總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個人工作總結(jié)篇一

一,、德

年度初,，通過學(xué)習(xí)幾位先進(jìn)教師師德經(jīng)驗(yàn)，使我深刻的認(rèn)識到小學(xué)教師師德的重要性,?；叵胱约涸谏弦荒甓鹊膸煹卤憩F(xiàn)，尋找自己與他們的差距,，再對照學(xué)校提出的"十要十不要''以及"五個嚴(yán)禁"認(rèn)真剖析,、改進(jìn)。我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動及校外培訓(xùn),，還學(xué)習(xí)了學(xué)校提供的《教育的故事》和閱覽室的《中國小學(xué)美術(shù)》叢書等,，通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí),、公開課實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。不僅豐富了自己的知識和見聞，還為自己更好的教學(xué)實(shí)踐打下了基礎(chǔ),。使我深刻認(rèn)識到，作為一名教師,，不管是課堂內(nèi)還是課堂外,，不應(yīng)以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心，打消學(xué)生的積極性和打擊學(xué)生的自信心,。

二,、勤

本年度，出全勤,。

三,、能

我任教三個年級十一個班的美術(shù)課，每周共計(jì)22節(jié)課,，另外還有一（5）,、一（4）兩個班的兒童畫教學(xué)特色活動、每周二晚八點(diǎn)至九點(diǎn)的剪紙專業(yè)隊(duì),。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后將好的學(xué)生作品放在教室外的展示欄進(jìn)行展示，不足的作品,，我輔導(dǎo)學(xué)生完善,。這樣使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，因材施教。針對x年級教材內(nèi)容多為手工,，與我校全住校封閉式管理,、材料準(zhǔn)備困難的實(shí)際問題，我積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練,，著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力,。那么對于我所負(fù)責(zé)的兒童畫教學(xué)特色活動，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，短短的兩周一節(jié)課四十分鐘時間完成一張作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，我除了課堂內(nèi)給予認(rèn)真指導(dǎo),，有時候還利用課外看電視時間去班上輔導(dǎo)。

在每周二的剪紙專業(yè)隊(duì)課上,，開學(xué)初專門去書店購買幾本剪紙作品書,，還查閱各網(wǎng)站，準(zhǔn)備好各種剪紙范作圖片資料,，也進(jìn)行階段性教學(xué),、階段性輔導(dǎo)、階段性要求完成作品,。

四,、績

本年度我校開展了一系列的活動,，“藝術(shù)節(jié)”,、“陽光體育節(jié)”、“讀書節(jié)”等等校內(nèi)外的活動,；以及個人擔(dān)任的美術(shù)工作,，宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科各類的展板的布置等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效,。

這年度多彩的藝術(shù)節(jié),，在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中，我所指導(dǎo)的六（4）班xx同學(xué)獲全區(qū)小學(xué)組三等獎,。在校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中,，剪紙比賽中，攝影比賽中,，多位同學(xué)獲獎,。個人，xx校xx學(xué)區(qū)現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中,，獲二等獎,。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個人工作總結(jié)篇二

短暫的一個年度就這樣過去了，和以前一樣,，這年度同樣的忙碌與充實(shí),。下面從幾個方面總結(jié)一下本年度的工作：

一、學(xué)校教學(xué)工作方面

本年度雖然短暫,，但是學(xué)校各項(xiàng)活動并沒有因此而減少,，而且保質(zhì)保量,。學(xué)校公開課,，家長開放日以及教學(xué)反思，每一項(xiàng)活動我都積極的參與,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、寫教案,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上滲透課標(biāo)的新理念。針對自己平時上課的缺點(diǎn),，在課堂上有目的的鍛煉自己,，比如上課語音語調(diào)的變化等問題。并且注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課,。

