演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
學(xué)生讀書主題的演講稿 學(xué)生讀書的演講篇一
在我三歲那年,，就讀了自己有生以來的第一本書，那是媽媽給我買的一本《看圖識(shí)字》,，那時(shí)的“讀書”不應(yīng)該稱為讀書,，而應(yīng)該說成看書，因?yàn)槲铱吹脮蠋缀醵际菆D片,，根本不需要讀,。那時(shí)我看得 津津有味，雖然一天差不多只能看十幾頁,，但還是樂意一天一天地看,。
五歲那年，我讀了《愛麗斯漫游奇境》這本書，它大約有一個(gè)小拇指節(jié)厚,，那是我讀的第一本幾乎沒有插圖的“大書”,。我讀得很費(fèi)力氣，雖然字上面都有拼音,，但很多字詞的意思我仍然弄不明白,，有 些故事情節(jié)我根本沒看懂。就這樣,，我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書看完了,。
三年級(jí)時(shí)，我看了第一本不帶拼音的書,。那時(shí),，我們班級(jí)掀起了看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的浪潮，那些書都是講偵探破案的故事,，非常有懸念性,，所以深受我們這年齡兒童的喜愛。媽媽也給我買了一本,。 那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些生字,，但看那書時(shí)還是有一些不認(rèn)識(shí)的字，有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方,，突然遇到一個(gè)生字,，就像聽cd是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了,，為了繼續(xù)往下 看,，我必須用查字典來掃清文字障礙。
現(xiàn)在我看書時(shí)幾乎沒有文字障礙了,，再也不用查字典了?，F(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書了，而且還能進(jìn)入書中與人物一起悲歡離合了,。當(dāng)讀到高興的地方時(shí),，我會(huì)替人物感到歡喜;當(dāng)讀到緊張 的地方時(shí)，我會(huì)和人物一起屏住呼吸,，同時(shí)也為他捏一把汗;當(dāng)讀到深?yuàn)W的地方時(shí)，我就會(huì)停下來思索其中的奧秘,。
正像高爾基所說的那樣：書是人類進(jìn)步階梯,。通過讀書，我進(jìn)步了不少,，現(xiàn)在書也 成為了我生活中不可缺少的一部份,。同樣，對(duì)于別人來說，書也十分重要,。如果把人類比作一株小草,，那么書就如同春 天的太陽和雨露，只有不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng),，我們才能不斷地發(fā)展,、進(jìn)步。
學(xué)生讀書主題的演講稿 學(xué)生讀書的演講篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
小的時(shí)候,，暑假里最快樂的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證,，讓我在書的海洋里暢游了兩個(gè)月,，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真,，現(xiàn)在想來,，一塊錢買來兩個(gè)月的快樂，這是我人生里的交易了,。
讀書大致是為了悅己或是教人,，對(duì)于我來說，只能是悅己了,。武俠小說等一些消磨時(shí)光的書我是不看的,，平日城喜歡看文學(xué)小說，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆,，同樣的事物在他們的筆下,，就是那么躍然紙上，栩栩如生,，這實(shí)在是一門學(xué)問,，對(duì)照自己，感慨之余,，還是受益非淺的,。
既然享受讀書的快樂，那么就不能太累,，一是不要強(qiáng)迫自己去讀,，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的,，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書,，廢寢忘食，撫掌大笑,，那種心境,，想起來真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多,，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀,，讓他們分享我的快樂，讀得熟了,，朋友間聊天,，有時(shí)就用書里面的語句來對(duì)答，相視一笑,，有趣得很,。
書讀得多了，自己也會(huì)小試牛刀,，拿起筆來自己寫一寫,，體會(huì)著剛才讀書的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫在紙上,，發(fā)表出去,，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來，嘿,，我那個(gè)高興勁兒,，于是越發(fā)不可收拾，一年下來,，竟然得了不少稿費(fèi),，這是讀書帶給我的快樂了。
讀書對(duì)于年輕人來說,，幫助其實(shí)真的很大,，特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作,，給人的啟發(fā)是很大的,，讀書的過程，不僅是欣賞和接受的過程,，也是思考一領(lǐng)悟的過程,，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂，何樂而不為呢?
謝謝大家!
