演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。
愛上閱讀愛上生活演講稿篇一
大家好！
書如友,，書如家,，書如一把金鑰匙，打開了智慧的大門,。
陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著,。如果你問我是什么，我會(huì)自豪的告訴你——它是書,！
書,？我聽到有人疑惑了：“一本書，值得你看九年嗎,？”是的,，只有書才能讓我愛不釋手；只有書才能讓我興高采烈,；只有書才能讓我忘掉所有的煩惱,。
我從三歲就非常喜歡看書。那時(shí)我還小,，不識字,。媽媽就給我買故事掛圖，一個(gè)故事也就一行,，還帶點(diǎn)彩色圖畫,。有時(shí)是媽媽給我講，有時(shí)是我自己看,。
大約到了上大班的時(shí)候,，小畫片已經(jīng)不能滿足我的要求了。于是媽媽就給我買了幾本像《丑小鴨》,、《灰姑娘》,、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫。一本書大約有二十頁左右，這些書把我?guī)肓送捠澜纭?/p>
到了一,、二年級,，我不再迷戀于連環(huán)畫了，開始像童話讀物發(fā)起進(jìn)攻,。那時(shí),，我記憶最深的是《中國名家經(jīng)典童話》這本書。里面有《一次奇妙的旅行》,、《安徒生銅像在夏夜》等,。那里面的故事既生動(dòng)，又有想象力,。有的故事讓我手舞足蹈,，有的故事讓我眼淚花花，真是豐富多彩??！
慢慢地，我上了三年級,，媽媽不同意我只看童話書了,，給我買幾本作文書。但我還是對童話書念念不忘,。于是,，在我的一再哀求下，媽媽給我訂了《童話王國》,。這本雜志非常好看,。
如今，我上四年級了,，該換些有知識的書了,。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》。季羨林老爺爺曾說過：“現(xiàn)在的孩子應(yīng)該中西貫通,、古今貫通,、文理貫通?！边@三貫通,，我還做不到，現(xiàn)在一貫通就很知足了,。
讀書能讓我們增長知識,，所以我們的生活與它息息相關(guān)。這正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！弊屛覀冊谶@個(gè)階梯上一起努力的攀登吧,！
愛上閱讀愛上生活演講稿篇二
尊敬的老師、各位評委,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我演講的題目是“書香伴我成長”。
書是人類進(jìn)步的階梯,。好書更是伴我成長的階梯了。
我家雖然不算是書香世家,，但經(jīng)過爸爸媽媽半生的積累,，書還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶,，我從小就酷愛讀書,。一有空，我就會(huì)一頭撲進(jìn)書中,。在書海中遨游,，在書林中漫步，在書山中攀登,。那是多么的賞心悅目,，心曠神怡。為此,，我常常忘了窗外的風(fēng)雨,，世間的吵鬧，常常是在爺爺奶奶,，爸爸媽媽的提醒或干涉下,，才極不情愿地走出書本中的人物、故事,、美景……
好書伴我成長,。那浩如繁星的好書啊，開闊了我的視野,；增長了我的才干,；豐富了我的知識；陶冶了我的情操,。它們不僅讓我看到了“鳥向檐上飛,，云從窗里出”人間勝景，也讓我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)情,，還讓我欣賞到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風(fēng)情……
好書伴我成長,。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著,，也讓我感受到了“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的豪邁氣概，還讓我觸摸到了“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書伴我成長,。《十萬個(gè)為什么》給我無數(shù)的科學(xué)知識,，讓我明白了含羞草害羞的道理,，且不怕冷的原因……而書中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中,。諸葛亮的足智多謀,、曹操的陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空的機(jī)智勇敢,，白雪公主的純真善良,、葛朗臺的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深懂得美與丑,、丑與惡的真諦,。
好書伴我成長。它給我心靈的安慰,，心田的滋潤,。讓我直沖智慧的云天，去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛,。
謝謝大家,！
愛上閱讀愛上生活演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的的同學(xué)們：
大家晚上好,！
今天我演講的題目是《書香伴我成長》,。
書籍是一輪明月，唯有向高處和皎潔看齊,，才能沉淀出對待人生的真正態(tài)度,；書籍是一道山巔的流水，能夠洗盡鉛華,，洗盡躁動(dòng),，洗盡虛假，留下啟示心靈的真諦,；書籍是一盞明燈,，在無窮無盡的黑夜里，為我們照亮人生前進(jìn)的道路,。
“人心如良苗,，得養(yǎng)乃滋長,，苗以泉水灌，心以理義養(yǎng),。一日不讀書,，胸臆無佳想；一月不讀書,，耳目失清爽”,。在我的腦海里，總有一片無邊無際的'書的海洋,，它吸引著我的視線,，誘惑著我的'靈魂，激發(fā)著我的潛能,，提高著我內(nèi)涵。那些美麗而古老,，新穎而流暢的文字,，如同一股潺潺的清泉流進(jìn)我的心田。
