時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇一

本學(xué)期大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面,集體觀念較弱。認(rèn)知方面:經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進(jìn)行工作:

1.組織體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動,。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。能有正確的作息習(xí)慣,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

1.認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護(hù)方法,。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生,、運動來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包,、物品,。

2.極主動地觀察周圍事物,知道春天,、夏天的變化,。愛思考、愛提問,從不同的角度進(jìn)行物體分類,區(qū)分左右,比較事物的細(xì)微差別與相同,形成數(shù)概念,學(xué)習(xí)1---10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學(xué)習(xí)看圖列式,編簡單的應(yīng)用題,。認(rèn)識貨幣,、時鐘。

1.認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛自己生長的環(huán)境,,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感,禮貌、熱情,、主動地與同伴交往,有合作意識,、形成開朗、樂觀,、愉快的性格,有一定堅持性,、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1.參加年級活動,環(huán)保方案和小小辯論會,以提高幼兒的主體意識,。

2.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福,。

3.積極參加春游,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識的教育。參觀小學(xué),準(zhǔn)備畢業(yè)匯演,。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

1.結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇二

時間過得真快,，新學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?！班主任是xx,，我和x老師是配班老師，新的學(xué)期,，新的計劃,。下面是我對本學(xué)期的工作計劃。

本班共有幼兒31名,，其中男生15名,，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動,。

3、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,，組織好每一次的教學(xué)活動。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。

7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8,、時時刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育,。

1,、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。

3、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。

4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。

5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。

1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。

2,、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,，并匯報本學(xué)期的工作按排,，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議。

3,、對生病的孩子及時打電話慰問,，關(guān)心孩子的身體健康。

4,、平時多關(guān)注幼兒,，讓幼兒健康的成長,。

5、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談,，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步,。

新學(xué)期即將開始,，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教,，加油,！

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇三

大班下學(xué)期是幼小銜接的重要階段，下面是本學(xué)期具體的工作安排：

1,、開展主題活動"不一樣的我",。

2、結(jié)合元宵節(jié)讓幼兒了解有關(guān)元宵節(jié)的節(jié)日風(fēng)俗,。

1,、開展主題活動"走近小學(xué)"、"大自然的語言",。

2,、結(jié)合3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)讓幼兒了解有關(guān)知識,。

3,、開展親子手工制作評比活動。

4,、幼兒廣播操比賽。

1,、開展主題活動"從頭到腳",。

2、組織幼兒就近春游踏青活動,。

3,、幼兒唱歌比賽。

1,、開展主題活動"動感天地",、"黑夜秘語"。

2,、慶祝"五一"勞動節(jié)活動,。

3、家長開放日活動及英語展示活動。

1,、開展主題活動"我想飛",、"離園倒計時"。

2,、"六一"慶?；顒印?/p>

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進(jìn)步,。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽,、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

(一)健康領(lǐng)域：

1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動,。

2、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳,，學(xué)會投擲、玩小足球,，能使用剪刀,、學(xué)會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。

5,、知道早晚要刷牙，看書,、繪畫有正確的坐姿,。

6、會保持桌面,、地面整潔,，愿意嘗試各種食品,。

7、有早睡早起的好習(xí)慣,，早上來園不遲到,。

8、能有順序地穿脫,、整理衣服,，整理床鋪。

9,、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作,。

(二)語言發(fā)展領(lǐng)域：

1,、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述,，理解和使用生活中的常用問句。

2,、在成人的幫助下,，能講述自己看到的、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽,。

3、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方,。

(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同,，能參與收集、小實驗,、操作等活動,。

2、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識加減符號,，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1-100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細(xì),、輕重，會按一定順序排列,。

(四)藝術(shù)：

1,、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作,，能用歌聲,、動作表達(dá)親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自 己和別人的作品。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

(五)社會性與情感領(lǐng)域：

1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn)，參加 國慶節(jié) 的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、能認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事。

3,、在成人的幫助下,，逐步學(xué)會控制自己的情緒。

4,、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。

5、會使用禮貌用語,，能大方的回答客人,、成人的問話。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則。

