總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

夏令營活動總結(jié)發(fā)言篇一

后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護與關(guān)愛,，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響,，甚至影響到美好的未來。因此,，關(guān)心幫助留守兒童,，為他們打造一個彩色的童年，促進他們的健康成長成為全社會的共同責(zé)任,。

主辦：華南理工大學(xué)后勤集團

協(xié)辦：華南理工大學(xué)外國語學(xué)院暑期實踐團隊

活動時間：初步定7月中旬(預(yù)計5-6天左右)

活動地點：華工五山校區(qū)

活動人數(shù)：初定20人左右

1.通過夏令營的活動,，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識,。

2.通過參加課外活動,，增強他們的團隊互助意識以及自我學(xué)習(xí)、自我進步的意識,。

3.親子活動,，讓孩子與父母多多互動、溝通,，了解父母工作的辛苦,，從而增進孩子與父母之間的理解。

4.學(xué)習(xí)特色文化,，體驗不一樣的文化魅力,，豐富生活，促進健康成長,。

5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心,，讓童年擁有彩虹的繽紛。

開營儀式：

1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小伙伴,。與父母親合影(用于制作紀念冊),。

2.參觀華工，參觀后勤工作的場所,，在飯?zhí)镁筒?，認識父母親工作的環(huán)境,。

快樂的文化學(xué)習(xí)：

1.體驗特色文化的魅力，讓孩子們愛上學(xué)習(xí),。比如教孩子們簡單,，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律,，激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情,。

2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)

科技最吸引：

參觀廣東科學(xué)中心，學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，感受科技的魅力,。回來每個小朋友寫一篇參觀感想,。

運動最快樂：

1.趣味運動會,，放松身心，在競技中增強團隊互助意識,，鍛煉自我,。

2.學(xué)習(xí)時尚健身的舞蹈，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡單舞蹈,，如健美操,，跆拳道、軍體操等等,。

動手我：

1.教小朋友動手折紙,，剪紙，疊花等技能,。成果是能保留,，經(jīng)整理后粘貼在紀念冊上。

2.我的真心話,。讓孩子們把自己最想和父母說的話,，寫在祝福卡片上,。

動畫很有趣：

觀看一部美好的動畫電影,，享受孩子動畫世界的快樂

談?wù)勗诨顒又凶羁鞓坊蛘哂∠笞钌畹氖虑?/p>

有啥說啥

最愛伙伴照相，互送親手制作的小禮物等

小朋友自我展示

親子活動

自由活動(拍照留念,、集體照,、告別)

贈送夏令營紀念冊

說明：

1.不同的活動內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進行

2..紀念冊可作為夏令營的秘密禮物，將照片,、參觀感想,、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來,。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀念,。

夏令營活動總結(jié)發(fā)言篇二

8月15日,，早上8：40，爸爸送我去新體南廣場集合,，參加“金色麥奇童子軍”夏令營活動,。

活動地點是馬山的踏青農(nóng)莊。路上,，教練一邊開車,，一邊自我介紹：“大家好，我是你們的教練,，大家可以喊我季教練,。我們將會相處五天四夜。那里不比家里,，生活條件會艱苦一些,，但大家是去鍛煉的，不是去享受的,，所以你們不可以退縮，不能中途放棄,。有一句話說‘困難象彈簧,，看你強不強，你強它就弱,，你弱它就強’,，大家一定要堅持到底!好不好?”“好!”一車的同學(xué)們異口同聲地高聲喊道。

很快,，我們到達了目的地,。這里的風(fēng)景很優(yōu)美。背著行李,，我們一行來到了宿舍,。宿舍有個很好聽的名字，叫“夕陽居”,。放下行李,，教練帶我們參觀熟悉了一下基地，說吃過午飯休息完后就會開展活動,。

