我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇一

1,、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。開學(xué)初即對學(xué)生提出具體的要求,，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與在校的生活習(xí)慣。在常規(guī)管理中,，堅持常抓不懈,，做到高標(biāo)準，嚴要求,。每天通過認真觀察,，及時發(fā)現(xiàn)班上的好人好事，及時表揚,。在這個過程中,，我比較重視以身作則，對學(xué)生的要求自己先要做到,，為學(xué)生樹立一個榜樣,。

2、對學(xué)生有“三心”,。記得在剛工作時一位資深班主任說過,，對學(xué)生要有“三心”，即關(guān)心,、耐心,、愛心。這句話一直讓我記憶深刻,，我也將之用于我的工作之中,。

⑴關(guān)心學(xué)生,。對每一個學(xué)生的關(guān)心，不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心他的思想和生活情況,。平時我也常常通過和學(xué)生聊天的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的問題，以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點,。在他們學(xué)習(xí)中有困難時主動找他們詢問,，給予幫助，使學(xué)生能感覺到老師很在意自己,，關(guān)心自己,。在課余時，我積極支持學(xué)生參加各項有益活動,，并在有條件時和他們一起參加,，如看他們參加球類比賽，演講大賽,，看文藝演出的排練等等,。這樣既能拉近師生間的距離，也能能使學(xué)生感到老師并不是只重學(xué)習(xí)成績,，而是重視他們多方面的發(fā)展,。同時也能讓一些學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)能在別的方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有表現(xiàn)的機會,，增強他們的自信心,。在各種集體活動中也能樹立同學(xué)們的集體主義精神，增加班級體的凝聚力,！

⑵在班主任工作中有耐心,。班主任的工作是比較瑣碎的，感覺就是“大事沒有,，小事永遠做不完”,。班主任不僅要做好教學(xué)工作，還要時刻注意班上同學(xué)的方方面,。我的工作中幾乎天天都有事情要解決,，這也就要求我對待學(xué)生和問題時要有一定的耐。以前剛畢業(yè)時,，由于沒有太多的經(jīng)驗,，遇到問題和困難時總想立即解決，所以處理時不免有些急躁,，但是實際情況讓我感到,，那樣并不能達到很好的效果。例如有的學(xué)生不能嚴格要求自己，自覺性不夠,。而每每被同學(xué)提意見的,，不掃地的，遲到多的同學(xué)來來回回就是那幾個人,。對于這些同學(xué),，我通常先問清原因，對他們進行個別的思想教育,，從老師,，從同學(xué)，從班級榮譽幾個方面來分析情況,，指出他存在的不足之處,。不過這些和同學(xué)的談話并不是一次就能奏效的，那么對于同樣的問題,，我就看到一次說一次,，直到情況有好轉(zhuǎn)。在必要的時候,，在不傷害學(xué)生的自尊心的前提下,，也采取在全班批評教育的方式，讓同學(xué)的群眾輿論來進行監(jiān)督,，達到“雙管齊下”的目的,。有時，學(xué)生有些事情實在做得不好時,，我也會很生氣，但是我也盡量告訴自己要冷靜,，要心平氣和的對待學(xué)生和解決問題,。

⑶對待學(xué)生有愛心。在教育工作中,，對學(xué)生有愛心,，我覺得是做好工作的一個重要基礎(chǔ)。我想我作為一個老師,，都希望得到別人的關(guān)心愛護和肯定,，更何況是才十多歲的學(xué)生。所以我在我的工作中都會盡可能多和他們接近,，了解他們的真實想法,，不斷的發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，哪怕成績再差的學(xué)生,，也是以鼓勵他們?yōu)橹?，使他們在比較和諧的環(huán)境中能有更好的心情去投入學(xué)習(xí)中。在這樣的環(huán)境中，我的學(xué)生也更愛和我交流,，會從心底感受老師對他們的愛護,。對于我而言，愛我的學(xué)生,，不用過多的言語,，只要從日常的相處中多以實際行動來關(guān)心愛護他們即是最好的。

在這幾年的班主任工作中,，我有為學(xué)生的難于管教而生氣,，有為學(xué)生的成績不理想而倍受打擊。但是回顧過去的幾年,，我也得到了很多,，學(xué)生對我的信任和愛是我最大的收獲。對開展班主任這項工作,，我還只是一個剛剛進門的初學(xué)者,，還必須不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的能力,，做一個真正的優(yōu)秀的班級管理者和學(xué)生的良師益友,！

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇二

為期兩天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多,，受益匪淺,。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實踐上,，給了我處理班級事務(wù)的啟示,。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法,，來指導(dǎo)工作,，不斷學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié),，努力做好班主任工作。通過這次學(xué)習(xí),，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：

一,、要做有責(zé)任心班主任

教師肩負著即教書又育人的重任。首先,，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻，就會有甘為人梯,，善為人梯的精神,。使我認識到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學(xué)生,，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育,。

二,、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。

班主任擔(dān)負著教書和育人的雙重任務(wù),，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng),，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的,，它通過班主任的一言一行,，一舉一動，班級的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)影響著學(xué)生的價值和評價,。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作,，用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作,。

三、要做以身作則,，為人師表的班主任

教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。

“學(xué)高為師,，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。立豐遐老師尤其提到了這一點,。班主任,，他的世界觀、他的品德、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。”

總的來說,，我希望我的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時,，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣,。

四、做正確評價,，鼓勵學(xué)生的班主任

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價,，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生,，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,，對成績好的學(xué)生不護短,，對待中等生不冷漠，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大,。

五,、作為班主任要講智慧,，要善于因材施教，因勢利導(dǎo),。教育必須有愛,，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的,，而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用，教師的智慧,，獨特的工作方法,，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教,，遇到突發(fā)事件,，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法,，因為我們工作的對象是人,，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題,，又不能傷害學(xué)生的自尊。

