演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生讀書(shū)主題的演講稿 學(xué)生讀書(shū)的演講篇一

在我三歲那年,，就讀了自己有生以來(lái)的第一本書(shū),，那是媽媽給我買(mǎi)的一本《看圖識(shí)字》,，那時(shí)的“讀書(shū)”不應(yīng)該稱(chēng)為讀書(shū),，而應(yīng)該說(shuō)成看書(shū)，因?yàn)槲铱吹脮?shū)上幾乎都是圖片,，根本不需要讀。那時(shí)我看得 津津有味,，雖然一天差不多只能看十幾頁(yè)，但還是樂(lè)意一天一天地看,。

五歲那年,，我讀了《愛(ài)麗斯漫游奇境》這本書(shū)，它大約有一個(gè)小拇指節(jié)厚,，那是我讀的第一本幾乎沒(méi)有插圖的“大書(shū)”,。我讀得很費(fèi)力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白,，有 些故事情節(jié)我根本沒(méi)看懂,。就這樣，我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書(shū)看完了,。

三年級(jí)時(shí),，我看了第一本不帶拼音的書(shū)。那時(shí),，我們班級(jí)掀起了看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的浪潮,，那些書(shū)都是講偵探破案的故事，非常有懸念性,，所以深受我們這年齡兒童的喜愛(ài),。媽媽也給我買(mǎi)了一本。 那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些生字,，但看那書(shū)時(shí)還是有一些不認(rèn)識(shí)的字,，有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方，突然遇到一個(gè)生字,，就像聽(tīng)cd是忽然卡了帶一樣,，剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了，為了繼續(xù)往下 看,，我必須用查字典來(lái)掃清文字障礙,。

現(xiàn)在我看書(shū)時(shí)幾乎沒(méi)有文字障礙了，再也不用查字典了?，F(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書(shū)了,，而且還能進(jìn)入書(shū)中與人物一起悲歡離合了。當(dāng)讀到高興的地方時(shí),，我會(huì)替人物感到歡喜;當(dāng)讀到緊張 的地方時(shí),，我會(huì)和人物一起屏住呼吸，同時(shí)也為他捏一把汗;當(dāng)讀到深?yuàn)W的地方時(shí),，我就會(huì)停下來(lái)思索其中的奧秘,。

正像高爾基所說(shuō)的那樣：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。通過(guò)讀書(shū),，我進(jìn)步了不少,，現(xiàn)在書(shū)也 成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣,，對(duì)于別人來(lái)說(shuō),，書(shū)也十分重要。如果把人類(lèi)比作一株小草,，那么書(shū)就如同春 天的太陽(yáng)和雨露,，只有不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng),，我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步,。

學(xué)生讀書(shū)主題的演講稿 學(xué)生讀書(shū)的演講篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車(chē)去圖書(shū)館看書(shū),，一塊錢(qián)的閱覽證,，讓我在書(shū)的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活,，單純而認(rèn)真，現(xiàn)在想來(lái),，一塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè),，這是我人生里的交易了。

讀書(shū)大致是為了悅己或是教人,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書(shū)我是不看的,，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō),，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆，同樣的事物在他們的筆下,，就是那么躍然紙上,，栩栩如生，這實(shí)在是一門(mén)學(xué)問(wèn),，對(duì)照自己,，感慨之余，還是受益非淺的,。

既然享受讀書(shū)的快樂(lè),，那么就不能太累，一是不要強(qiáng)迫自己去讀,，再者太累的書(shū)我是不看的,，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書(shū),，廢寢忘食,，撫掌大笑，那種心境,，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng),。讀到好書(shū)，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多,，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀,，讓他們分享我的快樂(lè),，讀得熟了，朋友間聊天,，有時(shí)就用書(shū)里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答,，相視一笑，有趣得很,。

書(shū)讀得多了,，自己也會(huì)小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫(xiě)一寫(xiě),，體會(huì)著剛才讀書(shū)的有感而發(fā),，把突發(fā)奇想寫(xiě)在紙上，發(fā)表出去,，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái),，嘿，我那個(gè)高興勁兒,，于是越發(fā)不可收拾,，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費(fèi),，這是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)了,。

讀書(shū)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大,，特別是凝結(jié)了人類(lèi)智慧,、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的,，讀書(shū)的過(guò)程,，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程,，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè),，何樂(lè)而不為呢?

