時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

初中教導處工作計劃 初中教導處工作計劃篇一

本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎,，伏下身子,，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設,，搞好我校的教育教學管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色,。

（一）,、教導處處室文化方面。

1,、加強處室團結,，避免內耗，踐行“求是,、創(chuàng)新,、高效、和諧”的工作作風,。

2,、樹立服務教學、服務教師的思想,，注重情感管理,，以情感人，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點,，也有缺點，教師也一樣,。應蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格,；建立博客網,，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網上,，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒,；教導處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題,。

（二）,、制度建設方面。

1,、完善各類教育教學管理的制度建設,，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度,，打開情面,，對事不對人，實行公示制,；進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,，使之更科學,、合理，實用,；強化集體備課制度,，排課程時專門考慮，加大檢查力度,，不走形式,，注重實效；繼續(xù)推行月考制和學科聯考制度,，及時反饋教學信息,；實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況,；建立制卷,、考試制度，規(guī)范學?？技o考風,；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作,，落實教研制度，新教師的成長制度,；與德育處合作，完善學生的考核,、評價,、獎勵制度等等,。

2、公布了就實施,，一項一項落實,，不光說不干，光布置不檢查考核落實,，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質量。

（三）,、教師教學常規(guī)管理方面,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序。進一步明確初中音,、體,、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調課,，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關責任,。

2、堅持教學六認真,，實行集中查,、分科分人抽查、聯系領導平時查與推門聽課制（一學年至少要聽每位教師一節(jié)課）,，加強課堂教學管理力度,，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,，上課期間禁止隨意進出,，嚴禁接、打電話,。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢,，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案,，并要及時寫好教學反思,。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補），教務處將對上述情況進行檢查,，并將檢查情況進行通報,。有問題的根據《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案,，學年折算后計入教師的年度考核,，特別是要加強藝體科、信息,、綜合,、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理,。

3,、實行對薄弱科、班的跟蹤制,，根據平時反應和學月,、學科聯考成績，學校和教導處親自督查,，采取問學生,、聽講課、查作業(yè),、查備課,、談心得等方式，指導幫助,，改進提高,。

4、加強考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾磙k法》）,。本學期仍實行學月考試制（如有可能實行九中片區(qū)十校聯考制）和學科聯考制（特別是語、數,、外,、八年級生物,、地理,、物理及初三各學科）,。制定制卷、監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)計、分析,、上報的考試制度,。認真做好學月、期中,、期末及各種模擬考試的命題,、制卷、印刷,、保管,、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質量分析,。

5,、規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為,，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓,，為班級考核提供準確依據。

6,、培訓并利用好各班的學習委員,，對教師的出勤、紀律,、老師聽課,、調課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料,。

7,、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況,，有的放矢地調整相應措施,，提高教學質量。

8,、工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行,。

（四）、教研與學科組建設方面,。

1,、提倡務實,，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰,。

2,、由教導處、科研室共同商定教研導向,，和相關負責人及教研員開好協(xié)調會,，統(tǒng)一要求，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃,。

3,、各教研組根據工作計劃認真開展工作，不搞花架子,，不走形勢,，不走過場，學校領導層中各學科各組聯系人直接下深水參與教研,。

4,、充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用,，強化集體備課制度,。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題,，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄,，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學目的、要求,，統(tǒng)一教學內容,，統(tǒng)一重點、難點,，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題,，從而縮小班與班之間的差距。

5,、加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。三年級以上教師每周聽課一節(jié),，每個教師每學期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于30節(jié),；老師相互聽課由學習委員簽字,，杜絕不聽課作假的現象，聽課要有記錄,，做到及時,、公正、客觀,，必須要有過程與綜合評價,，否則視為沒聽課。

