隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

教師竟聘述職報告篇一

本人熱愛社會主義教育事業(yè),，自參加工作以來，孜孜以教,，愛生如友,；誨人不倦，愛崗敬業(yè),；為人正直,，勤奮踏實；具有良好的團隊合作精神,；既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子,，又積極進(jìn)行教育理念的更新?lián)Q代，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)實踐中,，本人積極探索課堂教學(xué)改革，善于調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性,，師生交流融洽,，形成民主、和諧,、愉悅,、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；善于教學(xué)反思,，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格,。本人具有較強的教研能力，能獨立承擔(dān)課題教研工作,，切實開展各級課改課題的研究工作,；所上的市、縣,、校級公開課受到各級教研員及同仁好評,。本人還承擔(dān)校科技總輔導(dǎo)員等職,，指導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽,，創(chuàng)下佳績,。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時，不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，通過自學(xué)獲得本科文憑,，并攻讀教育碩士學(xué)位，又積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試,，努力創(chuàng)新。本人愛好攝影,、 旅游,，并在課堂教學(xué)中充分運用自身攝影作品、旅游知識導(dǎo)課,，使學(xué)生對語文科保持濃厚的興趣,；所帶學(xué)生在市、縣比賽中多人次獲獎,。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績：

本人擔(dān)任7年班主任,、3年辦公室副主任、2年生管教師,，帶出了四屆高三畢業(yè)班,、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”,，獲得莆田市第二屆“中學(xué)語文骨干教師”證書,，獲得專項表彰省級1次、市級2次,、縣區(qū)級2次,，校級6次,，年度考核獲“優(yōu)”等級3次,；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇，縣區(qū)一二等獎2篇,，其余在各級論文集中發(fā)表匯編,；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區(qū)級一等獎3次,。本人還主持一個,、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題。

自從20xx年來到廈門二中大家庭,，為了迎接教育生涯新開端,，本人以校為家，虛心求教,，多方拜師,，堅持手寫教案,，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶,、跨海搬遷,、一級達(dá)標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進(jìn)校工作中，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力,，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書,，20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會代表,、工會積極分子,。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管,，成效顯著,。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,，效果良好,，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章。

本人本著與人為善的原則,，多次完成學(xué)校,、年段安排的臨時任務(wù)，配合班主任進(jìn)行家訪,、擔(dān)任副班主任等德育工作,；學(xué)校值班輪崗、各類會議升旗活動,、教學(xué)工作滿勤,，從未請假。

尤其值得一提的是,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票,，謝謝！

教師竟聘述職報告篇二

本人***,， 20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級教師,。

本人堅持四項基本原則,，堅定正確的政治方向，關(guān)心國家大事,，積極參加有益的政治活動和政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，扎實工作,，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

自20xx年任中學(xué)二級教師以來,，本人一直擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。在工作中,，我始終保持著一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化,，努力構(gòu)建一套切實有效的教學(xué)模式,。20xx年和20xx年兩年擔(dān)任高三教學(xué)工作，所任教班級成績良好,。

任職期間,，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》,，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性研究》,。20xx年一篇論文參與學(xué)校匯編。

任現(xiàn)職以來,，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)任班主任,，所任教班級積極參加學(xué)校組織的各項活動，多次取得好成績,，班風(fēng)良好,，班級成績位列年級前列。20xx年9月起任高一語文備課組長,，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,，完成學(xué)校各項任務(wù)。

參加工作以來,，我年年出滿勤,，能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己,，完善自己：20xx-20xx學(xué)年，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”,；20xx年,，獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎；20xx年,，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎,，20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎,，20xx年獲廈門二中德育先進(jìn)個人稱號。

同時,，20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn),，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^,，更上一層樓”，未來工作的路還更長,，教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，我將做好以下幾方面：

在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感,、崇高感和榮譽感,，矢志不渝，堅定不移,，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚個性,。

