聽課,，做到一課一主題,，一課一所得。

1,、學期初,，備課組長根據(jù)本冊教材的結(jié)構(gòu)情況和學科特點,，將備課任務(wù)合理地分配給組內(nèi)成員。組員精心制定備課計劃,，分工協(xié)作,，定好每次活動的主備人、時間,、內(nèi)容,。

2,、各綜合教師疏通教材,，備好一定量的課，制定好教學計劃,，抓好課堂教學常規(guī),。

3、選拔,、成立校興趣小組。

4,、組織教師學習新課標理念,，開展討論分析，并依照新課標理念撰寫教案,。

5,、教案交流并按學校計劃要求推薦一位教師承擔教學公開課的任務(wù)。

5,、隨堂聽課,，了解教師上課情況。

6,、組織教師對綜合教學研究課進行集體評課并撰寫論文。

7,、指導好學生參加各類比賽。

8,、撰寫教學反思,，教學案例

9、完成學校組織安排的臨時性活動任務(wù),，并及時分析總結(jié)綜合組教學活動中映射的經(jīng)驗和不足。

1、準備工作

提前一星期確定備課主題,，主備人及全組教師各自準備,。主備人對所承擔的教學內(nèi)容作精心研究，撰寫教學設(shè)計思路,，以備集體議課時作重點發(fā)言,。

2、集體議課流程為：

第一,，在備課組長的主持下，主備人要從教學目標,、教學重點,、

難點、教法,、學法,、教學時間、教學構(gòu)思,、學生情況,、教學效果等多方面進行說課。

第二,，其他成員進行補充,、刪減、矯正,，初步形成教學設(shè)計預案,。第三，備課組長作小結(jié),，主備人對議課活動作詳細記錄（記錄在備課組活動記錄本上）,。

3、完善整理,，形成預案分發(fā)教師

主備人在集體議課的基礎(chǔ)上,，對教學設(shè)計進一步完善、整理,，形成規(guī)范的教學設(shè)計,。

主備教師在上課前3天將教學設(shè)計（電子稿或打印稿）交給同年級其他教師，以便其他教師有足夠的時間修改,。

4,、結(jié)合實際，補充改動,，二次備課

設(shè)計補改主要是體現(xiàn)教師的個性化教學,，備課組其他成員在主備人規(guī)范的教學設(shè)計上,，可根據(jù)自己的教學風格、班上的學生情況及自己對教材的獨特處理等方面,，再作調(diào)整補改,，最后形成自己的課堂教學實施方案。

5,、個人執(zhí)教

6,、教學反思

在課堂教學結(jié)束后，及時寫出教學反思,，對課堂教學中的亮點和不足進行反思,，反思內(nèi)容要在下次集體備課時交流。

教案要圍繞三維目標,，遵循“自主,、合作、探究”的教學方式,，體現(xiàn)教與學的雙邊活動設(shè)計和本校課改思路,。采用全學區(qū)統(tǒng)一使用的分欄設(shè)計教案形式，設(shè)計中突出教師與學生活動,，在教師活動中要體現(xiàn)教法,、教改理念，學生活動中要讓學生動起來激發(fā)學生各種感官,，讓學生在愉悅中學習,，讓學生掌握學習技能,、獲取學習方法為主,，在初備、集備,、修改教學設(shè)計時遵循《淶水縣》《淶水縣課堂教學改革“六做到”》,，及學區(qū)“目標導學自主愉悅”教學模式，在備課中要從“有效課堂”和“日新”課堂方向去備,，做到備課,、上課的統(tǒng)一，備課和課改相配套,。教師要正確處理主導與主體的關(guān)系,。

集體備課時間：每周二下午課外活動

集體備課地點：一樓研訓室七、活動安排

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇六

本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣”與“識字”,、“課文”組成,。“識字”與“課文”部分全部注了音,。

“識字”安排了兩個單元,，每單元4課,，共8課。

“課文”安排了6個單元,，每單元3～5課,，共24課。每單元安排1個綜合練習,，共8個,。

本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字456個,，其中要求寫的為279個,，另外的177個生字只要求認識。

本冊教材安排課文23篇,，其中韻文6篇,。大體上按內(nèi)容分為6個單元：1～4課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān),；5～8課為“生活篇”,，意在反映兒童的生活樂趣；9～12課為“人生篇”,，意在讓學生認識社會,，認識人生，知道什么是真善美,，13～16課為“勤學篇”目的是教育學生從小樹立遠大志向,，刻苦學習文化科學知識；18～21課為“環(huán)保篇”,，主要教育學生熱愛自然,，保護環(huán)境，21～23課為“品德篇”,，意在對學生進行思想教育,，弘揚民族精神。

本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,，所編選的課文,，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點,。

本冊課文語言規(guī)范,，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀,、背誦,、復述、口語交際等訓練,。插圖精美,，富有童趣,，便于幫助學生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力,。

