總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

要想提高教學(xué)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，學(xué)生之所以對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上沒(méi)有找到自信,。所以再美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中要注重運(yùn)用關(guān)愛(ài)、尊重,、鼓勵(lì),。這些

孩子在初中往往是被遺忘的角落，甚至是被譏諷冷落的對(duì)象,。所以這些孩子沒(méi)有被肯定,，沒(méi)有價(jià)值感，對(duì)自己自暴自棄,。對(duì)這樣的孩子先給予人格上的尊敬和關(guān)愛(ài),，讓他們找到被重視的感覺(jué)。并不斷對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步給予及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生找到自信,。自然而然地會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣，那么提高教學(xué)效果就很容易了,。

從學(xué)生入學(xué)時(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)看,，大部分學(xué)生沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)。萬(wàn)丈高樓平地起,，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，建設(shè)空中樓閣只能說(shuō)是空談。學(xué)習(xí)美術(shù)也是如此,。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)要求：美術(shù)教學(xué)要在學(xué)生理解和掌握美術(shù)基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,，提高自身的審美能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力,。從教學(xué)目標(biāo)要求看,，美術(shù)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。另外從認(rèn)識(shí)規(guī)律看,，首先要能正確地認(rèn)識(shí)美,、理解美,，分清是非美丑。然后在掌握美的規(guī)律后,，在正確的審美觀的指導(dǎo)下才能欣賞美創(chuàng)造美,。以至于最后走上工作崗位后，能綜合學(xué)校所學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施美的教育,。

專(zhuān)業(yè)美術(shù)課的終極目標(biāo)是,，培養(yǎng)具有審美能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的從事學(xué)前教育的教師,。

1.審美意識(shí)的培養(yǎng)

對(duì)于審美意識(shí)的培養(yǎng),，我們一方面可以通過(guò)美術(shù)欣賞課，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。教師的引導(dǎo)下,，通過(guò)大量精細(xì)鑒賞古今中外杰出美術(shù)作品，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視覺(jué)藝術(shù)的領(lǐng)悟能力,，豐富學(xué)生的內(nèi)心情感體驗(yàn)，陶冶情操,。進(jìn)而培養(yǎng)健康的審美趣味和形成正確的審美觀念,。另外要鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察，發(fā)現(xiàn)和捕捉生活中存在的形象美和形式美,，使審美意識(shí)不斷得到強(qiáng)化,。

2.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

發(fā)展創(chuàng)新教育是世界教育的大趨勢(shì)，我國(guó)教育發(fā)展也必然遵循這個(gè)趨勢(shì),。只有走創(chuàng)新之路,，才能改變我國(guó)教育落后的現(xiàn)狀；只有走創(chuàng)新之路,，才能成教育發(fā)展的不竭動(dòng)力,。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開(kāi)美術(shù)教育。首先創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生充足的信心,。無(wú)論學(xué)生的基礎(chǔ)如何，不要輕易否定學(xué)生的作品,，而是和學(xué)生交流,、溝通、討論,，找到努力的方向,。并要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，哪怕是些許進(jìn)步,，老師都要給予及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng),，使他們相信自己有這個(gè)能力畫(huà)好,。其次，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)和各種美術(shù)活動(dòng),。再美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,，在實(shí)踐中捕捉創(chuàng)作靈感,，激發(fā)創(chuàng)新精神。再有,，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是觀察體驗(yàn)生活,，拓展學(xué)生視野。藝術(shù)高于生活,，但是源于生活,。所以經(jīng)常帶學(xué)生走入生活，親密接觸大自然,，來(lái)激發(fā)靈感,，為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)作源泉。另外,，還要積極為學(xué)生提供進(jìn)行創(chuàng)作的平臺(tái),。比如開(kāi)設(shè)作品展覽，搞創(chuàng)作比賽等,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,。