(一)作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平,，通過設(shè)置語言,、科學(xué)、健康,、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。

(二)游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動,，使身體得到鍛煉,，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

(三)觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察,。

(四)體育活動：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼(20xx年幼兒園教育教學(xué)工作計劃)兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，在活動中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

(五)勞動方面：

通過參與簡單的勞動,，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學(xué)會怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人,，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護(hù)物品,，珍惜勞動成果。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，日常采用鼓勵,、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程,。

(七)娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

1、每月有計劃的開展家長工作,，與所有家長進(jìn)行聯(lián)系,，了解幼兒的各方面情況，互換意見,。

2,、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等,。

3、辦好快樂家園聚會,，重點向家長宣傳 幼小銜接 中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求,。

4、每周發(fā)放一次 家長信 ,，與家長互換意見,，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子,。

1,、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué),、語言,、音樂等學(xué)習(xí)材料。

2,、根據(jù)主題要求,，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物,，幫助幼兒了解大自然的奧妙,。

4、在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5,、建立平等友好的師生關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),，提高社會適應(yīng)性，加速其向 社會人 的轉(zhuǎn)變,。

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇五

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過上學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們根據(jù)本班實際情況,，經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了,。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實體驗的機(jī)會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。加強(qiáng)各方面的安全防范意識,。力求各項工作扎實、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒,；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作,；能安靜,、認(rèn)真,、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服掛整齊；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔；會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點,；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷,。

1,、通過xx等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,；

3,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”；

4,、鼓勵家長寫教子心得,，提高家長的科學(xué)育兒水平。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達(dá)到的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇六

隨著新《綱要》的頒布的實施,，幼教改革進(jìn)入一個新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐,，以科學(xué)的兒童觀,、發(fā)展觀、資源觀,、效益觀,，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗,，愉悅情感,，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo),。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。

措施：

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制,。

2,、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識。

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3,、年級組內(nèi)要加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。

4,、年級組會議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平,，有目的、有計劃的向幼兒進(jìn)行德,、智,、體、美,、勞諸方面的教育,。

措施：

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、開展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動手能力。

3,、幼兒進(jìn)行初步的五愛教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠實,、勇敢,、克服困難、自信,、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格,。

結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀,，我們的活動都以主題的形式展開,，在主題生成、開展,、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,。

增強(qiáng)教師科研意識，務(wù)實求真,，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。

1,、開展形式多樣的家長工作,，與家長增進(jìn)友誼

我們以電話反饋、校通訊,、幼兒離園時的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通,。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征,，我們也找到教育幼兒的有效方法,。

2,、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

工作安排：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。

2,、布置班級環(huán)境,，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料,。

3,、參觀小學(xué)半日活動。

4,、開展元宵節(jié)三八節(jié)學(xué)雷鋒活動,，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。

5,、年級組全體教師會議,，以安全第一為主要指導(dǎo)思想。

6,、完成各類計劃的制訂。

四月份：

1,、開展主題活動尋找春天,，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察,、善表達(dá)的習(xí)慣,。

2、年級組教師好課活動,。

3,、年級組教師學(xué)習(xí)文章及安全教育。

4,、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及六一節(jié)的研究方案,。

五月份：

1,、圍繞五一開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞動成果,。

2、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動,。

3,、排練六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。

六,、七月份：

1,、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

2,、幼兒進(jìn)行速算比賽(帶括號的連續(xù)加減),。

3、大班冷餐會,。

4,、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。

5,、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作,。

6、畢業(yè)典禮及工作總結(jié)

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇七

一,、教學(xué)計劃具體目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)教育

(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會輪流交談，堅持用普通話與別人交談,。

3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為,。

(二)、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染,。

2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。

(三),、家長工作

家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通,，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式。

三,、具體措施

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、通過談話、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強(qiáng)獨立解決問題的能力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話有能力,。

3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督,、自我評價等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。

(二),、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡,、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長,，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

(三),、家長工作

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況，相互溝通提出合理建議等,。

2、及時更新家園零距離,、，通過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與,，并通過與家長及時地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作,，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

