人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

借景抒情作文350字 借景抒情作文200字左右篇一

1,、景物描寫是作者思想感情的具體體現(xiàn),，具有說明事情發(fā)生的環(huán)境、烘托人物心情等作用,。高考

2,、借助具體的物象，含蓄地表達文章的主旨。

3,、滿懷真情,，做到融情于物，借物抒情,，使人能受到感染,。

考試說明：

景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的?？墒窃S多同學(xué)在寫作中不懂得景物描寫的特點,，有的描寫模糊不清，有的分不清主次,，有的缺乏情感,，出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的敗筆。那么,，在記敘文的寫作中應(yīng)該怎樣去描寫自然景色呢,？具體來說，景物描寫應(yīng)注意一下三個問題：

（1）寫景要有順序,。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點環(huán)顧,，或邊走邊看。描寫時也應(yīng)該“順其自然”,。例如老舍先生的《濟南的冬天》一文,，描寫濟南城周圍的環(huán)境時寫道：“小山把濟南整個兒圍個圈兒，只有北邊缺點口兒,。這一圈小山在冬天特別可愛,，好像把濟南放在一個小搖籃里?！本拔锩鑼懪c作者的定點鳥瞰相吻合,，自然清晰，形象準確,。又如凡妮的《野景偶拾》一文,，按照沿途所見，依次描寫繞村的溪流,，山梁的小路,、盆地的高粱、山坡的谷穗,、曠野的幽靜,、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路,、華美如貝雕的田野和山林,。移步換形,，有如移舟前進，時過景遷,，景觀隨之改換,，給人一種身臨其境之感。

（2）寫景要有選擇,。寫景時應(yīng)要有所取有所棄,，抓住最能代表彼時彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫,。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的動態(tài)：“一點風(fēng)也沒有時——枝條一動懶得動,；有一點涼風(fēng)時——枝條微微動了兩下,；風(fēng)大起來時——柳條橫著飛?！蓖ㄟ^楊柳的動態(tài),。顯示了風(fēng)的從無到有、由小到大,，而對暴風(fēng)雨降臨時其它景象的變化,，作者作了簡略處理。這樣,，抓住特征,，既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重復(fù),，使得文字準確而精練,。

（3）寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的,。因此,，描寫時也應(yīng)該將這種感情一起表達出來,，做到寓情于景,，情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文,，反映舊中國農(nóng)村衰敗蕭條,，日趨破產(chǎn)的悲慘景象時，筆下的景色是“蒼黃的天空下,，遠近橫著幾個蕭索的荒村,，沒有一些活氣?！倍X海中閃現(xiàn)出少年閏土的'美好形象時,，則為“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,。”景物描寫之中滲透著作者愛憎分明的思想感情,。以景促情,，情景交融，有力地深化了文章的主題,。

抒情有好幾種方式,，而表現(xiàn)出來，卻有兩種不同的方法,。一種是強烈的,、緊張的；一種是輕淡的,、弛緩的,。比如同是歡樂，可以歡呼狂叫,，也可以別有會心,；同是悲哀，可以痛苦流涕,，也可以別有凄心,。不同的抒情方法，會收到不同的表達效果,。緊張的抒情,，直抒所感，不加節(jié)制,，也不隱晦和改易,，只要內(nèi)蘊的情感真切、深沉,，就會寫出很好的抒情文字,。弛緩的抒情，則把內(nèi)蘊的豐富感情,，表露出一部分來,，于平淡中抓取精神實質(zhì)，能給讀者以暗示和啟發(fā),，自有感人至深之處,。那么，對抒情有哪些要求呢,？

（1）要真摯自然,。對表現(xiàn)的事物，要有深切的感受,，情感要發(fā)自內(nèi)心,，這樣的抒情,，才是真摯的、誠懇的,，也才能是深沉的,、感人的。感情要自然地流露出來,。抒情最不能作偽,，虛假的、矯柔造作的東西,，是最要不得的,，那種抒情，不僅不能感染讀者,，而只能使人產(chǎn)生厭惡的情緒,。

（2）要健康向上。我們抒發(fā)的感情,，必須具有健康的情趣,，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者,。那種低級,、消極、頹廢等不健康的感情,，我們要堅決反對,。