作為中職學(xué)校，培養(yǎng)的是適應(yīng)社會(huì)需求的高級(jí)技能人才,，要求學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作崗位需求,。作為中職學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)必須立足與其特有的培養(yǎng)目標(biāo)，即：未來(lái)的教師,。所以,，應(yīng)從應(yīng)用和實(shí)際需求從發(fā)，就要把實(shí)用美術(shù)的課程引入教學(xué),，便于以后的教學(xué)教具制作和環(huán)境設(shè)計(jì)等,。

“課程是教育的核心”。課程集中具體地體現(xiàn)了教育目標(biāo),，是人才培養(yǎng)的藍(lán)圖,。中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)不斷從課程觀、課程目標(biāo),、課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)等多方面進(jìn)行綜合論證,，與用人單位共建課程，最大化的優(yōu)化課程體系促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。我校堅(jiān)持“教精學(xué)實(shí),，夠用,、適用、能用,、會(huì)用”的教學(xué)原則,，優(yōu)化課程內(nèi)容，實(shí)施課程整合,，確立了公共基礎(chǔ)課,、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課,、職業(yè)能力拓展,、隱性課程五大模塊。有些職業(yè)能力拓展通過(guò)開(kāi)設(shè)選修課來(lái)實(shí)現(xiàn),，隱性課程通過(guò)多年探索形成的系列活動(dòng),，以班級(jí)為單位的專(zhuān)業(yè)技能匯報(bào)演出、專(zhuān)業(yè)技能成果匯報(bào)展,，畢業(yè)生匯報(bào)演出,，參加社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等來(lái)實(shí)現(xiàn),。采取工學(xué)交替,、頂崗實(shí)踐教學(xué)模式，把“教學(xué)做”滲透到五個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，滲透到技能培訓(xùn)中,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

摘要：隨著國(guó)家大力發(fā)展公辦幼兒園政策的出臺(tái)，中職學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)隨之呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì),。美術(shù)教學(xué)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程,，是培養(yǎng)學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)的一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生是否能夠更好地適應(yīng)及勝任幼兒園教育工作有重要作用,。本文就此對(duì)中職學(xué)校學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,，并在當(dāng)前教育改革的局勢(shì)下，提出了幾點(diǎn)對(duì)學(xué)前教育美術(shù)課程的教學(xué)思考,。關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué),；學(xué)前教育；中職

目前,，中職學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)還處于傳統(tǒng)教學(xué)模式之中,，更為重視專(zhuān)業(yè)技能的傳授，忽視對(duì)學(xué)生興趣和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。在課堂上,，教師習(xí)慣以美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定構(gòu)圖、透視及要達(dá)到的效果,。這樣無(wú)形中導(dǎo)致學(xué)生被動(dòng)地跟著書(shū)本和老師的思路走,，造成沒(méi)有個(gè)性,、只有共性的毫無(wú)創(chuàng)造性的作品。最為嚴(yán)重的是我們培養(yǎng)的幼兒教師將用這種傳統(tǒng)的方式為幼兒傳授類(lèi)似的美術(shù)教育,，刻板化,、程式化、統(tǒng)一化的美術(shù)內(nèi)容將永遠(yuǎn)地封殺幼兒的想象力與創(chuàng)造力,。因此,，轉(zhuǎn)變美術(shù)教師傳統(tǒng)的教育觀念與培養(yǎng)模式是當(dāng)前中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)改革的關(guān)鍵。

1.改革教學(xué)理念

隨著中職學(xué)校對(duì)教育制度的改革和創(chuàng)新,，學(xué)前教育美術(shù)課程在教學(xué)理念上發(fā)生了一定的改變，但是步伐依舊緩慢,，對(duì)于學(xué)前教學(xué)美術(shù)課程教學(xué)的改革,，首先要改變教學(xué)理念，以人文本,，建立新的教育大綱和教學(xué)目標(biāo),，為培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)前教育美術(shù)教師的要求而進(jìn)行技術(shù)性培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)美術(shù)教材的不斷更新和修訂,，中職學(xué)前美術(shù)課程應(yīng)該以美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，以?xún)和?huà)、手工制作作為技術(shù)手段來(lái)培養(yǎng)幼兒教師,，使學(xué)生在美術(shù)生活中感受沒(méi)的所在,，豐富想象，注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng),，使學(xué)生充分了解當(dāng)前幼兒的喜好以適幼兒身心發(fā)展,，具備學(xué)前教育相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該具備教學(xué)技能，管理能力及文化修養(yǎng),。