謝謝大家!

學(xué)生讀書(shū)主題的演講稿 學(xué)生讀書(shū)的演講篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà),。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師，但我今天不是來(lái)和大家上課的,，而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題,，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題。

第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿(mǎn)的家庭才會(huì)有出息,？

對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事：初中畢業(yè)那年，我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇,。結(jié)果一個(gè)上了職高,，一個(gè)上了普高,。三年過(guò)去后，大家猜想一下他們的命運(yùn),？（給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間）

結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),，而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢,？后面我們了解到,，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,，感到很高興——原來(lái)我也是優(yōu)等生,！于是學(xué)習(xí)更加努力,，而老師和家長(zhǎng)也覺(jué)得他是顆好苗子，總是不斷地鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他,。慢慢地他成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，人也變得越來(lái)越自信，而且回憶起高中大多是快樂(lè)的情景,。而那個(gè)普高生則恰恰相反,。他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠,。但在他周?chē)粔K學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的，卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué),。在初中他還是中等,，可到了高中，無(wú)論他怎樣努力,，他始終比不過(guò)那些專(zhuān)門(mén)學(xué)文化的同學(xué),，老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來(lái),，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心,。而且他非常不快樂(lè)，再也不想提到那段黑色的日子,。

這也許只是一個(gè)特例,，但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的,！有句話(huà)說(shuō)：寧做雞頭,，不做鳳尾。很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己，發(fā)揮自己的聰明才智,，而不至于淹沒(méi)在人群里,。

我們這里的年級(jí)前十名,，放到二中重點(diǎn)班去，也許就是最后幾名,，你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺(jué),。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說(shuō),，在普通中學(xué)讀書(shū)沒(méi)什么不好,，甚至還是你們的一種福氣！

當(dāng)然,，我不是說(shuō)只有小地方出人才,，我是想告訴大家，其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方,，只要我們自己相信自己,，不斷努力，就可以成功,。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,，就更要努力，靠自己的實(shí)力考出去,。只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。如果是一味的埋怨環(huán)境,，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去,。（我們知道，我們學(xué)校下半年起不辦高中了,，那些開(kāi)始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，還在那一個(gè)勁的抱怨，那他們就沒(méi)有合適的書(shū)讀了）

還有家庭環(huán)境,，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)甚至是富裕的家庭,，有特別疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?？珊芏鄷r(shí)候,，生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候,，你能怎么辦,，是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎？如果是這樣,，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆,、爺爺奶奶抱怨，你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎,？當(dāng)然沒(méi)用,！

俗話(huà)說(shuō),，自古英雄出，紈绔子弟少偉男,。這句話(huà)不是諷刺,，而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的,？普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志，堅(jiān)定我們成功的決心,，從這個(gè)意義上講,，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣！

所以說(shuō),，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,，只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷地學(xué)習(xí),，讓自己真正強(qiáng)大起來(lái),，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。

第二.為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器,？

有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書(shū),，結(jié)果媽媽跑來(lái)說(shuō)你怎么還不去看書(shū)？一下弄得自己很沒(méi)有勁了,，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),，老師就說(shuō)把這篇古文抄兩遍,，本來(lái)我是很喜歡這篇《岳陽(yáng)樓記》的,，但被罰抄兩遍后，對(duì)所有的古文都不喜歡了,。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性,。（看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭，哈看來(lái)這樣的事情還不少）

讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情,。

知識(shí)真的可惡?jiǎn)幔?/p>

讓我們來(lái)聽(tīng)下面兩個(gè)故事,。

一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的：

一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上，全身焦黑,，手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰,，一碰就破，而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍,，看上去非?？植馈６斐蛇@個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡(jiǎn)單,。那天晚上,，這個(gè)女孩感到有些熱,，她以為自己是發(fā)燒了，就隨便找了些青霉素和v鉀片吃了,。第二天起來(lái),，她便覺(jué)得臉有些癢，開(kāi)始也沒(méi)有在意,，以為是藥物的正常反應(yīng),，后來(lái)臉慢慢腫起來(lái)，而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰,，她這才慌了神,，趕忙去醫(yī)院?？缮綎|沒(méi)有醫(yī)院可以治療,，他們于是立刻去北京仁和。才一周的時(shí)間,，她就成了剛剛我們說(shuō)的那個(gè)樣子,。而且全國(guó)最好的醫(yī)院之一仁和醫(yī)院至今還無(wú)法分析出引起她過(guò)敏的到底是什么藥，而她目前的情況又是這樣嚴(yán)重,，醫(yī)生也不敢隨便用藥,，只能用一些方法盡量維持她的現(xiàn)狀```````````

那我現(xiàn)在想問(wèn)同學(xué)們，到底要怎樣做才可以避免類(lèi)似的事情發(fā)生呢,？我是說(shuō)在不去醫(yī)院的前提下,。（請(qǐng)同學(xué)暢所欲言）

最起碼要做到：（揭示答案）

1.了解自己真實(shí)病情，對(duì)癥下藥,。

2.了解藥性和其副作用,。

3.了解自己有無(wú)藥物過(guò)敏史。

再來(lái)看第二個(gè)故事,，這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情,。

那個(gè)男孩是我班的副班長(zhǎng)，個(gè)子很高,，身體強(qiáng)壯,，人也聰明，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是進(jìn)一個(gè)比較有實(shí)力的裝修公司做室內(nèi)設(shè)計(jì),。在我們畢業(yè)那年,，他只身去廣州找工作。由于之前他已把簡(jiǎn)歷通過(guò)郵件發(fā)到那里,，公司便通知他來(lái)面試,。結(jié)果到了那個(gè)公司，正好是雙休日，公司沒(méi)開(kāi)門(mén),。正在他著急的那會(huì),，來(lái)了兩個(gè)所謂的公司內(nèi)部員工，了解到他的情況后,，那兩個(gè)人就熱情地帶著我同學(xué)去他們的員工宿舍歇息,，還弄好多吃的給他，我同學(xué)開(kāi)始還挺感動(dòng),，覺(jué)得世界上還是好人多,。結(jié)果到了晚上他就開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了。這個(gè)所謂的員工宿舍住了好多人,，大多是看起來(lái)很潦倒的樣子,。他們一直都在問(wèn)他家里在哪，家里人是干什么的,，家里經(jīng)濟(jì)條件如何,，關(guān)鍵是還不讓他走！我同學(xué)心里急了,，他馬上意識(shí)到自己是被人騙了,，而且八成是掉入傳銷(xiāo)這類(lèi)陷阱了，就是那種家里不給寄錢(qián)就一直被軟禁的那種,。但他畢竟是聰明人,，也沒(méi)有露出聲色，還裝做什么都不知道一樣開(kāi)開(kāi)心心在那里過(guò)了一夜,。第二天一早,，他就乖乖地跟著那兩個(gè)人去吃早飯。途中經(jīng)過(guò)一個(gè)公園,，他看那邊人很多,，就要求去旁邊池塘看看可愛(ài)的金魚(yú)，因?yàn)樗憩F(xiàn)得一直很單純,，他們也就沒(méi)有拒絕,。等到了池塘,，他就立在那里不走了,。恰好此時(shí)一個(gè)巡警經(jīng)過(guò)，他大叫一聲救命,，就向巡警跑了過(guò)去,，而那兩個(gè)人見(jiàn)狀立刻就跑了。最后天河小區(qū)的警察根據(jù)