3,、組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,，家長,、幼兒、教師一起活動,，從而體驗游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系,。

四、本學(xué)期活動計劃時間安排

一二三月份：

1,、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學(xué)期。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

3、制定班級計劃,，各學(xué)科進(jìn)度,。

4,、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動,。

5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作,。

四月份：

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并學(xué)會幫助同伴。

五月份：

1,、慶?！拔濉⒁弧眲趧庸?jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。

2,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。

3、籌備“六,、一”前期的工作,。

六月份：

1、開展“六,、一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

2,、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動,。

七月份：

1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3、假期安全教育,。

4,、做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題,。

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)寒的冬天悄然離去,，又迎來了新的一學(xué)期,，新的學(xué)期承載著新的希望、新的夢想,，為了更好的做好幼小銜接工作,，我們對本學(xué)期的`教學(xué)工作做了新的安排,，具體安排如下：

寫字：

學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫,，會給生字組詞并造句,，能做一些簡單的習(xí)題。

拼音：

學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母及16個整體認(rèn)讀音節(jié),，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫,，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標(biāo)聲調(diào),，會拼讀句子,，會用拼音寫句子。

語言：

通過閱讀一些散文,、故事,，讓幼兒學(xué)會續(xù)編故事，復(fù)述故事,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及豐富幼兒的想象力,，活躍幼兒的思維，會看圖說話,，會用“因為……所以……”造句,，訓(xùn)練幼兒的語言組織能力。

數(shù)學(xué)：

10以內(nèi)的連加連減運算,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法,，學(xué)習(xí)等量代換，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法,，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù),，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認(rèn)識個位,、十位,、百位，會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子;正確感知圓柱體與圓錐體,，會區(qū)分橢圓體和球體,，要求幼兒通過走格子的方法，認(rèn)識一刻鐘和45分鐘,，會畫指針并填數(shù)字,，會以主體為中心區(qū)分左右，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子,、涂格子感知面積的守恒,。

社會：

通過對“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同,，但共同生活在同一個地球上,，就應(yīng)該互相尊重、和平相處,，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法,，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇八

本學(xué)期本班幼兒 名,，男生 名，女生 名,，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,，為實現(xiàn)這一目標(biāo),，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：

1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

2,、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分,，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

3,、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄,、整理,、評價、分析工作,，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

三,、發(fā)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康,，能主動地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動，動作靈活,。

(五)能獨立地,，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語言

(一)樂意與人交談,，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書藉，閱讀和書寫感興趣,。

(五)會說普通話,。

科學(xué)

(一)能積極,、主動，較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

(五)愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

社會

(一)能主動地參與各項活動、有自信心,。

(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,，合作和分享,，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美,，喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

四,、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五,、衛(wèi)生保健工作

(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng),。

(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查,。

(4)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故。

六,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況,。

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇九

踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的'一學(xué)期,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，將是本學(xué)期的工作重點，我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。在班級中營造一個"愛的大家庭"，用愛心,、熱心,、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長,，做到善解人意,、和藹可親、熱情大方,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

本學(xué)期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名),，女孩18名,。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)

1,、通過"餐前閱讀",、"講故事"等活動，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，大部分幼兒能主動和老師交談,，同時也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心。

2,、大部分幼兒能和同伴一起玩,，且能較有序地取放玩具。

3,、喜歡戶外活動,，跑、跳,、鉆,、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械,，并有一定創(chuàng)造力,。

4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

(二),、薄弱因素分析

1,、幼兒活動時聲音較大，傾聽習(xí)慣較差,，部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心。

2,、同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識,。

3,、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力,。

4,、部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

(三),、個別幼兒情況：

1、等上課時很少舉手發(fā)言,。

2,、小朋友有挑食現(xiàn)象，要進(jìn)行個別教育和幫助,，有三位老生對海鮮類食物過敏,。

5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī),，各方面能力較差,，不會使用學(xué)習(xí)用品。

(四),、家長情況：

家長積極配合班級工作,，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面,，對孩子過分關(guān)心,、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么,、做的怎么樣,，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，做好幼小銜接工作,。