6,、搞好與鎮(zhèn)內兄弟學校和縣內外先進學校的教學聯動，加強教學交流,，學以至用,，共同提高。

（五）,、班級管理方面,。

1、發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》,，并按要求進行工作,。

2、完善班級管理考核制度,，并實行考核,。實行月工作例會制和考核通報制。

初中教導處工作計劃 初中教導處工作計劃篇二

根據市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現的新情況,、新問題,，加強教學指導，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理，積極開展校本教研,，提高課堂教學質量等方面開展工作,。

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課,、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1、各科教師在備課和上課時要體現出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績,。教導處將于本學期第八周,、第十五周進行備課檢查。

2,、嚴肅課堂教學工作管理,，杜絕上課遲到、早退,、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

3,、教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則,，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔,。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動,。

4、認真做好質量監(jiān)控工作,。根據本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八,、十五周,。初一、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質量監(jiān)控,，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現的問題,。

5,、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現流生情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。

（二）重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進,。

1、務實加強教研組建設,。教研組長要根據市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案,，并做出評估，指導教師備好課,、上好課,、命好題。

備課組以教材分析為主,，做到備課、練習,、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進集體備課,。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

2,、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率,，貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的'通知》（教研函【20xx】39號）要求,，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動,。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”,，實現“輕負高質,，好做易學”的目標。

3,、積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項,。

4,、重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷,，把握中考方向,。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認真評卷,，及時調整教學策略，確保中考成績年年有升,。

5,、鼓勵教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。

6,、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作,。

（三）辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時,，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展,。

1,、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要,，開設藝術,、體育、科技等類型課程,，供學生選修,。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案,、學生考核記錄,。對上課情況實行按月考核。

2,、在初一年級開設書法,、跆拳道等兩門校本課程,。

3、組織好大課間,、運動會和學生體質健康測試與上報工作,。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識,，完善考核方案,。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作,。

（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質量,。

1,、正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴,，確保驗收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案,，完成各自任務,。

2、發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校,、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育、美育,、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。

初中教導處工作計劃 初中教導處工作計劃篇三

以學部工作計劃為指導,，遵照學部周工作安排,，落實好各項教育教學活動。畢業(yè)班工作中,，確保中招綜合評價的霸主地位,，保狀元位置，力爭實現中招前十名人數有增加,，實現各學科各項指標都不低于全縣第二名的成績,；非畢業(yè)班教學突出學法指導和自學能力培養(yǎng)，提高學生整體成績,、優(yōu)秀率和及格率,；學生管理中,，以規(guī)范行為為出發(fā)點，教育學生熱愛學校,，尊進師長,，突出教學中心地位，全面提高學生素質,，全力打造質量品牌,。

1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,，注重歷年河南中招動向及其試題研究,，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng),，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中,。

2、規(guī)范課堂教學,，繼續(xù)引導課堂教學的實效性,，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力,，加大學生自由學習時間,，將自習課歸還學生，在老師引導下上好自習,，杜絕自習課堂講課,。

3、非畢業(yè)年級教學質量（人均分,、及格率,、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。

4,、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng),，使其競爭狀元和前十名,，力爭實現中招前十名人數有增加，本校招生考試前十名有突破,，中招綜合評價全縣第一,，學科各項指標在上一屆成績的基礎上保第一或上臺階，學科各項指標不低于第二名,。

5,、通過各種活動加強學生管理，提升班級凝聚力,，引導學生健康成長,，防止惡性的事件發(fā)生,，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。

（一）規(guī)范教學行為,，抓好教學常規(guī)管理,。

1、每位教師期初定好各學科的教學計劃,。各學科組長根據學校工作計劃,、結合本學科特點，制訂教研活動計劃,，及時上交教導處,。

2、抓好教師的備課,。備課時要考慮學生的實際情況,，做到因材施教，教學過程要詳細,、具體,，要體現教法和學法；練習和作業(yè)要有針對性,，及時寫出課后教學評價,。

3、抓好學生作業(yè)質量,，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生,，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本,，保持清潔和齊全,。教師批改及時、認真,。學生作業(yè)有錯要及時更正。

