總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇一

1,、堅持每月的政治學習和業(yè)務(wù)學習，認真學習洋思中學的教學理念“先學后教,，當堂訓練”,，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的方式將課堂還給學生。

2,、通過學習洋思中學的經(jīng)驗,，使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目標時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課,。這的確是我們要思考的一個問題,。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的,。我覺得,，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法,。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想,，要是能到野外上生物課才好呢,。至少，適當用點實物,，把大自然的美展現(xiàn)在學生面前,，學生不喜歡生物課才怪呢!只要把學生吸引進去了，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時,，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu),，這樣學生對雌蕊和雄蕊

的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集,，學生興趣盎然,。在講《藻類植物》時，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察,，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇二

本學期任教八年級生物課，和學校政教工作緊張忙碌而收獲多多,。我能夠認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教,，熱愛學生,，努力做到把學生教好，讓學生成人成才,。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務(wù),，盡到一個教師應(yīng)有的職責,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學生，真誠對待學生,。平時積極參加學校各項活動,，認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

我能夠認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好學,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學,。

認真實施學校推行的“自學互助，導(dǎo)學精練”的教學模式,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,，提高課堂教學質(zhì)量。促進學生全面發(fā)展,，及時反思和改進教學方法,，關(guān)注學生對知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;

總之本學期認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。

積極學習各種理論，嚴格要求自己,，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進行教育教學,。及時組織教研活動,，對學校實施的“自學互助，導(dǎo)學精練”教學模式進行交流探討,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果。

本人結(jié)合學校的工作組織了學校的籃球賽,、運動會,、廣播操比賽、并且每周都對學校的紀律,、衛(wèi)生進行檢查,、評比和總結(jié)。對學生習慣養(yǎng)成起到了推動作用,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇三

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：(備好課)

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況：

①組織課堂教學：關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。始終關(guān)注學生的聽課情況,，提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，采取多種教學手段來調(diào)動學生的積極性―――導(dǎo)演好每堂課,。使每個學生都參與其中發(fā)揮她們的主動性,。改學生被動聽課為主動學習，想學習，要學習,。

②課堂語言：本人特別注意語言的錘煉,，力求語言簡潔明了而且要生動，克服重復(fù)的毛病,。因此我不斷的有意識的錘煉自己的課堂語言?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學語言，慢慢的在這方面完善自己的基本功,。

⑶課后的情況：

①要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思

想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，常找她們談心,，了解她們的思想狀態(tài),，放大她們的優(yōu)點，給她們信心,，讓她們看到自己的希望,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

②課后作業(yè)要少而精，作業(yè)一定要有代表性,，減少學生的作業(yè)負擔,，絕對不能搞題海戰(zhàn)，否則學生會作業(yè)多而感到厭倦,，從而對生物學科的反感,。學生的作業(yè)教師要認真的逐題批改，同時及時的評講，指出不足和值得肯定之處,。

2.積極的虛心的向其他教師請教,，特別是向老教師學習教學方法，在這方面特別感謝幾位前輩的指導(dǎo)和幫助,，在今后的教學中我會加倍的努力,，博采眾長，提高教學水平,。

3.培養(yǎng)多種興趣愛好,，經(jīng)常閱覽各種書籍，特別是本學科的書籍,，生物科學是不斷發(fā)展的一門科學要不斷了解本學科的發(fā)展狀況的一些前沿知識,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

4."金無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂組織上還有些不盡人意之處，有待改進,。平時考試較少,，試卷有時過難，對學生估計過高,。學校沒實驗器材,，實驗教學方面不如人意，也有待改進,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學期過去了，回顧一期的教學工作,，我執(zhí)教初一11,，12,，13，三班的數(shù)學,，工作中有收獲和快樂,，也有不盡人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，使以后的工作做到更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

思想進步,，團結(jié)同志，無私奉獻,，能全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務(wù)和工作,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，踏踏實實地工作,，老老實實地做人。

本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學習計劃,，本學期我嚴格按照學習計劃,，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書,，我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應(yīng)用,。我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓,，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試，使自己的教育技術(shù)得到了很大的提高,。

1,、教材挖掘不深。

2,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習，合作學習的指導(dǎo)和活動的開展還不盡人意,，有待于進一步探索,。

3,、后進生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進一步加強,。

1,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2,、進一步學習新課標，挖掘教材,，提高課堂教學效率,。

3、加強轉(zhuǎn)化后進生力度,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇五

做了人民教師才知道教師工作是繁忙的,，瑣碎的，必須是更細致,、而又深入的,。在這學年，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物,、勞技學科的教學工作,，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待,，在此過程中,，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏,、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,。回頭看自己緩慢成長的經(jīng)歷,，心中百般滋味,；而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,，而且更感任重,。