3,、班級教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè),、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)調(diào),，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作,。

4,、提高游戲水平，促進(jìn)幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展,，促進(jìn)創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展,，使幼兒樂于交往,、合作，對己對人有最初的責(zé)任意識,，形成更良好的自我意識,。

5、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

(一)班級經(jīng)營

三位一體，每個教師都是班級的主人,，尊重每一位老師的建議,，建立保教人員彼此間的合作意識，并進(jìn)行合理的工作分工：按主題輪流主班,，主班老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的計劃調(diào)配,、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生,、安全整理工作,，并配合主班老師完成環(huán)境、教學(xué),、家長工作,，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流,，每周五中午進(jìn)行班務(wù)會議,。

在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友,，多和幼兒談心,、交流,、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題,、解決問題,，認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會議進(jìn)行總結(jié)評價。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止,，不挖苦幼兒,，收回不當(dāng)?shù)男袨椤Ｗ龅?收回食指,、豎起大拇指",做孩子心目中的好老師,。建立良好的班風(fēng)，創(chuàng)建良好的班級氛圍,，讓幼兒學(xué)會傾聽別人的建議;學(xué)會欣賞同伴,，為別人的成功感到高興;學(xué)會具有集體榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊合作精神;學(xué)會不怕困難,，勝不驕傲,，敗不氣餒。

繼續(xù)開展我是"小小值日生"活動,，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有,。開展"走路悄悄""吃飯悄悄"活動,，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī),。各項活動設(shè)計相應(yīng)的表格進(jìn)行記錄,，并激發(fā)幼兒積極性。

(二)班級教育

1,、班級環(huán)境

(1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，定期更換墻飾，環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方,，體現(xiàn)流程,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步，師生共同設(shè)計與制作,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性,，通過照片、繪畫,、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化,，不局限與墻面,，還包括游戲環(huán)境,、游戲材料、游戲成果的展示,，充分利用活動室的空間,。

(2)設(shè)置自然角，設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容,，師生共同管理,，使其富于生機(jī)特色及具有教育意義。

(3)設(shè)置氣象角,，鼓勵幼兒觀察氣象和進(jìn)行記錄,。

(4)與幼兒平等相民主相處，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，促進(jìn)幼兒健康愉快地成長,。

2、幼小銜接

1,、注重幼兒獨立意識和生活自理能力,、生存能力的培養(yǎng)。

在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會生存,、生活能力的基礎(chǔ)上,，要增強(qiáng)幼兒獨立解決問題的能力。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居,。通過這一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨立生活的能力,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會交往。

幼兒將進(jìn)入小學(xué)這個"大家庭",，面對陌生的環(huán)境,，難免產(chǎn)生恐慌心里，所以,，我們將結(jié)合主題活動注重提高幼兒的交往能力,，讓幼兒學(xué)會與他人友好和睦地相處，學(xué)會關(guān)心和參與集體的活動,，在別人需要幫助的時候,，愿意給人于幫助,，在集體活動中學(xué)會與別人合作，遇到困難時主動向別人請教;身體不適時能主動找人幫忙等等,，增強(qiáng)幼兒的交往能力,。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性,。

要求幼兒按時到園參加早煉,，嚴(yán)格約束課堂紀(jì)律，引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事,，能記住某些規(guī)則,。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行,，回答問題前要先舉手,，別人發(fā)言時不隨意打斷，取放器械要有順序等,，提高幼兒的規(guī)則意識,。增強(qiáng)幼兒堅持性的培養(yǎng)，采用各種鼓勵,、表揚的方式,。在主題探究活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，增加同伴間討論,、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié),，讓課堂更加生動活潑,。

4.任務(wù)意識和完成任務(wù)能力的培養(yǎng)。

通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作,，并通過游戲,、設(shè)置情景等活動讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法，逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。同時根據(jù)班級活動的內(nèi)容,，設(shè)計一些親子任務(wù)，如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽,，由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園,，或結(jié)合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等,，讓幼兒養(yǎng)成按時完成任務(wù)的好習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識。

