總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)篇一
學(xué)期初,,認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1.教學(xué)工作情況
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,,實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課,,共十二個班,,一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合各班的實際,,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,,授課根據(jù)得失及時寫反思,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
同時,,因為初一初二處于叛逆時期,,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,,改進教法,,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,,設(shè)計了“葉貼畫”,,“吹塑紙版畫的制作”等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中,,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
2.考核成績:本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,,期末理論考試為輔,綜合評定學(xué)生的成績,。
3.教學(xué)研究的計劃完成情況
積極參加校際,、教研組、備課組教研活動,,認真做好聽課,,評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作,,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。
4.課外興趣小組工作情況
利用每星期六下午的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,,風(fēng)景速寫等,,同時加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,,取得了較好的效果,。
課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,參加進修學(xué)校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動,,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
反思本學(xué)期以來的工作,,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中,,爭取有更大的進步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。
小學(xué)美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)篇二
回顧這個年度所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù),。作為一名年輕教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,,取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓
1,、認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完
2、認真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié)),。這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用
3,、根據(jù)學(xué)校的工作要求,,四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽,并獲得了優(yōu)異的成績(一等獎八名,,三等獎一名),。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進個人”稱號。下期指導(dǎo)學(xué)生參加達州市,,宣漢縣科幻畫比賽,,以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎,縣三等獎,。
4,、敬崗愛崗,扎扎實實地做好本行工作,。認真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),,掌握教材特點,,用好教材,。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況,,對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點,,注意循序漸進和趣味性,。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué),,加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo),,運用信息技術(shù)多媒體的演示,讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),,凡是學(xué)生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,,加以具體指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),,獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力
5、本年度一直擔(dān)任體藝組組長,,在全組各教師的共同努力下,,我組教學(xué)及活動有序的開展,并取得優(yōu)異的成績,。
作為一名美術(shù)教師,,我感到由衷的自豪,我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,,看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,,更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境,,有了這樣的目標(biāo),,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會加倍努力,,為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,,而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!
小學(xué)美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)篇三
忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),,現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)
關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的好朋友,。
美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,,但初一上學(xué)期的時候,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,,經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,,學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,而在下學(xué)期的教材上,,初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,,初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗,而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,,學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。
所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,,并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),,引導(dǎo)他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品,。
為了提高自己的教學(xué)認識水平,,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動,,認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,,認真?zhèn)湔n,,聽課,上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,,并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù),。學(xué)期初,,在許副校長的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,,宣傳工作,,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電,。
本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,,同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,雖然未取得很好的成績,,但也有了很大的進步,,相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓(xùn),,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。
本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,,筆試主要是書本上的基本知識為主,平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,,分等級評比,,所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學(xué)生多看,、多體驗,,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué)?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,,能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識,,做到自已一是股活的泉水,,能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn),。