政治思想上，堅持四項基本原則,，遵紀守法,。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè),，對學生的愛勝過一切,。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,，工作積極主動?！耙陨碜鲃t,，為人師表”，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向,，不斷學習，不人云亦云,，尋方向,，找出路,，也不斷提醒,、鞭策著自己，不管付出辛苦,，都不能使義務(wù)教育教學工作誤入歧途,。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中,，對于自己的思想覺悟,、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中,。為了全面透徹的理解課程標準,，面對的確是活生生的學生與活生生的教材，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀,，我感覺如盲人在摸索,，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習,、和一些教育著作,、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會,、找到了支持與鼓勵,。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術(shù)學科的教學工作,，組織科技活動小組的教學活動,，還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大,。備課量大,，任務(wù)繁重,，年近半百的我每周還有3個晚自習，其中的勞累自不必多言,。準備實驗消耗腦力和體力,，實驗課上和科技活動實踐指導(dǎo)學生的實驗技能是勞累和辛苦，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路,，每天上不同的課，做不同的工作,，接觸不同的人,，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材,，知識量也飛速增加,，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助,！

這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是：痛并收獲著,，累并快樂著！這一學期,，我們除了圓滿完成教學工作,，還完成了初中和高中的生物實驗考試任務(wù)。7月驕陽似火,，我不顧酷暑,，不顧風雨，并且設(shè)法準備取得實驗材料,，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水,。在教學中，我采用研究性學習的學習方式,，以培養(yǎng)學生的學習能力為主,，提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,，讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己

成為一個睿智和有財富的人！我深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點燃火焰！我一直把教學看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7,、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內(nèi)植被,、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認識了菌類植物,，采集了小葉紅波的果實,，學會了探究學習。我在完成教學工作的同時,，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的'教學模式,。同徐成林,、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課,，促進兩位年輕教師的迅速成長,。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事,，生病等事情,，我都會主動的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學任務(wù)。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，我欣喜地加入到改革的行列中,，把課堂還給了學生,，自己只做導(dǎo)演。因為課堂改革,，組織科技活動課,，從科技活動內(nèi)容，,，從修改到上課,，細節(jié)的處理，時間的安排,，我都會和七年級的領(lǐng)導(dǎo),、教師，活動小組的學生商量,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學之余,，我積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日,、升旗禮，做到五必到,。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

今后我要努力研究,，多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇六

本學期,，本人任教xx年級(1,、5、6)班的生物科教學工作,。為適應(yīng)高中新課程教學工作的要求,，注意加強新課程理念學習，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學習知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經(jīng)過將近半年的努力,，取得了一定的成績,。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高,，如何共同提高學生的生物水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

一學期來,，本人思想健康上進,，熱愛祖國，熱愛黨,，堅持黨的基本路線,，遵紀守法，熱愛教育事業(yè),，認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針和政策,，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人,。關(guān)心,、愛護全體學生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;服從組織安排,，吃苦耐勞，任勞任怨,，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,。本人這學期擔任初二的教學工作。下面是本人對這一學期的教學工作的幾點總結(jié),。

備教材：認真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。如在備課過程中,，我不斷查閱資料,，不斷更新教學理念，并在教學中實施,。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念,。

備學生：了解學生原有的知識,、技能，他們的興趣,、需要,、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等,。

初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，針對這種情況我著重抓好學生的思想教育,，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，調(diào)動學生的有意注意，引發(fā)學生學習生物學的興趣,。積極參與聽課,、評課，虛心向老教師學習教學方法,，博采眾長,，以提高教學水平。

對于這學期才開始的生物實驗考試,，我圍繞實驗中的重點,、難點在課堂上與學生們討論，對實驗內(nèi)容進行預(yù)演,，培養(yǎng)實驗課小能手,，讓他們在實驗課上充當老師的角色。

面臨初中的會考,，我認真分析會考考綱要求,，向課堂45分鐘要效率,，教學中每一節(jié)都精選對應(yīng)的課堂練習，強化記憶,，以達到知識點節(jié)節(jié)清,、章章清。繼續(xù)加強課堂管理要求,，如課前檢查課本資料,，定期檢查學生的筆記和復(fù)習資料。會考前一個多月利用自己的休息時間為學生答疑,，補差,、抽背等