學(xué)生讀書主題的演講稿 學(xué)生讀書的演講篇三
親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
很高興能在這個(gè)下午和大家說說我的心里話,。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,，但我今天不是來和大家上課的,，而是想和你們共同探討幾個(gè)問題，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問題,。
第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息？
對(duì)這個(gè)問題，我先來說個(gè)真實(shí)的故事：初中畢業(yè)那年,，我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇,。結(jié)果一個(gè)上了職高，一個(gè)上了普高,。三年過去后,，大家猜想一下他們的命運(yùn)？（給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間）
結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),，而那個(gè)普高生卻名落孫山,。這是為什么呢？后面我們了解到,，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,，感到很高興——原來我也是優(yōu)等生！于是學(xué)習(xí)更加努力,，而老師和家長(zhǎng)也覺得他是顆好苗子,，總是不斷地鼓勵(lì)他表揚(yáng)他。慢慢地他成績(jī)?cè)絹碓胶?，人也變得越來越自信,，而且回憶起高中大多是快樂的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反,。他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的,，卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué),。在初中他還是中等，可到了高中,，無論他怎樣努力,，他始終比不過那些專門學(xué)文化的同學(xué)，老是最后幾名,。這讓他感到抬不起頭來,，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂,，再也不想提到那段黑色的日子,。
這也許只是一個(gè)特例，但這充分說明了一個(gè)問題,。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來的,！有句話說：寧做雞頭，不做鳳尾,。很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己，發(fā)揮自己的聰明才智,，而不至于淹沒在人群里,。
我們這里的年級(jí)前十名，放到二中重點(diǎn)班去,，也許就是最后幾名,，你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的,。所以說,，在普通中學(xué)讀書沒什么不好，甚至還是你們的一種福氣,！
當(dāng)然,，我不是說只有小地方出人才，我是想告訴大家,，其實(shí)無論在什么樣的地方,，只要我們自己相信自己，不斷努力,，就可以成功,。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境，就更要努力,，靠自己的實(shí)力考出去,。只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn),。如果是一味的埋怨環(huán)境,，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。（我們知道,，我們學(xué)校下半年起不辦高中了,，那些開始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還在那一個(gè)勁的抱怨,，那他們就沒有合適的書讀了）
還有家庭環(huán)境,，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭，有特別疼愛自己的爸爸媽媽,?？珊芏鄷r(shí)候，生活并不象我們想象的那么美好,。這個(gè)時(shí)候,，你能怎么辦，是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎,？如果是這樣,，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆,、爺爺奶奶抱怨，你們覺得象他們抱怨有用嗎,？當(dāng)然沒用,！
俗話說,，自古英雄出,，紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,，而是天大的真理,。不信你們可以自己去查查，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的,？普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,，堅(jiān)定我們成功的決心，從這個(gè)意義上講,，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣,！
所以說，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,，只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，不斷地學(xué)習(xí)，讓自己真正強(qiáng)大起來,，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn),。
第二.為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器？