4,、落實教學檢查制度,。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改,、分析,、評講等工作，教導處在業(yè)務檢查時安排專項檢查,，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié),。

（二）抓好教研組建設,，扎實有效開展教研活動。

1,、抓好教研組建設,，健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展,，活動要突出時效性,，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時,，要讓每一位老師均參與評課,，防止活動流于形式。

2,、以“有效性課堂教學”為主題,，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式,。

3,、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內互相聽課,、評課活動,，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全,，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本。

4,、為青年教師成長搭建平臺,，通過理論學習、骨干教師示范,、體驗實踐,、教學反思、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平,。

（三）學科教學質量，堅持常抓不懈,。

1,、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量,，做好培優(yōu)補差工作,，建立優(yōu)秀生檔案。

2,、做好學科質量過關,、考查,、分析工作。在單元測試,、月考等命題中,，調整過去命題突出基礎的思路，增加能力測試內容,，起到引導作用,。

3、抓學生基本能力的形成,，重點落實下面要求：

（1）重視資料的選擇,，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網上下載試題,。

（2）平時教學適當增加綜合試題訓練,，平時檢測時增加綜合試題數量，必要時增加選做試題,，提高訓練難度,。

（3）堅決落實自習課的學生自主學習時間，老師只給予部分點撥指導,，讓學生突出自學,，以補充老師包辦的不足。

（4）課堂教學突出學,、講,、練的有機結合，重視學生之間的交流,，在自習課上,，部分時間應該允許學生走下座位，和同學之間進行問題交流,。

（5）重視平時單元檢測的反饋環(huán)節(jié),，通過糾錯促進遺漏知識點的補救。

（6）每次考試對級段前四十名學生成績均要進行分析,，這些學生對于某一學科達不到優(yōu)秀,，老師要給予關注，指導,。并按照層次,，加強各層次學生的學習提高，特別重視前一百二十名學生綜合成績的提高,。

（7）八年級、九年級階段,，逐步形成每個班級均要有自己的班級特色,，使班級目標符合班情,，突出自己班級的學習特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績,。

（8）重視學生作業(yè)的書寫,，始終將作業(yè)書寫作為學生作業(yè)的最基本要求一抓到底。

（9）各學段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題,，八年級開始就要讓學生逐步有中招考試意識,，要讓學生從難度值、板塊命題趨向,、綜合試題的知識點分布,、重點章節(jié)方面提前認識中招考什么，如何考,，老師通過命題導向,，綜合題訓練，幫主解讀課標,。

（10）九年級教研活動突出中招試題研究的總結交流,，重點放在研究各地中招試題方面。

（四）學生學習常規(guī)管理

1,、常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

2、抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育。

（1）以校園禮儀為重點,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。

（2）感恩教育,。本學期加強開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學,、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心、學會做人,。

3,、加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施,，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,，讓問題學生在某一方面找到特長,，讓問題學生成為某一方面的特長生。

4,、加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是初中部必須重視的重要內容，班主任要通過班會,、談話開展好學生的心理健康教育,、青春期教育，通過學生,，任課老師及時了解把我學生心理發(fā)展狀況,，及時做好學生心理的疏導，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

5,、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

對早操,、課間操和眼保健操要加強檢查,。教導處要下大力氣調動班主任對兩操的重視,，加強學生檢查的同時，要發(fā)揮教導處管理人員的檢查作用,，對不規(guī)范不認真的班級,、學生通過各種形式進行及時培訓。

衛(wèi)生方面,，將墻體保護管理納入常規(guī)，教導處對衛(wèi)生做到每天早上必查,，各班級每天晚上下自習必做,，經常保持干凈整潔。

6,、安全教育

通過學生自我教育,、自我管理，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。

學生離校必須完善手續(xù),，必須及時和家長溝通,，對請假到期或者周日沒有及時返校的學生，要及時和家長取得聯系,。

（五）畢業(yè)班工作

畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示，連續(xù)的全縣狀元,，前十名的絕對人數,、總分、各學科人均分,、及格率,、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項,，幾年來在管理上積累了好多經驗,，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎，但面對實際情況,，也有了新的壓力,，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現提出以下要求：

