每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

尼采音樂(lè)的名言篇一

每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力,、精力而定,。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松,，精神集中地演奏音樂(lè),。——阿勞

練習(xí)好音階、琶音是必須的,，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同,。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來(lái)彈,，把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴(kuò)張?！_查

練習(xí)時(shí)要彈得很慢,，不用踏板，聽(tīng)清樂(lè)曲中的每個(gè)音,，然后用“心”來(lái)彈奏,。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來(lái)練,?！ㄔ滦?/p>

誰(shuí)像我一樣努力，誰(shuí)就有我這樣的成就,！——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫

如果你問(wèn)我,，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我,，練了多少音階,。——車(chē)爾尼

必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階,?！_伯特·舒曼

即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的,，也要多加練習(xí),。——巴克豪斯

當(dāng)你演奏的時(shí)候,，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng),?！媛?/p>

音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?！惗喾?/p>

當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。——海頓

音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,。——柴可夫斯基

音階練習(xí)是很重要的,，不僅是為了訓(xùn)練手指,，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺(jué)，對(duì)音程的了解,，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解,。——霍夫曼·約瑟夫

我從來(lái)不喜歡練習(xí),，但當(dāng)我開(kāi)始練琴時(shí),，首先慢練十分鐘的音階，傾聽(tīng)彈奏的聲音,，每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng),，它給我動(dòng)力，我一生將堅(jiān)持這樣做,?！死锉尽し?/p>

音階、和弦,、琶音的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí),，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律,。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的?！峁爬颉だ锇材?/p>

練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈,，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧?！敻覃愄亍だ?/p>

學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心,、刻苦，并持之以恒,；沒(méi)有技術(shù),，藝術(shù)就不過(guò)硬，就沒(méi)有風(fēng)格,，沒(méi)有特性,。練習(xí)曲、音階,、琶音,、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人?！恋吕追蛩够ず?jiǎn)

和弦能增強(qiáng)音程的感覺(jué),，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置,?！?tīng)柾小ぐ柛トR德

基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階,、琶音、哈農(nóng)等,，這些內(nèi)容每天要練習(xí),，要持之以恒。在練習(xí)時(shí),，音色要有顆粒性,，音樂(lè)要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性,，指尖的感覺(jué)敏度,、力度、速度,、顆粒性以及音色的各種變化,，都可以通過(guò)基本功練習(xí)，找到自己需要的方法,?！旃ひ?/p>

尼采音樂(lè)的名言篇二

1、音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè),；音樂(lè)，是生活中的一股清流,；首先,，是陶冶性情的熔爐?！呛?/p>

2,、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西?！S克多·雨果

3,、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù),?！āべM(fèi)提斯

4、音樂(lè)常使死亡遲延?！了?/p>

5,、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái),?！K·普羅科菲耶夫

6、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 ——歌德

7,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去?！R梭

8,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育,?！K霍姆林斯基

9、音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家,，首先是培養(yǎng)人,。——蘇霍姆林斯基

10,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的,。 ——柏拉圖

11,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ——貝多芬

12,、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示?！惗喾?/p>

13,、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰,；它是從口吸入的空氣,，它是生命的血管中流通著的血液,。——匈·李斯特

14,、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù),。——青主

15,、音樂(lè)是生活中最美好的一面,。——恩格斯

16,、音樂(lè)是思維著的聲音,。——雨果

17,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,。 ——馬丁·路德

18,、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,，那就是感情。 ——弗德雷里克.柏遼茲

19,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。——德·貝多芬

20,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起,。——瓦格納

21,、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的,。——俄·謝洛夫

22,、音樂(lè)中含有“美感”,，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽,，去野入文,，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè),?！豕馄?/p>

23,、欲改造國(guó)民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件,?！?jiǎn)⒊?/p>

24、在一切藝術(shù)中,，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者,?！鞲袼?/p>

25、在真正的音樂(lè)中,，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,，比言詞更好得多。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>

26,、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已?！窳挚?/p>

27,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)?！乩瓐D

28,、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬,?！柕?/p>

29、作曲并不難,，但剔除多余的音符卻是極為困難的,。——勃拉姆斯

30,、藝術(shù)正如生活那樣,，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西,?！_曼.羅蘭

31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量,。 ——海頓

32,、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè),?！鬃?/p>

33、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>

34、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,，而不是與它的方向背道而馳,；任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民,，降低價(jià)值,。——馬可

35,、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不同的民族性格,。——舒曼

36,、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵,，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義?！R克思

37,、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲,；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,，隱約是詩(shī)的升華?！ⅰょ曩悹?/p>

38,、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,，而是把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。 —— r.斯特勞斯

39,、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌,?！āばぐ?/p>

40、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。 ——格魯克

41,、我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè),，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng),。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù),，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,，象風(fēng)，象天空,，象海洋,。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù),。 ——德彪西

42,、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。 ——愛(ài)因斯坦

43,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,，音樂(lè)獲得了新生?！钏固?/p>

44,、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森

45、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,，才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神,?！乩瓐D

46、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣,，則是一切藝術(shù)的目的,。 ——叔本華

47、生活的苦難壓不垮我,，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),?！?/p>

48,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由,。 ——海頓

49,、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它,、演奏著它總是有感而發(fā),，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的,?！R可

50、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦,?！商┩柕?/p>

尼采音樂(lè)的名言篇三

1、練習(xí)音階是很重要的,，不僅要訓(xùn)練手指,，還要訓(xùn)練耳朵的協(xié)調(diào)性，對(duì)音程的理解,，以及對(duì)鋼琴整體音域的理解,。

2、創(chuàng)作音樂(lè)并不難,，但去掉多余的音符卻極其困難,。

3、要轉(zhuǎn)變民族素質(zhì),，詩(shī)樂(lè)是精神教育的重要內(nèi)容,。

4、對(duì)于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),，怎樣才能從他對(duì)鄉(xiāng)村音樂(lè)的研究中獲得所有的益處呢,？也就是說(shuō),，完全吸收農(nóng)民音樂(lè)的詞匯,，除了音樂(lè)以外，什么都忘掉,，把它當(dāng)作自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用,。

5、音樂(lè)贊美人們的生活,，引導(dǎo)他們走向光明的未來(lái),。普羅科菲耶夫

6、音樂(lè)教育不是對(duì)音樂(lè)家的教育,，而是對(duì)人的教育,。

7,、歌詞和歌手的感情，感受著聲音的高遠(yuǎn),，而不是高遠(yuǎn),，我渴望表達(dá)感情的低沉，不是低沉,，我渴望收藏,。它的聲音它的部分,，都不是歌曲,，所以寫(xiě)我的愛(ài)。現(xiàn)在的情況是自由的,，我的心是非常高興的,，所有這情況的味道,，必須尋求在進(jìn)一步的研究,。

8,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)中的美的法則打破技術(shù)的束縛,，解放思想和心靈,。

9,、音樂(lè)只吸引平和的心靈,。

10、音樂(lè)教育不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,，而是為了培養(yǎng)人,。

11,、音樂(lè)屬于大眾。它屬于每一個(gè)人,。

12,、要聽(tīng)音樂(lè),，就得有對(duì)節(jié)奏感的耳朵,，要有對(duì)音樂(lè)感的耳朵，最美的音樂(lè)是沒(méi)有意義的,。

13,、音樂(lè)不僅是表達(dá)的藝術(shù)，也是喚起激情的藝術(shù),。

14,、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,，也是審美的出發(fā)點(diǎn),。

15,、不同的生命接觸，無(wú)法為其創(chuàng)造生命,；不鍛煉自己性格的人,，不會(huì)寫(xiě)出偉大的作品。

16,、如果沒(méi)有早期的音樂(lè)教育,，我將一事無(wú)成。

17,、音樂(lè),，是人生最大的樂(lè)趣,；音樂(lè)，是生命的溪流,；首先,，它是你塑造你的脾氣的熔爐。

18、沒(méi)有生活和奮斗就沒(méi)有音樂(lè),。

19、音樂(lè)是比一切智慧和哲學(xué)更高的啟示,。任何能夠理解我的音樂(lè)的人都能從普通人的痛苦中走出來(lái),。

20,、不愛(ài)音樂(lè)的人不配做人,。雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能叫半個(gè)人,。只有那些喜歡音樂(lè)的人才稱(chēng)得上是真正的人,。