總的來說,，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗,、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，扎實而有效地做好班級工作,，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié),，不斷地進行創(chuàng)新,。爭取做一個優(yōu)秀的班主任。

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇三

中小學(xué)班主任培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了,?；仡欉@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲的確很大,。通過對案例的分析及其日志的完成，使我對當(dāng)好班主任,，抓好班級管理有了進一步的體會和認識,。

班主任是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校家庭和社會的橋梁,，是學(xué)校思想政治工作的骨干力量,，是學(xué)生班級工作的直接組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,。具體收獲和體會有如下幾個方面：

一,、班主任應(yīng)切實有顆事業(yè)心

我擔(dān)任班主任工作有十五余年，這期間有成功和喜悅;也有失敗和煩惱,。只有用一分為二的觀點來看待自己工作中的優(yōu)缺點,，才會不斷成長和進步，只有堅持不斷地學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。自己的工作方法和工作能力才會逐漸提高,，班級管理,、學(xué)生管理的思路才會更加敏捷?！皞鞯朗跇I(yè),，解惑”的思想意識才會進一步增強。作為一名班主任要想真正完成“傳道授業(yè)”的根本任務(wù),，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。不斷加強自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高,。切實愛崗敬業(yè),；真誠關(guān)愛學(xué)生；扎實教書育人,；厲行為人師表,。一個好的班主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣。他必須具有高尚的道德,、遠大的理想,、嚴實的行為，并以此來影響學(xué)生,、感染學(xué)生,。從而促進師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展,。只有這樣,，才能為做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)；才能做好班主任的每一天,，每一學(xué)年,；才能做好班主任與每次活動,、班主任于每個班級、班主任于每個學(xué)生等,。才能使班級工作良好持續(xù)到地發(fā)展,。

二、 班主任要做學(xué)生的良師益友

要想做好班級工作,，抓好學(xué)生的管理,。班主任與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，真正成為他們心目中的良師益友,，尤為重要,。教師妄想成為良師，首先要不斷加強自身道德修養(yǎng),?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其人不正,，雖令不從”。因此,，班主任必須時時處處以身作則,，為人師表，要求學(xué)生做到的,，班主任必須首先做到,。只有這樣，學(xué)生才會佩服,，也才會產(chǎn)生無形的感染力,，班主任的形象才會在學(xué)生中逐漸高大。班主任妄想真正和學(xué)生交朋友,，首先要放下架子,，真正做到平易近人，平等待人,，對待優(yōu)等生不偏愛,，對學(xué)困生、落后生不諷刺打擊,，一視同仁,，加倍呵護后進生。對他們的教育要：“曉之以理,，動之以情”,，重在感化，巧在

引導(dǎo),。生活上照顧,，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),。與學(xué)生朝夕相處，活動一起參與,，課堂上一起商討，真正實行民主,，集思廣益,，及時傾聽學(xué)生的呼聲，想學(xué)生所想,；做學(xué)生所做,。師生關(guān)系親密無間，班級工作怎么做不好呢,？

三,、班主任應(yīng)關(guān)愛所有學(xué)生

作為一個班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛是陽光，愛是雨露,，愛是春風(fēng),，愛是鮮花，愛是關(guān)心,，愛是幫助,。尤其是小學(xué)生，猶如剛剛出土的幼苗,，對他們的教育,，班主任必須做到和風(fēng)細雨。因為他的成長,，需要和風(fēng),，需要細雨，倘若是粗風(fēng)細雨,，會把他們摧毀,，甚至夭折。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo),、教育,，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛，班主任對他們的愛,，不僅僅是在口頭上,，也不僅僅是生動的比喻、優(yōu)美的詞匯,，他必須是一種實實在在的行動,，是一種無私的奉獻。應(yīng)牢牢記住,，班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛,，他應(yīng)當(dāng)博大,、寬容，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,。面向?qū)W生的每一個方面,。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個班級工作的始終。尤其是自己面對的是天真活潑的小學(xué)生,，作為班主任,，必須像園丁一樣，對它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng),。要看到他們的成長和進步,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，要“一碗水端平”,，絕不能用一成不變的眼光看待后進生,。做后進生的工作要“曉之以理，動之以情”,，要用愛的真情換來學(xué)生對班主任的感情,。

四、班主任應(yīng)時刻對學(xué)生進行安全教育

班主任的工作千頭萬緒,，安全工作應(yīng)居首位,。因為學(xué)生天真好奇、好動,、自制力差,，他們的安全意識淡薄。因此,，作為小學(xué)班主任,，對安全問題，必須天天講,，月月講,，必須做到常抓不懈，尤其對小學(xué)生的道路交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、防火防電安全、自我保護意識等方面,，要做重點強調(diào),、細化管理，真正做到防患于未然,。只有學(xué)生的安全得到了保障,，才能對學(xué)生實施素質(zhì)教育，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，才能使學(xué)生健康成長,。否則，只是一句空話,。因此,，小學(xué)班主任，應(yīng)時刻繃緊安全教育這根弦,，對學(xué)生的安全教育要抓實,、抓細、抓嚴,，保證學(xué)生安安全全到校，平平安安回家,。

五,、班主任對學(xué)生的轉(zhuǎn)化、教育要有藝術(shù)性

一位善于做班級工作的班主任,，應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識,，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級管理才能有機結(jié)合在一起的杰出“藝術(shù)家”。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，做到“曉之以理,、動之以情”，是學(xué)生倍受教育,，口服心服,。

總之，這次中小學(xué)班主任培訓(xùn),，是對班主任的一次最及時的充電,。我是要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗、方法運用于班主任的工作實踐中去,，為了對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省,，不斷地總結(jié),，不斷地進行創(chuàng)新。力爭做一個學(xué)生喜歡,，家長滿意,，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇四