他提供的線索,，一舉端掉了那個(gè)傳銷(xiāo)和敲詐的犯罪團(tuán)伙,。

那這兩個(gè)故事，能給我們什么啟示呢？（請(qǐng)同學(xué)回答,，我再加以總結(jié)）

結(jié)論就是：要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存,，就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí)。否則別說(shuō)什么舒服安逸,，有車(chē)有房,，就連基本的的生存都無(wú)法保證。而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí),，而且是自己認(rèn)真地,，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

知識(shí)就象一把斧頭,，平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重,，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，往往是它幫助你保護(hù)了自己,，甚至是幫助別人,。隨著我們知識(shí)的不斷增加，知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕,，就像孫悟空的金箍棒一樣,，不僅可以隨意放在腦后，而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如,！

我們都知道司馬光砸缸救人的故事,。那時(shí)，他才六歲,，是個(gè)小孩?，F(xiàn)在，我們管這種行為叫急中生智,，這種說(shuō)法其實(shí)不準(zhǔn)確,。智慧可不是“急”出來(lái)的，沒(méi)有平時(shí)知識(shí)的積累,，就無(wú)法果斷地做出正確的行動(dòng),。而司馬光也就無(wú)法成為司馬光了。（而且司馬光也不是曇花一現(xiàn),，他后來(lái)官至宰相,，可以說(shuō)是一人之下，萬(wàn)人之上了,。如果沒(méi)有從小的刻苦學(xué)習(xí),，是絕不可能取得那樣的成就的！）

我們又回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在某些所謂的成年人,，動(dòng)不動(dòng)就和人打架,，一沖動(dòng)就把人捅死了。前面一個(gè)是救人，后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng),，我看,，這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢。他年齡雖然一大把,，卻是光長(zhǎng)知識(shí),，不長(zhǎng)腦子，遇到問(wèn)題,，不懂分析,，不知道用理智的方法解決問(wèn)題，也不知道犯罪的危害性,，結(jié)果是害人又害己,。我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢？全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了,！

知識(shí)真是是很有用,。喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開(kāi)心，就一定要具有一定的地理知識(shí),，這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié),；也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí)，才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情,；還要具有一些美術(shù)常識(shí),，才能幫助你拍出漂亮的照片和dv作品``````反正，知識(shí)越多的人就越自由,，那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來(lái)乖乖聽(tīng)從別人的安排,。

第三.我是想好好學(xué)習(xí)，但成績(jī)老是上不來(lái),，我該怎么辦,？是我太笨了嗎？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，我首先要說(shuō),，上帝他老人家是很公平的，他給誰(shuí)的都不會(huì)太多,。他給了你一扇門(mén),，他就會(huì)給他一扇窗。但上帝往往又很忙,，沒(méi)有時(shí)間一一給我們指出自己的優(yōu)點(diǎn),，所以自己的優(yōu)點(diǎn)一定要靠自己找！所謂東邊不亮西邊亮,。你一定有很多自己的長(zhǎng)處。

有同學(xué)文科成績(jī)不好，但反應(yīng)很快,，也許是學(xué)數(shù)學(xué)的好料,；

有人成績(jī)不好，但身體很棒,，可以發(fā)展體育特長(zhǎng),；

也有人上課老喜歡講話(huà)，如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，轉(zhuǎn)為課間和同學(xué)講笑話(huà),，說(shuō)不定會(huì)是第二個(gè)奇志大兵。

還有人可能最大的愛(ài)好就是吃東西,，嘴巴還特別叼,，不好吃的不吃。如果你能抓住這一特點(diǎn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物歷史美術(shù)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)知識(shí),，將來(lái)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成為一流的美食評(píng)論家！

就象我楊老師至今不會(huì)游泳,，所以就特崇拜那些會(huì)游泳的同學(xué),。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的會(huì)游泳的同學(xué)舉手。好,，在游泳池里,，你們就是我的游泳教練！