二、美術(shù)活動方面

四月份的比賽也特別的多,，具體的比賽已經(jīng)記不太清楚了,，看到的都是一份份除了標(biāo)題不一樣,，其它都大同小異的文件。于是乎我們幾個美術(shù)老師開始天天留學(xué)生畫作品,，除了周二周三下午放學(xué)生上課以外,，其它時間也留學(xué)生輔導(dǎo)。每天都是絞盡腦汁的想,，怎么樣才能和別人的不一樣,？怎么的形式才能吸引評委？從哪個角度來畫才能更容易得獎,？有時候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特別亂,，但是想到一會兒還要用，就懶得再收拾了,。學(xué)生畫完以后,，我們還要進(jìn)行修改，白天的時間總是特別的短暫和充實(shí),，所以我們都把作品放在晚上修改,。四月中旬的教育局組織的'“我看家鄉(xiāng)新變化”活動中，我校一六班xx的作品在全省中小學(xué)生中脫穎而出,，被放在展廳展覽,。當(dāng)看到來自各地的老師拿著照相機(jī)在不停地給她的作品拍照時，自己也覺得很驕傲,，更多的欣慰,，自己的努力得到了肯定。

到五月份反而更多了,。每周都有不同的任務(wù),，現(xiàn)在養(yǎng)成了一個習(xí)慣，那就是把每周每天要做的事都記錄下來,，害怕自己會漏掉那件事,。哪個比賽需要什么時間交畫，組織哪些學(xué)生繪畫,，讓學(xué)生畫什么樣的內(nèi)容,，一樣一樣的都需要布置好，因?yàn)榱魧W(xué)生的時間非常少,，如果學(xué)生來了再布置會耽誤時間?，F(xiàn)在學(xué)生的時間比老師的都要寶貴，大多都在外面還有學(xué)習(xí)班,，我們還得插空輔導(dǎo),。每周二、周三我們美術(shù)上面還有特長課,，所以留學(xué)生的時間只能放在周一,、周四,、周五了。繪畫能力強(qiáng)的學(xué)生基本上都被選來上特長課了,，也就是說有的學(xué)生（除了外面有學(xué)習(xí)班的學(xué)生）從周一到周五每天放學(xué)都要來美術(shù)教室畫畫,。上周五我校美術(shù)組也組織了校級現(xiàn)場繪畫展示，一年級到四年級的優(yōu)秀學(xué)生直接拿畫筆在我們準(zhǔn)備好的畫布上作畫,。旁邊圍觀的學(xué)生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞,，但我們的小畫家們都從容鎮(zhèn)定，不驕不躁的繼續(xù)畫自己的畫,，真是有大家風(fēng)范呀,！畫完的時候都是長吁一口氣,，我們一個一年級的小朋友竟然想出這樣的話，“老師，我們怎么整天畫畫呀,？早知道我上一年級的時候裝作不會畫畫了,，這樣就不會被老師發(fā)現(xiàn)了,！”我聽后哈哈大笑,，小孩子的天真可愛，看到她的小花臉又覺得很心疼,，確實(shí)是,，比賽多了，就需要學(xué)生不停地畫,，老師不停地修改,。而且我們的這些小朋友對獎狀似乎不是很感興趣，就算得到的是省級的獎狀他們也不屑一顧,，但是如果是些獎品的話,，一個個都樂開了花。這也是孩子的可愛之處,。

三,、副班主任工作方面

本年度擔(dān)任一年級七班的副班主任,，除了每天中午帶領(lǐng)學(xué)生吃飯以外,，積極配合班主任工作，處理好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

除此之外,，在音樂老師的熏陶下我們開始迷戀葫蘆絲，每天抽出小部分時間來練習(xí),，并且在學(xué)校六一演出中被音樂老師邀請參加展示,，但是由于時間的關(guān)系我們沒有展示。有了興趣相信自己在專家的引領(lǐng)下一定可以有更多的進(jìn)步,！

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個人工作總結(jié)篇三

“年難留,，時易損”,。又是一年辛苦后，萬般滋味在心頭,。這學(xué)期正值年終歲尾,，我在苦惱自己年齡不斷增長的同時，又欣喜于自己工作中取得的點(diǎn)滴成績?，F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一,、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！?/p>