我會做到以下幾點：一是有一個恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位；二是多讀書,，不斷接納新思想,，特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認(rèn)識,；三是要成為專業(yè)化,、研究型的新型教師，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)活動,。四是積極參與課程改革并落實在教育教學(xué)的實踐內(nèi),，積極參與課題教學(xué)研究。

1,、做一個有人文關(guān)懷的老師

我會關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的潛力,，尊重學(xué)生的個體差異，對后進(jìn)生熱情鼓勵,，耐心誘導(dǎo),，努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學(xué),、課外活動,、面談及家訪等多種方法幫助每一個學(xué)生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生,。

2,、做一個積極思考的老師

在教學(xué)中，用心鉆研教材考綱；在生活中,，關(guān)注思考現(xiàn)實,。并把獨到的見解，辯證的觀點落實到教學(xué)實踐中,，通過班級日記,、作文、周記等與學(xué)生進(jìn)行交流,，直接引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想,。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文。

3,、做一個真才實學(xué)的老師,。

我會傾注自己全部的熱情，用自己的知識去影響每個學(xué)生,，努力抓好教學(xué)常規(guī),，并著力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。爭取教學(xué)成績再上一個臺階,，爭取讓學(xué)生的寫作有所長進(jìn),。

學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限,。作為一名青年教師,，我還有很多不足需要改善，我會再接再厲,，開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線,，不斷前行,。

教師竟聘述職報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

我今天要競聘的是主班教師崗位,。理由如下：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻(xiàn)精神,。在日常生活中，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活,。我時常保持微笑,，經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們,、親親他們,。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福,、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴,。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù),、為孩子服務(wù),。“細(xì)微處見真情”是我家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個家長都感到放心,、安心,。

我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己,。在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,，做好教具,，力求備好、上好每節(jié)課,。其次,，我個人青春、陽光有活力,，具有較強的適應(yīng)思想,、能力和責(zé)任感。我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我。

當(dāng)然,，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班,，擔(dān)任什么工作,，我都會一如既往，勤勤懇懇,、踏踏實實!我堅信,，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌!

述職人：

20xx年xx月xx日

教師竟聘述職報告篇四

校辦室：

我是語文組xx,，20xx年評為,、20xx年聘為本校中學(xué)高級教師七級崗位，現(xiàn)參加競聘六級崗位,，以下就本人在七級崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報,，簡要述職如下，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評議,。

“學(xué)高為師,，身正為范” （陶行知） “學(xué)為人師，行為世范"（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師,，我越來越深切的認(rèn)識到,，我們教師要堅持教書育人的宗旨，自覺履行教書育人的職責(zé),，而教師要教育好學(xué)生,，自己首先要在學(xué)會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行,。 因此在這六年七級崗位上,，本人一如既往地加強自身思想品德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?，恪守教師職業(yè)道德,。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操； 在這六年七級崗位上,，本人始終堅持熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師這個職業(yè)。始終以高度的責(zé)任心,、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去,。并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國家教育方針，特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種活動（比如各種學(xué)習(xí)活動及運動會、乒乓球賽等）,，關(guān)心,、了解國內(nèi)外的時事政治，做到與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,； 在這六年七級崗位上，本人始終做到愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，無條件服從學(xué)校的工作安排，積極做好本職工作,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利,，勤奮工作，任勞任怨,，樂于奉獻(xiàn),，言傳身教,，為人師表。對學(xué)生循循善誘,，用自己的言行去感染學(xué)生,、潛移默化地去影響學(xué)生，從不訓(xùn)斥,、侮辱,、體罰學(xué)生，做到師生關(guān)系融洽相處,?？傊谶@六年七級崗位上,，我做到了無愧于學(xué)生,，無愧于家長，無愧于學(xué)校,，無愧于社會,，無愧于自己的良心。