1,、資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學資源,，是一筆寶貴的財富,，本屆老師在教學中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理,，并將修改完善后的資料認真保存,，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實際情況設立資料管理員,，專門負責教學資料整理,，印刷。

2,、向管理要質量,，班主任緊跟學生，密切關注學習動態(tài),，及時召開班會,，引導學生積極主動學習，達到大面積提高教學質量的目的,。

3,、教學中突出學法指導，增加綜合能力訓練,，平時測試逐步向中招靠近,，將難點重點分散在平時。

4,、指導學生自主學習能力提高,，給學生學習時間空間，加強學生之間的互相學習,，堅決杜絕講課滿堂灌,，自習全部占有的做法，特別是晚自習,，一定要在老師的管理下學生自己學習,，提倡學生交流，白天公共自習時間完全由學生掌握,。

5,、教學資源的參考上逐步淡化網絡資源，增加名校學案資源,，有取舍的為我所用,。

6、高度關注級段前四十名學生各科成績變化,，關注前十名的學生變化,，為他們做好學法方面的指導，關注學科人均分,、優(yōu)秀率,，及格率,。

初中教導處工作計劃 初中教導處工作計劃篇四

堅持以人為本，辦人民滿意的學校,，全面貫徹黨的教育方針,；堅持以教學為中心，強化“紀律與責任”意識,；深入開展以教師職業(yè)道德建設為核心和提高教師整體素質建設的活動,，進一步促進學校教育教學工作更快更好發(fā)展。

1,、九年級教學目標：中考上線人數穩(wěn)中有升,，各學科成績比期末考試有大的提高。

2,、七、八年級教學目標：各學科的平均分,、優(yōu)秀率,、合格率在原有的基礎上有所提升，并改變過去低分率過高的不良現象,。

3,、強化常規(guī)教學和教研，規(guī)范學校和教師的教學工作,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為。

4,、圍繞構建“有效課堂,、高效課堂”強化課堂教學研究，提高課堂教學效率,。

5,、加強校本研訓，努力提高教師的業(yè)務能力,，力爭教師在各項教學論文,，講課比賽等活動中獲獎人數比上一年有所增加。

（一）注重實效,，抓好教學常規(guī)管理

1,、狠抓集體備課管理，除了嚴格控制教師出勤之外,，本學期重點抓集體備課質量,。教導處將對集體備課方式進行培訓，在導學案上備出教學的方法,，提高導學案的實用性,。同時要求修改好課件,，配合導學案上課。各學科教師要明確本學科教學任務,，把握學科的規(guī)律和特點,，改進教學方法，不斷提高教學水平,。

2,、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī),。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現象,，教導處要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度,，深入課堂,，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師,，督促其改進工作,，增強教師的質量責任制意識。

3,、加強教研組管理,。

教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛,，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題,。做到有計劃、有記錄,、有檢查,、有落實、有反饋,。

（二）關注課堂,，全面提高教學質量。

教育教學質量是學校的生命線,，是每個教師工作成效的主要體現,，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。

1,、課堂上教師能抓住重點,、難點,，教給學生學習方法。加大推門聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流,、反饋信息，認真評課,、指導,，并檢查教師導學案修改情況。

2,、重視特殊學生的輔導,，加大輔導過程的管理力度。

倡導教師實行分層教學,，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,，重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉化工作,。重視九年級各類特長生的輔導,、培養(yǎng)工作。要求輔導老師及早擬訂好培訓計劃,，第一周開始訓練。體音美組要為學生的訓練創(chuàng)造條件并給予技術上的服務,，力爭取得好成績,。

