每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

憲法篇1

學(xué)習(xí)法律法規(guī)能夠增強(qiáng)個(gè)人的法律意識(shí)，做到依法做人,，做懂法守法的好公民,。作為教師更應(yīng)該對(duì)相關(guān)教師、學(xué)生等方面的法律法規(guī)熟記于心,，落實(shí)于行,，真正做到依法執(zhí)教。在今年的憲法日來(lái)臨之際根據(jù)學(xué)校安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)憲法,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了我對(duì)憲法的理解，對(duì)國(guó)家提出的依法治國(guó)有了更深的理解和體會(huì)。

首先,，對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)更深刻,。《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)根本法,。中國(guó)政治制度和國(guó)家其他重要制度的法律依據(jù),。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。

其次,，更加明白自己的責(zé)任和義務(wù),。我國(guó)現(xiàn)行憲法明確了我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,并且通過(guò)將“一切國(guó)家權(quán)力”賦予“人民”。憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則,。此外,憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利,又屬于義務(wù),例如憲法規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)?！薄爸腥A人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),。”憲法突出了憲法的根本法的性?，F(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法,強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法,具有法律效力,必須得到嚴(yán)格地遵守,。憲法維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則。憲法對(duì)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求,包括:國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán),。一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究,。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。

以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點(diǎn)心得體會(huì)，作為一名教師,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，自覺(jué)遵守憲法，在日常教學(xué)中,，貫穿憲法教育,，使學(xué)生知道憲法的重要性，遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán),。

憲法篇2

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。因此,，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫,。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累,，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神,，要有不怕吃苦的毅力,，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走,，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí),，確有難度，而且做為上班的員工,，也沒(méi)有那么大的精力,。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循,。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué),，下功夫去理解和記憶,，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用,。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》,、《民法》,、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》,、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解,。

在學(xué)習(xí)方法上,，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,，學(xué)法與守法相結(jié)合,。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì),。

憲法篇3

“憲法是國(guó)家根本法”,，是的行為準(zhǔn)則。列寧說(shuō),，“憲法者,，政府之構(gòu)成法，人民之保證書(shū)也,?！奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰ＷC書(shū)”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù),，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要,。設(shè)立憲法日,，開(kāi)展憲法宣傳教育意義不言自明。

只是,，憲法怎么宣傳,、怎么教育呢?如果說(shuō)“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多,，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”,，“我為法治代言”主題公眾開(kāi)放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的,。為什么這樣講?因?yàn)橐徽撸袊?guó)的憲法歷史較短，沒(méi)有太多歷史可講;二者,，憲法沒(méi)有案例可言,，枯燥的條文缺乏案例來(lái)解讀。純粹就文字說(shuō)文字、照本宣科,，必然讓人了無(wú)興趣,，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知,。

所以,，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”,，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款,，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門(mén)法的條款會(huì)受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫(xiě)在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響,。這主要是,，部門(mén)法在實(shí)施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門(mén)宣傳教育,，有新聞出來(lái)時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論,，這種討論就是的宣傳教育。

而目前憲法雖有條文,，卻不能進(jìn)入訴訟,，故無(wú)案例可言。為何沒(méi)有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程,，卻沒(méi)有一部法律來(lái)保證它不受侵犯，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé),。也就是說(shuō),，憲法雖然重要，卻沒(méi)有憲法監(jiān)督法來(lái)保護(hù),，當(dāng)憲法被違背,、侵犯甚至踐踏的時(shí)候，沒(méi)有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序,，予以問(wèn)責(zé),。

此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利,，有的體現(xiàn)在了立法上,，有的還沒(méi)有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》,、《出版法》等,，到現(xiàn)在還沒(méi)有制定出來(lái)。

至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,，也有部門(mén)法立法保障,，但有的立法并不完善,，實(shí)施情況更不理想。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生,，憲法仍然只是“寫(xiě)著人民權(quán)利的紙”,。比如說(shuō)保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》,、《治安管理處罰法》等,，但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法,。

還有一些地方,、機(jī)構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī),，以特定意志為準(zhǔn),，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定，與憲法精神相抵觸,，卻得不到糾正,，影響憲法的嚴(yán)肅性，使國(guó)家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ),。

關(guān)于憲法,，可能有這樣那樣的問(wèn)題，很重要一條,，就是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的國(guó)家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)依據(jù)專(zhuān)門(mén)的法律來(lái)監(jiān)督憲法實(shí)施,、展開(kāi)違憲審查，結(jié)果是,，我違憲了,，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度，不利于“依法治國(guó)”的現(xiàn)實(shí),。用法律的手段來(lái)確保憲法的實(shí)施和應(yīng)該被提上議事日程,。

事實(shí)上，“全國(guó)人大及其常委會(huì)和國(guó)家有關(guān)監(jiān)督機(jī)關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)憲法和法律實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機(jī)制和程序,，堅(jiān)決糾正違憲違法行為”,，已經(jīng)提了多年，但是這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán),，并沒(méi)有法律的規(guī)范,。誰(shuí)該管、該如何管都不明確,，結(jié)果是有其名而無(wú)其責(zé),，誰(shuí)都不管,。所以，制定專(zhuān)門(mén)的憲法監(jiān)督法,，成立專(zhuān)門(mén)的違憲審查機(jī)構(gòu)是必要的,。