我是一名普通的一線教師,。從xxxx年參加工作,，至今也有10個年頭，從事職業(yè)教育教學(xué)工作已有10年了。每逢教師節(jié)沉浸在弟子們手機短信營造的祥和氣氛中時,，我就不由地想了自己從事職業(yè)教育的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

還記得剛來學(xué)校時，有人告訴我,，職校的學(xué)生是多調(diào)皮,，多討厭，還說我的個子小,，肯定會被學(xué)生欺負,。所以，我挺擔(dān)心,，從上第一節(jié)課開始,，我就擺出一副很嚴肅的面孔，生怕有學(xué)生要造反,?？陕兀乙舶l(fā)現(xiàn),，他們雖然有些調(diào)皮,，但也挺可愛，絕大多數(shù)學(xué)生只是對文化知識不太擅長而已,。

開始接任班主任工作時,，我也什么都不知道。沒有任何經(jīng)驗可言,。那時候最關(guān)心的一個問題就是：如何處理好與學(xué)生之間的關(guān)系,？可是，因為缺乏經(jīng)驗,，并沒有把握準與學(xué)生之間的距離的尺度,。一心想著和學(xué)生交心，希望他們在中專生活中找到自信,。但是,，與學(xué)生距離近了之后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生會不尊重我,，班級紀律成問題,，學(xué)生們并不自重，理想中的民主成了現(xiàn)實中的散漫,，學(xué)生自信過了頭,。

除了當(dāng)班主任以外，我也是學(xué)生的科任老師,。我嚴格要求班上的學(xué)生,，甚至在我的課堂上,，我也會因為學(xué)生的不良表現(xiàn)發(fā)火，教育學(xué)生,。久而久之,，在學(xué)生看來，我也是一名比較嚴厲的老師,。但這樣,，似乎又與學(xué)生的距離拉開了，學(xué)生有什么想法都怕給我訴說,。

要剛?cè)岵⒂?，這點，我覺得是最難的了,。太兇了,，會傷了孩子的心。而且讓他們長時間處在一個高壓的環(huán)境下,，他們的精神壓力得不到放松,。這樣，一旦壓到極限的時候,，孩子就會出現(xiàn)反常的行為。但是太柔了,，學(xué)生只會騎到自己頭上,。失去了老師的威信。有些有經(jīng)驗的班主任教我“對學(xué)生就是打一個耳光,，給一顆糖”,。對學(xué)生嚴厲的同時，也要讓學(xué)生知道班主任的好,。不過,，這點說著挺容易的，卻是我自己最難做到的了,。

慢慢地,，這幾年，擔(dān)任了好幾屆班主任,，自己也當(dāng)了母親,，也就懂得了更多。其實,，老師在學(xué)生們心目中的地位不必那么的權(quán)威,，不必那么的神圣，多一份真,，多一份實,，多一份情，更能譜寫與學(xué)生們的一段情、一份愛,。

陶行知先生說過：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽蚁嘈?，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石,！桃李滿天下,，會散發(fā)著無窮的芬芳！教師節(jié)30年,，我們一路同行,！

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇五

班主任是全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作的教師,，學(xué)校把一個班級交給咱，家長把自己的孩子托付給咱,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，生活態(tài)度怎么樣都與班主任的管理工作存在著很大的關(guān)系。

班級是組成學(xué)校的“細胞”,，細胞的優(yōu)劣直接影響“機體”的健康與活力,；班級又是學(xué)生的第二個“家”,，這個家管得好壞,，直接影響“家”庭成員的健康成長。作為一名新任老師,，才接任班主任兩年,，自己還處于摸爬滾打的過程中,，所以在這我也只能憑著這兩年來的經(jīng)歷粗粗的談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯目捶ā?/p>

我認為作為一名班主任,，想管理好一個班級,，最首要也是最基本的就是要尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人,？我認為，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。人格尊嚴是平等的,。作為班主任,，我們應(yīng)努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照自己的親身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個孩子在被你認同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

記得20xx年剛參加工作的時候，由于自己是一名新老師,，而且對于學(xué)生來說我很陌生,，所以一開始學(xué)生都不愿意接近我,，也不服從我的管理,。第一次的活動課,，我滿懷激情的準備好很多小游戲，想與學(xué)生們一起玩,，拉近我們的距離!但結(jié)果很讓我失望,，整堂課很混亂,，有些男生還不愿意參與,，甚至說一些粗話！當(dāng)時我很生氣,，跟他們講：“你們怎么可以這樣不尊重別人,，如果一個人想要被別人尊重，首先要自己先尊重別人,！”之類的大道理,。可惜并不是很有效果,！后來我好好的自我反思了一下,。其實不要談讓學(xué)生尊重我了，在學(xué)生眼里,，我也一樣不尊重他們,，因為我連他們的名字都叫不出來，學(xué)生很在意老師能不能叫出自己的名字,。而且空洞的大道理,，學(xué)生也只會聽之忘之,，不會有太大的效果！因此從那以后,，我決定以實際行動來感化他們,。中午我一吃完飯就到教室去，輔導(dǎo)他們做作業(yè),，和她們聊聊天,，鼓舞他們；課余活動就與他們一起跑步,、打球,；運動會幫他們練方陣，排隊形,，為他們當(dāng)拉拉隊,，做攝影師；元旦晚會與學(xué)生一起排小品,，排演節(jié)目,！就這樣，我在日常生活中去關(guān)懷他們,，尊重他們的意見,，跟朋友一樣去他們談心，久而久之,，他們真的被我感化了,。他們很尊重我，課堂上很積極的配合我,；課后也很積極的會來問我問題或找我談心,；有些學(xué)生甚至在課后都不喜歡叫我老師，而是叫我老大,！

