人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇一

以教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，以“為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值,，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨,，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書,、閱覽活動(dòng),，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力,、活動(dòng)能力和寫作能力,，以知識(shí)守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

1、添購(gòu)新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過(guò)宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書,、讀好書,、愛(ài)護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣,。

3,、改進(jìn)圖書室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書目,。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先,，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開(kāi)架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書館開(kāi)架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見(jiàn)面。做到借閱合一,，即在圖書室里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),。在這個(gè)空間里，可以借書,，可以在館內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想,。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱,，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的,。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會(huì),、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,，圖書室先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇二

1.沒(méi)有艱辛,，便無(wú)收獲

2.書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥

3.人世間的榮華富貴不如一本好書

4.來(lái)到書海中,，心靈還怕受傷嗎

5.不讀書成就不了偉業(yè)

6.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味更長(zhǎng)

7.眼觀古今中外,，耳需一時(shí)清凈

8.慢步輕聲盡是淑女風(fēng)范,，排隊(duì)讓座方顯男兒本色

9.用細(xì)心觀察生活，用恒心書寫人生,，用愛(ài)心保護(hù)書籍,，用真心感悟生命

10.只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書,，后果是危險(xiǎn)

11.一本好書,，相伴一生

12.仁者必愛(ài)書，非仁者無(wú)所謂

13.書能使人明智，教人智慧

14.書籍能凈化人的靈魂,，提高人的修養(yǎng)

15.人人需讀書,，人人須愛(ài)書

16.好花趁著半開(kāi)時(shí)，人生宜在書海中

17.時(shí)間在流逝

18.今天不走,，明天要跑

19.學(xué)習(xí)這件事,，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力

20.即使現(xiàn)在,，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇三

今天,，和老媽去影院看了一部超贊的電影——《捉妖記》。

那里頭的小主角——胡巴(小妖王)簡(jiǎn)直把人萌翻了!瞧：胖胖圓圓的小腦袋上頂著一叢嫩綠的“小草”,，圓溜溜的眼睛又大又亮,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)表情豐富,、白生生,、水靈靈的大蘿卜——長(zhǎng)著四只手的大蘿卜哦!這小可愛(ài)不僅外表萌萌噠，而且性格活潑,、可愛(ài),、生命力極強(qiáng)?？蓯旱膲牡盀榱顺运?，殘忍地將它丟進(jìn)直冒泡泡的油鍋炸。當(dāng)所有觀眾為之驚叫時(shí),，它卻出人意料地扎了個(gè)猛子后“彈”出油面,，在滾燙的油鍋中悠閑地游泳、洗澡,，還調(diào)皮地邊吐出一口油,，噴向準(zhǔn)備烹飪它的一伙“廚師”，邊發(fā)出串串銀鈴般清脆的歡笑,。呵,，這小家伙還挺會(huì)享受的嘛!全場(chǎng)觀眾被它的一舉一動(dòng)、一顰一笑逗得哈哈大笑,，愛(ài)意滿滿,。

你要是以為這只是一部喜劇片，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!稍加留意,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，這部電影既有笑點(diǎn)，又有淚點(diǎn),。

人們都說(shuō)妖沒(méi)有感情,。

胡巴的“媽媽”——男主角為了救胡巴意外中劍，倒下了。懵懂的小胡巴驚恐地?fù)溥^(guò)來(lái),，伸出白白嫩嫩的小手,，使勁將劍往上拔,。鋒利的長(zhǎng)劍,，劃破了胡巴的小手，它連忙松開(kāi),，本能地舔舔傷口,，疼得小臉都扭曲了。那么小的妖娃娃,，這樣的表情,，任誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)心疼?？伤辜眰牡囟⒅皨寢尅?，毫不猶豫地再次伸出受傷的小手，拔,，再拔……眼看小手傷痕累累,，血流不止，它卻不在意,，不放棄……

《捉妖記》是講太真的宋天蔭,、機(jī)靈的霍小嵐、調(diào)皮呆萌的“蘿卜”胡巴的一段故事,。里面有淚點(diǎn),，也有笑點(diǎn)最讓人感動(dòng)的是宋天蔭為了救霍小嵐被劍殺死，胡巴用自己的血救活了宋天蔭,，并開(kāi)封了寶劍,。最讓人驚心動(dòng)魄的是胡巴被大師傅丟進(jìn)油鍋里炸，我都差點(diǎn)嚇哭了,。最讓人飆淚的是霍小嵐賣掉胡巴之后,，看到的一塊布，上面呈現(xiàn)的圖案是胡巴咬的宋天蔭和霍小嵐?fàn)恐?。此時(shí)的我,，眼里含著淚水，心里莫名的感動(dòng)!