讀書,，讀一本好書,，讓我們上善若水；讀一本好書,，讓我們乘車明凈,。細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗的散文,，如同貝多芬的音樂在耳旁輕輕奏響,；讀著李清照含蓄婉約的詩詞，如同山泉從心田緩緩流過,。
書,，你讓我開心，你讓我有憂愁,，你更讓我觸摸到了博大華夏的底蘊(yùn),。聽孔子講述“仁”的道理，讓我懂得了仁愛至上,，君子之道,；讀《紅樓夢》，感受寶黛愛情的纏綿悱惻,，伴著張愛玲去體會(huì)人世間的愛恨與情仇,；跟著林海英的回憶去追回那許許多多過去的往事。書像一雙千里眼,，讓我們了解世界,；書又像一條時(shí)光隧道,，帶我們回想遠(yuǎn)古，展望未來,。
“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”,。我們需要在青春年華里，好讀書,，讀好書,。“讀書求學(xué)不宜懶”但同時(shí)也應(yīng)該記住“讀書如樹木,，不可求驟長,。”我們要做的是讓書香慢慢滲透進(jìn)我們的皮膚,，浸潤我們的心靈,。
讓有書相伴成為這個(gè)世間最大的幸福和快樂！
謝謝大家,！
愛上閱讀愛上生活演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是：“書香,，伴我成長”,。
人生好比一場旅途，而書香是旅途中必不可少的東西,。從小到大,，不知多少本書伴我走過多少春秋。書本的紙張漸漸泛黃,，我慢慢成長,，懂得了更多的人生哲理。
幼兒的時(shí)候,，喜歡讀寓言,、童話、神話等故事書,。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí),，我明白做事要小心，世上有好心人,，也有壞心人,。一步錯(cuò)，步步錯(cuò),，跌入深淵,，萬劫不復(fù),，永世不能翻身。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的,。所以我漸漸目光長遠(yuǎn),，不讓自己犯下大錯(cuò)。
小學(xué)的時(shí)候,，喜歡讀歷史類的書籍,，當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí)，我佩服孔明的冷靜和機(jī)智,。十萬大軍兵臨城下卻毫不慌張,，抓住敵軍的心里成功擊退十萬大軍。在常人看來,，這的確是個(gè)奇跡,。于是，我又明白了,，當(dāng)遇到挫折時(shí),，第一件事是保持鎮(zhèn)定，俗話說：“心急吃不了熱豆腐,，心靜總有好點(diǎn)子?！毕胫胫?，點(diǎn)子就來了，困難就解開了,，回首過去,，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁,。
回首過去,，自然要展望未來。為了不讓自己犯下大錯(cuò),，就需要預(yù)判將來發(fā)生的事,，于是，到了初中,，我喜歡讀時(shí)事實(shí)評類文章,，每看到中國不斷進(jìn)步，不斷勝利時(shí),，我的心情十分激動(dòng),。一個(gè)人的愛國之心是天生的。中國悠久的歷史源遠(yuǎn)流長,，這種文化的自信是不請自來的,。書香,，讓我的愛國情懷愈加濃烈。
有人說,，書這個(gè)朋友反復(fù)見面會(huì)有不一樣的體會(huì),。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，伴我成長，讓我進(jìn)步,，我愿意這個(gè)朋友伴我終身,。
謝謝大家！
愛上閱讀愛上生活演講稿篇五
各位評委,、各位同仁：
大家好,！
我今天演講的題目是：讀書伴我成長
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴,。如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此，教育是知識的教育,，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！
作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書,，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦,。回首幾年來的從教之路,，讀書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中,，我找到了工作的自信,，教書的底氣,。讀名師的書，看他們成長的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象,？今天的。學(xué)習(xí)有什么新的收獲,？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式,？讀《論語》，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀《簡愛》，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。
讀書,，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書,，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。
回首走過的歲月,，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”,。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水,，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過,，如果要用身體里的某種元素來打比方,，就干脆稱之為血液吧！
