每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

給校長一封信疫情篇一

您好,！

校園，是個有活力的詞,。在我的心中,，它是我們成長中重要的一道風(fēng)景，您的到來,，塑造了一個全新的校園,，也加深了我對它的印象。

早晨,，整理好衣服,，調(diào)整一下精神，迎著朝陽,，我們踏上了上學(xué)的路,。到了校門口，看,！二樓的大屏幕上打出了句句詩意的話,，伴隨著的還有廣播里的吟歌賦詞聲，句句柔美,，聲聲入耳,，我們整天沉浸在書香氣氛的校園中，人能不變得詩意嗎,？

上完體育課,，水又喝完了，怎么辦,？沒事,，校園最近安裝了兩個飲水池，里面裝的是干凈的直飲水,，干凈又衛(wèi)生,，讓你在炎熱的夏天不用再為沒有水而發(fā)愁！

優(yōu)美的鈴聲響起,，放學(xué)了,，同學(xué)們禮貌地跟老師告別,，說說笑笑地各自回家?？晌疫€想呆在學(xué)校呢,！你問這是為什么？呵,，學(xué)校最近進了很多書供我們閱讀,，對于我這個小書蟲來說，可是再好不過了,。我飛奔上圖書館,，很快就浸入了書的海洋……

校園變化了，由干凈變得更一塵不染了,；由精神變得更勃勃生機了,；由亮麗變得更多姿多彩了。我們也在變化著,，變得更好,，變得更強。校長,，這些變化,，數(shù)您的功勞最大。您的到來,，使我們的學(xué)校煥發(fā)出更耀眼的光彩,，有更美好的未來。

如今,，我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生了,。看到學(xué)校的變化,，心里在感嘆,，也在心疼，校長,，您為了我們,，一定辛苦了！冰凍三尺,，非一日之寒,，學(xué)校的變化是一天天積累的，您作為這個大家庭的領(lǐng)導(dǎo)者,，一定付出了很多,，一定很艱辛。在這里,，我想由衷的跟您說聲“您辛苦了,，謝謝您,！”

祝您身體健康，工作順利,！

給校長一封信疫情篇二

敬愛的校長：

您好,！

我是六（2）班的一名學(xué)生，如今是我這里的最后一年了，對這里我有很多的舍不得，在學(xué)校生活了這幾年,，學(xué)校給我留下了美好的印象，我也相信這里會成為我美好的回憶,。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全,，但是在此,，我還是想向您提兩條小小的意見，希望校長能夠為學(xué)弟學(xué)妹來考慮一下,。

第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張,，只有三張紅雙喜鋼制的,，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼,，而且又矮又小,，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒,，上面用磚頭排了起來湊成桌網(wǎng),，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的,，一到了下雨天上面淋得水淋淋的,，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身,，可是那桌上大灘大灘的水,，有時候甚至凍成了冰塊，怎么打呀,？而夏天的時候,，烈日當空，打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了,。我覺得體育設(shè)施是相當重要的,，可以讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦,，得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學(xué)生,，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個雨棚,。

第二條意見就是我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該開放管理,。因為建設(shè)圖書館本來就應(yīng)當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的,，可是我們學(xué)校把圖書館封鎖起來,，那要這個圖書館又有什么用呢？預(yù)期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚,，不如開放管理,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎,？

陳校長,，以上是我的意見，希望您能用您寶貴的時間來考慮一下,！

最后祝您：工作順利,！

給校長一封信疫情篇三

尊敬的校長先生：

您好！

真誠地感謝在貴校度過了六年美好的時光,?！肮怅幩萍赵氯缢蟆?，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是快要畢業(yè)的學(xué)生了,。通過我六年的觀察，我向您提一些建議,。

眾所周知,，足球最近在六小火了起來，越來越多的孩子戀上了足球,。而由學(xué)校精心打造的六小足球隊在“區(qū)長杯”上取得的好成績更讓學(xué)校引起了轟動,，我也是其中的一個。然而,，學(xué)校的那塊足球場卻引起了我的注意,。

