從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

誦讀經(jīng)典 感悟成長 誦讀經(jīng)典,感悟成長征文600字篇一

我們在班會(huì)課上看視頻學(xué)《弟子規(guī)》，跟著視頻朗讀《弟子規(guī)》,，在這文字的熏陶中，在這字里行間中,，在這一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間,，我們體會(huì)到的不只是其蘊(yùn)含的道理，更是古代文人思想的偉大……

我們朗讀著,，允吸著民族的精華,；我們歌頌著，暢想著內(nèi)心的“孝”,；我們嘗試著,，努力著為父母付出自己的努力！

“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”教會(huì)我們對待父母要認(rèn)真,；“兄道友,，弟道恭，兄弟睦,，孝在中”教會(huì)我們要用心對待朋友,；“凡是人皆須愛天同覆地同載”教會(huì)我們做人要有愛心……

在日常生活中，我也用到了《弟子規(guī)》之中的知識(shí)：在為爺爺奶奶捶背的時(shí)候,，我心里想到的就是《弟子規(guī)》中的“入則孝”之中的句子,；在幫助媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我心里想到的也是《弟子規(guī)》中的“入則孝”的句子,；在與朋友相處的時(shí)候,，我先想到《弟子規(guī)》中的“出則弟”中的句子；在生活中的行為習(xí)慣上,，我也用《弟子規(guī)》中的“瑾”中的句子知識(shí)來要求自己,；在與朋友相處約定出去游玩時(shí)，想到《弟子規(guī)》中的“信”的句子,；在做人的時(shí)候,，我也會(huì)想到“泛愛眾”中的句子；在與人相處時(shí),，我也想到《弟子規(guī)》中的“親仁”中的句子,；在學(xué)習(xí)時(shí)，也想到《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”中的句子,；在為自己鼓起信心時(shí)我想到的就是《弟子規(guī)》里“命自我作福自我求”中的句子……

學(xué)校組織這項(xiàng)活動(dòng),，讓我感受很深，我知道了對人尊敬的重要?，F(xiàn)在,，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我懂得了許多，比如：要尊敬師長,，孝敬長輩,，尊重同學(xué)……《弟子規(guī)》讓我懂得做人的根本，讓我懂得基本的禮儀,，讓我懂得“孝”的真諦,。

在今后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力做一個(gè)用《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己的人,，讓父母老師放心的學(xué)生,，讓同學(xué)們信任的朋友，讓社會(huì)尊重的人,！

誦讀經(jīng)典 感悟成長 誦讀經(jīng)典,感悟成長征文600字篇二

最近一段時(shí)間,，老師讓我們上課之前讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理,。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來衡量自己,，我覺得我很多方面都做得不好，比如說孝順父母,，尊敬長輩方面,；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……

讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：“父母教,，須敬聽,。父母責(zé)，須順承,?！边@句話的意思是說父母對我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽,；父母對我們的批評(píng),，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為,，我還真的覺得羞愧萬分呢,！就拿一件小事來說吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見到熟悉的人要向?qū)Ψ絾柡?，可是我總是做不到,，我把媽媽的話?dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心,，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙?，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷,。學(xué)了《弟子規(guī)》后,，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子,。

城東小學(xué)四年級(jí):箬晰戀靜書可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí),，書可以使你知識(shí)淵博，書也可以使你改變?nèi)松?/p>

書還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界,。讀書,，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂,，深處的震動(dòng),，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰,，有醒悟的明亮,，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越,，有喜怒哀樂,，有五彩繽紛，相伴一生,。

讀書還可以建立自己的思想,，擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸,，我們生活的空間可能依然狹小,，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界,！

書還是你最忠誠的朋友,，書也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，你就會(huì)從讀書中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘,。擁有書，就像擁有了整個(gè)世界,；擁有書,，就像擁有了一個(gè)美好的明天。