2.科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容

做到這一點(diǎn)首先要解決好美術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容和幼教技能內(nèi)容的比重問(wèn)題,，幼教美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容大致有以下幾個(gè)板塊，第一是繪畫(huà)部分,，包括簡(jiǎn)筆畫(huà),、素描、水彩畫(huà)或水粉畫(huà),、版畫(huà),，其中簡(jiǎn)筆畫(huà)這一內(nèi)容往往也作為幼師生的基本功來(lái)訓(xùn)練。第二是手工制作部分,，這一部分內(nèi)容最多,，最龐雜也是最能體現(xiàn)幼教專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的部分，一般包括紙手工,、泥工,，綜合材料又稱(chēng)“廢舊材料手工”等,，基礎(chǔ)部分所占學(xué)時(shí)要少且精，幼教技能部分要多且廣,。

3.課堂中創(chuàng)新,，改善教學(xué)方法

教師在課前要廣泛搜集材料，認(rèn)真思考,，精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)造性地組織教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)中采用合理的表現(xiàn)形式,，如制作課,、觀摩課、實(shí)踐課,、欣賞課,、集體創(chuàng)作課等，為學(xué)生提供足夠的學(xué)習(xí)空間,。

授課時(shí)以實(shí)踐課程的教學(xué)為主,，注重學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)踐,，將課堂理論知識(shí)講授,，課堂教學(xué)示范演示，課堂教學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合,，通過(guò)制作,、觀摩、實(shí)踐,、欣賞,、集體創(chuàng)作等教學(xué)環(huán)節(jié)，逐漸展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生以上能力,。

4.增加實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容

中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)針對(duì)的是對(duì)幼兒教師的培養(yǎng)，要使學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)課程與幼兒園接軌,，可以采取走“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的教學(xué)思路。把有專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒園藝術(shù)教師請(qǐng)到學(xué)校講課或輔導(dǎo),，或聘請(qǐng)幼兒園綜合素質(zhì)高,、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的教師作為開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校兼職教師，定期到學(xué)校給未來(lái)的幼師們上示范課,，這種做法針對(duì)性強(qiáng),，是提高學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)化水平的好方法。另外，實(shí)踐課程是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教學(xué)中非常重要的`環(huán)節(jié),，也是不可忽略的環(huán)節(jié),。傳統(tǒng)的教學(xué)中對(duì)于實(shí)踐方面很是欠缺，實(shí)踐類(lèi)的教材也是少之又少,。如果條件允許,，可以與學(xué)校附近的幼兒園建立合作關(guān)系，安排學(xué)生到幼兒園去見(jiàn)習(xí),、實(shí)習(xí),，讓學(xué)生嘗試以“教師”的身份進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，再回到課堂就能有針對(duì)地解決問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容，調(diào)整學(xué)法,。通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中感受學(xué)前兒童對(duì)于美術(shù)教學(xué)的需要,，初步了解幼兒園美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，掌握幼兒美術(shù)教學(xué)的一些方法和技能技巧,。

在中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)中，我們要始終堅(jiān)持以“幼兒”為導(dǎo)向,，有效的創(chuàng)新教學(xué)方法,，不斷的豐富教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)的更新教學(xué)理念,，探尋出切實(shí)有效的人才培養(yǎng)模式,，從而為幼兒園輸送更多優(yōu)秀的幼兒教師。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

這學(xué)期以來(lái),， 作為新教師的我,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個(gè)班和13秋市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班的教學(xué)工作,，總體上能按照我當(dāng)初的計(jì)劃把教學(xué)順利完成,，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的教學(xué)總結(jié),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及科組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,， 配合文化組搞好教研活動(dòng),。在業(yè)余時(shí)間，充分利用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺(tái)階,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從上級(jí)安排,，人際關(guān)系融洽。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源,，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)揮學(xué)生的思維,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門(mén)課程的特點(diǎn),，在授予學(xué)生理論知識(shí)外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例,。除此之外,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容加以點(diǎn)評(píng),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子,。本學(xué)期我有認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課，覺(jué)得對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大,，以后也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)老教師的授課,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。寫(xiě)課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升，這也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。因此下學(xué)期我會(huì)努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,，彌補(bǔ)自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

1、愛(ài)就是了解,。

在教學(xué)過(guò)程中,，利用課余時(shí)間了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的大致了解。這是做教育工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因如此,，得到了學(xué)生的愛(ài)戴!