21、改變習(xí)俗,，不喜歡音樂(lè),。

22、沒(méi)有音樂(lè),，生活毫無(wú)價(jià)值,。

23,、音樂(lè)教育除了要注重道德目的和社會(huì)目的外，還必須以美的事物為自己的目的去探索,，把人教育成美與善,。

24、在一切藝術(shù)中,，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與群眾的合作,，同時(shí)音樂(lè)也是表達(dá)力量的贏家。

25,、實(shí)際的唱歌，刻苦的學(xué)習(xí)總比空談好,，從反復(fù)的經(jīng)驗(yàn)中獲得自我判斷,。歌唱自然比親近自然容易,。總之,，在歌唱的研究中，我們應(yīng)該用智慧來(lái)消除臆測(cè),。

26,、在真正的音樂(lè)中,，有千萬(wàn)個(gè)心靈的感覺(jué)，比語(yǔ)言更好,。

27,、音樂(lè)使人們成為理想的伙伴,。

28,、世界在音樂(lè)中得到了充分的表現(xiàn)和表達(dá),。它首先是藝術(shù),，是帝國(guó)的藝術(shù)，像音樂(lè)一樣是所有藝術(shù)的目的,。

29,、練習(xí)音階和琶音需要持之以恒,，這些技巧可以幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧,。

尼采音樂(lè)的名言篇四

1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,，因此他們最早的作品往往是最好的,。

2、我愿證明,，凡是行為善良與高尚的人,，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

3,、那些立身?yè)P(yáng)名出類(lèi)拔萃的,，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量,。

4,、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不能夠正因你不能猜測(cè)出兄弟姐妹的秘密而誤解了他,。

5,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。———貝多芬

6,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,?！惗喾?/p>

7,、苦難是人生的老師,。透過(guò)苦難,，走向歡樂(lè),。

8,、不一樣生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作,；不鍛煉自我的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,?！櫠?/p>

9,、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),?！?/p>

10,、音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),，是生活中的一股清泉;音樂(lè),，是陶冶性情的熔爐。———冼星海

11,、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似,。

12,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?！惗喾?/p>

13、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),?！乩瓐D

14,、即使為了國(guó)王的寶座,，也永遠(yuǎn)不好欺騙違背真理。

15、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育,。---蘇霍姆林斯基

16,、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,?！ｎD

17、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,，才可完全稱(chēng)作人,?！诟駹?/p>

18,、音樂(lè)家務(wù)必不斷地反身自省,，培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界,?！璧?/p>

19,、擁有音樂(lè),，對(duì)人的生命而言已然足夠,，但是，只用有限的生命去擁抱音樂(lè)，是不夠的,。———拉赫曼尼諾夫

20、對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),，不存在任何障礙。

21,、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆,；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮,。

22、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,?！前菀魳?lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,?！寻芈?/p>

23,、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只但是是把它們編成曲子而已,?！窳挚?/p>

24、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕?！ｎD

25,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,?！惗喾铱臻g名字霸氣

26、音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情,?！_杰·諾斯

27、不好懶懶散散地虛度性命,。 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。

28,、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

29,、智慧勤勞和天才，高于顯貴和富有,。

30,、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情,。———羅杰·諾斯

31,、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大,，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,，才能夠獲得那些技巧,。

32、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,?！窨品蛩够?/p>

33、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,?！惗喾?/p>

34,、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。

35,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育,?！K霍姆林斯基

36、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,，正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫(kù),。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不一樣的民族性格?！媛?/p>

37,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,?！惗喾?/p>

38、真正的友誼,，只能基于相近性情的結(jié)合,。

39,、樂(lè)之入人也深,，其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè),。大聲不入里耳曲高和寡,。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè),。德者，性之端也;樂(lè)者,，德之樂(lè)也,。凡音之起,，由人心生也，人心之動(dòng),，物使之然也,?！湃?/p>

40、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),。——艾涅斯庫(kù)

41、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,?！R梭

42、不一樣生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自我的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳

43,、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,?！窨品蛩够?/p>

44,、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責(zé)和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái),，是最適宜但是的事,，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn),。

45,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自我的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè),?！?/p>

46,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲

47,、音樂(lè)是屬于群眾的,，這是人人有份的。---威爾第

48、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。---莫扎特

49,、不同生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。---聶耳

50、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已,。---格林卡

尼采音樂(lè)的名言篇五

1,、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái),。--（蘇）普羅科菲耶夫

2,、音樂(lè)是生活中最美好的一面,。--恩格斯

3,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界,。--歌德

4、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù),。--青主

5,、音樂(lè)是思維著的聲音。--雨果

6,、欲改造國(guó)民之品質(zhì),，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件,。--梁?jiǎn)⒊?/p>

7、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基

8,、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西,。--維克多·雨果

9,、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù),。--（法）費(fèi)提斯

10、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,。--貝多芬

11,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--（德）貝多芬

12,、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰,；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液,。--（匈）李斯特

13、音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè),；音樂(lè)，是生活中的一股清流,；首先，是陶冶性情的熔爐,。--冼星海

14,、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,，那就是感情,。--弗德雷里克,。柏遼茲

15,、音樂(lè)教育--不是培養(yǎng)音樂(lè)家,，首先是培養(yǎng)人,。--蘇霍姆林斯基

16,、音樂(lè)常使死亡遲延。--伊索

17,、在一切藝術(shù)中,，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上,，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。--恩格斯

18,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,，把人教育成美和善的,。--柏拉圖

19,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起。--瓦格納

20,、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的,。--（俄）謝洛夫

21、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。--盧梭

22、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。--貝多芬

23,、音樂(lè)中含有“美感”,，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽,，去野入文,，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè),。--王光祈

24,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,。--馬丁·路德

25、在真正的音樂(lè)中,，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,，比言詞更好得多,。--門(mén)德?tīng)査?/p>

尼采音樂(lè)的名言篇六

1,、只有當(dāng)所有的聲音都被它們統(tǒng)一的和聲吞沒(méi)并消失時(shí),，它們才能成為音樂(lè)-蘇聯(lián)

2、對(duì)節(jié)奏的敏感性,，就像一般的音樂(lè)能力一樣，是普列漢諾夫的基本特征之一

3,、道德是一種收獲——像音樂(lè)，像外語(yǔ),，像虔誠(chéng)的撲克和癱瘓——馬克吐溫

4、音樂(lè)是耳朵的眼睛——塞萬(wàn)提斯

5,、音樂(lè)是治療思想疾病的良藥——沃·海登

6,、沒(méi)有音樂(lè),，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤——尼采

7、理查德是宇宙中唯一常見(jiàn)的語(yǔ)言·胡克

8,、如果孩子們讓自己無(wú)論做什么而不工作，他們不會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué).音樂(lè).體育或禮儀,，以確保道德達(dá)到頂峰,。-德謨克里特

9,、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),，就像郵差發(fā)了一封不屬于我的信——愛(ài)略特

10,、生活就像音樂(lè),。我們應(yīng)該用聽(tīng)覺(jué).情感和本能來(lái)形成,，而不僅僅是規(guī)律,?！猻amuelbutlev

11,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài),。

12、誰(shuí)能利用自由作為發(fā)展靈魂的一種方式,，熱愛(ài)音樂(lè).書(shū)籍.戲劇.伴侶和對(duì)話(huà),？他們是世界上最幸福的人,。-菲力普斯

13,、如果孩子們讓自己無(wú)論做什么而不工作,，他們都不會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué).音樂(lè).體育或禮儀，以確保道德達(dá)到頂峰,。-德謨克利特