通過一學期來的努力，充分調(diào)動了學生的學習積極性,，學生也掌握了一些學習生物的方法,，在今年的會考中也取得了優(yōu)異的成績。但由于受社會大環(huán)境的影響,，有些學生對生物學科仍不夠重視,，上課懈怠，不集中精力學習,。另一方面學生由于存在個體差異,，再加上教師所教班級較多，所以教師有時不能全面把握學生的學習程度,，因此對學生的分層教學有時做得不夠到位,。照顧大多數(shù)學生時，優(yōu)生沒事干的情況也存在,。另外,，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多,，到底要講多深多透,，對教師來說，也有些困惑,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇七

本學已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，有喜有憂,。在這一學年里,，本人開始擔任教導(dǎo)處教務(wù)員，著重協(xié)助本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學校電教和輔助人事工作,，并擔任八年級生物教學,。回顧這一學年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作,，一直把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干完才下班,，工作收到了好的實效，受到李校長的好評?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡述如下：

我能堅持每天看書看報,，收看收聽新聞，養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習慣,，努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。堅持理論聯(lián)系實際,，學以致用，端正自己的世界觀,、人生觀,、價值觀，注重日常優(yōu)良工作作風的養(yǎng)成,。擁護黨和國家的路線,、方針和政策，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德,。顧全大局、服從安排,，主動參加學校組織的一切會議和各種活動,。

我主動參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng),，嚴格約束自己,，教書育人，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事、學生搞好團結(jié),，虛心向老教師學習,。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,，重視學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，我能嚴格遵守學校各種規(guī)章制度不遲到、不早退,、有事全安排在節(jié)假日,，從不請假。在工作中,，主動,、主動，任勞任怨,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。平時，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,，從不斤斤計較,，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

一,、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學工作,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。熱愛教育教學工作是教師的天職,。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生,。一學年來,，我在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我主動探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，改革教學方式,，取得了明顯效果,。在擔任八年級的生物教學中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關(guān)心和愛護每一位學生,，不屏棄每一個學生?，F(xiàn)在在校的學生多數(shù)學習習慣差：上課不聽講，愛接嘴,，老師說上句,，他說下句，平時大部分學生經(jīng)常不完成作業(yè),；基礎(chǔ)知識差,，寫字“草書”現(xiàn)象非常嚴重，面對這樣的一群學生,，我沒有埋怨和氣餒,，而是面對現(xiàn)實，用發(fā)展的觀點看學生,，因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素,，真正做到曉之以理,，動之以情，千方百計改變自己的教育教學方式,。

二,、用活到老學到老的心去充實自己。

不滿足現(xiàn)狀,，主動參加各類進修,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學專業(yè)知識,，參加了江蘇教育學院生物教育自學考試,，幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關(guān)，在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領(lǐng),。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間,，參加省級、市級的各種培訓,，學會了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教室教學,，學習制作課件豐富教室教學，學會了管理學校機房,，學會了協(xié)助學校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案,、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案,。本學年,，我又協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)處的部分工作，有機會多次到市級學校參悟新課程改革精神，平時工作中做個細心的人,，記錄下教學中和教務(wù)中的點點滴滴,。

三、用一顆勤勤懇懇的心去對待學校工作,。

1）教務(wù)工作方面

這學年,，我作為學校的教務(wù)員，主要協(xié)助學校教務(wù)工作,。由于,，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生,，心中一直沒有底,，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此,，我也在這一方面下了一些功夫,。在業(yè)務(wù)進修方面，為了提高自身管理能力,，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊,，為自己“充電”。通過報刊,、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學習先進的教育理念,，提高教育管理能力。不急功近利,，不計較個人得失,，在工作中力求“無愧于心”。我在工作中奉行“管理就是服務(wù)人,，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想,。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室，告知老師們有關(guān)事項,，鼓勵老師們主動參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動,，并做好登記和匯總工作。在有需要老師配合開展的工作時,，我盡量向老師講清要求,，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中,。教導(dǎo)處工作細,、雜、煩,，我總是認真協(xié)助教導(dǎo)主任或其他部門需要配合的工作我也總是主動參與,，認真完成,，從不無故推諉。

2）人事管理輔助工作,。

認真采集每位教職工的信息,，輸入微機后，并打印后認真核對,。所以無論是江蘇省教職工信息系統(tǒng),，還是江蘇省真實姓名制編制上報信息，泰州市職稱真實姓名制管理電子信息都做到準確無誤,，無論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計上報都做到快速,、及時、不延誤,。