3、愛(ài)就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生,，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生,，要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感,。針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生,，自卑感難免,，所以不能對(duì)以輕視的態(tài)度去對(duì)待他們,，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)和生活的信心,，面對(duì)未來(lái)!

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取,，今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我相信在今后的工作中，會(huì)做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我校中專(zhuān)美術(shù)專(zhuān)業(yè)班的教學(xué)已經(jīng)順利完成?；仡櫛緦W(xué)年,，既忙碌又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

聾校中專(zhuān)美術(shù)專(zhuān)業(yè)班的教學(xué),，是全面貫徹教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是全方位陪養(yǎng)特殊美術(shù)人才的一種有效方法,。特殊教育美術(shù)專(zhuān)業(yè)班教學(xué)既不同于職業(yè)高中美術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)性的熟練人才,。也不同于開(kāi)設(shè)美術(shù)欣賞課為主的普通高中美術(shù)教學(xué)。

聾校中專(zhuān)美術(shù)專(zhuān)業(yè)班的教學(xué),，一方面可以提高學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的比率,，使更多的聾生在社會(huì)上有生存的能力;二是可以開(kāi)拓辦學(xué)視野,，營(yíng)造美術(shù)教學(xué)的氛圍，對(duì)學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育起到良好的促進(jìn)作用;三是可以使學(xué)生在訓(xùn)練中掌握一技之長(zhǎng),，擴(kuò)大中專(zhuān)畢業(yè)后就業(yè)的機(jī)會(huì),，提高自身素質(zhì);四是可以充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)條件和師資,，拓展學(xué)校辦學(xué)的特色,，擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外的影響力。

近幾年來(lái),，本人從事美術(shù)專(zhuān)業(yè)班,，基本經(jīng)驗(yàn)是在低年級(jí)提高美術(shù)興趣，從基礎(chǔ)抓起,，從學(xué)生整體提高抓起,，使人人受益，也為尖子生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。這樣就可以在社會(huì)上形成良好的群眾基礎(chǔ),。其中的要點(diǎn)是：要特別作好差生的輔導(dǎo)工作，這一點(diǎn)非常重要,。表面看來(lái)差生不能為學(xué)校爭(zhēng)光,，不能考出驕人的成績(jī)，但對(duì)于聾校中專(zhuān)的藝術(shù)教學(xué),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍起著非常重要的作用;同時(shí)每一個(gè)差生的成功都意味著我校辦學(xué)水平的超越,。如果不作好差生的輔導(dǎo)工作，在大量的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)間里,，他們將無(wú)事可做,，那是非常難熬的事情，沒(méi)事了就會(huì)想方設(shè)法搗亂,，一發(fā)而不可收拾,。根據(jù)全班整體特點(diǎn)和個(gè)別的差異，分別制定教學(xué)計(jì)劃,，并采用不同的教學(xué)方法,。