小學(xué)美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)篇四
在這個學(xué)期中我認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,研究新的教學(xué)教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,,探討綜合探究及多媒材的運用,。我還和其他教師互相聽課,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),,并把新課標(biāo)的精神和理念運用到教學(xué)當(dāng)中,。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師,,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,,只要有了興趣,,才會使人集中精力,積極思考,,而且還會達到廢寢忘食,、欲罷不能的地步。因此,,我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,,在教學(xué)中運用故事、游戲,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,,以及聲音,、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣,。例如,,在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲,在把看到的,、想到的畫在黑板上,,學(xué)生玩的開心,畫的開心。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下,。美術(shù)課不同于其他學(xué)科,它及欣賞,、臨摹,、想象、創(chuàng)作于一體,,能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美,、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,,勢必使課堂氣氛枯燥乏味,。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物,觀察他們的顏色和線條,。使學(xué)生感受到大自然的美,。允許學(xué)生想象,,超越生活而又聯(lián)系生活,。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時候,學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,,我心中也感到無比的激動,。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子,讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,,針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,,認真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。作業(yè)采用小組評,,老師評等多種形式來給學(xué)生成績,我經(jīng)常在上課時把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞,。用這種方式來促進學(xué)生和激勵學(xué)生,,使學(xué)生感受到自己的勞動成果。在課堂上,我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出,,還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品,。學(xué)生的作品得到了交流的機會和展示機會,也使的校園環(huán)境得到了美化,。
學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,。九年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務(wù)很重,,我經(jīng)常運用課間對個別學(xué)生進行個別教育和思想教育,。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,,一句鼓勵的話,,都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),,我運用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,,是他們認識到,心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,,細心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,,認真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理,,對學(xué)生進行反復(fù)教育,耐心細致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,,為了能夠完成學(xué)校的兩基達標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動的完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。真誠,、耐心的熱愛每一個學(xué)生,學(xué)生有問題及時解決,。認真輔導(dǎo)學(xué)生,,隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在今后的教學(xué)工作中,,還要加強業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,看一些教學(xué)理論的書,還要擠時間自學(xué)其它科目的知識,。為了能更好教育我們的下一代,,我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力,為教育事業(yè)奉獻一份力量。
小學(xué)美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)篇五
我是一名普通的中學(xué)美術(shù)教師,,從事美術(shù)教育工作己近七個年頭,,這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分,一次次與學(xué)生的情感交流,,一回回與學(xué)生的心靈碰撞,,都讓我的生命多了一份驚喜,多了一份幸福,,多了一份期待,。我驚喜于學(xué)生無窮的創(chuàng)造力,幸福于學(xué)生無盡的求知熱情,,更期待著適合學(xué)生的新的教學(xué)理念的誕生,。
在此之前,反思,、剖析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課所形成的師生關(guān)系,,實際上是—種不中等的關(guān)系。教師不僅是教學(xué)過程的控制者,、教學(xué)活動的組織者,、教學(xué)內(nèi)容的者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評判者,而且是絕對的權(quán)威,,以前我們教師以成人的要求,、專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,要求學(xué)生該怎么畫就怎么畫,,該畫什么就畫什么,這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式,,在一定程度上壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展,,脫離了學(xué)生的生活經(jīng)驗,把學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的奴隸,,使學(xué)生不趕輕易出手,,加重了學(xué)生的自卑感,導(dǎo)致學(xué)生對美術(shù)望而卻步,,學(xué)習(xí)興趣蕩然無存,。
而且,老課程本身具有許多的弊端,,且綜合性和多樣性不足,,又過于強調(diào)學(xué)科中心,過于關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識和技能,,即偏重于以教師為主導(dǎo)的知識技能的傳授和訓(xùn)練,,學(xué)習(xí)內(nèi)容單—、高深、繁多,,以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向,,完全背離了個性發(fā)展的特點。
新課程標(biāo)準(zhǔn)則不然,,它確認美術(shù)課程是學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,,嘗試各種工具、材料,,制作過程……在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,以激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,。形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,陶冶高尚的審美情操,完善人格為總目標(biāo),。教師不能把學(xué)生的大腦當(dāng)容器,,更不能以知識權(quán)威者的身份橫在學(xué)生面前,而是根據(jù)學(xué)生的不同潛能和個性靈活處理教學(xué)活動中的問題,,做到因材施教,,因人而異。教師充當(dāng)?shù)氖钦n堂的組織者,,應(yīng)在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)設(shè)自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立互相信任,,互相尊重,,相互合作的關(guān)系,幫助學(xué)生了解自己,,樹立學(xué)習(xí)信心,,實實在在地作為教學(xué)活動的指導(dǎo)者、促進者,、鼓勵者,,使學(xué)生把你當(dāng)作心目中的“大朋友”,愿意和你接近,,愿章和你交流,,愿意你分享他們的歡樂……
有了這些新的思索,并且在教學(xué)實踐中也做了些新的嘗試,,慢慢的覺得這些變化是可行,、效果是不錯的。
在一年多的教學(xué)實踐中,,越發(fā)的覺得新課程迫切需要的,、呼喚的是知識面廣且多才多藝的綜合型的教師,,這是—個非常值得注意的變化。一直以來音樂教學(xué)和美術(shù)教學(xué)活動都是分科進行的,,各自的角色—旦確定,,就只管吸收自己領(lǐng)域內(nèi)的知識了,往往在自己所教學(xué)科的外圍砌起下高墻,、且悠然自得的滿足于現(xiàn)狀,。如今的改革,使我很敏感的意識到這種單一的知識結(jié)構(gòu),,遠遠不能適應(yīng)新的藝術(shù)課程改革的需要了,。如我年教藝術(shù)七年級下冊《春日抒情》之《播種希望》一課時,里面所涉及到了樂器知識,、語文中的詩詞解讀知識,,還有關(guān)于春天氣候方面的'知識等,我感覺到了自己知識的匱乏,。所以,,越發(fā)的感受到新的藝術(shù)課程迫切的要求藝術(shù)教師要改善自己的知識結(jié)構(gòu),使自己具有更開闊的教學(xué)視野,。