開展的第一個活動是“水上鋼絲”,。這是一項考驗學(xué)員膽量的活動。游戲規(guī)則為：在不落水的情況下,，順利從鋼絲上走到對岸,，則游戲成功。同學(xué)們躍躍欲試,，蔣俊杰搶著要第一個過,，真是心急吃不了熱豆腐,，大意失荊州，一不小心就掉到了淺水里,，引起大家一陣轟笑……輪到我了,，我小心謹慎，一步一個腳印,，很輕松地就過了關(guān),。

第二天7：30，我們準時起床晨跑,。然后進行了一個回力標游戲,。先將回力標牢牢地握在手里，然后用力甩出去,，可它又會往回飛,。天氣炎熱，同學(xué)們滿臉汗水,，累的上氣不接下氣,，但大家玩的熱火朝天，可開心了,。

第三天,，教練帶我們?nèi)ズ舆呩烎~。我從來沒垂釣過,，充滿了好奇,。只見教練在垂釣區(qū)先灑了些米飯，然后讓我們將掛有魚餌的魚桿拋入河里,，接下來就是靜等了,。讓我們這幫愛熱鬧的小男孩們等待，可真不是一件容易的事,。等了幾分鐘,，我們就沒心思了。忍不住三五成群地在旁邊打鬧了,。教練說,，這項活動是鍛煉我們的耐心的，耐心好的人做事也細致,，沒耐心的人,，是做不好事情的。聽著教練的話,，我們不禁都有些羞愧,。最后雖然我沒釣到魚，但我明白了一個道理：凡事都要有耐心!像我這樣的急脾氣是應(yīng)該改改了,。

第四天,，教練帶我們一起去廚房包餛飩,。餛飩可是我的最愛啊!在家外婆可經(jīng)常自己包然后煮給我吃的。按教練的步驟,，先把剁好的餡放入餛飩皮,，在一邊抹上點水，兩邊對折,，往身邊彎折兩邊粘起,，一個可愛的餛飩就包好了?？粗序v的水里撲騰著的大家親手包的餛飩,，我和同學(xué)們可真是口水直流三千尺啊!

今天是呆在基地的最后一天了。一上午搞了一些小活動,，大家累的不行,，可一聽教練說馬上要進行燒烤時，我便像大力水手吃了菠菜一樣,，力氣又全部回來了,。教練將我們帶到野外，我看到了早就準備好的土豆片,、茄子,、香腸等等。大家一擁而上,，烤的不亦樂乎。盡管不是太完美,，但畢竟是自己親手烤的,，我吃的很開心。晚上舉行了篝火晚會,。我們一行同學(xué)圍在火堆周圍,，唱著歌，做著游戲,，說著自己的心愿……在音樂的陪伴聲中,，愉快地結(jié)束了這個夏令營活動。

想著五天來與同學(xué)們的朝夕相處,，離開父母的日子并不孤單,，我們學(xué)會了堅強與獨立;學(xué)會了團結(jié)與友愛;學(xué)會了關(guān)心與幫助。這些都將伴隨著我茁壯成長!

夏令營活動總結(jié)發(fā)言篇三

7月10日清晨,，太陽好像知道我們要去夏令營似的,，“躲”在白云的后面，天氣涼爽極了,。我背著鼓鼓囊囊的書包來到學(xué)校,，呵,，6：30還沒到，可校門口已經(jīng)站滿了滿臉笑容的同學(xué),，熱鬧非凡,。排列好隊伍后，老師帶我們乘上了高級大巴車,，經(jīng)過一個小時的路程,，我們來到了桐廬大奇山國家森林公園。

大奇山國家森林公園是在1992年成立的,，1993年正式開放,，離江水清澈見底的富春江有5公里路，海拔600米左右,。我們在上山的路上碰到28次“險情”,。其中有一座晃橋，站在橋上只要輕輕一搖,，橋就會不停地擺動,，站在晃動的橋上往下看，還真有點可怕,，不過你只要鼓起勇氣走過去,，就會有驚無險。森林公園里到處是綠色,，綠色的山像綠色的屏障,，綠色的竹子像綠色的欄桿，綠色的小草像綠色的地毯……走進森林公園就像走進了綠色的世界,。

