總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園我們的節(jié)日活動總結篇1

一年一度的國際六一兒童結束了,，孩子們都為這個節(jié)日歡呼，通過家長和老師的共同配合下,，本次“六一文藝演出”圓滿成功,，孩子們都能在這個節(jié)日里愉快的度過，我們老師從心眼里感到高興,。

為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精致,，我們從四月中旬開始準備節(jié)目，那時候天氣還比較冷,，我們又是小班,，大多數孩子還穿著襖，活動起來不靈活,，也容易出汗而形成感冒,，所以有點難以組織,。由于小班剛接觸舞蹈，對于節(jié)拍很陌生,，動作上也不是很自如,，注意力較短，排練起來比較困難,。在我們的這個節(jié)目中有一個動作是打劈叉,，孩子每天練習壓腿，其中_x,、_x等幾個小朋友經?？拗鴮ξ艺f：“老師我的腿很痛?！蔽倚睦镪囮囁嵬?，并微笑著對孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們,，加油!”_x聽了我的話后眼里含著淚咬著牙使勁的壓腿,。我一邊看著一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了,，你們是最棒的!”孩子們聽到我的話后,，訓練的更起勁了。為了使這個節(jié)目搞好,，上午排練1個半小時,，下午排練1個半小時。在排練的時候,，老師隨時的糾正動作,，隨時的鼓勵，并讓孩子注意音樂的節(jié)奏,，孩子們個個精神充實,，排練起來時很吃苦，很努力,。

六一這天,，早上6：00左右教師們開始忙碌的準備著，等待孩子們的到來,，孩子們高高興興來到幼兒園時,，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服,，等待匯演演出,。本次節(jié)目有_個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小,，但在舞臺上他們個個神氣十足,，都能很好的大膽展現自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演出色,，滿臉歡笑,，不停的稱贊說：“表演的太好了，太棒了,，老師您受累了,。”看到家長的滿意,，我也繪聲的笑了,。

總之，本次活動得到了家長們與群眾們的好評,，老師所付出再多的汗水也是值得的,。我希望以后再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去,，讓我們的工作做的更好,。

幼兒園我們的節(jié)日活動總結篇2

鮮紅喜慶的地毯鋪起來，五顏六色的鮮花捧上來,，鮮艷美麗的服裝穿起來,，輕柔美妙的旋律響起來。22年5月28日我園舉辦了一場盛大的慶“六一”文藝演出活動,。社會各界人士以及家長朋友們在百忙之中興致勃勃地來園觀看演出。

本次文藝匯演,，歷時兩個多小時,，共16個節(jié)目，全園幼兒全部登臺亮相,，載歌載舞,，充分展現自己的風采，整個節(jié)目內容豐富,、形式多樣,、精彩紛呈。雖然我們的孩子年齡小,，參與人數多,，排練難度大，但在老師的精心策劃和編排下,，我們的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。臺上盡情表演，臺下掌聲熱烈，園內歡歌笑語,，家長孩子共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

這次文藝匯演,，得到了各級領導的大力支持,，成功的演出不僅豐富了孩子們的娛樂生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺,，同時向社會展示了特庸鎮(zhèn)幼兒園在藝術教育方面的活動成果,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

本次活動順利的開展,，與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的,。

1、我園領導高度重視慶"六一"活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,，并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

2,、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著"團結,、創(chuàng)新,、奉獻"的精神和原則，認真做好各自的工作,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎,。

3、各班精心的準備,，后勤工作人員密切的配合,，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關鍵所在。

活動圓滿結束了,，家長和孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂氣氛中,，成績要發(fā)揚,，不足要改進，我們真心地希望孩子們從特庸鎮(zhèn)幼兒園這里起飛,，飛得更高,，飛得更穩(wěn)，飛得更遠,。

幼兒園我們的節(jié)日活動總結篇3

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾热莅ㄓH子游戲,、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽,、才藝展示,、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響,。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明,，缺乏團結的凝聚力,。

當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!