有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書,，結(jié)果媽媽跑來說你怎么還不去看書,？一下弄得自己很沒有勁了，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),，老師就說把這篇古文抄兩遍,，本來我是很喜歡這篇《岳陽樓記》的，但被罰抄兩遍后,，對(duì)所有的古文都不喜歡了,。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性。（看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭,，哈看來這樣的事情還不少）
讓我們覺得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情,。
知識(shí)真的可惡?jiǎn)幔?/p>
讓我們來聽下面兩個(gè)故事。
一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的：
一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上,，全身焦黑,，手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰，一碰就破,，而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍,，看上去非?？植馈６斐蛇@個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡(jiǎn)單,。那天晚上,，這個(gè)女孩感到有些熱，她以為自己是發(fā)燒了,，就隨便找了些青霉素和v鉀片吃了,。第二天起來，她便覺得臉有些癢,，開始也沒有在意,，以為是藥物的正常反應(yīng)，后來臉慢慢腫起來,，而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰,，她這才慌了神，趕忙去醫(yī)院,?？缮綎|沒有醫(yī)院可以治療，他們于是立刻去北京仁和,。才一周的時(shí)間,，她就成了剛剛我們說的那個(gè)樣子。而且全國(guó)最好的醫(yī)院之一仁和醫(yī)院至今還無法分析出引起她過敏的到底是什么藥,，而她目前的情況又是這樣嚴(yán)重,，醫(yī)生也不敢隨便用藥，只能用一些方法盡量維持她的現(xiàn)狀```````````
那我現(xiàn)在想問同學(xué)們,，到底要怎樣做才可以避免類似的事情發(fā)生呢,？我是說在不去醫(yī)院的前提下。（請(qǐng)同學(xué)暢所欲言）
最起碼要做到：（揭示答案）
1.了解自己真實(shí)病情,，對(duì)癥下藥,。
2.了解藥性和其副作用。
3.了解自己有無藥物過敏史,。
再來看第二個(gè)故事,，這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情。
那個(gè)男孩是我班的副班長(zhǎng),，個(gè)子很高,，身體強(qiáng)壯，人也聰明,，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是進(jìn)一個(gè)比較有實(shí)力的裝修公司做室內(nèi)設(shè)計(jì),。在我們畢業(yè)那年，他只身去廣州找工作,。由于之前他已把簡(jiǎn)歷通過郵件發(fā)到那里,，公司便通知他來面試,。結(jié)果到了那個(gè)公司，正好是雙休日,，公司沒開門,。正在他著急的那會(huì)，來了兩個(gè)所謂的公司內(nèi)部員工,，了解到他的情況后,，那兩個(gè)人就熱情地帶著我同學(xué)去他們的員工宿舍歇息，還弄好多吃的給他,，我同學(xué)開始還挺感動(dòng),，覺得世界上還是好人多。結(jié)果到了晚上他就開始覺得不對(duì)勁了,。這個(gè)所謂的員工宿舍住了好多人，大多是看起來很潦倒的樣子,。他們一直都在問他家里在哪,，家里人是干什么的，家里經(jīng)濟(jì)條件如何,，關(guān)鍵是還不讓他走,！我同學(xué)心里急了，他馬上意識(shí)到自己是被人騙了,，而且八成是掉入傳銷這類陷阱了,，就是那種家里不給寄錢就一直被軟禁的那種。但他畢竟是聰明人,，也沒有露出聲色,，還裝做什么都不知道一樣開開心心在那里過了一夜。第二天一早,，他就乖乖地跟著那兩個(gè)人去吃早飯,。途中經(jīng)過一個(gè)公園，他看那邊人很多,，就要求去旁邊池塘看看可愛的金魚,，因?yàn)樗憩F(xiàn)得一直很單純，他們也就沒有拒絕,。等到了池塘,，他就立在那里不走了。恰好此時(shí)一個(gè)巡警經(jīng)過,，他大叫一聲救命,，就向巡警跑了過去，而那兩個(gè)人見狀立刻就跑了,。最后天河小區(qū)的警察根據(jù)
他提供的線索,，一舉端掉了那個(gè)傳銷和敲詐的犯罪團(tuán)伙,。
那這兩個(gè)故事，能給我們什么啟示呢,？（請(qǐng)同學(xué)回答,，我再加以總結(jié)）
結(jié)論就是：要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存，就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí),。否則別說什么舒服安逸,，有車有房，就連基本的的生存都無法保證,。而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí),，而且是自己認(rèn)真地，主動(dòng)地學(xué)習(xí),。
知識(shí)就象一把斧頭,，平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重，但到了關(guān)鍵時(shí)刻,，往往是它幫助你保護(hù)了自己,，甚至是幫助別人。隨著我們知識(shí)的不斷增加,，知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕,，就像孫悟空的金箍棒一樣，不僅可以隨意放在腦后,，而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如,！
