人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié) 隨筆 教師節(jié)隨筆600字篇一

班長(zhǎng)先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)漂亮的大字,？那字格外引人注目,，本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了？

老師被請(qǐng)來了,？班長(zhǎng)宣布：“讓大家每人用一句誠(chéng)摯的話祝老師節(jié)日快樂,？”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來？“第一請(qǐng)1號(hào)同學(xué)來說,？”陳自豪身為1號(hào),，首當(dāng)其沖：“祝老師節(jié)日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的,，不免引來同學(xué)的笑聲,？“2號(hào)？”“祝老師節(jié)日快樂,！”又是這句，沒創(chuàng)意,！“3號(hào),？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈,，老師很老了嗎,？“4號(hào)？”“祝老師……”前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)說著祝福語(yǔ),，也快輪到我了,，但我頭腦竟一片空白？“20號(hào),？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙,，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿,，就用這招啦,！于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語(yǔ)：“祝老師身體健康，心想事成,，萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時(shí),，差點(diǎn)把“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”也一起說出來了,，幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快,，準(zhǔn)時(shí)改成“最后祝老師桃李滿天下”？當(dāng)然,，我的精彩發(fā)言取得了同學(xué)們熱烈的掌聲,？

同學(xué)們都祝福完后，老師笑著說：“聽著你們的祝福我非常高興,，這次的教師節(jié)讓我感到你們長(zhǎng)大了,，感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了？”大家默默地聽著,？我看見教室外不時(shí)有人捧著鮮花走過,，心里想：假如大家能送老師一籃鮮花，那就更好了,！老師仿佛看穿了我的心思,，說：“老師的節(jié)日其實(shí)很平時(shí)，假如無人知道,，它也就不知不覺地過去了,？同學(xué)們可能想送點(diǎn)東西給老師，以表達(dá)對(duì)老師的深愛,，但這些東西都華而不實(shí),？老師期望你們以最大的努力考出好成績(jī)，讓老師看著你們畢業(yè)的成績(jī)單美美地笑上一回,，并無需做特別的什么,？”

我為我聽到老師的這番話感到幸運(yùn),？諄諄的教誨？溫情的鼓勵(lì),？嚴(yán)厲的批評(píng)……這些聲音都縈繞在耳邊,？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師,，您是培育祖國(guó)花朵的園丁,，您是撫育大家茁壯成長(zhǎng)的慈母？老師,，我喜愛您,，愛戴您，尊敬您……

天下的老師,，你們辛苦了,，祝你們教師節(jié)快樂！

教師節(jié) 隨筆 教師節(jié)隨筆600字篇二

老師是我們的引路人為我們帶來知識(shí)帶來光明的道路,，感恩老師感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，下面我們一起看看這篇《感謝您，老師》,。

有人說,，老師是天上最亮的北斗星，為懵懂的我們指明了前進(jìn)的方向,；也有人說,，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗,；還有人說,，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來綻放的花骨朵兒,。

前天下午一放學(xué),，我就急匆匆沖出校門，火急火燎跑回我的母?！獙氹u石油小學(xué)去看望我的啟蒙老師,。石油小學(xué)是我學(xué)習(xí)生活六年的地方，哪里熟悉的一切都讓我感到溫暖,。

今天,，是我上高中的第一個(gè)教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里,，我要感謝我的啟蒙老師們,，特別是班主任王老師。

老師,！感謝您,！感謝您為我指明前進(jìn)的方向,，鼓勵(lì)我勇往直前。記得在四年級(jí)的時(shí)候,，我來到了咱們新的班集體，當(dāng)時(shí)我語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)我毫無興趣。在您耐心的教導(dǎo)下,，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，能琉璃讀課文了，為自己樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，同時(shí)在您漂亮的粉筆字的影響下我寫得了一手好鋼筆字,，上初中的`第一次作業(yè)就受到老師的表?yè)P(yáng)，我驕傲我有您這么好的老師,！

老師,，感謝您！您讓我成為自信的,、超越自我的人,。以前，我是一個(gè)膽小沒有自信的人,，記得有一次上課的時(shí)候,，老師要我們回答問題，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手,，而我卻默默的坐在那里,，而且頭很低，唯恐被老師叫到,。你看在眼里,，急在心里，當(dāng)聽到您點(diǎn)我的名字時(shí),，我瞬間面紅耳赤,，緊張地把本來對(duì)的答案卻說成了錯(cuò)的，班里瞬間炸開了鍋,，我自卑的就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。下課后，您把我叫到他辦公室,，拍著我的肩膀開玩笑地說：“回答問題有什么害怕的,，錯(cuò)了我也不會(huì)吃了你呀！”您幽默的語(yǔ)言把我一下逗笑了,，您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“王子諾,，你其實(shí)能做到優(yōu)秀,，以后要大膽回答問題，答錯(cuò)也沒有關(guān)系嘛,！”在您多次鼓勵(lì)下,，我找到了自信，在將來的學(xué)習(xí)道路上信心滿滿,！

尊敬的老師,！你的教誨如春風(fēng)般撫慰我的靈魂，似瑞雪般滋潤(rùn)我的心田,。在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。最后衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)年輕,，天天開心,。

教師節(jié) 隨筆 教師節(jié)隨筆600字篇三

這一天，天氣晴朗,，燈籠,、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗,。下午,，各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞,，燈籠高掛,；前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表；后兩排是家長(zhǎng)代表,、教師代表,、學(xué)生代表……

午后三時(shí)許，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前,，宣布慶祝大會(huì)開始,。這個(gè)時(shí)候候，禮炮轟鳴,，群情振奮,。

第一是印校長(zhǎng)發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的大家都深深的吸引了,。當(dāng)他介紹到我校所獲得的輝煌成績(jī)時(shí),，臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表,、家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

發(fā)言剛完畢,，頒獎(jiǎng)儀式開始了,。獲得省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布：在江都市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的是：……時(shí),，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生隨著著歡快的音樂闊步走上舞臺(tái),，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光,。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿面,，站在臺(tái)上多開心呀！他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過我們的榮譽(yù)證書,，雙手捧著,，昂首站立。咔嚓,，咔嚓照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的瞬間,。看著舞臺(tái)上手捧證書的同學(xué),，我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景：早上,，大家剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了訓(xùn)練,；晚上,，大家都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是??！這些成績(jī)的獲得，他們不知熬了多少夜晚,，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水,。我為他們感到高興，感到自豪,。

最后是文藝表演,。精彩的表演取得了大伙一陣陣熱烈的掌聲、笑聲,、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。在舒緩的樂曲聲中，群控吧馬慧頒布亮相,。哇,！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有步伐的甩來甩去,，活潑極了,！看,，她手持話筒，面帶微笑,，盡情歌唱,。此時(shí)的她仿佛自身就是歌中的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前,。一會(huì)兒歌唱,，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了,！她那動(dòng)聽的歌聲,，優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?，一幕幕絕妙無比的表演,，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、家長(zhǎng),、學(xué)生無不開心，無不激動(dòng),。此時(shí)的校園像一片歡樂的海洋,。