最喜愛(ài)的角色自然是小妖王胡巴,。它調(diào)皮可愛(ài),，給電影帶來(lái)了不少笑點(diǎn)。整個(gè)身體潔白如玉,，頭上長(zhǎng)著一簇翠綠的“小草”,，真是個(gè)會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路，會(huì)賣萌的“小蘿卜”,。

我看了《捉妖記》后明白了親情,、感情的重要，這些都是金錢換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶,。有了錢沒(méi)有感情又有何用?所以我們要珍惜感情,，不要讓它白白浪費(fèi)。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇四

以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手,，切實(shí)加強(qiáng)圖書館,、閱覽室、資料室建設(shè),，不斷規(guī)范管理,，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量,、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操，提高人文素養(yǎng),，熱情服務(wù)教育教學(xué),，為教師提供快捷、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書館,、閱覽室在實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的功能。

1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作

2、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源,。上好圖書館資源利用課。

3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部輸入完畢。

4,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

6、報(bào)紙雜志及時(shí)整理,。當(dāng)日上架,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

7,、做好各項(xiàng)日常性工作,。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天,。

8,、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,。

1,、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率,。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新,，讀書活動(dòng)力求有特色,，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

1,、強(qiáng)化制度規(guī)范管理,。要進(jìn)一步規(guī)范借還制度；到歸還日期未還的,，要主動(dòng)催還,。對(duì)損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償,。學(xué)期結(jié)束時(shí),，要全面清理藏書，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

2,、組織學(xué)生參與管理。繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng),、愛(ài)讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍,，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力,，激發(fā)他們愛(ài)讀書、讀好書的熱情,。

3,、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班,，不斷更新知識(shí),、掌握技能,；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)闊視野,；請(qǐng)市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來(lái)校，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),；自覺(jué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文，在市圖書館論文評(píng)比中繼續(xù)獲獎(jiǎng),。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，更加精通圖書館管理，更好地為師生,、為教育教學(xué)服務(wù),。

九月份

1、制定工作計(jì)劃,，管理者明確分工,。

2、召開(kāi)管理員會(huì)議,。學(xué)生管理員制定工作計(jì)劃,。

3、整理假期的報(bào)刊,。

4,、為新生辦理借閱證。

十月份

1,、新書編目,。

2、召開(kāi)一次管理員會(huì)議,?？偨Y(jié)上月工作。

十一月份

1,、新書編目,。

2、做好新書宣傳,。

3,、召開(kāi)一次管理員會(huì)議。

十二月份

1,、舉行一次圖書知識(shí)講座,。

2、新書編目,。

3,、將圖書進(jìn)行排架,，上架。

4,、召開(kāi)一次管理員會(huì)議,。

5、新書宣傳,。

一月份

1,、總結(jié)本學(xué)期工作。

2,、全校師生歸還所借圖書,。

3、制定下學(xué)期的工作計(jì)劃,。

4,、收回出借的各類報(bào)刊雜志，進(jìn)行裝訂,。

本學(xué)期開(kāi)始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作。

——圖書館溫馨提示語(yǔ) (優(yōu)選20篇)

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇五

充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,，主動(dòng),、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量,，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀,，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借,、閱工作,，為師生的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、提高自身素質(zhì),，全心全意服務(wù)于讀者。

繼續(xù)學(xué)習(xí)課程改革和圖書館管理工作理論的有關(guān)文章,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作,。樹(shù)立面向全體師生的服務(wù)意識(shí)，講奉獻(xiàn),，獻(xiàn)愛(ài)心,，努力使讀者滿意。

實(shí)行全方位,、全開(kāi)架,、全天候的服務(wù),。除每天正常開(kāi)放圖書館外，力爭(zhēng)節(jié)假日開(kāi)放師生共享書庫(kù)和學(xué)生閱覽室,。

繼續(xù)開(kāi)展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書館教育，提高學(xué)生自覺(jué)遵守圖書館紀(jì)律,、愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣,。

講究以書育人的實(shí)效，切實(shí)開(kāi)展好每一學(xué)期的讀書感想,、書評(píng),、征文、演講等系列活動(dòng),，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職,。

樹(shù)立工作人員主動(dòng)為讀者查找所需要的資料,，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。做好圖書的收藏工作,，確保防盜,、防火、防蛀,、防曬,、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書刊,，延長(zhǎng)書刊使用壽命,。

做好新書簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書,，及時(shí)了解國(guó)內(nèi),、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>

做好圖書,、報(bào)刊,、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。

以圖書館為陣地,，搞好學(xué)術(shù)研究,，交流工作，使管理水*再上臺(tái)階,。

營(yíng)造清潔,、安靜、散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛,。

1,、以“心語(yǔ)書會(huì)”為載體,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),，加大營(yíng)造書香校園的力度,。讓學(xué)生的《語(yǔ)文報(bào)》、《英語(yǔ)周報(bào)》,、《時(shí)事政治報(bào)》,、《少年文藝》等三十幾種報(bào)刊發(fā)揮更大的作用。使教師在《江蘇教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等八十多種,、涉及各科教學(xué)的報(bào)刊中汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)，使全體師生更積極地投身書香校園的建設(shè),。

2,、在各班建立開(kāi)放式圖書架，加強(qiáng)班級(jí)圖書的管理,。

3,、經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己。

4,、擴(kuò)大讀書領(lǐng)域,，豐富讀書形式，講究實(shí)效,。

圍繞“讀書好，讀好書,，好讀書”的指導(dǎo)方針,，開(kāi)展讀書活動(dòng)。

（1）詩(shī)文朗誦會(huì),。先由各班自行組織初選,，然后把優(yōu)秀選手上報(bào)學(xué)校，再經(jīng)校大隊(duì)部協(xié)同語(yǔ)文組進(jìn)行復(fù)賽,。從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),，并給予鼓勵(lì)，極大地促進(jìn),、學(xué)生興趣,，讓更多的學(xué)生獲得成功體驗(yàn)。