身為教師我們要有崇高的思想境界，才能教育好學(xué)生,。為此在政治學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聆聽并記錄有關(guān)“全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要”、“延邊州中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)違法處理規(guī)定”,、“延邊州中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”,、“中華人民共和國未成人保護(hù)法”等學(xué)習(xí)內(nèi)容。在“學(xué)先進(jìn),，找差距,，促發(fā)展”師德大講堂活動中，我再次被全州師德模范我校教師陳麗華的先進(jìn)事跡所感染,，懂得了我們就是孩子生命中的貴人,，責(zé)任重于泰山。新時期師德的內(nèi)涵讓我學(xué)會了以發(fā)展的眼光看師德,，努力塑造具有時代特征的教師形象,。通過觀看--年感動中國十大人物之一張麗莉的事跡，我深刻領(lǐng)悟了“人到無求品自高”的含義,，我在羨慕她“一卉能薰一室香”的人格魅力的同時,，也決心用自己有限的生命譜寫一曲動人的篇章。

二,、“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！?/p>

課堂應(yīng)該成為學(xué)生舒展靈性的空間,，他們敢于表達(dá)，大膽想象,，無拘無束,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了小班化教學(xué)的研究工作，要使每名學(xué)生都學(xué)有所獲。作為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)人文精神”的課題組成員,，小班化教學(xué)與傳統(tǒng)文化的滲透都要貫徹實(shí)施好，所以我除了在教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫以外,，還特別注重與學(xué)生的情感交流,，在他們的心中種下傳統(tǒng)文化的種子，期待他們能夠?qū)⑵浒l(fā)揚(yáng)光大,。

本學(xué)期開學(xué)初我就認(rèn)真制定了教學(xué)工作計(jì)劃和課題研究計(jì)劃,，把研究的方向定為“美術(shù)課導(dǎo)課中的傳統(tǒng)文化”。教材已經(jīng)重復(fù)教過幾次,，但我在備課時仍要反復(fù)研究,，選擇適宜的教學(xué)方法，通過各種渠道查找可用的`傳統(tǒng)文化精心設(shè)計(jì)在教學(xué)中,，使學(xué)生充分感受到傳統(tǒng)文化的異彩紛呈,，能夠?qū)W以致用。

小班化教學(xué)要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使每一個學(xué)生在課堂中都有展現(xiàn)自我的機(jī)會,。尤其在以小組為單位的合作學(xué)習(xí)中，多采用競賽的方式,，這對發(fā)揮學(xué)生自身的潛力有著非常大的促進(jìn)作用,，并且小組之間的競賽更能突出團(tuán)隊(duì)的力量，促使小組成員相互團(tuán)結(jié),，共同成長,。因此我在教學(xué)中繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過組與組之間的競爭來使學(xué)生最大限度地投入到教學(xué)活動中,，八仙過海,，各顯神通。

授課時,，我基本上是以教案為載體有序展開教學(xué),。如《肖像藝術(shù)》是人美版小學(xué)美術(shù)第九冊中的內(nèi)容。導(dǎo)課伊始我借用《紅樓夢》中描寫賈寶玉的“面若中秋之月,，色如春曉之花”,，先設(shè)置懸念讓學(xué)生猜是描寫誰的，然后引導(dǎo)學(xué)生分析他的面部特征,。既使學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,，又使學(xué)生懂得了藝術(shù)是相通的,，無論是文學(xué)中的肖像描寫還是美術(shù)創(chuàng)作中的肖像藝術(shù)都要抓住人的面貌特點(diǎn)來表現(xiàn),。通過課堂上引導(dǎo)學(xué)生去讀去理解此句傳統(tǒng)文化，我感覺這樣的設(shè)計(jì)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,，起到了拋磚引玉的作用,，在學(xué)生的腦海中留下了深刻的印象,。但有時我會對教案做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)課堂的動態(tài)生成,。如還是這一課在接下來的教學(xué)中,，對于學(xué)生來說比較困難的就是深入觀察，理解體會不同形式的肖像藝術(shù)的表現(xiàn)方法,。此處我采用的是小組討論的方法,，要求學(xué)生解決三個問題：1、藝術(shù)家表現(xiàn)的人物有什么特點(diǎn)?2,、畫面是如何通過人物刻畫表現(xiàn)人物神態(tài)的?3,、從畫面中你了解到了什么?這三個問題是我照搬教學(xué)參考書設(shè)計(jì)的，備課時我也很矛盾,，學(xué)生是否能分得清三個問題的不同呢?最初在第一個班上課時,，學(xué)生討論的過程中總是反復(fù)問我三個問題是什么意思?于是在下一個班授課時我就以一幅作品為例，講解了三個問題的解答方法,，但是后來學(xué)生匯報(bào)交流時,，我發(fā)現(xiàn)他們還是沒有真正明確三個問題的不同。課后我又仔細(xì)研究了一下,，覺得此處的問題設(shè)計(jì)應(yīng)該與前面學(xué)生閱讀歸納欣賞肖像藝術(shù)的方法相結(jié)合,，只需讓學(xué)生抓住“形”和“神”兩個方面來分析就可以了，也就是先讓學(xué)生說出人物外形的特點(diǎn),，再讓學(xué)生說出人物的內(nèi)在性格特征,，這樣學(xué)生就清楚了。在第三個班教學(xué)時我就依此進(jìn)行,，果然達(dá)到了預(yù)期的目的,。看來生搬硬套教學(xué)參考書,，只會讓我們走進(jìn)死胡同,。只有針對學(xué)生現(xiàn)狀量體裁衣，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì),，才能實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果,。

