在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大氣包容的成語(yǔ)篇一

下課了，幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧,。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒,，鋼筆、橡皮扔的到處都是,。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?，并賠禮道歉，而文具盒的主任破口大罵,，一腳相踹,。這位同學(xué)照樣“回敬”，兩人不歡而散，反目成仇,。

相反,，有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。同學(xué)不小心帶倒了別人的文具盒,，這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?，并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑,，說(shuō)沒(méi)關(guān)系,。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑，兩人會(huì)心而笑,，關(guān)系更加融洽,。

為何同樣的過(guò)失會(huì)有不同的結(jié)果呢？只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋€(gè)重要細(xì)節(jié)——包容,。

包容是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)之一,。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌,。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處,，而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對(duì),，藺相如卻事事忍讓,，是包容；管仲射箭小白,，小白即位后卻招他為相,，也是包容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范,。

包容給人以許多,，而快樂(lè)是第一回報(bào)。無(wú)論何時(shí)何地,，只要你寬以待人,。原諒別人的過(guò)失，你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容,。同時(shí),，你就擁有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn),，我是很有體會(huì)的,。以前，我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我,， 幸虧 老師幫助了我,，我察覺(jué)到這個(gè)缺點(diǎn),，開(kāi)始學(xué)習(xí)處處包容，不在斤斤計(jì)較?，F(xiàn)在,，我終于又和同學(xué)們走在了一起，又重新?lián)碛辛酥呐笥?。別人的微笑,，給我一種春風(fēng)拂面之感，心中充滿溫馨,。

學(xué)會(huì)了包容,，就得到了快樂(lè)：學(xué)會(huì)了包容,，就知道了：心與心其實(shí)靠的很近,。

大氣包容的成語(yǔ)篇二

海納百川，有容乃大,。是將軍,，就應(yīng)該額上能跑馬,，是宰相，就應(yīng)該肚里可撐船,。非凡之人就應(yīng)該有非凡的心胸,，這樣方能包容別人，成就自我,。

走進(jìn)廟宇,，開(kāi)門迎客的是彌勒佛。彌勒佛有兩個(gè)特點(diǎn),，一是肚子極大,，二是笑臉常開(kāi),。肚子大,，是能包容萬(wàn)物；笑臉常開(kāi),，是以豁達(dá)樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)世上的萬(wàn)事,。所以，有人給彌勒佛寫了一副對(duì)聯(lián)：大肚能容,，容天下難容之事,；開(kāi)口常笑,，笑天下可笑之人,。我們向往著大海，因?yàn)榇蠛o(wú)比的寬闊,，浩瀚蔚藍(lán),?？墒俏覀兪欠裣脒^(guò)大海為什么如此的浩瀚蔚藍(lán)，答案就是包容,，大海以低人一等的姿態(tài)去迎接每一河流將他們?nèi)谌?，才成就這樣的浩瀚。

生活之中也存在很多的包容的例子,，我們經(jīng)常說(shuō)夫妻就像是舌頭和牙齒的關(guān)系一般,，無(wú)論關(guān)系怎么樣，都是打架,，然而怎么解決這些問(wèn)題,，才是生活的智慧。一位老媽媽在她50周年金婚紀(jì)念日那天,，向來(lái)賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣,。她說(shuō)：“從我結(jié)婚那天起，我就準(zhǔn)備列出丈夫的10條缺點(diǎn),，為了我們婚姻的幸福,，我向自己承諾，每當(dāng)他犯了這10條錯(cuò)誤中的任何一條時(shí),，我都愿意原諒他,。”有人問(wèn),，那10條缺點(diǎn)到底是什么呢,？她回答說(shuō)：“老實(shí)告訴你們吧，50年來(lái),，我始終沒(méi)有把這10條缺點(diǎn)具體地列出來(lái),。每當(dāng)我丈夫做錯(cuò)了事，讓我氣得直跳腳的時(shí)候,，我馬上提醒自己：算他運(yùn)氣好吧,，他犯的是我可以原諒的那10條錯(cuò)誤當(dāng)中的一個(gè)?！?/p>

其實(shí)就是老媽媽包容自己丈夫的過(guò)錯(cuò),，才換來(lái)這段美好的愛(ài)情故事，包容何嘗不是生活的智慧呢,！

藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿,，位在廉頗之上。廉頗很不服氣,，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如,。藺相如得知后，盡量回避,、容讓,，不與廉頗發(fā)生沖突,。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó),，是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓,，是把國(guó)家的危難放在前面,，把個(gè)人的私仇放在后面啊,！”這話被廉頗聽(tīng)到,，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。完璧歸趙的故事何嘗不是藺相如的包容廉頗,，不選擇針尖對(duì)麥芒,，才有這段佳話，才有了趙國(guó)的強(qiáng)大,，包容何嘗不是職場(chǎng)的智慧呢,！

包容是一種智慧，人們常說(shuō)吃虧是福,，何嘗不是這個(gè)意思呢,？包容別人，嚴(yán)于對(duì)己,，將包容的精神融入自己的靈魂之中,，才是大智慧。

大氣包容的成語(yǔ)篇三

小時(shí)候的我是一個(gè)性子非常急躁的人,，但我從來(lái)不肯承認(rèn)這一點(diǎn),，總認(rèn)為自己是個(gè)理智、冷靜的人,。但這也僅是掩耳盜鈴,，并不能改變我的這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我眼睛里真是容不下半點(diǎn)沙子,，遇見(jiàn)不順眼的事,，總是免不了要生氣，自認(rèn)為是世界的英雄,，是世界的中央?？墒聦?shí)是,，世界70多億人口，有了我一個(gè)不多,，缺了我一個(gè)不少,，我就像茫茫沙漠中那一粒微不足道的沙子,，渺小而又平凡。

直到升入了高年級(jí),，我才意識(shí)到,，應(yīng)該調(diào)整改變自己。記得有一次和一位同學(xué)玩,，本來(lái)只是游戲中的追逐嬉鬧,，可他卻不小心用指甲在我的背上劃了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕?；鹄崩钡奶?yáng)照射下,，我的憤怒也被快速放大。當(dāng)即,，我就決定以牙還牙,，報(bào)復(fù)性地在他背上也劃了幾道血痕，看見(jiàn)了腥紅的血,，我的憤怒消散了許多,。可他只是若無(wú)其事地微微一笑,，似乎完全感覺(jué)不到疼痛,，云淡風(fēng)輕的表情與我的怒發(fā)沖冠形成了極大的反差。我不禁有些錯(cuò)愕,，難道不痛嗎,？我也懶得去想那么多，反正此仇已報(bào),，我的目的也達(dá)成了,。

可是，在回家后我就開(kāi)始后悔,，覺(jué)得自己于情于理都不該故意報(bào)復(fù),，而且下手那么重，那畢竟是要跟我同窗六年的同學(xué)??！忽得想起了一本書里說(shuō)的：世上有幾個(gè)人能陪你六年呢？為了一次小打小鬧,，我又何必這么較真,，何必錙銖必較、睚眥必報(bào)呢,？為什么他同樣被抓傷后卻能這么平靜,，微笑處之呢？

那一刻,，我讀懂了理智,，讀懂了寬容,，懂得了包容，這些都是我不曾具有的,?？晌疫€是沒(méi)跟他道歉，因?yàn)橛X(jué)得很丟臉,。但是,，出乎意料的，我和他后來(lái)竟成了死黨,，親密無(wú)間,。

“善者，吾善之,，不善者,，吾亦善之，德善,；信者,，吾信之，不信者,，吾亦信之,，德信”。不知道父母給我取名為“信”,，是否來(lái)源于此,。我慢慢長(zhǎng)大，在心靈的麥田里,，虔誠(chéng)守望,，微笑向暖，安之若素,。

現(xiàn)在,，遇到不順心的事我總會(huì)一笑了之，也更加理解別人,，不會(huì)再為雞毛蒜皮的事而動(dòng)真格,。遇到矛盾，我也會(huì)像分析數(shù)學(xué)題一樣理智分析對(duì)錯(cuò),，不再是那個(gè)急性子的死小孩,。

每個(gè)人內(nèi)心里都有一個(gè)死小孩，在心靈的最深處藏著,。而我心里的那個(gè)小孩,，是純真的、正義的,，總會(huì)為了內(nèi)心的正義挺身而出,。而現(xiàn)在的我也學(xué)會(huì)了寬容別人，包容別人,，與我內(nèi)心渴求正義的小孩結(jié)合,，才組成了今天的我。

大氣包容的成語(yǔ)篇四

自己好像這么多年來(lái),，暴躁的脾氣一直都沒(méi)有改變,，雖然很多時(shí)候自己也不斷的告訴自己說(shuō)要學(xué)會(huì)忍耐，可是當(dāng)遇到一些事情的時(shí)候,，還是感覺(jué)好像做不到真正的忍耐,！

而自己比較幸運(yùn)的事，身邊有這么一個(gè)他,，一直在包容和忍耐著自己,！

自己也就在想，不行了,，就試一試吧,，反正最近一段時(shí)間自己也就是比較缺錢，能多掙一點(diǎn)是一點(diǎn)嘛,！

最后就是在操作的過(guò)程中,，自己還是出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候自己真的是急了,，就是某人問(wèn)所出現(xiàn)什么問(wèn)題的事,，自己就特別急躁的沖他發(fā)脾氣了！

好在后來(lái)就是這件事,，也輕松的解決了,，自己也就是趕緊撤退了，并且發(fā)誓以后再也不做這種心跳加速的事了,！

靜下心來(lái)之后,，自己就在回想，剛剛沖某人發(fā)脾氣的事情,，真的是心里有點(diǎn)愧疚吧,！

畢竟某人也是出于好意，就是關(guān)心自己說(shuō)問(wèn)題出在哪里了,？可是自己卻莫名其妙的發(fā)脾氣,，真的是有點(diǎn)無(wú)理取鬧吧！

可是后來(lái)某人也沒(méi)有說(shuō)什么,，就當(dāng)這件事過(guò)去了,！

然后自己還想這么多年來(lái)，真的也就是如此，遇到一些事情的時(shí)候,，特別的容易急躁,，特別的容易沖身邊的人發(fā)脾氣，可是這么多年了,，某人好像也沒(méi)有真的計(jì)較過(guò),！

雖然一開(kāi)始的時(shí)候他的脾氣也特別的不好，兩個(gè)人吵吵鬧鬧的,，可是后來(lái)就是真的改變了好多,，會(huì)包容自己的小脾氣，會(huì)忍耐自己的無(wú)理取鬧,！

自己也會(huì)在靜下心來(lái)的時(shí)候反思,，真的是做的有點(diǎn)不應(yīng)該！

所以說(shuō)這么多年一路走來(lái),，自己也清楚的知道,，沒(méi)有人，就是壞理所當(dāng)然的包容你的壞脾氣,，除非這個(gè)人就是真的特別的愛(ài)你吧,！

所以自己真的特別的感謝，感謝這個(gè)人對(duì)自己的包容和理解,！

大氣包容的成語(yǔ)篇五

上帝喜歡天空的蔚藍(lán),，喜歡海螺的精致，喜歡江河的壯闊,，喜歡小溪的歡快,，但他不假思索地將最美麗的人生賜予了大海。

因?yàn)?，海它容納著一切,，無(wú)論是曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，海都能以平和的心容納它,，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè)分發(fā),。它容納了天空的蔚藍(lán)倒影出深沉的湛藍(lán)，它容納了洶涌的江河回應(yīng)它壯闊的海浪,，它容納了溫潤(rùn)的河流給予它寧?kù)o的海底,，它容納了嬉戲的游人回報(bào)他們它所擁有的快樂(lè)。

它承擔(dān)著魚(yú)兒的眼淚,，分享貝殼的痛苦,，卻將自己的快樂(lè)無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生,。

天空它比海洋更加廣闊,，它神圣而且遙不可及,，它帶著大海蔚藍(lán)色的心情,，從海中感受到無(wú)垠的快樂(lè),，它將自己的美好分享給小鳥(niǎo)，分享給高山，講訴給大海。

但卻也有沮喪的時(shí)候發(fā)怒的時(shí)候，它洋洋灑灑麾下瓢潑大雨，大海任勞任怨分享它的悲傷，它扔下電閃雷鳴，大海分享著它的怒火,，它悠悠卷起幾朵白云,，大海分享著它的快樂(lè),，所以天空在大海的照應(yīng)下更加湛藍(lán),。

海螺它唯美,，它精致,，它斑斕，但它既不圓潤(rùn)也不柔和,，它在布滿沙粒和礁石的海底緩緩地移動(dòng),，掩藏在厚實(shí)又沉重的殼下,，將尖利的角指向天空,。它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè)，它總是害怕受到別人的傷害,。它不知道,，分享快樂(lè)，就會(huì)得到雙倍的快樂(lè),；分享痛苦,，就會(huì)減少一半的痛苦。

海浪沖過(guò)來(lái),，邀請(qǐng)它一起玩耍，它盤旋著蜷縮著,，海浪最終失望地離開(kāi)了,，奔回了海的懷抱。海螺它弱小它卑微盲目的將自己封閉,，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲,，所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它死后,，它的殼依然還在,，只是留不住海浪，留下的只有海浪的聲音,。它是不是后悔沒(méi)有接受被人的分享,。