足球場至今仍采用天然草皮。近幾年來,，由于沒有得到較好的養(yǎng)護,，草大部分已經(jīng)枯死，只有四個角周圍還可以看得到綠色,，但仍是東缺一塊西缺一塊的,。下雨天，同學(xué)們等于在泥巴地里踢球，不僅鞋子,、褲子踢得都是泥,，而且還嚴重影響了校園的衛(wèi)生整潔。出太陽時,，只要大風(fēng)一刮,，整個球場的上空都布滿了沙塵，同學(xué)們在場上都睜不開眼,，通常鞋子也踢得滿腳是灰,。一年365天，都沒有幾天場地適合踢球或訓(xùn)練,。

綜上所述,，我建議校長改造足球場。把原來的天然草皮升級為人工草皮,。隨著校園足球的風(fēng)靡,，越來越多的學(xué)校選擇了成本比天然草坪低廉的人工草皮。我們學(xué)校不是專業(yè)比賽場地,，對于這方面的要求不是很高,，而人工草皮正好符合我們的要求：

1、易于維護,。

2,、后期成本低廉。

3,、效果相似天然草皮。

同學(xué)們在這上面踢球,，球場不再泥濘不堪,，不再風(fēng)沙嚴重，不再踢得一腳的泥與沙……

“良好的硬件是基礎(chǔ)”,，沒錯,，擁有一塊好的足球場，就等于擁有了打造實力更強大更雄厚的校園足球的基礎(chǔ),。為了我們學(xué)校足球運動前途光明,，為了給校園的建設(shè)獻出自己的一份力，我希望校長能采納我的建議,，讓我們六小變得更加美好,！

給校長一封信疫情篇四

尊敬的校長：

您好!

不知您是否記得我，我是小學(xué)部六年級中的一員,，作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生,，我提幾個建議，希望您能接受。

我是一名女生,，住在二區(qū)五樓,，我們宿舍的空調(diào)、水管經(jīng)常壞,。水管時不時的會漏水,，有時中午一回去滿地都是水，我的室友還滑倒過幾次,。我們的生活老師也給工程部報修過好幾回,，還是沒人修?？照{(diào)呢,，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息,，有時還跳閘,，熱得我們大汗淋漓，再次開空調(diào)時,，那可真是“春風(fēng)拂面”,。尊敬的校長，請讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧!

還有餐廳,，夏天到了,，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開空調(diào),，一天三頓飯,，每吃完一頓就跟洗了個澡一樣，頭發(fā)緊貼皮膚,，衣服也濕透了,，十分難受;已經(jīng)開學(xué)兩個月了，餐廳的空調(diào)一次也沒開,。還有,，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點里能將里面的白糖融化,，不那么膩,，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時會十分難吃……

最后,，就是課程的問題了,，也不知道課程表是誰安排的，周四上午除一節(jié)數(shù)學(xué)課外,，全是語文,，為此我們和老師也抱怨好久,，因為上一上午的語文課，老師太累了,，我們也很累,。而周五下午全是副課，說是副課又和正課差不多,，學(xué)完這個考那個,，最后還得學(xué)樂器，大腦真的接收不過來了,。我們十分希望能將課程調(diào)到適中,，既有副課又有正課，勞逸結(jié)合,。尊敬的校長,，以上建議，希望您能采納,。

最后祝您：身體健康,，萬事如意。

給校長一封信疫情篇五

敬愛的校長：

您好,！

我一直都知道校長您是一個非常嚴肅的人,，在每周周一的升旗儀式上，您都會無比尊敬的站在國旗下,，目光注視著伴隨著音樂而緩緩升起的國旗,。那時候，您在我心里的這種形象就像是定格了一般,，您站得筆直,，面容嚴肅。

但在前些天,，我偶然見到了您的另一面,。您走在校園的里，當您的視線瞥到了散落在地上的紙屑的時候,，您毫不猶豫的朝著紙屑的方向走了去，然后彎腰拾起,，將紙屑放入了不遠處的垃圾桶里,。您的動作無比的自然，就像這樣的事情您已經(jīng)做了無數(shù)次一般,。

說實話,，在我的心里，校長您仿佛一直都是高高在上的,，所以當當時我親眼看到了這一幕的時候,，心里還有不少的驚訝，校長您還是一個十分愛護校園環(huán)境的人呢。