“才大者，望自大,。人所服,，非言大?！睘榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,，一方面我認(rèn)真傾聽關(guān)于“小班化課堂教學(xué)評價(jià)”、“教學(xué)中的學(xué)生發(fā)展為本”、“小班化課堂教學(xué)研討活動小結(jié)”等內(nèi)容的講座;一方面我還參與了骨干教師關(guān)于“營造高效課堂的幾種方法”,、“如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)造能力”等內(nèi)容的培訓(xùn);另一方面我又認(rèn)真搞好本學(xué)科相關(guān)專業(yè)理論的自學(xué),，練好基本功，不斷擴(kuò)充自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,。

三,、“桃李不言，下自成蹊,?！?/p>

教學(xué)中我竭盡所能，即使是日常教學(xué)以外的工作任務(wù),，我也盡力做好,，按時清理擔(dān)當(dāng)區(qū)，布置好所負(fù)責(zé)的展示板,，開展好體育,、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動，處理好與同事的關(guān)系,，熱心幫助同事排憂解難,。

四、“過而能改,，善莫大焉,。”

對待工作,，我盡心盡力,，但是有時還會抱怨付出太多沒有回報(bào);對待學(xué)生我能夠平易近人，但是學(xué)生過度放縱時我又會覺得很無奈;對待學(xué)習(xí)我也知道要努力,，但是總會有一種厭倦的心理在干擾我,。態(tài)度決定一切，我要以積極樂觀的情緒來面對這一切,。

“世上無難事,，只怕有心人?！蔽視M懷信心去跨越今后工作中的種種障礙,，用我的智慧與責(zé)任為學(xué)生撐起一片藍(lán)天。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個人工作總結(jié)篇四

在這個學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研究新的教學(xué)教法,，對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用,。我還和其他教師互相聽課,，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時間,，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情，只要有了興趣,，才會使人集中精力,，積極思考，而且還會達(dá)到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,，在教學(xué)中運(yùn)用故事,、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,，以及聲音,、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如,，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲,，在把看到的、想到的畫在黑板上,，學(xué)生玩的開心,，畫的開心。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下,。美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞,、臨摹,、想象、創(chuàng)作于一體,，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美,、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,，勢必使課堂氣氛枯燥乏味,。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物,，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美,。允許學(xué)生想象,，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時候,，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,，我心中也感到無比的激動。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子,，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來給學(xué)生成績,，我經(jīng)常在上課時把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞,。用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和激勵學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動成果,。在課堂上,，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品,。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會和展示機(jī)會,，也使的校園環(huán)境得到了美化。

學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,。九年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對個別學(xué)生進(jìn)行個別教育和思想教育,。在教學(xué)中,，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生，是他們認(rèn)識到,，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持,，卻不是一朝一夕的事,，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理，對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù),。在工作中我積極主動的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠,、耐心的熱愛每一個學(xué)生,，學(xué)生有問題及時解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，看一些教學(xué)理論的書,，還要擠時間自學(xué)其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代,，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

新年伊始,，大家在盤點(diǎn)一年中收獲的同時,，又寄期望與新的未來。不知不覺中,，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的,，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境,，全新的面孔，一切的一切將重新開始,，經(jīng)年累月構(gòu)成的習(xí)慣被陌生所代替,，雖然一向自認(rèn)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我,，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀,。