海輕輕地訴說(shuō)：“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè)與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè),、痛苦和自己一起分享,！”

大氣包容的成語(yǔ)篇六

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛,。詩(shī)的美就蘊(yùn)藉包容的美,。

文豪雨果就曾說(shuō)：世界上最寬闊者是海洋,，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷,。是的,，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬,，宰相肚里能撐船,。

包容，是虛懷若谷,，求同存異,；寬以待人，嚴(yán)以律己,；以和為貴,，以德報(bào)怨等等，是人的情操的,，的閃光,。

世界需要包容，人應(yīng)學(xué)會(huì)包容,。

包容是快樂(lè)的源泉,。學(xué)會(huì)包容，不以物喜,，不為己悲,，生活就充滿陽(yáng)光。別怨天空陰霾,，或許這正好給在大野中耕耘,、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車偶然短暫遲到,，或許司機(jī)正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車,；別怨旁人的缺點(diǎn)，或許他也在受像你一樣的缺點(diǎn)的,；別怨命運(yùn)坎坷,，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,，多包容,，才能在播撒快樂(lè)的種子。

包容是友誼的基石,。真正的友情,，從真誠(chéng)開(kāi)始，用包容。廉頗,、藺相如“將相和”,，是因包容而凝結(jié)友誼，共同保國(guó),。林肯在舞臺(tái)上活躍時(shí),，常有一批人和他對(duì)立；他入主白宮后,，并未報(bào)復(fù)這種,，而是包容化為朋友。

包容是成就事業(yè)的重要條件,。公子小白盡棄前嫌,，任管仲為相，終成春秋首霸,。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數(shù)民族的信服,。古今成大事業(yè)者，必有大胸襟,，學(xué)會(huì)包容,，能把勝利也包容過(guò)來(lái)。

但包容不是,，不是全部容受,。“三人行,，必有我?guī)熝伞边€有下句：“擇其善者從之,，其不善者而改之”。對(duì)假惡丑不能包容,，因?yàn)槟鞘菍?duì)罪愆的包容,。

或許，多一點(diǎn)包容,，便不會(huì)有的戰(zhàn)火硝煙，巴以形勢(shì)的紛亂動(dòng)蕩,。

我們偉大祖國(guó),，要建立和諧，要爭(zhēng)取和平,，也需包容,。

大氣包容的成語(yǔ)篇七

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞：“包容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于包容人的人,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)包容……”

在我們的生活中難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦,，在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵,，這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來(lái)好好想想,。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是,，我之理非，我讓之,；彼之理非,，我之理是，我容之,?！辈灰虉?zhí)己見(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論,，這樣才會(huì)避免不必要的爭(zhēng)吵,。友誼才會(huì)花開(kāi)不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí),，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白,，要真誠(chéng)地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好,。師生關(guān)系才會(huì)綠樹(shù)長(zhǎng)青,。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì)包容,。想要學(xué)會(huì)包容,，首先要做到理解。包容是理解的表現(xiàn),，只有理解別人,，才能包容別人。

也聽(tīng)過(guò)人這樣說(shuō)：“包容別人的人是懦夫,，因?yàn)樗麤](méi)有報(bào)復(fù)的勇氣,！”――錯(cuò)！“只有勇敢的人才懂得如何包容,；懦夫決不會(huì)包容,，這不是他的本性?！睂捄甏罅渴且环N美德,。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛(ài)組成的。

陳琳是建安七子之一,，他才思敏捷,，長(zhǎng)于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操,，讓曹操吃過(guò)不少虧,；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過(guò)一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭,。曹操剿滅袁紹過(guò)后,，非但沒(méi)有記罵祖之仇，反而赦免其罪,，并委以參事之職,。陳琳亦為曹操的包容所動(dòng)，誠(chéng)心歸順,。曹操不顧罵祖之仇,，包容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

可是有的人表面上原諒了別人,，但卻仍然心存芥蒂,。當(dāng)然，能包容別人是一見(jiàn)好事,，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好,。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里,，而斧柄還露在外面,。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人,，勿為人所容,！

包容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè)的源泉,。學(xué)會(huì)包容,，用真誠(chéng)待人，你必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中,。學(xué)會(huì)包容,，世界才會(huì)變得更為廣闊，忘卻計(jì)較,，人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè),。

包容是世間一切真情與博愛(ài)編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己,，這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天,！

大氣包容的成語(yǔ)篇八

寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ),，但是，他卻包含著不平凡的含義,?！}記

民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?！耙馑际侨?，要想海與山一樣，學(xué)會(huì)寬恕別人,，冰釋前嫌的接受別人,。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思,。

曹操攻破了冀州城,，手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來(lái)往的書信，那些大臣心驚膽顫,，曹操卻一臉無(wú)事的樣子,，命令燒掉所有信件，永不再提此事,。被人們稱為一代梟雄的曹操,，竟也有如此的胸懷這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。曹操的寬容,，讓他的手下感激涕淚,，日后都以死相報(bào)。這說(shuō)明了,，寬容并不是什么震驚世界的大事,，寬容就在我們身邊。

這種故事不僅在古代,，在近代,，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。

我們敬愛(ài)的^v^一向被人們稱作禮貌待人的楷模,。有一次,，^v^請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半,，^v^忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子,，朱師傅心里一陣緊張,，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理,?！癪v^微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笆潞?，^v^還一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮,。

從這件小事中,，我們不難領(lǐng)會(huì)出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“,，只需一句話,，一個(gè)眼神,，一些手勢(shì)，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“,，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人,，緊密地聯(lián)系到了一起。

“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷?！斑@是作家雨果的一句名言,，它讓我明白了，生活中離不開(kāi)寬容的心,，唯有懂得寬容的人,，才能得到大家寬容。

寬容是一種博大的胸懷,，是一種高尚的美德,，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空,。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑,，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合,，手牽手一起迎接美好的明天,！

大氣包容的成語(yǔ)篇九

包容是成長(zhǎng)路上的指路牌，引領(lǐng)我們走向成功的終點(diǎn),；包容是一泓清泉,，洗去了心中的煩惱；包容是一盞明燈,，照亮了我們的成長(zhǎng)之路,。學(xué)會(huì)包容，給別人一次改過(guò)的機(jī)會(huì),，就是善待自己,。

有一次，爸爸給我買了一個(gè)漂亮的筆盒,，我將它帶去了學(xué)校,，看著同學(xué)們滿是羨慕的眼光,，我的心里十分高興?？墒牵还?jié)體育課過(guò)后,，筆盒卻不翼而飛,。我的心里十分著急，于是四處尋找并且告知了老師,，“真兇很快就抓到了,，竟是我一個(gè)十分要好的朋友，我頓時(shí)腦子一片空白,，有些不知所措,。正當(dāng)老師打算公開(kāi)批評(píng)時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣請(qǐng)求老師不要那樣做,。

我想：退一步海闊天空吧,！或許她只是一時(shí)新奇，拿去瞧瞧而已,。第二天早上,，我來(lái)到學(xué)校上課時(shí)，筆盒正靜靜地躺在我的抽屜里,，而我和那個(gè)朋友的關(guān)系也越來(lái)越親密,。

我很慶幸當(dāng)時(shí)包容了她，因?yàn)榘?，我獲得了珍貴的友誼,。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有原諒她，我想今日的我們只會(huì)是陌生人,，而我的心也會(huì)被滿滿的難過(guò)占有,。其實(shí)，要包容一個(gè)人很容易,。比如,，有一個(gè)人不小心闖入你的私人世界，你只要咧開(kāi)嘴一笑,，開(kāi)玩笑地說(shuō)一句：哇塞,！你居然找到我了！好厲害呀,！”給他一個(gè)臺(tái)階下,，不僅能化解尷尬，而且你能收獲一個(gè)朋友,。

因?yàn)榘?，我擁有了朋友,，不再孤單；因?yàn)榘?，我擁有了生活,，不再抱怨；因?yàn)榘?，我擁有了幸福,，?dòng)力前行；因?yàn)榘?，我漸漸長(zhǎng)大,，懂得人生真諦。

包容就像一杯香醇的美酒,，需要我們用一生去品嘗,；包容就像一本厚厚的書，需要我們用心去感悟,；包容就像一段優(yōu)美的旋律,，需要我們認(rèn)真去傾聽(tīng)。

學(xué)會(huì)包容,，我如此美麗,。

大氣包容的成語(yǔ)篇十

懂得感恩是美麗的，學(xué)會(huì)放棄是美麗的,，理解寬容是美麗的,。但我要說(shuō)分享是美麗的。

在自然界中,，我們一起分享著陽(yáng)光,，分享著雨露，分享著大地恩賜的一切,。

神州上天就是我們分享智慧的成果,，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛(ài)情的成果。

分享其實(shí)是很美的一件事,。

東漢時(shí)期,，有一著名政治家，可能他在政治上作出的貢獻(xiàn)不一定人人皆知,，但他小時(shí)候一件讓梨之事卻廣為流傳,。大家都猜出來(lái)了，他就是孔融,。他把最小的梨留給自己,。這難道不是一種分享嗎？

這些事情對(duì)于我們現(xiàn)在的小孩似乎有些遙遠(yuǎn),，有些不切實(shí)際,，但我們?nèi)钥梢砸蝗朔窒硪恍﹦e的事情,。我們?nèi)绱说呐W(xué)習(xí)，到考完試后,，不就是為了考個(gè)好成績(jī),，自己也快樂(lè)，告訴父母后,，讓他們也一起分享自己的快樂(lè)嗎,？我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么多知識(shí)不就為了長(zhǎng)大后衛(wèi)國(guó)家作出貢獻(xiàn)，與下一代分享自己的樂(lè)趣與學(xué)習(xí)方法嗎,？

生活中的一切都需要分享，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)互助互愛(ài),，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待,，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄幸福。學(xué)會(huì)分享吧,！學(xué)會(huì)分享是最美麗的,。

大氣包容的成語(yǔ)篇十一

何謂包容？它是一種仁者的境界,，一種強(qiáng)者的心態(tài),，一種君子的涵養(yǎng)。

包容需要仁者之心,。己所不欲,，勿施于人。人生在世,，諸多不順,，人人都有顆包容之心，以大度,、豁達(dá),，平和的仁心對(duì)待不順之事，公正地對(duì)待他人的辯駁,，欣賞他人的不同意見(jiàn),，不為主觀情緒左右，理智地對(duì)待生活,。包容為順不順之事,，容難容之人。學(xué)會(huì)包容,，是仁人的基礎(chǔ),。

包容是強(qiáng)者的體現(xiàn)。當(dāng)年,，韓信為“胯下辱”,，之后投劉幫,，平天下，封侯拜將,，衣錦還鄉(xiāng),，遇當(dāng)年辱己之人，不過(guò)一笑而過(guò),。韓信懂得包容,，他是威震四方的齊王、淮陰侯,，是強(qiáng)者,，自然不與市井無(wú)賴計(jì)較。包容當(dāng)年辱己者,，是一種胸襟,，是強(qiáng)者的高度。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)包容的時(shí)候,，他便站在了更高的高度,，視野移到了更遠(yuǎn)的地方。包容他人,，使你的心趨于成熟,，體現(xiàn)你的精神趨于飽滿。

包容是君子的涵養(yǎng),。何謂君子,？意氣灑脫，脫俗不羈,，忠義和達(dá)者也,。欲成君子者，必備的素養(yǎng)就是包容,，無(wú)求全責(zé)備于人,。君子不以他人的錯(cuò)誤為自己開(kāi)脫，只“病于不能知”,，無(wú)“病人之不己知”,，這就是包容。以寬厚之心待人,，嚴(yán)格之心律己,。唯有能寬恕他人的人才能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，清醒認(rèn)識(shí)自己,。包容之心,，君子之守。

包容使人理智慧而客觀，包容使人曠達(dá)與成熟,。英國(guó)哲人說(shuō),，誠(chéng)摯寬恕后將之忘掉。我們應(yīng)當(dāng)在生活中貫穿這種理念,，不以物喜,，也不為己悲，平和面對(duì)生活,，包容不順之事,。

包容不是狹義的大度與寬恕，是一種生活理念,，是面對(duì)挫折面對(duì)指責(zé)面對(duì)批駁面對(duì)生活中一切不順心之事時(shí),，把視野移遠(yuǎn)一些，不被世俗局限,，理智處理難容之事,，通過(guò)客觀判斷，恕人恕事,，使自己的生活更快樂(lè)。

大氣包容的成語(yǔ)篇十二

“包”在字典中的意思為：容納在內(nèi),，包括在一起,。“容”在字典中的意思為：對(duì)人度量大,，不計(jì)較,。在倆個(gè)字，匯成了一個(gè)詞——包容,。

“包容”這個(gè)詞,，總被誤認(rèn)為一味的善舉，而實(shí)際上,，包容是寬容,，大度，氣量等的總稱,。包容能夠使他人放下心中的芥蒂與挑剔,，同時(shí)也能使人變得成熟與穩(wěn)重。所以,，我們需要包容,。