5.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活，關(guān)鍵是要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是幼兒順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的保證：

a.嚴(yán)格遵守作息時間,。如：不遲到早退、不隨便請假等;

b.培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;

c.愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題;

d.愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品,。

e、通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

f,、在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;

3,、游戲活動

游戲是孩子們所熱愛的,，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視游戲活動的開展與深入。班級內(nèi)根據(jù)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)探討,。區(qū)角游戲中,，我們將重點創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。更好地將區(qū)域活動與主題活動相融合,。及時投放和更換,、豐富活動材料。并注意活動材料的層次性,。發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。教育幼兒愛護(hù)各種活動材料,，輕拿輕放,，學(xué)會整理。同幼兒一起制定活動規(guī)則,，教育幼兒要遵守,。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的能力,，豐富他們活動的形式和內(nèi)容。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在活動中遇到的問題,，能嘗試互相進(jìn)行合作,。

建構(gòu)游戲中，我們將重點探討如何有效地指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn),。并站在孩子的角度嘗試創(chuàng)作。

表演游戲中,，重點研究如何提高幼兒的表現(xiàn)力,。

通過體育游戲提高幼兒的動作技能，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

4,、提高各領(lǐng)域能力

語言方面：培養(yǎng)傾聽習(xí)慣，會在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá),，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,，有良好閱讀習(xí)慣。

實施措施：

1,、晨間談話和特色活動中進(jìn)行"說一句話"的活動,。

2、開展班級"故事大王"比賽,。

認(rèn)知方面：喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,，喜歡提問，愿意收集感興趣的信息,。2,、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過程。喜歡參加操作活動,，并養(yǎng)成主動整理材料的習(xí)慣,。

實施措施：

1、組織科學(xué)游戲活動,，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動規(guī)則,，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗。

2,、提供豐富的操作材料,。

3、創(chuàng)設(shè)易存活,，有觀察價值的自然角,，開展種植喂養(yǎng)活動，并記錄

藝術(shù)方面：學(xué)習(xí)用自然的聲音有表情地唱歌，喜歡模仿,、創(chuàng)編,，喜歡用打擊樂器和身體動作表達(dá)節(jié)奏。2,、正確使用多種手工工具和材料,，體驗繪畫快樂。

實施措施：

1,、班級設(shè)置作品展

2,、大班組幼兒才藝表演

3、迎六一和美術(shù)比賽

4,、畢業(yè)典禮排練

健康方面：了解簡單的保護(hù)方法,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。養(yǎng)成誠實,、團(tuán)結(jié)、愛勞動的好習(xí)慣,。

實施措施：

1,、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動。

2,、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

社會目標(biāo)：熱愛父母、老師,，尊重成人勞動,。2、能遵守多種行為規(guī)則,。

實施措施：

1,、在主題活動中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料，將教學(xué)目標(biāo)引入到社會生活中去,。

2月大班社會實踐活動"逛公園"

3月逛廟會

4月春游

5月小小環(huán)保員

6月參觀小學(xué)

5,、主題活動

本班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合。

第一主題：《快樂城》,，第二主題：《逛商場》,，第三主題：《童話世界》，第四主題：《大自然的呼喚》,，第五主題：《離別時刻》,，兩位老師分別生成主題活動。

(三)、班級保育

我班班級特色不僅僅是餐前那一段時間,，而要貫穿在一日活動中,，通過我們的"美文欣賞"，增進(jìn)孩子對文學(xué)作品的興趣,，提高孩子的語言能力,，發(fā)展孩子的審美感受力、思維力和創(chuàng)造想象力,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和一定的文學(xué)素養(yǎng),。具體開展如下：開學(xué)初發(fā)放問卷調(diào)查表，開展中做到"五結(jié)合",、"四步曲",。

第一步創(chuàng)設(shè)文學(xué)環(huán)境：墻面、圖書角,、每日一句話;

第二步作品欣賞：動靜結(jié)合,、口頭與動作結(jié)合、繼承與創(chuàng)造結(jié)合;