3）電教管理工作,。

作為學校的信息員之一，我將收到的文件通知及時傳達到各部門或各人,，使學校的管理工作和教學教研工作有條不紊地進行著,。

作為學校網(wǎng)絡(luò)管理員，為了配合我校信息化工作開展和教育現(xiàn)代化強市建設(shè)的情況,，我利用節(jié)假日,、寒暑假認真學習了省市級的舉辦各類信息化培訓：“校校通”工程學習培訓，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，3dmax動畫培訓，江蘇省初中英語聽力口語自動化考試培訓等,，并回校后對教師進行校本培訓,。在校校通工程、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等過程中,，認真負責每一項工作,，無論是準備工作、設(shè)備購置,、驗收,、安裝調(diào)試，還是日常維護服務(wù)工作,，做到心細,，這學校挽回了多次不必要的經(jīng)濟損失。

主動完成網(wǎng)絡(luò)及計算機軟,、硬件維護工作,，能夠及時排除學校各部門的計算機故障，保證了網(wǎng)絡(luò)及計算機等設(shè)備的正常運行,。加強學校網(wǎng)絡(luò)維護工作,，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行,。進一步進行學校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作，為適應(yīng)學校管理和教育教學需要,，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進行了多次調(diào)整,，努力做到及時充實和更新網(wǎng)站內(nèi)容，推動學校教育教學工作的開展,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇八

時間匆匆而過,，本學期可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教,，熱愛學生，努力做到把學生教好,，讓學生成功成才,。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成了教育教學工作任務(wù),，盡到一個教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學,、教研工作方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師，身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習.認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,，把握三維目標教學。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學。

關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學生物和數(shù)學的興趣,，提高課堂教學質(zhì)量,。

現(xiàn)在的中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,。首先是做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，激發(fā)學生對生物知識的認識,、理解,。故此,，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學,，激發(fā)學生的積極性及學習興趣

怎樣提高學生成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生生物、數(shù)學學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生.堅持以教學為中心，強化對學生管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹,，扎實,，高效，科學的良好教風及學生嚴肅,，勤奮,，求真，善問的良好學風的形成.

總之本學期認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。在學校的每次常規(guī)檢查中生物,、數(shù)學均獲得優(yōu)秀,，在區(qū)教研室常規(guī)驗收中數(shù)學獲得了優(yōu)秀。

積極學習各種理論,，嚴格要求自己,，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進行教育教學,。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作課件,、網(wǎng)站,，為學校的教育教學服務(wù)。同時,，幫助其它學科老師制作多媒體課件,，對其它學科老師的個人網(wǎng)頁、課件進行技術(shù)指導(dǎo),。在教研室組織的教師遠程資源應(yīng)用能力測試時都取得了好成績,。

開學以來，生物組根據(jù)學校的工作安排,，在趙尚校長的包組領(lǐng)導(dǎo)下,，組內(nèi)教師精誠團結(jié)，各盡其能,，認真負責地完成了各項教學教研任務(wù),。首先，在學期開始,，我們就制定了較詳盡的教研組計劃,、確立了明確的教育教學目標，其次,，在教育教學過程中,，我們時時刻刻注意修正、提高,、完善我們的計劃和目標，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。七位老師雖然任教班級比較多且還任教語文、數(shù)學等大科教學,，但仍然能認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)生物課,，并做好個別學生的輔導(dǎo)工作,，從不馬虎。在大家的共同努力下,，生物學教學不論是單科考試,，還是綜合考試，都取得了較好的成績,。

1,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

2,、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

3、進一步強化教研工作,，抓實教研工作

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇九

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。

面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇十

本學期我擔任的工作是初二年級三個班的生物教學。一學期來,，適應(yīng)新時期教學工作的要求,，認真學習新課程理念，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。下面是本人的教學經(jīng)驗及反思,。

1、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教效果更好,。

②了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使學生保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意激發(fā)學生學習生物的興趣,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初二面臨結(jié)業(yè)考試，在講授新課的同時,，我著重抓好學生的思想教育,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作。和學生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，學生就有了學習生物的熱心和動力了,。

3,、積極參與聽課、評課,。

一學期來,，我虛心向同事請教課堂教學中的每一個細節(jié)，力爭在課堂教學中不出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤,。為此,，我多次聽課,，多次請同學科的老師評我的課，讓他們挑出我在課堂教學中的“刺”,、擇出我在課堂教學中的“癟谷”,，取別人之長、補自己之短,。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學風格和特色。教學思路明了,、教學模式先進了,，學生更加喜歡上我的生物課了。

在教學中,，大部分的學生上課認真,，學習積極。在學校組織的期中考試中大部分學生的成績有了大幅度的提高,。但有部分同學上課沒有課本，不聽課,，不思考,，不做作業(yè);有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感,。由此,，導(dǎo)致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

通過一學期來的努力,，通過新的課標的實施學習,，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣,。學生掌握了學習生物的方法,，自學能力得到了進一步的提高，在初二學業(yè)水平考試中取得了良好的成績,。