那么我們應(yīng)該怎么做到包容他人？

用愛(ài)去感化,，用行動(dòng)去證明,。相信大家都應(yīng)該看過(guò)《二十四孝圖》舜元古帝王，五帝之一，姓姚,，名重華,，號(hào)虞氏，史稱虞舜,。他的父親和他的繼母瞽叟,，弟弟象多次想要害死他。補(bǔ)倉(cāng)頂時(shí),，在倉(cāng)下縱火,，舜用倆斗笠從倉(cāng)頂跳下得救。掘井時(shí),，象向井中填土,，想要活埋了舜，舜掘地道逃脫,。舜的孝心感動(dòng)了天地,。舜在歷山耕種時(shí)，大象來(lái)耕種,，鳥(niǎo)來(lái)除草,。帝堯知道了舜的寬容大度，把他的倆個(gè)女兒嫁給了他,。經(jīng)過(guò)多年的考量,，堯把帝位傳給了舜。而舜擁有這么大權(quán)利時(shí)他沒(méi)有公報(bào)私仇,，還是依然讓象做了諸侯,。這種寬容叫大度。

用語(yǔ)言去感化,，用事實(shí)去證明,。中國(guó)古代有一個(gè)大臣，這個(gè)大臣在京城官,，有一次家中來(lái)信說(shuō),，家中要蓋房子，鄰家也要蓋房子,，鄰家想要向自家多蓋點(diǎn),，誰(shuí)也不相讓。心想讓大官用官權(quán)向下施加壓力,，使鄰家多讓點(diǎn)地給自家蓋房子,。大官回信說(shuō)道：遠(yuǎn)親不如近鄰，讓他三尺又何妨,。就這樣,，大官家中蓋房子讓了三尺，鄰家蓋房子也同樣讓了三尺。這就是后世著名的“六尺巷”,。這種大度叫包容,。

用真心去感化，用道理去證明,。中國(guó)古代第一個(gè)也是唯一一個(gè),，女皇武則天。相信大家都知道,。駱賓王在武則天登上王位之后,，用紙列出武則天的種種罪證，公之于世,。當(dāng)武則天看到罪證書時(shí),，并沒(méi)有感到憤怒，而是很是欣賞駱賓王的文采,，想要駱賓王進(jìn)京做官,。武則天沒(méi)有因?yàn)轳樫e王列出她的罪證而漠視他的文采。這種氣量叫包容,。

海納百川,，有容乃大。包容是在理解的基礎(chǔ)上加以諒解,。在為人處事上,，需要大事化小小事化了，包容他人所犯的過(guò)失,。情感上需要用公平的眼光評(píng)價(jià)，你將得到身體和心靈的放松,。包容就在你我身邊,。是不可或缺的一份，因而需要你我寬容,。

大氣包容的成語(yǔ)篇十三

包容是一種高尚的善意,，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系,。

人生在世,，不如意事常八九。人與人之間的摩擦無(wú)法避免,，要是雙方都抱著“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空”的態(tài)度，那么很多事情的結(jié)果就會(huì)不同,。我們身邊就有例子：在去食堂的路上,，兩個(gè)男生發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，其中一位說(shuō)了句臟話，另一位回寢后叫上同學(xué)把罵臟話的同學(xué)打了一頓,。小小的一件事,，只要一句“對(duì)不起”，問(wèn)題就可以解決,，或者被罵的同學(xué)大度點(diǎn),，不把臟話放心上，事情的結(jié)果就完全不一樣,。這種現(xiàn)象幾乎每天都在發(fā)生,，而很少有人自我反省：我為什么不可以寬容一些呢,？

包容是一種智慧,，一種氣度。英諺有云：“世上沒(méi)有不長(zhǎng)草的花園,?！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)完人,。對(duì)他人的包容正是建立在對(duì)他人的體諒和理解基礎(chǔ)之上的`,。

藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話,；鮑叔牙對(duì)管仲的包容,，成就了“九合諸侯，一統(tǒng)天下”的傳奇,；李世民對(duì)魏征的包容,，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容,，則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想大解放,，催生出最為燦爛的文化繁榮。由此可見(jiàn),，包容的意義,，不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展同樣有著巨大推動(dòng)作用,。

包容是一種修養(yǎng),，一種境界。同是面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò),，耿耿于懷,、睚眥必報(bào)，帶來(lái)的只會(huì)是心靈上的負(fù)擔(dān),。真正的仁者是不會(huì)選擇的,。魯迅筆下文學(xué)形象阿q,，就是一個(gè)極端狹隘的典型：聽(tīng)到人家說(shuō)“疤”“痢”“禿”“光”，就要和人拼命,，到后來(lái)甚至連“燈”字都不許人提起,。“天地本寬,，鄙者自隘”,，一個(gè)心胸狹隘的人，必然是一個(gè)有著諸多忌諱,、性情偏執(zhí)的人,。小說(shuō)是一定時(shí)候社會(huì)生活的反映，也正是舊中國(guó)人群大眾的縮影,。古所謂“君子坦蕩蕩,，小人常戚戚”，指的大概就是文學(xué)作品影射的這類人吧,。

當(dāng)今世界,，種族，宗教,，各方面利益沖突不斷,，只要人人都多一分包容，只有在“忍無(wú)可忍”時(shí)給予適當(dāng)回?fù)?，那么,，世界一定?huì)更加美好。

大氣包容的成語(yǔ)篇十四

人的包容心可以到達(dá)什么地步,？我曾問(wèn)過(guò)我自己,，對(duì)一切保持漠視亦或是不去理睬？我自認(rèn)自己不是一個(gè)可以包容一切的人,，也知道自己的心可以達(dá)到海納百川的地步,。但是，如今我終于明白,，所謂包容，就是以德報(bào)怨,。

上初中時(shí),，我們的班主任是來(lái)自四川的人，他不高,，挺著啤酒肚,，上課時(shí)操著一口純正的川普，那時(shí)班里的男生上他的課時(shí),，以模仿他的語(yǔ)言為樂(lè),。那時(shí)我們常常被逗笑,，我曾想過(guò)，難道他聽(tīng)不出來(lái)嗎,？聽(tīng)不出那些男生無(wú)聊的在模仿他說(shuō)話的口氣嗎,？

更有好幾次，別的班級(jí)一些無(wú)聊的男生,，仗著班主任聽(tīng)不懂我們這兒的方言,，而去用方言罵他，更過(guò)分的是,，大多數(shù)還是當(dāng)著他的面罵的,。有一次還被我在樓梯口看見(jiàn)了，那時(shí)我心里氣急,，簡(jiǎn)直有了上去揍那個(gè)男生的沖動(dòng),。但是，班主任呢,，只是笑笑,，當(dāng)他轉(zhuǎn)身上樓時(shí)，我狠狠的瞪了那男生兩眼,。那時(shí)我覺(jué)得那些人太過(guò)卑劣了,，為班主任感到不值，覺(jué)得他人善被人欺,。

但那一天,，班里的一個(gè)女生忽然告訴我，班主任是聽(tīng)得懂我們這兒的方言的,。我有些不解,，便詢問(wèn)了她一番。從她口中得知,，因?yàn)榕R近月考,，大多數(shù)人都忙著復(fù)習(xí)，更多的是在臨時(shí)抱佛腳,。班里幾個(gè)貪玩的男生,，裝模作樣地去拜校門口的孔子像，正巧被我們班主任瞧見(jiàn)了,，就問(wèn)他們?cè)诟墒裁?。那男生開(kāi)玩笑的說(shuō)：“老師啊，我們這是在拜神,?！彼@句話是用我們這里的方言說(shuō)的，說(shuō)完后他們才發(fā)現(xiàn)班主任聽(tīng)不懂我們這兒的話,。沒(méi)想到班主任竟然回了一句：“你們?cè)趺窗芽鬃赢?dāng)神了,？”那些男生有些吃驚，問(wèn)：“老師你聽(tīng)得懂我們這兒的話??！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)多說(shuō)話,。

我無(wú)法得知他話中是真是假，但是他來(lái)我們這個(gè)地方也有一兩年了,，不可能半句方言都聽(tīng)不懂,，所以他的話,，八成是真的。至于他為什么對(duì)之前那些學(xué)生的種種作為以德報(bào)怨,，應(yīng)該是出于包容吧,。他雖然是我們的班主任，但是平時(shí)對(duì)于我們種種作為,，他都悉心的開(kāi)導(dǎo)我們。從未對(duì)我們提出過(guò)高的要求,?？赡茉趯W(xué)生模仿他以及謾罵他的事情上，他都以一顆包容之心對(duì)待,，永遠(yuǎn)都是以德報(bào)怨,。

我在過(guò)去，現(xiàn)在,，甚至將來(lái)都會(huì)遇到許許多多的老師,，可能他不是對(duì)我最好的。不是啟導(dǎo)我一生或改變我一生的,，但現(xiàn)在我可以確信,，他是最包容我的。這樣的人,，怎能讓我不去尊敬,？

大氣包容的成語(yǔ)篇十五

寬容是最美麗的一種情感,，寬容是一種良好的心態(tài),，寬容也是一種崇高的境界,，能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊,、透明,，像大海一樣廣浩，深沉,，寬容自己的家人,，朋友，熟人容易,，因?yàn)?，他們是我們?ài)的人。然而,，寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人或者自己的敵人則是最難的,。

寬容是人性中最美麗的花朵，寬容是心理養(yǎng)生的調(diào)節(jié)閥,。人在社會(huì)的交往中,，吃虧、被誤解,、受委屈的事總是不可避免地發(fā)生,，面對(duì)這些，最明智的選擇就是學(xué)會(huì)寬容,。寬容是一種良好的心理品質(zhì);寬容是一種非凡的氣度,、寬廣的胸懷;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界;寬容是一種仁愛(ài)的光芒,、無(wú)上的福分;寬容是一種生存的智慧,、生活的藝術(shù)。它不僅包含著理解和原諒,，更顯示著氣質(zhì)和胸襟,、堅(jiān)強(qiáng)和力量。一個(gè)不會(huì)寬容,，只知苛求別人的人,，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而導(dǎo)致神經(jīng)興奮,、血管收縮,、血壓升高，使心理,、生理進(jìn)入惡性循環(huán),。

仇恨是一把雙刃劍，報(bào)復(fù)別人的同時(shí),，自己也同樣受到傷害,，所以“冤冤相報(bào)的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”,。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容,，糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開(kāi),，心中才會(huì)出現(xiàn)安詳、純凈的“愛(ài)之天空”——恨能挑起事端,，愛(ài)能征服一切,。

生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì),、甚至仇恨;這時(shí)別忘了在自己心里裝滿寬容,。寬容是溫暖明亮的陽(yáng)光，可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn),，讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意,。

寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴,，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī),。忘掉仇恨，遠(yuǎn)離仇恨,，用一顆寬容的心去寬容一切,，擁抱一切，擁抱一切吧,，和諧共存是永恒的主題,。

寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內(nèi)心的不平,，給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望,。

大氣包容的成語(yǔ)篇十六

一件件往事猶如漂流瓶，輕飄飄在腦海中蕩漾,，最終越飄越遠(yuǎn),，遺失在歲月的長(zhǎng)河里，唯有那天的一件小事人在腦海中翻騰,，一次次回蕩著那個(gè)畫面,，歲月不曾讓它模糊，反倒讓它更加清晰,。

我的書桌上放著一個(gè)塑料瓶,，塑料瓶里裝著海水，瓶底躺著一顆小石子,，那是我和媽媽去三亞時(shí),，媽媽送我的特殊禮物。雖然很普通，但里面也裝著我對(duì)這“包容”的認(rèn)識(shí),。

那個(gè)星期天,，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我去海邊散步,，金黃的沙灘，蔚藍(lán)的大海,，五彩的泳裝,，組成一幅多彩的水彩畫。我撒開(kāi)媽媽牽著我的手,，跑到海邊撈魚(yú),，拾貝殼。突然,，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩開(kāi)心地打起了水仗,，他們打呀打呀，突然濺了我一身水,，他們連聲說(shuō)：“小姐姐,，對(duì)不起……”可把我氣急了，我彎著眉毛,，瞪大眼睛,，狠狠得對(duì)他們說(shuō)：“你們知不知道會(huì)濺到人呀！太討厭了,！,。”

我回到媽媽身邊,，嘴里還嘟噥著,，媽媽問(wèn)清了緣由，沉思了一會(huì)兒,，把我?guī)У胶＿?，拾起一個(gè)塑料瓶，在里面盛滿了海水,，裝進(jìn)一顆小石子,，問(wèn)我：“你看到了什么？”我回答：“有一部分海水盛出來(lái)了,?！眿寢層肿叩胶＿吺捌鹨活w石子，奮力地向大海扔去,，又問(wèn)我：“你看到了什么,？”“沒(méi)有什么，大海一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有?！眿寢尡阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“大海為什么會(huì)沒(méi)有變化呢,？那是因?yàn)榇蠛２┐髮捜荩馨萑f(wàn)事萬(wàn)物,。而一個(gè)小瓶子裝滿水,，再放進(jìn)一顆小石子，他裝得海水就會(huì)滲透出來(lái),，那是因?yàn)樗男臎](méi)有大海的博大寬廣?。v^我想了一想,，立刻領(lǐng)悟到了媽媽的用意,，我羞愧地笑了一笑，臉也隨之而紅,。