大家別高興得太早,，無(wú)論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量,，都必須經(jīng)過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)，才能真正發(fā)揮你自己的能力,，千萬(wàn)不要把自己給浪費(fèi)了,！

大家都聽(tīng)過(guò)《傷仲永》這個(gè)故事。仲永不可謂不聰明,，人家小時(shí)侯可是神童一個(gè),。但連他這么有天賦的人一旦松懈下來(lái)，不再學(xué)習(xí)變也不再進(jìn)步,，最后也就是普通人一個(gè),。可惜,，太可惜了,。

那怎樣才能學(xué)好知識(shí)呢？

我認(rèn)為首先要找到自己適合的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。

再和大家說(shuō)個(gè)我自己的親身經(jīng)歷,。我高一題目我是隨便選一個(gè),，其他的選擇、連線,、簡(jiǎn)答特別是最后的大題目,，我是越做越輕松，往往在正確答案之外還有自己的看法,，甚至能和歷史老師好好聊上一陣子,。我的歷史成績(jī)也就看著一天天上去，最后一道大主觀題還常常拿滿(mǎn)分,。歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分,。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是特別謝謝我高中的歷史老師（此人在我們讀到高三時(shí)就以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北京政法大學(xué)的研究生,，目前在國(guó)務(wù)院發(fā)改委任職）,。沒(méi)有他的點(diǎn)醒，也許我會(huì)一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史,。會(huì)繼續(xù)討厭歷史,，最終讓歷史成為我的軟肋，拖我的后腿,。萬(wàn)幸,！

所以說(shuō)有時(shí)候，我們真的不是不聰明,，不是不好學(xué),，更不是學(xué)不好，而是暫時(shí)沒(méi)有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才影響了自己的成績(jī)的提高,。

要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易。雖然說(shuō)每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法,，但在我們還沒(méi)有全部找到前,，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們年級(jí)各科成績(jī)最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門(mén)課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考。相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā),，回去以后,，認(rèn)真思考，一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,。

今天的談話(huà)就到這里,，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè),！

學(xué)生讀書(shū)主題的演講稿 學(xué)生讀書(shū)的演講篇四

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家下午好,！很榮幸站在這里和系統(tǒng)內(nèi)所有優(yōu)秀的同事探討讀書(shū)的感受，分享讀書(shū)的樂(lè)趣,。我今天演講的題目是《上善若水》,。

說(shuō)到讀書(shū),，我很慚愧,。我愛(ài)看書(shū)。但是這幾年讀書(shū)少了,。不是我真的沒(méi)時(shí)間,，而是我靜不下來(lái)。這次閱讀活動(dòng)讓我重拾了閱讀的快樂(lè),。我選了老子的《道德經(jīng)》,。有人說(shuō)讀書(shū)就是用別人的思維去思考。我覺(jué)得有道理,。仔細(xì)讀完老子,，我仿佛通過(guò)他的眼睛看到了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宇宙、自然,、社會(huì),。里面有很多哲學(xué)語(yǔ)言，比如：‘善如水’,，‘水為萬(wàn)物之善而不爭(zhēng)’,，意思就是：‘水’的性格就是‘善’的境界。所謂“道是自然的”,，就是要向自然界萬(wàn)物學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)“水”的“性善之德”。

水在地上流動(dòng),，滋潤(rùn)著萬(wàn)物

細(xì)無(wú)聲,；水可以洗滌一切塵埃，同時(shí)又可以自我凈化,；水樸實(shí)無(wú)華,，同時(shí)卻又蘊(yùn)含著巨大的力量，甚至可以"滴水穿石",。

我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆,，我生活在長(zhǎng)江邊,，每天都能在"依水而生"的長(zhǎng)江人身上，看到并親身體會(huì)這種智慧和力量,，這就是"以通為本,，以江為魂"的長(zhǎng)航文化,，這就是"同舟共濟(jì)，揚(yáng)帆奮進(jìn)"的長(zhǎng)航精神,。