我們都知道司馬光砸缸救人的故事。那時(shí),，他才六歲,，是個(gè)小孩。現(xiàn)在,，我們管這種行為叫急中生智,，這種說法其實(shí)不準(zhǔn)確。智慧可不是“急”出來的,，沒有平時(shí)知識(shí)的積累,，就無法果斷地做出正確的行動(dòng)。而司馬光也就無法成為司馬光了,。（而且司馬光也不是曇花一現(xiàn),，他后來官至宰相，可以說是一人之下,，萬人之上了,。如果沒有從小的刻苦學(xué)習(xí)，是絕不可能取得那樣的成就的！）
我們又回過頭來看現(xiàn)在某些所謂的成年人,，動(dòng)不動(dòng)就和人打架,，一沖動(dòng)就把人捅死了。前面一個(gè)是救人,，后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng),，我看，這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢,。他年齡雖然一大把,，卻是光長(zhǎng)知識(shí)，不長(zhǎng)腦子,，遇到問題,，不懂分析，不知道用理智的方法解決問題,，也不知道犯罪的危害性,，結(jié)果是害人又害己。我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢,？全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了,！
知識(shí)真是是很有用。喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開心,，就一定要具有一定的地理知識(shí)，這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié),；也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí),，才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情；還要具有一些美術(shù)常識(shí),，才能幫助你拍出漂亮的照片和dv作品``````反正,，知識(shí)越多的人就越自由，那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來乖乖聽從別人的安排,。
第三.我是想好好學(xué)習(xí),，但成績(jī)老是上不來，我該怎么辦,？是我太笨了嗎,？
關(guān)于這個(gè)問題，我首先要說,，上帝他老人家是很公平的,，他給誰的都不會(huì)太多。他給了你一扇門,，他就會(huì)給他一扇窗,。但上帝往往又很忙，沒有時(shí)間一一給我們指出自己的優(yōu)點(diǎn)，所以自己的優(yōu)點(diǎn)一定要靠自己找,！所謂東邊不亮西邊亮,。你一定有很多自己的長(zhǎng)處,。
有同學(xué)文科成績(jī)不好,，但反應(yīng)很快，也許是學(xué)數(shù)學(xué)的好料,；
有人成績(jī)不好,，但身體很棒,，可以發(fā)展體育特長(zhǎng)；
也有人上課老喜歡講話,，如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，轉(zhuǎn)為課間和同學(xué)講笑話，說不定會(huì)是第二個(gè)奇志大兵,。
還有人可能最大的愛好就是吃東西,，嘴巴還特別叼，不好吃的不吃,。如果你能抓住這一特點(diǎn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物歷史美術(shù)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，將來沒準(zhǔn)會(huì)成為一流的美食評(píng)論家,！
就象我楊老師至今不會(huì)游泳,，所以就特崇拜那些會(huì)游泳的同學(xué)。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的會(huì)游泳的同學(xué)舉手,。好,，在游泳池里，你們就是我的游泳教練,！
大家別高興得太早,，無論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量，都必須經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),，才能真正發(fā)揮你自己的能力,，千萬不要把自己給浪費(fèi)了！
大家都聽過《傷仲永》這個(gè)故事,。仲永不可謂不聰明,，人家小時(shí)侯可是神童一個(gè)。但連他這么有天賦的人一旦松懈下來,，不再學(xué)習(xí)變也不再進(jìn)步,，最后也就是普通人一個(gè)?？上?，太可惜了,。
那怎樣才能學(xué)好知識(shí)呢？
我認(rèn)為首先要找到自己適合的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。這個(gè)說起來容易，做起來可不簡(jiǎn)單,。
再和大家說個(gè)我自己的親身經(jīng)歷,。我高一題目我是隨便選一個(gè)，其他的選擇,、連線,、簡(jiǎn)答特別是最后的大題目，我是越做越輕松,，往往在正確答案之外還有自己的看法,，甚至能和歷史老師好好聊上一陣子。我的歷史成績(jī)也就看著一天天上去,，最后一道大主觀題還常常拿滿分,。歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分。
現(xiàn)在回想起來,，我真是特別謝謝我高中的歷史老師（此人在我們讀到高三時(shí)就以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京政法大學(xué)的研究生,，目前在國(guó)務(wù)院發(fā)改委任職）。沒有他的點(diǎn)醒,，也許我會(huì)一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史,。會(huì)繼續(xù)討厭歷史，最終讓歷史成為我的軟肋,，拖我的后腿,。萬幸！