媽媽笑了,，又對(duì)我說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免,。我們很難修養(yǎng)到像大海包容一切的境界,，但在產(chǎn)生矛盾時(shí)，能想到大海的博大寬廣,。將大事化小,，小事化了。

不經(jīng)意間,，一陣海風(fēng)吹來(lái),，我的心情也變得平淡了很多。目光搜尋剛才打打鬧鬧的小男孩和小女孩,，此時(shí)此刻感覺(jué)他們是如此的可愛(ài),，那是，真正感受到寬容他人的樂(lè)趣,。

從海邊回來(lái),，我收藏了那個(gè)塑料瓶，它讓我重新認(rèn)識(shí)自己,，做人不能小肚雞腸,，應(yīng)該寬容大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事,。

大氣包容的成語(yǔ)篇十七

一個(gè)人,，如果沒(méi)有了愛(ài)，就沒(méi)有了活下去的動(dòng)力,。一分愛(ài),，是一份永恒的鼓勵(lì),，可以成為支撐我們精神的支柱。母愛(ài)也是如此,。生命中最重要的東西也莫過(guò)于此了,。

一次，我考試成績(jī)十分不理想,。拿到卷子時(shí),，我眉頭一皺，不知該如何讓媽媽簽字,。想著想著,，不禁嘆了口氣。到后來(lái),，我甚至開(kāi)始胡思亂想：媽媽不愛(ài)我了怎么辦？媽媽她會(huì)打我吧,？我想到這時(shí),，都不敢繼續(xù)想了！我煎熬地度過(guò)了一分又一分鐘,。

回家了,，我拿出那張?jiān)嚲恚袅艘豢跉?，輕輕地說(shuō)道：“媽媽，今天我考試了?！?/p>

媽媽笑著說(shuō)：“考了幾分哪,？寶寶？”

我低頭說(shuō)：“考得不太好,，才90分,。”

我不敢抬頭,，緊張地氣氛把空氣都凝固了,。剎那間，我好想挖個(gè)洞馬上躲進(jìn)去,。這就是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”吧,。

但媽媽的回應(yīng)使我出乎意料！她竟然只是讓我加強(qiáng)復(fù)習(xí),，并說(shuō)：“這次是粗心還是不會(huì),？不會(huì)就馬上問(wèn)同學(xué)和老師。別落下,。找出出錯(cuò)的原因,，下次加油！”

我的心總算放下來(lái)了。霎時(shí)間,，幸福感與愛(ài)環(huán)繞在我的身邊,。媽媽大概知道，我其實(shí)是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,。她這么做,，是在呵護(hù)我幼小的心靈。此刻,，我像一顆小草,，沉浸在被愛(ài)澆灌的幸福中。我不能再考差了,。我想,，不管是為了我，還是為了媽媽,。

果真,，通過(guò)平時(shí)的努務(wù)與細(xì)心第二次測(cè)試，我考了95分,，有了很大進(jìn)步,。這進(jìn)步，出自于媽媽對(duì)我愛(ài)的鼓勵(lì),！這份愛(ài)使我在人生的道路一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向前走去,，去迎接遠(yuǎn)方勝利的太陽(yáng)！

大氣包容的成語(yǔ)篇十八

天空之大,，所以包容了云朵;海洋之深,，所以包容了浪花;山巒之廣，所以包容了巖石,。人的胸懷,，就好比這天空，這海洋,，這山巒,，包容了萬(wàn)物，才顯得偉大,。

小時(shí)候情懷急烈,，很喜歡打架，別人問(wèn)“為什么要打?”,，我便昂頭回答：“因?yàn)椴幌矚g他,。”有時(shí)哪怕別人做了一點(diǎn)不順我心的事,，都會(huì)吃上我兩個(gè)拳頭或挨一頓臭罵,。父母總是搖著頭說(shuō)：“小孩子,，容不得事......”我聽(tīng)不懂，哪管那么多,，接著“用武力打天下”,。

稍稍長(zhǎng)大了點(diǎn)，我似乎明白“容不下事”的含義了,，突然間意識(shí)到別人不同于你,，不會(huì)與你有一樣的思想，不可以強(qiáng)求于人,。于是不再與人為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵,，甚至忍讓或逃避爭(zhēng)論原則問(wèn)題。我以為這便是“包容”了,，于是驕傲地對(duì)父母說(shuō)：“你看,，我容得人和事了吧!”然而，我沒(méi)有看到他們的笑容,，相反,，他們失望地看著我：“你正在失去自己的原則，你丟掉了你本性中最好的東西,?！蔽矣忠淮蚊曰罅?，我究竟丟掉了什么......

不久以前,，我看到了一部寫魯迅先生生平的書，里面這樣寫道：

“魯迅先生寫了很多批評(píng)那種柔軟而中性化的作家的文章,，因?yàn)樗J(rèn)為在那種戰(zhàn)爭(zhēng)年代,。文人的義務(wù)便是激勵(lì)和警醒那些愚昧、沉睡的民眾,。在他批評(píng)的人中便包括郭沫若先生,。而郭先生也并不示弱，同樣寫了文章來(lái)回?fù)趑斞?。一時(shí)間,，這文人的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙四起......”

文章又寫道：“......魯迅逝世時(shí)，上海灘云集了大批的學(xué)生,、工人,，還有從各地趕來(lái)的文人學(xué)者。這些中國(guó)知識(shí)分子很多都受過(guò)魯迅文章的批評(píng),，然而他們無(wú)不表示了巨大的悲痛,。其間尤數(shù)郭沫若最為突出，他一連寫出幾篇文章,，說(shuō)道：我與周先生吵了一輩子架,，然而我們是一輩子的朋友,。”

讀到這里時(shí),，我忽然非常感動(dòng),，這是兩位多么偉大的人啊!他們用最偉大的胸懷包容對(duì)方。這種包容使他們能夠求同存異,，冷靜地看待對(duì)方,，欣賞對(duì)方高尚的人格，在大方向一致下團(tuán)結(jié)起來(lái),。

于是似乎了解了“丟掉”的含義：那是我過(guò)于片面地理解了“包容”,。要知道與人友善相處并不等于妥協(xié)，強(qiáng)有力的見(jiàn)地才是包容的前提!

好像突然長(zhǎng)大了一般,，我以新的心態(tài)看待同學(xué),、朋友、親人,，和他們交流點(diǎn)滴思想,，懂得了什么是與人為善，虛懷若谷,，誠(chéng)懇大方,，懂得了包容的快樂(lè)。

是的,，心胸開(kāi)闊,，能包容別人是一種思想境界，它大過(guò)群山,，深過(guò)海洋,，寬過(guò)天空。這種快樂(lè)猶如心靈的翅膀一般,，輕輕振動(dòng)使之飛向成熟的殿堂,。

大氣包容的成語(yǔ)篇十九

包容又稱寬容，大度等,，所以包容即是寬恕能容人,，寬恕過(guò)錯(cuò)，容納過(guò)錯(cuò),，包容,，更是一種心境的體現(xiàn)。

人生在世,，要學(xué)會(huì)能包容自己,。這即是說(shuō)，在遇事時(shí),，不能鉆牛角尖,；在自己犯錯(cuò)時(shí),，不過(guò)于去責(zé)備自己；在與人交往時(shí),，不去計(jì)較得失……能夠包容自己的人,，往往都十分的積極樂(lè)觀。

一位心理學(xué)家曾指出,，包容自己也是一項(xiàng)很重要的心理行為,。他說(shuō)自己經(jīng)常遇見(jiàn)一些這樣的患者：不斷懊悔，不住責(zé)罵自己,。他們便不會(huì)包容自己,。包容自己，可以甩掉一些心靈的包袱,，讓自己活得更輕松一些,，但是，這并不等于縱容自己的過(guò)失,，而是處理它們的一種健康的心態(tài),。

作為人，是始終在與社會(huì)接觸著的,。這時(shí),，包容自己是不夠的，更要去包容他人,。如林則徐所說(shuō)：“海納百川,，有容乃大”；雨果亦曾言道：“最高貴的復(fù)仇是包容,?！庇纱丝梢?jiàn),，包容他人是化解矛盾的最好良方啊

宋朝的韓琦一次與范仲淹議事,，意見(jiàn)不合，范指袖而去,。此時(shí)韓琦一把拉著他的手,，勸他再商量商量。范見(jiàn)此時(shí)韓琦滿面和氣,，怒氣頓消,。

試想，如果韓琦此時(shí),，拂袖而走,，甚至惡語(yǔ)相向，那就沒(méi)有后來(lái)議事的成功了,，甚至還會(huì)影響他們的友誼,。韓琦用他的實(shí)際行動(dòng),，向我們證明了包容他人的益處。

無(wú)獨(dú)有偶,。當(dāng)年在林肯從政時(shí),，有不少的政敵，他們經(jīng)常與林肯作對(duì),，甚至當(dāng)眾指責(zé),，以至于每每使他下不了臺(tái)。而林肯卻包容他們,，終化敵為友,。

林肯的做法，正如《孫子兵法》中說(shuō)的那樣,，不戰(zhàn)而屈人之兵,，這樣做需要勇氣，更需要一顆包容萬(wàn)物的心,。

包容是心境,，學(xué)會(huì)包容的人才能擁有邁向成功的鑰匙，學(xué)會(huì)包容吧,，你也能獲得心靈的休憩,。

大氣包容的成語(yǔ)篇二十

今天好不容易早點(diǎn)放學(xué)，我和朋友約好了一起在我家樓下打羽毛球,，我們選了個(gè)相對(duì)空曠的地方,。準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)做好后，我們就開(kāi)始分組,。

我們分成了兩組,，決定拼個(gè)你死我活。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,，我們緊握球拍,，聚精會(huì)神地望著球；對(duì)方呢,？她們也緊握球拍,，眼睛里放射出勝利的光芒，似乎勝券在握……,。

比賽進(jìn)行了一段時(shí)間,，大家都像進(jìn)了蒸籠似的，一顆顆汗珠調(diào)皮的跑了又跑,。正當(dāng)比賽到了激的時(shí)刻,，只聽(tīng)‘‘嘭’’的一聲，我不小心把羽毛球拍打飛了,，它飛到了一間屋子里,，而且把玻璃打碎了,。

頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,，我緊張地想,，我應(yīng)該進(jìn)去道歉，并把球拍拿回來(lái)嗎,？還是,，跟著同學(xué)們一走了之？如果我進(jìn)去一定會(huì)被罵得無(wú)地自容,，可是,，不進(jìn)去又……

同學(xué)們都議論紛紛，突然,，我站了出來(lái),，說(shuō)：“還是我去吧！一人做事一人當(dāng),?！庇谑牵夷憫?zhàn)心驚地向屋子走去,，屋主竟走了出來(lái),，屋主是一位年過(guò)80的老爺爺，他的頭發(fā)是白的,，頭發(fā)中還夾著一根根黑發(fā),，慈祥的面孔讓人感到溫暖極了……“小女孩，這球拍是你的嗎,？”“是……是的,，對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系,，你們還小,，犯了錯(cuò)誤，只要會(huì)承認(rèn),，會(huì)改正,，就可以了,?！薄翱墒恰蠣敔敚x謝您的包容,，謝謝您原諒我們,。”我笑著說(shuō),。

“不用謝,，做人就要包容,，不能斤斤計(jì)較?！?/p>

“老爺爺,，我明白了?！?/p>

“明白了就好,，回去吧?！?/p>

謝謝您,，老爺爺，是您讓我學(xué)會(huì)了包容,！

大氣包容的成語(yǔ)篇二十一

文豪雨果曾說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋,，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷,。是的,，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬,，宰相肚里能撐船,。

包容，是虛懷若谷,，求同存異,；寬以待人，嚴(yán)以律己,；以和為貴,，以德報(bào)怨等等，是人的情操的升華,，真善美的閃光,。

包容是快樂(lè)的源泉。學(xué)會(huì)包容,，不以物喜,，不為己悲，生活就充滿陽(yáng)光,。別怨天空陰霾,，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽,；別怨公交車偶爾短暫遲到,，或許司機(jī)正在用這分秒的時(shí)間扶一位老人上車；別怨旁人的缺點(diǎn)，或許他也在忍受像你一樣的折磨,；別怨命運(yùn)坎坷,，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,、多包容,，才能在世間播撒快樂(lè)的種子。

包容是友誼的基石,。真正的友情,，從真誠(chéng)開(kāi)始，用包容維護(hù),。廉頗,、藺相如“將相和”，是因包容而永結(jié)友誼,，共同保國(guó),。林肯在政治舞臺(tái)上活躍時(shí)，常有一批人和他對(duì)立,；他入主白宮后,，并未報(bào)復(fù)這些人，而是用包容化為朋友,。

包容是成就事業(yè)的重要條件,。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相,，終成春秋首霸,。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數(shù)民族的信服。古今成大事者,，必有大胸襟,。