每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀,、背誦、默讀,、復述等常規(guī)訓練,，意在讓學生認認真真地讀書，培養(yǎng)良好的預習習慣,，繼續(xù)培養(yǎng)語感,，并增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學生按筆順描紅,，繼續(xù)堅持指導學生練好寫字的基本功,。三是讀抄常用詞語，復習鞏固所學生字新詞,，也為今后的正確運用打好基礎(chǔ),。四是句式訓練，意在結(jié)合具體的詞語形態(tài),、句式的變化對學生進行句式訓練,，使他們充分感知，反復習用,，逐步實現(xiàn)內(nèi)化與遷移,。

二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學,。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差,，個別同學頭腦不夠聰明,，反映慢,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊,。

1,、學習習慣。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣,。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習慣,。

2、漢語拼音,。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學習普通話,。

（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》,。

3,、識字寫字

（1）準確認讀456個生字。會默寫出279個生字,，掌握29個偏旁,。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、勻稱。

4,、口語交際

（1）能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話。

（3）能當眾說話,，做到口齒清楚,，語句完整，有禮貌,。

5,、閱讀

（1）繼續(xù)學習正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文。能復述課文,。會分角色朗讀課文,。

（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思,。

（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容,，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

6,、作文

（1）能運用學過的詞語寫句子,，能理順次序錯亂的句子。

（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,，寫幾句連貫的話,。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇七

其實在讀書時學校就一直以這樣的一句話教導我們：學高為師，德高為范,。

走向工作崗位后我也一直以這句話為座右銘來教育我的學生們,。幾年的教育工作使我成了一個經(jīng)驗豐富的老師

轉(zhuǎn)眼又送走了上學期的教育教學工作，回顧過去,，展望未來,，更要把握現(xiàn)在。

為使本學期的工作更有成效,，特制定20xx年小學教師個人工作計劃如下：

首先還是以20xx年學校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論,、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機

以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標,，全面貫徹學校的各項任務(wù)，通過自主鉆研,、學習等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1 ,、師德考核達到良好以上,。

2 、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格,。

4 、認真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學有所得,、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式,。

5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園,。

1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學習,，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學質(zhì)量,，提高教學效率,。

3、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平,。

4、認真學習,、結(jié)合新課改的理論,，進行資源包的學習。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭取評出先進。

1,、利用業(yè)務(wù)學習等時機,，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴格要求自己,，以身作則，為人師表,，時時做學生的表率,。

3、課前認真鉆研教材,、學生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學中,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生,。

5,、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練,。

6,、參加學習時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇八

以前小學都是五年制的,，所以在國家規(guī)定實行六年制以后，我一段時間還沒有適應(yīng)過來,，因為教了那么多年學,，小學都是五年制的。經(jīng)過不短的時間的適應(yīng),，我逐漸適應(yīng)了六年制教學,。

在學校里我適應(yīng)的應(yīng)該是比較快的，所以學校派我教六年級學生的工作,，我當然是欣然接受了,，這是對我的一種信任，也是對我自己這么多年努力教學的一種回報,。對我自己也是一種挑戰(zhàn),，一種實踐。我很高興學校能夠給我教六年級學生的機會,。

六年級教學工作時間緊,、內(nèi)容多、任務(wù)重,，因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟、有效果地進行,。根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全,、嚴、實,、精,、活”,。全：全面關(guān)心學生，面向全體學生,、全面育人,、全程育人,。嚴：有嚴密的科學態(tài)度,，對自己、對學生要嚴格的要求,。實：從實際出發(fā),，踏踏實實，講求實效,。精：工作精益求精,，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),，教學語言要精練清晰,，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂,，教法靈活，學生應(yīng)有充分活動的時間,。在此基礎(chǔ)上,，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”,?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用,；注重培養(yǎng)學生的自主意識,，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,，鼓勵學生探究運用,，引導學生創(chuàng)造性地學。

遵照學校要求的“六認真”,，把握重點,，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,，訓練目標要求和基本技能,，切不能為了趕時間,，搶進度，盲目求快,。要把握學生學習循序漸進原則,，結(jié)合本班學生知識起點，接受能力,，適當提前結(jié)束新課,，以便集中精力組織全面復習。

要加強集體備課,，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求,，深鉆教材,。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分,，每節(jié)課教學目的明確,，組織嚴密，準時上下課,。

②講授正確,，重點突出，難點突破,，講有重點,，練有目的，教法靈活,，學生學得輕松有趣,，練得有勁，課課有得,。

③用普通話教學,，注重教學禮儀，文明施教,，語言生動有吸引力,。

④板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

切實向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔,。在鉆研教材,，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學得扎實,，學得輕松,。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課,，這既是相互學習,，也便于互相幫助。

按大綱要求,，結(jié)合學生實際,，精心設(shè)計作業(yè),，習題要精選,，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時,、認真，重視講評,，督促學生及時訂正錯誤,。

輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案,，因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

考試要嚴密組織，嚴格要求,，精心安排,。平時考試、單元考試,、綜合性考試,，從出題，舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺,，力求做到課課達標,，單元合格，人人過關(guān),。

畢業(yè)班的教學,，特別是復習是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導復習。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤,，要以教研組為核心,，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。