隨著課程改革的推進,，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，以促進我的教學工作更上一層樓,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇十一

生物學作為一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,，具有很強的實踐性和科學的嚴謹性。在自然界和人類社會不斷發(fā)展變化的這天,，我們每一位生物老師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,、更新教育思想、改革教學模式,、改善教學方法和手段,，使學生具有扎實的基礎(chǔ)知識、科學求實的態(tài)度,、靈活多變的思維方式和強烈的創(chuàng)新意識,。這就要求我們在課堂教學中應(yīng)牢牢把握“求實、求活,、求新”的教學三原則,，不斷取得新的教學成果。

在生物課堂教學中,，要切實抓好生物概念,、生物規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學，在具體教學中,，要搞清生物要領(lǐng)的構(gòu)成過程,，講清生物概念的定義、含義及特性等,，有時要透過舉例,、作圖等手段讓學生加深對抽象生物要領(lǐng)的理解。對生物規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學生透過分析,、概括,、抽象、推理,、歸納等思維活動得出結(jié)論,，同時要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關(guān)系，必要時對其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別,，消除學生對生物概念規(guī)律的模糊感,。

生物課堂教學應(yīng)理論聯(lián)系實際，注重應(yīng)用,，這既是生物學科特點的必然體現(xiàn),，也是適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切需要的表現(xiàn)。在課堂講授中,，教師應(yīng)盡量列舉超多的生活,、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,，這樣可拓展學生的視野,，提高認識問題和解決問題的潛力。此外,，在習題的講析中,，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性,，以及滲透相關(guān)學科知識的結(jié)合性。加強課堂演示實驗教學,，除了課本上必做的演示實驗外,，教師應(yīng)當善于觀察，挖掘生活實例中的生物原則,，設(shè)計一些實驗裝置在課堂上演示,，激發(fā)學生的學習興趣。

教師在課堂講授中,，應(yīng)根據(jù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置資料特點,、課型特征以及學生的實際和教學環(huán)境，采用靈活多變的教學方法和手段,，到達最佳教學效果,。

知識方法教育要靈活，在課堂上,，教師應(yīng)根據(jù)不同的課型采取不同的教學方法,，思維方法訓練要靈活。在解決生物問題過程中,，教師應(yīng)引導(dǎo)學生,，從不角度,、不同側(cè)面去分析問題，做到一題多思,，一題多變,，一題多解，多題一解,，教師應(yīng)當有目的對學生進行各種思維訓練,。

“求實、求活,、求新”三原則在課堂教學過程中是有機的統(tǒng)一體,。二者相輔相承，層層遞進,，求實是基礎(chǔ),，求活是關(guān)鍵，求新是目的,，只有具備扎實嚴謹?shù)幕A(chǔ)知識,，才能轉(zhuǎn)變成靈活的思維方法，最終表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)新潛力,。

初中生物教師個人工作總結(jié)職稱認定篇十二

時間匆匆而過,，這一學期任教七年級六個班生物課，還兼任生物教研組長,、生物實驗員工作,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教,，熱愛學生，努力做到把學生教好,，讓學生成人成才,。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成了教育教學工作任務(wù),，盡到一個教師應(yīng)有的職責，現(xiàn)總結(jié)如下：

我自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學生，真誠對待學生,。平時積極參加學校各項活動,，認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

由于從今年這屆七年級開始，生物學科的成績將被納入中考,，生物課倍受重視,，這對我們生物教師提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材,，這就需要我們一切都要從頭開始,，認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好，把握三維目標教學,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學,。

認真實施學校推行的“自學互助,，導(dǎo)學精練”教學模式,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,，提高課堂教學質(zhì)量,。促進學生全面發(fā)展，及時反思和改進教學方法,，關(guān)注學生對知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;

總之本學期認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

積極學習各種理論,，嚴格要求自己，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進行教育教學。及時組織教研活動,，對學校實施的“自學互助,，導(dǎo)學精練”教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。

除緊張的教學工作之外，我還兼職檔案員工作,，由于我校是名校,，各種檢查比較多，幾乎每天都要查找材料,，平時還要找時間整理材料,。有時還要給帶帶班，給九年級監(jiān)會考,，有人可能認為做一個科任教師太清閑了,，但是,，我覺得自己實在是太充實了。

今年,，學校組織到葫蘆島實驗中學聽課學習,，感覺有很多地方值得學習，尤其在生物實驗方面,，我覺得作為兼職生物實驗員,，在很多方面做得還不夠。

1,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

2、在教學上下功夫,，優(yōu)化課堂教學,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

3,、進一步強化教研工作,，抓實教研工作，組織好生物實驗教學,。