計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

新學(xué)期學(xué)生計(jì)劃 學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃表篇一

我先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的打算,。《沉默的大多數(shù)》是王小波的一本雜文集,，上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)看了幾十頁(yè),，但是因?yàn)閯e的書插入,，就擱下了。那天有人又跟我提起這本書,，才想起這本書還沒看完,。這是我的一個(gè)壞習(xí)慣，有時(shí)候會(huì)把幾本書同時(shí)開了頭,，看個(gè)半截扔在那兒,，就像些沒娘要的孩子。曾國(guó)藩說過：“一書不盡,，不讀新書,。”很顯然,，他是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，而我是個(gè)散漫的人。林語(yǔ)堂的讀書習(xí)慣倒是和我一樣,，家里到處是打開的書本,，看了一半的書本。這讓我多少找到點(diǎn)安慰,。

數(shù)學(xué)方面,，我嚴(yán)重偏科，在這新學(xué)期,，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，并做好課堂,，后認(rèn)真復(fù),，掌握好課本知識(shí)。語(yǔ)文方面,，我會(huì)掌握好課本知識(shí),。另外，還要加大課外閱讀量,，學(xué)習(xí)好寫作方法,，以提高自己的作文水平。英語(yǔ)方面,，我要多讀,、多聽、多練,。上課時(shí)要做好課堂筆記,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。還要提高自己的英語(yǔ)聽力,，要多聽一些英語(yǔ)的演講稿和錄音,。當(dāng)然,，要做到全面發(fā)展，沒有良好的體質(zhì)是不行的,。所以,，在體育方面，我也要付出積極的努力,。

雖然學(xué)習(xí)很重要,，但不要把時(shí)間全部放到學(xué)習(xí)上，同時(shí),，我們要要多出去走走,，看看展覽，掌握社會(huì)和自然的知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，以提高自己的綜合素質(zhì)。

再談?wù)劶w活動(dòng)方面的事情,。

在學(xué)習(xí)之余,，我會(huì)積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)。我想?yún)⒓訍坌纳绲木栀?zèng)活動(dòng),，把自己收集的一些書籍捐獻(xiàn)給那些想讀書的孩子們,，讓他們知道他們并不是一個(gè)人，世界并不是無(wú)情無(wú)義的,，全世界的人都在關(guān)心著他們,。

立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫,。沒有一個(gè)人天生就是天才,，即使是天才，他們也要下“功夫”,。

世上無(wú)難事,，只怕有心人。沒有什么事情是能阻止我們的,！讓我們向著未知世界和自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,！

新學(xué)期學(xué)生計(jì)劃 學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃表篇二

光陰似箭，日月如梭,。不知不覺,，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上要進(jìn)行小考了,。所以,，在這里，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃：

1、上課認(rèn)真聽講,，不東張西望,，積極舉手回答問題。

2,、每天至少讀課外書兩個(gè)小時(shí)。

3,、作業(yè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正,，不能拖得就拖。

4,、提前預(yù)習(xí)新課,。

5、星期一至星期五放學(xué)后,，做完作業(yè),，做一些課

外知識(shí)的題目，提高課外知識(shí),。

6,、星期六和星期日6：30—7：00堅(jiān)持早讀；星期六讀語(yǔ)文課文,，星期日讀英語(yǔ)單詞,。

7、星期六和星期日下午2：00—3：00聽英語(yǔ)廣播和一些英文歌,。

我相信“世上無(wú)難事,，只怕有心人?！?，只要不懈努力，我一定會(huì)攻克那些障礙,，我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人,。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……

陳玟瑾,，加油,！

新學(xué)期學(xué)生計(jì)劃 學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃表篇三

初二是整個(gè)初中的過渡時(shí)期，起著承上啟下的作用,。對(duì)于一個(gè)初中生,，初二意味著以下幾點(diǎn)：

1、兩極分化和成績(jī)的定型期,； 2,、核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳訓(xùn)練期； 3,、簽約名校資本的積累時(shí)期,； 4,、個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期； 5,、心理狀態(tài)和性格的成型期,。

可以看到，無(wú)論從中考還是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)生涯來看,，這個(gè)時(shí)期就是一個(gè)積累精華,、歷練本領(lǐng)和樹立方向的關(guān)鍵階段。因此,，誰(shuí)能牢牢的把握住初二,，就是在提前把握未來的中考命運(yùn)。

那么步入初二后,，我們到底會(huì)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),？又有哪些機(jī)遇蘊(yùn)藏在挑戰(zhàn)的背后？究竟如何戰(zhàn)勝重重困難,，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇,？讓我們一起來縱覽初二這危機(jī)四伏，但又充滿機(jī)遇的一年,。