總結(jié)上面這些六年級工作教學計劃,，我覺的我是能夠提高自己的教學能力的和能夠提高學生的成績的。

我的教學工作計劃在我看來已經(jīng)是很不錯的了,，較為完整的概括出了我在教授六年級學生的內(nèi)容和計劃,。學生的成績提高一部分靠自己的努力，另一部分就靠老師的努力培養(yǎng)了,。老師的水平不行,，就會誤人子弟，我是不會做出那樣的事情的,，那樣的話我一輩子都不會心安,。

我的六年級教學工作計劃就是這樣。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇九

本學期我所任教的班級是四（1）班,，共有學生54人,。在經(jīng)過了三年半的學習后，基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標,，對學習數(shù)學有一定的興趣，大部分學生樂于參與學習活動,。特別是動手操作,、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好,。對本班的學生,，我認為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中,。培養(yǎng)本班學生的創(chuàng)新意識,，提高學生的.創(chuàng)新能力應(yīng)是本學期面臨的最重要的問題。

本冊教材內(nèi)容包括： 本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法,，四則運算，運算定律與簡便計算,，三角形,，位置與方向，折線統(tǒng)計圖,，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等,。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，運算定律與簡便計算,，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。本冊教材主要特點： 總體上看,，本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富,、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗,、體現(xiàn)知識的形成過程,、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式,，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點,。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀,，具有創(chuàng)新,、實用、開放的特點,。既注意體現(xiàn)新理念,，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性,、豐富性和發(fā)展性,。

1.改進四則運算的編排，降低學習的難度,，促進學生的思維水平的提高,。

2．認識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解,，發(fā)展學生的數(shù)感,。

3．提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索,，促進學生空間觀念的發(fā)展,。

4．加強統(tǒng)計知識的教學,，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

5．有步驟地滲透數(shù)學思想方法,，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力,。

6．情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

1,、理解小數(shù)的意義和性急,，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法。

2,、掌握四混合運算的運算順序,，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律,，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算,，進一步提高計算能力,。

3、認識三角形的特性,，會根據(jù)三角形的邊,、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度,。

4,、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡單的路線圖,。

5、認識折線統(tǒng)計圖,，了解折線統(tǒng)計圖的特點,，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

7、初步了解植樹問題的思想方法,，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

9、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

1、認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計練習，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2、在課堂教學中，努力建構(gòu)立互動的教學模式，注重知識在實踐中的應(yīng)用，提高學生學習數(shù)學的興趣,，變成“要我學”為“我要學”,。

3、多和學生交流、溝通,，了解學生的內(nèi)心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題,，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂,、輕松的氣氛中感受學習的樂趣,。

4、賞識每個層次的學生的每一個微小的進步,，并及時鼓勵他們,，多表揚和肯定,、批評、增加他們學習的自信心,，讓他們感受學習帶來的快樂,。

5、利用各種形式幫助中下生趕隊,，狠抓雙基教育,，提高教學質(zhì)量。

6,、把學校教育家庭教育有機結(jié)合起來,，教好每一個學生。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇十

學生對知識的掌握情況：大部分學生對20以內(nèi)的進位加法掌握較好,，對10以內(nèi)的加減法掌握很好,，能正確、熟練地口算相關(guān)的試題,，形成相應(yīng)的計算技能,，但對應(yīng)用題還不太適應(yīng)部分差生無法判斷用什么方法去做，對提問題腦海中印象不深,，有的不知怎么去提問題,。在本班學生中優(yōu)生占50%，中間人占40%,，差生占10%,。差的原因是學生年齡小，思維能力較差,。對試題的理解能力較差,，識別能力弱，且教師輔導不及時,，訓練不到位,。

（1）復習20以內(nèi)數(shù)的認識。

（2）復習20以內(nèi)數(shù)的加減法計算,。

（3）用數(shù)學知識解決生活中的實際問題,。

（4）復習認識圖形，比高矮,、大小,、輕重，認識鐘表和簡單的統(tǒng)計,。

（1）使學生進一步理解,、鞏固本學期所學的知識，加深認識20以內(nèi)數(shù)字之間的聯(lián)系,。

（2）鞏固學生的計算技能,，提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力,，增強學生數(shù)學意識，培養(yǎng)學生數(shù)學思維的能力,。

（3）培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際解決數(shù)學問題的能力,。

（1）重點復習計算20以內(nèi)數(shù)的加減法

（2）在復習數(shù)的概念中突出數(shù)的組成。

在分析,、討論、交流中運用數(shù)學知識解決實際問題,，提高學生運用知識的能力,。

（1）緊扣課本練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作,。

（2）對學生易錯易忘易混淆的題型進行比較講解,，增強學生的記憶力。

（3）根據(jù)學生對知識的掌握情況,，促使學生的計算技能更加鞏固,，能綜合運用知識解決實際問題，增強學生對數(shù)學的認知,、計算能力,。

力爭做好期末復習工作，使學生的成績穩(wěn)步上升,，力爭取得前三名,。

歸類復習。

10月20日——元月5日