在長(zhǎng)航的大家庭里,，我是一個(gè)新人,，工作僅僅兩年時(shí)間，但是作為新聞中心的記者,，使我有了更多的機(jī)會(huì)了解和記錄長(zhǎng)江,，貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長(zhǎng)江兒女,。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀(jì)實(shí)欄目，叫做《長(zhǎng)航映像》,，它是一個(gè)窗口,，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層一線和普通職工，捕捉和講述那些發(fā)生在長(zhǎng)江上的感人故事,，至今已推出了17期,，我的同事們扛著攝影器材沿著長(zhǎng)江行走,，拍下了很多彌足珍貴的照片,，通過(guò)這些照片，我看到了勇攀懸崖,，守護(hù)燈塔的川江航道工人,；我看到了在驕陽(yáng)下拋灑青春和汗水的科技工作者；我看到了長(zhǎng)江上的"活地圖",。國(guó)寶引航員姚澤炎,；我看到了扎根基層、開(kāi)拓創(chuàng)新的"航標(biāo)燈王"——鄭啟湘,；當(dāng)被問(wèn)起,，你們覺(jué)得苦嗎？他們都會(huì)說(shuō)的一句話(huà)就是"習(xí)慣了",。多年的工作經(jīng)歷,，使得他們習(xí)慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板,；習(xí)慣了江上的漂泊,、顛倒的作息,。但是我知道，這一聲"習(xí)慣了",，并不是無(wú)奈的妥協(xié),，而是職責(zé)的堅(jiān)守……

曾聽(tīng)到辦公室的老同事說(shuō)起上個(gè)世紀(jì)九十年代，有人曾斷言,，內(nèi)河航運(yùn)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),，當(dāng)時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑,、飽含深情的淚水,。是的,，我們?cè)羞^(guò)低谷,，也曾有過(guò)失落。但正是因?yàn)橛羞@些長(zhǎng)江人無(wú)言的堅(jiān)守,，不屈的信念,，我們才披荊斬棘，迎來(lái)了春天,！

學(xué)生讀書(shū)主題的演講稿 學(xué)生讀書(shū)的演講篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

記得小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常給我講童話(huà)故事,，在那時(shí)起,，我就喜歡上了讀書(shū)。

小時(shí)候,，我經(jīng)?？催B環(huán)畫(huà)，像《西游記》,，簡(jiǎn)直看了一遍又一遍,，一本書(shū)被我翻破了。如果問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么,，我想說(shuō)的是與我的心相映的書(shū),。從小到大，我看的書(shū)的類(lèi)型一直在變,，我的心也在 不停的成長(zhǎng),。

我在不識(shí)的字的情況下就開(kāi)始看書(shū)了，不過(guò),，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是看圖,，我媽給我講完故事后，我總會(huì)翻開(kāi)書(shū),，看里面的圖畫(huà),，回想著里面的故事,，我是主動(dòng)去看的。

在未上小學(xué)之前,，我很愛(ài)讀童話(huà)故事,，整日幻想著碰見(jiàn)神奇的老爺爺，給我一支可以無(wú)限變化的魔棒,。

上小學(xué)后,，我就開(kāi)始有了自己的讀書(shū)類(lèi)型，那就是讀科學(xué)知識(shí)方面的書(shū),?！妒f(wàn)個(gè)為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書(shū)，我特別喜歡里面稀奇古怪的問(wèn)題,，我心里想的都是探索未知奧秘,，我對(duì)學(xué)校 的課程沒(méi)多大興趣。在學(xué)習(xí)上,，除了數(shù)字成績(jī),，其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》,，《ufo》等書(shū)籍,，想象自己能與外星人有一親密接觸。并且,，我讀書(shū)時(shí)隨自己的喜好讀,，感興趣的能 讀百遍，不感興趣的看一點(diǎn)兒就不讀了,。