在教學(xué)上,，學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心,、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”,，而今年定不敢妄加此言。擔(dān)任初三的音樂,、美術(shù)教學(xué),，面臨新的教材、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生,，真的是一時無措,。美術(shù)課還好說，異常是音樂學(xué)科,，畢竟不是我的專業(yè)(小學(xué)的資料還勉強(qiáng)能應(yīng)付),，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務(wù)，不安與無奈伴隨著我,，同時也在激勵著我考驗(yàn)著我,。查閱資料、邊問邊學(xué)邊進(jìn)行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色,，周健給也我供給了很大幫忙,，在此深表感激。學(xué)生是一本厚厚的書,，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書,。

在我的課堂上，不論是音樂課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原則,，我說得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來約束學(xué)生,，因?yàn)榧矣袑W(xué)子，我更能深深地體會到此刻的孩子們面臨的種種壓力,。我為學(xué)生所作的一切孩子們是能夠感受得到的,，我用真誠、真情與活力換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮,，使我感到欣喜與欣慰,。除了教學(xué)以外，壓力還來自于值周工作,，沒參與過值周工作的我,，擔(dān)心自我的做事認(rèn)真、心直口快,，說話不會婉轉(zhuǎn)而得罪了同事,，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭執(zhí)的屢見不鮮,，所以心有負(fù)擔(dān)。然而,，并非如此,，我校班主任極高的個人修為和不計(jì)較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷,，給了我極好的印象,，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮,。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個人工作總結(jié)篇五

在這一學(xué)期里,，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī),；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人,。既上好美術(shù)課,，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究,，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班級任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步,，注意提高師德修養(yǎng)，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,，熱愛本職工作,，做到為人師表、嚴(yán)于治教,。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校，熱愛師長,，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。 平時老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報(bào)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動,。通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗(yàn),，找出存在的不足,，提高自身水平。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。本學(xué)期,，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課,，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師,，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn)，充分挖掘貼近生活實(shí)際的,、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生合作,、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價(jià),。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動,，我們組建了國畫小組,。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課,，認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識,，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽,，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

在xx市首屆“我是小小消防員”作文,、繪畫競賽中,，殷名涵同學(xué)獲得一等獎，指導(dǎo)老師是顧新怡老師,。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊xx,、王xx兩位同學(xué)獲得二等獎,，指導(dǎo)老師分別是秦xx、顧xx老師,。在xx區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中,，張xx同學(xué)獲得三等獎，輔導(dǎo)老師是顧xx老師,。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個人工作總結(jié)篇六

一年以來,，我校以和的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持,，積極探索管理新模式,，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效,，在全體教職員工中倡導(dǎo)“四高一強(qiáng)”工作目標(biāo),，現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：

1、提升有方向

抓住暑期集訓(xùn)活動契機(jī),，組織全體教工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、最美鄉(xiāng)村教師事跡和最美教師張麗莉先進(jìn)事跡等，使全體教師職業(yè)道德進(jìn)一步提升,，真抓實(shí)干,，任勞任怨，不計(jì)得失,，甘于奉獻(xiàn),。引導(dǎo)黨員干部自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,，模范遵守政治品德,、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德,。20xx年度我校朱佩芳老師被評為市師德模范,，羅輝老師被評為縣級優(yōu)秀教師。

2,、德育活動有成效

學(xué)校始終圍繞特色辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持打造特色樹品牌，確定培養(yǎng)學(xué)生“知禮,、感恩,、守信”為我校的特色德育項(xiàng)目，開展了系列特色德育活動,。知禮教育：充分利用晨會,、班會等教育陣地，教育學(xué)校懂禮儀,，包括升旗禮儀,、就餐禮儀、課堂禮儀,、尊師禮儀,、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀,、借用物品禮儀,、迎客禮儀等。學(xué)校在許多場所如樓梯間等安裝了禮儀鏡,。感恩教育：教育學(xué)生感恩社會,、感恩父母、感恩他人、感恩校園,、感恩老師,、感恩同學(xué)，多形式地培養(yǎng)學(xué)生感恩社會,、回報(bào)社會的真摯情感,。守信教育：以誠實(shí)守信、以誠相待為主線,，教育學(xué)生講求誠信,，說老實(shí)話、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,，反對“虛、假,、騙”行為,；組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍,、唱文明禮儀歌曲,、辦墻報(bào)、寫文明禮儀文章等,。安全教育：堅(jiān)持安全“一日一小查,，一周一主題，一月一大查”,；加強(qiáng)警校共建,，定期邀請法制副校長到校為師生開展法制講座，提高師生法制意識,；強(qiáng)化安全監(jiān)管,，提高學(xué)校值班老師、生活輔導(dǎo)老師和門衛(wèi)等工作人員的工作能力,；加強(qiáng)安全教育和安全演練,；加強(qiáng)教育。