（3）要具體生動。抒情要生動,，切忌呆板和干癟,，重復(fù)老一套的東西，是不能給人以新鮮感的,。不新鮮,、不生動，也就不能感動讀者,、打動讀者,。感情是比較抽象的東西，要抒發(fā)得具體,，是不容易的,。而過于抽象或空洞的抒情,，是沒有力量的,。我們要善于把抽象的、不易表達的感情寫得具體,，這要有些手段,。例如：“不是年輕的為年老的寫紀念,，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血,，層層淤積起來,，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨,，寫幾句文章,，算是從泥土中挖一個小孔。自己延口殘喘,，這是怎樣的世界呢,。夜正長，路也正長,，我不如忘卻,，不說的好罷。但我知道,，即使不是我,，將來總會有記起他們，再說他們的時候的,?！濒斞赶壬@一段抒情，寫得十分深沉,。他用一個形象的比喻把對在國黨白色恐怖下犧牲的戰(zhàn)友的懷念之情具體,、真摯而深刻地表現(xiàn)出來了。

[17—1]以“池塘春早”為題,，通過寫一個或幾個池塘的早春景色,，反映“池塘春早”。

導(dǎo)思：這是一篇寫景的文章,，應(yīng)注意如下幾點：

1,、早春和仲春、暮春的景色不同,，應(yīng)抓住早春的景色特征來寫,。如池塘的冰開始融化；塘邊柳枝突出米粒似的新芽,；蔚藍的天空略帶暖意的風(fēng)……早春季節(jié)農(nóng)民種藕的情景,，也是絕美的景色。

2,、寫作時可變換立足點,，先寫遠景，再寫近景,，另外動景,、靜景可結(jié)合寫,，有助于表現(xiàn)早春的景色。

3,、寫景和寫人要結(jié)合,，寫景和抒情要結(jié)合。借景抒情,，情景交融,。

[17—2]夏夜的星空，是那么美,，那么遙遠,。觸景生情，人們往往由宇宙無情,、人生有限的感慨而產(chǎn)生種種思索,。請以“遙望星空”為題，寫一篇短文,。

要求：①注意情,、景、理的結(jié)合,。②７００字左右,。③不用詩歌形式。

導(dǎo)思：這是一道命題作文,，只不過在題目以外,，加了一些啟發(fā)性的文字，借以引發(fā)考生的思路罷了,。

１,、從命題要求看，寫作這道文題,，應(yīng)該在文章的內(nèi)容上包含情,、景、理這三項要素,。既要描寫出夏夜的景色,，要觸景而生情，抒發(fā)出自己的真情實感,，還要進一步因景因情而發(fā)出議論,，作一些理性上的思考與探討。而情,、景,、理這三者又有機地結(jié)合在一起。要寫好這樣題目的文章，是有一定難度的,。

２,、這類文章的寫作,，景是基礎(chǔ),，因景才能生情，所以要有簡潔的寫景文字,；情是引線,，因情才能明理，所以抒情既要充分,，但又要落到理性的思索,，不能有情無理。

借景抒情作文350字 借景抒情作文200字左右篇二

殘花落地聽無聲

幾番笑靨,，驚艷了滿陌行人,，幾番嫵媚，點綴了滿城煙雨,。曾經(jīng)奮筆書寫的滿紙華章,，只為遮掩如今的殘顏敗氣?？梢簧s命中注定,，如何掙扎，也終將告別一世繁華,。

每每秋季,，空氣中總會彌漫著植物腐爛的氣息，即使豐收的瓜果香,，也會在無形中被混合,，分解，直至完全消失,。在這樣的時節(jié),，我喜歡獨自漫步于街頭，在秋風(fēng)蕭瑟中拾起幾片枯葉,，細細端詳,，仿佛看到了它們一天天萎縮，憔悴的全過程,。

我想象自己是它們中的一員,，在看見第一片落葉時，我知道,，美艷正悄悄從我臉上消失,，曾經(jīng)光滑有彈性的肌膚，也一天天變得干燥，蠟黃,。我開始驚恐,，害怕，哭泣,，看著命運的終結(jié)者一步步逼近,，看著同伴們一個個痛苦地死去，在狂風(fēng)中破碎,，消散,。無數(shù)的呻吟聲在我耳邊回蕩，折磨著我,，吞噬著我,。我歇斯底里的哭泣，直到身上最后一口氣也被抽干,，才絕望地閉上雙眼,，落入無底的黑暗漩渦中。

秋風(fēng)猛烈吹過,，我不禁打了一個寒顫,，才從自己的幻想中驚醒。再看滿地殘花敗葉時,，仿佛多了一份親切,。既而又想到它們曾經(jīng)的美麗，不覺心中多了幾分傷感與悲涼,。曾經(jīng)爭奇斗艷的它們,，是如此多驕啊,！奔騰的血液流經(jīng)每一個部位,，挺拔的身軀散發(fā)出青春的活力與生命的熱情。它們不羈的頭顱,，永遠注視著遠方的天空,，在世人的聲聲贊嘆中，無動于衷,?？扇缃瘢既A已盡,，精彩而短暫的一生,，只能在落地聽無聲中結(jié)束。