但包容不是縱容，不是全部接受,?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，還有下句：“擇其善者而從之,，其不善者而改之”。

學(xué)會(huì)包容,，讓心靈拂掃暗影,，卸除負(fù)擔(dān)，馳騁在更廣闊的天地,！

大氣包容的成語(yǔ)篇二十二

如果作文800字

江蘇鹽城市景山中學(xué)高二朱寒菲

如果……我又在假設(shè)了,。

我們總是喜歡假設(shè)――如果過(guò)去我做什么事都能更用心些,，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)很優(yōu)秀,；如果過(guò)去我對(duì)每件事情能更留心些,，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)感覺(jué)丟失的東西沒(méi)那么多；如果過(guò)去我能多陪陪爺爺奶奶,，現(xiàn)在面對(duì)他們的照片會(huì)不會(huì)少幾分歉疚……可是這些“如果”都不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，它不過(guò)是我們聊以自慰的幻想罷了。時(shí)光的齒輪依舊沿著它亙古不變的軌道轉(zhuǎn)動(dòng)著,，過(guò)去的,，只能是過(guò)去了。

記得小學(xué)時(shí),，小a是我最要好的朋友,。她總喜歡對(duì)我說(shuō)： “菲菲，我總覺(jué)得我們現(xiàn)在該記下些什么,，等到將來(lái)可以共同回憶,。”那時(shí)我還覺(jué)得奇怪――這丫頭腦袋里到底裝了什么,，說(shuō)出這些遙遠(yuǎn)的話,。于是，每次我只是笑著對(duì)她說(shuō)： “我才不要記下來(lái),，記下來(lái)就真的成為過(guò)去了,。”可是現(xiàn)在我終于知道曾經(jīng)的.點(diǎn)滴是多么珍貴,，于是努力想要將經(jīng)歷的一切刻在腦海中,，倔強(qiáng)地不想忘記。但在時(shí)間潮水的不斷沖刷下,，那些記憶終究還是不完整了,，甚至遺失了。現(xiàn)在才明白,，如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)了小a的話,，是不是就可以留下那些美好,?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻殘忍地提醒著：逝去了的終究不存在了。

我現(xiàn)在有些討厭“如果”這個(gè)詞了,，因?yàn)樗偸亲屛覀冇薪杩谌我鈸]霍看似很充實(shí)的現(xiàn)在,。當(dāng)我們真切地知道生命里沒(méi)有“如果”時(shí)，我們就可以站在世界的懸崖邊上,，認(rèn)真地去觀察世界,，思考世界,，改變世界。因?yàn)闆](méi)有了“如果”,，所以我們會(huì)倍加珍視我們所經(jīng)歷和擁有的一切，更踏實(shí)地面對(duì)現(xiàn)在,。因?yàn)闆](méi)有了“如果”,，我們的懷想也變得不那么重要了。不過(guò)這又何嘗不是件好事呢？至少我們能更真切地體會(huì)到把握現(xiàn)在是多么重要,，至少我們將來(lái)不會(huì)后悔曾經(jīng)的不盡力,，更不必通過(guò)假設(shè)去改變一個(gè)已經(jīng)撰寫好了的現(xiàn)實(shí)。

如果沒(méi)有“如果”,，多愁善感的人一定會(huì)少許多,，因?yàn)樗麄兌嗍潜е叭绻本拺堰^(guò)去的人。如果沒(méi)有“如果”,，他們的緬懷就沒(méi)有意義了,，因?yàn)檫^(guò)去的永遠(yuǎn)留在了過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槲覀兊淖肪挾仡^,。很多人就是由于沉湎于虛幻的過(guò)去而忽視了當(dāng)下的美好,，然后等到這些美好擦肩而過(guò)時(shí)，又要做出一副茫然若失的樣子再去追緬這份失去……想想這又何必呢,？明明你曾經(jīng)有機(jī)會(huì)好好珍惜的,。

如果說(shuō)“如果”屬于過(guò)去，那么美好則屬于現(xiàn)在,，無(wú)悔屬于未來(lái),。

大氣包容的成語(yǔ)篇二十三

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。

這就是寬容,，你可能不曾想過(guò),，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé),?；钤谑郎希枷Ｍ幸粋€(gè)好的心境,，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容,，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)，沒(méi)有包容就不會(huì)處事,，不會(huì)溝通,，不會(huì)交往，當(dāng)然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了,。

與人相處要懂得包容,，無(wú)論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友,、對(duì)父母,、對(duì)老師……總之，包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心,，你尊重了別人,，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪,、尷尬,，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái)，他自然也體會(huì)到你的用心良苦,。

沒(méi)有包容,，就不會(huì)有和諧、美好,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，也不會(huì)有溫馨、融洽,、親密的人際關(guān)系,，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能,。想一想,，是不是這個(gè)道理？沒(méi)有包容,，無(wú)論你取得多大的成就,，無(wú)論你有多美好的人生目標(biāo)，無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的,，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。

當(dāng)然,，學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事,，父母錯(cuò)怪了你，老師誤會(huì)了你,，同學(xué)不諒解你,，甚至，朋友背叛了你……

在這種情況下,，你會(huì)怎樣去包容他們,？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎？仔細(xì)反省一下自己,，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方,，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，世上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己,。包容自己過(guò)去,、現(xiàn)在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯(cuò)誤,，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人,，包容別人,。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗,，就會(huì)取得令人矚目的成績(jī),。人并非是神，人必須從不完美走向完美,，在才是真正意義上的人,。

有人說(shuō)：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去,?！辈唬@是不對(duì)的,。包容,，不是放縱罪惡。

包容是邁向成熟的第一步,，是走向人群的第一步,。從這里出發(fā)，你就會(huì)同情別人,，理解別人,，幫助別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人,，你會(huì)把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人,，你的心胸會(huì)變得無(wú)比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生,！

高一:涂懷玨

大氣包容的成語(yǔ)篇二十四

教師的包容是對(duì)學(xué)生的不足,、缺點(diǎn)甚至錯(cuò)誤的包容、理解和原諒,，是對(duì)學(xué)生發(fā)展緩慢的一種等待,、期待。教師的包容是學(xué)生自信心的保護(hù)傘,，是學(xué)生發(fā)展的一種動(dòng)力,。教師的包容為學(xué)生的成長(zhǎng)留足了自主反思的空間。

缺少包容態(tài)度的教師,，總是看不到學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步,，即使意識(shí)到了學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步，馬上就會(huì)要求學(xué)生要虛心不要驕傲，甚至?xí)页鰧W(xué)生的一大堆問(wèn)題甚至缺點(diǎn),，來(lái)打壓學(xué)生剛剛獲得的一丁點(diǎn)成就體驗(yàn),，還美其名曰“嚴(yán)格要求學(xué)生”。缺少包容態(tài)度的教師總是恨鐵不成鋼,，抱怨這些學(xué)生怎么那么難教,，怎么如此沒(méi)有悟性，在潛意識(shí)里認(rèn)為這些學(xué)生沒(méi)有希望了,。

“嚴(yán)師出高徒”幾乎成為中國(guó)基礎(chǔ)教育的一種傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)觀念,。這個(gè)“嚴(yán)”可能不應(yīng)該排斥教師對(duì)學(xué)生的包容和理解，“嚴(yán)師”應(yīng)該是嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,。而教師對(duì)學(xué)生的“包容”也絕不是等同于教師對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的一味“縱容”,，對(duì)學(xué)生的包容并不是教師對(duì)待學(xué)生的軟弱無(wú)能，而是對(duì)學(xué)生的一種理解,，是對(duì)學(xué)生能夠克服困難,，改正錯(cuò)誤，提高學(xué)業(yè)成就的信任,。

我覺(jué)得教師對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，犯不著總是那樣的嫉惡如仇，窮追猛打,。其實(shí),，學(xué)生有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是難免的，^v^他老人家不是說(shuō)過(guò)么：一個(gè)人一輩子不犯錯(cuò)誤是不可能的,。更何況錯(cuò)誤本身就是一種重要的“履歷性”教育資源,？當(dāng)然，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,，包容而不縱容,，全憑教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來(lái)把握教育藝術(shù)的“度”。

教師的包容不僅僅是針對(duì)學(xué)生,，還涉及對(duì)待教師同伴，對(duì)待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),。對(duì)待他們，可能有一句格言能夠教給我們理智的方略,，那就是：退一步,，海闊天空。

包容的教師,，往往是自信的教師,，包容的教師往往是具有親和力的教師。

大氣包容的成語(yǔ)篇二十五

有一首小詩(shī)這樣寫道“學(xué)會(huì)包容，也學(xué)會(huì)愛(ài),，不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑,，那又黑又長(zhǎng)的尾巴，允許蝌蚪的存在,，才會(huì)有夏夜的蛙聲,。”

包容是一種愛(ài),。

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代,，包容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名,，讓位于針尖麥芒的斤斤計(jì)較。但是我還是要說(shuō)：包容是一種愛(ài),。

藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿,，位于廉頗紙上，廉頗很不服氣,，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如,，藺相如得知后。盡量回避,、容讓,，不與廉頗發(fā)生沖突，藺相如的門客以為他畏懼廉頗,，然而藺相如說(shuō)“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó),，是因?yàn)橛形液土畬④姟Ｎ覍?duì)廉將軍容忍,、退讓,，是把國(guó)家的危機(jī)放在前面，個(gè)人的私仇放在后面??！”這話被廉頗聽(tīng)到，便背著荊去請(qǐng)罪了,。

這就是包容,，允許別人對(duì)他的不滿。卻不去與他人計(jì)較,，而選擇理解他人,，并把國(guó)家危機(jī)放前面。

清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英,，一天張英收到家信,，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系,。打贏這場(chǎng)官司,，張英閱信后，坦然一笑,。揮筆寫了一封信,。并賦詩(shī)一首“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨,？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰私有藕?，讓出三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了,，也主動(dòng)相讓,，結(jié)果成了六尺巷。

包容是一種高尚的善意,，是對(duì)人格的尊重,。

包容可以化解矛盾，消弭爭(zhēng)端,。

當(dāng)你和你的朋友義而發(fā)矛盾時(shí),，包容是化解矛盾，獲得友誼的法寶,。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事,，意見(jiàn)不合，范仲淹拂袖而去,。此時(shí),，韓琦一把拉著范仲淹的手說(shuō)：“希文，有什么事不可以再商量嗎”,？此刻的韓琦和氣滿面,，范仲淹見(jiàn)次情景，怒氣全消,。因?yàn)轫n琦和范仲淹的彼此包容,，矛盾才得以解決。

如果當(dāng)范仲淹拂袖而去的時(shí)候,，沒(méi)有韓琦的包容大度，如果沒(méi)有范仲淹的氣量,，矛盾將何以解決,？這段情誼將會(huì)因此結(jié)束,。

包容是療傷的靈丹妙藥，它可以讓人贏得尊重,，也可以讓人獲得重生,。

《圣經(jīng)》中寫道：“有一天，一群人帶著一個(gè)據(jù)說(shuō)犯了謠蕩罪的女人來(lái)找耶穌,，要耶穌下令用石頭砸死她,，耶穌說(shuō)：“你們中間誰(shuí)是沒(méi)有罪的。誰(shuí)就可以先拿石頭砸她,?！苯Y(jié)果那些人一個(gè)一個(gè)地退了回去，只剩下那個(gè)女人站在那里,。耶穌對(duì)他說(shuō)：我也不定你的罪,，去吧，從此以后不要犯罪了,?！币d用他的包容大度饒恕了那個(gè)女人得以重生，也因此贏得了人們的尊重,。,！

即使是有錯(cuò)誤的人，在人恪上與大家也是平等的,，懷著治病救人的態(tài)度幫助他,，才體現(xiàn)真正的包容精神。

具備包容,，我們要能站在別人的角度上去理解事情的前因后果,，用一種善意的方才處理人與人之間的關(guān)系！

大氣包容的成語(yǔ)篇二十六

小時(shí)候,，我剛從幼兒園學(xué)習(xí)了一個(gè)新詞,，興奮地朝爸爸嚷嚷：“包容！爸爸包容,！”爸爸溫柔地說(shuō)：“包容啊,，其實(shí)就是在你的心里容下另一個(gè)人的心呢?！蔽沂治枳愕?，仿佛獲得了寶似的，笑嘻嘻地點(diǎn)頭,，并暗自記下,。

長(zhǎng)大了，對(duì)包容有了屬于自己特別的理解,，不是成全他人,，不是寬廣胸襟,，更不是委屈自己，而是“春暖花開(kāi)”,。

又一年初春,，天依舊晴朗，花朵爭(zhēng)奇斗艷,。我用手枕著頭,，躺在綠油油一片的足球場(chǎng)上，耳邊縈繞的是同學(xué)們打鬧時(shí)的歡笑聲,，像是歡快的音樂(lè),。我望著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道，一陣暖洋洋的風(fēng),，回憶便隨風(fēng)涌起,。

前段時(shí)間，天氣并不如人意,，我和她的關(guān)系也如這不作美的天氣,，總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵不斷。似乎有一座高的望不見(jiàn)頂?shù)谋焦P直屹立在我們之間,，怎么也融化不了,，直到那一刻。