1,、主業(yè)求實(shí)效

師資隊(duì)伍的狀況直接影響著學(xué)校工作的發(fā)展。今年上半年以來,，我校共組織本校教師參與各級各類的培訓(xùn)40余人次,。另外，我們還挖掘校內(nèi)教師潛力,，組織在電腦使用和網(wǎng)絡(luò)教研方面有特長的教師在校內(nèi)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)及交流活動,。通過這些活動的開展，不僅提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是在校內(nèi)形成了樂學(xué)向上,、開拓進(jìn)取的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)。目前,，在進(jìn)修校園基本實(shí)行了辦工無紙化,，飛信和qq廣泛應(yīng)用于教學(xué)和管理工作。我校師訓(xùn)工作已成為全省師訓(xùn)工作的一面旗幟,。20xx上學(xué)年成功地對全縣5000多名中小學(xué)教師進(jìn)行了20xx年的繼續(xù)教育學(xué)分年檢,。該項(xiàng)工作走在了全省前列，為全省該項(xiàng)工作的開展摸索出了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,。許多縣市紛紛派人來我校參觀取經(jīng),，顏亞華校長還在全省師訓(xùn)會議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。20xx年我校開辦了第21期普通話水平等級提高培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)全縣中小學(xué)教師201人,。通過培訓(xùn)，有49人通過了二級甲等,，113人通過了二級乙等,。開辦了第2期中小學(xué)電腦教師培訓(xùn)班，共培訓(xùn)全縣完全小學(xué)選派的電腦教師48人,。開辦了第18期教育行政干部（小學(xué)校長）培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學(xué)副校長和部分聯(lián)校校長69人。通過培訓(xùn),，幫助校長們樹立正確的辦學(xué)思想,，提升校長們履行職責(zé)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。開辦了第19期教育行政干部（中學(xué)政教主任）培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)縣直中學(xué),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校政教主任42人。通過培訓(xùn),，幫助政教主任熟悉相關(guān)教育政策法規(guī),，掌握現(xiàn)代教育新理念，提升學(xué)校管理特別是學(xué)生管理工作能力,。培訓(xùn)期間,，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。開辦了三個類別10個班級的遠(yuǎn)程培訓(xùn)班,。

一是遠(yuǎn)程培訓(xùn),，共培訓(xùn)小學(xué)、初中,、高中班主任教師199人,；

二是有效教學(xué),、和諧課堂班，共培訓(xùn)初中語,、數(shù),、外和小學(xué)語、數(shù)教師405人,；

三是課堂基本功與教學(xué)策略班,，共培訓(xùn)初中語文和小學(xué)數(shù)學(xué)教師147人?？偣才嘤?xùn)751人,，所有班級皆100%按時結(jié)業(yè)，被省遠(yuǎn)程中心評為了優(yōu)秀班級,。在教育局和師訓(xùn)股的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，20xx年暑假組織開展了全縣教育行政干部大型集中培訓(xùn)、20xx年下學(xué)期組織了八個短訓(xùn)班,、14個遠(yuǎn)程培訓(xùn)班各類培訓(xùn)活動,，參培人數(shù)3500人次以上。

2,、活動競賽求佳績

在縣教研室組織的高三教學(xué)視導(dǎo)活動中,，我校18節(jié)課有12節(jié)被評為數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，教師緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際教學(xué),，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,，課堂氣氛活躍，優(yōu)秀率為全縣最高,，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,；本年度，我校繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”特色課堂教學(xué)活動,，首先組內(nèi)試講,，然后集中講評，提高課堂教學(xué)的成效,。瞿春華老師在衡東縣第二屆教學(xué)能手大賽中獲授課一等獎,，胡志文老師筆試一等獎，許新亮老師獲綜合獎二等獎,，劉葉萌老師獲綜合獎三等獎,，肖志泉校長獲筆試三等獎，胡志文老師代表衡東縣在衡陽市中學(xué)課堂教學(xué)改革賽課中獲一等獎,。