初中時(shí)期,，我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點(diǎn)是通過(guò)生活中的一些小事告訴你一些道理,，初中讀一會(huì)兒《智慧背囊》等書(shū),，但因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)考試，必須學(xué)習(xí)課本,，讀課外書(shū)的時(shí)間不多了,。

上了高中，更沒(méi)多少時(shí)間去讀課外書(shū),。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書(shū),，靠它來(lái)激勵(lì)自己。其讀書(shū)心態(tài)也有了變化,。以前,，我讀書(shū)的目的是求學(xué)探索。上了高中，我讀書(shū)的目的卻是高考成功,，以往的讀書(shū) 所學(xué)的是內(nèi)心所需,，而高中的讀書(shū)即是形勢(shì)所逼，靠讀書(shū)來(lái)提高語(yǔ)文成績(jī),。

但我以抱功利性的心態(tài)去讀時(shí),，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)讀的壓抑，讀的不順暢,。有了功利心,，便會(huì)著重于取得的效果，忽視了過(guò)程,，就像去旅游一樣,，如果只想著目的地，便會(huì)使人忽視路邊的風(fēng)景,。人們?cè)u(píng)論一個(gè) 人,，往往評(píng)論的是他的結(jié)果，而不是他做事的過(guò)程,。這都是功利心在作怪吧,。

現(xiàn)在，我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書(shū),，探討人生的意義，生命的價(jià)值,，我想充實(shí)自己的內(nèi)心,，豐富自己的精神，更重要的是我想寫(xiě)本書(shū),，我想記錄下自己的心路,，倘若能給人們啟迪，那就是我最大的心 愿了,。

現(xiàn)在的社會(huì)浮躁,，肯做學(xué)問(wèn)的人不多了，大多數(shù)人都在迷茫,，快節(jié)奏的生活讓許多人沒(méi)心情再讀好書(shū),，這恐怕是他們最大的遺憾了。

學(xué)生讀書(shū)主題的演講稿 學(xué)生讀書(shū)的演講篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)：

我喜歡閱讀，從小就喜歡,。

記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題,，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì)生娃娃，我爸那么高卻不會(huì),？”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧,！書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

于是,，每天晚上,，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)里有趣的故事,。聽(tīng)完之后,，我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在藍(lán)色的夜空中,，我仿佛是一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,，在宇宙中自由飛翔。突然,，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比,，變成了故事里善良的侏儒。

上學(xué)后,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑到__書(shū)城,，像一只勤勞的蜜蜂,，孜孜不倦地在百家書(shū)園采集花粉。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先,；恐龍又高又可怕；在古代,，人們鉆木取火……哦,，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書(shū),，多好,！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)也能讓我明白做人的道理,。通過(guò)閱讀,，我知道了什么是好，什么是丑,。

我愛(ài)讀書(shū),，它是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,；書(shū)是人類(lèi)的階梯,，是她幫我提高，讓我進(jìn)步,；書(shū),，快樂(lè)的源泉，是她,，帶給我快樂(lè)和滿(mǎn)足,！

同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧,！有了書(shū),，我們就有了全世界，有了書(shū),，我們就有了光明的未來(lái),！

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

學(xué)生讀書(shū)主題的演講稿 學(xué)生讀書(shū)的演講篇七

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

讀書(shū)的樂(lè)趣在于享受,。一本好書(shū),，一杯清茶，一個(gè)愜意的下午,。當(dāng)午后的陽(yáng)光悄悄地,、靜靜地灑下來(lái)，灑在平整的,、光滑的書(shū)頁(yè)上,，灑在那一行行安靜的文字上，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，閱讀是一種修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，可以拓寬你的視野,，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊你的心胸，蕩滌你的心靈,。此時(shí)的你也會(huì)發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧,！因?yàn)樵谶@城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到閱讀的樂(lè)趣,，是何等的不易,，何等的難得！