不過,，在這之后,，我又看到您的另一面。您將垃圾放入了垃圾桶里之后,，您看著前方校園里蹣跚著走來一位老人,，您又禮貌的向前走了去，然后輕聲的問道：“老人家,，有什么需要幫忙的嗎,？”

我瞧見老人家朝您點了點頭，然后用沙啞的聲音問道：“我找我孫子,，他記得他說他在55班來著,。”校長立馬沖著老人道：“我知道教室在哪,，我?guī)^去,。”說著,，你就帶著老人家往教學(xué)樓的方向走去了,。校長，您也是一個非常有善心,，并且很有禮貌的人,。

這幾件事讓我對校長您有了更深的了解，校長您真是一個好校長,。我決定了今后我要以你為榜樣,，努力向您學(xué)習(xí)，我要努力認真的取得優(yōu)異的成績,，也要做一個充滿著善心的人,，還要……校長，您身上的優(yōu)良品質(zhì)已經(jīng)足夠我去學(xué)習(xí)的了,。

給校長一封信疫情篇六

可敬可親可愛的封校長：

您好,！

在上周我們“綠綠續(xù)續(xù)環(huán)保小組”和團委學(xué)生會已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動。據(jù)研究,，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹,，而根據(jù)不完全統(tǒng)計，我校每個月的一次性筷子使用量大約為30萬雙,，也就相當于要破壞十棵20年的大樹,。因此，支持環(huán)保,，維護生命家園,，我們能行——從現(xiàn)在開始,，從南武飯?zhí)米銎穑芙^使用一次性餐具,！因此,，我們提出以下建議：

1、拒絕一次性餐具入校,。此措施是我校一項很好的舉措,，但是我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在又沒有什么效果了,，因為沒有人監(jiān)督,。建議門衛(wèi)可以監(jiān)督攔截學(xué)生。

2,、學(xué)校層面加大宣傳,。先在全校宣傳使用一次性物品的危害，并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具,。等同學(xué)們都適應(yīng)了這種無一次性的環(huán)境時,，再在學(xué)校的飯?zhí)美锕紝W(xué)校飯?zhí)脤⒁淮涡钥曜痈某煽芍貜?fù)使用的筷子，讓學(xué)生有心理準備,，以便日后活動的落實,。

3、與承包的飯?zhí)脜f(xié)商,，將一次性筷子換成可重復(fù)使用的.筷子,，那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來源。

4,、建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報比賽,、環(huán)保征文等，以鞏固成果,，增強個人環(huán)保意識,，建設(shè)和諧美好的校園。

環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的,，需要不斷地堅持才能真正做到環(huán)保,。保護環(huán)境需要你我共同努力，讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，共同創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美的校園，并推而廣之,，使廣州，乃至全國環(huán)境更加美好,！

給校長一封信疫情篇七

尊敬的孫校長：

上午最后一節(jié)課的最后幾分鐘時,，廣播里傳來教導(dǎo)主任的安排,，他讓我們一個班一個班地排好，有秩序地走到食堂用餐,。我想：不就用個餐嘛,，有必要這樣嘛，以前又不是沒去過,。

到樓底下,，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來離食堂的距離也積滿了水,，上面是那些老師們,，辛辛苦苦、用最快的速度,，為我們搭建的結(jié)結(jié)實實的愛的橋梁,！我們一個個小心翼翼、井井有條地走進食堂,。我發(fā)現(xiàn),，連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香,、好飽……

時間一分一秒地過去,，很快，放學(xué)了,，天還飄著微雨,，可不爭氣的我卻沒有把傘帶來！

我想,，毛毛雨而已,，淋了也不會有多大問題的。正想著,，便要朝雨里走去,。

就在這時，我身后傳來一個熟悉而響亮的聲音：“嘿,，你這樣會感冒的,！”

我轉(zhuǎn)過頭，原來是我的好朋友,，吳虹瑾,。我抬了抬手，做了一副無可奈何的樣子,。她微笑著大步流星地向我走來,，從書包里拿出一把雨傘，大方地把她塞進我的懷里：“喏,，給你,！用這把傘吧,。你可別看這毛毛細雨，很容易感冒的,！下次注意咯,！”