3、加強對作業(yè)布置的質與量的規(guī)定,，規(guī)范作業(yè)批改,。

作業(yè)布置要精心研究，認真批改,。批改要及時,、認真、規(guī)范,，讓每個學生成為教師關注的對象,。

作業(yè)的檢查：教導處要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數,，而且檢查學生作業(yè)每次的量和批改的質,。

4、積極做好七八年級的月考,、期中,、期末考試和九年級的模擬考試工作。

本學期雖然時間緊,，但七八年級仍進行四次大型考試,，開學第一周公布考試時間和進度,，并要求每位備課組長根據學生的基本情況出好試卷，并做好每次檢測的質量分析,，力求通過檢測來提高教學質量,。九年級教師要制定出切實可行的復習計劃，實驗,、信息,、特長生訓練計劃，根據復習實際,，安排好模擬考試,，同時組織好實驗考試、信息考試,、特長生考試等,。

（三）抓好落實，建立教研組培訓制度,，促進教師專業(yè)成長,。

1、加強文化學習,，建立學習型學校,。

以教研組為單位，開展集體備課,，教育教學問題,，特別是教學中所遇到問題開展討論、公開課,、課題專項研究等,。

2、拓寬視野,，拓展研修空間,。

鼓勵教師進行跨學科聽課，博采眾長,、融會貫通,，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現,。

3,、積極參與市、縣級優(yōu)質課,、教育教學論文等評選活動,，不斷增強我校的優(yōu)質品牌。

4、加強聽課制度管理,。

加強聽課制度管理,，同組教師要互相聽課，每人本學期不少于20課時,。鼓勵教師主動上好公開課,，本學期每位教師至少要在本組內上好一節(jié)公開課，教研組對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄,，并及時上交教導處,。

（略）

初中教導處工作計劃 初中教導處工作計劃篇五

按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹學校學期工作計劃,，努力推進教育教學的管理,，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作,，提高教育教學質量,；充分推進素質教育實施，提升特色建設水平,，努力構建和諧校園,、文化校園。促進我校教育教學的均衡發(fā)展,、優(yōu)質發(fā)展,、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復習備考工作,。

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化，努力提高學校的教學管理水平,。

2,、繼續(xù)開展好“融入教師、走進課堂,、貼近學生”主題活動,。

3、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

4、加強教研組建設,，使各科教研活動開展豐富有效,。

5、繼續(xù)開展調研活動,，全面提高教學質量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6、加強師資培訓力度,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平。

7,、堅持走科研興校,、興教之路，積極開展教育教研活動,，加強校本培訓,，提升辦學水平。

8,、繼續(xù)探索“農科教”三教統(tǒng)籌辦學模式,，學以致用。

9,、特別抓好畢業(yè)班教學工作,，爭取中考在同類學校中前三名。

（一）強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī),。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開足課程,，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查,。

2,、著力抓好學生的品行教育，抓好班主任隊伍建設,，上好班隊,、思品等課程，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng),。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）開學后兩周內教導處必須制定好教學常規(guī)管理方案，教師必須寫好學科學期教學計劃,，班主任班務工作計劃,，教研組工作計劃，建設好備課組,。學期末寫好相應的總結,。

（2）備課要提前，精心備好每一課,，不得出現無教案進課堂的現象,。教案教學目標要明確，項目要齊全,，要備教學過程,，合理的教學方法，要有教后反思,。（具體內容同教文局要求）,。

（3）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵,，因此要體現“新課程標準”的理念,，認真處理好學、教,、練三者的關系,。激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得知識,。

（4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現靈活性,。注重基礎知識的掌握與鞏固，實行基礎知識課課清,。作業(yè)批改要認真,、及時,、正確,，要加強面批的次數。

（5）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性,，輔導內容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。