它們是寒風(fēng)中的流浪者,，生命已盡,，靈魂仍在流浪，殘破的驅(qū)殼，帶著些許留念隨風(fēng)飄蕩,，融入泥土,，卻被古人評為“落紅不是無情物，化作春泥更護花,?！睔埢涞芈牊o聲，誰人知其有無情,？

借景抒情作文350字 借景抒情作文200字左右篇三

秋天,，是一個豐收的季節(jié),。不信,，你看！秋風(fēng)把黃,、橙,、紅等顏色灑向了人間。暖暖的顏色暖暖的味,，秋風(fēng)連送來了好幾幅畫,。

走進了西溪濕地，去觀賞的梧桐樹當(dāng)然是最佳選擇,。它一年四季每天都在變幻著新的模樣,。從綠色變黃色，這都是秋風(fēng)的功勞,。它每天不辭辛苦地吹啊吹,，把梧桐的葉子吹得很黃很黃。各種不同的黃：土黃的,、金黃的,、帶黑色斑點的……還有好多好多，說不盡的美都是由那蕭瑟的秋風(fēng)想“玩吹秋天”這個想法引起的,。而至于梧桐的魅力,，就是那一片片葉子了。

無論是葉子的形狀,，還是葉子的顏色,，梧桐樣樣都是秋的代表，人人看起來的感覺都不同,。梧桐的葉子是“手掌形”的,，但所有的葉子顏色都不同，所有葉子的大小也都不同,。梧桐除了這些樣子各種各樣,，它還把最美的一面高高掛在樹上，讓大家都知道秋天來了。

靜態(tài)的梧桐很美,，秋風(fēng)中的梧桐更美,。

有人說“秋風(fēng)掃落葉”。秋風(fēng)是殘酷的,，它把梧桐葉一片片“小生命”掃落在地上,，離開了大樹媽媽的懷抱。但也有人講“秋風(fēng)是溫暖的”,，它能使小植物換上暖色的衣服,。我認為這兩種說法都對。這時,，剛好一陣秋風(fēng)唱著小調(diào)跑了過來,。這陣風(fēng)有時很猛烈，有時很緩慢,。猛烈時梧桐樹張牙舞爪地搯了起來,。緩慢時卻很美。有幾片凋零的葉子從樹上掉了下來,，在漫天飛舞,，最后像下雨一樣落在了地上，而就在這剛才的一片“梧桐雨”中,，樹上的一些葉子隨風(fēng)擺動著婀娜的身軀,，在樹的支撐下在枝頭跳起了歡快的舞蹈。這一棵樹上秋風(fēng)還給它帶來了金黃色的衣裙,，讓它在秋天與秋風(fēng)中展現(xiàn)出了不同的秋的韻味,。

秋風(fēng)，既凄涼又溫暖,。幾種不同的風(fēng)韻體現(xiàn)了秋風(fēng)的獨特,。

借景抒情作文350字 借景抒情作文200字左右篇四

秋天的特征就是落葉。

今天,，我與媽媽散步在小路上,。忽然，一陣狂風(fēng),，樹上的葉子紛紛落了下來,，與地上的葉子舞蹈著，與怒號的狂風(fēng)應(yīng)和著,?？?他們停止了跳舞，在地上奔跑著,，那氣勢,，那速度,，可以與運動員相媲美。

風(fēng)停了,，他們也停了下來,。

樹葉，他們從春天里生長起來,，嫩嫩的,，綠綠的，是春天充滿了生命與生機,。夏天,，他們瘋狂地生長著，變成了綠色的樹葉,。到了秋天,，他們在秋風(fēng)中結(jié)束了生命。第二年春天,，他們又會生長起來,，一年一年的輪回,。

人們總是贊美小草,，但誰又看得見樹葉呢?小草襯托花兒，樹葉襯托果實,。

壟自珍說過：“落紅不是無情物,，化作春泥更護花?！?/p>

我撿起一片落葉,，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見上面的紋路,，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯,，碰一下就會碎，但還是讓我回味,。

我把它放在了一本我最喜歡的書中,。讓我隨時隨地都能看見他，它像一位老人,，時刻提醒著我人生的真諦：不管生活然你失去什么,，你都應(yīng)該感謝他，“生老病死”乃人間常事,，只有給這個世界留下珍貴的東西,，才不算白活了一回。