我好奇地：“那你怎么辦？”“呵呵,，我沒事,，我媽等下就來接我了。你就放心地拿去用吧,！”說完,，她便又大步流星地走開了。

我愣住了,，呆呆的,，站在那里一動不動，心里被這一股股的暖流充滿著,，喘不過氣來……

瞧啊,，校長，在這個學(xué)校里,，我見證了您對學(xué)生的愛,，老師對學(xué)生的愛，同學(xué)之間的愛,，我過得好幸福,，我學(xué)得好開心。我愛這個學(xué)校,！

謝謝您,，校長，是您給了我們這樣一個充滿愛校園,！

最后,，祝您身體健康，工作順利,！

給校長一封信疫情篇八

尊敬的張校長：

您好,！

進入學(xué)校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點很多,，但是也有一點點小瑕疵,。為了更好地辦好學(xué)校，讓學(xué)生能夠在這里更好地學(xué)習(xí)和生活,，我提幾點建議,。

1、學(xué)校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊，希望得到校方的重視,，及時維修解決,。從資源的角度來說，水是人類無法離開的稀有資源,，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務(wù)節(jié)約用水,?？紤]到經(jīng)濟角度，關(guān)不緊的水龍頭,，流失的正是金錢,。希望校方能夠重視，請師傅進行修理,，讓水龍頭不再滴水,，并恢復(fù)正常的洗手功能。

2,、校園內(nèi)還存在很多不文明的事,。如地面打掃干凈之后，一轉(zhuǎn)身,，背后又有同學(xué)扔下了紙屑等垃圾,，給學(xué)校保潔阿姨打掃衛(wèi)生，以及同學(xué)的值周造成了負擔,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視這些問題,，加強管理，給學(xué)生加大壓力,，同時舉辦主題演講等宣傳活動,，引導(dǎo)學(xué)生文明生活。

3,、在平時的交流過程當中,，眾多同學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)壓力過大，沒有適當?shù)母闭n,。從太陽升起到落下,，上課下課幾乎都坐在班里，沒有自由活動的時間,，也就不能放松心情,。所以，我建議學(xué)校增加社團活動,，開設(shè)各種興趣班進學(xué)校,，讓同學(xué)們不僅能夠收獲副課以外的其他知識，而且能夠讓同學(xué)放松心態(tài),，改變一些同學(xué)的性格,。比如有些性格易沖動的同學(xué),，可以練習(xí)彈吉他，從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧靜,，找到自己的快樂,。如一些性格膽怯的同學(xué)應(yīng)該去體驗散打，散打中的前踢上勾拳,，和一系列的組合拳,，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信,，還可以讓大家學(xué)到一些護身技能,。

以上是我向?qū)W校提的幾條建議，希望得到學(xué)校重視,。

祝您：身體健康,，工作順利！

給校長一封信疫情篇九

尊敬的羅校長：

您好,，我是1505班的一名學(xué)生,。

第一次聽說您的名字是在初一剛進校的開學(xué)典禮，記得那時您在臺上說：小升初,，最重要的是過渡,，有的小學(xué)成績很好上了初中反而退步了。就覺得這個老師很有經(jīng)驗,。開學(xué)后的每個早上就能看到您站在校門口迎接我們,，每天放學(xué)也會在校門口目送我們走出校門提醒我們回家路上注意安全，有時上課,，您還會在走廊上看我們上課有沒有認真聽講,，365天，除了特殊情況,，日日如此,，有時就算是下雨，您也還是撐著傘在校門口守望,，您對湘一芙蓉第二中學(xué)3個年級,，40個班級，2000多名學(xué)生來說,，更像一位嚴父,。

還記得初一的退隊儀式時，將要舉行合唱比賽,，比賽前戲,，大家都在緊張的排練，我們班在班上排練的好好的，可一到體育館正式彩排時就慌了神,，因為太緊張,，我連要唱的歌詞都忘了，正在不遠處觀看彩排的您發(fā)現(xiàn)我們出了狀況,，往我們這邊走來幫我們排練,。您說：“放輕松不要緊的，深呼吸把歌詞再看一遍,，我指揮你們過一遍”“預(yù)備,，齊！”我看了看歌詞,，深吸一口氣：“呼~”唱著唱著，我們的排練也漸入佳境,，可您卻還是不放心,，叮囑我們：“正式演出的時候不要緊張，正常發(fā)揮就一定能拿一等獎,?！?/p>