（6）教導處加強隨堂聽課的力度，本學期要求學校領導聽課20節(jié)以上,，其中推門課3節(jié)以上,，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法,，取長補短,。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段,，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高,。

5、全面提高學生素質,。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,，加強指導，精心組織,，力爭取得好成績,。

（二）開展教研活動，提高師資水平,。

1,、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題,，由教研組長負責組織好學習相關理論文章,、說課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，及時交教導處。組織教師觀看錄象,，學習借鑒先進教學經驗,。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作,。

2,、開展好集體備課活動,。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內容,，備課組成員各自獨立備課，再集中研討,、修改,，最后決定上課教師，全組教師進行聽課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動,。

3、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用,。組建青藍結對小組，以優(yōu)帶薪,。

4、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學思路,。

5、各教師每學期至少寫一篇“教學經驗性文章”,。

6,、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字,、規(guī)范字,，應力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字,。教研組每學期將舉行基本功達標評比。

7,、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。支持教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷,、知識結構和相關教育教學能力,。

（三）加強和完善學籍管理

1、開學初做好班,、級,、校學生報名情況統(tǒng)計，學生轉入,、轉出統(tǒng)計,，并辦理好轉學手續(xù)。做好督促失學生入學工作,。

2,、每月按時做好學生成長記錄袋相關材料的填寫，教導處進行不定期檢查,。

（四）,、提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動,。

1,、為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動,、豐富我校校園文化建設,，針對下午課外活動時間，可開展的一些活動：書法,、美術興趣小組,、音樂興趣小組、體育興趣小組,、物理興趣小組,、美術手工小組、羽毛球興趣小組,、乒乓球興趣小組等,。

2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動,。

3,、抓緊、加強各項競賽的輔導,。

（五）,、進行提高全校學生基礎知識、基礎能力的訓練和活動,。

針對我校學生的基礎知識,、基本技能等基礎問題較差實際情況,，本學期特繼續(xù)進行以下工作：

1、拼音：聲母,、韻母,、整體認讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫,，知道四聲的區(qū)別和聲調的標注規(guī)則等拼音知識,，做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話。

2,、繼續(xù)抓學生基礎：知道寫作的基本方法和步驟,，知道文科的寫作、答題規(guī)范,。知道理科的設,、解、答基本步驟和規(guī)范,，能寫出和應用各科基本公式,、基本定理，分年級進行公式默寫過關,。熟背乘法口訣表,。

3、舉辦學生寫作講座,，包括日記寫作,，提高全校學生寫作水平。

4,、組織分年級英語聽寫單詞競賽,。

5、寫字訓練：要求學生加強寫規(guī)范,、正確,、漂亮字，語文和美術老師應加強指導,。班里和學校適時組織書法比賽,、展覽，以提高學生練字的主動性,。

初中教導處工作計劃 初中教導處工作計劃篇六

本學期學校教導處將在黨總支,、校委會的正確領導下，以強化常規(guī)管理為保證,，以優(yōu)化教學過程為手段,，通過落實周周清和分層教學為抓手，進一步加強班集體建設和班主任工作,，探索學校德育特色工作,，全面加強校園文化建設,，深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育,，培養(yǎng)學生社會責任感,、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主能力,，不斷提高教育教學質量，為學校進一步發(fā)展奠定基礎,。

1,、進一步加強年級組管理規(guī)范，通過制定年級組管理意見,，強化年級組對班級學生的管理,。

2、做好班主任培訓,，提升班主任管理班級的能力,。

3、做好家校聯盟工作,，構建社會,、學校、家庭一體的育人網絡,。

4,、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,，4月底—5月初組織開展社團活動成果展示,，為學生搭建展示自我能力的平臺。