思想是行為的先導(dǎo),，正是由于注重加強自身思想品德修養(yǎng),，在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料,、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實際困難,，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個班的語文教育教學(xué)工作,，高考皆取得優(yōu)異成績,；然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個補習(xí)班的語文教育教學(xué)工作，同樣取得不錯的成績,。接下來,，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的實際困難,，在學(xué)校語文教師充裕的情況下,，20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€班的語文課，從這個班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績優(yōu)異,、一直名列年級前茅來看,，在明年的高考中，這個班語文學(xué)科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的,。

當(dāng)然,，學(xué)生成績的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果，但也離不開教師的辛勤付出,。

在教學(xué)工作上,，我在七級崗位的這六年期間,，始終如一地做到按時上班，勤勤懇懇,，踏踏實實,，刻苦鉆研，精心備課——充分了解學(xué)生,、深入挖掘教材,，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo),，因材施教,，選擇切合學(xué)生實際的行之有效的教學(xué)方法，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望,，使每一個學(xué)生能夠積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來。做到以學(xué)生為課堂主體,，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提，力爭上好每一節(jié)課,、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學(xué)生都有所收獲,。注意深入到學(xué)生中間，與他們傾心交談,，全面了解他們的思想動態(tài)以及學(xué)習(xí),、生活情況，特別注重關(guān)愛后進(jìn)生,，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。引導(dǎo)學(xué)生對課文預(yù)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí),，課堂上特別注重學(xué)生的個性發(fā)展,、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴(yán)格要求，注意進(jìn)行個別輔導(dǎo),，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正。對于學(xué)生的作文,，采取多種形式批改評閱,，注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評閱，會有不一樣的收獲與效果,?？傊?，我盡力做到使得每一個學(xué)生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體,，盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的乃至高效的課堂教學(xué),。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級崗位的這六年期間,，我繼續(xù)不斷探索,，認(rèn)真研究，大膽嘗試,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更新教育教學(xué)方法，千方百計地捕捉各種有關(guān)信息,，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學(xué)方法,。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

當(dāng)今信息社會,，知識信息日新月異,、更新?lián)Q代非常之快，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生,，對我們廣大教師的要求是越來越高了,，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系了，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來,、而且需要的是不斷的更新替換的流水,、活水方可應(yīng)付得了的了，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，這就要求我們教師需要持之不懈的充電,。所以，為了更好的把教育教學(xué)工作做好，我一直堅持學(xué)習(xí),，不斷的提升自己,，從中師到大專再到本科的不斷深造,，到自承擔(dān)高中語文教育教學(xué)工作以來,，特別是在七級崗位的這六年期間，為了提高自己的教學(xué)水平,，我更加重視自身的繼續(xù)教育,，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力充實,、完善并及時更新自己的知識結(jié)構(gòu),。在工作中，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)等等）——其實這也是一種非常有效的學(xué)習(xí),，只有不斷地反思自己,、不斷否定自我，才能實現(xiàn)對自身的不斷超越,、不斷提升,，比如反思課堂教學(xué)上的不足，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,；另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學(xué)）,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法,，汲取他們的長處，開拓自己的思維視野,，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作,；并且重視理論學(xué)習(xí)，比如閱讀教育雜志,、專業(yè)刊物,、一些教育專業(yè)書籍，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息,，以不斷更新自己的知識體系與觀念,，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力；特別是積極參加校本培訓(xùn),、縣級公需課培訓(xùn)、省市級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平,，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時代對我們廣大教師的更高要求,。

回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),，以及不斷學(xué)習(xí),、追求進(jìn)步的精神，自認(rèn)為符合申報中學(xué)高級教師六級崗位的條件,。因此,，本人特此述職申報競聘本校中學(xué)高級教師六級崗位，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評議意見,。當(dāng)然,，不管能否受聘六級崗位，我都會再接再勵,，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作,，不斷追求進(jìn)步,，勇于探索創(chuàng)新，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量,、做出更大的貢獻(xiàn)!