當(dāng)然在愛學(xué)生的同時,，也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)生嚴肅。由于剛開始參加工作的關(guān)系,，我對學(xué)生是一味的溫柔,，基本上不責(zé)罵他們。那時還天真的認為那樣也可以把班級管好,！但直到自己真正做了的班主任,，才發(fā)現(xiàn)，一味的溫柔是管不住班級的,，剛參加工作那會學(xué)生乖乖的也是因為他們還有一位真正的班主任在對他們進行管束,。要是自己在學(xué)生面前沒有一點威嚴,，有些調(diào)皮的學(xué)生就會鉆空子,，爬到老師的頭上去,！尤其是初中的學(xué)生，他們正是養(yǎng)習(xí)慣的時候,，這時候如果對他們在紀律,、學(xué)習(xí)等方面有嚴格的要求，學(xué)生就會懶散,。接一個班,，班主任就要做到“腳勤，嘴勤,，眼勤”,。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸,，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,，要多跟班進行督促檢查；

“眼勤”,，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,，以便及時掌握第一手材料。 “嘴還要勤”,，就要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界，因為班主任與科任教師的身份是不一樣的,，科任教師其實在學(xué)生心里是沒什么好顧忌的,，所以他們會更愿意跟你談心，講一些心里的秘密,，但班主任的身份就會讓很多學(xué)生對你有所顧忌,，很多事情都不愿意多與你交流，這時就需要老師自己積極的去找學(xué)生了,。除此之外,，還要勤與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭境況,，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。所以作為一名真正的班主任要恩威并重,，該寬容的時候?qū)捜?，該溫柔的時候溫柔，該嚴肅的時候嚴肅,。從實踐中我體會到,，班主任工作就如同調(diào)味品中的“味精”，在蔬菜中放得過少則淡而無味，放得過多則苦而難食,，只有放得適量,，才能烹出美味佳肴。我們每天接觸的是一個個活生生的人,，一個個不同的世界,，應(yīng)用不同模式，不同套路去實施教育,，也應(yīng)把握好分寸注意火候,，“愛過則溺縱，嚴過則兇暴,，信過則奢求,，細過則越俎代庖”。只有適當(dāng),、適中,、適路才能水到渠成，事半功倍,，取得更好的教育效果,。

因此，要做一個優(yōu)秀的班主任,，還有很多路要走,，還要不斷的去探索和學(xué)習(xí)，在實踐中豐富自己,，磨礪自己,，成長自己。

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇六

轉(zhuǎn)眼間,，與20xx級旅游管理一班39名同學(xué)相處的一學(xué)期美好時光悄然而去,。在過去的一學(xué)期中，我與班主任張亮老師的交流頗多,，讓我感受到了作為班主任的不易,，一學(xué)期與學(xué)弟學(xué)妹短暫相處更是充滿著激情和快樂；一學(xué)期的班主任助理工作,，我以學(xué)院老師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神；一學(xué)期與新生共同成長,，讓我重新找到了對以后美好生活的憧憬的激情,。但是，作為一名班主任助理,，更加重要的還是為老師和同學(xué)們工作,。如果要讓我對此學(xué)期的工作做一個簡單的報告,，那還得從我面試班主任助理的初衷說起。

高中枯燥繁瑣的學(xué)習(xí)生活可以說讓每一名大學(xué)生覺得厭煩,，進入大學(xué)的我們更是想把那段歷史忘記,。因為，我們不屑那樣簡單無聊的生活方式,，而更加欣賞鍛煉綜合素質(zhì)的艱苦的大學(xué)環(huán)境,。我也不例外,。進入大學(xué),，我想的是通過盡可能多的工作提升個人綜合素質(zhì)，而班主任助理的工作可能更加適合我,。因為我想用我大一時盲目處事的經(jīng)驗告訴學(xué)弟妹完成某一件事的價值,，讓他們從大學(xué)走向社會有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務(wù)從而懂得工作的艱辛,。更重要的原因是,，我想用與同學(xué)同等的學(xué)生身份，用不一樣的引導(dǎo)方式幫助學(xué)弟學(xué)妹走出盲區(qū),。當(dāng)然,，我時刻不忘我是以一名學(xué)生的身份幫助班主任老師完成引導(dǎo)同學(xué)們思想并幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作職責(zé)。

以此職責(zé),，我順利完成了這一學(xué)期的班主任助理工作,，在這里，請允許我從以下幾個方面匯報我的工作：

20xx級旅游管理一班是我所代理的班級,。本班有39名成員,，其中男生13人，女生26人,；其中有一名黎族和一名藏族同學(xué),，其他人均為漢族；其中有9名同學(xué)來自外省,，包括有河南,、安徽等；在我們班,，目前所了解到的只有兩名同學(xué)是群眾,，其他均為共青團員；班中所有女生住在第十三棟寢室,，男生分布在第七棟比較集中的寢室,。

1.新生報名

9月14、15日,，20xx級新生入學(xué)報名,。我們班在9月14日報名居多,，在15日下午16時前報名齊全。這兩天的工作包括有新生信息核對,，記錄新生信息,，住宿安排，軍訓(xùn)必需品引導(dǎo)購買,，引導(dǎo)體檢等等諸多工作,。

從新生報名這個過程中，作為班主任助理看出了一些問題,。首先是作為90后的大一新生,，部分還存在著不禮貌的行為，仍然保留著高中生的野性,。其次,，整體上綜合素質(zhì)較低，在遇到一些特殊事情的時候不能獨立處理,。我認為在以后的班主任助理工作中應(yīng)該重視這些方面的問題,。

2.軍訓(xùn)

軍訓(xùn)是每一個大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一門重要課程，但是在短短的十天軍訓(xùn)過程中,，不少的人發(fā)來信息尋苦叫累,。不過，這段難忘的經(jīng)歷應(yīng)該對他們有非常大的影響,。

3.學(xué)生個人信息登記錄入

在短時間內(nèi)對全班39名同學(xué)的信息進行收集,、整理、核對的確是一個比較復(fù)雜繁瑣的工作,。但值得一提的是這份復(fù)雜的工作讓我體會到了班主任老師的艱辛,，增添了我們對老師的敬畏之情。