（2）“我愛(ài)讀書”為主題朗誦比賽,。展示自己的讀書收獲,。抒發(fā)自己的愛(ài)書之情,，對(duì)書無(wú)比的贊美，我為書狂,；談走進(jìn)書的世界,，和高尚的人談話，書籍是人類進(jìn)步的階梯,；談對(duì)書產(chǎn)生了無(wú)比的遐思,、力量、智慧,、使人成長(zhǎng),、使人振作；談讀書的享受,，號(hào)召同學(xué)讀書,，擁有書就擁有世界，擁有明天,；談讀書為中華之崛起,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；談讀書在于積累：讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,；談讀書是一種溝通：聯(lián)想到史學(xué)兒童，體味學(xué)習(xí)的艱辛與快樂(lè)……

（3）讀書心得交流會(huì),。利用學(xué)校廣播室,，動(dòng)員全校學(xué)生每人看一本好書，寫一份心得筆記,，各班利用自習(xí)課時(shí)間組織開(kāi)展交流活動(dòng),。并在全校范圍內(nèi)舉辦一次有關(guān)讀書的講演活動(dòng)，在多媒體教室,，讓學(xué)生體驗(yàn)到讀書所帶來(lái)的精神的愉悅,。

（4）征文比賽。借重大節(jié)日,，圍繞主題,，舉辦“愛(ài)我羅小，放飛理想”征文大賽,。組織開(kāi)展“我喜愛(ài)的一本書（一篇文章）”活動(dòng),。活動(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月,，學(xué)生自由閱讀自己認(rèn)為較好的文章,、書，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流,，每班評(píng)出10篇最佳征文,。全校分年級(jí)組評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

（5）課本劇表演。學(xué)生自行改編,、排演課本劇

6,、撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)論文，爭(zhēng)取寫出幾篇有價(jià)值的研究論文,。

我們?cè)趫D書館工作中將對(duì)書香校園理念實(shí)際驗(yàn)證和理論創(chuàng)新,，不斷超越自我。

二月份：

（1）制定圖書館工作計(jì)劃

（2）圖書管理員培訓(xùn)

（3）安排各班借閱圖書時(shí)間,。

（4）補(bǔ)辦借書證,。

三月份：

（1）采購(gòu)新書，進(jìn)行編目上架,。

（2）參加區(qū)的圖書管理員活動(dòng),。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇六

秋天的清晨，我背著書包,，迎著輕輕的秋風(fēng),，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校,。

我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心,。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容,，那就是“綠”,。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,，它們都是用鐵欄桿圍成的,。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花：紅的,、黃的、白的,。紅的似火,，黃的像金，白的如雪,。兩邊的花壇是長(zhǎng)方形的,，里面長(zhǎng)著高大挺拔的松樹(shù)，滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,，風(fēng)一吹,，輕輕搖曳著。

在學(xué)校門口向左放眼望去,，有一塊長(zhǎng)約90米,、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有,。所以，它是我們學(xué)校的驕傲,。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量,，織成了一塊綠茵茵的地毯,。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，平展展的,。早晨，朝陽(yáng)撫摸著校園,，撫摸著綠色的草坪,，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠,，仿佛一顆顆閃亮的珍珠,，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝,，整個(gè)草坪像碧綠的湖水,，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間,，調(diào)皮地啄著露珠,，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),，更添一份寧?kù)o的美。

中午,，秋陽(yáng)高照,，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了,，摸上去像嬰兒的頭發(fā),。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡,。這會(huì)兒躺在草坪上,，暖暖的，軟軟的,，比躺在沙發(fā)上還舒服呢,！每天下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,，到“地毯”上去放松一下心情,。那是我們的樂(lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面,，望著藍(lán)天白云,，回憶著在校園里的美好生活。低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧,，在上面踢足球,。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,，他倆摔得難解難分,。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍,。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè),。

在草坪上環(huán)視一下，你會(huì)有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹(shù)林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了,，大多都比碗口粗。百年的滄桑,，百年的風(fēng)雨磨礪,，它的皮粗糙，龜裂,，仿佛刀刻一般,。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著,，葉兒又濃又密,，太陽(yáng)一照，油亮油亮的,。常言道：“澇梨旱棗”,，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密,。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般,，小的如指肚大小?，F(xiàn)在的棗樹(shù)上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的,、深紅的,、淡紅的、裂開(kāi)縫的,、不裂開(kāi)縫的,，真是惹人喜愛(ài)。你看,，那里有一串紫紅紫紅的棗子,，笑得那么燦爛，好像在對(duì)人們說(shuō)：“快來(lái)呀,！歡迎你們品嘗,！”等棗全部收完，樹(shù)葉也慢慢黃了,，全部飄落下來(lái),，棗樹(shù)像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了,！等待著春的來(lái)臨,。