從這幾年美術(shù)專(zhuān)業(yè)合格的學(xué)生情況來(lái)看，充分證明了教學(xué)思路的合理性,。具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：一,、要有明確的教學(xué)目標(biāo)，一切教學(xué)活動(dòng)要圍繞此目標(biāo)運(yùn)轉(zhuǎn),。首先要處理好“專(zhuān)文”的關(guān)系：美術(shù)專(zhuān)業(yè)班的專(zhuān)業(yè)肯定最重要,，它在錄取中一般占60%的比例,。但為了將來(lái)學(xué)生的實(shí)際考慮,，也為了提高我校專(zhuān)業(yè)生的整體素質(zhì),，文化也很重要。但兩者的關(guān)系必須處理好,，否者就會(huì)矛盾重重,。在不影響文化的前提下，專(zhuān)業(yè)課時(shí)要得到保障,，我校的實(shí)際情況是：利用晚自習(xí),、雙休日和節(jié)假日，學(xué)生把刻紙,、面塑和繪畫(huà)資料帶回家加強(qiáng)實(shí)訓(xùn),，提高美術(shù)專(zhuān)業(yè)的效率。中專(zhuān)一年級(jí)從最簡(jiǎn)單的幾何體的線描畫(huà)起,，學(xué)會(huì)拉線條;再學(xué)習(xí)單個(gè)石膏幾何體的明暗,。學(xué)習(xí)三大面和五大調(diào)子，訓(xùn)練基本的明暗上調(diào)子的能力……這樣形成了教學(xué)的知識(shí)技能點(diǎn),。專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)按照這些 “點(diǎn)”進(jìn)行周密的計(jì)劃,。而美術(shù)常識(shí)及創(chuàng)作課型也就穿插在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中。在教學(xué)中,，循序漸進(jìn),，把握由慢到快，或者快慢結(jié)合的教學(xué)節(jié)奏取得了較好的效果,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓基本功的落實(shí)。

在教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的水平,，因材施教只要能調(diào)動(dòng)出學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的熱情，就能夠按照要求很快上路,。根據(jù)特教中專(zhuān)生的年齡特征進(jìn)行教學(xué),。如：幾何知識(shí)能使學(xué)生在透視學(xué)上和素描結(jié)構(gòu)上取得較好的長(zhǎng)進(jìn)，根據(jù)學(xué)生整體知識(shí)結(jié)構(gòu),，從基礎(chǔ)入手,，穩(wěn)中求進(jìn)，培養(yǎng)良好的觀察方法,，在教學(xué)之中與學(xué)生多交流,，營(yíng)造良好的師生關(guān)系，教師多示范,，手把手的教學(xué)是很有必要的,，帶學(xué)生外出寫(xiě)生，參觀畫(huà)展,，使學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)得到強(qiáng)化,，在實(shí)際的繪畫(huà)訓(xùn)練中也就有了突破和進(jìn)步,。學(xué)生之中的水平有高有低，在掌握全盤(pán)的基礎(chǔ)上,，要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，樹(shù)立他們的信心，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng)學(xué)生,，少指責(zé)，少批評(píng)學(xué)生,，同時(shí),，應(yīng)注意樹(shù)立在學(xué)習(xí)中進(jìn)步明顯的好典型，從而帶動(dòng)整體水平的提高,。

教師分工合作,，分工就是承包班級(jí)，誰(shuí)承包就由誰(shuí)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課素描,、速寫(xiě),、色彩。合作就是所有的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課由專(zhuān)業(yè)老師上,，采用換課的形式,。其次是專(zhuān)業(yè)老師、班主任,、文化老師之間的合作,。該給專(zhuān)業(yè)讓路時(shí)，文化課就主動(dòng)配合,，幾年來(lái)專(zhuān)業(yè)和文化課沒(méi)有為爭(zhēng)課鬧過(guò)矛盾,。教師在教學(xué)的同時(shí)，還加強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教師自己的專(zhuān)業(yè)水平高,，才能使學(xué)生由羨慕轉(zhuǎn)為追求，才能吸引學(xué)生緊緊地跟著教師的教學(xué)節(jié)奏,，從而提高教學(xué)效果,。教學(xué)工作的落實(shí)也尤為重要，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練要做到有張有弛,，自始至終使學(xué)生保持濃厚的興趣完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),。靈活處理課堂上遇到的問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)與教法的研究,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段和方法,，提高駕馭教材和課堂教學(xué)中解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)變能力，使教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)地展開(kāi)。