這樣的話(huà)，不光是憲法教育有豐富的案例可以講,，更重要的是有利于憲法的實(shí)施,。“憲法的生命在于實(shí)施,，憲法的也在于實(shí)施”,，如果憲法不能有效實(shí)施，憲法的不能保證,，憲法就會(huì)形成虛設(shè),，其危害我們已經(jīng)嘗過(guò)。所以全國(guó)人大前委員長(zhǎng)彭真說(shuō)：“”的慘痛教訓(xùn)使“中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨都已深知,，憲法的關(guān)系到政治的安定和國(guó)家的命運(yùn),，決不容許對(duì)憲法根基的任何損害”。當(dāng)劉少奇被批斗之時(shí)手拿《憲法》而無(wú)效時(shí),，是多么心酸的歷史,。

每年憲法日，有關(guān)部門(mén)在開(kāi)展憲法的宣傳教育時(shí),，應(yīng)該反省以上問(wèn)題,。當(dāng)每一個(gè)人都可以通過(guò)法律手段來(lái)捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時(shí)，不需要宣傳教育,，憲法也一定會(huì)深入人心,，被視為珍寶。

憲法篇4

憲法是國(guó)家根本法,，對(duì)依法治國(guó)具有決定性意義,，不斷與時(shí)俱進(jìn)地完善憲法是依法治國(guó)的客觀要求，是不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,、不斷推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的必然選擇,。此次修憲適應(yīng)了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，體現(xiàn)了黨心民心所向,，符合憲法發(fā)展規(guī)律,，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就,、新經(jīng)驗(yàn),、新要求，是鞏固和加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求,，是新時(shí)代依法實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略之舉,，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，具有重大深遠(yuǎn)意義!

此次憲法修正案充分彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)自信”。11個(gè)方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長(zhǎng)期革命,、建設(shè)和改革實(shí)踐中,，尤其是黨的十八大以來(lái)取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,，是對(duì)創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié),。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，一是要堅(jiān)決擁護(hù)憲法的修改,。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，而要解決新的矛盾,，憲法也必須與時(shí)俱進(jìn),，為新時(shí)代保駕護(hù)航。二是要認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)憲法與西方憲法的本質(zhì)區(qū)別,。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時(shí)代性,。三是要深入理解憲法修正案中刪除了國(guó)家主席,、副主席任期限制，這一修改強(qiáng)化了“三位一體”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)體制,，有利于黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安,。四是結(jié)合農(nóng)林實(shí)際，及時(shí)做好憲法的宣傳和教育工作,，弘揚(yáng)憲法精神,。要在全系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動(dòng),，培養(yǎng)廣大黨員干部職工敬畏憲法,、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識(shí),，讓干部職工成為憲法忠實(shí)的崇尚者,、遵守者和捍衛(wèi)者。

《中華人民共和國(guó)憲法修正案》獲得高票通過(guò),，體現(xiàn)了時(shí)代大勢(shì)所趨,、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向,，必將凝聚起全黨和全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)Q勝全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量,。我們堅(jiān)決擁護(hù)支持,，并將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

本次修改憲法,，是完全符合我國(guó)國(guó)情需要,，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。作為的黨建辦主任和工會(huì)主席,，要以此為契機(jī),，引領(lǐng)廣大黨員干部職工堅(jiān)決維護(hù)法律，營(yíng)造風(fēng)清氣正氛圍,，并且要在今后的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化法制意識(shí),，堅(jiān)決維護(hù)職工正當(dāng)權(quán)益，不斷加強(qiáng)法律知識(shí)教育,，引導(dǎo)大家知法,、學(xué)法、懂法,、用法,，引導(dǎo)干部職工緊跟新時(shí)代步伐，為推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗,。

憲法篇5

憲法是我國(guó)根本法，是治國(guó)理政的基石和根源,，也是人民生活的保障和依靠,。學(xué)習(xí)憲法是我們了解我們國(guó)家，了解我們周?chē)氖澜绲捻攲釉O(shè)計(jì)的必要環(huán)節(jié),，缺少了憲法的知識(shí),，就好比人丟掉了靈魂，文章沒(méi)有了中心,。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法,，提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性,，保護(hù)人民權(quán)利,，鞏固國(guó)家建設(shè)。

任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治,，但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷,。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹(shù)立憲法的,，人民才會(huì)真正對(duì)憲法產(chǎn)生敬畏之情,。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中,才能夠克服抽象理性所設(shè)計(jì)的虛幻的理念世界模型,從而喚起人們對(duì)于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿(mǎn)世界”的向往,并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。

憲法的社會(huì)化意味著憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中,，憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”,，而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。

歷史不斷前行,，時(shí)代不斷發(fā)展,，法治建設(shè)只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用,。廣大黨員干部要以修改憲法為契機(jī),，增強(qiáng)法治意識(shí)，強(qiáng)化法治觀念,，遵守憲法法律,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚人心，匯聚力量,。

憲法