初二全年成長(zhǎng)歷程事件表：

初二上學(xué)期：兩極分化初現(xiàn)端倪,，學(xué)生水平初步拉開。

對(duì)于初中三年有一句經(jīng)典概括：“初一不分上下,，初二兩極分化,，初三天上地下”。這句話可謂言簡(jiǎn)意賅,，將初二年級(jí)的特點(diǎn)概括的非常到位,。

為什么一到初二就會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象？原因主要是以下三點(diǎn)：

1,、初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣,、模型眾多，輔助線的構(gòu)造變化多端,、技巧性強(qiáng),，致使學(xué)生感覺初二幾何比初一難度階越較大，而且比較繁雜和抽象,，多數(shù)學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼,，興趣開始減弱，是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的始作俑者,。

2,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)和難度具增：初二較初一詞匯量任務(wù)增加近1倍，賓語(yǔ)從句的引入呈現(xiàn)出中外語(yǔ)言邏輯的較大反差，學(xué)生需要一定的適應(yīng)期,，而且在沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的國(guó)度,，學(xué)生只能通過大量的習(xí)題訓(xùn)練才能掌握熟練，達(dá)到效果,。另外,，由于其他科目任務(wù)量和難度的增加，英語(yǔ)能分配到的學(xué)習(xí)時(shí)間不足初一的3/5,，這也從側(cè)面上增加了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力,。

3、一門全新學(xué)科的加入--物理：相比數(shù)學(xué)至少7年的學(xué)習(xí),，物理屬于突然進(jìn)入且沒有基礎(chǔ)，需要一段適應(yīng)期,。而且開好頭很重要,，否則會(huì)喪失學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。物理的進(jìn)入,，在初二上學(xué)期對(duì)兩極分化的“貢獻(xiàn)”主要在于增加了課業(yè)負(fù)擔(dān),，占用了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

綜合以上三點(diǎn)的共同作用,，一般在初二上學(xué)期的期中考試就會(huì)有相當(dāng)一部分同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)明顯下滑,，從初一的夢(mèng)幻中驚醒，跌入初二兩極分化的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,。

那么,，我們應(yīng)該怎么辦？如何防微杜漸,，見微知著,？

1、把初二的壓力緩沖在初一：初一是初中的黃金期,，如果能利用好,，對(duì)緩解初二的壓力會(huì)很有幫助。建議,，在初一的下學(xué)期開始,，有計(jì)劃的提前進(jìn)行初二上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，先入個(gè)門熟悉基礎(chǔ),，為初二做好銜接和鋪墊,。另外，英語(yǔ)方面也可以在初一制定長(zhǎng)期的單詞計(jì)劃,，放長(zhǎng)線,，把單詞量任務(wù)分散到初一和暑假。

2、暑假先行,，初二領(lǐng)跑：物理一定要在暑假提前學(xué)習(xí),，因?yàn)樵诖蠹叶颊驹诨就黄鹋芫€時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的提前付出,，都會(huì)成為領(lǐng)跑的資本,。

3、細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)：養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程,，是訓(xùn)練一個(gè)人按規(guī)律做事和把握細(xì)節(jié)的過程，對(duì)于學(xué)生無(wú)論在平時(shí)聽課學(xué)習(xí),，還是考試測(cè)驗(yàn)中都會(huì)大有幫助,。另外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看,，初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣,，改正壞習(xí)慣，會(huì)對(duì)學(xué)生能否在中考減少細(xì)節(jié)扣分起著決定性的作用,。

4,、期中和期末考試是強(qiáng)有力的助推器：一談考試，很多同學(xué)就會(huì)緊張,，實(shí)際上是因?yàn)槲覀兛偸前芽荚囅氤梢粋€(gè)用來為難自己的障礙,，而實(shí)際上考試是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，是獲得成就感的主要來源,，我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備,，牢牢把握。初二上學(xué)期總體內(nèi)容還不是最難,，借助提前學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ),，只要平時(shí)做好同步訓(xùn)練和提高，再多花一點(diǎn)精力復(fù)習(xí),，在期中考試和期末考試中取得好成績(jī)是沒有問題的,，這能有效的增加學(xué)生的成就感，使學(xué)生堅(jiān)定信念,、信心百倍的應(yīng)對(duì)下學(xué)期更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，從而進(jìn)入良性循環(huán)。

初二下學(xué)期：兩極分化達(dá)到高峰,，學(xué)生實(shí)力基本定型,。

如果把初中比喻成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松，每一個(gè)學(xué)生都是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的話,，那么從初二下學(xué)期開始,，同學(xué)們將進(jìn)入這場(chǎng)長(zhǎng)跑的“生理極限”階段,。