朱熹說過：“余嘗謂,，讀書有三到,，謂心到，眼到,，口到,。”三到之中,，心到最急,。心既到矣，眼口豈不到乎？

同學(xué)們,，用心讀書吧,！萬物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種,，等待碩果,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，更加自信、充實(shí)地走向美好,，走向未來！

誦讀經(jīng)典 感悟成長 誦讀經(jīng)典,感悟成長征文600字篇三

我們中華民族有著上下五千年的歷史,，文化源遠(yuǎn)流長，《三字經(jīng)》,、《百家姓》,、四大名著、唐詩宋詞都是先輩們給我們留下的寶貴的精神食糧,。這些文化經(jīng)典感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，它就像中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛明珠，光芒四射,。

我的童年是在經(jīng)典中成長的,，我的一言一行都離不開經(jīng)典的悉心教導(dǎo)?？梢哉f,，沒有經(jīng)典，就沒有如今品學(xué)兼優(yōu)的我,。你若不信,，且聽我慢慢說來。

早在三,、四歲時(shí),，我就開始熟讀《三字經(jīng)》，這是一本我國的傳統(tǒng)啟蒙書籍,，以三字一句的方式,，簡短的敘述了一些廣為人之的歷史故事和一些道德觀念及人生哲理。因?yàn)樗ㄋ?、順口,、易記,，讀起來朗朗上口，所以直到今天我還能熟練地背出來,?！叭酥酢⑿员旧?。習(xí)相近,，習(xí)相遠(yuǎn),?！薄捌埐唤蹋阅诉w,。教之道，貴以專,?！薄叭谒臍q,，能讓梨，弟于長,，宜先知?！薄渲凶盍钗矣洃洩q新的一句是“子不學(xué)，非所宜,。幼不學(xué)，老何為,?！币馑际钦f人之子,，不好好學(xué)，不應(yīng)該如此,。小時(shí)候不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后就不會(huì)有所作為,。正所謂“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，為了將來能有所作為，能早日實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想,，我決定要好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí),，不讓寶貴的時(shí)間悄悄流逝。

到了五,、六歲時(shí)，父母給我買來四大名著等經(jīng)典書籍,，這些圖文并茂的書籍,，讓我對它們產(chǎn)生了極大的興趣,，只要放學(xué)一回家,，我就會(huì)坐在書桌前仔細(xì)品讀。遇到不會(huì)的地方就問父母,，他們總會(huì)耐心地給我講解。那時(shí)一到寒暑假,，電視里就會(huì)播放《西游記》等影視作品，我就一邊收看一邊和書中的情節(jié)相比較,，使我對書的內(nèi)容有了更深的了解,。品讀《西游記》讓我感受到了唐僧師徒四人永不言棄的精神,，哪怕經(jīng)歷九九八十一難也動(dòng)搖不了他們?nèi)〗?jīng)的決心,；品讀《水滸傳》讓我看到了梁山一百零八條好漢的英雄壯舉，為他們遭受迫害而感到無比痛心,；品讀《紅樓夢》讓我目睹了一個(gè)龐大家族由盛轉(zhuǎn)衰的歷程,，為賈寶玉與林黛玉的凄美愛情而感到悲傷；品讀《三國演義》更讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采,，為魏、蜀,、吳三國之間的矛盾和斗爭而感到緊張。

在中華經(jīng)典的陪伴下,，我上了小學(xué)。這時(shí),，我開始接觸到更多的中華經(jīng)典,。其中,，最具代表性的就是古詩詞了,。我對古詩詞，有著深厚的感情,，經(jīng)常沒事的時(shí)候就去讀它們，感受一下詩人寫詩時(shí)的情境,，那感覺仿佛自己就是詩的作者。每每翻閱古詩時(shí),，我都猶如遨游在一個(gè)神奇的世界中，如魚得水一般暢快淋漓,。那慷慨激昂的詩句中迸發(fā)著詩人的雄心壯志；如火如荼的勞動(dòng)場景透著勞動(dòng)人民的勤勞,；如詩如畫的美景蘊(yùn)含作者對大自然的喜愛與贊美之情……“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知,?！?、“兩岸青山相對出,，孤帆一片日邊來”、“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)?！薄ⅰ斑筮髲?fù)唧唧,，木蘭當(dāng)戶織?！薄巴L城內(nèi)外，惟余莽莽,；大河上下,，頓失滔滔……”一首首膾炙人口的千古名句,，令我如癡如醉，品讀它們?nèi)缤攘嗣谰?，回味無窮。