那個(gè)下午晴空萬(wàn)里,，操場(chǎng)上卻傳來(lái)一陣陣哀嘆,，全班此刻正齊心協(xié)力抱怨著馬上要進(jìn)行的800米測(cè)試。一個(gè)個(gè)面如死灰,，如赴刑場(chǎng),，那個(gè)望不見(jiàn)盡頭的800米，對(duì)我也不例外,。

第一圈,，我沖在前頭，沒(méi)一會(huì)兒我便得意忘形——我開(kāi)始欣賞起初春的花兒,。這一刻我仿佛置身于陶淵明所刻畫的世外桃源,，我走進(jìn)桃源深處那偌大的花園，花園里傳來(lái)陣陣撲鼻清香,。此時(shí)的我,，與那小區(qū)里那老大爺散步的老大爺啊，同樣悠閑,。

一個(gè)個(gè)身影飛快與我摩擦而過(guò),，我頓時(shí)夢(mèng)醒。我竟然已淪落為倒數(shù),！眼看著大家離我而去,，我只得奮力而追,。一鼓作氣，再而衰,，三而竭嘛！

這時(shí),，她站在跑道邊,，陽(yáng)光暖洋洋灑在她身上。我連忙移開(kāi)目光,，強(qiáng)制自己不看向她,，我恐懼她冰冷的目光，生怕親眼目睹曾經(jīng)最親密的人卻如陌生人一般擦肩而過(guò),。?。≌嫦胗袀€(gè)隱形的超能力,，這樣我也不會(huì)成為她的笑柄,。

“加油！”

這個(gè)聲音溫暖而熟悉,，是她,！她是懷著怎樣的心為我加油？我顧不了那么多,，意外地?fù)碛辛艘环N力量,，它還有她，我們一起,，努力,，向前沖！終點(diǎn),，到了,！

我和她擁抱，我們喜極而泣,。

往后的日子,，無(wú)論何時(shí)，我們都會(huì)在一起,，為對(duì)方加油,，激勵(lì)對(duì)方，互相包容,。

因?yàn)榘?，所以我們都成為了更好的自己。因?yàn)榘?，所以冰山,，也?huì)融化,。因?yàn)榘?，所以我們?cè)谝黄稹Ｒ驗(yàn)榘荩?，春暖花開(kāi)。

大氣包容的成語(yǔ)篇二十七

分享是友誼的橋梁,，讓快樂(lè)在兩人間傳遞,，增幅……關(guān)于分享大家一定都有所體會(huì)，那么關(guān)于分享的優(yōu)秀作文有哪些呢?讓我們一起來(lái)欣賞吧,。

分享的真諦

曾有人問(wèn)智者,，什么是分享?智者默不作聲，轉(zhuǎn)身在墻上寫下加減乘除四個(gè)運(yùn)算符號(hào)便離開(kāi)了,。那個(gè)人想了許久,，似若有所悟?！}記分享的真諦,，讓無(wú)數(shù)人為之上下求索而又百般困惑。是快樂(lè),，是悲傷,，是一瞬，還是永恒……?

其實(shí),，分享正如冰心詩(shī)中所寫,，“不敢說(shuō)它是什么，只能說(shuō)它像什么”——

像加號(hào)——一加一等于二,，快樂(lè)何嘗不是?將取得好成績(jī)的快樂(lè)分享,，他人便感染了你的喜悅;把升遷之喜分享，讓同事為你歡呼;吼出心中的興奮讓世界分享,，宇宙也因你沸騰……也許你的心花怒放會(huì)找來(lái)嫉妒,，但這只能證明他人心胸的狹窄。天有多高,，心有多寬,，分享就有多遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)分享,，為之喝彩,，做一個(gè)快樂(lè)的加數(shù)，感受喜悅,，何樂(lè)而不為?

孟子有云：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),。說(shuō)的亦是這個(gè)道理，將快樂(lè)與他人分享，你將獲得的是雙份的快樂(lè)

像減號(hào)——將心中的悲傷分享,，他人便為你減去一分痛苦,。懂得傾訴，就學(xué)會(huì)卸下哀愁——這是分享的減法,。怎不知,，漫天的烏云化雨注入大地，剩下的就是雨過(guò)天晴的燦爛陽(yáng)光,。

像乘號(hào)——君不見(jiàn),，在汶川的廢墟上，^v^說(shuō)過(guò)：“一點(diǎn)愛(ài)心,，乘以十三億，便匯成了愛(ài)的海洋,?！闭怯辛诉@個(gè)信念，我們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍,，挺起了民族的脊梁——的7月13日,，申奧成功的激動(dòng)讓十四億人分享，舉國(guó)上下熱淚盈眶;神七的升空,，一份自豪乘以十四億,，中國(guó)的驕傲讓世界震撼;非典來(lái)襲，每個(gè)人將生的機(jī)會(huì)分享給他人,，十四億希望與無(wú)私讓華夏大地又迎來(lái)了明媚的曙光……每個(gè)人都是這道乘法的基數(shù),，你我又豈能吝嗇自己的分享?

像除法——還是^v^的話：“再大的困難除以十三億，也是微不足道,?！便氪ǖ牡卣鸸倘豢膳拢屓A夏的億萬(wàn)兒女去分享,，汶川的陰影終會(huì)散去,。只要敢于分享，心堅(jiān)意韌,，天大的困難也能挺過(guò)來(lái),。

加減乘除就是分享的雛形。其實(shí),，智者還少了一個(gè)符號(hào)——等號(hào),。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)分享時(shí)，就等于擁有了美麗的人生,。

我有一個(gè)不安分的靈魂,，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開(kāi)來(lái),。

帶著蔚藍(lán)色的心情,，在蔚藍(lán)色的海中感受無(wú)限的快樂(lè)。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河,，納百川的海都以平和的心接受它,，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè)分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人,。海接受江河的激情,，分給它洶涌的浪花;海容納游人的快樂(lè)，同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè),。海就是這樣,，人們給予它的不全要，它留下該留的,，將自己的快樂(lè)無(wú)私地與別人分享,，造就了最美麗的人生。我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對(duì)話：

“沒(méi)人知道我流淚,，因?yàn)槲一钤谒?”

“我知道你在流淚,，因?yàn)槟慊钤谖业男闹校愕耐纯嗪蛻n愁由我來(lái)與你一同分享!”

就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石,，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛,。

海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和,。

在布滿沙粒和礁石的海底,，海螺緩緩地移動(dòng)著。每當(dāng)有海浪沖過(guò)來(lái),，邀請(qǐng)它一起玩耍,，一起分享快樂(lè)的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里,，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè),。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,，分享快樂(lè),，就會(huì)得到雙倍的快樂(lè);分享痛苦，就會(huì)減少一半的痛苦,。海浪失望地離開(kāi)了,，奔向了海的懷抱。

盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微,，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲,，所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它終究會(huì)死去。海螺死后,，它的殼還在,，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲,。

后記：

與人分享的海,、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海,，而孤獨(dú)的海螺,，只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。

分享,，為成長(zhǎng)添一抹亮色

分享是一種博愛(ài)的心境,，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活,。

———題記

是一座大山,，就該與清泉分享山崖，讓它成為瀑布;是一片瀑布,，就該與灌木分享清泉，讓它成為森林;是一片森林,，就該與大山分享灌木,，讓山更清，水更秀,。

分享是友誼的開(kāi)端,。元旦聯(lián)歡會(huì)那天，學(xué)校都洋溢著甜絲絲的氣息,，彌漫著格外輕盈的空氣,。同學(xué)們放下平日里學(xué)習(xí)時(shí)的執(zhí)著，解題時(shí)的沉悶,。向往快樂(lè)的心喚起了青春的活力,，同學(xué)們使出渾身解數(shù)：有唱有跳，分享自己的才能;有說(shuō)有笑,，分享自己的趣事,。連平日里最內(nèi)向的孩子，也忍俊不禁,，露出了潔白的牙齒,，展開(kāi)了美麗的笑容。每一位同學(xué)都在分享自己的快樂(lè)!我看到同學(xué)們互相分享食物,，聽(tīng)到同學(xué)們互相分享故事,，一切，是難得的和諧。突然,，從我身后冒出一個(gè)人頭,，原來(lái)是我的好朋友：“一起來(lái)玩嘛，別整天板著個(gè)臉”,，我有些不好意思地朝她笑了笑,，結(jié)果她故作莊重地向我鞠了一躬：“我在此隆重邀請(qǐng)我班語(yǔ)文課代表，與大家分享她的歌喉!”我在大家的起哄下走上了講臺(tái),。真正打動(dòng)我們的,，不僅僅是黑板上“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)大字吧~

分享是思維的升華。一次自習(xí)課上,，同學(xué)們都在格外安靜地思考難題,，每個(gè)人都愁眉苦臉的，像飽受打擊的花蕾,，盡顯憔悴……但誰(shuí)也不愿意放棄挑戰(zhàn),。時(shí)鐘滴答滴答地響著，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃下地平線……終于,，一位同學(xué)解出了答案!他急忙與同桌分享他的思路,，緊接著是他同桌恍然大悟的神情。這條思路以飛快的速度被大家分享,，有的同學(xué)找出了更簡(jiǎn)潔的思路……我看到了一滴小小的露珠與花蕾分享滋潤(rùn),，花蕾越開(kāi)越旺，最后綻放!

分享是心靈的交流,。一行行情誼流露筆間,，一字字感悟躍然紙上。我們將心聲用文字表達(dá),，構(gòu)成優(yōu)美的 篇章,，共探學(xué)習(xí)心得，共享精彩童年,，書寫只屬于自己的文章,。一起體味，一同感悟,，在白紙上傾吐青春的激情!也許這樣,，會(huì)在不經(jīng)意間有了知音;也許這樣，會(huì)在不經(jīng)意間有了思想;也許這樣,，會(huì)在不經(jīng)意間獲得幸福與希望,。

因?yàn)榉窒恚覀兲拐\(chéng)相待,。

因?yàn)榉窒?，我們同舟共?jì),。

因?yàn)榉窒恚覀冇辛嗣篮玫幕貞洝?/p>

因?yàn)榉窒?，成長(zhǎng)路上才多了一抹特殊的亮色,。

你可知，分享,，便是交心?

分享的快樂(lè)

只有與別人共同享受快樂(lè),，自己才會(huì)感受到快樂(lè)。

——題記

從我轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校開(kāi)始,，我就特別害怕,，因?yàn)槲胰松夭皇斓母杏X(jué)一個(gè)人好孤單。但經(jīng)過(guò)三年的相處,，讓我感受到了與朋友分享的快樂(lè),。

因?yàn)檫@里同學(xué)都特別熱情，每一次他們一有東西吃就會(huì)問(wèn)我,?！皝?lái)，要不要吃,，要不要吃,。”然而我每一次都拒絕他們說(shuō)：“謝謝,，謝謝,，不用了?！逼鋵?shí)，我不是不想接受他們的好意,。而是,，太害羞了。不敢和他們交流,。害怕說(shuō)錯(cuò)話而傷他們的心,。

因?yàn)檫@個(gè)原因，那天下午,，我鼓起勇氣想要感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,，于是我走進(jìn)小賣部認(rèn)真仔細(xì)地挑選了四個(gè)根棒棒糖，邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去,。到了班級(jí),，我看他們還沒(méi)有來(lái)，我趴在桌面上心里想著：是把糖放在他們的桌面上呢?還是等他們來(lái)了再給他們呢?就在這時(shí),，突然,，背后有人叫了我一下,，”嗨，同桌”,。我轉(zhuǎn)過(guò)頭僵硬的微笑著向她打招呼,。然后把手伸進(jìn)書包拿出棒棒糖，正準(zhǔn)備打算給她,，但我因?yàn)楹π?，不知道怎么說(shuō)，就又把棒棒糖給塞了回去,。(不一會(huì),，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了)，忽然我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,，只見(jiàn)其中一個(gè)小人緊縮眉頭說(shuō)：“別害羞,，快給他們呀!你買了棒棒糖不就是為了感謝他們嗎?這樣才能和同學(xué)更好的相處啊!另外的一個(gè)小人譏笑的說(shuō)：“膽小鬼，這么簡(jiǎn)單的事,，你都不敢做,，我看，你還是不要給他們了,，自己留這慢慢吃吧?“給”不給“給”不給“,。兩個(gè)聲音在我耳畔邊回旋，最終勇氣戰(zhàn)勝了膽小,，我決定給他們,。

“同桌，這個(gè)給你,。前桌,，這個(gè)給你，后桌,，這個(gè)給你,。”我高興把棒棒糖分給他們,?！巴邸Ｖx謝,，謝謝,。謝謝?！彼麄兊哪樕隙汲錆M了開(kāi)心的笑容,。我也笑了。我正準(zhǔn)備打開(kāi)我的那根棒棒糖,，看到窗戶外同學(xué)的朋友站在那里與他聊天,，心想把這根棒棒糖給他吧,，雖然我不認(rèn)識(shí)，但這次我毫不猶豫的給了他,?！边@個(gè)給你”“謝謝，謝謝”,。他微笑著說(shuō),。

分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你主動(dòng)與別人溝通交流,，即使自己沒(méi)有的到任何東西,，心里也會(huì)覺(jué)的很開(kāi)心。謝謝同學(xué)們的熱情和幫助,，讓我懂得了分享的快樂(lè),。

分享，還是分擔(dān)

分享亦是分擔(dān),，分擔(dān)亦是分享,。

為什么藍(lán)天可以分享雄鷹搏擊長(zhǎng)空的孤傲?為什么大海可以分享蛟龍騰躍海面的傲氣?為什么大地可以分享萬(wàn)物競(jìng)搏的風(fēng)姿?