教師竟聘述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

老師們,，好的崗位，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗,。自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班,，我都能做到讓好的更好,，讓差的有進(jìn)步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的`孩子們關(guān)系處理都很好,，無論多調(diào)皮的孩子,，在我的班級里都不會和我對著干，學(xué)生們都很喜歡我,，親近我,，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累,，實際上身心都比以前輕松得多,，讓我很有成就感。

同樣的,，在對待崗位競聘的問題上,，我自己既不會視若不見，置若罔聞,，也不會望穿秋水,，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力,，就是對人對事都盡到責(zé)任,，任何時候都問心無愧；聽天命,，就是相信天道酬勤,，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我,，我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣,，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋,。有時候,，光風(fēng)霽月，有時候,，烏云滿天,，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明,。金榜上也曾題過名,，春風(fēng)里也曾得過意，同時也曾運交華蓋,，四處碰壁,，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),，不過倒也平安充實,。

走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,，我都是很好的,。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,，未必是一個好老師,。我96年調(diào)到南州小學(xué)，當(dāng)時是教四年級一個班的語文,，當(dāng)班主任,，想當(dāng)初，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),，來到南州小學(xué)以后,，我的工作熱情有增無減，工作非常認(rèn)真,，教學(xué)效果也比較好。但是,，不大能得到孩子們的喜歡,，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣,。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授,。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是,，xx年元旦節(jié)放假三天期間,，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課，當(dāng)時學(xué)校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了,，我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,，內(nèi)容詳實而精彩,，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì),、教育理念,、教育方法的重新認(rèn)識，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮,。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路,。魏書生的報個對我來說,，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。

從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,，每次寒暑假開學(xué)前半個月,，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣,。我當(dāng)初接的四年級那個班升到五年級的時候,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候,，班級管理和學(xué)習(xí)成績,，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn),，當(dāng)年暑假評職稱,，雖然當(dāng)時的南州小學(xué)兩年才有一個名額,，但是我還是得以通過，同時,，也就是這一年,，我入了黨。這個班級xx年夏天畢業(yè),，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,，目前很多學(xué)生都在讀大四。

xx—20xx學(xué)年,，我接的新班是六年級,，這個班在當(dāng)時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師,，我接手以后,，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,，受到很多老師的肯定,，這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx,，目前在中國人民大學(xué)讀大三,。20xx——20xx學(xué)年，我教了當(dāng)時的20xx屆3班,，這個班讓我很有成就感,，成績好，人才多,。學(xué)?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班,，獲得全縣第二名（輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué)）,；喜歡美術(shù)的何x、康x現(xiàn)在都就讀四川美院,；音樂天才郭x,，畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生,。還有成績好,、能力強的xx等學(xué)生，高中就讀于南開中學(xué),，高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）,。我非常喜歡這個班的學(xué)生,，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受,，輕松加愉快,。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xx，對我也非常恭敬,。孩子們畢業(yè)的時候,，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的,，1xx元錢,，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看,，但是我很喜歡）,。

聰明不是我的特長，善于學(xué)習(xí)和積累,，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風(fēng),，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)普通教師,，還是從事教學(xué)管理,，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績,，贏得尊重和信任的良方,。

最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上,，肯定不可能人人都晉級,，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了,，新郎不是我”的處境,，希望能夠坦然面對，平靜接受,?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，請相信人生路上有彩虹,。

教師竟聘述職報告篇六

參加今天的競聘,，不是為了追求職位上的榮譽，我只覺得自己具備支行副行長的全部能力,，有信心能在此崗位上發(fā)揮個人才能,，為公司的輝煌明天出謀劃策。我在生意場上的這個大家庭,，成長,、進(jìn)步,，也積累了一些工作經(jīng)驗。這次,，市行領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一個公平競爭的機會,，我將十分珍惜，抓住機會,。如果競爭成功,，我堅信自己有能力在這個職位上取得更好的成績。