14,、舞蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子-約會(huì)·戴維斯

15、自信是成功的第一個(gè)秘——愛(ài)默生

16,、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程?！獝?ài)因斯坦

17、音樂(lè)有一種魅力,，可以影響人心向善，也可以誘人地走上墮落之路——莎士比亞

18,、勤奮頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，總能讓你百尺竿頭更進(jìn)一步,。

19,、詩(shī)歌是文字中的音樂(lè)，音樂(lè)是韻中的詩(shī),。

20,、我有良心，錢(qián)買(mǎi)不到,。我的音樂(lè)應(yīng)該獻(xiàn)給祖國(guó).勞動(dòng)人民和公眾,，以挽救民族危機(jī)。-西安星海

21,、就像建筑可以說(shuō)是凝固的音樂(lè)一樣,，也可以說(shuō)是空間音樂(lè)——威·謝林

22、話(huà)語(yǔ)盡,，音樂(lè)開(kāi)始,。-海涅。

23,、彌爾頓的音樂(lè)中蘊(yùn)含著如此愉悅和鼓舞人心的力量

24,、音樂(lè)是人類(lèi)的通用語(yǔ)言——塞·羅杰斯

25、勞動(dòng)要及時(shí)開(kāi)始,，音樂(lè)要及時(shí)結(jié)束——法國(guó)

26,、情感和氣味就是這樣的東西；它們就像太陽(yáng)中的光,，風(fēng)中的音樂(lè)——華茲華斯

27,、美是上帝的微笑,，音樂(lè)是上帝的聲音?！ぐ病ぜs翰遜

28,、跳舞的人總是要付音樂(lè)錢(qián)——約會(huì)·泰

29、幸福是靈魂的香味,，是歌唱心靈的和聲,。靈魂最美的音樂(lè)是慈悲?！ち_蘭

尼采音樂(lè)的名言篇七

1,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起。--瓦格納

2,、作曲并不難,，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯

3,、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā),，所表現(xiàn)的感情是真摯的,、質(zhì)樸的。--馬可

4,、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的,。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類(lèi)的音樂(lè)都是具有民族性的,。--（俄）里姆斯基·科薩科夫

5,、言詞更好得多。--門(mén)德?tīng)査?/p>

6,、音樂(lè)是思維著的聲音,。--雨果

7、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,，而不是照搬,。--威爾弟

8、生活的苦難壓不垮我,，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),。--莫扎特

9,、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲,；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,，隱約是詩(shī)的升華,。--（英）珀賽爾

10、音樂(lè)中含有“美感”,，能使人態(tài)度嫻雅,，深思清爽，去野入文,，怡然自得,，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。--王光祈

11,、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,，音樂(lè)可以陶冶精神,。--柏拉圖

12、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,，音樂(lè)獲得了新生,。--李斯特

13、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育,。--蘇霍姆林斯基

14、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。--維克多·雨果

15,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,，把人教育成美和善的,。--柏拉圖

16,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界,。--歌德

17,、音樂(lè)常使死亡遲延,。--伊索

18,、沒(méi)有音樂(lè),，生命是沒(méi)有價(jià)值的。--尼采

19,、音樂(lè)歌頌人們的生活,，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。--（蘇）普羅科菲耶夫

20,、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子,。--（英）海倫,。辛普森

21、欲改造國(guó)民之品質(zhì),，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件,。--梁?jiǎn)⒊?/p>

22、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),，它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),。--柏拉圖

23,、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù),。--（法）費(fèi)提斯

24,、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。--（波）肖邦

25,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,，給思想和心靈以自由。--海頓

26,、藝術(shù)正如生活那樣,，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西,。--羅曼,。羅蘭

27、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,。--馬丁·路德

28、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦,。--蒙泰威爾第51,、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成,。--愛(ài)因斯坦

29,、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,，而是把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。--r.斯特勞斯

30、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。--貝多芬

31,、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克

32,、我非常熱愛(ài)音樂(lè),。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng),。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù),，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,，象風(fēng),，象天空，象海洋,。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里,，成為學(xué)院派藝術(shù)。--德彪西

33,、音樂(lè)教育--不是培養(yǎng)音樂(lè)家,，首先是培養(yǎng)人。--蘇霍姆林斯基

34,、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的,。--（俄）謝洛夫

35、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰,；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液,。--（匈）李斯特

36、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的,。--愛(ài)因斯坦

37,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--（德）貝多芬

38,、移風(fēng)易俗,，莫善于樂(lè)。--孔子

39,、欣賞音樂(lè),，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義,。--馬克思

40,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。--盧梭

41,、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不同的民族性格。--舒曼

42,、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。--門(mén)德?tīng)査?/p>

43,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量。--海頓(.)

44,、在一切藝術(shù)中,，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上,，音樂(lè)也是優(yōu)勝者,。--恩格斯

45、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,，而不是與它的方向背道而馳,；任何天

才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民,，降低價(jià)值,。--馬可

46、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣,，則是一切藝術(shù)的目的,。--叔本華

47、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,。--貝多芬

48、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已,。--格林卡

49,、音樂(lè)是生活中最美好的一面。--恩格斯

50,、音樂(lè)是心靈的迸發(fā),。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,，那就是感情,。--弗德雷里克。柏遼茲

51,、音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè),，是生活中的一股清流,；首先，是陶冶性情的熔爐,。--冼星海

52,、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。--青主

尼采音樂(lè)的名言篇八

1,、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量,。--英國(guó)詩(shī)人 彌爾頓

2、當(dāng)你年齡較大時(shí),，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲,。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,，就夠你忙的--即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍,，也還是不夠。

3,、大弦嘈嘈如急雨,，小弦切切如私語(yǔ)；嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,，大珠小珠落玉盤(pán),。-- 唐代詩(shī)人 白居易 《琵琶行》

4、舞蹈音樂(lè)是愛(ài)情之子,。--美國(guó)政治家 約·戴維斯

5,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。--蒲柏

6,、新唱片音樂(lè)部分已近結(jié)束,，進(jìn)入視覺(jué)創(chuàng)意階段,，幾乎每天腦漿沸騰,。--音樂(lè)人 許嵩

7、音樂(lè)是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言。--約·威爾遜

8,、我喜歡一切和音樂(lè)有關(guān)的東西,！包括關(guān)于音樂(lè)的故事！中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆

9,、清風(fēng)吹歌入空去,，歌曲自繞行云飛。--唐代詩(shī)人 李白 《憶舊游寄譙郡元參軍》

10,、音階,、和弦、琶音的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生是非常必要的,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律,。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的,。--尼古拉耶夫。里安涅德

11,、女?huà)z煉石補(bǔ)天處,，石破天驚逗秋雨。-- 唐朝詩(shī)人 李賀 《李憑箜篌引》

12,、想休息大腦了,，可下一段旅程又將開(kāi)始。--音樂(lè)不愧為一條不歸路哩,。--音樂(lè)人 許嵩

13,、用體育鍛煉身體，用音樂(lè)陶冶靈魂,。-- 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖

14,、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌。--保羅

15,、謝謝所有喜歡和支持我的人,，希望我的音樂(lè)能帶給你們更多快樂(lè)。--中國(guó)好聲音選手 吉克雋逸

16,、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受,。-- 美國(guó)發(fā)明家 愛(ài)迪生

17、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài),。--柴可夫斯基

18、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng),，音樂(lè)之于風(fēng),。--英國(guó)詩(shī)人 華茲華斯 《米切爾》

19,、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà)，我的心靈以音樂(lè)應(yīng)答,。--印度詩(shī)人,，作家，哲學(xué)家,，1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)?/p>

20,、當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng),，充滿(mǎn)了生命力,，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)。--19世紀(jì)美國(guó)作家,，哲學(xué)家 梭羅

21,、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠,，但是,，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的,。--拉赫曼尼諾夫