5,、逐步完善教學目標管理考核方案,，激發(fā)教師工作的積極性。

6,、進一步落實周周清工作及分層教學實施操作,，制定具體操作規(guī)程。

7,、完成校本教材初稿的編寫,，從多層面激發(fā)學生的潛能和學習積極性。

8,、進一步完善學校試卷庫的建立工作,。

9、進一步加強教師隊伍建設,。通過課堂大賽,、班主任技能大賽等活動,，提升教師教育教學能力的提升。

10,、繼續(xù)強化教育科研與管理,。通過與兄弟學校名師指導團建立長期合作關系，通過開展聽評課,、名師講座等活動促進我校教學質量的提升,。

11、加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度,，提升畢業(yè)班教學質量,。

12、樹立服務意識,，力爭部門工作常態(tài)化,、精細化、程序化,。

（一）加強德育工作,，建設和諧校園

1、通過制定年級組管理規(guī)范,，充分發(fā)揮年級組在教育教學管理中的作用,，強化年級組對班級的管理，使學校德育工作提升一個臺階,。

2,、加強班主任培訓工作。通過“班主任工作交流,、班主任論壇,、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享,、共同提高,，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設計、一套班會課件,、一堂好的班會課,，提升班主任管理工作的能力。

3,、加強班級建設,，樹立良好班風。

（1）實行全員育人,，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學生的品行教育,，發(fā)現問題及時溝通，將不良現象消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）利用好班約班規(guī)及學生操行評定表,，充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用,。

（3）利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用,，加強班風,、學風建設。

（4）鑒于我校學困生較多的實際情況,，班主任要加強對后進生的轉化工作,，對差生不能歧視，要有信心,，有耐心,，以慈母般的愛去挽救。

4,、充分發(fā)揮家校聯盟的作用,，構建學校,、家庭,、社會相結合的教育模式。

（1）通過網絡平臺將學生的在校情況及時向家長通報,，讓家長做到心中有數,。

（2）定期召開家長會，辦好家長學校,，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪,，對存在問題及時予以解決。

（3）積極邀請學生家長和兄弟學校代表來校參觀,，使他們了解學校教育,，為學校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助,。

5,、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,，如“國旗下的講話”,、特色主題班會、校園文化藝術節(jié),、道德大講堂,、中華傳統(tǒng)教育等，給學生營造自我展示的空間,，使各類學生都有自己展示個性與才能的機會,。

（二）教科研工作

1、強化常規(guī)管理，保證教學目標管理考核方案有效落實,。

（1）為使常規(guī)管理落到實處,，采取教導處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責教學活動的調度,，教研組落實具體的教科研各項任務的完成,，同時了解教師的一些意見和建議，在教學管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用,。

（2）以年級組為單位,，實行年級組負責制。旨在通過管理改革,，充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用,，進一步創(chuàng)新管理模式，提高管理水平,，進而提高教育教學質量,，促進學校各項工作的全面進步。

（3）加強教學過程管理,，不斷提高教學質量,。加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強督察,，完善常規(guī)要求（①備課及教案檢查,、②上課、③聽課,、④作業(yè)及教學測評,、⑤考試），不斷提高教師的自身素質和教學水平,。

（4）通過推門聽課,，及時溝通反饋，提升教師課堂教學能力,。

（5）進一步規(guī)范考試管理,，從命題要求、試卷印制,、考試過程管理,、監(jiān)考、閱卷,、成績分析,、試卷講評等進一步明確要求，責任到人,，確保目標管理考核有效落實,。

2、進一步落實周周清工作的跟蹤。由教導處負責制定周周清操作規(guī)程,，年級組負責落實本周學生需要過關的知識,，確保基礎知識人人過關,。

3,、探索分層教學模式的具體操作，使每位學生在校都有收獲,。

（1）根據分層教學的理念,，教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要認真,、及時,、正確，要加強面批的次數,。

（2）根據學生的學情,，加強學生的課外輔導，圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教,，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致,，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。