所以說有時(shí)候,，我們真的不是不聰明，不是不好學(xué),，更不是學(xué)不好,，而是暫時(shí)沒有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才影響了自己的成績(jī)的提高,。
要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易,。雖然說每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法，但在我們還沒有全部找到前,，先來聽聽我們年級(jí)各科成績(jī)最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考,。相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā)，回去以后,，認(rèn)真思考,，一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。
今天的談話就到這里，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天快樂,！
學(xué)生讀書主題的演講稿 學(xué)生讀書的演講篇四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家下午好,！很榮幸站在這里和系統(tǒng)內(nèi)所有優(yōu)秀的同事探討讀書的感受,，分享讀書的樂趣。我今天演講的題目是《上善若水》,。
說到讀書,，我很慚愧。我愛看書,。但是這幾年讀書少了,。不是我真的沒時(shí)間，而是我靜不下來,。這次閱讀活動(dòng)讓我重拾了閱讀的快樂,。我選了老子的《道德經(jīng)》。有人說讀書就是用別人的思維去思考,。我覺得有道理,。仔細(xì)讀完老子，我仿佛通過他的眼睛看到了一個(gè)充滿智慧的宇宙,、自然,、社會(huì)。里面有很多哲學(xué)語言,，比如：‘善如水’,，‘水為萬物之善而不爭(zhēng)’，意思就是：‘水’的性格就是‘善’的境界,。所謂“道是自然的”,，就是要向自然界萬物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“水”的“性善之德”,。
水在地上流動(dòng),，滋潤(rùn)著萬物
細(xì)無聲；水可以洗滌一切塵埃,，同時(shí)又可以自我凈化,；水樸實(shí)無華，同時(shí)卻又蘊(yùn)含著巨大的力量,，甚至可以"滴水穿石",。
我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆,，我生活在長(zhǎng)江邊,，每天都能在"依水而生"的長(zhǎng)江人身上,，看到并親身體會(huì)這種智慧和力量，這就是"以通為本,，以江為魂"的長(zhǎng)航文化,，這就是"同舟共濟(jì)，揚(yáng)帆奮進(jìn)"的長(zhǎng)航精神,。
在長(zhǎng)航的大家庭里,，我是一個(gè)新人，工作僅僅兩年時(shí)間,，但是作為新聞中心的記者,，使我有了更多的機(jī)會(huì)了解和記錄長(zhǎng)江，貼近這群"依水而生",、擁有水的力量和韌性的長(zhǎng)江兒女,。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀(jì)實(shí)欄目，叫做《長(zhǎng)航映像》,，它是一個(gè)窗口,，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層一線和普通職工，捕捉和講述那些發(fā)生在長(zhǎng)江上的感人故事,，至今已推出了17期,，我的同事們扛著攝影器材沿著長(zhǎng)江行走，拍下了很多彌足珍貴的照片,，通過這些照片,，我看到了勇攀懸崖，守護(hù)燈塔的川江航道工人,；我看到了在驕陽下拋灑青春和汗水的科技工作者,；我看到了長(zhǎng)江上的"活地圖"。國(guó)寶引航員姚澤炎,；我看到了扎根基層,、開拓創(chuàng)新的"航標(biāo)燈王"——鄭啟湘；當(dāng)被問起,，你們覺得苦嗎,？他們都會(huì)說的一句話就是"習(xí)慣了"。多年的工作經(jīng)歷,，使得他們習(xí)慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板,；習(xí)慣了江上的漂泊,、顛倒的作息。但是我知道,，這一聲"習(xí)慣了",，并不是無奈的妥協(xié),，而是職責(zé)的堅(jiān)守……
曾聽到辦公室的老同事說起上個(gè)世紀(jì)九十年代，有人曾斷言,，內(nèi)河航運(yùn)是夕陽產(chǎn)業(yè),，當(dāng)時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑,、飽含深情的淚水,。是的，我們?cè)羞^低谷,，也曾有過失落,。但正是因?yàn)橛羞@些長(zhǎng)江人無言的堅(jiān)守，不屈的信念,，我們才披荊斬棘,，迎來了春天！
學(xué)生讀書主題的演講稿 學(xué)生讀書的演講篇五
親愛的老師,、同學(xué)們：
記得小時(shí)候,，我的媽媽經(jīng)常給我講童話故事，在那時(shí)起,，我就喜歡上了讀書,。
小時(shí)候，我經(jīng)?？催B環(huán)畫,，像《西游記》，簡(jiǎn)直看了一遍又一遍,，一本書被我翻破了,。如果問我最喜歡看的書是什么，我想說的是與我的心相映的書,。從小到大,，我看的書的類型一直在變，我的心也在 不停的成長(zhǎng),。
我在不識(shí)的字的情況下就開始看書了,，不過，準(zhǔn)確來說是看圖,，我媽給我講完故事后,，我總會(huì)翻開書，看里面的圖畫,，回想著里面的故事,，我是主動(dòng)去看的。
在未上小學(xué)之前,，我很愛讀童話故事,，整日幻想著碰見神奇的老爺爺,，給我一支可以無限變化的魔棒。