22,、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的,。--勃拉姆斯

23,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬

24,、心哀而歌不樂(lè),，心樂(lè)而哭不哀。--西漢皇族淮南王 劉安 《淮南子·繆稱(chēng)訓(xùn)》

25,、建筑是凝固的音樂(lè),。-- 德國(guó)劇作家、詩(shī)人,、思想家 歌德

26,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生,。--李斯特

27,、歌者之情與歌詞協(xié)，覺(jué)音之高也,，非音之高,，我情之欲抒也,，音之低也，非音之低,，我情之欲斂也。其音其節(jié),，皆非以為歌,，而所以寫(xiě)我情。情既暢矣,，我心甚樂(lè),，凡此況味，必須于深造中求之,。--童伯章

28,、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的,。--威爾第

29,、歌者上如抗，下如隊(duì),，曲如折,，止如槁木；倨中矩,，勾中鉤,，累累乎端如貫珠。--西漢學(xué)者 戴圣 《禮記·樂(lè)記》

30,、如果沒(méi)有音樂(lè),，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。--德國(guó)哲學(xué)家 尼采

31,、不覺(jué)碧山暮,，秋云暗幾重。--唐代詩(shī)人 李白 《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》

32,、音樂(lè)是人生的藝術(shù),。--十九世紀(jì)奧地利音樂(lè)世家 施特勞斯

33、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。--格魯克

34,、浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng),。--唐代文學(xué)家 韓愈 《聽(tīng)穎師彈琴》

35,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī),。--法國(guó)作曲家 福萊

36,、子在齊闡《韶》,，三月不知肉味。--春秋時(shí)期思想家和教育家,，儒家學(xué)派創(chuàng)始人 孔子 《論語(yǔ)·述而》

37,、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候,，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。--舒曼

38,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量。--海頓

39,、話(huà)語(yǔ)盡,，音樂(lè)始。-- 德國(guó)詩(shī)人 海涅

40,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。--18世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人 蒲柏

41、跳舞的人總要付音樂(lè)錢(qián),。--美國(guó)第十任總統(tǒng) 約·泰勒

42,、美是上帝的微笑，音樂(lè)是上帝的聲音,。--美國(guó)女教師 盧安·約翰遜

43,、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲,。--而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲,。--法國(guó)思想家，文學(xué)家 羅曼·羅蘭

44,、音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言,。-- 美國(guó)心理學(xué)家 塞·羅杰斯

45、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),。--莫扎特

46,、音樂(lè)可以治心病。--約·洛根

47,、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。--英國(guó)小說(shuō)家 愛(ài)略特

48、但是我們還要說(shuō),，音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí),，并不只是為著某一目的，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的,，那就是①教育,，②凈化，③精神享受,，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息,。--亞里斯多德

49、享受每次回到零的瞬間,！感謝生命中有音樂(lè)。--中國(guó)好聲音選手劉歡導(dǎo)師隊(duì) 袁婭維

50,、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈,，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。--瑪格麗特·朗

51,、有什么樣的激情是音樂(lè)所不能燃起或抑制的,？ 英國(guó)古戲劇家 德萊頓

52、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè),，認(rèn)真和堅(jiān)持是非常有必要的,！ 中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆

53、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神,，他并不局限于某種音樂(lè)風(fēng)格,。--中國(guó)好聲音選手哈林庾澄慶導(dǎo)師隊(duì) 金池

54、鐘聲是音樂(lè)的笑聲,。--英國(guó)詩(shī)人 托馬斯·胡德

55,、哪里有音樂(lè)，哪里就樂(lè)融融,。--西班牙小說(shuō)家 塞萬(wàn)提斯

56,、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。-- 沃·海登

57,、月光奏鳴曲,，拉的像殺豬，月光救命曲,。--社會(huì)評(píng)論家,，暢銷(xiāo)作家 李承鵬 《尋人啟事》

58、領(lǐng)悟音樂(lè)的人,，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái),。--德國(guó)作曲家 貝多芬

59、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。--貝多芬

60,、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。--柴利畢達(dá)克

尼采音樂(lè)的名言篇九

1,、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。--愛(ài)略特

2,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量。--海頓

3,、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。--門(mén)德?tīng)査?/p>

4,、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。--格魯克

5、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,，音樂(lè)獲得了新生,。--李斯特

6、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。--海頓

7、當(dāng)你演奏的時(shí)候,，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng),。--舒曼

8,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人,。--黑格爾

9,、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信懷疑熱心絕望欣喜和痛苦,。--比才

10,、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的,。--勃拉姆斯

11,、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。--威爾弟

12,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),。--柏拉圖

13,、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已,。--格林卡

14,、在真正的音樂(lè)中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,，比言詞更好得多,。--門(mén)德?tīng)査?/p>

15、擁有音樂(lè),，對(duì)人的一生而言已然足夠,，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè),，是不夠的,。--拉赫曼尼諾夫

16,、音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情,。--羅杰·諾斯

17,、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,，那就是感情。--弗德雷里克,。柏遼茲

18,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格,。--馬丁,。路德

19、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,。---柴科夫斯基

20、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。--貝多芬

21、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。--盧梭

22、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界。--歌德

23,、藝術(shù)正如生活那樣,，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西,。--羅曼,。羅蘭

24、我在旋律上花費(fèi)很多功夫,。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象,。--r.斯特勞斯

25,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的,。--叔本華

26,、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯(cuò)誤的,。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血,。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。--沃,。阿,。莫扎特

尼采音樂(lè)的名言篇十

1、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,?！R丁·路德

2、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確,，彈得完美無(wú)疵,；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多。

3,、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。——貝多芬

4,、音樂(lè)常使死亡遲延,。——伊索

5,、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕?！?海頓

6,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,?！R梭

7、要留神聽(tīng)所有的民歌,，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù),，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格,。——舒曼

8,、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。——格魯克

9,、音樂(lè)是思維著的聲音,。 —— 雨果

10、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 ,。 —— 柴科夫斯基

11、音樂(lè)是比一切智能,、一切哲學(xué)更高的啟示,。誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?！?貝多芬

12,、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn),、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充,。——高爾基

13,、沒(méi)有音樂(lè),，生命是沒(méi)有價(jià)值的?！?尼采

14,、歌曲——在世界各國(guó)的語(yǔ)言中，這是何等親切,、響亮的一個(gè)詞,！人民對(duì)歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象,，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現(xiàn)自己歡樂(lè),、痛苦、,、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的,，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習(xí),，歌曲就是人民的心靈?！馈W·杜那耶夫斯基

15,、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達(dá)人類(lèi)感情,。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映,，全身都參與其事,，面部表情,，手勢(shì)和儀態(tài),，帶情感的聲音,，在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸，這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生,。——盧齊厄·馬南

16,、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠,，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè),，是不夠的。 —— 拉赫瑪尼諾夫

17,、樂(lè)之入人也深，其化人也速,。 移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè),。 大聲不入里耳、 曲高和寡,。 興于詩(shī),、立于禮,、成于樂(lè),。 德者，性之端也,；樂(lè)者,，德之樂(lè)也,。 凡音之起，由人心生也,，人心之動(dòng)，物使之然也,。—— 古人

18,、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè),；音樂(lè)，是生活中的一股清泉,；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐,。 —— 冼星海

19,、音樂(lè)是屬于群眾的,，這是人人有份的,。—— 威爾第

20,、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的,。——車(chē)爾尼雪夫斯基

21,、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素?！Ｄ?/p>

22,、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子—— （英）海倫

23,、需要感受正在產(chǎn)生的東西,，用記憶把握已產(chǎn)生的'東西,，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)?！⒗锼雇锌松?/p>

24,、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步,。 ——舒曼

25、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,?！T(mén)德?tīng)査?/p>

26、不同生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 —— 聶耳

27,、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已,。 —— 柴利畢達(dá)克

28,、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的,，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè),。——舒伯特

29,、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè),。——巴爾扎克

30,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài),。——柴可夫斯基

31,、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品,。——舒曼

32,、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。 —— 羅杰·諾斯

33、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣,，它是生命的心管中流通著的心液,?！钏固?/p>

34,、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志,。——肖邦

35,、不等于一切，因?yàn)橐粋€(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩(shī)人和作曲家的靈感,，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈,。——蘭培爾蒂

36,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,，雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人,。——黑格爾