我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天,。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫,。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望,，催促我們奮發(fā)向上

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇七

1. 書是人類的靈魂

2. 讀書能使愚蠢的人聰明,，使聰明的人更明智

3. 人的知識(shí)愈多，人的本身也愈臻完善

4. 書是學(xué)習(xí)的寶庫(kù),，只有我們愛(ài)護(hù)它,，它才會(huì)給我們提供最大的知識(shí)財(cái)富

5. 知識(shí)是成功的鑰匙，只有我們把握好這把鑰匙,，才可以進(jìn)入成功之門

6. 筆聲,，紙聲，翻書聲,，此時(shí)無(wú)聲勝有聲

7. 請(qǐng)把你的錢帶回你的家,，請(qǐng)把圖書館的書留下

8. 輕輕的來(lái)，靜靜的找,，細(xì)細(xì)的讀,，悄悄的走

9. 思考是智慧花蕾待放的前夜

10. 讀書切戒在慌忙,，涵詠工夫興味長(zhǎng)

11. 好書如摯友，友誼永不渝

12. 書是積累智慧的長(zhǎng)明燈

13. 此刻打盹,，你將做夢(mèng),，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)

14. 學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,，未學(xué)到的痛苦是終生的

15. 讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇八

我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書館——竹里館。想必大家都聽(tīng)過(guò)“深林人不知,，明月來(lái)相照”吧,，竹里館的名字可就來(lái)自于這首詩(shī)呢！

進(jìn)入竹里館,，仿佛就進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的小天地,，外面的吵鬧全都被阻隔在一扇小小的門外了，取而代之的則是絕對(duì)的安靜,。

你可以在一個(gè)圓圓的小墊子上看書,，累了你還可以在椅子上休息。這里有非常多的圖書,，不論是有趣的漫畫,，還是科普類的書，在這里都能夠找到,。

這里的環(huán)境還非常好,，清新的綠色植物，顏色樸素的書柜,，明亮的`光線,。這使我們?cè)诳磿鴷r(shí)能放松身心呼吸這綠色植物過(guò)濾過(guò)的新鮮空氣。

雖然去的機(jī)會(huì)不是很多,，但是每次看書都會(huì)讓我陶醉其中流連忘返,，好像我是一條魚在知識(shí)海洋里遨游，在感受書本魅力的同時(shí)還能在看書的過(guò)程中學(xué)會(huì)許多知識(shí),。

竹里館里靜得出奇,，偶爾也會(huì)吹來(lái)一陣風(fēng)，“嘩嘩”地翻動(dòng)書頁(yè),，你們說(shuō),，它是不是也想來(lái)看看這樂(lè)園里的書呢？

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇九

書是我們不可缺少的精神食糧,。今天,，我們四年級(jí)全體同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài)，步行到了吉林市圖書館,。

我們?cè)谕饷媾藕藐?duì),。當(dāng)我們進(jìn)入正大在廳時(shí),，我一抬頭，看見(jiàn)整體是一個(gè)長(zhǎng)方形的,，長(zhǎng)方形里,，有一個(gè)橢圓形，橢圓形上還有很多線,，每?jī)蓷l線中間有5個(gè)燈，它們中間有一條大柱子,，柱子支撐著地面和房頂?shù)木嚯x,，穩(wěn)定房頂。

我們隨著講解員阿姨來(lái)到了綜合閱覽室,，綜合閱覽室里的圖書真是多種多樣,。有文學(xué)類、歷史類,、地理類,、化學(xué)類……等，很多很多,。然后,，我們參觀兒童閱覽室，兒童閱覽室里全是適合兒童看的,。我們又去了文學(xué)閱覽室,，文學(xué)閱覽室的里面有點(diǎn)黑，外面卻比里面亮多了,，我在最后一個(gè)書架上,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)書架上擺滿了舊書，有的同學(xué)去摸那些舊書,，我也找著有沒(méi)有我喜歡的文學(xué)類舊書呀,？

接著，我們?nèi)和瘓D書館看書,。我發(fā)現(xiàn)桌椅很奇特,，桌子是花形的，椅子矮矮的,，坐起來(lái)很舒服,。我在桌子上選中了一本，它是動(dòng)物類的閱讀書,，我看著看著就入了迷,，直到集合為止。

最后,，我們?nèi)チ怂臉顷?yáng)光電影院,，這次播放的是《極速蝸?！愤@部電影我非常喜歡。

參觀完后,，我們戀戀不舍地離開(kāi)了吉林市圖書館,。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十

1.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清凈

2.慢步輕聲盡是淑女風(fēng)范,，排隊(duì)讓座方顯男兒本色

3.用細(xì)心觀察生活,，用恒心書寫人生，用愛(ài)心保護(hù)書籍,，用真心感悟生命

4.只讀書不思考,，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險(xiǎn)

5.一本好書,，相伴一生

6.好書,，書好，好書好讀好護(hù)

7.借書即來(lái),，還書則回,，來(lái)回有序，人人歡喜

8.安靜借,，安靜還,，安靜讀，安靜看,，安靜就坐,，安靜離開(kāi)，安靜每時(shí)每刻

9.安靜的氛圍營(yíng)造溫磬的環(huán)境,，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧

10. “靜”字高懸,，知識(shí)樂(lè)園

11.心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)

12.別因有意思就有意“撕”

13.只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾

14.帶走滿腹知識(shí),，留下一架好書

15.靜心吸吮知識(shí)源泉,，更顯真才實(shí)學(xué)本色

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十一

我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書館。

我們學(xué)校的圖書館在操場(chǎng)下方一個(gè)不起眼的角落里,，在學(xué)校我最喜歡的就是圖書館,。

圖書館里有各種各樣的圖書供我們閱讀，有時(shí)我會(huì)有些苦惱,，因?yàn)閳D書館的書實(shí)在太多了,，想要找到自己想看的書可得花點(diǎn)時(shí)間呢！

學(xué)校的圖書館給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),，當(dāng)我感到不開(kāi)心時(shí),，它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的安慰，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游,。

有一個(gè)星期一的下午,。我去圖書館找自己喜歡的書,，正在我拐彎時(shí)，不小心撞到了一個(gè)人,，我們就那樣認(rèn)識(shí)了,，交談中我了解到她也很喜歡閱讀，就是從那時(shí)起我有了一個(gè)閱讀的朋友,。自從我有了一起看書的朋友后,，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書。雖然我們性格不同,，但是我們喜歡同樣類型的書,。也許是一種緣分吧！從那以后,，我們經(jīng)常會(huì)邀約在一起去圖書館看書。我們都覺(jué)得在圖書館里可以找到別人找不到的快樂(lè),。

學(xué)校的圖書館真是我的樂(lè)園,，我喜歡我的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園,，它讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友,，它給我?guī)?lái)的不僅是快樂(lè)，還是陪伴,。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十二

我們一行人離開(kāi)了宿舍樓,，準(zhǔn)備好去圖書館！

之所以我們決定選擇圖書館,，不是因?yàn)槲覀儛?ài)好讀書,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候只有圖書館才是真正的好地方,，秋季?。∏宄课L(fēng)吹過(guò)大地,，我整個(gè)人身心都涼透了,，我實(shí)在是難以接受這樣的溫度。

有一個(gè)人建議大家在周邊區(qū)域溜達(dá)一圈,，可是受到大家的反對(duì),，因?yàn)槲覀儾幌朐谶@樣冷的氣候條件下，在我們沒(méi)有吃早點(diǎn)以后整個(gè)人都是這樣的沒(méi)有力氣的情況下,，去做一些這么無(wú)聊的事情,！

我陪一個(gè)朋友先去自動(dòng)取款機(jī)取錢，雖然我不去取錢,，但是自己一個(gè)人也沒(méi)有什么意思,，所以在這個(gè)時(shí)候這也是消磨時(shí)間的一個(gè)辦法,。今天不像以前，在這個(gè)不大的空間里充滿了人,，沒(méi)有排隊(duì)等候,，所以一會(huì)兒就取完錢了！

我們一起準(zhǔn)備前往圖書館,，起先我還以為大家可以去看一會(huì)書,，可是其他人覺(jué)得去電子閱覽室是一個(gè)不錯(cuò)的主意，少數(shù)服從多數(shù)的情況下,，我與大家走上樓梯,，去了一趟電子閱覽室玩電腦！

而且今天的學(xué)生不多,，我估計(jì)大家是因?yàn)橛姓n的緣故,，在這里我慢慢的消耗著無(wú)聊的時(shí)間！

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十三

“當(dāng),！當(dāng),！當(dāng)！當(dāng),！”下課啰,！大家像一只只只野馬一樣的沖出去，而我呢,？我跑進(jìn)了我自己的小天地──圖書館,。

我拿了一本書，跑進(jìn)書中的世界,，鉆到地球的球心,，熱呼呼的巖漿把我燙得臉紅心跳，就像快被烤焦一樣,。

我又回到了現(xiàn)實(shí)世界,，看到志工對(duì)我呵呵笑，告訴我：“多讀書,，就可以當(dāng)小博士,。”我也告訴自己：要努力讀書,，不要將來(lái)因?yàn)闆](méi)成就而自暴自棄,。孔子說(shuō)：“身體發(fā)膚,，受之父母,。不敢毀傷，孝之始也?！蔽乙研l(fā)揚(yáng)光大,，那就是認(rèn)真讀書，光耀門楣,，使爸媽以我為榮,！

我像如魚得水一樣在圖書館悠游自在，一陣陣風(fēng),，一陣陣書香吹在我臉上,。三國(guó)時(shí)代的曹操和關(guān)羽在打仗，打得*民百姓逃之夭夭,。歷史大人物也逃不過(guò)生死的命運(yùn)……

故事真是高潮迭起,，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，“當(dāng),！當(dāng),！當(dāng)！當(dāng)──”上課了,，我連忙借書,，回家再來(lái)“開(kāi)戰(zhàn)”吧！

最后,，我要感謝圖書館陪伴我，讓我每一天都有最好的玩伴,，讓我的歲月永不無(wú)趣,，讓我的知識(shí)一日千里，讓我感覺(jué)我真是一個(gè)幸福的小孩,。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十四

