時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班下學期班務工作計劃總結 幼兒園大班下學期教研工作計劃篇一

一,、班況分析

經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力,、學習習慣方面都有了較大進步,，個性是在體能、語言表達,、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出,。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

二,、學期目標

1,、激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。

3,、幼小銜接,，爭取做一名合格的小學生,。

三、課程

《一》生活習慣

1,、根據(jù)幼兒的實際狀況,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣,、持續(xù)毛巾和書本的整潔,、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，持續(xù)環(huán)境的整潔

2、在生活,、學習上得到別人的幫忙,，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點,，使他們初步能聽懂普通話,，樂于學說普通話。

3,、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,，根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學習控制自己的情緒和不宜行為,。

措施：

1,、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正,。

2,、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴,，培養(yǎng)幼兒的職責感,。

《二》學習習慣

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用心主動地觀察周圍事物,、愛思考,、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法,，傾聽同伴的講述,，主動用語言與人交往。

2,、明白四季的轉換順序,，了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，構成類概念,。

3,、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體,、長方體,、球體、圓柱體;能正確辨認方向,，會比較遠近,。

4、根據(jù)幼兒年齡特點,、季節(jié),、節(jié)日開展主題活動。

5,、加強幼兒的珠心算和漢語拼音,。

措施：

1、開展區(qū)角小組學習游戲,，把群眾學習資料延伸至小組個別化,，使幼兒能更好的掌握學習資料及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

2,、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙,、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題,、新狀況,、在說新聞的時間里講給大家聽。

四,、運動

1,、用心參加體育活動，大膽嘗試新奇搞笑的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗

2,、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、為幼兒帶給探索各種玩法的器械,，飛碟,、平衡木、圈圈、繩,、小籃球,、墊子等。

2,、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結運動中的經(jīng)驗,。

五,、游戲

1、開展各類游戲活動,，師生共同探討創(chuàng)設資料豐富有序的游戲環(huán)境,。

2、用心發(fā)展幼兒思維和觀察潛力,，有模仿,、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往,。

3,、讓幼兒自主的選取，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進行游戲，教會幼兒自我決定,、解決問題的潛力,。在游戲中讓幼兒透過操作充分發(fā)揮幼兒的用心性、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

措施：

1、表演區(qū)：為幼兒帶給音樂,、故事磁帶,、錄音機及一些相關的頭飾、道具等,，鞏固幼兒所學的資料,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

2,、閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料,，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,，能幼兒盡興,、盡情地“研究”所以他們的世界,。

3、美工角：為幼兒帶給剪刀,、漿糊,、紙等，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料,、生活材料進行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力,。

4,、數(shù)學角：作為群眾學習活動的延伸，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。

5、科學角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索,，加深幼兒的認識,。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要,。

六,、幼小銜接實施方案

1、激發(fā)孩子上小學的欲望,，同時也幫忙他們解決“向往上小學,、又不明白怎樣做的問題”，透過參觀小學,、讓幼兒明白為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同。

2,、了解有那些學習用具和用品,，并明白它們的用途。

3,、學習有規(guī)律整理自己的小書包,。

七、家長工作

開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上,，向家長小銜接方面的文章,。為更好的實施幼小銜接方案打下基

1、根據(jù)本班具體狀況,，有針對性地出好家園共育欄目,，鼓勵家長參與班級主題活動，并能用心參加幼兒園組織的親子活動。

2,、對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，為入小學打下好的基礎,。

期望在我們老師的共同努力下,，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點,，在新學期中再接再厲,，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。

幼兒園大班下學期班務工作計劃總結 幼兒園大班下學期教研工作計劃篇二

更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二,、班級概況

本班共有幼兒45人,，其中女孩人，男孩人,，除個別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,，幼兒在生活習慣,、學習習慣都有必須的進步。幼兒身體,、認知,、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強,，自理潛力較高,，如張玉婷,，王靜文，趙博,，黎瑞瑩小朋友年齡雖小,，但自理潛力很強，能獨立進餐,，獨立穿衣服,，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,，并能參與到教學活動中,，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,，采用多表揚、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，用心上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學期的重點。

三,、教學目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言潛力,、繪畫潛力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

(一)健康教學目標

本學期教給幼兒一些基本的健康常識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理潛力,，以及自我保護潛力,，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質,。

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉身跳,。

3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。

4、能邊跑邊接球,。

5,、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6,、能單手托提適量物品走、跑,。

(二)科學教學目標

1,、喜歡操作、實驗,、探索,、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活,、游戲中的問題,。

2、能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,，比較其異同,，初步構成動植物的概念,。

4、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光,、空氣,、水等的作用及危害。

(三)音樂教學目標

1,，充分利用電子琴的獨特之處,，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2,，充分提高幼兒的音樂潛力,，感知記憶形象表現(xiàn)。

3,，以音樂游戲,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進行個別指導,。

四,、教學手段及措施

根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：

1,、把各項教學活動寓于游戲中,。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場地和玩具材料,，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，將練習,、游戲、競賽相結合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂。

2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎,，組織豐富搞笑的教學活動,，透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力。

3,、用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口，從中獲得學習的興趣,、經(jīng)驗,，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。

4,、注重群眾活動,、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個體差異,，因材施教。

(五),、家長工作目標：

1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進親子關系,。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣,。

3,、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。

4,、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣,。

5,、透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學資料及幼兒在園狀況。

幼兒園大班下學期班務工作計劃總結 幼兒園大班下學期教研工作計劃篇三

在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后,，我們一齊迎來孩子們在幼兒園的最后一學期,，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際狀況以及家長的推薦,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃,，我們將帶給多元整合的學習機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有好處的。

本學期本班幼兒名舊生名,，新生名,。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況,，總的來看：幼兒在生活自理潛力,、學習習慣方面都有了較大進步,，十分是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維潛力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

幼小銜接實施方案：

1,、學前思想預備：透過參觀小學,、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒明白為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學,、又不明白怎樣做的問題”,。

2、身體方面的預備：

(1)透過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質,，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間,、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警**察,，記住各種急救電話;明白不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活潛力的預備：

(1)透過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的du**立意識,，增強du**立解決問題的潛力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候就應做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學習方面的預備：

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作潛力：本學期,，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等;

其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣;還有，透過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將

活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合,、以語言區(qū)

為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，明白拼音是一種正確認讀漢字的'工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫帶給條件,。

b數(shù)學方面的滲透

透過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維潛力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒du**立思考問題的潛力,。

班級日常工作：

1)本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動帶給依據(jù)。主題的展示,、活動設計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,，提高活動組織的藝術性，透過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展,。

3)在活動區(qū)組織設置中用心向蒙班學習，做到貼合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選;音樂,、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;用心預備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮,。

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1)開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎,。

2)堅持每月及時更換凹頁ぴ暗亍保睦頁げ斡氚嗉督萄в辜頁ぶ袒疃span》

3)繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，為入小學打好基礎。

5,、鼓勵家長用心參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

透過上學期的合作,，我班已初步構成良好的團隊學習,、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習,、及時反思,，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶,，我們將以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。

幼兒園大班下學期班務工作計劃總結 幼兒園大班下學期教研工作計劃篇四

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校――小學,，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要用心配合做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一,、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有幼兒29名,，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的提高,，自理潛力強,，并且能夠學會關心，幫忙別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎,。

二、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達潛力,。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子帶給與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會,，更就應培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園狀況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七,、保育工作方面

此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作計劃,，期望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,，取得更好的成績。