37,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由?！ｎD

38、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,，把人教育成美和善的?！?柏拉圖

39、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成?！?愛(ài)因斯坦

40、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量,?！ｎD

41,、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用,?！蟹颉ね袪査固?/p>

42,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),?！箮?kù)

43,、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè),，而是音樂(lè)詩(shī)人,，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規(guī)律,。它是人們所感覺(jué),、理解、表現(xiàn)東西中的一部分,?！绨啄?/p>

44,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,?！?貝多芬

45、音樂(lè)有一種形成性格的力量,，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中,?！獊喞锼苟嗟?/p>

46,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起,。——瓦格納

47,、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)?！糠茓I麗莎

48,、但是我們還要說(shuō)，音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí),，并不只是為著某一目的，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的,，那就是①教育，②凈化,，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息,。——亞里斯多德

49,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。 —— 蒲柏聲

50,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。 —— 貝多芬

51,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育,。 —— 蘇霍姆林斯基

52,、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽?！媛?/p>

53、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞,。——喬義特

54,、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待,。——柴可夫斯基

55,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,，是一種組織的力量，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作,。——列寧

56,、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫，誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,，他也會(huì)達(dá)到這樣的境地,?！秃?/p>

57、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的,。——叔本華

58,、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值,。——舒曼

59,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。 —— 莫扎特

60,、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵,，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義,。—— 馬克思

61,、音樂(lè)是思維著的聲音,?！旯?/p>

62、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,。 —— 福樓拜

63、歌曲對(duì)于革命,，猶如鹽對(duì)于人類(lèi)，有同樣重要的作用,。鹽能增加人類(lèi)的體力，歌曲能增加革命的力量,。——冼星海

64,、音樂(lè)是思維著的聲音?！?雨果

65、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸,。——柏遼茲

66,、藝術(shù)正如生活那樣，他是無(wú)窮無(wú)盡的,。因此 …… 也不可能有什幺能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西?！?羅曼 。 羅蘭

67,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),。 —— 艾涅斯庫(kù)

68,、不同生活接觸,，就不能為生活創(chuàng)作,。不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。——聶耳

69,、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的,。——愛(ài)因斯坦

70,、假使我的音樂(lè)只能使人愉快,，那我很遺憾,，我的目的是使人高尚起來(lái),?！嗟?tīng)?/p>

71,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài),?！窨煞蛩够?/p>

72,、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不同的民族性格。 —— 舒曼

73,、我到處采蜜，為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好,、更甜,。要知道這是人民的事業(yè)?！滤鳡査够?/p>

74、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,，把人教育成美和善的,。——柏拉圖

75,、生活的苦難壓不垮我,，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè),?！?/p>

76、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,，是審美的要點(diǎn)?！?蘇霍姆林斯基

77、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,， 卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西,?！?維克多· 雨果

78、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,，人們歌唱著它、演奏著它,，總是有所感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的,、質(zhì)樸的,。 ——馬可

79、無(wú)論音樂(lè),、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),，都不光是為了單純地消遣?！窨煞蛩够?/p>

80,、我在著手工作以前,，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人,。

81、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界,。——歌德

82,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育,。—— 蘇霍姆林斯基

83,、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰,；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液,。——李斯特

84,、凡音之起，由人心生也,。人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng),，故形于聲,?！稑?lè)記》

85、我愿意高唱出一切為憤怒的,、奔放的感情所激發(fā)的聲音,，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌,?！ぐ?/p>

86、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,，才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,，音樂(lè)可以陶冶精神?！乩瓐D

87、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,，是一種組織力量?！袑?/p>

88、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來(lái)的,。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血,。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò),?！?莫扎特

89,、詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí),，就為一首好歌曲了?！拍且蛩够?/p>

尼采音樂(lè)的名言篇十一

1、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,，音樂(lè)是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，音樂(lè)是詩(shī)的升華,。——普賽爾

2,、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真,，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè)?！蜖栐?/p>

3、音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情,。——羅杰·諾斯

4,、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素?！Ｄ?/p>

5、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受,?！獝?ài)迪生

6,、如果沒(méi)有音樂(lè),，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤?！岵?/p>

7、需要感受正在產(chǎn)生的東西,，用記憶把握已產(chǎn)生的東西,，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè),。——阿里斯托克森

8,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界,?！璧?/p>

9,、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣,，它是生命的心管中流通著的心液?！钏固?/p>

10、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)?！箮?kù)

11、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力,、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè),?！?/p>

12,、領(lǐng)悟音樂(lè)的人,，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái),。——貝多芬

13,、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè)家等等的窮,，還窮得輕松,，因?yàn)樗囆g(shù)家天生愛(ài)尋快樂(lè)，也有得過(guò)且過(guò),，滿(mǎn)不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨(dú)的那種脾氣,。——巴爾扎克

14,、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神,。——柏拉圖

15,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè),。——莫扎特

16,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。——貝多芬

17,、我到處采蜜，為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好,、更甜。要知道這是人民的事業(yè),。——穆索爾斯基

18,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,，才可完全稱(chēng)作人?！诟駹?/p>

19、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī),?！ＨR

20,、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸,?！剡|茲

21、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,，是一種組織力量,?！袑?/p>

22、音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起,?！吒窦{

23,、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬

24,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?！R杰

25、擁有音樂(lè),，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是,，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的,。——拉赫曼尼諾夫

26,、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它,、演奏著它,，總是有所感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的,、質(zhì)樸的?！R可

27、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù),。——卓菲婭麗莎

28,、音樂(lè)是人生的藝術(shù)?！┨貏谒?/p>

29、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家,，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人,?！鹇纺?/p>

30,、不同生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品?！櫠?/p>

31,、無(wú)論音樂(lè),、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),，都不光是為了單純地消遣,?！窨煞蛩够?/p>

32、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充,。——高爾基

33,、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用,。——列夫·托爾斯泰

34,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的,。——叔本華

35,、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液,?！钏固?/p>

36,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,，是一種組織的力量,，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作?！袑?/p>

37、假使我的音樂(lè)只能使人愉快,，那我很遺憾,，我的目的是使人高尚起來(lái)?！嗟?tīng)?/p>

38,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。——盧梭

39,、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆?！窨品蛩够?/p>

40、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè),，而是音樂(lè)詩(shī)人,，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感,。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規(guī)律,。它是人們所感覺(jué),、理解,、表現(xiàn)東西中的一部分?！绨啄?/p>

41,、音樂(lè)常使死亡遲延,?！了?/p>

42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,，給思想和心靈以自由。——海頓

43,、音樂(lè)有一種形成性格的力量,，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中,?！獊喞锼苟嗟?/p>

44,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,，把人教育成美和善的?！乩瓐D

45、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌,?！Ａ_

尼采音樂(lè)的名言篇十二

1,、音樂(lè)是惟一可以盡情而不會(huì)侵害道德和宗教觀點(diǎn)的享受,?！獝?ài)迪生

2、音樂(lè),，有人將它比做花朵,，由于它鋪滿(mǎn)人生的途徑上，披發(fā)出不絕的芳香,，把生涯裝潢得更美?！惗喾?/p>

3、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已,?！窭呥_(dá)克

4,、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的,。他輪番地經(jīng)歷了相信,、懷疑、熱心,、絕望,、欣喜和痛苦,?！炔?/p>

5、音樂(lè)喚起了我們未曾想過(guò)它的存在和不曾清楚過(guò)它的意義的那些埋伏著的情緒,?！官e塞

6、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍,，對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn),。——蘇霍姆林斯基

7,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣,，則是一切藝術(shù)的目的?！灞救A

8、感人的歌聲留給人的記憶是久遠(yuǎn)的,。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌，最初在哪里昕過(guò),，那里的情景就會(huì)深深地留在記憶里?！獏遣?/p>

9、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,，才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,，音樂(lè)可以陶冶精神,。——柏拉圖

10,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和素養(yǎng)最為卓著的一個(gè)人快樂(lè),?！乩瓐D