1. 播下安靜的種子,，豐收知識(shí)的碩果

2. 好借好還，再借不難

3. 借書即來(lái),，還書則回,，來(lái)回有序，人人有序

4. 書籍可以彌補(bǔ)人們的愚昧與無(wú)知

5. 輕輕地我走了,，不留下一片紙屑

6. 讓文明留下,，把喧嘩帶走

7. 通曉千古事，盡在不言中

8. 看書,，無(wú)需太多語(yǔ)言,，也無(wú)須太多詮釋，它需要我們用心成就,，用心去解讀

9. 書籍是我們情感的良醫(yī)

10. 光陰易逝,，豈容我待

11. 知識(shí)使人變得文雅

12. 不是一切真情，都需要用語(yǔ)言表達(dá)

13. 知識(shí)，永遠(yuǎn)是一葉通向理想之岸的小舟

14. 人們需要安靜,，需要思考

15. 我播下安靜的種子,，豐收知識(shí)的碩果

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十五

1. 覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候

2. 靜以修身,，學(xué)以育德

3. 沉默在這里升華為一種品德

4. 靜心吸吮知識(shí)源泉,，更顯真才實(shí)學(xué)本色

5. 多讀書，讀多書

6. 成功起于知識(shí),，知識(shí)源于書本

7. 書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

8. 讀書是一種享受，在享受中得到體會(huì)

9. 想得到知識(shí)和樂(lè)趣,，來(lái)圖書館吧

10. 進(jìn)步的人就喜歡讀書

11. 如果你想進(jìn)步,，就去讀書吧

12. 勿讓人偷聽(tīng)你與思想的對(duì)話

13. 眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜

14. 用心領(lǐng)悟知識(shí),，用心愛(ài)護(hù)圖書

15. 愛(ài)你愛(ài)他愛(ài)書海,，豐智豐德豐年華

16. 眼不留情，手下要留情

17. 厚積方能薄發(fā),，靜讀才可沉思

18. 在此讀書勿用口,，在外行事方顯才

19. 埋頭靜讀，書中自有黃金屋

20. 靜讀萬(wàn)卷書,，穩(wěn)走千里路

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十六

我愛(ài)我們的學(xué)校,，更愛(ài)學(xué)校的圖書館。

我的學(xué)校很美麗,，這里有五彩繽紛的花朵,，兩棟聳立的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),?？墒俏易钕矚g校園里的一處——圖書館。

走進(jìn)圖書館,，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子,，還有嶄新的書籍。每一本書都會(huì)帶給你很多喜悅,，讓你在無(wú)盡的知識(shí)中,，取得更大的成功。

在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,，無(wú)論是世人矚目的名書,，還是富有哲理的古詩(shī)，在我們的圖書館里可以自由的選擇,、盡情地閱讀,。在這里,，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲,。只要你來(lái)到這里,，總會(huì)有所收獲。而這,，就是我快樂(lè)的來(lái)源,。

我從“發(fā)奮識(shí)別天下字，立志讀盡人間書”這句名言中受到了很大的啟發(fā)所以我們要積極看書,。但要看好書,，必須要有好的環(huán)境，在我們的學(xué)校很適合閱讀,，特別是圖書館那一塊,，在看書時(shí)，有溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,，要是到了晚上,，還有明亮的燈光，為我們照亮,。

通過(guò)閱讀我明白了書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品,，我覺(jué)得圖書館就是儲(chǔ)存這些營(yíng)養(yǎng)品的寶庫(kù)。今后我還要不斷地到這個(gè)寶庫(kù)里去獲得更多的營(yíng)養(yǎng)讓自己成長(zhǎng)得更好,。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十七

4月18日這天,，我參加了寧德晚報(bào)小記者團(tuán)組織的參觀蕉城區(qū)圖書館活動(dòng)，真是讓我大開(kāi)眼界,。圖書館不但有少兒閱覽室,、圖書閱覽室，居然還有電子閱覽室,、古籍室等等。我沉浸在知識(shí)的海洋中不亦樂(lè)乎,，樂(lè)不思蜀呢,！

一大早，我整理好裝備,，不管三七二十一就沖向蕉城區(qū)圖書館,。到了地點(diǎn)，我快速排好隊(duì),，整齊地往上走,。蕉城區(qū)圖書館成立于1980年，館內(nèi)面積2500*方米,，館藏文獻(xiàn)資料約10萬(wàn)多冊(cè)（件）,，其中少兒圖書8000多冊(cè)。

我跟著“大隊(duì)伍”走進(jìn)特藏室，只見(jiàn)特藏室里有許許多多的小人書等珍貴書籍,，有歷史,，有文學(xué)，有詩(shī)集等,，應(yīng)有盡有,。只見(jiàn)我抽出一本小人書，津津有味地讀了起來(lái),，而大家也拿了自己感興趣的書,，認(rèn)真閱讀著。

我們出了華麗的特藏室,，就走進(jìn)古籍室,，只聞到淡淡的書香，比起無(wú)比華麗的特藏室,，這里有些古老,，古老的椅子，古老的地板,，古老的書……各種東西都是古老的,。“??！詩(shī)經(jīng)”，“??！三國(guó)的書”，“??！宋代的書”，只見(jiàn)一聲聲感嘆聲在我耳邊回蕩著,，也難怪,，這些書都太古老了，我們這是第一次近距離看到呢,。