初二下這個(gè)“生理極限”到底有多么痛苦，痛苦的根源又出自何處呢,？究其根本,，來源于各科難度已開始達(dá)到中考高端，對(duì)學(xué)生能力的要求非常集中和明顯,。主要體現(xiàn)有以下幾點(diǎn)： 1,、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及輔助線構(gòu)造的基礎(chǔ)上，升級(jí)為四邊形的幾何證明與輔助線構(gòu)造,，不僅是形式上的變化,，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，因?yàn)槿切谓Y(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題,，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn),，出題位置都集中在最后三道，難度自然達(dá)到高峰,。 2,、英語(yǔ)將繼續(xù)深化語(yǔ)法難度，新加入的“完成時(shí)態(tài)”和“狀語(yǔ)從句”,，將會(huì)在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴,，而且也是中考英語(yǔ)的核心部分,。另外，在閱讀方面,，文章的.篇幅普遍加大,，對(duì)閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為30萬(wàn)字,，而初三全年要求將近20萬(wàn)字,，這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)橐紤]其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的加入,，所以必然要把任務(wù)量分流到初二,。

3、物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn),，綜合素質(zhì)的要求大大加強(qiáng),，無(wú)論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復(fù)雜程度上，都會(huì)有質(zhì)的飛躍,，特別是到了初二下的后半段,，已經(jīng)開始大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，很多學(xué)生都是從初二下開始喪失物理的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)入狀態(tài)和成績(jī)的持續(xù)低迷階段,。

總之,，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競(jìng)爭(zhēng)力，可以說“真本事”是從初二下開始練成的,，學(xué)生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的,。一旦初二下的成績(jī)確定了，那么基本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了,。

如何避免在初二下陷入手忙腳亂,、痛苦不堪的境地？如何防止在初二下學(xué)期就被提前到來的中考?jí)毫χ苯訅嚎澹?/p>

1,、寒假很短暫,，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個(gè)月的時(shí)間，但是同樣經(jīng)過一個(gè)假期后,，初二上和初二下所面臨的形式截然不同,。從初二上的結(jié)束到初二下的開始，留給學(xué)生緩沖的時(shí)間是在少的可憐,。那么,，這寶貴的時(shí)間就更應(yīng)該珍惜，一旦到了春節(jié),，隨后的時(shí)間基本就不可能在由學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，所以必須在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)刻不容緩,，沒有任何可以推卸的理由,，否則今天的懈怠，就是明天的眼淚,。

2,、緊跟學(xué)校腳步，時(shí)刻加強(qiáng)鞏固：進(jìn)入初二下之后,，壓力陡然而升,，如果稍有一絲放松，就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面,。因此,，必須時(shí)刻保持緊迫感，利用好平時(shí)的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間,，抓緊訓(xùn)練和能力強(qiáng)化,，而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績(jī),。

3,、三省吾身，重視積累：在初二下這個(gè)階段,，再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來取得好成績(jī),，是面臨巨大風(fēng)險(xiǎn)且收效甚微的愚蠢做法,。不大好每一級(jí)的基礎(chǔ)，做好每一層的沉淀,，檢修每一處的漏洞,，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大,，即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐,，早晚也會(huì)垮塌。因此,，建議學(xué)生開始準(zhǔn)備錯(cuò)體本和難題本,，隨時(shí)記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強(qiáng)鞏固,，才能把每一層樓蓋踏實(shí),，最終才能完美封頂。

4,、月考決定大考,，不容忽視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了,，所以一定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作,，那么月考就是最好的平臺(tái)。而且經(jīng)驗(yàn)說明,，

月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高,，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋,。因此，再也沒有比月考還好的,，既是訓(xùn)練檢驗(yàn),，又是押題模擬的機(jī)會(huì)了，不把月考充分的利用好,，就是在主動(dòng)放棄大考的高分機(jī)會(huì),。

“凡事予則立，不予則廢”,。面對(duì)整個(gè)初二年級(jí)中高度集中的學(xué)習(xí)壓力,，我們必須利用好寶貴假期，占據(jù)先機(jī),；必須抓緊平時(shí)空閑,，鞏固提高；必須重視每次考試,，查漏補(bǔ)缺,。

新學(xué)期學(xué)生計(jì)劃 學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃表篇四

一,、 繼續(xù)我院的特色宣傳工作———每月一次的手抄報(bào)評(píng)比工作。本學(xué)期我們將放寬對(duì)主題的約束,，讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來,。

二、 積極認(rèn)真完成每月一次的校宣傳評(píng)比工作,，做到主題突出,，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見,，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

三、 注重各院系之間的宣傳交流工作,，互相溝通,。

四、 積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其它部門的工作,，以及我院學(xué)生會(huì)的工作,，共同努力，全力以赴,，為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁(yè),。

大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說是泡湯了,，最后的結(jié)果讓我很不滿意,，不管是生活，學(xué)習(xí),，思想,，人際關(guān)系，工作等等,，都讓我的大一計(jì)劃,，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的,，沒有太大的實(shí)際操作行,。