在小升初時一直認為湘一芙蓉第二中學(xué)這所學(xué)校不好，可是到了這才發(fā)現(xiàn)和我想像中的截然相反,，老師對學(xué)生十分負責,，這一切都離不開您。

最后,，希望我們的湘一芙蓉第二中學(xué)在您的管理下蒸蒸日上,。

祝您

身體健康，萬事如意

給校長一封信疫情篇十

尊敬的校長：

您好,！

轉(zhuǎn)眼之間,，我已經(jīng)在小學(xué)度過了五年的美好時光。作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生,，出于對母校的熱愛,，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎。我向您提一點建議：

我希望我們學(xué)校能多組織幾次春游,。我認為春游對我們是有好處的,。春天是一個生機盎然的季節(jié)。春天里百花盛開,，姹紫嫣紅,。在春天里，讓老師帶領(lǐng)著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園,，去呼吸新鮮的氣息,，感受生命的偉大。

走進大自然，我們可以放松心情,，不用再整天為學(xué)習(xí)而頭痛了,；走進大自然，我們可以感受春天的氣息,，可以感受萬物復(fù)蘇,，萬象更新的快樂?？吹酱笞匀坏牟鷻C,，我們會更加的珍愛生命，熱愛生活,！

還記得上次的春游,，我和我們班的同學(xué)們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后,，我們舉行了一個關(guān)于‘歌頌春天’的活動,。大家被分成幾組。有的組是以吟詩的形式歌頌春天,；有的組以唱歌的形式歌頌春天,；有的組以朗誦的形式來歌頌春天。我們組說關(guān)于春天的句子,。因為我們事前沒有準備,，但是在這樣的環(huán)境里，大家心情很放松,，一下子來了靈感,。大家積極參與，踴躍發(fā)言,，遠遠超出了我們的想象,。

我想您不讓我們?nèi)サ脑蚩赡苁牵簱奈覀兊陌踩珕栴}，怕我們出事吧,！作為一校之長,，您承擔著全校師生的安全責任。您可以聽聽我的方案：首先,，每個班可以安排兩位帶隊老師,。然后，再選出幾個負責人的同學(xué)協(xié)助老師管理,。最后,，讓那些不聽話的同學(xué)，讓老師重點看護,。我們還可以發(fā)動一些家長,，讓家長積極的參與到我們的活動中來,，幫助我們。我想這樣就不會再有安全隱患了,。以上所說,，就是我的建議，望校長能夠考慮采納,。

最后,，祝您工作順利！

給校長一封信疫情篇十一

敬愛的校長：

您好!

當前社會正在積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保,，地毯就是盡量少消耗能源,，環(huán)保就是綠色無污染?！吧鷳B(tài)是借貸不是集成”之類的廣告語比比皆是,，無非是想告訴大家：低碳生活從我做起，環(huán)境保護人人有責,?！?/p>

其實，我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好,，比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用，不許帶零食,，避免了包裝袋過多的消耗,，另外，統(tǒng)一服裝,，上白下藍減少了學(xué)生在服飾上的攀比浪費,。

我覺得除此之外，學(xué)校應(yīng)將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式,，設(shè)定每周一節(jié)低碳環(huán)保宣傳演講,，讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程,，讓我們新一代理解認識低碳環(huán)保的重要性,，全球變暖的危機才有可能在將來環(huán)節(jié)。

在低碳環(huán)保課上,，讓老師給我們講述節(jié)約用水用電,，環(huán)保出行的小竅門，以便我們回家后能夠向家人,、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法,，告訴身邊人如何生活更低碳，確?！钡吞忌顝奈易銎??！?/p>

另外，我建議在學(xué)校設(shè)立一個廢電池回收站,，因為電池中有許多有毒物質(zhì),，一顆紐扣電池可污染60萬升水源，而一節(jié)1號電池可污染1㎡的土地,。如果每人每月扔一節(jié)舊電池,，后果可想而知，而實驗初中作為市中區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校,，應(yīng)起好帶頭作用,，讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站，當廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理,。學(xué)?；厥諒U電池，可以在一定程度上緩解污染,，保護環(huán)境,，讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力，多向綠色無污染的世界邁進一步,。

這就是我對低碳生活的建議,，希望得到校長的認可。