第三步創(chuàng)造性表現(xiàn)：小小舞臺,、音樂工作室,、我是繪本大師;

第四步對作品進(jìn)行創(chuàng)編。

1,、開展"溝通天天有"的活動,，根據(jù)我們的觀察記錄，隨時和家長交流,，并關(guān)注那些不主動的家長,，做到"你不問,我先說"。

2,、開展"有難大家?guī)?的活動,，"你的困惑，就是我們的服務(wù)",，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑發(fā)送到班級qq群或短信通上,，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù),。

3,、開展每月一次"心心交流"的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點或不足,，及對老師工作的合理化建議,，用紙條的傳遞方式進(jìn)行交流。老師針對家長的反饋,，認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒,，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足,，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進(jìn),。

4,、調(diào)動家長參與每周二下午三點的"家長咨詢?nèi)?，由主班老師負(fù)責(zé),，每次預(yù)定邀請4名家長,，其他家長可以自愿參加。就幼兒園活動,、班級工作,、幼兒情況與家長進(jìn)行溝通交流。

5,、建立班級與家庭的聯(lián)系機(jī)制,，以電訪、每天接送面談等形式,，加強(qiáng)與家長們相互溝通與交流,，保持來好的密切聯(lián)系，讓家長充分了解和積極參與到我們的教育活動中來,，同時為我們活動提供豐富的教育資源,。幼兒一天無故缺課要電話聯(lián)系家長,，三天再次電話交流,，滿一周上門慰問。

6,、結(jié)合幼兒園的家長開放日活動,，請家長來班級參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，參與親子活動,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件,。同時,，也鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍，開展"義教"活動,。

7,、及時更換家長園地，更新網(wǎng)站資料,，讓家長了解幼兒園每日教育活動,。

8,、每月通過短信通與家長交流幼兒日常活動中的表現(xiàn)和通知,。

9,、召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

10,、繼續(xù)辦好"家教讀書俱樂部",，增設(shè)親子講故事比賽和"家庭讀書沙龍"。

11,、做好幼兒成長檔案,，體現(xiàn)幼兒在主題活動中的成長。

1,、積極開展生動有趣的班級活動,。如"三八親子活動" "才藝表演"、"講故事比賽""表演會""朗誦會"等系列活動;"春游",，"慶六一活動" "知識競賽",、"大班畢業(yè)典禮"等畢業(yè)班系列活動;定期帶幼兒外出接近自然，探索自然的奧秘,。并初步建立環(huán)保意識,。

2、平時繼續(xù)采用幼兒評選的形式,，選出小班長和小組長,，采用月輪換制，每月?lián)Q座位的時候進(jìn)行競選,，激發(fā)幼兒集體精神和競爭進(jìn)取的精神,，鞏固良好的班風(fēng)班貌。

超越自我,，展示精華,，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中,，我們將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前.

幼兒園大班教研工作計劃下學(xué)期篇十

隨著元宵佳節(jié)的到來，我們迎來了新的一個學(xué)期,，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活,，也很樂意上幼兒園,，在園期間,、能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)友愛,，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規(guī)，能和小朋友友好相處,，也有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力,，體質(zhì)也有所增強(qiáng)。針對本班的具體情況,，在新的一個學(xué)期里,，為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié),、加強(qiáng)班上的'常規(guī)管理,、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我特制訂本期保育工作計劃如下,。

認(rèn)識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn),，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此,，作為保育老師,、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情,，知道自己的一舉一動,、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生,。從而創(chuàng)設(shè)安全,、清潔,、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、在日常工作中,，要做到安全意識強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),。

2、引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作,。

3、搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃,，每周一大掃，不定期接受檢查,。

4,、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報,。

5、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食、不浪費,，保持桌面,、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，作到不打瞌睡、不離開寢室,。

6,、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心,、細(xì)心,、耐心，讓家長放心,。

7,、作好保育工作之余，盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動,，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教,；配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目，讓幼兒過好“六一”節(jié),；并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習(xí)慣,，樹立我園省級示范幼兒園的好形象。