4.班干部競選

每一個組織都會有一些組織領(lǐng)導(dǎo)者,，我們班也不能“群龍無首”,。在安定了所有同學(xué)的生活之后首要的工作自然是篩選出大家信任的班委。和其他班級不同的是,，我們班的班委競選持續(xù)了兩個半小時,，最后終于艱難地選舉出了大家公認的班委人員。并且,，在此學(xué)期的工作中,，每一位班委都盡心盡責(zé)完成了自己相應(yīng)的工作。分析此次班委競選持久的原因,，是因為我們班有意擔(dān)任班委的決心較強,，在此方面一點都不顯得謙讓，都想利用班委職務(wù)為同學(xué)們盡一份微薄之力,，也想通過此職務(wù)進一步鍛煉自己,。由此可見,，我們班的同學(xué)在工作方面都非常積極。

5.辦理學(xué)生證圖書證等證件

學(xué)生證和圖書證等證件是大學(xué)生身份的證明,。在辦理此些證件的過程中,，學(xué)工辦的老師們比我們考慮得更加周到，及早通知我們做好了準備工作,。同學(xué)們能及時用上證件也得益于學(xué)工辦老師的認真督促工作呀,！在此些證件的辦理過程中也反映出一些問題。比如說在收集圖書證的電子照片時,，明顯反映出絕大部分同學(xué)不了解生活常識問題,，不會應(yīng)用計算機等基本能力欠缺。所以,，當(dāng)時我覺得這類問題也是我所需要重視并及時解決的,。到現(xiàn)在,，此類問題的出現(xiàn)已經(jīng)屈指可數(shù)了,。

6.開展主題班會

開學(xué)至今，我們班至少開展了四次主題班會,。每一次主題班會,，我們班都有相應(yīng)的主題進行討論。包括班委選舉,、成立學(xué)習(xí)互幫小組等等,。其中成立學(xué)習(xí)互幫小組的主題班會尤為重要。因為我們班的學(xué)習(xí)興趣很濃厚,，不能因為個別科目難題而減弱學(xué)習(xí)的激情,。也希望通過此方式讓所有的同學(xué)學(xué)習(xí)好所有的科目，從而提升班級成績總體水平,。

7.鼓勵加入多個組織增強自身能力

大學(xué)是一個應(yīng)該學(xué)習(xí)好專業(yè)知識和鍛煉綜合素質(zhì)的階段,，所以在努力學(xué)習(xí)的同時需要重視能力的加強。我們學(xué)?？梢藻憻捘芰Φ慕M織有共青團委,、學(xué)生會、社團聯(lián)合會,、社團以及其他服務(wù)性組織機構(gòu),。一開始，很多同學(xué)都單純地想學(xué)習(xí)好專業(yè)知識而忽略了能力的培養(yǎng),，所以我在班會或者閑聊的時候以實際例子稍微轉(zhuǎn)變了一些同學(xué)的想法,。截止目前，我們班的情況如下：

貧困生評定是一道復(fù)雜的程序,，不過,，早在入學(xué)報名的時候同學(xué)們就已經(jīng)得到了我的詳細消息,。再經(jīng)過國慶長假的準備，我們班申請國家助學(xué)金的貧困生基本準備齊全了貧困資料,。準備工作的及時開展為我們班這次貧困生評定的工作減少了不少麻煩,。

對于班主任助理工作，我是這樣理解的,。班主任助理要緊密配合學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo),、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo),、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等等等,。

而在這些工作中，我認為對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對大學(xué)階段生活思想的引導(dǎo)是我應(yīng)該重視的,，并且我要以班主任老師的助理和學(xué)長朋友的身份正確處理這些工作。我將此部分工作總結(jié)為督促和交流,。

督促是指對早晚自習(xí),、上課出勤以及作業(yè)完成的督促。平常,，除了親自對早晚自習(xí)及上課出勤的檢查還包括向班委詢問等工作,。對于此項督促工作，目前的情況相對比較樂觀,。首先是我未發(fā)現(xiàn)我們班早晚自習(xí)及上課無故缺勤的情況,，其次是勤學(xué)善文并且作業(yè)完成情況較好。

交流是指我以朋友和學(xué)長的身份深入同學(xué)們的思想,，把控住欲以歪曲的思想,，然后用合理的方法將之引導(dǎo)至正確的方向。我與同學(xué)們之間最常用的交流方式是手機信息,，在遇到特殊情況的時候采用當(dāng)面擺談的方式,。通過多次聊天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活并且在這個環(huán)境中找準了自己的方向,，相互之間的感情也日趨益近,。在這種情況下，我也知道個別同學(xué)之間的小矛盾不容忽視,。所以,，在不斷交流的同時,，督促班委觀察同學(xué)們之間的思想動態(tài)也成為我工作重要的一部分。

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇七

不知不覺,，我從事小學(xué)教育工作已一個多年頭,，從這學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)前班主作的工作。

我們都知道班主任的工作千頭萬緒,，是班級管理的關(guān)鍵所在,，特別是小學(xué)低年級的班級工作，是極其重要的,，管理得好壞,，極有可能影響到一個人一生的發(fā)展，20xx年9月16日有幸參加了進修學(xué)校為我們特崗教師召開的師德培訓(xùn)會,，感受頗多,，突然覺得作為一名教師，如果不去當(dāng)班主任,，那將永遠都不會是一名合格的教師,。所以我要在屬于自己的這片沃土上，開拓出更美好的明天!