除了要掌握應(yīng)有的專業(yè)知識外還應(yīng)當(dāng)涉獵其它學(xué)科領(lǐng)域的知識,,而且要力圖獲得比學(xué)生更為豐富、詳盡的資料,,才能對藝術(shù)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題有所準(zhǔn)備,,解決起來游刃有余。以綜合藝術(shù)課程為例,,每—個單元都是—個主題,,比如《藝術(shù)與數(shù)》、《秋天的節(jié)日》,、《線的情感》,、《黃土地的暢想》等,每一個主題都滲透了舞蹈,、戲劇、散文,、繪畫等多種藝術(shù)和其它的學(xué)科知識,,同學(xué)們在學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂知識的同時感受各種知識的快樂,。作為每一個美術(shù)教師要上好這樣的課,,必須要拓寬自己的知識領(lǐng)域,要不斷的攀登知識的顛峰,,以盡自己最大的努力給學(xué)生—個藝術(shù)的詮釋,。
小學(xué)美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)篇六
冬去春來,,20xx年到來了。20xx年以來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,,既忙碌,又充實,,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,借以促進提高,。
“學(xué)海無涯,,教無止境”,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。
一學(xué)期來,,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,,立足“用活新老教材,實踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,,共計19節(jié)課,,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大,。在日常教學(xué)中,,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,,不同年級采用不同的批改方法,,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。
另外,,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,,從短短幾句到長長一篇不等,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,,我還積極和班主任進行溝通,,了解學(xué)生,改進教法,,突破學(xué)法。
針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題,,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,,做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
總之,,不管在課堂教學(xué),,還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,,“英語周活動”,,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。
對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,,基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來的工作,,在喜看成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,,進行反思;
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細和實,,沒達到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,,為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
小學(xué)美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)篇七
今年,,是我踏上工作崗位后的第五個年頭,。回顧這五年來走過的路,,盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離,,但不可否認,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和師傅的幫助下,,我正在逐步地成長起來。因此,,我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長的一年,。
從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,,從手忙腳亂到基本勝任,,20xx年——我在工作的每一個方面都有了進步和發(fā)展。我深刻體會到,,教師工作任重而道遠,,不僅擔(dān)負著教書的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重擔(dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面我對自己幾個方面的工作作點小結(jié):
韓愈說:師者,,傳道、授業(yè),、解惑也,。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,,能認真鉆研教材,,把握教材,。在教學(xué)中,努力把新課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合,,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。
五年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強的自我意識,,要做好教學(xué)工作,,首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道:“教師只有親近學(xué)生,,融入學(xué)生,,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,找到教育的契機,,從而點亮學(xué)生的心燈,。”我在工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,,放手讓學(xué)生去做,鼓勵他們大膽探索和實踐,,共同提高,。本年度,我班開展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
在教學(xué)上,,我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,,逐步形成了刪繁就簡,、幽默樸實的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生的喜愛,。所帶的班級,,也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動,或者外校老師來上課,,我們班都是“點擊率”最高的班級,。作為學(xué)校的骨干教師,一年來,,我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,,送教到民工學(xué)校1次,力爭先在課堂上讓自己成長起來,。
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來,。”我們的學(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘,,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研,。當(dāng)然,教科研是一項系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,,需要熱情、興趣和關(guān)注,,更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力,。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”,,即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,,堅持十年寫成3650篇,字數(shù)達365萬字,,如果不成為教育家的話,,教師十年前如投保一萬,他愿賠付100萬,。我沒有去朱老師那里投保,,但工作五年來,我對教科研卻是情有獨鐘,。
10年,,市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實驗研究,,我榮幸地成為了其中的一員,。
其實,在這個活動推開之前,,由于我對學(xué)生課外閱讀的重視,,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗,,在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法,,也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊,,開展讀書交流研討會2次,,學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的xx市20xx年度課題《開展新教育實驗改善小學(xué)生讀寫生活》,,獲得課題研究成果一等獎,,撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表,。此外,,我還評到了“xx市教科能手”,這是我在教育科研路上的一個新的里程碑,。
作為語文組的團支部書記和學(xué)校的團總支副書記,我能認真做好本職工作,,開展多種多樣的活動,,豐富團員教師的生活。3月份,,100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓(xùn),,欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,我們在團員教師中開展了以“愛心,、責(zé)任,、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團總支自己的刊物,主要刊發(fā)團員教師的教育隨筆,,心情雜感,,是廣大團員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺,。雙月刊的雜志,,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,它以精美的文章,、匠心的設(shè)計贏得了鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。
同時,本學(xué)期,,我還擔(dān)任了《吳江綢都》報的教育版面工作,。能在工作之余,積極寫作學(xué)校新聞,,遴選出優(yōu)秀的教師文章,,將好新聞,好文章推薦給該報,,為宣傳學(xué)校,、教師成長獻出了自己的一份力。