中華經(jīng)典,，如同一位老者，時(shí)刻關(guān)愛著我,；中華經(jīng)典，如同一位恩師,，時(shí)刻教育著我,；中華經(jīng)典,，如同一位朋友,，時(shí)刻陪伴著我。如今,，我在中華經(jīng)典的陪伴下,，已度過了十個(gè)春秋，在這十年里,，誦讀經(jīng)典不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和人生哲理，凈化了我的心靈,，更成為了我生活中的良師益友，成長的道路上有它相伴,，我會(huì)變得更好。

誦讀經(jīng)典,，感悟成長。謝謝,，中華經(jīng)典,！

誦讀經(jīng)典 感悟成長 誦讀經(jīng)典,感悟成長征文600字篇四

古詩是我們中華民族的精髓,，它不僅給我美的享受,，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶,。在我的成長之路上，古詩總是伴隨著我,。

記得我四歲的時(shí)候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》,。每天吃完晚飯，我都會(huì)迫不及待地坐在陽臺(tái)的護(hù)欄上,，津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩,，那時(shí)的情景至今還歷歷在目……

六歲上小學(xué)了,，從此每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)學(xué)四首以上的古詩,，在老師的傳授下,，我不僅能將《春曉》,、《村居》等古詩倒背如流,，還能準(zhǔn)確無誤地解釋其中的含義。經(jīng)過這樣幾年的鍛煉,，培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了,，吟頌古詩的同時(shí)仿佛回到了歷史悠久的古代,，見到了古代著名的文學(xué)家李白,、賀知章、白居易,、杜牧……《望天門山》、《絕句》,、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩,，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻,、蘇軾的豪放，我還在那一讀,、一誦,、一寫之間,，體會(huì)到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深,、包蘊(yùn)萬千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。

飯桌上,，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨,，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜，看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟?，我深深地陶醉其中,，情不自禁吟誦起“床前明月光,，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著媽媽早早起床,，為我精心泡制三明治的背影，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”會(huì)縈繞在我的心頭，低吟淺唱,，像一股涓涓細(xì)流在心里靜靜地流淌。

假日,，我漫步在田間的小道上,，流連于迷人的風(fēng)景區(qū)，攀行在巍峨的高山上,，無時(shí)不讓我感受到詩的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情,，哪一處的景,，沒有詩的韻味?哪一處的山,，哪一處的水，沒有詩的哲理?當(dāng)我泛舟河源萬綠湖,，欣賞美如畫卷的湖景時(shí)，會(huì)情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和,，潭面無風(fēng)鏡未磨”的詩句;當(dāng)我置身清遠(yuǎn)天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來時(shí),，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會(huì)躍然眼前;當(dāng)我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海,，觀賞日出日落的美景時(shí)，“明日復(fù)明日,，明日何其多”,、“少壯不努力,，老大徒傷悲”的詩名會(huì)震撼著我的心靈,，催我奮勇前進(jìn)……

這就是古詩的魅力，這就是古詩的內(nèi)涵,，它意存高遠(yuǎn)，能夠感化人,，啟發(fā)人，教育人,，有利于我們陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，豐富思想。古詩是我永恒的益友,，我會(huì)緊緊地握著它的手，謹(jǐn)記它的教誨,，默誦著“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，在成長的道路上勇敢向前,。

誦讀經(jīng)典 感悟成長 誦讀經(jīng)典,感悟成長征文600字篇五

“熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉源!”這是偉大的文學(xué)家高爾基說的一句名言。