總之,，特教中專(zhuān)美術(shù)專(zhuān)業(yè)目前還存在諸多問(wèn)題,，需要我們同行共同努力！爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，半學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)3班語(yǔ)文教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí),。為了更好地積累經(jīng)驗(yàn),、改變教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1,、本次考試為區(qū)統(tǒng)一命題，考試范圍是八年級(jí)下冊(cè)

2,、5單元及其綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，名著導(dǎo)讀，附錄古詩(shī)文前5首等內(nèi)容,。本試卷以“注重雙基,，側(cè)重能力”為宗旨，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行全面的考查,。試卷分三個(gè)部分,。第一部分（28分）考查語(yǔ)言積累及運(yùn)用；第二部分（42分）考查課內(nèi)外現(xiàn)代文,、文言文閱讀,；第三部分（50分）寫(xiě)作實(shí)踐。試卷滿分120分,，120分鐘完成,。本次考試試題難易搭配合理，既照顧了絕大多數(shù)學(xué)生的知識(shí)水平,，又使部分實(shí)力生的能力得到充分展現(xiàn),，注重了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，較全面地反映了學(xué)生的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)水平。

經(jīng)過(guò)期中考試,，語(yǔ)文均分為72,。最高分為101。最低分為31,。在平時(shí)的教學(xué)中,，一部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課比較感興趣，學(xué)習(xí)積極性較高,。能主動(dòng)完成作業(yè),，上課積極主動(dòng)。但有一部分學(xué)生輕視語(yǔ)文,，學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),。學(xué)過(guò)的知識(shí)得不到鞏固。背誦的知識(shí)不能靈活運(yùn)用,，語(yǔ)言表達(dá)能力不過(guò)關(guān),。很多學(xué)生對(duì)作文不重視，作文水平停滯不前,。

1,、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受,。

2,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

3,、重視朗讀、培養(yǎng)語(yǔ)感

（1）,、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,，以提高他們的語(yǔ)感。

農(nóng)村的學(xué)生聽(tīng),，說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，有的學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫，他們語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，這樣也制約了他們的閱讀及寫(xiě)作能力,，所以我對(duì)這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學(xué)普通話,。（2）,、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解,。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。

4、加強(qiáng)課外閱讀,、寫(xiě)作訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力,，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此,，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫(xiě)一篇作文,。

5、作業(yè)設(shè)置合理,、批改及時(shí)

在作業(yè)設(shè)置上,，我這學(xué)期主要安排了作文兩套（分大小作文），在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

6,、參與教研,、取長(zhǎng)補(bǔ)短

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。本學(xué)期，按照教研組的安排,，聽(tīng)了本校同事的公開(kāi)課,，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。

（一）進(jìn)步方面

學(xué)生在文言古詩(shī)的背誦,、語(yǔ)言的表述能力上有進(jìn)步，關(guān)于這些語(yǔ)文最基本知識(shí)的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，要繼續(xù)堅(jiān)持。

（二）不足之處

1,、解讀文本不仔細(xì),、不用心。

2,、審題不嚴(yán),。有不少題結(jié)合文本內(nèi)容解答的題，卻拋開(kāi)了文本,，架空分析,。

3,、答題語(yǔ)言缺乏條理,，表述不全面、不準(zhǔn)確連貫,。

4,、分析、理解,、探究等方面能力欠缺,。

5、作文立意不深,，語(yǔ)言不夠豐富,、生動(dòng)。

教的方面：

1,、教師的教學(xué)方法不夠靈活,，知識(shí)面狹窄，教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際的地方不多,，教師僅限于課本知識(shí)的講解,，缺乏課外知識(shí)的補(bǔ)充。

2,、語(yǔ)文課堂教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，對(duì)閱讀能力的訓(xùn)練不夠,。

3、將課文講習(xí)與寫(xiě)作練習(xí)割裂開(kāi)來(lái),，沒(méi)有達(dá)到學(xué)以致用的目的,。同學(xué)們對(duì)課外練筆不夠重視。

4,、古詩(shī)文教學(xué)僅要求學(xué)生背誦,，忽視了默寫(xiě)和對(duì)內(nèi)容的理解、文言知識(shí)的積累,。

5,、教師精力不足，平時(shí)只忙于備課,、批改作業(yè),、批改作文，缺乏對(duì)教材的鉆研,，對(duì)學(xué)生的了解不夠,，優(yōu)生、學(xué)困生輔導(dǎo)名存實(shí)亡,。