11,、如果心頭只能歌頌著自己的悲痛和歡笑,，那么世界并不須要你,，不如把你的琴一起摔掉,。——裝多菲

12,、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示?！惗喾?/p>

13,、音樂(lè)的魔力，足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),，對(duì)理解不了的事有所理解,，使不可能的事變?yōu)榭赡??！蟹颉ね袪査固?/p>

14,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,，把人教育成美和善的,?！乩瓐D

15,、音樂(lè)好就好在能依照任何一種感想來(lái)調(diào)劑對(duì)音樂(lè)的印象?！铀纪滓蛩够?/p>

16,、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用?！蟹颉ね袪査固?/p>

17,、音樂(lè),，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語(yǔ)言,。——叔本華

18,、欣賞音樂(lè),，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義,?！R克思

19,、音樂(lè)是屬于群眾的,，這是人人有份的,?！柕?/p>

20,、音樂(lè),，就它的基本來(lái)說(shuō),，是數(shù)學(xué)的；就它的呈現(xiàn)來(lái)說(shuō),，是直覺(jué)的,。——萊布足,，茨

21,、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的,?！?chē)爾尼雪夫斯基

22,、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步,。——舒曼

23,、音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣?！獜洜栴D

24,、音樂(lè)最輕易裸露一個(gè)人的心事，泄漏最隱藏的思惟,?！_曼·羅蘭

25,、自信是成功的第一秘訣?！獝?ài)默森

26,、音樂(lè)是思維著的聲音?！旯?/p>

27,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,，音樂(lè)獲得了新生,?！钏固?/p>

28,、惟有音樂(lè),，才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介,?！_曼·羅蘭

29、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,?！ｎD

30、藝術(shù)正如生活那樣,，它是無(wú)窮無(wú)盡的,。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西?！_曼。羅蘭

31,、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的,?！岵?/p>

32、肅穆的音樂(lè)是對(duì)昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,，愿治療好你們那在煎炙著的失去作用的頭腦！——莎士比亞

33,、多少根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn)，會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái),。真是不堪設(shè)想?！勘葋?/p>

34、輕快的聲調(diào)在空氣里流動(dòng),，猶如大風(fēng)似的拂著聽(tīng)宮,。——莫泊桑

35,、不同生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品?！櫠?/p>

36,、對(duì)我來(lái)說(shuō),，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)?！媛?/p>

37、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——海倫,。辛普森

38、音樂(lè)給人開(kāi)拓了一個(gè)生疏的王國(guó),，一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界?！舴蚴?/p>

39,、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品,。——舒曼

40,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲音中的詩(shī),。——福勒

41,、夫內(nèi)有悲痛之心，則激哀切之言,。言比成詩(shī)，聲比成音,。雜而詠之,，聚而聽(tīng)之,。心動(dòng)于和聲,，情感于苦言，嗟嘆未絕,，而泣涕流連矣,?！?/p>

42,、一切時(shí)髦的東西總會(huì)變成不時(shí)髦的,，如果你一輩子追求時(shí)髦,，一直追求到老，你就會(huì)變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子,。——舒曼

43,、對(duì)音樂(lè)沒(méi)有恰當(dāng)能力的人要搞音樂(lè)，誠(chéng)然不會(huì)成為音樂(lè)巨匠,，但是他由此學(xué)會(huì)辨認(rèn)和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào)?！璧?/p>

44,、音樂(lè)是人類(lèi)的第二語(yǔ)言?！R克思

45,、音樂(lè)是世界的共同語(yǔ)言,。——威爾遜

46,、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候,，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng),。——舒曼

47,、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已?！窳挚?/p>

48,、通過(guò)音樂(lè)來(lái)感動(dòng)的就是最深入的主體生活,。——黑格爾

49,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài),。——柴可夫斯基

50,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量,。——海頓

51,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)?！?/p>

52、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),，要用自己的經(jīng)驗(yàn),、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充,?！郀柣?/p>

53,、音樂(lè)像詩(shī),，只有大師的手才干有如此成就,，使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中?！寻?/p>

54、音樂(lè)的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物,，而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我?！诟駹?/p>

55、音樂(lè),，是情感凝集的河流?！獑虝?shū)回

56、當(dāng)你年齡較大時(shí),，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴,，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍,，也還是不夠?！媛?/p>

57、音樂(lè)是最高等的默契者,，它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽,。——普呂多姆

58,、永遠(yuǎn)別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果,，應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,，此外均非所需,，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲,。——舒曼

59,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),，它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),?！乩瓐D

60,、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,?！耵斂?/p>

61,、沒(méi)有觸及內(nèi)心,，就不可能有音樂(lè)?！滤鳡査够?/p>

62、次于緘默,，最瀕臨于抒發(fā)出不能表達(dá)的，就是音樂(lè),。——赫脊利

63,、音樂(lè)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆出火花?！惗喾?/p>

64,、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值,?！媛?/p>

65,、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,，是審美的要點(diǎn)?！K霍姆林斯基

66、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,?！惗喾?/p>

67,、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感,。——亞里士多德

68,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花?！惗喾?/p>

69,、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的,?！匪?/p>

70、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽?！媛?/p>

71、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界,。——歌德

72,、音樂(lè)，有人將它比作花朵,，因?yàn)樗仢M(mǎn)在人生的道路上,，散發(fā)出不絕的芬芳,，把生活裝飾得更美,。——貝多芬

73,、音樂(lè)是心情的藝術(shù)，它直接針對(duì)著心境,。——黑格爾

74,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,，才可完全稱(chēng)作人,。——黑格爾

75,、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣,，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液?！钏固?/p>

76、"音樂(lè)是天使的報(bào)告",，這句話(huà)形容得妙極,。——卡萊爾

77,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育,。——蘇霍姆林斯基

78,、音樂(lè)可以稱(chēng)做是人類(lèi)的萬(wàn)能語(yǔ)言，人類(lèi)的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話(huà),，被一切人理解?！钏固?/p>

79、音樂(lè)常使死亡遲延,?！了?/p>

80,、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵,；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多?！媛?/p>

81、為音樂(lè)不夠具體,，而是因?yàn)樗唧w了。因此,，我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí)，好像是說(shuō)過(guò)了,，但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意,。——門(mén)德?tīng)査?/p>

82,、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待,。——柴可夫斯基

83,、歌與詩(shī)是一對(duì)生成和諧的姐妹?！獜洜栴D

84、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西?！S克多·雨果

85、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的,。——愛(ài)因斯坦

86,、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè),；音樂(lè)，是生活中的一股清泉,；音樂(lè),，是陶冶性情的熔爐?！呛?/p>

尼采音樂(lè)的名言篇十三

體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格——因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神——柏拉圖

世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)——它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的——叔本華

生活的苦難壓不垮我,，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)——莫扎特

讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由——海頓

民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,，人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的——馬可

一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦——蒙泰威爾第沒(méi)有早期音樂(lè)教育,，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成——愛(ài)因斯坦

沒(méi)有音樂(lè),，生命是沒(méi)有價(jià)值的——尼采

沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的——實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類(lèi)的音樂(lè)都是具有民族性的——（俄）里姆斯基科薩科夫

靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)——柴可夫斯基

離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)——麥新

一字新聲一顆珠,，轉(zhuǎn)喉疑是擊珊湖——（中國(guó)古代詩(shī)人）薛能

幾根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn)，會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)——真是不可思議——（英國(guó)戲劇家詩(shī)人）莎士比亞

用音樂(lè),，用某些旋律和節(jié)奏可以教育人，治療人的脾氣和情欲,，并恢復(fù)內(nèi)心能力的和諧——（古希臘數(shù)學(xué)家）畢達(dá)哥拉斯

音樂(lè)，有人將它比作花朵,，因?yàn)樗仢M(mǎn)在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美——（德國(guó)作曲家）貝多芬

音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人難以自拔的苦難——（德國(guó)作曲家）貝多芬

音樂(lè)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆出火花——（德國(guó)作曲家）貝多芬

對(duì)音樂(lè)沒(méi)有適當(dāng)才能的人要搞音樂(lè),，固然不會(huì)成為音樂(lè)大師,，但是他由此學(xué)會(huì)識(shí)別和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào)——（德國(guó)詩(shī)人）歌德