我從小就愛看書,，拿著書就不想放下。而其中最愛的就是那四大古典名著中的《三國演義》了,。

《三國演義》主要講述了在公元3世紀(jì)以曹操、劉備,、孫權(quán)為首的魏,、蜀,、吳三個(gè)國家之間的矛盾和斗爭。

東漢末年,，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底地動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進(jìn)入了一個(gè)群雄爭霸的時(shí)代,。就在這時(shí)，曹操,、劉備,、孫權(quán)等便在這時(shí)挺身而出，各自率領(lǐng)著國家展開了一場浩浩蕩蕩的興衰史,。

在看《三國演義》的讀者中絕大多數(shù)都認(rèn)為劉備是英雄模范，而曹操則被他們痛訴為奸詐小人,，都不喜歡他。但我卻認(rèn)為,，曹操并不是一個(gè)奸詐之人，反而很有本事,，他應(yīng)該至少是個(gè)英雄!這肯定有人質(zhì)問：“你為什么會(huì)喜歡曹操?你也要說個(gè)理由啊!”那好,，我的理由就是：在《三國演義》中，作者羅貫中是從周喻的角度去描寫曹操這個(gè)人，把他寫成一個(gè)陰險(xiǎn)惡毒的壞蛋,，其實(shí)曹操是個(gè)有雄才大略的軍事家，如果不是,，那魏國怎么會(huì)是三國中占據(jù)領(lǐng)土面最大，勢力最強(qiáng)大的呢?說曹操是軍事家,，那肯定要有一定依據(jù)的。那次,，曹操派兵去收麥子,，誰知呂布率兵來攻城,。城門前正好有一片樹林，呂布就認(rèn)為曹操是把兵埋伏在樹林里,，等著他自投羅網(wǎng)，就趕緊退兵了,。曹操預(yù)料明日呂布定會(huì)來燒樹林，他就將兵馬埋伏在城門外,，打算包圍住呂布。第二天,，呂布果然來燒樹林，曹操的兵馬立刻在城外包圍呂布,，且打敗了他,。從這里,，我們就能看出曹操是多聰明啊!

當(dāng)然，聰明也不是長久之計(jì),，要獲得成功，自然也要旁人的幫助,。這就說到曹操另一個(gè)特點(diǎn)了,，那就是知人善任了,。他打破了一直以來的官位世襲的傳統(tǒng)，重用那些身份低賤卻有專長的人,，例如在攻克冀州后，他命人遍訪冀州賢士,，甚至頒布了三道《求賢令》，可以說是把以前的選才標(biāo)準(zhǔn)全都一掃而光,，誰只要是有一技之長，都能提拔成大將,。所以當(dāng)時(shí)自愿投靠到曹操那邊去的人也很多,，形成了猛將如云的情景,，所以他在將來能如愿以償奪取天下也不足為奇了。

對我最有啟發(fā)意義的就是曹操的任人唯賢這一點(diǎn),。在我上四年級(jí)的時(shí)候，班上要舉行一個(gè)合唱表演,，可就是缺幾個(gè)空位沒人替補(bǔ)，老師讓我推薦幾個(gè)平時(shí)唱歌比較好的同學(xué),，我就也推薦了幾個(gè)我挺欣賞的同學(xué)，可還是少一個(gè)同學(xué),，我犯難了，還能找誰呢?沒想到就在我心急如焚地尋找時(shí),，在一節(jié)音樂課上，這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)來的名不見經(jīng)傳的梅章潔帶頭唱了一首《童年》,，居然唱的格外好，贏得大家熱烈的掌聲,，我也同樣高興,，因?yàn)槲医K于找到一位合唱隊(duì)員了,。同時(shí)我也在心中感慨，如果我們都有曹操的那種善于發(fā)現(xiàn)人才的眼光,，那世上就不會(huì)再有那么多遺憾的了!