后來(lái),，我還參觀了少兒圖書室，電子閱覽室,，報(bào)刊閱覽室等等,，真是稀奇啊，古代的書,，現(xiàn)代的書,，琳瑯滿目,，讓人嘆為觀止！

整個(gè)上午,，我都在知識(shí)的海洋中盡情遨游,。書是我們知識(shí)的來(lái)源，是我們走進(jìn)智慧世界的鑰匙,。

來(lái)吧,，同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)圖書館,。

——我的樂(lè)園寫圖書館作文

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十八

堅(jiān)持“以人為本,、科學(xué)管理、關(guān)心職工,、尊重讀者”的管理理念和“讀者第一,，服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨，在院黨委和主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)院情館情,，有的`放矢地開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升館員的思想,、文化,、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德和敬業(yè)精神……摘要部分,，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

按照學(xué)院五年奮斗目標(biāo)要求和圖書館三年發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理,、關(guān)心職工,、尊重讀者”的管理理念和“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨,，在院黨委和主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)院情館情，有的放矢地開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提升館員的思想,、文化、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化職業(yè)道德和敬業(yè)精神，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能,，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)更周到的服務(wù),。

對(duì)我館20xx年九月份工作，特制定如下工作計(jì)劃：

1,、抓好全體館員的政治理論學(xué)習(xí),；做好館員的思想政治工作,。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：劉須紅；責(zé)任人：隨偉民）

2,、強(qiáng)化各部（室）的防火,、防盜、防潮,、防塵,、防蟲等安全管理工作，堅(jiān)持“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)，明確安全責(zé)任,，責(zé)任到人,，狠抓日常檢查落實(shí)，杜絕安全隱患,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題,，及時(shí)采取措施，確保圖書館安全,。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：劉須紅,；責(zé)任人：圖書館安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）

3、組織制作《新生入館教育》課件,，以保障九月份新生到校后能夠通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)利用圖書館的圖書文獻(xiàn)資源; （計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：隨偉民；責(zé)任人：李新軍,、張亞影）

4,、辦公室要認(rèn)真做好新生圖書借閱證的辦理工作。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：隨偉民,；責(zé)任人：楊文博,、楊芳、彭向楠）

5,、圖書館考勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，增加查崗次數(shù)；每月匯總通報(bào)一次考勤結(jié)果,，對(duì)曠工,、遲到、脫崗,、串崗等情況按考勤制度規(guī)定嚴(yán)肅處理,。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林；責(zé)任人：圖書館考勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組）

6,、做好館藏圖書分庫(kù)前的準(zhǔn)備工作并擬定科學(xué)的分庫(kù)建設(shè)方案,，規(guī)劃三樓書庫(kù)的布局,，設(shè)計(jì)出三樓書庫(kù)排架圖，確定方便師生借閱的最佳方案,。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：田俊英,；責(zé)任人：白淑媛、華曉梅）

7,、加快“市直機(jī)關(guān)書庫(kù)”的建設(shè)步伐,，使之盡快投入使用。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林,；責(zé)任人：宋江*,、李霞）

8、扎實(shí)做好“商文化書庫(kù)”籌建前的論證,、準(zhǔn)備工作,。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：田俊英；責(zé)任人：白淑媛,、華曉梅）

9,、邀請(qǐng)部分專家和骨干教師對(duì)“好書伴我行”征文活動(dòng)參賽作品進(jìn)行評(píng)選,。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林,；責(zé)任人：隨偉民、李新軍,、任 慧,、趙國(guó)慶,、馮 鑫、張亞影）

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇十九

1,、善待圖書,，保護(hù)圖書

2、保護(hù)圖書千萬(wàn)冊(cè),，從你我做起

3,、讀書心需靜，請(qǐng)大家保持安靜

4,、腹有詩(shī)書氣自華

5,、知識(shí)靜地，不留一片廢紙

6,、記好時(shí)間,，送“它”回家

7、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)

8,、有時(shí)間沒(méi)時(shí)間,，常過(guò)來(lái)看看

9、播下安靜的種子，豐收知識(shí)的碩果

10,、好借好還，再借不難

11,、借書即來(lái),，還書則回，來(lái)回有序,，人人有序

12,、書是一滴水，一滴水卻能折射出太陽(yáng)的光輝

13,、氣有浩然,，學(xué)無(wú)止境

14、寧“靜”致遠(yuǎn)

15,、良書是摯友,，是老師

——走進(jìn)圖書館作文 (菁選3篇)

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇二十

1.數(shù)聞天下書，讀,，再讀,，精讀，說(shuō)盡天下事

2.修身可以養(yǎng)性,，讀書可以養(yǎng)心

3.書是人類進(jìn)步的階梯

4.勤奮可以通向勝利的彼岸,，讀書可以伸向輝煌的天堂

5.書，是智慧的`結(jié)晶

6.書是人類的靈魂

7.讀書能使愚蠢的人聰明,，使聰明的人更明智

8.人的知識(shí)愈多,，人的本身也愈臻完善

9.書是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，只有我們愛(ài)護(hù)它,，它才會(huì)給我們提供最大的知識(shí)財(cái)富