輕快的音調(diào)在空氣里流動(dòng)，如同微風(fēng)似的拂著聽(tīng)宮——（法國(guó)作家）莫泊桑

音樂(lè)的基本任務(wù)不在于反映出客觀事物,，而在于反映出最內(nèi)在的自我——（德國(guó)哲學(xué)家）黑格爾

音樂(lè)的魔力，足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),，對(duì)理解不了的事有所理解，使不可能的事變?yōu)榭赡堋ǘ韲?guó)作家）列夫托爾斯泰

音樂(lè)好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調(diào)整對(duì)音樂(lè)的印象——（俄國(guó)小說(shuō)家）陀思妥耶夫斯基

音樂(lè)乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細(xì)的手段——（前蘇聯(lián)教育家）蘇霍姆林斯基

音樂(lè),，是感情凝聚的河流（中國(guó)作曲家）喬書(shū)回

音樂(lè)是天使的演講，這句話(huà)形容得妙極——（英國(guó)作家）卡萊爾

音樂(lè)是世界的共同語(yǔ)言——（美國(guó)政治家）威爾遜

音樂(lè)最容易暴露一個(gè)人的心事,，泄露最隱蔽的思想——（法國(guó)作家）羅曼羅蘭

惟有音樂(lè),，才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介——（法國(guó)作家）羅曼羅蘭

音樂(lè)是最高級(jí)的默契者,，它反映了心靈和叫做上天的崇高物體之間的直接即刻的聯(lián)系——（法國(guó)作家）普呂多姆

音樂(lè)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆出火花——（德國(guó)作曲家）貝多芬

具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感——（古希臘哲學(xué)家）亞里士多德

治療痛苦的靈丹那就是音樂(lè)——（古羅馬詩(shī)人）荷馬

莊嚴(yán)的音樂(lè)是對(duì)于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,，愿醫(yī)治好你們那在煎炙著的失去作用的腦筋！（英國(guó)戲劇家詩(shī)人）莎士比亞

音樂(lè)有一種魔力,，可以感化人心向善,，也可以誘人走上墮落之路——

音樂(lè)給人開(kāi)辟了一個(gè)陌生的王國(guó),，一個(gè)與他周?chē)耐庠诟行允澜鐩](méi)有任何共同之處的世界——（德國(guó)作家）霍夫受

音樂(lè),，就它的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō),，是數(shù)學(xué)的；就它的出現(xiàn)來(lái)說(shuō),，是直覺(jué)的——（德國(guó)哲學(xué)家）萊布足，茨

音樂(lè),，有人將它比做花朵，因?yàn)樗仢M(mǎn)人生的道路上,，散發(fā)出不絕的芬芳,，把生活裝飾得更美——（德國(guó)作曲家）貝多芬

音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè),；音樂(lè),，是生活的一股清泉,；音樂(lè),，是陶冶性情的熔爐——（中國(guó)作曲家）洗星海

音樂(lè)，是任何地方都可以理解的真正的普遍性語(yǔ)言——（德國(guó)哲學(xué)家）叔本華

音樂(lè)喚起了我們不曾想過(guò)它的存在和不曾明白過(guò)它的意義的那些潛伏著的情緒——（英國(guó)詩(shī)人）斯賓塞

通過(guò)音樂(lè)來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體生活——（德國(guó)哲學(xué)家）黑格爾

最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)——（古希臘哲學(xué)家）柏拉圖

音樂(lè)是惟一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受——（美國(guó)發(fā)明家）愛(ài)迪生

詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),，而音樂(lè)則是聲音中的詩(shī)——（英國(guó)詞典編輯家）福勒

音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量——（英國(guó)詩(shī)人）彌爾頓

歌與詩(shī)是一對(duì)天生和諧的姐妹——（英國(guó)詩(shī)人）彌爾頓

音樂(lè)像詩(shī)，只有巨匠的手才能有如此造詣,，使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中——（英國(guó)詩(shī)人）蒲柏

音樂(lè)常使死亡遲延——（古希臘寓言作家）伊索

音樂(lè)和旋律，足以引導(dǎo)人們走進(jìn)靈魂的秘境——（古希臘哲學(xué)家）蘇格拉底

感人的歌聲留給人的記憶是長(zhǎng)遠(yuǎn)的——無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌,，最初在哪里昕過(guò),，那里的情景就會(huì)深深地留在記憶里——（中國(guó)作家）吳伯蕭

音樂(lè)是心情的藝術(shù),，它直接針對(duì)著心情——（德國(guó)哲學(xué)家）黑格爾

音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的——柏拉圖

音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難——貝多芬

音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬

音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣,，它是生命的血管中流通著的血液——（匈）李斯特

音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)——青主

音樂(lè)是生活中最美好的一面——恩格斯

音樂(lè)是思維著的聲音——雨果

音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉——不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石——假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格——馬丁路德

音樂(lè)是心靈的迸發(fā)——它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析——對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,，那就是感情——弗德雷里克——柏遼茲

音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花——（德）貝多芬

音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起——瓦格納

音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的——（俄）謝洛夫

音樂(lè)中含有美感,，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽,，去野入文,，怡然自得,，以領(lǐng)略有生之樂(lè)——王光祈

欲改造國(guó)民之品質(zhì),，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件——梁?jiǎn)⒊?/p>

在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者——恩格斯

在真正的音樂(lè)中,，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多——門(mén)德?tīng)査?/p>

真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已——格林卡

最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)——柏拉圖

最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,，而不是照搬——威爾弟

作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的——勃拉姆斯

藝術(shù)正如生活那樣,，它是無(wú)窮無(wú)盡的——因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西——羅曼——羅蘭

藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量——海頓

移風(fēng)易俗,，莫善于樂(lè)——孔子

一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的——門(mén)德?tīng)査?/p>

一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,，而不是與它的方向背道而馳；任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng),，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值——馬可

要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不同的民族性格——舒曼

欣賞音樂(lè),，需要有辨別音律的耳朵,，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義——馬克思

像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,，音樂(lè)是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,，隱約是詩(shī)的升華——（英）珀賽爾

我在旋律上花費(fèi)很多功夫——重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象——r斯特勞斯

我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌——（波）肖邦

我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則——格魯克

我非常熱愛(ài)音樂(lè)——正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)——音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù),，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,，象風(fēng),，象天空，象海洋——絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里,，成為學(xué)院派藝術(shù)——德彪西

我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的——愛(ài)因斯坦

通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,，音樂(lè)獲得了新生——李斯特

通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——（英）海倫——辛普森

尼采音樂(lè)的名言篇十四

1,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī),?！ＨR

2、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,?！ｎD

3,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界?！璧?/p>

4、哪里有音樂(lè),，哪里就樂(lè)融融?！s威爾遜

5、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格,。——馬丁路德

6,、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌?！Ａ_

7、對(duì)節(jié)奏的敏感,，正如一般的音樂(lè)能力一樣，是人類(lèi)的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一?！樟袧h諾夫

8、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。——蒲柏

9,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?！R杰

10、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量,。——彌爾頓

11,、音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言,?！聿榈潞?/p>

12,、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴?！罅_

13,、對(duì)于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè),?！棋a德尼

14、音樂(lè)是思維著的聲音,?！旯?/p>

15,、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程?！獝?ài)因斯坦

16、音樂(lè)可以治心病,?！s洛根

17,、美是上帝的微笑，音樂(lè)是上帝的聲音,。——羅安約翰遜

18,、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成?！獝?ài)因斯坦

19、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà),，我的心靈以音樂(lè)應(yīng)答?！└?duì)?/p>

20、正如建筑可以說(shuō)是凝固的音樂(lè)一樣,，它也可以說(shuō)是一種空間音樂(lè)。——威謝林

21,、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受?！獝?ài)迪生

22、鐘聲是音樂(lè)的笑聲,。——胡德

23,、我有我的人格、良心,，不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè),，要獻(xiàn)給祖國(guó),，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾,，為挽救民族危機(jī)服務(wù)?！?/p>