《三國演義》令我癡迷，令我愛不釋手,，看著看著，我仿佛回到了東漢末年,，與劉備他們焚香跪拜，結(jié)拜為兄弟;與聰明才智的貂嬋一起在董卓和呂布之間挑撥離間,，為民除害;與諸葛亮一同彈琴書畫,，悠閑自在,，巧設(shè)空城計(jì)……

就如同雨果說得那樣：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,。”

所以請熱愛書吧!把書當(dāng)做你的摯友,，你將會(huì)受益無窮的。書籍,，伴我們一路成長!

誦讀經(jīng)典 感悟成長 誦讀經(jīng)典,感悟成長征文600字篇六

中國上下五千年的歷史等待著我們回顧，萬千遷客騷人的情懷等待著我們領(lǐng)略,，諸多文人墨客留下的千古絕句等待著我們誦讀。

汨羅江上,，陰風(fēng)怒號(hào),，濁浪排空,，月星隱耀，山岳潛形,。江畔,，華麗的儒者,，頂著風(fēng)，灌著酒,，他為奸臣的排擠而不滿，他為楚王的昏庸而失望,，他為楚國的滅亡而悲憤，他為自己的無能而羞愧,。于是,，他縱身跳入滔滔江水之中,，他想以死來喚醒國君、國民,、國家，可是他失敗了,，他是屈原，他走了,，卻留下了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕句,。

一壺酒,，一把劍,，一輪明月，一路征舞,，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽,，飲出一位唐代詩壇的謫仙，醉臥長安，天子難尋,，不是粉飾，不為功名,，滄海一聲笑，散發(fā)弄偏舟,，他,，狂放不羈，正直不屈,，逍遙自在?！疤熳娱T前尚容走馬,，華陰縣內(nèi)不得騎驢”的軼事廣為人知,，曾經(jīng)一曲《嚇蠻書》，嚇退南蠻幾萬精兵,。他，不畏權(quán)貴,，使我不得開心，顏即是見證,。他，對友人直敞胸襟,，“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”就是真實(shí)寫照,。他哭即是哭，直哭到“護(hù)院坐啼墳上月”他笑即笑,，笑得“仰天大笑出門去”方能盡興。他不滿官場里的勾心斗角,、爾虞我詐,，更看不慣高力士那副見風(fēng)使舵,、諂媚丑惡的嘴臉。于是,，他發(fā)出了“松柏本孤直，難為桃李顏,?！薄罢セ\中耿介死,，不求黃金籠里生”的呼喊。于是,，李白走了，揮袖而走,。他的選擇是正確的，因?yàn)?，歷史不會(huì)辜負(fù)的，他的千古絕唱源遠(yuǎn)流長,。

他,，寧愿隱居深山,，也不愿留在那蕩滌黑暗的官場；他,，寧愿辭官而去，也不愿為五斗米折腰,，他亦曾幻想在官場中實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，一展宏圖,，可現(xiàn)實(shí)卻令他大失所望。于是，他脫下官袍在“悟已往之不諫,，知來者之后逅。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),，黨今是而昨非”的吟誦中融入了深山之中,。從此,，他與菊為伴，以花為友,，他是陶淵明。他決然選擇了歸隱之路,，為后人留下了無數(shù)詩篇。

他們都是詩人,，都在史冊中留下了他們的身影,。歷史在大浪淘沙中滾滾向前，風(fēng)霜雨雪,，歲月頻遷，時(shí)光的荏苒中,。他們已去世千年，但他們所留下的.古詩文卻被后人稱頌,。

所朗誦之文,，諸多含血淚,，詩人之壯志豪情，皆隱其文,。誦讀，豐富我們的精神世界,，誦讀，造就文明世界，所謂中華經(jīng)典誦讀,，能讓我們領(lǐng)悟遷客騷人的諸多情懷，領(lǐng)略歷史的風(fēng)采,。由此可見，人生亦是如此,，成長亦是如此,。

峰巒如聚,，浪濤如怒，華夏大地文人路,。望古今，意澀苦,，多少遷客都入了土，多少騷人都作了古,。