所以大一第二學(xué)期以來，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲,。

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段,，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇,，來鍛煉自己,，并且可以充實(shí)自己的生活,。使自己過的好一點(diǎn)兒。

其次,，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力,。

第三,，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友,。

第四,，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第五,，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的,，盡量參加,，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作,。

第六,，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素,。

第七,，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮,。

第八,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄,，不要太在意很多小事,。

第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃,，看看自己的人生是否有自己主宰。

第十,，活出自己的人格和尊嚴(yán),。

新學(xué)期學(xué)生計(jì)劃 學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃表篇五

20xx，上半年是大二階段的下學(xué)期,，我的大學(xué)三年生活也過了一半,，正好是一個(gè)總結(jié)和計(jì)劃的最佳時(shí)期。大學(xué)過了一半,，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀,，學(xué)生生涯該怎么過,。

我學(xué)的是商務(wù)管理，屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),，主要涉及營(yíng)銷,、管理、人力,、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目,。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對(duì)工作范圍大,，但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低,，職位針對(duì)性弱。簡(jiǎn)之：面面俱到,，但無(wú)一精通,。根據(jù)我學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院）xx年設(shè)定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè),，如國(guó)際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),，商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班，依我的推測(cè),，12年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè),。其實(shí)這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營(yíng)銷,、電子商務(wù),、對(duì)外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)是必然選擇,，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性,。所以，商務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作,，就業(yè)范圍廣,；劣勢(shì)：專業(yè)性不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力較弱,。

所以,，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵,。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是,，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識(shí)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能。

作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，貼合個(gè)人的興趣和能力范圍,，我個(gè)人的發(fā)展方向是營(yíng)銷、公關(guān)、策劃,、管理,。具體的工作：銷售、助理,、公關(guān)策劃,、營(yíng)銷渠道。因而大二下學(xué)期,，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、營(yíng)銷策劃,、網(wǎng)絡(luò)渠道,、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事,。但有些技能是通用于任何工作的,，比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的掌握和摸索,?！督M織行為學(xué)》里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí)：本本型、本本與情景結(jié)合型,、能力型,、熟練型、專家型,。前三者是對(duì)一項(xiàng)技能掌握的必然程度,，學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級(jí)，能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況,，并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，用創(chuàng)新方法來提高理論的

應(yīng)用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí),，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實(shí)際加以解決,，這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對(duì)同類的問題作出反應(yīng),，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時(shí),，才有意識(shí)地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級(jí),，專家型是理想等級(jí),。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次,，再通過在校的各類實(shí)踐與活動(dòng),，嘗試著突破等級(jí),，作為個(gè)人的技能掌握能力,，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮,。

學(xué)習(xí)是好事，學(xué)得多確實(shí)有百益而無(wú)一害,，但是要將學(xué)習(xí)劃階段,，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段，主要目的是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,，所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí),。步入社會(huì)莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高,，要么是人脈夠強(qiáng)硬,，要么是實(shí)力夠強(qiáng)。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,，崗位的提供是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)決定的,。基本上任何工作都是以產(chǎn)生效益或利潤(rùn)為目的,，說推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用,，沒有任何一個(gè)工作是為了做無(wú)用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,，學(xué)什么更便于日后的工作,，更能發(fā)揮自己的價(jià)值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,，才是我們側(cè)重要學(xué)的,。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識(shí)我要學(xué)，還要學(xué)會(huì)怎么思考,，怎么整理思緒,，怎么提煉知識(shí)精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來,，怎么為決定收集有效的參考,，怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況,。

個(gè)人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的,。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比,，我品質(zhì)可弱多了,。當(dāng)性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方,，類似于很難把握說什么話才不會(huì)說錯(cuò)的時(shí)候,，還是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中，學(xué)習(xí)謙遜,、醒目,、圓滑、寬容,、主動(dòng)等職場(chǎng)必備素質(zhì),。給上司服從，給朋友關(guān)心,，給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),，給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風(fēng)格,，低調(diào)的態(tài)度,，保存自己的特點(diǎn)，做自己想做的事,，就不容易鉆牛角尖困死自己了,。對(duì)于得失和出現(xiàn)的各種狀況，解決問題是主,，心態(tài)和態(tài)度也很重要,，調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì)。人無(wú)完人,，但卻有不斷完整自我的人,。

對(duì)于實(shí)踐，我還是堅(jiān)持自己想做的事,，關(guān)于參與校園社團(tuán),、學(xué)生會(huì)、班級(jí)等組織,，效果似乎不是我最想要的,。當(dāng)簡(jiǎn)單的工作已不能從中獲取到想要的東西時(shí)候，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實(shí)踐,，人是進(jìn)步的,，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做,。具體的計(jì)劃是按照變化制定的,。所以20xx會(huì)有各種各樣的實(shí)踐計(jì)劃。