10.知識(shí)是成功的鑰匙,，只有我們把握好這把鑰匙，才可以進(jìn)入成功之門

11.筆聲,，紙聲,，翻書聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲

12.請(qǐng)把你的錢帶回你的家,，請(qǐng)把圖書館的書留下

13.輕輕的來(lái),，靜靜的找，細(xì)細(xì)的讀,，悄悄的走

14.思考是智慧花蕾待放的前夜

15.讀書切戒在慌忙,，涵詠工夫興味長(zhǎng)

16.好書如摯友，友誼永不渝

17.書是積累智慧的長(zhǎng)明燈

18.此刻打盹,，你將做夢(mèng),，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)

19.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,，未學(xué)到的痛苦是終生的

20.讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇二十一

我愛(ài)我們的學(xué)校,，更愛(ài)學(xué)校的圖書館。

我的學(xué)校很斑斕,，這里有五彩繽紛的花朵,，兩棟聳立的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),?？墒俏易钕矚g校園里的一處——圖書館。

走進(jìn)圖書館,，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子,，還有嶄新的書籍。每一本書都會(huì)帶給你很多喜悅,，讓你在無(wú)盡的知識(shí)中,，取得更大的成功。

在我的圖書館里各種各樣的書籍包羅萬(wàn)象,，無(wú)論是世人矚目的名書,，還是富有哲理的古詩(shī)，在我們的圖書館里可以自由的選擇,、盡情地閱讀,。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音,，只有輕輕的翻書聲,。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲,。而這,，就是我快樂(lè)的來(lái)源。

我從“發(fā)奮識(shí)別天下字,，立志讀盡人間書”這句名言中受到了很大的啟發(fā)所以我們要積極看書,。但要看好書，必需要有好的環(huán)境,，在我們的學(xué)校很適合閱讀,，特別是圖書館那一塊，在看書時(shí),，有溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,，要是到了晚上，還有明亮的燈光,，為我們照亮,。

通過(guò)閱讀我明白了書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得圖書館就是儲(chǔ)存這些營(yíng)養(yǎng)品的寶庫(kù)。今后我還要不停地到這個(gè)寶庫(kù)里去獲得更多的營(yíng)養(yǎng)讓本身成長(zhǎng)得更好,。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇二十二

響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的“書香校園”讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)閱讀能力,，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣,，在讀書活動(dòng)中開(kāi)闊視野，陶冶情操,，獲得真知，提升修養(yǎng),，打造師生的精神家園,，促進(jìn)師生的精神家園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展,。

星期一至星期四的中午及第七節(jié)課和第七節(jié)課后,。此處附上圖書室具體的開(kāi)放時(shí)間和班級(jí)借閱輪流表。

（表格略）

1,、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水*。

2,、開(kāi)學(xué)初做好圖書室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,，制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級(jí),，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書。

3,、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4,、及時(shí)整理學(xué)校圖書編目,，認(rèn)真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫(kù)內(nèi)整理、新書介紹,、推薦及舊書修補(bǔ)等工作,。

5、做好管理工作,，組織好教師和學(xué)生的借閱工作：

學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于15本,，其中，天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十；學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,；班級(jí)借閱每月不少于兩次,。

6、圖書室將配合學(xué)校開(kāi)展的“書香校園”讀書活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料,。

7、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作,。

8、做好圖書室的衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)干凈,、整潔，做到防火,、防盜,、防霉、防蟲,，室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),，以保證良好的空氣流通。

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù),。本學(xué)期開(kāi)始，圖書管理員將以積極的工作態(tài)度,，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好地姿態(tài)為教育教學(xué)工作服務(wù),。

小學(xué)生描寫春節(jié)的作文 小學(xué)生描寫桃花的作文300字篇二十三

1. 在書的海洋里遨游,，在知識(shí)的世界里暢翔

2. 書是人類的益友

3. 書是一條船，在漂泊中有了境界

4. 帶走的是知識(shí),，留下的是安靜

5. 輕輕我走了,，不帶走一本書

6. 好學(xué)求問(wèn)，書海探寶

7. 沉默是金,，寧?kù)o是德

8. 智者,，用書與先賢古人對(duì)話

9. 書是傳世之寶，珍貴的東西我們都應(yīng)給予保護(hù),，何況是傳世之寶

10. 好書,，書好,，好書好讀好護(hù)

11. 借書即來(lái)，還書則回,，來(lái)回有序,，人人歡喜

12. 安靜借，安靜還,，安靜讀,，安靜看，安靜就坐,，安靜離開(kāi),，安靜每時(shí)每刻

13. 安靜的氛圍營(yíng)造溫磬的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧

14. “靜”字高懸,，知識(shí)樂(lè)園

15. 心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)

16. 別因有意思就有意“撕”

17. 只帶走滿腹知識(shí),，不留下半點(diǎn)遺憾

18. 帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書

19. 靜心吸吮知識(shí)源泉,，更顯真才實(shí)學(xué)本色

20. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)