因?yàn)榉謸?dān),。因?yàn)榉謸?dān)才有“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的相知相惜;因?yàn)榉謸?dān)才有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私付出;因?yàn)閾?dān)當(dāng)才有“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”的盡職盡責(zé),。

何為分享?分享即是把寶貴的東西共同享有。而何又為分擔(dān)?分擔(dān)即是分享這份寶貴所具有的責(zé)任承擔(dān)下來(lái)!分擔(dān)才可分享,，分享就必須分擔(dān)!分擔(dān)亦是分享,，分享亦是分擔(dān)。

朋友,、家人,、國(guó)與人民亦是如此。

古人云“人生貴相知”,，朋友是能相伴許久的，友誼是萬(wàn)古常青的,。若無(wú)“知音世所稀”的感慨何來(lái)伯牙摔琴謝知音的萬(wàn)古絕唱!友誼即是困難時(shí)“二人同心,，其利斷金”的分擔(dān)，友誼即是“桃花潭水省千尺不及汪倫送我情”的感慨,。相知相遇,，共分擔(dān)同分享，既是友誼,。分享亦是分擔(dān),，分擔(dān)亦是分享,。

何為家人?家人便是“慈母手中線，游子身上衣”的關(guān)懷,，家人便是“臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！钡牡肽?。他是親情的承載，是狂風(fēng)暴雨時(shí)的溫暖港灣,，是烈日炎炎時(shí)的一縷清風(fēng),。分享的是冬夜的那杯熱牛奶，是酷暑的那碗綠豆湯;分擔(dān)的是那份遠(yuǎn)在萬(wàn)里的牽掛,，是那份煎熬內(nèi)心的思念,。分享亦是分擔(dān)，分擔(dān)亦是分享,。

何為國(guó)?國(guó)即是一幫充滿信仰與希望的人的依靠與維護(hù)對(duì)象,。她是一份大愛(ài)的傳承，是眾多國(guó)民的希望,。古有“天下興亡,，匹夫有責(zé)”，而今有“一方有難,，八方支援”,。她是我們這群青年學(xué)子的守護(hù)神，也是擁有凌云之志的我們未來(lái)所要守護(hù)的對(duì)象,。我們分享她賜予的權(quán)利,，分擔(dān)屬于我們?nèi)A夏青年的責(zé)任!

小到朋友，大到國(guó)家,，何處無(wú)分享,，何處無(wú)分擔(dān)?分享不是享受，而分但也不是承受,。它們相互依存,，而又相互獨(dú)立，它們即使人生存的意義,，是人生的追求,。若無(wú)分享何來(lái)快樂(lè)，若無(wú)分擔(dān)何來(lái)動(dòng)力?

分享亦是分擔(dān),，我們作為21世紀(jì)的新青年應(yīng)當(dāng)有“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生觀念，應(yīng)當(dāng)有“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)!分擔(dān)屬于華夏新青年的責(zé)任!

分享,，還是分擔(dān)?分擔(dān)亦是分享,，分享亦是分擔(dān),。

大氣包容的成語(yǔ)篇二十八

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：包容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。

這就是包容,，你可能不曾想過(guò),，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé),?；钤谑郎希枷Ｍ幸粋€(gè)好的心境,，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容,，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)，沒(méi)有包容就不會(huì)處事,，不會(huì)溝通,，不會(huì)交往，當(dāng)然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了,。

與人相處要懂得包容,，無(wú)論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友,、對(duì)父母,、對(duì)老師……總之，包容對(duì)方是非常重要的,。每個(gè)人都有自尊心,，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心,，避免了難堪,、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái),，他自然也體會(huì)到你的用心良苦,。

沒(méi)有包容，就不會(huì)有和諧,、美好,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨,、融洽,、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成,，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想,，是不是這個(gè)道理,？沒(méi)有包容,，無(wú)論你取得多大的成就，無(wú)論你有多美好的人生目標(biāo),，無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的,，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。

當(dāng)然,，學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事,，父母錯(cuò)怪了你，老師誤會(huì)了你,，同學(xué)不諒解你,，甚至，朋友背叛了你……

在這種情況下,，你會(huì)怎樣去包容他們,？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎？仔細(xì)反省一下自己,，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方,，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，世上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己,。包容自己過(guò)去,、現(xiàn)在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人,，包容別人,，包容別人。包容自己和別人,，在今后的日子里努力奮斗,，就會(huì)取得令人矚目的成績(jī)。人并非是神,，人必須從不完美走向完美,，在才是真正意義上的人。

有人說(shuō)：“包容就是別人打你的左臉,，你把右臉也送上去,。”不,，這是不對(duì)的,。包容，不是放縱罪惡。

包容是邁向成熟的第一步,，是走向人群的第一步,。從這里出發(fā)，你就會(huì)同情別人,，理解別人,，幫助別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人,，你會(huì)把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人,，你的心胸會(huì)變得無(wú)比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生,！

大氣包容的成語(yǔ)篇二十九

一朵紫羅蘭被踐踏,，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容,。

每個(gè)生命都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,，每種生活都免不了苦難，但有人仍能夠含葩斂翅晏然而處,，這就是包容,。

包容苦難，包容你所遭遇的傷害,、折磨,、痛苦，你就會(huì)感到生命道路的兩旁,，困難固然有,，而更多的是花香；荊棘固然在,，而更多的是山風(fēng)獵獵,，是海浪滄滄。在不斷的磨礪中成長(zhǎng),，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏,，這就是對(duì)包容的最好詮釋。

讓我們回到那段令人驚悸的中國(guó)知識(shí)分子精神傷害史中去,，去看一看那些海洋天空一樣廣闊的心胸,。沈從文請(qǐng)黃永玉“到這邊來(lái)看荷花”；楊絳在斗室中精心布置,，等待與錢鐘書的重逢,；汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂(lè)趣……這些看似優(yōu)雅從容的舞步,，有誰(shuí)知道是旋轉(zhuǎn)在難以愈合的心靈傷口的,？

他們承受了瘋顛的歷史對(duì)每一個(gè)清醒者在人格與人性上的踐踏,，他們包容了苦難的生命質(zhì)地，包容了絕望的生存境遇,。惟有如此,，才能在顛倒的乾坤間仍然挺直脊梁，才不曾放棄生命的尊嚴(yán),，才能等到后來(lái)的天海澄清，千秋光明,。

能夠包容的生命,，即使倒下也會(huì)面對(duì)太陽(yáng)，能夠包容的人,，在降生,、戰(zhàn)斗、傷殘乃至死亡中都會(huì)迸濺出鋼花焰火,。

伏爾泰蹲過(guò)巴士底獄,，被流放過(guò)英倫三島，挨過(guò)政敵的毒打,，所有的一切,，都未能摧毀這顆“歐洲的良心”，他依然以《哲學(xué)通言》召喚同道,，以《百科全書》啟迪民眾,。此時(shí)他包容的，已不僅僅是個(gè)人的苦難,，他呼喚所有的人正視生命,，從沉淪中崛起，從麻木中尋找希望,。伏爾泰,，將其不老松式的包容心態(tài)鐫刻在了歷史的里程碑上。

生活之中常有苦難,，由于奮斗,，由于不懈，也由于不斷的仰望,、攀援,，生命才不至全然黯淡，不僅自己能如滄海巫山,，熟視歲月如流,，甚至也能喚起他人麻木的心智，背負(fù)起全人類的精神責(zé)任,。這一切,，都叫包容。

學(xué)會(huì)包容吧，它能使你在風(fēng)暴中安穩(wěn)如磐,，不會(huì)被輕易擊碎,。

學(xué)會(huì)包容吧，也許你會(huì)為全人類留下一道耀眼的弧光,。

包容,，能使你在貝殼里找到海，在野花里看到天堂!

大氣包容的成語(yǔ)篇三十

包容,，是一種豁達(dá)的心胸,，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物,，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束,。

張飛義釋嚴(yán)顏，換來(lái)了嚴(yán)顏的俯首聽(tīng)命,；曹操厚待張羽,，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送；美國(guó)國(guó)父華盛頓主動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇,，換來(lái)了佩恩對(duì)自己的狂熱崇拜,。

這些包容之舉，將仇恨化成了友情,，將阻礙化成了依托,，可見(jiàn)，包容是多么偉大的轉(zhuǎn)變動(dòng)力,。然而,，包容不等于放縱。

從小父母就對(duì)我很嚴(yán)格,，每當(dāng)我有一點(diǎn)不禮貌之舉,，總會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)一番。并且從小就培養(yǎng)我獨(dú)立的個(gè)性,。記得有一次熱飯,，我因貪玩而忘記此事，使鍋和飯都燒焦了,。我原本以為肯定會(huì)受到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng),。就在我忐忑不安之際，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話：“以后記得要小心!”對(duì)于,，媽媽的包容,，我萬(wàn)分感動(dòng)，在以后的生活中處處小心,，并且盡量做到最好,，同時(shí)也為自己的獨(dú)立奠定了基礎(chǔ),，因此我從小學(xué)就自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān),。假如沒(méi)有媽媽當(dāng)日的包容,，那么現(xiàn)在的我會(huì)是怎么樣吶?

現(xiàn)在的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就打孩子，罵孩子,，這是一種不可行的管教方法?，F(xiàn)在青少年的自尊心越來(lái)越強(qiáng)，有些甚至不容受一丁點(diǎn)委屈,。父母與子女無(wú)形中建立了一道厚厚的隔膜之墻,。

包容，在生活中應(yīng)該無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在。敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,，請(qǐng)用包容的心來(lái)融化掉與子女之間的那道墻吧!

地理學(xué)家侯仁之的一番講話中說(shuō)過(guò)：包容是一種風(fēng)度,，一種灑脫，一種成熟,。大山不語(yǔ),，是因?yàn)樗陌荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景,；大海蔚然,，是因?yàn)樗陌荩庞猩铄洳┐蟮牡滋N(yùn),；谷穗低頭,，是因?yàn)樗陌荩瞰I(xiàn)給人們沉甸甸的果實(shí),。萬(wàn)事萬(wàn)物,，都是以它的包容，在為世界創(chuàng)造奇跡,，給生命賦予新的活力,。這段話給了我很深刻的啟示。

正是因?yàn)閺闹凶x出了它的內(nèi)涵,，從而改變了我對(duì)生活的態(tài)度,，常懷著一種寬以待人的態(tài)度對(duì)待生活中出現(xiàn)的抱怨，指責(zé),，也總該泰然處之,。

多一份包容的胸襟，會(huì)促使事情向好的一面轉(zhuǎn)化,，所謂“化干戈為玉帛”“宰相肚里能撐船”就是包容的一種境界,。

一個(gè)充滿人格魅力的人,，包容之心必有!