3,、隊(duì)伍建設(shè)求提高

本學(xué)期，我校加大教研力度,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，理清思路，更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識,，開展新的《高效課堂標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，我校健全“人人上匯報(bào)課,，人人參與評課”的教研制度,，為此，我們開展了周末的“教學(xué)開放講座”活動,，校長顏亞華率先垂范,，讓每位老師都有機(jī)會上展示課，展示自己的課堂教學(xué)水平,。并且要求每位教師邊聽課邊做好聽課評析,，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記,，評課時人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理、有重點(diǎn),。在評課中,，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、撰寫和教后感,，從教師的“備、教,、批,、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好教師的輔導(dǎo)工作,，樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁,，發(fā)揮骨干教師的影響力和帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中,，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍,。

1、以競賽活動為動力,，加快學(xué)校的步伐,。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì),，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,，我校在美術(shù)專業(yè)班中積極開展各種競賽活動，如：作文競賽,、寫字比賽,、朗讀比賽、數(shù)學(xué)知識競賽,、廣播操比賽,、跳繩比賽、書法繪畫比賽等活動,。我?？h青少年活動中心在全縣中小學(xué)印發(fā)各種宣傳材料13000多份，并聯(lián)合縣交警大隊(duì),、消防中隊(duì),、縣人防辦先后在城關(guān)一小、二小,、三小,、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、興東中學(xué)開展緊急逃生演練活動,，在全縣中小學(xué)中開展美術(shù),、書法比賽活動。從學(xué)科上來看,，活動不光有語文,、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育,、音樂,、美術(shù)較量；從形式上看,，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與,，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學(xué)生的潛能,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。為特長學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)出成功的喜悅,。

2,、以“全員參與管理”為理念,，完善學(xué)校管理機(jī)制。

學(xué)校在選定班主任之后,，又將全體教師按帶課情況分配到各班作為班級責(zé)任教師,，與班主任一起共同承擔(dān)班級管理責(zé)任。并堅(jiān)持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo),，服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念，工作中各有側(cè)重,、又分工協(xié)作,，建立集中學(xué)習(xí)制度和例會制度，集體研究,、決策學(xué)校的各項(xiàng)工作,。確立“雙主體育人”理念，即教師是教育工作的主體,，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,，兩個主體在不同層面相互促進(jìn)、共同發(fā)展的辦學(xué)思路,，充分尊重教師和學(xué)生的人格,，重視教師和學(xué)生的參與意識，為搭建雙向交互平臺,，我校進(jìn)行了“家長問卷調(diào)查”和“學(xué)生問卷調(diào)查”,。讓師生參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮主人翁作用,。

3,、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量,。

一年來,，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，制定《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程計(jì)劃》和《作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)》,，引導(dǎo)教師形成新的教學(xué)理念，改變評價(jià)方法和評價(jià)手段,，客觀全面地評價(jià)學(xué)生,。學(xué)校在每次月考或大型的教學(xué)質(zhì)量考查考核之后，都要以年級組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，分析會堅(jiān)持督查和指導(dǎo)相結(jié)合,，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合,，找出存在的問題,，推廣成功經(jīng)驗(yàn),，鼓勵先進(jìn)、鞭策落后,，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高,。20xx年高考我校再創(chuàng)輝煌,。本一、本二上線308人,，占全縣高考本一,、本二上線人數(shù)的四分之一強(qiáng)，為全縣高考做出了積極貢獻(xiàn),。理科二本上線率73.5%,，文科二本上線率61.8%，二本上線率在全市同類學(xué)校中名列前茅,，考生劉梅芳同學(xué)以594分的高分名列全縣文科第三名,。全縣文科前10名中我校有5人。文科人平提高有效分61分,，理科人平提高有效分79分,，藝術(shù)班29人參考，本一,、本二上線23人,。我校美術(shù)專業(yè)班特色突出，來勢喜人,。在長沙專業(yè)培訓(xùn),，同學(xué)們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，得到了相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校的高度肯定和贊揚(yáng),。今年我校高一新生再次擠破門檻,。我校高一新生在同類兄弟校生源滑入極度危機(jī)的情況下，超額完成招生任務(wù),。而且生源質(zhì)量是歷年來最好的,。