作報告的幾位老師都是針對各個不同階段的孩子做出的努力,，我是一名小學(xué)教師,，而我們小學(xué)教師面對的都是兒童,，兒童天真,、幼稚、好奇,，對什么都覺得新鮮,，對什么都覺得好奇，對什么東西都要問個不休,，這正是兒童的天性,，也正是大人們所煩心的，但是我從新華小學(xué)x老師那里懂得了對兒童的教育,，我們要有一顆不老的童心,、一顆視其為子女的愛心和一顆永遠不會煩的恒心。

兒童天真,、好奇,，不成熟，不懂事,，亂說亂動,，頑皮，作為一個成熟的大人,，是很不習(xí)慣的,，也讓人心煩,，有時候，正忙正煩,，可是他們卻不怎么領(lǐng)會,，總會圍著你軟磨硬纏，他們總有問不完的為什么,，作為小學(xué)低年級的班主任,，你必須要具備一顆不老的童心，要善于用兒童的童心去觀察世界,，認識世界,，要領(lǐng)會兒童的世界。把你所掌握的科學(xué)知識運用兒童化的語言,，來回答小孩子們所提出的永遠也回答不完的問題,。象一個真正的兒童一樣，去玩去耍去鬧去瘋,，和小孩子們成為真正的朋友加老師的關(guān)系,，這樣孩子們將與你成為好朋友，與你無話不談,，你就可以隨時掌握班上的一切情況,。

小學(xué)生是一個依賴性很強的群體，他們的獨立性差,，需要特別的關(guān)愛,，只要你付出了真愛是會得到回報的，我班有這樣一位學(xué)生,，姓尤,，她從下腎就不好，每天都要喝湯藥,，對于我們這輩人來說,，這都很難堅持，但是這個可愛的女孩卻喝了幾年,，由于藥中有激素,，孩子長得很胖，開始時班級里的同學(xué)都笑話她,，她因此很自卑嗎,，后來我在她不在班級的時候，教育班級的孩子,，我們應(yīng)該向有困難的同學(xué)伸出援助之手,，而不是邪惡的黑手，孩子們都很懂事，從那以后,，對小女孩特別關(guān)心,，冬天幫她接熱水，灌水袋,，放學(xué)時都會有同學(xué)主動攙扶她出校門,，因為我和學(xué)生時常都給予她一些關(guān)心和體貼，她從中得到了愛,。的確,，在我們這種農(nóng)村小學(xué)里，有很多意想不到的特殊學(xué)生,，因此,，對于每個孩子，都要特別的關(guān)愛,。

作為小學(xué)低年級的班主任老師,，尤其是學(xué)前班的老師是很煩的，從生活起居到學(xué)習(xí),，從學(xué)生個人的一切到班上的種種工作和任務(wù),，你都得親自去過問，親自去管理;學(xué)生有個大事小事,，你也得親自過問,。學(xué)生們總也不知道老師你是不是心煩，也不管你是不是不高興,，只要有一點小的問題,，就會來找你，來問你,，所以,，真是很煩的。作為班主任,，你必須要不煩不燥，否則,，就會對學(xué)生發(fā)脾氣,，從而大傷學(xué)生的心，這樣學(xué)生有什么問題也盡量不來找你了,，會壓抑學(xué)生的情緒,，影響學(xué)生的發(fā)展。

若班主任任工作中,，不具備上述“三心”,，而是實施高壓政策，學(xué)生見到老師來了就規(guī)矩老實,，乖巧得很,，可是一轉(zhuǎn)身,，學(xué)生就出問題了。表面上這一班風(fēng)平浪靜,，而暗地里卻問題很多,，學(xué)生不踏實，嚴重影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

這就是我一年多工作總結(jié)出的最基本的問題,，只有我們發(fā)自內(nèi)心，真心實意的來面對這些可愛的天使們,，相信我們的付出是有很大的回報的,。

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇八

通過學(xué)校組織開展的新時期班主任工作的培訓(xùn)，讓我更清楚地理解到新時期要當(dāng)好一個合格的班主任就要努力做到以下幾點：

一,、班主任要有責(zé)任心

從當(dāng)上班主任的那一天起,，就應(yīng)該明白這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任，把一個集體給自己,，而這些學(xué)生極有可能學(xué)習(xí)成績參差不齊,、性格各異，又都是具備一個共同特點,，就是活潑好動,、可塑性強、逆反心理強等,。面對這樣一個群體,，如果班主任沒有很強的責(zé)任心的話，是不可能駕馭得住的,。所以,，從那一刻起就必須給自己明確一個目標(biāo)：如何把這個班級帶好，使之成為一個先進的集體,。明確了這樣的目標(biāo)后,，就需要付出艱苦的努力，這時,，責(zé)任心就尤其重要了,。首先，你要挑選一個得力的班干部隊伍,，并制定一些必要的班級制度和公約,，而且要以身作則，隨時督促檢查,，一定要實實在在,，不能形同虛設(shè)。比如，規(guī)定學(xué)生不遲到,、不曠課,，你要制定出切實有效的措施，這些措施含獎罰制度,，而且要嚴格執(zhí)行,，培訓(xùn)班干部能認真負責(zé)地帶頭執(zhí)行你的制度。雖然有時會遇到一些學(xué)生不遵守紀律,，但決不能放任自流,，一定要耐心與他們談心，糾正他們一些不良習(xí)氣,，使他們從思想上有一個根本的認識,，最后能形成一個集體主義精神和榮譽感的好學(xué)生。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在許多方面,，它要求班主任全面地了解自己的每一個學(xué)生,，既要教好學(xué)生文化知識課，又要利用其他時間對學(xué)生的政治思想品德修養(yǎng)進行培養(yǎng),。有了這樣的責(zé)任心,，對于創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體就邁出了重要的一步。