大氣包容的成語(yǔ)篇

水是生命之源，它所具備的強(qiáng)大力量很多卻源于包容,。

水固然沒(méi)有形狀,，遇圓則圓，遇方則方,，但這并不代表它沒(méi)有獨(dú)立的人格,，依勢(shì)化形，是為了更好的追求自己的永存,。

“海納百川,，有容乃大”。

當(dāng)你沉醉于水面上那一幅幅沁人心脾的畫面時(shí),，是否想過(guò)是什么讓倒影如此美麗,？

是水。

也許你會(huì)說(shuō),，這只是是事物本身的美好另一種呈現(xiàn)罷了,。

不！你可曾想過(guò)水為此做出的重大犧牲呢,？它本也是自然界中普普通通的一部分,，它可以盡情地展現(xiàn)自己的美，它可以擁有絢爛的顏色,，可它把這一切都淡去了,。清澈自己的心靈，放棄了對(duì)世俗雍容華貴的追求,，寧愿甘為人梯用自己的無(wú)瑕來(lái)映襯他物的美麗它能夠包容比自己更加美麗的東西,，甚至于去成就它。這使得它獲得了自己不可替代的獨(dú)特位置,。

漢高祖劉邦在秦亡后逐鹿群雄中脫穎而出的很大因素就在于他的包容,。劉邦文不及張良，武不及韓信,，可他并未因此而妒其賢才,，將其所害。而是施以重裳加以利用,，最終博得天下,，獲得知人善用的美名。懂得包容,，成就了他輝煌的人生,。

“上善若水，厚德載物”,。

“水至清則無(wú)魚(yú),，人至察則無(wú)徒”水中亦有污穢存,。為了給其所供養(yǎng)的生物營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境，水也可以包容丑惡,?？v使其骯臟地侵害自己純凈的身體，它也依舊不為所動(dòng),。正是由于它這種致力于營(yíng)造一種和平共營(yíng)的氛圍,，才使自然界的生態(tài)系統(tǒng)得以維持運(yùn)轉(zhuǎn)，這也成就了它自己不可或缺的王者地位,。

明朝萬(wàn)歷初年內(nèi)閣首輔張居正權(quán)傾朝野,，可他并未做到“宰相肚里能撐船”。獨(dú)自一人實(shí)行“一條鞭法”進(jìn)行改革,，肅清歪斜之風(fēng),，懲治貪官污吏，排斥阿諛?lè)畛械男∪??？上攵饠碀M朝皆是,。萬(wàn)歷十年，張居正病逝,，這是權(quán)貴們積壓已久的怒氣一時(shí)爆發(fā),，萬(wàn)歷順?biāo)浦郏醇?，鞭尸,，一代名相落得如此下?chǎng)，只因不懂包容,。

水的包容不只是一種態(tài)度,，一種胸懷，更是一種手段,，一種利人利己的智慧,。

大氣包容的成語(yǔ)篇

海納百川，有容乃大,。包容,，使人心胸寬廣，胸有萬(wàn)象,。

包容,，是一種豁達(dá)的胸襟。沒(méi)有小肚雞腸,，不會(huì)斤斤計(jì)較,，哪怕大山崩于前仍面帶微笑,，心平氣和。包容,，是最為尊貴的姿態(tài),。

藺相如和廉頗曾上演“將相和”，佳話流傳千古,。是的,，包容讓將軍頭上能跑馬，包容讓宰相肚里能撐船,。面對(duì)他人的輕視,、嘲諷、不屑,，沒(méi)有兵戈相見(jiàn),，沒(méi)有勾心斗角，只是那么淡淡一笑,，避開(kāi)來(lái),。并不是自覺(jué)無(wú)能而承受屈辱，而是撇過(guò)頭去,，等著別人來(lái)認(rèn)錯(cuò),。當(dāng)他人道歉時(shí)，沒(méi)有一句責(zé)備,，沒(méi)有擺任何架子,，只是一句輕輕的：沒(méi)關(guān)系。

這便是包容,，包容可以代干戈為玉帛,，可以使仇人變成朋友。

嚴(yán)于律己,，寬以待人,。韓信便是這樣。開(kāi)漢功勛韓信是如何對(duì)待當(dāng)年讓自己蒙受胯下之辱的那些人的呢,？對(duì)把自己掃地出門的縣令,，他勸其改過(guò)，許以高官,；對(duì)讓自己受胯下辱的惡霸,，他沒(méi)有追究，還賜以金銀,。那些得罪他的人,，他完全可以讓他們粉身碎骨。可他沒(méi)有,，他只是那么輕描淡寫的帶過(guò),，再無(wú)其它。

這便是包容,，是曠野上一輪明月,，不染一絲俗世塵渣，清靜人心,。心底無(wú)私,，以德報(bào)怨，這便是包容的最高境界,。

為什么我們常常念著“退一步,，海闊天空”？因?yàn)楹Ｑ笫呛棋珶o(wú)垠的,，它包容了世間多種生物,，而我們乃些人，正是缺少了海洋的這種博大胸懷,。包容是一種智慧,，一種氣度。俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。”對(duì)他人的包容,，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上,。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，廉頗和藺相如為了國(guó)家的利益,，處處包容,，處處退讓,。后來(lái)廉頗知道了,，感到很慚愧，肉袒負(fù)荊,，上門謝罪,。正是藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話,！

可見(jiàn),，包容的意義是如此重大！

古老的東方,，人們也世代傳承著一唏清白的俗語(yǔ)“宰相肚里能撐船”,。包容是一種修養(yǎng)，一種境界,。在清朝,，有兩家的院子只有一墻之隔,。一家在京為官，一家是布衣百姓,。為官的一家擴(kuò)建房子,，把兩家共有的院墻推倒，在原址上砌成了自己房子的山墻,。另一家不干,，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。在京城做官的老爺知道了,，讓自家人退讓,。另一家受了感動(dòng)，也向后退讓,。這樣兩家這間便出現(xiàn)了夾道,。后來(lái)人們?cè)偕w房子，跟這兩家看齊,，逐漸形成了一條胡同,。這就是“仁義胡同”的故事。

魯迅說(shuō)過(guò) “渡盡劫波兄弟在,，相逢一笑泯恩仇,。”

“天地本寬,，鄙者自隘”,，一個(gè)人心胸狹隘的人，必然是一個(gè)有諸多忌諱,、性情偏執(zhí)的人,。然而，包容不等于放任和縱容,。人類社會(huì)是由潛在的規(guī)則加以維系的,，無(wú)節(jié)制的縱容同樣會(huì)千萬(wàn)社會(huì)的畸形。真正的包容,，應(yīng)該如伏爾泰對(duì)其政敵所說(shuō)：“雖然我不贊同你說(shuō)的每一個(gè)字,，但是我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！?/p>

東方的文化與西方的文化相互結(jié)合才形成了世界文化,。這種包容超越了國(guó)家、語(yǔ)言,、民族和文明的界限,。包容，是這個(gè)美麗星球的了民所共同擁有和贊美的品德。

像智慧的皇帝一樣淡定吧,。當(dāng)一位臣子趁暗刺殺皇帝卻被妃子拿掉帽子后,，皇帝淡淡的一句：“請(qǐng)眾位愛(ài)卿取下帽子?！?/p>

像睿智的官員一樣平靜吧,。在京城做官的兒子收到家人憤懣不平的書信后平靜的回信：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨,？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！?/p>

因?yàn)榘?，皇帝得到了忠心的臣子；因?yàn)榘?，從此有了禮讓之巷的存在,。

也許，許多人不惜一切代價(jià),，只為功名利祿,，但這一切的一切，都會(huì)在包容面前土崩瓦解,。包容,，不是金銀珠寶，不是高官厚祿,，卻可以做到錢財(cái)利益做不到的事,。包容是一種心靈的力量，如化雨春風(fēng),，它凝聚人心,，展示氣度。

《圣經(jīng)》有言：饒恕我們的罪,，因?yàn)槲覀円拆埶×恕蔡澢肺覀兊娜?。包容我身邊的人所犯的錯(cuò)吧，因?yàn)橛腥税萘四闼傅腻e(cuò),。

攜手包容,，幸福你我,。

大氣包容的成語(yǔ)篇

分享是甜美的,，快樂(lè)和朋友分享，快樂(lè)就會(huì)變成雙份,。今天,，朱老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的班隊(duì)課，不信?快來(lái)跟我們看一看吧!

班隊(duì)課開(kāi)始了!只見(jiàn)朱老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室?！敖裉煲墒裁茨?”“朱老師今天好像很高興,，一定有什么好吃的給我們?！蓖瑢W(xué)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛,。“今天,，朱老師給你們帶來(lái)了好吃可口的橘子!”“啊~就橘子?”我們大吃一驚,，朱老師就請(qǐng)我們吃這普普通通的橘子?“同學(xué)們，這可不是普通的橘子,，這可是浙江省最有名的橘子,。名叫“忘不了”橘子?！薄巴涣碎僮?”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)名字后在臺(tái)下議論紛紛,。

“同學(xué)們，這個(gè)橘子味道非常鮮美,，我們請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)嘗嘗好不好?”朱老師一邊說(shuō)一邊請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)品嘗,。我們看著這位同學(xué)的表情變化。只見(jiàn)她將一片橘子瓣兒輕輕放入口中,，慢慢咀嚼,。突然，她眼睛放出了驚喜的光芒,，神色也更加有滋有味的咀嚼起來(lái),。朱老師問(wèn)：“好吃嗎?”這位同學(xué)不住的點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好吃!非常好吃!口感不僅細(xì)膩,，而且里面的汁水特別多!”看著這位同學(xué)連聲贊嘆這橘子好吃,，我們也想快點(diǎn)品嘗!

朱老師似乎看穿了我們的心思，說(shuō)道：“我把橘子發(fā)給你們品嘗,，細(xì)細(xì)品嘗,，不要說(shuō)話。知道了嗎?”“知道了!”朱老師一桌一桌地發(fā)著橘子,。終于論到我們這桌了!我們迫不及待地將橘子分成兩半,，一人一半津津有味地吃了起來(lái)?！岸?真好吃!輕輕咬一下,，汁水就像泉水一樣噴出來(lái)。甜甜的汁水,，不時(shí)流入我的心田,。頓時(shí),，一股橘子的清香彌漫在口中?？诟屑?xì)膩,，果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊!”我不禁從心底嘖嘖稱贊這橘子的美味,。

再看看同學(xué)們,，也是一副陶醉的模樣。有的同學(xué),，因?yàn)樘贸源罂诖罂诘爻灾?，像是在吃人間佳肴;有的同學(xué)小口小口地咀嚼著，生怕還沒(méi)吃夠它,，就已經(jīng)給消滅掉了……..

班隊(duì)課已經(jīng)接近尾聲了,，我們這才知道，這橘子是陶遠(yuǎn)他的爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的,。這里邊不僅包含著美味,，更重要的是，這里還蘊(yùn)涵了陶遠(yuǎn)爸爸的一份濃濃情誼………

大氣包容的成語(yǔ)篇

我拿著話筒,，站在主席臺(tái)上,，嘴角微微揚(yáng)起，鏗鏘有力地?cái)⑹鲋且痪渚湮以缫驯车脻L瓜爛熟的主持詞,。這樣的場(chǎng)景,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已是屢見(jiàn)不鮮了,?？擅慨?dāng)我踏上那莊嚴(yán)的主席臺(tái)的那一刻，內(nèi)心總會(huì)有一陣微微的激動(dòng),。那是因?yàn)?，我永遠(yuǎn)也忘不了5年前的那一天……

那時(shí)的我只不過(guò)是一個(gè)二年級(jí)的小娃娃，仍然用著稚嫩的聲音去表達(dá),，用著單純的心靈去對(duì)待每一件事,。那時(shí)的我可以說(shuō)沒(méi)有什么夢(mèng)想，只是單純地渴望著能夠站上那莊嚴(yán)的主席臺(tái),，和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣拿著話筒說(shuō)上幾句話,，我就十分滿足了?？呻S著時(shí)間的沙漏緩緩流逝,，我的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈，甚至產(chǎn)生了一種迫切的感覺(jué),。我在不知不覺(jué)中,，把這個(gè)愿望列入了夢(mèng)想的清單中。但是每次我都會(huì)想到我微不足道的身份,，以及矮小的身軀,，便又漸漸地把這個(gè)夢(mèng)想埋藏于心中。

時(shí)間一天天消逝,，可我仍然沒(méi)有忘記我那最初的夢(mèng)想,。直到有一天，當(dāng)我看到我的同齡人站在主席臺(tái)上,，由一位大姐姐宣布他們?yōu)樾乱粚弥鞒秩藭r(shí),，我的心頓時(shí)涼了半截。這是什么時(shí)候的事情,？為什么我不知道,？為什么沒(méi)有人來(lái)找我當(dāng)主持人？……無(wú)數(shù)個(gè)有力的問(wèn)號(hào)沖擊著我的大腦,，擾得我心煩意亂,，連上課也在苦苦地?zé)绤s又不知所措。我仍然默默地把這個(gè)夢(mèng)想埋藏在心中,。但是,，我暗暗下定了決心，如果下次有機(jī)會(huì),，我一定要緊緊把它把握住,。于是，我每天都在家里練習(xí)主持人的臺(tái)詞,，還 一遍遍對(duì)著鏡子擺好姿勢(shì),，拿著梳子當(dāng)話筒。雖然,，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,，沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)我的站姿，但我仍然一遍又一遍不厭其煩地練習(xí)著,，直到我自己認(rèn)為十分滿意為止,。

很快,，幾天過(guò)去了,。一天早晨，我突然被一位同學(xué)叫到主席臺(tái),。迷茫的我還 以為有什么獎(jiǎng)項(xiàng)要代表班級(jí)去領(lǐng)取,，于是毫不猶豫地來(lái)到了主席臺(tái)邊,。誰(shuí)知，副校長(zhǎng)正站在主席臺(tái)邊,。她一見(jiàn)到我,，便和藹地問(wèn)道：“我聽(tīng)說(shuō)你朗誦不錯(cuò),，想讓你試一試主持人。你愿意嗎,？”我聽(tīng)了這話,，一下愣住了。半晌,，我才頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。副校長(zhǎng)見(jiàn)狀,，便讓我去主席臺(tái)上試一試,。我深呼一口氣，走上主席臺(tái),，把之前準(zhǔn)備了好久的主持詞流利地?cái)⑹隽艘槐?。我面帶著微笑走下臺(tái)，全身心都倍感輕盈,。副校長(zhǎng)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,，便把我任命為了新一屆的主持人。我甚至有些難以置信,，難道我真的成了主持人,？而此時(shí)，同學(xué)們的叫好聲已證實(shí)了我的猜測(cè),。

其實(shí),，有的時(shí)候，夢(mèng)想就在咫尺之間,。它就像天上的星辰,，看似遙不可及，但只要你努力,，就一定能觸碰的到,。

夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單。