讀書(shū)的樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情,，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的事物等都是一種快樂(lè)。看科幻小說(shuō)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是虛無(wú)縹緲的謬論,，而是對(duì)未來(lái)的一種想象,。在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密,，神秘島的沉沒(méi),，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事宛如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言,。我發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)讀的書(shū)越多,，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂(lè),。讀書(shū)吧,！朋友，讓我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機(jī)和無(wú)限的魅力吧,！

讀書(shū)的樂(lè)趣在于想象。在白雪公主的美貌前,，在全自動(dòng)化的房屋里,，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀,，任由它在腦中飛翔,。不必在意他人的想法，不必考究事實(shí)的真假,，大膽地去想象,。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子，會(huì)不會(huì)遇到恐龍,；想象如果恐龍看到白雪公主會(huì)不會(huì)驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標(biāo)本,；想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì)不會(huì)受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的,、可笑的,，但當(dāng)你笑過(guò)之后，一定會(huì)有更樂(lè)觀的心態(tài),，并帶著它滿(mǎn)懷信心的去做接下來(lái)的事情,。因?yàn)槟阆嘈牛热荒阋呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了想象的魅力,，發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂(lè),，那接下來(lái)，又有什么事情做不好呢,？

聰明的你啊,，讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧,，讓勞累的心靈靜下來(lái)吧，讓疲憊的身體放松下來(lái)吧,！我愛(ài)讀書(shū),，投入到閱讀中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣,，它會(huì)讓你的生活更精彩,！

學(xué)生讀書(shū)主題的演講稿 學(xué)生讀書(shū)的演講篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”這句名言,，我覺(jué)得特別有道理,。只有書(shū)讀的多了，文章才能寫(xiě)得好,。像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū),，不僅豐富了我的知識(shí),，還讓我長(zhǎng) 了見(jiàn)識(shí)。所以,，我特別喜歡看書(shū),。

我最早的讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧,，可以裝進(jìn)口袋里,。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片,。一個(gè)很大的圖,，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果,，蝴 蝶,，蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著剛剛2,，3歲的我去武漢武昌買(mǎi)的?；厝ズ?，我一遍又一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字,，看了也不太懂,，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖,，寫(xiě)寫(xiě)一，二,，三這種簡(jiǎn)單 的字,，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結(jié)果,，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟,。還好那本書(shū)不怕水，當(dāng)時(shí),，媽媽不知洗了多少回,。但每次剛剛洗過(guò)后，就被我畫(huà)亂了,。

漸漸地,，我長(zhǎng)大了，像“撕不爛”的口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了,，我又喜歡上了故事書(shū),。

那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了，像童話(huà),，小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài),。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而感到懼怕,，擔(dān)心,。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人那該多好，那人們會(huì)過(guò)上幸福 的生活,，王子也不會(huì)為了保護(hù)大家而犧牲,，小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是太無(wú)趣了呢,。我常常想因?yàn)楣适轮械娜宋镌庥龆鵂磕c掛肚,，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，那我一定睡不 著,，就算睡著了,，夢(mèng)里也會(huì)是故事中的情節(jié)。

到了小學(xué),，故事書(shū)已經(jīng)不能是我滿(mǎn)足了,，我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏：四大名著，我對(duì)賈家衰嘆而嘆息,，為綠林好漢而自豪,，為孫悟空的一身絕技十分羨慕?！都t樓夢(mèng)》,、《三國(guó)演義》,、《水滸傳》、《 西游記》這一本本名著是我受益匪淺,。

大量廣泛的閱讀使我的語(yǔ)文成績(jī)和作文都有了飛快的提高,。特別是作文，從二年級(jí)開(kāi)始,，我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng),，作文本上，老師有圈有點(diǎn),，這個(gè)字用的好,，那個(gè)詞用的妙。我別提有多高 興了,。在我的作文本里,，每一篇作文的成績(jī)幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候,，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái),。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了,，每一次翻開(kāi)來(lái)看,，我都會(huì)有新的感受。

“一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪,。”書(shū)是我最好的朋友,，也是我最好的老師!我愛(ài)讀書(shū)!