二,、班主任要有愛心

在有了責(zé)任心的基礎(chǔ)上,，班主任還需要有愛心，有了愛心就能夠使工作效益得到提高,。一個班集體,，好、中,、差生都有,。好的學(xué)生能夠體諒教師的辛勤勞動，因此能自覺遵守紀律,、努力學(xué)習(xí),，從而越來越好。但差生就不一樣了,，他們有的是非常頑皮的,，當(dāng)然頑皮是有原因的，有的是因為成績差而厭學(xué)的,，有的是因為家庭原因等。如果作為班主任只重視好一些的學(xué)生,，而鄙視差生的話,，那么班級工作一定做不好。記得在我擔(dān)任班主任的時候，有幾個差生經(jīng)常不遵守紀律,，且愛打架,，為了能教育好他們，我不知花了多少時間,，經(jīng)常與他們交談,，灌輸他們許多做人的道理。我并沒有因為他們曾犯過一些錯誤而鄙視他們,，或勒令他們退學(xué)等,。我親自到他們家里與其家長進行交流，并了解到他們家庭的一些困難并資助他們,，最后他們都變好了,，三人都考取了高一級的學(xué)校，多年過去了,，直到現(xiàn)在師生的感情非常深厚,。有了愛心，就能夠贏得學(xué)生的尊重,，班級工作自然而然地就會順利地開展下去,，而且你的愛心也能夠在學(xué)生心中留住，他們會去模仿,。

三,、班主任要有魄力

有了責(zé)任心和愛心還不夠，班主任還應(yīng)有魄力,。學(xué)生畢竟是孩子,，在他們的成長過程中還有許多是是非非不能正確認識，從而產(chǎn)生消極的態(tài)度,。作為班主任,，就一定要有氣魄，對正確的要肯定,，對錯誤的要及時指出并予以糾正,。要敢于批評和自我批評，給學(xué)生做出表率,，要能夠正確分析學(xué)生的一些不成熟的想法,，如對一些科任教師的誤解，或?qū)ν瑢W(xué)之間的誤解等,，這時班主任應(yīng)展示出自己的威嚴,，把學(xué)生朝正確的方向引導(dǎo)。同時,，要引導(dǎo)學(xué)生樹立一種與不正之風(fēng)作斗爭的精神,。如果班主任缺乏這樣的魄力,，一味遷就學(xué)生，么班級工作也不會做得出色,。 以上是我在教學(xué)過程中和對《新時期班主任工作指南》的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的一點,。只要立足于學(xué)生，就一定能成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。

班主任心得體會200字 班主任心得體會與收獲篇九

當(dāng)六年級的班主任,，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，融洽師生關(guān)系,。說實在的,，我覺得這是一門深奧的人際關(guān)系學(xué)。現(xiàn)在面對的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書時那么單純了,，以前的時代,，老師的命令就像圣旨一般，從來沒有想過老師會是錯的,，即使意識到老師有錯,，也不會不分場合，不顧時間,，對老師指出,，與老師進行辯論。在當(dāng)時,，我們心目中老師的形象是神圣而不可侵犯的,。而現(xiàn)在的學(xué)生在電子時代里長大，接觸的是電視,、廣播,、上網(wǎng)，知道自己的`一些權(quán)利,，民主意識很強,，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴重。學(xué)生群體發(fā)生了變化,，老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變,，不然工作就會處處碰釘子。與學(xué)生相處得好,，就能達到事半功倍的效果,。

我只當(dāng)了一年六年級的班主任，下面我就談?wù)勎乙恍┏鯗\的看法,，希望能起到拋磚引玉的作用：

一,、發(fā)揮小助手的能力

選好班干部，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。所以開學(xué)初我利用幾節(jié)課的時間讓學(xué)生以文本的形式真實地寫出自己的特長,，以及以前所任的職務(wù)或者現(xiàn)在你想擔(dān)任的職務(wù),，寫好后交上來,，課后，我再認真分析,，推選臨時班干,，考察一段時間后再民主選主，推選優(yōu)秀的學(xué)生認可的班干,。這樣學(xué)生自己推選的班干,，他們也愿意聽從他的管理，班干們也樂于管理,，班風(fēng)自然就好,。我們班上學(xué)年推選了胡鈴霞同學(xué)為班長，她雖然不是我們班成績最好的學(xué)生,，但她是我們班管理能力最好的班干,。我認為成績好不一定管理能力好，所以開始我不以成績來選班干,，否則后進生心理有壓力,，其實有些后進生在勞動、衛(wèi)生等方面有很高的管理能力,，只要我們善于培養(yǎng),，培養(yǎng)其組織能力、社交能力,、語言表達能力等,，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。這樣班干部就有利于多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展,，并積極搞好班風(fēng),、班紀，班主任自己自然也就輕松了,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，我特地在班上實行了崗位制。就是說,，每個同學(xué)都有自己工作的崗位,，有官做。我們班的副班長有好幾個,，我專門為副班長訂出了工作職責(zé),，讓他們清楚自己每天要管些什么,。除了擔(dān)任班委工作的學(xué)生外，還有一部分學(xué)生沒有頭銜,，于是我鼓勵大家在班級中尋找官位,，例如，負責(zé)講臺整理衛(wèi)生工作的是臺長,，負責(zé)管理燈的開與關(guān)工作的是燈長,，負責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生工作的是區(qū)長，學(xué)生感到很新奇,，都來尋找和爭當(dāng)這些官位,。由此，每個人都是班級的主人了,，班級的各項工作落實在了個人頭上,，使我更加順利地開展班級管理工作了。

班主任不可能事事都管到,，平時我就很注意培養(yǎng)多名小老師的角色,。有時我有事不在學(xué)校，這些小老師會組織同學(xué)學(xué)習(xí),，布置作業(yè),，做作業(yè)當(dāng)中，遇到大面積同學(xué)有問題時,，小老師會走上講臺講解一番,，學(xué)生完成作業(yè)后，他們還會組織人批改其中的一部分,，決不遜色于我這個真正的老師,。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動調(diào)查,，開會商討，提出解決的辦法,。自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們六六班的班風(fēng)。