上小學(xué)后,，我就開始有了自己的讀書類型,，那就是讀科學(xué)知識(shí)方面的書?！妒f個(gè)為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書,，我特別喜歡里面稀奇古怪的問題，我心里想的都是探索未知奧秘,，我對(duì)學(xué)校 的課程沒多大興趣,。在學(xué)習(xí)上，除了數(shù)字成績(jī),，其他科目幾乎都在倒數(shù)行列,。我也喜歡看《外星人》，《ufo》等書籍,，想象自己能與外星人有一親密接觸,。并且，我讀書時(shí)隨自己的喜好讀,，感興趣的能 讀百遍,，不感興趣的看一點(diǎn)兒就不讀了。
初中時(shí)期,，我喜歡上了一些心靈故事,。這些故事的特點(diǎn)是通過生活中的一些小事告訴你一些道理，初中讀一會(huì)兒《智慧背囊》等書,，但因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)考試,，必須學(xué)習(xí)課本，讀課外書的時(shí)間不多了,。
上了高中,，更沒多少時(shí)間去讀課外書。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書,，靠它來激勵(lì)自己,。其讀書心態(tài)也有了變化。以前,，我讀書的目的是求學(xué)探索,。上了高中，我讀書的目的卻是高考成功,，以往的讀書 所學(xué)的是內(nèi)心所需,，而高中的讀書即是形勢(shì)所逼，靠讀書來提高語文成績(jī)。
但我以抱功利性的心態(tài)去讀時(shí),，我發(fā)現(xiàn)讀書讀的壓抑，讀的不順暢,。有了功利心,，便會(huì)著重于取得的效果，忽視了過程,，就像去旅游一樣,，如果只想著目的地，便會(huì)使人忽視路邊的風(fēng)景,。人們?cè)u(píng)論一個(gè) 人,，往往評(píng)論的是他的結(jié)果，而不是他做事的過程,。這都是功利心在作怪吧,。
現(xiàn)在，我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書,，探討人生的意義,，生命的價(jià)值，我想充實(shí)自己的內(nèi)心,，豐富自己的精神,，更重要的是我想寫本書，我想記錄下自己的心路,，倘若能給人們啟迪,，那就是我最大的心 愿了。
現(xiàn)在的社會(huì)浮躁,，肯做學(xué)問的人不多了,，大多數(shù)人都在迷茫，快節(jié)奏的生活讓許多人沒心情再讀好書,，這恐怕是他們最大的遺憾了,。
學(xué)生讀書主題的演講稿 學(xué)生讀書的演講篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：
我喜歡閱讀,，從小就喜歡,。
記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問題,，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì)生娃娃,，我爸那么高卻不會(huì),？”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案,。
于是,，每天晚上，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后,，我慢慢的不自覺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。在藍(lán)色的夜空中,，我仿佛是一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,，在宇宙中自由飛翔。突然,，我夢(mèng)見自己變成了斑比,，變成了故事里善良的侏儒。
上學(xué)后,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己看書。一有時(shí)間就跑到__書城,，像一只勤勞的蜜蜂,，孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先,；恐龍又高又可怕；在古代,，人們鉆木取火……哦,，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書,，多好,！
我愛讀書，因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览?。通過閱讀,，我知道了什么是好，什么是丑,。
我愛讀書,，它是知識(shí)的寶庫(kù)，開闊了我的視野，豐富了我的生活,；書是人類的階梯,，是她幫我提高，讓我進(jìn)步,；書,，快樂的源泉，是她,，帶給我快樂和滿足！
同學(xué)們,，讓我們熱愛閱讀吧,！有了書，我們就有了全世界,，有了書,，我們就有了光明的未來！
我的演講結(jié)束了,，謝謝,！
學(xué)生讀書主題的演講稿 學(xué)生讀書的演講篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
讀書的樂趣在于享受,。一本好書，一杯清茶,，一個(gè)愜意的下午,。當(dāng)午后的陽光悄悄地、靜靜地灑下來,，灑在平整的,、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，閱讀是一種修身養(yǎng)性的樂趣，可以拓寬你的視野,，增長(zhǎng)你的見識(shí),，開闊你的心胸，蕩滌你的心靈,。此時(shí)的你也會(huì)發(fā)出和這陽光一樣燦爛的微笑吧,！因?yàn)樵谶@城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到閱讀的樂趣,，是何等的不易,，何等的難得！