4,、抓好畢業(yè)班工作，爭取超額完成指標,。

（1）抓好高三,、初三的復習備考工作。進一步加強對中,、高考動向的研究,，為學生提供有效的備考訓練，避免在教學中多走彎路,。

（2）高三,、初三各備課組要加大復習教學研究力度，從學生實際出發(fā)，認準目標,，突出重點,，注重培優(yōu)，重視補差,，提高效率,。

（3）做好高三烏市二模、三?？己蟮纳罴庸?、精加工，使學校教學真正實現：重本有亮點,，一本有突破,，二本、三本有提升,，確保我校高考成績再上新臺階,。初三參加昌吉州舉行的模考,，找差距定計劃,，把教學任務精準到人，努力完成升學目標,。

（4）加強對畢業(yè)年級的教學指導,，督促培優(yōu)幫困的落實，檢查對弱生的跟蹤輔導,。通過定期召開專題會議解決教學中的難題,，對教學內容、教學過程,、教學進度掌控到位,。

（5）扎實基礎，強化訓練,。4月份到5月中旬高三,、初三實施“考、評,、改”教學策略,，強化學生應試能力。

5,、加強教務處常規(guī)工作管理,，做好師生服務工作。

（1）管好遠教設備,，開發(fā)課程資源,。按上級指示要求接收節(jié)目,，多收集一些知識性，實用性的內容給師生們看,，做好遠教設備的管理,，確保遠教發(fā)揮其應有作用，為我們的教育教學服務,。同時,，引導教師積極利用基礎教育專網提升個人的業(yè)務素質。

（2）加強圖書室管理,，發(fā)揮圖書作用,。每班在上完閱讀課后，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學們的讀書心得和名言錦句,，讓同學們在書香下開闊視野,，豐富和提高學生的課外生活。

（3）規(guī)范文印室管理,，做好節(jié)能減排工作,。

（4）規(guī)范實驗室管理，做好實驗室器材的清查工作,，力爭實驗室工作師生滿意度達85%以上,。

（5）做好中高考及學業(yè)水平考試的組織管理工作，規(guī)范學籍管理,，力爭此項工作滿意度達85%以上,。

2、加強教學研究,，促進教師專業(yè)化成長

（1）加強師德師風建設,，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚敬業(yè)精神,，提升育人水平,，塑造師德風范”為宗旨,，以積極引導我校教師確立嚴謹治學,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,，善于鉆研的良好師風,，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值觀去引導學生,，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務學習,，更新教育觀念，跟蹤現代教育思潮,，并用以指導課堂教學,。

（2）通過聽評課,，提升教師課堂教學的能力。對各類聽,、評課抓住節(jié)點,，突出實效針對開學初、放假后教師上課狀態(tài)和學生上課狀態(tài),，安排規(guī)范教學行為的常規(guī)聽課,；針對考后成績分析后發(fā)現的問題學科、問題班級進行考后糾偏聽課,。聽課面積擴大,，聽課次數增加，對于有問題的學科要形成跟蹤聽課的模式,，力爭聽課中發(fā)現問題,、發(fā)現解決問題的辦法。

（3）組織開展以體現“分層教學”為主要特色的課堂教學大賽,，一方面為同行之間的相互學習搭建平臺,，另一方面探索分層教學實施的有效策略。

（4）抓好青藍工程,，通過師徒聽評課,、備課指導等，提升青年教師的教學能力,。

（5）實施名師工程,。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓,，提高我校教師的業(yè)務能力和綜合素質,，把一批優(yōu)秀教師推向全州，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范引領作用,。

（6）加大社團活動的建設及督導檢查工作，對成績不理想的學生鼓勵他們學習藝術體育,，逐步形成學校的藝術體育特色,。學校設專職老師對藝體特長生進行跟蹤輔導,，爭取不同層次的學生在學校都有收獲,。

（7）建立電子備課庫，充實完善教學資料,，打造精品課件,、教案,。減輕教師尋找資料的負擔,，使教師有更多的精力關注學情、關注教法，提高課堂效率,。