二,、把班會課利用好

原先我們把班會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,，現(xiàn)在，我們知道,，一味地說教并不能起到更好的效果,。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己指出本周表現(xiàn)差的一些學(xué)生,，差在什么地方,，并再提出改正缺點的方法,，再指出表現(xiàn)好的學(xué)生，好在什么地方,，我就及時給予物質(zhì)(小練習(xí)本)和精神上的獎勵,，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾,，更多的時候,，我利用班會要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育,。

班會課上,，我從不當(dāng)著全體學(xué)生的面指責(zé)任何學(xué)生，因為六年級的學(xué)生特別愛面子,，一旦你讓他顏面掃地一次,，有可能他會記恨你很長時間,，這樣的后果就是,，他再也聽不進你的任何說教,，甚至產(chǎn)生對抗情緒,，嚴重的破罐子破摔,，即你布置的作業(yè)我偏不做,，你老師讓我別干的我偏干,。所以在這里我提醒每位老師,，千萬別傷了學(xué)生的面子,。

三,、掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做學(xué)生的知心朋友,。

六年級的學(xué)生,，正處在身心發(fā)育的重要階段，有時會萌生出許多念頭,，如厭學(xué),、朦朧的男女同學(xué)關(guān)系、拉班結(jié)派打架斗毆等,，作為班主任,，及時地發(fā)現(xiàn)這些問題，進行正面教育,。通過耐心的教育,，使這些同學(xué)都能把精力投入到學(xué)習(xí)中去。平時還要多和學(xué)生談心,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，做到防范于未然,。

我班有一名學(xué)生叫寧義浙，紅艷學(xué)校的老師可能都很了解這位學(xué)生,，他以前在紅艷小學(xué)讀書,，聽說是四大金鋼之一。開學(xué)第一天,，他來報名了,，一看就與眾不同，只見他穿著一雙拖鞋,，走路左搖右擺,，并且連頭發(fā)也燙黃了，因為報名時我們每個班主任都在各自的班級門口報名,，他走到我身邊,，我故意裝做沒看見，就沒有理他,，他說：老師我要報名,，我叫寧義浙。我嚴肅地說：你也是學(xué)生?你看看你的穿著打扮,，我沒辦法給你報名,，你不適合讀書。當(dāng)時他意識到自己的錯誤,，答應(yīng)回家馬上將頭發(fā)染黑,。第二天，他果然以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在我的面前,。給他一個下馬威過后,，當(dāng)天在排位子時，我一直注意他,，發(fā)現(xiàn)他還主動幫助力氣小的不認識的新同學(xué)抬位,，我就及時抓住這一契機，當(dāng)眾表揚了他,，他抬起位來就更起勁了,，指導(dǎo)起來就更有方了。后來在推選班干時我主動提出讓他做我們班的紀律委員,，因為我經(jīng)過多次交流了解寧義浙同學(xué)并不是腦子笨,，只是自控力差、懶,、好動,，所以我認為他要想當(dāng)好紀律委員，管好紀律，得到同學(xué)的認可,、老師的獎賞,，首先就得管好自己，以身作則,。在他管理過程中一有成績我就及時表揚他,，鼓勵他,，獎勵他,，讓他全身心積極投入到學(xué)習(xí)、管理中來,，不要讓他沒事干,，出去調(diào)皮，他有錯誤我就馬上單獨叫出來,，動之以情,，曉之以理，和他進行親密的思想交流,，讓他真正感受到老師對他的親近和愛，這樣在得到信任和表揚后,，他的成績提高了,，紀律搞好了。

四,、正確對待后進生,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。我時刻關(guān)心每個學(xué)生細微的情緒變化,，尤其是到臨畢業(yè)的階段。

我班上有位男生叫戴祝勝以前經(jīng)常和同學(xué)打架惹事,，憑著自己強壯的身體,，總是能占上風(fēng)，動不動就掄拳頭,。我多次和他談話,，了解他也想給同學(xué)留個好印象，就是控制不了自己,。為了讓他過剩的精力有地方釋放,，我鼓勵他多參加體育運動，他特別愛好打球,，封他為球長,，我還跟他約好，一個星期為限，保證一個星期內(nèi)不出事,。一個星期,，兩個星期他做到了。每當(dāng)看到他熬過一星期,，我就會在旁邊跟他說：不錯,，你堅持住了，繼續(xù)努力,。到畢業(yè)考試結(jié)束,，他再沒有打架，并且在今年六,、一趣味體育竟賽拔河比賽中,，在他的號召下，我充分發(fā)揮后進生的特長,，讓他們抓住這一機會好好表現(xiàn),，為自己增光，也為班級增榮譽,。在我的激勵下,，他們以全校七個班第一的好成績贏得了勝利。每當(dāng)看到學(xué)生找到了努力的方向,，也是我最感到欣慰的時候,。

五、讓每個人都有被重視的感覺

獎狀一般都是頒發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，我希望集體中的每個人都有被重視的感覺,，我在班里設(shè)立了語文進步獎、數(shù)學(xué)進步獎,、最佳組長獎,、最佳紀律小標(biāo)兵獎、優(yōu)秀生獎等,。哲人說：使人前進的最大一種刺激物,，是一種成功的感覺。做了一點事的人,，無論事情大小,，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮,。這一招對從未拿過獎狀的同學(xué)特別管用,，這些學(xué)生一直以來都被別人看不起，為了能在朋友,、同學(xué),、父母、親戚面前有一次露臉的機會，他們會比以往任何時候都努力來爭奪這份獎,，一旦在班級中形成爭當(dāng)優(yōu)秀的競爭氛圍后,，這樣的班級肯定會向著好的方向發(fā)展。

以上是我一些初淺的看法,。我知道自己經(jīng)驗不足,，在很多方面還很欠缺，但我會通過自己的努力彌補自己的不足,，爭取取得更大的進步,。