讀書的樂趣在于發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情,，發(fā)現(xiàn)自己沒見過的東西以及發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的事物等都是一種快樂,。看科幻小說你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是虛無縹緲的謬論,，而是對(duì)未來的一種想象,。在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密,，神秘島的沉沒,，發(fā)生海底以下兩萬里的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言,。我發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)讀的書越多,，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂,。讀書吧,！朋友，讓我們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無限生機(jī)和無限的魅力吧,！
讀書的樂趣在于想象。在白雪公主的美貌前,，在全自動(dòng)化的房屋里,，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀,，任由它在腦中飛翔,。不必在意他人的想法，不必考究事實(shí)的真假,，大膽地去想象,。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會(huì)不會(huì)遇到恐龍,；想象如果恐龍看到白雪公主會(huì)不會(huì)驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標(biāo)本,；想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì)不會(huì)受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的,，但當(dāng)你笑過之后,，一定會(huì)有更樂觀的心態(tài)，并帶著它滿懷信心的去做接下來的事情,。因?yàn)槟阆嘈?，既然你已?jīng)發(fā)現(xiàn)了想象的魅力，發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂,，那接下來,，又有什么事情做不好呢,？
聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧,，讓勞累的心靈靜下來吧,，讓疲憊的身體放松下來吧！我愛讀書,，投入到閱讀中去,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，它會(huì)讓你的生活更精彩,！
學(xué)生讀書主題的演講稿 學(xué)生讀書的演講篇八
親愛的老師,、同學(xué)們：
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！边@句名言，我覺得特別有道理,。只有書讀的多了，文章才能寫得好,。像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書,，不僅豐富了我的知識(shí),，還讓我長(zhǎng) 了見識(shí)。所以,，我特別喜歡看書,。
我最早的讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧,，可以裝進(jìn)口袋里,。說是口袋書，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片,。一個(gè)很大的圖,，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋果,，蝴 蝶,，蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2,，3歲的我去武漢武昌買的,。回去后,，我一遍又一遍的看那些好看的圖片,，至于下面的字,，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫畫圖,，寫寫一,，二，三這種簡(jiǎn)單 的字,，還給我買了一支熒光筆,。結(jié)果，那本口袋書被我畫的亂七八糟,。還好那本書不怕水,，當(dāng)時(shí)，媽媽不知洗了多少回,。但每次剛剛洗過后,，就被我畫亂了。
漸漸地,，我長(zhǎng)大了,，像“撕不爛”的口袋書已經(jīng)太過幼稚了，我又喜歡上了故事書,。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了,，像童話，小故事這樣的書才是我的最愛,。我常常為小白兔而傷心,，又因壞蛋的出現(xiàn)而感到懼怕，擔(dān)心,。我常常想：要是故事中沒有壞人那該多好,，那人們會(huì)過上幸福 的生活，王子也不會(huì)為了保護(hù)大家而犧牲,，小美人魚也不會(huì)變成泡沫,。但那樣的故事是不是太無趣了呢。我常常想因?yàn)楣适轮械娜宋镌庥龆鵂磕c掛肚,，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話,，那我一定睡不 著，就算睡著了,，夢(mèng)里也會(huì)是故事中的情節(jié),。
到了小學(xué)，故事書已經(jīng)不能是我滿足了,，我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏：四大名著,，我對(duì)賈家衰嘆而嘆息，為綠林好漢而自豪,，為孫悟空的一身絕技十分羨慕,?！都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《 西游記》這一本本名著是我受益匪淺。
大量廣泛的閱讀使我的語文成績(jī)和作文都有了飛快的提高,。特別是作文,，從二年級(jí)開始，我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng),，作文本上,，老師有圈有點(diǎn)，這個(gè)字用的好,，那個(gè)詞用的妙,。我別提有多高 興了。在我的作文本里,，每一篇作文的成績(jī)幾乎都是優(yōu)+,。很多時(shí)候，我會(huì)把書中的好詞好句抄下來,。如今,，我的筆記已經(jīng)寫了大半本了，每一次翻開來看,，我都會(huì)有新的感受。
“一日無書,，百事荒蕪,。”書是我最好的朋友,，也是我最好的老師!我愛讀書!