下了山,，我們乘車去了我們的住宿地——大奇山國家森林公園旅游度假村。吃過午餐,，休息過后,，我們一行人又去了聞名全國的富春江。

在富春江給我印象最深的是那在井里的冰泉和一副刻在墻上的畫,。冰泉的泉水是淡淡的藍色,，非常地冰，像剛從冰箱里拿出來一樣,。那幅畫算的上是一副名作了,，這是一名古代畫家畫的富春江小山峽之景，畫的一半在桐廬,，另一半在遙遠的臺灣,。

晚上的西瓜晚會真是別有一番特別，不光名字特別，每個節(jié)目也非常特別,。這次晚會分三大類：表演節(jié)目,、梳頭發(fā)比賽、吃西瓜比賽,。不過最精彩最有趣的要算梳頭發(fā)比賽了,。每組派出一名“模特”和兩名“理發(fā)師”，要求發(fā)型既適合學(xué)生又要新穎,。宣布完后,，比賽便開始了，經(jīng)過8分鐘的“較量”和老師的投票,，結(jié)果出來了,。第一名是第六組的“酷背”共7票，我們第四組的“鳳尾”以5票名列第三,。時間過得很快,，晚會在歡聲笑語中結(jié)束了。

一天下來,，我們都無比地快樂,，可是也有點疲倦。夜晚,，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

7月11日是我們夏令營的第二天,，因為昨晚飽飽地睡了一覺，加上早晨又跑了一會兒步,，所以精神格外抖擻,。8：00我們在餐廳吃過早飯后，去了第三個景點——龍門灣,。龍門灣是由許多小島組成,，遠遠望去，清清的水在陽光的照射下波光粼粼,。在這么多島中，特色的要算一個長著一棵上萬年老樹的島了,，老樹遮住了島的一大半,，老樹周圍的一些小樹遮住了剩下的一小半，整個島是個樹島,，一片綠色,，一片茂盛。過了一會兒,，我們又乘船來到了另一個島,，島上有很多可玩的.東西，有超大的拼圖,，是用腳拼的;有一種橋,，是踩著一塊塊木板過去的,，真有點驚險。在龍門灣我們邊玩邊聽導(dǎo)游的介紹,，歡快地度過了上午,。

中午在度假村吃了最后一頓飯，乘上了大巴車,，離開了度假村,，離開了桐廬，踏上了回校的路程,。

到了學(xué)校我領(lǐng)到了小禮品——一只三層的鉛筆盒,。因為我是出色營員，所以又得到了精美的文件夾,，上面印著粉紅色的花,。

這次夏令營，我鍛煉了身體,，開闊了視野,，更增進了與同學(xué)們的友誼。

夏令營活動總結(jié)發(fā)言篇四

小學(xué)六年級學(xué)生即將畢業(yè),，從小學(xué)順利進入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式,，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),?！盀閻凵仙瑘A你童夢”暑期夏令營的開辦,，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺,，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活,。

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點,，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,，有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操,，磨練意志,，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊,。

xxx小學(xué)六年級畢業(yè)生,。

20xx年7月2日—7月31日。

1,、美術(shù)興趣班

以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,，給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

2,、音樂藝術(shù)班

以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,，給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

3,、機器人(信息技術(shù))興趣班

拓寬學(xué)生視野,，幫助學(xué)生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學(xué)生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才,。

4,、英語角、數(shù)學(xué)角,、語文角

提供一個交流思想,、表達訴求的舞臺，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗語文,、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力,。

1、功能室

教室1間(配備班班通);

美術(shù)活動教室1間(配備美術(shù)活動必須的畫筆,、畫紙,、顏料等資源);

音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);

信息技術(shù)活動室(計算機機房)

2,、學(xué)生食宿

男生30人,、女生30人住宿和就餐。

3,、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)

活動帶隊教師1人;

美術(shù)教師1人;

音樂教師1人;

信息技術(shù)教師1人;

語文,、英語、數(shù)學(xué)教師各1人,。