學(xué)生學(xué)的方面：

1,、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固不牢固，邊學(xué)邊忘,。今后要利用早讀,、早自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)知識(shí)的鞏固。

2,、學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，部分學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)太差，語(yǔ)言表達(dá)不過(guò)關(guān),。教師平時(shí)對(duì)優(yōu)生和學(xué)困生輔導(dǎo)不夠,，今后多在學(xué)法指導(dǎo)上加以指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課不夠重視，認(rèn)為語(yǔ)文很容易,，因而學(xué)習(xí)中敷衍了事,，作業(yè)潦草，作文態(tài)度不端正,。今后要嚴(yán)格作業(yè)要求,，讓學(xué)生重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

4,、學(xué)生的課外知識(shí)貧乏,，不重視知識(shí)的積累與運(yùn)用,。今后課前加強(qiáng)知識(shí)的積累，多做相應(yīng)的練習(xí),。

1,、對(duì)文言古詩(shī)的默寫(xiě)有待細(xì)化、強(qiáng)化,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3,、通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平,。

4、推薦文學(xué)名著,，拓展學(xué)生的閱讀視野,。

5、加大練筆力度,，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力,，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平。

“對(duì)癥下藥,，方可妙手回春”,，通過(guò)此次期中考試的分析總結(jié)，我一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃,、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文諸多方面的能力,。經(jīng)過(guò)下半學(xué)期的努力，力爭(zhēng)使任教班級(jí)的語(yǔ)文平均分居年級(jí)組第二名,，努力使優(yōu)秀率達(dá)到10%,，爭(zhēng)取轉(zhuǎn)化兩名學(xué)困生,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在這學(xué)期里，我擔(dān)任的是兩個(gè)10會(huì)計(jì)班,，這二個(gè)班開(kāi)的都是專(zhuān)業(yè)課,，這次期末考試，城東會(huì)計(jì)班及格率58%,，培訓(xùn)會(huì)計(jì)及格率92%,，相比之下，相差甚遠(yuǎn),，我認(rèn)為有以下原因：

二,、優(yōu)差生距離相差特別大。城東會(huì)計(jì)這邊不及格的,，基本上都是平時(shí)不學(xué)習(xí)以及活動(dòng)比較多的同學(xué),，該記住的內(nèi)容以及重點(diǎn),，都不肯去記。這次期末考試,，我沒(méi)有進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),，導(dǎo)致好多接受能力比較差的同學(xué)，邊學(xué)邊忘,，不能將知識(shí)點(diǎn)真正落到實(shí)處,。

針對(duì)以上情況，我以后要從以下幾個(gè)方面努力：

一,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步改善自己的教學(xué)方式方法,，盡量拉近優(yōu)差生的距離,。要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，每一節(jié)課我都認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫(xiě)好教案,，有空的時(shí)候,，我會(huì)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，著重師生互動(dòng),，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生具有舉一反三的能力,，在課堂上，多讓成績(jī)差的學(xué)生參與課堂實(shí)踐,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

像這門(mén)專(zhuān)業(yè)課，最終要求每位學(xué)生都能做出作品,，最關(guān)鍵的還是要多上機(jī)操作,，會(huì)計(jì)女生班在上機(jī)練習(xí)ps，面臨了一個(gè)問(wèn)題,，就是會(huì)計(jì)女生班人數(shù)比較多,，每次上機(jī)機(jī)子都不夠,，導(dǎo)致要兩個(gè)人共同用一臺(tái)，這樣就影響了上機(jī)紀(jì)律,，使上機(jī)效果收獲不佳,，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容不能完全落實(shí)。每次上機(jī)的時(shí)候我都會(huì)不斷的巡視,，對(duì)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，盡量做到當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天落實(shí),。除開(kāi)少數(shù)實(shí)在勸不了的同學(xué),，基本上都能獨(dú)立的動(dòng)手操作完成任務(wù)。