4、以團(tuán)隊(duì)活動為陣地,，營造良好的育人氛圍,。

一年來，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線,，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，充分發(fā)揮“廣播站”和“宣傳欄”的作用，使“升旗儀式”、“兩操”,、“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為,。以團(tuán)員納新為契機(jī)，積極開展新團(tuán)員“宣誓”儀式活動,，讓學(xué)生活動中,，受到熱愛團(tuán)隊(duì)的教育，從小樹立遠(yuǎn)大理想

5,、以精細(xì)化管理為重點(diǎn),，形成齊抓共管工作模式

我校實(shí)行新的“課時方案”，對上課多,、教學(xué)水平高的教師有較大的傾斜,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力,，家校聯(lián)系頻繁，只要發(fā)現(xiàn)問題,，班主任都能在第一時間與家長取得聯(lián)系,，使班主任工作更加主動。任課教師,、后勤人員發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，積極配合班主任齊抓共管。學(xué)校黨支部始終起到了核心作用,，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力,，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，使每個黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”,，以先進(jìn)帶后進(jìn),，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。我校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,。經(jīng)費(fèi)支出均在計(jì)劃之內(nèi),，沒有超出預(yù)算，無違規(guī),、違紀(jì)行為,；計(jì)劃生育各項(xiàng)指標(biāo)無突破；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作,，加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格檢查，排除可能引起重大事故的隱患,。學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)制度，封閉管理，全員參與,。一年來校園安寧平穩(wěn),，沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

我校用心打造溫馨和諧,、明亮簡潔,、通俗易懂的校園文化氛圍。員工自己動手,，栽種爬山虎美化校園,。在教學(xué)樓和學(xué)生寢室樓道墻面安裝了鏡片，讓學(xué)生時時注意自己一言一行和穿著打扮得體,；學(xué)校把“弟子規(guī)”圖文張貼在校園墻壁上,，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中時時感受中國傳統(tǒng)文化教育，激勵學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng),；每個班都有班級誓詞,，每天學(xué)生自發(fā)二至三次宣誓，學(xué)校公布欄每天刊登學(xué)生座右銘,；定期編制校園刊物《給力高考》和《進(jìn)業(yè)修德》,，為學(xué)生進(jìn)行勵志教育和心理輔導(dǎo)，及時宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作亮點(diǎn),。

我校集教師培訓(xùn),、高中補(bǔ)習(xí)班、電大教育,、全縣青少年活動,、職高美術(shù)專業(yè)五位一體，按照“小實(shí)體,、多功能,、大服務(wù)”的原則，全體教工大局意識強(qiáng),，全方位服務(wù)于師生,，使來我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教育行政干部、教師和電大學(xué)員如沐春風(fēng),。學(xué)校管理難度大,，教師中有少數(shù)人感到精神壓力過大。工會從關(guān)注教職工健康出發(fā),。

一是對教職工進(jìn)行職業(yè)心理輔導(dǎo),，與大家開展交心談心活動，排解教職工壓力,；

二是通過生日問候等形式,，讓教職工感覺學(xué)校的溫暖,。在每個教職工的生日，為教職工送上生日餐和生日蛋糕,，讓溫馨長留,；

三是教工家庭紅白喜事，校長和書記親自到場安排布置,，為教職工分憂解難,。中秋節(jié)和元宵節(jié)學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生提供月餅和元宵，高考期間為每位寄宿生補(bǔ)貼60元,，辦好高考生活,，學(xué)生深受感動。離校之際,，他們主動搞好校園衛(wèi)生,，學(xué)校財(cái)物秋毫無損。

為了給學(xué)生提供舒息的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，在資金緊缺的情況下,，學(xué)校多方籌措資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，今年投入資金100多萬元,，新建學(xué)生食堂,；為學(xué)生安裝熱水供應(yīng)設(shè)施；維修花壇,；粉刷教室；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，分期進(jìn)行施工,，校園面貌日新月異。

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