24,、音樂(lè)是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言?！_杰斯

25,、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵,，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義?！R克思

26,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的,?！灞救A

27、勞動(dòng)要及時(shí)開(kāi)始，音樂(lè)要及時(shí)結(jié)束,?！▏?guó)

28、音樂(lè)是人生的藝術(shù),?！┨貏谒?/p>

29、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài),。——柴可夫斯基

30,、自信是成功的第一秘訣,。——愛(ài)默森

31,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基

32,、希望是猶愁的最佳音樂(lè)?！ㄓⅲ┎ǘ?/p>

33,、音樂(lè)有一種魅力，可以感化人心向善,，也可以誘人走上墮落之路,。——莎士比亞

34,、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞,?！獑塘x特

35、幸福是靈魂的一種香味,，是一顆歌唱的心的和聲,。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲?！_曼羅蘭

36,、音樂(lè)有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情,；我們聚坐在一起,，領(lǐng)悟著自己的心聲,。——阿西蒙斯

37,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的,?！乩瓐D

38、藝術(shù)正如生活那樣,，它是無(wú)窮無(wú)盡的,。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西?！_曼羅蘭

39,、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái),?！惗喾?/p>

40、跳舞的人總要付音樂(lè)錢(qián),?！s泰勒

41、音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜,?！乩瓐D

42、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,，音樂(lè)可以陶冶精神,。——柏拉圖

43,、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——（英）海倫辛普森

44,、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的,?！岵?/p>

45、音樂(lè)常使死亡遲延,?！了?/p>

46、音樂(lè)是耳朵的眼睛,?！f(wàn)提斯

47,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)?！乩瓐D

48,、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信,?！獝?ài)略特

49、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。——盧梭

50,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,，才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

51,、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥,。——沃海登

52,、如果沒(méi)有音樂(lè),，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤?！岵?/p>

53,、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn),?！K霍姆林斯基

54、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,。——貝多芬

尼采音樂(lè)的名言篇十五

1,、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充,。高爾基

2,、不同生活接觸,，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。聶耳

3、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。盧梭

4、詞與曲溶匯在一起,，相互不能分割時(shí),，就為一首好歌曲了。杜那耶夫斯基,。

5,、唱曲宜有情。曲情者,，曲中之情節(jié)也,。解明情節(jié)，知其意之所在,，則唱出口時(shí)儼然此種神情,，問(wèn)者是問(wèn)，答者是答,，怨者黯然魂消而不致反有喜色,，歡者怡然自得而不得稍有瘁容；且其聲音齒頰之間,，各種俱有分別,，此所謂曲情是也。李漁,。

6,、凡音之起，由人心生也,。人心之動(dòng)，物使之然也,，感于物而動(dòng),，故形于聲?！稑?lè)記》,。

7、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,。馬丁路德

8,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài),。柴可夫斯基

9,、不等于一切，因?yàn)橐粋€(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩(shī)人和作曲家的靈感,，因此,，他必須有天生的熱情和崇高的心靈。蘭培爾蒂,。

10,、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái),。貝多芬

11,、假使我的音樂(lè)只能使人愉快，那我很遺憾,，我的目的是使人高尚起來(lái),。亨德?tīng)?/p>

12、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn),，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的,。車(chē)爾尼雪夫斯基

13、歌曲,。在世界各國(guó)的語(yǔ)言中,，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞,！人民對(duì)歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài),。很難想象，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現(xiàn)自己歡樂(lè),、痛苦,、、希望與理想的歌曲,，歌曲與人民的歷史是不可分割的,，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習(xí),，歌曲就是人民的心靈,。依奧杜那耶夫斯基。

14,、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,，誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,，他也會(huì)達(dá)到這樣的境地。巴赫

15,、音樂(lè)是人生的藝術(shù),。施特勞斯

16、但是我們還要說(shuō),，音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí),，并不只是為著某一目的，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的,，那就是①教育,，②凈化，③精神享受,，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息,。亞里斯多德

17、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,，是一種組織的力量,，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。列寧,。

18,、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,，我把歡樂(lè)注入音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。莫扎特

19,、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。肖邦,，

20,、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,。門(mén)德?tīng)査?/p>

21,、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用,。列夫托爾斯泰

22,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),。艾涅斯庫(kù)。

23,、音樂(lè)常使死亡遲延,。伊索

24,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量,。列寧,。

25、夫內(nèi)有悲痛之心,，則激哀切之言,。言比成詩(shī)，聲比成音,。雜而詠之,，聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,，情感于苦言,，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣,。嵇康,。

26、工作要持之以恒,，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待,。柴可夫斯基

27、話(huà)語(yǔ)盡,，音樂(lè)始,。海涅

28、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰,，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液,。李斯特,，

29、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真,，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè),。巴爾扎克

30、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣,，則是一切藝術(shù)的目的,。叔本華

31、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人,。黑格爾

32,、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵,；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多,。舒曼。

33,、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞,。喬義特

34,、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克

35,、音樂(lè)是耳朵的眼睛,。諺語(yǔ)

36、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌,。保羅

37,、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的，但是,，聽(tīng)不到的旋律更美妙,。羅根

38、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受,。愛(ài)迪生

39,、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦

40,、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣,，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液,。李斯特

41、發(fā)布時(shí)間：20xx-06-02名人名言 手機(jī)版

42,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,，給思想和心靈以自由。海頓

43,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)。福萊

44、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。貝多芬

45、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量,。海頓

46、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,，人們歌唱著它,、演奏著它，總是有所感而發(fā),，所表現(xiàn)的感情是真摯的,、質(zhì)樸的。馬可,。

47,、要留神聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù),，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。舒曼,。

48,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài),。柴可夫斯基

49,、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家,，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人,。葛路尼

50、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸,。柏遼茲

51,、夫樂(lè)者樂(lè)也，人情之所不能免也,。樂(lè)必發(fā)于聲者,，形于動(dòng)靜，人之道也,。聲音動(dòng)靜,，性術(shù)之變盡于此矣。故人不耐無(wú)樂(lè)，樂(lè)不耐無(wú)形,，形而不為道,，不耐無(wú)亂。公孫尼子,。

52,、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)。卓菲婭麗莎,。

53,、歌曲對(duì)于革命，猶如鹽對(duì)于人類(lèi),，有同樣重要的作用,。鹽能增加人類(lèi)的體力，歌曲能增加革命的力量,。冼星海,。

54、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,，音樂(lè)是音符的和聲,；象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，音樂(lè)是詩(shī)的升華,。普賽爾,，

55、沒(méi)有熱情,，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品,。舒曼。

56,、無(wú)論音樂(lè),、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),，都不光是為了單純地消遣,。柴可夫斯基。

57,、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,，音樂(lè)可以陶冶精神,。柏拉圖

58、韻律有一種魔力,，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星?。歌?/p>

59,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,，把人教育成美和善的,。柏拉圖

60、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽,。舒曼

61、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè),，而是音樂(lè)詩(shī)人,，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規(guī)律,。它是人們所感覺(jué)、理解,、表現(xiàn)東西中的一部分,。哥白尼。

62,、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達(dá)人類(lèi)感情,。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映，全身都參與其事,，面部表情,，手勢(shì)和儀態(tài)，帶情感的聲音,，在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,，這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生。盧齊厄馬南,。

63,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰

64,、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的,，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè)。舒伯特

65,、需要感受正在產(chǎn)生的東西,，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè),。阿里斯托克森

66,、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤,。尼采

67,、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),，才有價(jià)值。舒曼

68,、音樂(lè)是思維著的聲音,。雨果

69、音樂(lè)有一種形成性格的力量,，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中,。亞里斯多德

70、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。貝多芬

71,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界,。歌德

72、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素,。海涅,。

73、我愿意高唱出一切為憤怒的,、奔放的感情所激發(fā)的聲音,，使我們的作品至少我的作品的一部分能夠成為戰(zhàn)歌。肖邦

74,、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。舒曼,。

75,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起。瓦格納