1,、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理,，機(jī)房機(jī)子經(jīng)常壞,，導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)效果不佳，以后不僅要求學(xué)生要保持機(jī)房衛(wèi)生,，遵守紀(jì)律,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)機(jī)房的機(jī)器。

3,、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成,。

4、多利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，好好學(xué)習(xí),，向這個(gè)方向前進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)在本學(xué)期工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距,，還需要更多的虛心向他們學(xué)習(xí),。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)間在悄無(wú)聲息的溜走，本學(xué)期已臨近期末,。我作為一名新入職的教師,，我熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，虛心請(qǐng)教有經(jīng)的教師,。并時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己。以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教好學(xué)生讓學(xué)到知識(shí)與技能為目標(biāo),，努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是本人在本學(xué)期的工作總結(jié),。

1,、積極參加學(xué)校安排的新教師培訓(xùn)活動(dòng)；

2,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)好教案。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

3,、充分利用學(xué)校所提供的教學(xué)設(shè)備,，采用分組進(jìn)行動(dòng)手操作的教學(xué)方法，以提高學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，安排學(xué)生每人都要進(jìn)行操作課，以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高自身的教學(xué)水平。

課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí),。熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系,。

熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間。本學(xué)期擔(dān)任除擔(dān)任發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)老師外,，還承擔(dān)了學(xué)校發(fā)動(dòng)機(jī)技能大賽的學(xué)員培訓(xùn)工作,。并認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時(shí)制定計(jì)劃,、教師工作日志的填寫(xiě),、布置作業(yè)、參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)等,。

當(dāng)然，人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。由于在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果的反饋信息不夠理想,，而且在組織教學(xué)方面也存在一些不足,。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己,，努力工作,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，為學(xué)校美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,我任教xx計(jì)算機(jī)、xx電子信息兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。在各位領(lǐng)導(dǎo) 和 老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把20xx-20xx年第學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

平時(shí)積極參加全校教職工會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式和例會(huì),，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤,。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。

1,、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,。

在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、以生為本,微笑上課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng),也是我對(duì)自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信.

3,、虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持聽(tīng)課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。同時(shí),積極參加校外聽(tīng)課活動(dòng),并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短.經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,評(píng)課,本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4,、積極參與課程改革,。以就業(yè)為導(dǎo)向，切實(shí)為學(xué)生的終身發(fā)展考慮,。積極響應(yīng)市職業(yè)教育所發(fā)起的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，認(rèn)真總結(jié)，虛心交流,。

1． 為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的知識(shí),，閱讀《英語(yǔ)沙龍》,、《21世紀(jì)報(bào)》等英語(yǔ)報(bào)刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識(shí),，并且獲得不少新信息,。

2．為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),，并且認(rèn)真做筆記,，寫(xiě)體會(huì)。有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每天和同段的老師 一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路,。從而提高自己的上課水平。

積極學(xué)習(xí)教育名著,，并做筆記,。作為“十一五”省級(jí)課題的子課題《現(xiàn)代教育技術(shù)支持下的提高職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生基礎(chǔ)英語(yǔ)應(yīng)用能力方法的探究》的組長(zhǎng)，認(rèn)真組織本課題組成員，積極撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行課例研討,，資料搜集整理，于2008年5月順利結(jié)題,。我撰寫(xiě)的論文《淺談職高班主任與問(wèn)題學(xué)生談心藝術(shù)》榮獲新北區(qū)二等獎(jiǎng),，教育案例《一封e-mail引發(fā)的思考》獲得好評(píng)。

針對(duì)中專(zhuān)班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的普遍差的情況,，我跟學(xué)生一起,，尋找原因，雖然步履蹣跚,，我也樂(lè)在其中,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。英語(yǔ)是語(yǔ)言，知識(shí)零碎,，因此,，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生讀,，給學(xué)生講,。為此，在上課結(jié)束時(shí),，我堅(jiān)持利用課余時(shí)間了解情況,，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,，并針對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的特點(diǎn),做點(diǎn)滴積累。