1,、我有誠實正直的人品,。

多年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助下,，使我形成了敢講原則、講公道,、講公道,、講公道、講公道的作風(fēng),。本人始終將“愛崗敬業(yè),，開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘。依我看,，分行副行長不只是一種職位,，更是一種責(zé)任?？偠灾?，我以事業(yè)為重，責(zé)任擔(dān)在肩上,，盡職盡責(zé),，滿懷激情。

2,、具有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我擔(dān)任市中支行營業(yè)室主任十年來，忠于職守,、大膽管理,、勤勉工作，嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī),，遵守各項規(guī)章制度,，積極響應(yīng)上級行有關(guān)號召，并帶領(lǐng)營業(yè)室員工積極開展各項工作,，做到有條不紊,、大膽管理,、勤勉盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī),，遵守各項規(guī)章制度，積極響應(yīng)上級行的號召,，積極開展各項工作,。在不斷的業(yè)務(wù)更新中，我更加注重自我學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步,。我對財務(wù)制度、會計制度,、業(yè)務(wù)流程比較熟悉,，有較強的理論知識和實踐經(jīng)驗。

3,、具有較強的管理和協(xié)調(diào)能力,。

本人在長期的銀行工作中，曾從事過多個崗位的鍛煉,，無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)管理,，我堅持走到哪學(xué)到哪，不讓自己產(chǎn)生疑問,。無論做什么工作,，無論做什么工作，我都把自己看作是一種鍛煉,，克服苦惱,，等待思想，積極主動,，一絲不茍地干,，把每一項基礎(chǔ)工作細(xì)致細(xì)致。作為一名中層干部,，已經(jīng)15年,，在這段時間里，我積累了一些管理經(jīng)驗,，有很強的組織,、管理、溝通協(xié)調(diào)能力,。

1,、找到位置，做好助手,。

無論是當(dāng)好行長的“二傳手”,，還是分管工作的“主攻手”,，我都會盡到協(xié)助、協(xié)調(diào),、配合的職責(zé),，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù)。具有良好的合作意識作好助手,。官員們沒有攬權(quán),，沒有越位。另外,，要充分發(fā)揮主觀能動性,，做好積極參謀工作。將上級要求與職責(zé)相結(jié)合,，摸清事實,，找差距，及時提出新的思路,、方法,、建議。

2,、以結(jié)果為導(dǎo)向,，提升工作素質(zhì)認(rèn)知能力。

工作緊緊圍繞分公司的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo),，堅持以客戶為中心,，以市場為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo),，以風(fēng)險控制為主線,，明確崗位職責(zé)，落實目標(biāo)責(zé)任,，把工作壓力傳遞給每一位員工,，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項業(yè)務(wù)。維護(hù)好現(xiàn)有客戶,，充分利用現(xiàn)有資源,，保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，加強對外宣傳,，大力推行客戶拓展戰(zhàn)略,，充分挖掘潛在客戶資源，針對不同客戶提供差異化服務(wù),，站在客戶角度,，為客戶提供便利，現(xiàn)有市場寸步不讓，潛在市場寸步不讓,。

3,、加強員工隊伍建設(shè)，增強員工凝聚力和向心力,。

通過強化員工隊伍建設(shè),，增強員工的凝聚力和向心力。以愛人的心,，真誠的感情凝聚人心,。身為分行副行長，我認(rèn)為除了發(fā)展業(yè)務(wù)外,，還要培養(yǎng)好團隊，要對員工的成長負(fù)責(zé)任,，為員工提供良好的發(fā)展空間,，給員工更多的人文關(guān)懷，盡量排憂解難,，多給他們排憂解難,，給他們多排憂解難，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境,，讓他們有一個輕松和諧的工作環(huán)境,。第二，多組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在部門內(nèi)部營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，同時加強部門之間的溝通與合作，增強員工的凝聚力,、向心力,、團隊精神，增強職工的集體榮譽感和自豪感,，使全體員工緊密團結(jié)在一起,，在支行行長的領(lǐng)導(dǎo)下朝著共同的方向努力。